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本學期教學工作按照開學初制定的教學工作計劃嚴格執(zhí)行,落實了課程方案,規(guī)范了教學管理,學校各項教學工作井然有序,教學質(zhì)量逐步提高,良好的學習風氣逐步形成,F(xiàn)從以下幾個方面進行匯報:
一、加強學習提高教學理論水平。
為了提高教師理論水平,掌握先進教學理念,學校投入一定資金安排教師外出聽課及業(yè)務(wù)研討,學習外校先進教學理念,返校后利用多種渠道進行宣傳,提高教學水平。
二、常規(guī)管理工作。
1、教師互相深入課堂聽課、研課,及時將意見或建議反饋。
2、檢查教師教學進度,督促教師按計劃、進度上課,根據(jù)實際情況及時調(diào)整進度,完成各項教學任務(wù)。
3、堅持聽推門課及每日查堂制度,考察教師常規(guī)教學,是否按表上課等,發(fā)現(xiàn)問題及時提出,要求改正。
4、進一步加強常規(guī)教學的研究與落實,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。利用區(qū)作業(yè)設(shè)計比賽的契機,對學科作業(yè)的設(shè)計進行專題研究,提高作業(yè)的效率。并對作業(yè)的布置,作業(yè)量的檢查,學生作業(yè)的規(guī)范,以及作業(yè)批閱作出統(tǒng)一要求,制定了《學校教師備課及作業(yè)要求細則》,每班上墻告知。針對我校流動學生多且學習習慣不好的情況,從培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣入手來培養(yǎng)學生良好的學習習慣,學生的書寫習慣和計算習慣有了大幅改觀,成效明顯。
三、教研工作。抓好教學主題年活動與教科研工作。
大力開展教學質(zhì)量月主題年活動,加強教科研工作,努力提高教學質(zhì)量。繼續(xù)開展以“如何提高課堂教學效率”為主題的教學主題活動。深入課堂和集體備課,實施備課組建設(shè)工程。
1、三個教研組(高年級組、低年級組、綜合組)制定了各自的校本課題,如學生積極主動地參與課堂活動、認真傾聽他人發(fā)言、及時補充自己意見、一分為二地正確評價他人等等成為了我們每節(jié)課的常規(guī)教學目標,端端正正地寫字、響亮流暢地說話成為各學科共同的教學目標。積極圍繞課題開展教研活動,各組成員上一節(jié)研討課,人人參與,每次研課均有一人主評,其余成員輔評,評課做到了客觀公正,并及時做好了記載,期末時每人寫了一篇主題反思。
2、為了提高青年教師的教學水平,活躍教學教研氣氛,開展了高年級組、低年級組青年教師教學比武,效果明顯(蔣相峰、誙瑞玲、張素英)。
3、組織各組教師每月進行教案、作業(yè)互查,并做好記載。
4、結(jié)合高校優(yōu)秀的科研資源,認真完成了對我校課程、管理、師資三方面的調(diào)研,并寫出調(diào)研報告上交學校,在此基礎(chǔ)上制定出我校三年教研規(guī)劃。制訂有效作業(yè),健康成長專題對話活動方案及調(diào)查問卷,并召開專題對話會。得到家長的配合與理解。
四、畢業(yè)班及三年級調(diào)考工作。
畢業(yè)班及三年級教師能認真完成各科教學任務(wù),特別是語、數(shù)、外教師利用大量休息時間加強對差生的輔導工作,效果明顯。教導處嚴格按照中心校教導處的安排部署,有序的組織了兩次調(diào)考,成績優(yōu)秀,特別是6年級的英語、體育學科,3年級的語文,數(shù)學學科,調(diào)考均分超過85分,合格率優(yōu)生率均超標,成績喜人。
五、認真做好新生招生工作。
我們積極加強學校對外的宣傳工作,發(fā)動老師大范圍的張貼招生廣告,宣傳招生政策,耐心的對家長講解,取得家長的信任和認同,本學期小學學生數(shù)達82人,比上一年又有增長。
六、加強資料建設(shè)工作。
規(guī)范、完善學校的各類教學資料,加強對過程資料的收納、整理工作。對普及程度類、教育質(zhì)量類資料高標準的完成;
1、嚴格學生轉(zhuǎn)學手續(xù),認真完成各種表格的填寫,及時上交,接受檢查。
2、健全學籍資料,建立畢業(yè)生學籍檔案。
3、收集各類計劃、小結(jié)和各類過程類資料。
七、搞好體衛(wèi)藝工作。
按照體衛(wèi)工作條例開展各項工作,并落到實處。體育教師抓了學生體育訓練工作,籌備召開了學校運動會。衛(wèi)生與健康教師能認真?zhèn)湔n、上課完成健康教育課程,并將衛(wèi)生資料及時送檢查。美術(shù)、音樂教師能在上好課的同時抓學生訓練工作,參加區(qū)藝術(shù)小人才比賽活動并獲得了優(yōu)秀成績。
八、重視科技工作。
科技教師能利用休息時間抓學生的訓練工作,并積極組織學生參加科普比賽、科學探究比賽、科技活動大賽,取得不斐成績。
九、取得的成績
我校六月份期末考試語、數(shù)兩科及格率為98.8%,語文及格率為99%,數(shù)學及格率為99.8%,科學及格率91.9%。
十、工作中的不足及下一步的打算。
1、雖然學校教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,但仍然存在不少問題,表現(xiàn)如下:
學校教學質(zhì)量不均衡,學科不均衡、年級不均衡、班級不均衡的現(xiàn)象都存在;學校教師教科研的熱情不高,不利于老師的專業(yè)發(fā)展,也不利于學校的教學質(zhì)量的進一步提升;學生學習習慣、行為習慣還需要進一步加強培養(yǎng);對校本課程和心理健康的落實不夠。
2、下一步打算:
在以后的工作中,將進一步加強教學常規(guī)管理,加大備、教、輔、改、考、析管理力度,堅持聽推門課及查堂制度,加強培優(yōu)、補差工作,使學生成績有較大提高,積極組織教師、學生參加上級主管部門的各科比賽活動,開發(fā)具有本校特色和本校優(yōu)勢的校本課程,落實各學科均衡發(fā)展。
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