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工作頂崗實習報告

時間:2024-09-18 10:27:06 實習報告 我要投稿

精選工作頂崗實習報告4篇

  在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告有著舉足輕重的地位,寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,以下是小編幫大家整理的工作頂崗實習報告4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選工作頂崗實習報告4篇

工作頂崗實習報告 篇1

  在20××—20××學年第五學期的小學期實踐課程中,20xx級傳播系的同學們參加了校外的頂崗實習。實習時間為5周,通過校外的實習可以更加了解網(wǎng)絡(luò)編輯這一職業(yè)及其職能。我參加了北京禁毒教育基地禁毒在線網(wǎng)站的實習,在實習的這段期間中,主要的實習內(nèi)容包括:上傳新聞、PS圖片處理、制作展板、新聞采訪、新聞編輯和攝影等。在這段的實習中,使我對于網(wǎng)絡(luò)編輯這一職業(yè)有了更深一層的認識,體會到了網(wǎng)絡(luò)編輯的辛苦與快樂。我感到自己所扮演的角色并非是一名實習生的角色,而是真正融入到社會中去,每天朝九晚五的工作作息,保質(zhì)保量的完成工作內(nèi)容。我覺得在這次的實習中收獲很多,通過實踐使我對于這份工作有個進一步的了解。

  內(nèi)容提綱:

  一、實習目的

  二、實習內(nèi)容

  三、實習中主要完成的工作內(nèi)容或成果

  四、實習中存在的問題和不足

  五、實習期間的表現(xiàn)與工作態(tài)度

  六、實習總結(jié)和體會

  一、 實習目的

  第一,加深對網(wǎng)絡(luò)編輯這一職業(yè)的理解,為自己增加工作經(jīng)驗。

  在學校的學習的確是很充實的,但是,對于網(wǎng)絡(luò)編輯的學生來說,通過實踐的鍛煉更可以讓學生的專業(yè)技能得到提高。而且,更多的實踐鍛煉,更可以滿足于我們未來職場上的需求。08級的同學很快就要畢業(yè),走向社會,進入到工作中。如果,我們以后擇業(yè)選擇的是專業(yè),做一名網(wǎng)絡(luò)編輯的話,那么,我們的這些經(jīng)驗將是我們未來工作的一份寶貴財富,我們會很快進入網(wǎng)絡(luò)編輯這一角色中去。這次的網(wǎng)站實習,對于我們網(wǎng)絡(luò)編輯的學生來說,是很對專業(yè)的實習機會,通過實習,可以了解到網(wǎng)絡(luò)編輯在實際中的工作任務(wù)。通過編輯新聞,發(fā)布新聞等加深了我們對于新聞的了解,PS處理,在復(fù)習軟件使用的同時更加加入了我們的創(chuàng)新意識。

  第二,做好職業(yè)規(guī)劃,考察自己是否適合做網(wǎng)絡(luò)編輯。

  我們步入了大三的生活,在大三的這一學期中,我們主要的任務(wù)是找一份比較滿意的工作實習。課程方面來說,相比較前幾學期有所減少,通過檢驗我們學習成果最好的方法就是通過實習。同時,現(xiàn)在的我們很有必要對未來做一個短期的規(guī)劃,究竟畢業(yè)之后打算從事一份怎樣的工作。通過這次的實習,體驗網(wǎng)絡(luò)編輯每天的工作內(nèi)容,每天要面對電腦發(fā)布新聞和編輯新聞,這樣一份看似枯燥的工作我們是否可以接受呢?如果自己覺得不適合這份工作,那么,就趁著這個實習的機會考察一下自己究竟可不可以換一個工作,可以提早的改變一下自己努力的目標。同時,如果自己對于這份工作比較滿意,那么,相對于一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)編輯來說自己和他們還有多大的差距,這差距在于對新聞的敏感度還是知識的存儲量等等,做到心中有數(shù),趁自己還沒有走向工作崗位好好惡補一下。

  二、實習內(nèi)容

  北京禁毒教育基地禁毒在線網(wǎng)站的實習內(nèi)容包括:

  1 利用photoshop軟件制作展板、通欄、印章等;

  2 查找相關(guān)學習節(jié)的新聞、信息、博客等;

  3 參觀禁毒基地主展館,寫新聞通稿;

  4到網(wǎng)站上看一些旅游攻略、購書攻略,編輯學習節(jié)的淘書攻略;

  5了解地壇公園的地形,明確各攤位的具體地點,收集工作;

  6在學習節(jié)中,尋找新聞點,采集和編輯新聞,做一些采訪;

  7學習節(jié),舉辦的“傾聽活動”負責攝影工作;

  8負責“傾聽活動”、“專家講座”的新聞編輯工作;

  9參觀北京強制禁毒所,改寫新聞通稿,寫觀后感;

  實習的相關(guān)要求:

  工作時間: 禁毒教育基地,早9:00,晚5:00;

  地壇公園第七屆學習節(jié),早8:30,晚5:00;

  工作內(nèi)容: 禁毒教育基地,PS圖片制作展板,通欄;

  每天至少一篇原創(chuàng)新聞,字數(shù)不限;

  負責傾聽活動的新聞編輯工作。

  三、實習中主要完成的工作內(nèi)容

  在北京禁毒教育基地的禁毒在線網(wǎng)站主要是負責制作展板,在這期間,我獨立完成了兩個寬5米,高3米的展板制作,利用PS軟件,先制作出5厘米乘3厘米的效果圖來。將制作好的效果圖交給站長審核,合格后制作實際大小的展板。完成了兩個960px寬,200px高的通欄,并且通欄已掛在禁毒在線的相關(guān)網(wǎng)頁上面。完成了兩個760px寬,101px高的小的通欄,并已掛在禁毒在線的網(wǎng)站上。制作了一個冬季書市十周年的印章,通過一張照片,進行查找邊緣,描邊,存儲選區(qū)等命令,制作成了4米乘4米的PS效果圖。

  在地壇公園學習節(jié)上,完成了6篇原創(chuàng)新聞的編輯,采訪和一些攝影作品,部分的攝影照片放在了禁毒在線學習節(jié)版塊的部分。負責引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)到指定的學習節(jié)活動的地方,跟隨領(lǐng)導(dǎo)拍攝相關(guān)活動的照片。通過熟悉地壇公園的地形與書攤的攤位位置,編寫了“淘書攻略”的淘書部分。通過傾聽活動,編輯了3篇活動新聞,經(jīng)主編審核核已掛在了禁毒在線的網(wǎng)站上。通過觀看各種比賽加深對于學習節(jié)的了解,編輯采寫了相關(guān)的比賽新聞。負責相關(guān)桌椅的看護工作及維護工作,能夠保質(zhì)保量的完成實習單位交給的工作任務(wù)。

  主編帶著參觀了北京強制戒毒所,了解了戒毒人員的現(xiàn)狀,并且寫了此次活動的觀后感。

  四、實習中存在的'問題和不足

  實習的過程中是我不斷成長的過程,通過自己的努力,領(lǐng)導(dǎo)的指點,使我有所進步,不過也存在著一些問題和不足。

  1、不能最快抓住新聞點

  在學習節(jié)上的新聞點每天都在更新,而相比專業(yè)的編輯來說,我抓的新聞點比較不準確。我想這應(yīng)該在于平時對于生活細節(jié)的關(guān)注程度比較低,以后要注意這方面的問題。

  2、深度報道做得不深

  學習節(jié)上,我也采訪了幾位攤主,但是,有些讀者比較感興趣的,攤主又比較敏感的問題,他們是不愿意談的(例如:每天的營業(yè)額等)。這就要求我們想事情要想得全面,思考怎樣可以把問題問出來。

  五、實習期間的表現(xiàn)與工作態(tài)度

  在實習的這段期間,我完成了我的工作任務(wù),并且可以配合其他成員完成任務(wù)。我還比較滿意自己的工作表現(xiàn),在工作中,我任勞任怨,沒有畏懼冬日刺骨的寒風,在這樣的天氣下,完成采訪與編輯新聞的工作。我覺得這樣的工作更需要一份更多的熱情,來驅(qū)走冬日的嚴寒,而且,還鍛煉了我們意志力。我覺得我的工作態(tài)度是很認真的,認真的跑新聞,聽主編對稿子審閱的意見,仔細修改,彌補自己存在的不足。

  六、實習總結(jié)和體會

  1、工作中要仔細認真

  我所說的仔細認真是我實習這段時間得到的,我覺得我是一個做事情比較認真的人。可是,通過在這里的實習,我覺得我在這方面還需要加強。對于一篇新聞,每一個的把握與審視都是非常重要的,對于文字來說,編輯就是個挑剔的人。為了更好的將文字所要表達的內(nèi)容傳達出去,而且,又可以準確地傳達出去,對于文字的把握程度要求很高。在制作展板的時候,展板上的文字都是對志愿者團隊的介紹,由于要在學習節(jié)當天展出,所以,就容不得我們出一點差錯。一個字的差錯將會是無數(shù)人的關(guān)注,做展板的時候,檢查了多次,采取彩噴。在以后的工作中要仔細認真的工作,在今后的日子里,也應(yīng)該多看新聞,注意新聞的表達與表現(xiàn),多閱讀一些書籍,增加自己知識的廣度。

工作頂崗實習報告 篇2

  時間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖。在不經(jīng)意之間我們已經(jīng)走過了一年的實習生活,一年的實習生活馬上就要結(jié)束了;厥走@一年的歷程,腦海里留下了深深的印跡,在這一年里我學會了很多,也認識了很多真誠的朋友和善待我的師傅。

  隨著社會的快速發(fā)展,當代社會對即將畢業(yè)的大學生的要求越來越高,對于即將畢業(yè)的我們而言,為了能更好的適應(yīng)嚴峻的就業(yè)形勢,畢業(yè)后能夠盡快的融入社會,同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ),我系同學各自開展了頂崗實習活動。此次實習,我是濟南中巖公司公司-三星電子客服的一名維修工程師,從找工作到找到工作到工作的過程中發(fā)生的點滴給我留下了深刻的印象,也讓我學到了許多知識,體會到很多,相信此次經(jīng)歷多我而言是一筆寶貴的財富。本次實習目是:畢業(yè)實習是我們大學期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學時光就要結(jié)束了,在這個時候,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候,我來到了三星電子客服,在這里進行我的頂崗實習。

  一、下面我來介紹一下我的實習單位以及實習崗位。 濟南中巖通信器材有限公司成立于20xx年11月,主要從事手機、家電、數(shù)碼類的售后服務(wù)工作,目前服務(wù)網(wǎng)點82個,覆蓋山東17地市及安徽省淮南、安慶、滁州等地市,覆蓋率達59%,形成了連鎖經(jīng)營的手機服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。公司員工580人以上,其中25歲以下的員工占到了70%以上,形成了一支朝氣蓬勃、團結(jié)向上、積極進取的服務(wù)隊伍,經(jīng)過不斷的發(fā)展,成為眾多移動廠家的授權(quán)認證服務(wù)中心,并連年獲得用戶及廠家的好評 。

  目前授權(quán)品牌:諾基亞、三星、酷派、天語、聯(lián)想、海信、中興、華為、黑莓等多個品牌,并于電信多個網(wǎng)點合作,形成集C網(wǎng)、G網(wǎng)、家電、數(shù)碼、筆記本、增值、銷售等一條龍服務(wù),無論是發(fā)展空間還是潛力,都給廣大員工提供了一個良好的平臺,希望我們一起努力,共同發(fā)展!

  二、實習內(nèi)容及過程

  為了達到畢業(yè)實習的預(yù)期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié),我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。在整個的實習工程中,我總共做了以下的一些工作,同時自己的能力也得到了相應(yīng)的提高。我主要是在三星電子客服單位維修工程師一職,該職務(wù)主要是:

  1、負責產(chǎn)品的檢測、保換工作,并出具相關(guān)的檢測單,為保換期內(nèi)的換機提供準確的依據(jù);受理用戶的保/維修判斷,對維修的產(chǎn)品開具維修單并在顧客簽名認可后并把故障維修好;

  2、完成公司對手機維修方面的數(shù)據(jù)要求,負責本維修點零配件的建賬、登記、保管工作;

  3、嚴格執(zhí)行公司的維修制度,正確使用及保養(yǎng)維修器具;

  4、參加公司組織的各類培訓(xùn),執(zhí)行維修操作的工作流程;

  5、完成上級交辦的其他工作。

  在實習過程中,積極肯干,虛心好學、工作認真負責,勝任單位所交給我的工作,并提出一些合理化建議,多做實際工作,為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。

  在實習單位,師傅指導(dǎo)我的日常實習,以雙重身份完成學習與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班,完成單位工作;又以學生身份虛心學習,努力汲取實踐知識。實習收獲主要有四個方面:一是通過直接參與企業(yè)的運作過程,學到了實踐知識,同時進一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了教學的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

  通過此次實習,讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學習的意義,時間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的,只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認識到了文秘工作應(yīng)支持仔細認真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽別人的建議,不要太過急燥,要對自己所做事去負責,不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力,增加了實際的操作經(jīng)驗,對實際的維修工程師工作有了一個新的開始,更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。

  通過此次實習,讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學習的意義,時間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的,只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認識到了文秘工作應(yīng)支持仔細認真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽別人的建議,不要太過急燥,要對自己所做事去負責,不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力,增加了實際的操作經(jīng)驗,對實際的文秘工作的有了一個新的`開始,更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。

  為期一年的實習結(jié)束了,我在一年的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,收益非淺.現(xiàn)在我對這一年的實習做一個工作小結(jié);叵胱约涸谶@期間的工作情況,不盡如意。對此我思考過,學習經(jīng)驗自然是一個因素,然而 更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位,F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處,應(yīng)該還算是及時吧,因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里,我會朝這個方向努力,我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨,我從中受益非淺。本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應(yīng)用,理論與實際的相結(jié)合,讓我們大開 眼界,也算是對以前所學知識的一個初審吧!這次生產(chǎn)實習對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個星期中,讓我們初步讓理性回到感性的重新認識,也讓我們初步的認識了這個社會,對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。我會把這此實習作為我人生的起點,在以后的工作學習中不斷要求自己,完善自己,讓自己做的更好。

  實習感悟

  在頂崗實習的過程中我明白了許多。首先明確頂崗實習的目的,在于通過理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通,進一步提高學生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力,以便把學生培養(yǎng)成為具有較強實踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的,能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。""頂崗實習、工學結(jié)合"是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學習模式,是把生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的一種人才培養(yǎng)模式。其基本形式是學校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學生,學生通過工學交替完成學業(yè)。生產(chǎn)實習是我們學院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié),是將學校教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合,從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習,使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容。在這次生產(chǎn)實習過程中,不但對所學習的知識加深了了,更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

  通過這次實習,我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度,思考問題的方式也逐漸開拓,這與實踐密不可分,在實踐過程中,我又一次感受充實,感受成長。

  1、要有較強崗位意識。 作為一名畢業(yè)生,畢業(yè)后走向社會,大多是從事一線工作,有勞動性的,有營銷性的,基本上都要從基層做起,這是高職生必走之道。每一個崗位都有他特有的作用,干一行,愛一行,專一行,是一種崗位責任,是一種職業(yè)品質(zhì),用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位責任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強崗位責任,就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進行腳踏實地的工作,兢兢業(yè)業(yè)的去做,只有這樣,才能磨練和增強他們的崗位責任感,這是現(xiàn)代社會對高職生的基本要求。

  2、在工作中要有良好的學習能力,要有一套學習知識的系統(tǒng),遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。

  因為在工作中遇到問題各種各樣,并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力,通過不斷的學習從而掌握相應(yīng)技術(shù),來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習能力,一方面來自向師傅們的學習,向工作經(jīng)驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力,在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力,尋找相關(guān)途徑來解決問題。

  3、要明白良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。

  在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道,更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益于在學校學生會的長期的鍛煉,使我有一個比較和諧的人際關(guān)系,為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如:缺乏實踐經(jīng)驗,缺乏對相關(guān)行業(yè)的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐,做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學習,學習新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。

  4、要不斷積累社會經(jīng)驗。

  增強社會經(jīng)驗,也是增加工作經(jīng)驗。一名畢業(yè)的大學生在面對用人單位面試時,別人很自然要問到你有無工作經(jīng)驗,這道門檻攔住了不少大學生。因此,頂崗實習不僅僅是一種勞動鍛煉,更重要的是通過實踐增強工作能力,增加工作中的溝通和適應(yīng)能力,增強做人的才干;實踐出真知,實踐長才干。有了適當?shù)捻攳弻嵙暡⒛茼樌玫揭环蓓攳弻嵙暫细褡C,這對今后走向社會,應(yīng)聘崗位時,無疑是非常有益的。

  5、要認真學習企業(yè)的科學管理技能。

  管理是一門科學,更是一門學問和藝術(shù)?茖W的管理,能給企業(yè)插上騰飛的翅膀。我們選擇學生頂崗實習的平臺時,選擇一個好的企業(yè),特別是科學管理好的明星企業(yè),對實習學生來講,無形中就會增長他們的科學而嚴謹?shù)墓芾硪庾R。在這種環(huán)境下,企業(yè)員工綜合素養(yǎng)有較大提升。用他們自己的話說:"從中興走出去的員工,可以勝任其他企業(yè)的主管"。企業(yè)一席話,證明管理出效益,管理出人才,管理促發(fā)展的硬道理。因此,我們的實習生,就是要在這樣的明星企業(yè)去磨練,去鍛煉,在實踐中增長管理才干,增長做人的才干。

  總結(jié)

  實習就這樣結(jié)束了,我們也將正式走出學校,走進社會,這段實習生活是一個很好的鍛煉機會,他讓我真正的懂得了學校和社會的不同,也真正的讓我從一個學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋男人。為自己的未來奮斗的人,為將來打拼,這種感覺很好,雖然在這段期間有謝不適應(yīng),也有過要放棄這份工作去找個輕松點的活,但我最后還是干到了現(xiàn)在,我想我在未來的一段時間還會干下去,并干的更好。

  這段時間我成熟了,想問題不在那么簡單,我會在深思后再做決定。工作讓我學到的不僅僅是工作的知識,更重要的是我學會了怎樣去面對社會上的各種問題。我想在未來我會走的更好更遠。我會為自己的將來努力,努力去創(chuàng)造我自己的歷史!

工作頂崗實習報告 篇3

  實習是每一個學生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。通過實習培養(yǎng)了我的實際動手能力,增加了實際的操作經(jīng)驗,縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離,為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。這次實習,在安徽國宏建設(shè)有限公司頂崗實習中,主要學習了橋梁樁基的施工工藝和注意事項,結(jié)合書本上的內(nèi)容,在老師和工地師傅的幫助下,解決自己的困惑,掌握了許多學校收獲不到的知識。

  本次經(jīng)自己尋找,我參加了安徽碧桂園建設(shè)項目,公司是以室內(nèi)外裝修.建筑工程.公路工程.市政工程.機電工程.地基基礎(chǔ)工程.幕墻安裝工程.園林綠化工程.防水防腐保暖工程為主要產(chǎn)品,集鋼結(jié)構(gòu)安裝工程設(shè)計,施工,建筑勞務(wù)分包,標識標牌設(shè)計,安裝,五金交電,苗木花卉銷售,機械設(shè)備及配件銷售等于一體的大型企業(yè)。公司具有鐵路橋梁、客運專線、既有線改造等綜合施工能力,具有承建高速鐵路、高層建筑、市政工程、城市軌道、上跨下穿公鐵立交橋的實力,采用的新技術(shù)、新工藝、新工法在國內(nèi)乃至國際尚屬領(lǐng)先水平。

  印象最深的是水下混凝土澆筑鋼筋骨架就位后,經(jīng)過成孔質(zhì)量檢測合格后,方可進行灌筑工作。灌筑前,應(yīng)先對孔底沉淀層厚度再次進行測定,若厚度超過100mm,二次清孔后立即灌筑首批混凝土。

  (1)采用C35H1高性能混凝土,攪拌站集中拌合供應(yīng),由混凝土站利用罐車運送至施工現(xiàn)場。

 。2)鋼導(dǎo)管直徑0.3m,中間節(jié)長度2m等長,輔以0.5m、1m節(jié)段,底節(jié)長度4m,漏斗下導(dǎo)管長度0.3m。使用前應(yīng)試拼試壓,不得漏水,試壓壓力試壓力為孔底靜水壓力的1.5倍。導(dǎo)管組裝后軸線偏差不宜大于孔深的0.5%,亦不宜大于10cm。吊裝時導(dǎo)管應(yīng)位于井孔中央,并應(yīng)在灌筑混凝土前進行升降試驗,使其位置居中,軸線順直,穩(wěn)步沉放,防止卡掛鋼筋骨架和孔壁碰撞,導(dǎo)管下口到孔底的距離一般控制在30~50cm之間。導(dǎo)管上口設(shè)置儲料斗,儲料斗口中蓋鋼扳,掛細鋼絲,灌筑時用吊車吊出。

 。3)首批混凝土的數(shù)量必須保證導(dǎo)管初次埋深不得小于1m并不宜大于3m和滿足填充導(dǎo)管底部的需要,樁徑1m的首批混凝土數(shù)量為2.5立方米;炷翍(yīng)連續(xù)灌筑在灌筑過程中,導(dǎo)管的埋置深度宜控制在2~6m。

  (4)灌筑開始后,應(yīng)緊湊、連續(xù)地進行,嚴禁中途停工。在灌筑過程中,要防止混凝土拌和物從漏斗處掉入孔中,使泥漿內(nèi)含有水泥而變稠凝結(jié),而使測深不準確。灌筑過程中應(yīng)注意觀察管內(nèi)混凝土下降和孔內(nèi)水位升降情況,及時測量孔內(nèi)混凝土面高度,正確指揮導(dǎo)管的提升和拆除。

 。5)當導(dǎo)管提升到法蘭接頭露出孔口以上有一定高度,可拆除導(dǎo)管,此時,暫停灌筑,先取走漏斗,重新卡牢井口的導(dǎo)管,然后松開導(dǎo)管的接頭螺栓,同時將起吊導(dǎo)管用的釣鉤掛上待拆的導(dǎo)管上端的吊環(huán),待螺栓全部拆除后,吊起待拆的導(dǎo)管,徐徐放在地上,然后將漏斗重新插入井口導(dǎo)管內(nèi),校好位置,繼續(xù)灌筑。

 。6)拆除導(dǎo)管動作要快,時間一般不宜超過15分鐘,要防止螺栓、橡膠墊和工具等掉入孔中,并注意安全。已拆下的管節(jié)要立即沖洗干凈,堆放整齊。

 。7)在灌筑將近結(jié)束時,由于導(dǎo)管內(nèi)混凝土柱高度減小,超壓力降低,而導(dǎo)管處的泥漿及所含渣土稠度增加,比重增大,如出現(xiàn)混凝土頂升困難時,可在孔內(nèi)加水稀釋泥漿,并掏出部分沉淀物,使灌筑順利進行。在拔出最后一段長導(dǎo)管時,拔管速度要慢,以防止樁頂沉淀的泥漿擠入導(dǎo)管,形成泥心。

  (8)灌筑的樁頂標高應(yīng)比設(shè)計高出1.5m,以保證混凝土強度,多余部分承臺施工前必須鑿除,殘余樁頭應(yīng)無松散層。

 。9)混凝土坍落度控制在180mm~220mm,每根樁應(yīng)做2組試塊。澆筑完畢后,不能立即拔出護筒,需待混凝土抗壓強度達到5Mpa后方可拆除。

  時間過得很快,一眨眼實習期就快要結(jié)束了,這次實習我學習到了很多課本上學不到的知識,開拓了我的視野,也認識了很多好伙伴,他們在實習期間幫助了我很多。通過實習我學習到了橋梁工程施工的各種實際情況,掌握了橋梁工程的施工過程和施工工藝,主要從事樁基的實習工作,讓我對樁基的各個施工環(huán)節(jié)都了解,為今后進行的進行畢業(yè)設(shè)計、參加工作奠定了基礎(chǔ)。

  實習期間讓我學到了很多東西,不僅使我在理論上對橋梁有了全新的認識,在實踐能力上也得到了提高,真正地做到了學以致用,更學到了很多做人的道理,對我來說受益非淺。除此以外,我還學會了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點,如何說服別人認同自己的觀點。第一次親身感受到理論與實際的相結(jié)合,讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧。

  在工作中要有良好的學習能力,要有一套學習知識的系統(tǒng),遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問題各種各樣,并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力,通過不斷的學習從而掌握相應(yīng)技術(shù),來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習能力,一方面來自向師傅們的學習,向工作經(jīng)驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力,在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力,尋找相關(guān)途徑來解決問題。良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道,更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。和諧的人際關(guān)系,能為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。例如:缺乏實踐經(jīng)驗,缺乏對相關(guān)技能知識的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐,做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學習,學習新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。

  通過這次畢業(yè)實習,把自己在學校學習的到理論知識運用到社會的`實踐中去。一方面鞏固所學知識,提高處理實際問題的能力。另一方面為順利進行畢業(yè)設(shè)計做好準備,并為自己能順利與社會接軌做好準備。這次實習是我從學校走向社會的一個過渡,它為我們順利的走出校園,走向社會為國家、為人民更好服務(wù)做好了準備通過利用這段寶貴的時間參加有意義的實習,接觸了社會,了解了社會,并從社會實踐中檢驗了自我。這次的社會實踐讓我收獲不少。一、在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期練習。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。被人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心的接受。二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力作出肯定。你沒有社會經(jīng)驗沒關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,沒有第一次又何來的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。三、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就會枯竭。

  感謝父母含辛茹苦的培養(yǎng)我長大,在我成長路上不斷的支持我,在未來的日子里我會更加的努力學習和工作,不辜負父母對我的期望。其次感謝實習單位及實習單位的老師給我提供這次實習機會,在這里我充分理解實踐與理論知識結(jié)合的重要性,在大學期間我學到的知識是朦朧的概念,從未親身體驗,然而通過半年的頂崗實習使我身心得到鍛煉,在現(xiàn)場我們要拿出百分百的精神氣,全身心投入工作,雖然以后的道路很長,但我仍會繼續(xù)努力,創(chuàng)造一個美好的明天,感謝老師們的栽培。

  實習是人生的一次重要的轉(zhuǎn)折點,是我們從理論知識到實踐操作的過渡階段,所以對實習充滿了好奇心和憧憬,這次實習是我們學習理論知識以來的第一次具體接觸現(xiàn)場事物,將理論知識與實際相結(jié)合,突破了書本上的限制;同時這次實習也是我們大三畢業(yè)生在畢業(yè)前的一項必經(jīng)的考驗,意義重大。這是實習也是我經(jīng)歷生平第一次實習,心里挺感慨萬千的,是既激動又有點擔憂。轉(zhuǎn)眼間三年的大學生涯就快結(jié)束了,我呢,就算是有再多的不舍,還是得離開校園步入社會了,F(xiàn)在仔細想想,自己在學校里學的東西還真的是挺少的,進入社會去實習吧,總得學習到一些知識,所以我對待實習的態(tài)度是很認真的。

  第一周實習呢,總的來說也沒干什么,也就是熟悉環(huán)境之類的。第一次到實習公司的時候,心里還是有點害怕的,畢竟對那里還是比較陌生的,我想想自己膽子也不大,交際能力也不是很好,會不會與人相處不好哦。不過接下來我的顧忌就漸漸消失了。我的師傅呢,年齡和我爸差不多,他人也很好,他說公司里的人都很好相處的,教我膽子大點,有機會可以與他們多多交流交流。我覺得也是,實習呢,是鍛煉一個人的很好機會,我正好可以趁這次機會多鍛煉自己。想想接下來的10個月時間里都是和他們一起相處的,心里說不出的激動。這次的實習,我主要學的是預(yù)算方面的。像我在學校里學的有關(guān)預(yù)算的知識也不多,我剛開始主要就是看一些有關(guān)預(yù)算的書籍,了解預(yù)算的一些規(guī)則,掌握基礎(chǔ)的工程預(yù)算。學做預(yù)算,是要很細心的,可能一不小心就這個少算了,那個又漏算了,所以說學預(yù)算是要有耐力的,也要肯吃苦,我相信自己能堅持下去的。學預(yù)算很重要的一點是要學會看圖紙。剛開始主要都是在室內(nèi)學習預(yù)算,在辦公室看書和計算工程量之類的,也沒出去工地現(xiàn)場走走看看,后面就決定去工地現(xiàn)場實地觀察,那樣對知識的掌握可能更有幫助,所謂實踐是檢驗真理的唯一標準。

  通過旁站,使我近距離的觀察了房屋的建造過程,了解到了一些具體的施工知識,像這些知識往往是我在學校時有過一些接觸,但又不是很懂的,又是十分重要的基礎(chǔ)的知識。到工地時,踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子,開始心里覺得挺危險的,四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了,可以清楚地看到支撐上部重量的柱子。在承重柱的四周有很多構(gòu)造柱,它們是用來加大墻的強度的,以避免因墻身過長導(dǎo)致容易坍塌。一路上去,可以看到上面幾層樓板的支架還沒有拆,這些支架是用鋼管和模板組成的,鋼管很密,可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。在樓內(nèi),我發(fā)現(xiàn)了一些樓交接處出現(xiàn)了不少裂縫。經(jīng)過施工師傅的講解提示,加上我搜集的資料,有了不少收獲;炷恋牧芽p原因及處理是一個很復(fù)雜的問題,通過查閱一些資料及網(wǎng)上搜索,我對這個有了些了解,在這里我講講我所知道的一些知識。例如:裂縫的原因,溫度的控制和防止裂縫的措施,混凝土的早期養(yǎng)護等等。所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件,根據(jù)不同情況不同處理。這些問題都是在施工時要注意的,在施工時采用何種水泥,用量都是要注意的,還有要注意混泥土的早期養(yǎng)護。

  我們工地的隔壁工地有個工人從12樓掉到了5樓的安全網(wǎng)上,項目部的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)理單位都對此進行了安全工作強調(diào),我也學習到了不少施工現(xiàn)場作業(yè)安全知識:

  (1)懸掛標牌與安全標志。施工現(xiàn)場的人口處應(yīng)當設(shè)置“一圖五牌”,即:工程總平面布置圖和工程概況牌、管理人員及監(jiān)督電話牌、安全生產(chǎn)規(guī)定牌、消防保衛(wèi)牌、文明施工管理制度牌,以接受群眾監(jiān)督。在場區(qū)有高處墜落、觸電、物體打擊等危險部分應(yīng)懸掛安全標志牌。

  (2)施工現(xiàn)場四周用硬質(zhì)材料進行圍檔封閉,在市區(qū)內(nèi)其高度不得低于1.8m。場內(nèi)的地坪應(yīng)當做硬化處理,道路應(yīng)當堅實暢通。施工現(xiàn)場應(yīng)當保持排水系統(tǒng)暢通,不得隨意排放。各種設(shè)施和材料的存放應(yīng)當符合安全規(guī)定和施工總平面圖的要求。

  (3)施工現(xiàn)場的孔、洞、口、溝、坎、井以及建筑物臨邊,應(yīng)當設(shè)置圍檔、蓋板和警示標志,夜間應(yīng)當設(shè)置警示燈。

  (4)施工現(xiàn)場的各類腳手架(包括操作平臺及模板支撐)應(yīng)當按照標準進行設(shè)計,采取符合規(guī)定的工具和器具,按專項安全施工組織設(shè)計搭設(shè),并用綠色密目式安全網(wǎng)全封閉。

  (5)施工現(xiàn)場的用電線路、用電設(shè)施的安裝和使用應(yīng)當符合臨時用電規(guī)范和安全操作規(guī)程,并按照施工組織設(shè)計進行架設(shè),嚴禁任意拉線接電。

  (6)施工單位應(yīng)當采取措施控制污染,做好施工現(xiàn)場的環(huán)境保護工作。

  (7)施工現(xiàn)場應(yīng)當設(shè)置必要的生活設(shè)施,并符合國家衛(wèi)生有關(guān)規(guī)定要求。應(yīng)當做到生活區(qū)與施工區(qū)、加工區(qū)的分離。

  (8)進入施工現(xiàn)場必須配戴安全帽;攀登與獨立懸空作業(yè)配掛安全帶。

  在以后的日子里,進入了上班的模式,幫助別人干點小活,但是我的設(shè)計一般不被使用,因為我方案還處在現(xiàn)實與理想的交融處,也就是不結(jié)合實際,但是這可以鍛煉我的思考,積累更多的經(jīng)驗來為以后做鋪墊,方案的設(shè)計是一個漫長的過程,好的方案的出爐,需要更多思考和更多的經(jīng)驗做后盾的,而我是一個剛從學校出來的學生,對一切都不是那么的熟悉,這有從實踐中吸取經(jīng)驗。

工作頂崗實習報告 篇4

  我來到了**,開始了歷時一個學期的頂崗實習。為了更好地整理出自己的工作內(nèi)容,我擬寫了一份頂崗實習工作總結(jié)。以下是我的頂崗實習報告總結(jié),敬請各位提出寶貴意見及建議。

  本學期我任教八年級的物理教學任務(wù),這一學期即將過去,總體看,我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改變教學方法,在繼續(xù)推進我!白灾鳌獎(chuàng)新”的探究式課堂教學模式的同時,把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,收到較好的效果,F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結(jié)如下:

  一、新課程標準貫穿了我的思想,走進了我堂

  怎樣教物理,《國家物理課程標準》對物理的教學內(nèi)容,教學方式,教學評估,教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑作為物理教師要置身其中去迎接這種挑戰(zhàn),這是我們每位教師必須思考的問題。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標,而有效的學習對新課程標準的基本理念,設(shè)計思路,課程目標,內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解,本學期我在新課程標準的指導(dǎo)下教育教學工作躍上了一個新的臺階,也算一個起點。

  二、精心備課全面了解和把握新課程標準,做好教學工作計劃

  通過學習我體會到新課程標準不同與以往的教學大綱,課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關(guān)資料,透徹理解并掌握新課程標準,力爭在每節(jié)課前仔細閱讀然后制定具體的教學方案,在上每一節(jié)課前,精心準備、認真?zhèn)湔n,充分了解學生的學習狀況,做到教學有的放矢,不打無準備之仗。從一學期的教學情況來看效果較好,學生的各項素質(zhì)有較大的提高。新教材對教師的教學方法和教學內(nèi)容等都沒有過多的束縛,充分體現(xiàn)用教材教而不是教材,課前查閱大量的`資料根據(jù)學生的的基礎(chǔ)制定教學計劃、方案、教學設(shè)計等。

  三、加快課堂教學改革,探究式教學深入課堂

  本學年我深知作為物理教師應(yīng)是課堂教學的實踐者,為保證新課程標準的落實,我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境,把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度、價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導(dǎo)思想,把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,我們進行了集體備課,緊扣新課程標準,和我校“自主——創(chuàng)新”的探究式教學模式。最大限度的吃透教材,認真撰寫教案。積極進行了實驗探索問題的實踐。

  四、狠抓學風認真落實教研常規(guī)

  八年級學生兩極分化比較嚴重、部分學生對學習失去興趣,特別是難度較大的數(shù)理兩學科。大部分學生由于是獨生子女比較嬌慣,學習和紀律都很不好。對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種求真務(wù)實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,為了提高同學的學習積極性,開展了學習競賽活動,在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。我從各方面培養(yǎng)學習興趣,對那些基礎(chǔ)太差后進生,我主動找他們來了解原因.他們有些是不感興趣,我就跟他們講學習物理的重要性,跟他們講一些有趣的物理故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學,我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學習目標,時時督促他們,幫助他們,給他們進行課外輔導(dǎo)。經(jīng)過一個學期努力,絕大部分的同學都有所進步。布置作業(yè)有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常上網(wǎng)搜集資料,對各種資料進行篩選,力求每一次練習都起到最佳的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學習知識性的輔導(dǎo),更重要的是學習思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心里,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識里的一部分。在此基礎(chǔ)上,再教他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

  五、創(chuàng)新評價,激勵促進學生全面發(fā)展。

  怎樣提高學生學習成績,我把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段,對學生的學習評價,既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生物理學習的結(jié)果,更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,多鼓勵肯定學生少批評學生。堅持以教學為中心,強化對學生管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。

  本學期物理教學,雖積極認真落實學校教學常規(guī),努力完成教學工作任務(wù),仍有很多不足和困惑:如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學生學習興趣;怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。

  以上是我的教師頂崗實習報告。這次實習,頂崗實習指導(dǎo)老師對我的幫助比較大。他告訴我:由于教育發(fā)展不平衡,地區(qū)差異較大,所以不能把頂崗實習做為定型實習。我們應(yīng)該立足現(xiàn)有的條件出新花樣,認真積累教學經(jīng)驗,多反思,多總結(jié),把我們的第一次工作做到最好,努力培養(yǎng)自己的師德,學識,輻射力。

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