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設計類的實習報告

時間:2024-10-11 22:52:50 實習報告 我要投稿

【精品】設計類的實習報告匯編7篇

  在當下這個社會中,報告的用途越來越大,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。相信許多人會覺得報告很難寫吧,以下是小編為大家收集的設計類的實習報告7篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】設計類的實習報告匯編7篇

設計類的實習報告 篇1

  實習目的:

  通過生產(chǎn)實習了解設計管理和企業(yè)生產(chǎn)營銷情況,在這個基礎上把所學的商務專業(yè)理論知識與實踐緊密結合起來,培養(yǎng)實際工作能力與分析能力,以達到學以致用的目的。

  實習時間:

  20xx.4.23—20xx.6.1

  實習地點:

  武漢 泛美廣告公司

  總結報告:

  積極的售中過程及我們精干業(yè)務、技術支持;走特色營銷之路,快速、優(yōu)質的售后服務,讓客戶充分感受我們公司不斷追求完善的服務宗旨。公司致力于強化內(nèi)部質量管理,倡導一絲不茍的工作作風。

  “酒香不怕巷子深” 的時代早已一去不復返,即使是好的產(chǎn)品也需要好的方法和思路去完成銷售。

如今的消費者是不會自己找上門來買你產(chǎn)品的,這一點早已被不斷變化的市場所證明;包裝的概念也不再是用傳統(tǒng)的印刷工藝、材質加工、版面設計等等所能概括;廠商有好的產(chǎn)品要銷售,那么如何有效的將產(chǎn)品核心價值和概念準確傳達給消費者呢?我們提倡的是策略性的包裝概念,是以消費者為導向,市場為依據(jù),調(diào)研為支持的`高端策略包裝之道,我們覺得包裝的基本功能除了能夠包裹物品和運輸之外還應加上能夠為廠商帶來市場價值,這是符合整體營銷戰(zhàn)略方向,能夠為企業(yè)帶來銷售業(yè)績的銷售利器。

而這一切都需要充分的溝通和縝密的思考。這使我深刻體會到在學校學好專業(yè)知識固然很重要,但更重要的是把學到的知識靈活運用到實踐中去。

  在為期1個月的實習里,我象一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡,感覺自己已經(jīng)不是一個學生了,每天7點起床,然后象個真正的上班族一樣上班。實習過程中遵守該廠的各項制度,虛心向有經(jīng)驗的同事學習,一個月的實習使我懂得了很多以前不知道的東西,對武漢泛美廣告公司也有了更深的了解,通過了解也發(fā)現(xiàn)了該公司存在一些問題:

  (1)由于受市場競爭的客觀因素和主觀努力不夠,業(yè)務成功率不夠穩(wěn)定,

 。2)銷售業(yè)務工作管理還不夠完善,資金回籠有時不夠及時,直接影響公司的正常運轉;

 。3)市場信息反饋較慢,對發(fā)展新客戶的工作作得不夠細。在實習中,要求我們不僅要有專業(yè)的知識和工作的熱情,同時也要有獨到的見解和靈活的創(chuàng)意。我們不是推銷設計的說客,也不是孤芳自賞的藝術家,我們是顧問,是參謀,我們將階段性的幫助客戶建立和改善形象,為客戶提供意見和幫助。誠信同樣是我們工作的原則,利潤不是我們唯一的目標。

  調(diào)查研究是我們的重要工作,任何設計都需要細致的觀察和縝密的思考。我們要為企業(yè)或是其它客戶解決品牌定位、創(chuàng)造、提升、推廣、應用、維護、管理等的視覺設計與策略顧問。

實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,他使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。

設計類的實習報告 篇2

  在大二的暑假中,我來到了河南省防雷中心實習,二OO五年七月十八日是來到這里的第一天,實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化,盡量做到理論與實踐相結合,在實習期間能夠遵守工作紀律,不遲到、早退,認真完成領導和各部門工程師等專業(yè)技術人員交辦的工作,得到了他們的一致好評,同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

  感謝貴單位給我提供這么好的一個實習機會。短短的一個月很快就結束了,此次實習,我主要在工程部工作,因此有機會參與新建、改擴建等防雷工程的方案設計與施工,雷電災害評估等。同時也在檢測部和審核部參與過防雷工程實地檢測驗收和防雷工程圖紙審核評定等工作。理論與實踐的結合使我對防雷工程設計、防雷工程預算,防雷工程檢測驗收、防雷工程審核及雷災嚴峻形式有了更清楚的認識。

  防雷工程設計

  結合自己所學知識,在校時間我們主要針對二類、三類建筑物進行簡單的直擊雷防護以及低壓入戶線路的感應雷防護的工程設計,在實習過程中我有機會接觸到了計算機機房的防雷設計、改擴建工程的防雷設計、移動通信機站、加油站等工程的防雷設計,因此使我對防雷工程設計有了更清楚的設計思路:

  首先判斷被保護對象的特點,確定被保護對象的類別,如建筑物、易燃易爆場所、信息系統(tǒng)等。

  1.建筑物防雷

  先進行防雷分類,根據(jù)防雷類別,按建筑物防雷規(guī)范GB50057—94中,應明確各種防范措施逐條對照,進行設計,主要防雷項目有;a.直擊雷防護;b.感應雷防護;c.雷電波侵入措施;d.其他防雷措施。

  2.易燃易爆

  應根據(jù)易燃易爆場所的性質,查找相應的設計規(guī)范,并結合GB50057—94中第一或第二類建筑物的防雷措施,進行防雷設計。

  3.信息系統(tǒng)

  首先將整個系統(tǒng)分兩部分:外部防雷和內(nèi)部防雷。

  外部防雷:主要有接閃器、引下線、接地裝置。

  內(nèi)部防雷:主要措施有電源避雷器、信號避雷屏蔽措施、等電位連接、綜合布線。

  其中弱電系統(tǒng)防護和信號系統(tǒng)及計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)防雷是感應雷防護中最為重要的環(huán)節(jié),也是最容易發(fā)生事故的部位。

  A.弱電系統(tǒng)防護

  線路采用埋地入戶,并采用加裝浪涌保護器分級防護,電源線路的各級浪涌保護器(SPD)應分別安裝在被保護設備電源線路的前端,浪涌保護器各接線端應分別與配電箱內(nèi)線路的同名端相線連接。浪涌保護器的接地端與配電箱的保護接地線(PE)接地端子板連接,配電箱接地端子板應與所處防雷區(qū)的等電位接地端子板連接。各級浪涌保護器(SPD)連接導線應平直,其長度不宜超過0.5m。帶有接線端子的電源線路浪涌保護器應采用壓接;帶有接線柱的浪涌保護器宜采用線鼻子與接線柱連接。

  B.信號系統(tǒng)及計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)防雷

  加裝浪涌保護器進行防護,信號線路浪涌保護器SPD應連接在被保護設備的信號端口上。浪涌保護器SPD輸出端與被保護設備的端口相連。浪涌保護器SPD也可以安裝在機柜內(nèi),固定在設備機架上或附近支撐物上。信號線路浪涌保護器SPD接地端宜采用截面積不小于1.5mm2的銅芯導線與設備機房內(nèi)的局部等

  電位接地端子板連接。接地線應平直。浪涌保護器SPD應安裝牢固,其位置及布線正確。

  防雷工程預算

  防雷工程預算是我在實習過程中最新接觸的知識點,在實際工程中接觸到一些改建工程的防雷預算方案,具體歸結為:

  防雷裝置建筑、安裝工程費用由工程直接費、間接費、計劃利潤、稅金等四部分組成。

  防雷工程檢測驗收

  檢測包括觀察、了解、和測量,通過切身實際的防雷工程檢測驗收,使我對防雷工程有了一個更深的理解,在檢測過程中也遇到了很多規(guī)范上沒有提到的問題,回來后經(jīng)過專家的講解、使我收獲了不少新知識。

  首先是測量檢查

  了解防雷裝置所處的環(huán)境、位置、建筑物的使用性質、高度、形狀、發(fā)生雷擊事故的可能性及其后果。并畫出平面示意圖。

  查閱設計圖紙了解隱蔽工程的施工情況。

  檢測方式:接地電阻值用接地電阻測試儀測量,用材規(guī)格用游標卡尺測量,高度用經(jīng)緯儀或皮尺測量,長度用皮尺測量,其它外觀檢測。

  一.直擊雷防護

  1.接閃器的檢測

  a.獨立避雷針;測量高度、用材規(guī)格、防腐情況、電氣連通的情況

  b.避雷針;避雷針主要用來保護突出屋面的設備,根據(jù)滾球半徑法計算避雷針本身的高度和保護范圍,選材規(guī)范上做有具體規(guī)定。

  c.避雷線(網(wǎng)、帶):測量高度、用材規(guī)格、網(wǎng)格尺寸、防腐、固定情況、電氣連通。避雷帶應沿屋角、屋脊、屋檐、檐角、女兒墻等易受雷擊部位敷設、避雷帶可采用明敷或暗敷良種形式,具體施工規(guī)范上都做有具體規(guī)定。

  2.引下線的檢測:測量材料規(guī)格、防腐、連接、固定、敷設方式、間距情況。引下線應沿建筑物四周均勻或對成布置,易設拐角處,引下線間距按建筑物周長平均計算,一、二、三類建筑物引下線間距分別為不大于12米、18米、25米。易利用鋼筋混凝土結構柱內(nèi)主筋作為引下線,明敷引下線應使用熱鍍鋅鋼材,優(yōu)先選用圓鋼,工程施工規(guī)范有明確規(guī)定。在實際檢測中我還接觸許多新工藝如:引下線采用壓力熔焊對接和螺栓連接等。

  3.接地裝置的檢測:參考設計圖紙、向施工員、甲方了解接地裝置情況,作好記錄。

  二.側擊雷防護

  當建筑物高度超過滾球半徑是,應采用防側擊措施

  1.從滾球半徑起每隔不大于6米沿建筑物四周設均壓環(huán)并與引下線相連。

  2.滾球半徑及以上外墻上的金屬門窗、欄桿、玻璃幕墻金屬框架、廣告架等金屬物均應與均壓環(huán)連接。

  接地電阻的測量

  1.檢測前后儀器的檢查。

  2.測量土壤電阻值,為計算做準備。

  3.測量接地電阻

  4.復測讀數(shù),作好記錄

  三.感應雷防護

  1.建筑物內(nèi)的設備、管道、構架、電纜金屬外皮、鋼屋架、鋼窗等較大金屬物和突出屋面的放散管、風管等金屬物均應接到防雷電感應的接地裝置上。金屬屋面以及預制構件每隔18—24米采用引下線接地一次。

  2.平行敷設的管道、構架和電纜金屬外皮等長金屬物,其凈距小于100MM時,應每30M用金屬線跨接一次,其交叉凈距小于100MM是交叉處亦應跨接。當常金屬物的彎頭、閥門、法蘭盤等連接處的過度電阻大于0.03Ω時,連接處用金屬線跨接,對有不少于5根螺栓連接的法蘭盤,在非腐蝕環(huán)境下,可不跨接。

  3.防雷電感應的接地裝置應和電氣設備接地裝置共用,其工頻接地電阻不應大于10Ω。屋內(nèi)接地干線與防雷電感應接地裝置的連接,不應少于兩處。

  四.防雷電波侵入

  1.低壓線路宜全線采用電纜直接埋地敷設,在入戶端應將電纜的金屬外皮、鋼管接到防雷電感應的接地裝置上。當全線采用電纜有困難時,可采用鋼筋混凝土桿和鐵橫擔的架空線,并應使用一段金屬鎧裝電纜或護套電纜穿鋼管直接埋地引人,其埋地長度應符合下列表達式的'要求,但不應小于15m,在電纜與架空線連接處,尚應裝設避雷器。避雷器、電纜金屬外皮、鋼管和絕緣子鐵腳、金具等應連在一起接地,其沖擊接地電阻不應大于10Ω。

  2.架空金屬管造,在進出建筑物處,應與防雷電感應的接地裝置相連。距離建筑物100m內(nèi)的管道,應每隔25m左右接地一次,其沖擊接地電阻不應大于20Ω,并宜利用金屬支架或鋼筋混凝土支架的焊接、綁扎鋼筋網(wǎng)作為引下線,其鋼筋混凝土基礎宜作為接地裝置。埋地或地溝內(nèi)的金屬管道,在進出建筑物處亦應與防雷電感應的接地裝置相連。

  五.防止雷電流流經(jīng)引下線和接地裝置時產(chǎn)生的高電位對附近金屬物或電器線路的反擊進行檢查。

  六.有爆炸危險的露天鋼質氣罐,當其壁厚不小于4MM時,可不裝接閃器,但應接地、且接地點不應小于兩處,兩接地點距離不宜大于30M。

  七.在電源引入的總配電箱處宜裝設過電壓保護器。并檢測電氣是否接地。

  八.數(shù)據(jù)處理:各項檢測讀數(shù)、計算結果均應保留一位小數(shù)。

  防雷工程審核

  在建筑學理論的指導下,在實習過程中我接觸了防雷工程審核的整個過程,現(xiàn)作如下總結:

  一.審核圖紙的前期工作

 。ㄒ唬┦芩徒坏墓こ淌┕D設計圖紙

  全套圖紙分三大類:1.建筑設計圖2.結構圖3.設備圖紙

  設備圖紙包括:電施、水施等

  防雷工程主要審核“防雷接地平面圖”以及“屋面防雷平面圖”。

  (二)寫《新建建筑物防雷裝置設計審核單位登記表》

 。ㄈ┱埶蛯弳挝,填寫《防雷裝置設計審核登記表》,并加蓋送審單位公章。

  二.審核圖紙,提出符合規(guī)范要求的審核意見

 。ㄒ唬┙ㄖO計圖

  看總說明和總平面圖,弄清具體位置,如是建筑群,要考慮建筑物之間的距離。

  (二)結構圖紙

  看結構的說明,弄清結構形式是磚混還是框架結構

  (三)電氣施工設計圖

  先看電氣總說明,并做相應記錄,以便提出審核意見

  按建設部規(guī)定的審核要點進行逐項審核。

  審核步驟分別是:

  1.避雷帶(按滾球法計算)

  2.基礎引下線與天面引下線是否對應(找結構圖中有樁的地方)

  3.電梯、電纜橋架、強弱電井(設計說明中電氣—豎直金屬管道內(nèi)首末端接地。

  4.測試端子

  5.有無SPD,有裝在那里?

  6.樓高要設均壓環(huán)

  7.屋頂突出金屬物及周圍欄桿是否有效連接

  8.人工接地體(看電氣說明)

  以上步驟必須按照規(guī)范具體設計和施工,才滿足審核標準。

  雷災嚴峻形式和科普知識宣傳

  根據(jù)各地防雷中心上報的雷電災害材料分析,河南省雷電災害具有發(fā)生范圍較廣、危害嚴重、多次發(fā)生大面積雷災、農(nóng)村雷災頻發(fā)、部分地區(qū)出現(xiàn)冬雷、感應雷擊多、雷擊對象多為微電子設備等特征。與以往相比,近年來年雷災發(fā)生次數(shù)和經(jīng)濟損失明顯增加,雷擊死亡人數(shù)減少、受傷人數(shù)增加。XX年,我省雷電災害共造成6人死亡、36人受傷,與XX年的15人死亡、13人受傷相比,死亡人數(shù)減少,受傷人數(shù)明顯增加;直接經(jīng)濟損失為472.1萬元,與XX年的142.2萬元經(jīng)濟損失相比明顯增加。XX年危害較嚴重的雷電災害有:(1)XX年6月1日傍晚7時左右,狂風驟雨襲擊鄭州,多處遭受直擊雷襲擊,并出現(xiàn)大面積停電。重點文物保護單位——河南博物院主展館西北角一頂端裝飾角被雷擊掉,該處出現(xiàn)一明顯缺口,3塊各重10公斤左右的水泥塊直落展廳,幾百平方米玻璃、自動控制和監(jiān)視設備等嚴重毀壞,直接財產(chǎn)損失在100萬元以上,所幸博物院所收藏的文物沒有受到損傷。(2)XX年5月27日15時50分左右,獲嘉縣中和鎮(zhèn)第一中學教學樓遭受了一次雷電的襲擊,位于二樓的四間教室內(nèi)有28名學生不同程度地被雷電擊傷,其中有三四名學生傷勢較重。另外,這座兩層教學樓上下電線被擊斷,造成多處電燈、電閘、風扇調(diào)速器、窗戶玻璃被擊碎,三處水泥拱梁、兩處水泥地面、一處水泥窗臺被擊成坑。近來我省汛情非常嚴重,每次強對流天氣都伴隨著雷雨大風,給全省造成了大面積雷電災害。據(jù)不完全統(tǒng)計,截至日前今年全省已發(fā)生雷擊事故三十多起,造成11人遭雷擊死亡,十多人受傷。僅6月21日凌晨發(fā)生的強對流雷雨天氣就造成全省發(fā)生二十多起雷擊事故、6人遭雷擊死亡、5人受傷、經(jīng)濟損失巨大。

  為貫徹落實省局文件精神,確保汛期氣象服務工作“以人為本,無微不至,無處不在”,盡可能減少雷電災害所造成的危害,省防雷中心積極與新聞媒體合作,于XX年7月5日在主流媒體大河報上開辟專版進行專題防雷宣傳,宣傳雷電危害、如何防范雷擊、雷擊后的應對措施、防雷隱患、我省防雷減災管理現(xiàn)狀和省防雷中心的所做的工作。借此機會,省防雷中心與大河報建立了發(fā)生雷電災情信息互動機制,聯(lián)動反應,互相支持,以便快速反應,及時調(diào)查了解災情。同時還與省圖靈公司合作,在媒體上公布雷電災情24小時免費直報電話,保證及時有效地了解雷電災情。真正把雷災的防護落到了實處,使我感受到作為一個防雷工作的責任心和使命感。防雷減災、安居樂業(yè)是我的理想,學有所成、服務社會是我的目標。

  防雷知識的普及非常重要。我國政府為推進氣象事業(yè)建設而進行的多年的科普教育活動,取得了很大成就。雷電災害的防護觀念也有了很大的提高。但是在科普知識宣傳的深度與廣度上還有一些不足。人們對雷電危害的觀念還和淡薄,一樁樁雷災實例擺在我們面前,人民的人身安全和國家的財產(chǎn)遭受到了嚴重的損失,黃島油庫爆炸事件的慘痛經(jīng)歷給了我們覺醒,國家開始大力推廣雷電防護,全國上下都成立了專門的機構進行監(jiān)測和防護治理,一部部法律法規(guī)的出臺有利的促進了我國防雷事業(yè)的健康、快速發(fā)展。

設計類的實習報告 篇3

  一、實習目的

  任務:通過設計院的實習,了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質要求,畢業(yè)后能更好適應市場的發(fā)展和社會的要求,同時,也是檢驗學生在校的學習下的成果,彌補課堂學習之不足,提高綜合設計的技能,以達到專業(yè)培養(yǎng)的目標,設計實習報告范文。

  1.了解設計院的工作程序,建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。

  2.了解設計院不同專業(yè)相互合作方式,學習建筑師的職業(yè)素質、及協(xié)調(diào)能力。

  3.結合實際工作,學習運用計算機繪圖,進行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。

  二、實習內(nèi)容:

  1.了解設計院的工作和程序,建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法,了解設計院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。

  2.了解有關建筑設計的法規(guī)、規(guī)范、標準。結合實習工作,在實習單位的指導老師的具體安排下,學習運用計算機繪圖,進行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。

  3.指導老師檢查指導實習工作。

  三、實習經(jīng)過:

  大四下學期,我有幸來到中國建筑技術集團有限公司**設計院實習,在為期四個月之久的實習期里,我進一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵,從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度,同時,對具體設計流程,平面圖,立面圖,剖面圖以及效果圖的'要求規(guī)范都有了更深層的體會,空間概念也逐漸明晰,對未來有了新的定位,相信這段實習經(jīng)歷在我未來的建筑設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用,實習報告《設計實習報告范文》。以下是我實習的經(jīng)歷和心得體會。

  實習第一天,當我來到設計院,端詳那些即將陪伴我度過四個月實習時光的新同事們,環(huán)顧著那全然不同于學校的新環(huán)境,看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖,心情用激動萬分來形容一點不為過,強烈的表現(xiàn)沖動涌上心頭,我下定決心,把這里當作人生新的戰(zhàn)場,來走好人生關鍵一步,證明自我,超越自我。

  剛來的時候,所長就給我找了個指導老師,他的名字叫王偉,由于我是自己搬電腦來的,所以平常在學校做的設計都在電腦存著,所長把王工找來,讓我們認識一下,以后好跟著他學習,他開始也沒有給什么活,就看了我平常在學校做的設計,給我指點了一下,在以后的日子里他就是我的指導老師。來這的前兩星期,不知道該做些什么,什么也插不上手,只是這里看看,那里逛逛,有的時候看看書,看看別人畫的圖,給自己找點事做。過了兩周以后,最終還是公司里的王工程師給我指了條路,他告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖,終于有事情做了,于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經(jīng)常畫圖,速度和質量相對來說都是很高的,可是當我以很快的速度完成后,王工指出了很多規(guī)范上的不足,然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類的設計規(guī)范要求。

  首先,是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下:投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進行建筑設計(包括建筑物正,立,剖面,水電,供暖的設計)--建設部審核批準--施工單位施工--監(jiān)理進行審核--施工完成,交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進行買賣。整個過程中,建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候,每一步都要按照規(guī)定,每一步都要謹慎。設計時也有它的過程:做方案(必須符合結構要求)--進行平面設計(設計的同時,由結構師就行調(diào)整,平面做法應符合結構要求,調(diào)整的同時,結構師進行結構設計,兩者屬于同步進行,同步完成)--立面,剖面設計--水電,供暖,電梯設計。

設計類的實習報告 篇4

  生產(chǎn)實習是理論聯(lián)系實際,全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才的一項重要措施,是教學計劃中重要的教學環(huán)節(jié)。

  (1)通過實習,對—般工業(yè)與民用建筑施工前的準備工作和整個施工過程有較深刻的了解;

  (2)理論聯(lián)系實際,鞏固和深入理解已學的理論知識(如測量、建筑材料、建筑學、建筑結構、建筑施工等),并為后續(xù)課程的學習積累感性知識;

  (3)通過親身參加施工實踐,培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力,為將來參加工作打下基礎;

  (4)通過工作和勞動,了解施工的基本生產(chǎn)工藝過程(土石方、磚石、鋼筋混凝土、結構安裝、裝飾等)中的生產(chǎn)技術技能;

  (5)了解目前我國施工技術與施工組織管理的實際水平,聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標,樹立獻身社會主義現(xiàn)代化建設、提高我國建筑施工水平的遠大志向;

  (6)與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸,學習他們的優(yōu)秀品質和先進事跡。

  參加實習的學生,應在工地實習指導人員的幫助和老師帶領下,具體參加有關的技術工作和生產(chǎn)工作,在工作中參照本指導書的要求,全面地完成生產(chǎn)實習工作。

  實習期間要求做到:

  1.認真按時完成實習指導人員和指導教師布置的實習和調(diào)研工作;

  2.每天寫好實習日記,記錄施工情況、心得體會、改進建議等;

  3.對組織的專業(yè)參觀、專業(yè)報告都要詳細記錄并加以整理;

  4.實習結束前寫好實習報告,對政治思想和業(yè)務收獲進行全面總結;

  5.對實習指導人員和指導教師布置的“專題作業(yè)”要及時完成并寫出報告;

  工程概況

  焦作市城區(qū)橋梁拆除重建及加固維修工程一標段為學生路群英河橋拆除重建。

  焦作市學生路群英河橋位于學生路小學附近,老橋橋型為三孔10m+12m+10m鋼筋混凝土雙曲拱橋,中跨失跨比為0.208,邊跨矢跨比為0.2,該橋建于1972年,設計荷載:汽-10,拖-30,該橋為重力式橋臺擴大淺基礎,排柱式橋墩條形基礎,該橋橫向共計6條拱勒,橋梁全寬七米。鑒于該橋的結構現(xiàn)狀及檢測實驗結果,由于橋面設計荷載等級過低,病害較多,維修投資較大,且橋面較窄,與現(xiàn)行車輛通行要求不適應,需拆除重建。新建學生路群英河橋橋面寬度:26m=0.5m護欄+4.0m人行道+17.0m車行道+4.0m人行道+0.5m護欄;橋臺采用重力式U型臺,鉆孔灌注樁基礎;行車道板采用厚0.42m,長7.96m,寬0.99m的空心板,為增加整體性,板側設鉸縫;橋梁兩側均設0.5m漢白玉欄桿。 設計依據(jù)與技術標準:

  設計規(guī)范:

  1《公路工程基本建設項目設計文件編制辦法》(交公路發(fā)(20xx)358號)

  2.《公路工程技術標準》(JTGB01-20xx)

  3.《公路橋涵設計通用規(guī)范》(JTGD60-20xx)

  4.《公路鋼筋混凝土及預應力混凝土橋涵設計規(guī)范》(JTGD62-20xx)

  5.《公路垢工橋涵設計規(guī)范》(JTGD61-20xx)

  6.《公路橋涵地基與基礎設計規(guī)范》(JTGD63-20xx)

  7.《公路橋梁抗震設計細則》(JTG/T B02-01-20xx)

  8.《公路橋涵施工技術規(guī)范》(JTG/T F50-20xx)

  9.《公路橋梁板式橡膠支座》(JT/T4-20xx)

  10.《公路交通安全設施設計規(guī)范》(JTG D81-20xx)

  11.《公路工程混凝土結構防腐蝕技術規(guī)范》(JTG/T B07-1-20xx)

  12.《公路環(huán)境保護設計規(guī)范》(JTJ/T006-098)

  13.《公路工程質量檢驗評定標準》(JTJ F80/1-20xx)

  14.《城市橋梁設計規(guī)范》(CJJ 11-20xx)

  15《城市橋梁抗震設計規(guī)范》(CJJ 166-20xx)

  16.其它相關的國家標準,設計規(guī)范,規(guī)程

 。ǘ┘夹g標準

  1.橋面全寬:26m=0.5m護欄+4.0m人行道+17m車行道+4.0m人行道+0.5m護欄

  2.荷載等級:城-A

  3.地震動峰值加速度系數(shù):0.1g(按丁類設防)

  4橋梁抗震設計方法:B類

  5.通航要求:無

  6.設計安全等級:I類

  7.環(huán)境類別:I類

  8.50年一遇洪水位:116.780m

  9.設計車速:40Km/h

  10.設計使用年限:50年

  11.人群荷載:3.5KN/m2

  (三)設計依據(jù)

  1.《焦作市九座城市橋梁拆除重建及加固維修建設工程設計合同》

  2.《焦作市學生路群英河橋拆除重建工程巖土工程勘察報告》

  3.河南省建筑工程質量檢驗測試中心站有限公司《焦作市學生路群英河橋檢驗報告》S03類20xx年012號

  4.業(yè)主提供的其他相關圖文資料

  工程地質條件

 。ㄒ唬┑匦蔚孛玻簣龅氐孛矠樯角皼_洪積平原中部,場地最大高差0.22m,場地

  內(nèi)各勘探孔地面標高系相對標高,相對標高引測點為甲方提供的學生路小學東南角圍墻角角點標高122.03m,勘探孔坐標系統(tǒng)系甲方提供的`焦作城建坐標系。

  (二)地質構造:場地的區(qū)域構造位置為太行山復背斜隆起南段與華北斷陷平原

  的交接部位,屬鳳凰嶺斷裂,新鄉(xiāng)-柏山斷裂等區(qū)域主干斷裂所控制的次一級構造分布區(qū)。據(jù)調(diào)查,該場地及附近無全新活動斷裂通過。

  (三)地基土分層描述:本次勘探在鉆探深度范圍所揭露的地層主要為粘性土,

  多屬第四紀沉積物根據(jù)野外鉆孔描述,室內(nèi)土工試驗河原位測試結果,依據(jù)土的工程性質將場地內(nèi)地基土劃分為6個主層3個亞層,從上至下描述如下:

 、匐s填土(Q4ml):雜色,可塑,成分以粉質粘土為主,含較多植物根系,含少量生活垃圾,碎磚屑及煤渣。

設計類的實習報告 篇5

  本人是**學校**級美術設計專業(yè)畢業(yè)生,在步入社會正式工作之際,我先到**公司為期兩個月的實習,兩個月的實習也許是短暫的,但對我來說是十分寶貴的,它是我在學校學習知識和實際應用的充分結合,是走上工作崗位的一個演習,使我不斷的充實自己,提高自己,下面就是實習鑒定。

  我是學設計的,在書本上學過很多套經(jīng)典設計方法,似乎通俗易懂,但從未付諸實踐過,也許等到真正成為一個美工時,才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的設計案例,似乎輕而易舉,也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來成為一名稱職的美工做準備。

  在實習期間,我認真的聽從前輩的意見,虛心的像他們學習,不懂的地方就積極的去解決。性格比較開朗的我,能很好的跟同事溝通相處,培養(yǎng)了我良好的'團隊精神。

  現(xiàn)在的社會高速發(fā)展,競爭激烈程度不言而喻,而正是有了這樣的競爭,優(yōu)勝劣汰,適者生存,因為挑戰(zhàn)所以存在,我相信自己的實力,在未來的道理上創(chuàng)出自己的天空!

設計類的實習報告 篇6

  一、實習報告說明

  (1)實習時間:20xx年8月24日至20xx年9月28日

  (2)實習地點:中冶京城工程技術有限公司

  (3)實習性質:畢業(yè)實習

  二、實習單位簡介

  中冶京誠工程技術有限公司(簡稱中冶京誠)是由原中冶集團北京鋼鐵設計研究總院進行分離式整體改制后設立的有限責任公司。改制前的北京鋼鐵設計研究總院已經(jīng)經(jīng)歷了五十多年的歷程,取得了輝煌的業(yè)績。這是經(jīng)國家認證的甲級大型工業(yè)與民用建筑工程設計單位;第一家部屬設計單位通過國際ISO9001質量體系認證;在1992年全國首次設計勘察單位百強評比中,榮登“百強之首”20xx年進入全國設計單位營業(yè)收入三甲行列。20xx年取得建設部綜合設計甲級資質。改制后的中冶京誠公司,現(xiàn)已形成EPC工程總承包、裝備與材料制造、房地產(chǎn)和市政、資源開發(fā)四大業(yè)務板塊,涉及礦山、冶金、化工、電力、市政和公用設施、公路、建筑等行業(yè)。公司堅持用現(xiàn)代管理理念導引員工,注重企業(yè)文化建設,連續(xù)多年被中央國家機關和北京市授予文明單位標兵稱號。

  三、總圖設計實習過程

  (1)了解過程

  因為在學校學的都是理論知識,實際工程做的比較少,工作經(jīng)驗比較缺乏,所以需要先從最基本的“學習工作過程”和“看規(guī)范”開始,因為每個設計院都有自己的工作過程,從工程最初的資料搜集,到現(xiàn)場勘查,到方案設計,施工設計,再到最終的完整出圖,每個設計院在以上的每個過程都有自己已經(jīng)成熟的工作方式,要弄清楚它們,最終的完整成圖每個設計院也有自己的制圖標準,也要學會,所以“學習工作過程”很必要。接下來是“看規(guī)范”,因為我們設計出來的不是學校要求比較簡單的課程設計,而是要拿去施工的,要根據(jù)你的圖紙做出來真正的工程了,因此我們不但要考慮大的工藝和物流等方面的因素,還要考慮很多實際的因素,圖紙中的每一個細節(jié)都要做到符合規(guī)范的要求,所以“看規(guī)范”這個過程很重要,在看規(guī)范的過程中要培養(yǎng)一種“設計符合規(guī)范”的意識,這個意識直接影響著我們的設計質量,關系到我們能否做出沒有問題的方案,因此這個意識很重要。

  (2)積累、摸索過程

  經(jīng)過前面的“基礎學習”和“看規(guī)范”我已經(jīng)有了一個大體的工作方向,知道了做出什么樣的成果,再加上學校的理論知識,已經(jīng)具備了做一些施工圖的能力。辦公室的組長給我看了一些施工圖作為參考,在做的過程中我發(fā)現(xiàn)有很多實際的問題都是書本上沒有的,需要自己根據(jù)所學靈活解決,實在解決不了的可以找已經(jīng)工作的前輩指教,在這個過程中多做、多想、多問很重要,所以我們一定要有勤奮、細心、謙遜的心態(tài),盡量多做,遇到特殊問題時一定要多問前輩,認真聽取、學習前輩的意見,因為這些意見都是我們剛走出校門的學生缺乏的寶貴實際工作經(jīng)驗,這樣我們才能更快的積累經(jīng)驗,更快的適應工作環(huán)境,更快的上手工作,經(jīng)過繪制施工圖,我們還要了解大方案的制作過程,只有多做施工圖才能提高做規(guī)劃方案的能力,因為做過了大量的施工圖后你在做前期方案規(guī)劃的'時候就會考慮更多的實際因素,你會做出更適合的規(guī)劃方案,做規(guī)劃方案的能力的提高需要很多的實踐訓練,是一個長期的過程,在我們實習中要明白這個方向,朝著這個方向不懈努力。

  四實習心得

  在這里我有兩個方面的心得,首先我想和大家說說選擇實習單位的心得,我們實習的主要目的是想提前進入工作狀態(tài),想通過實習減少工作開始階段——從學生到工作者的磨合期,經(jīng)過這次實習我知道了不同的設計院工作方式和制圖標準是不同的,因此我認為大家在選擇實習單位的時候一定要和你以后想去的工作方向相結合,以后想去民用院就去民用院實習,以后想去工業(yè)院就去工業(yè)院實習,最好是就去你以后要工作的單位實習,這樣會最有效的達到實習的目的,盲目的實習會讓你收獲很少,達不到你想要的實習目的。

  其次,我想說說實習態(tài)度,實習階段其實還是學習階段,因此我們一定要有謙遜和勤奮的態(tài)度,要多問、多做、不怕出錯,出了錯誤要及時改正,這樣你才會收獲很多,更快的適應工作環(huán)境,更快的可以獨立做設計,只要你謙遜、勤奮,不懂就問,犯一些小錯誤和不懂一些概念是不會影響你給實習單位的好印象的,因為我們實習階段不懂、出錯很正常,實習時問得越多,以后工作了你出現(xiàn)的問題就會越少,實習階段勤奮、謙遜的工作態(tài)度才是實習單位要考驗你的重點內(nèi)容。

設計類的實習報告 篇7

  著名文化人類學家馬林洛夫斯基說過:“在人類社會生活中,一切生物的需要已轉化為文化的需要。”現(xiàn)代包裝設計正是一門以文化為本位,以生活為基礎,以現(xiàn)代為導向的設計學科。因此我們無論是在理論上,還是在實踐中,都應把包裝設計作為一種文化形態(tài)來對待。

  市場上,產(chǎn)品包裝更新?lián)Q代,層出不窮。而組織制度是最權威的因素,它規(guī)定包裝設計文化的整體性質,是設計的群際關系得以維系的重要紐帶,更是包裝設計得以科學有效實施的保障。這一層面由一整套內(nèi)在的準則系統(tǒng)所構成,從而成為包裝設計師從事設計活動的準繩。再者,心理意識的內(nèi)層則相應較為保守、穩(wěn)固,是設計文化的核心所在。不同的設計觀念會帶來不同的行為方式和社會結果,認識到新環(huán)境所強加于我們的新要求,并掌握符合這樣新要求的新思想、新觀念和新手段,這正是設計觀念的新高度。三者間互相依存、互相結合、互相滲透,并融合反映在每一個具體的包裝設計活動和設計作品中。

  包裝設計應從商標、圖案、色彩、造型、材料等構成要素入手,在考慮商品特性的基礎上,遵循品牌設計的一些基本原則,如:保護商品、美化商品、方便使用等,使各項設計要素協(xié)調(diào)搭配,相得益彰,以取得最佳的包裝設計方案。如果從營銷的角度出發(fā),品牌包裝圖案和色彩設計是突出商品個性的重要因素,個性化的品牌形象是最有效的促銷手段。

  包裝設計專業(yè)實習報告包裝設計專業(yè)實習報告

  色彩在包裝設計中占有特別重要的地位。在競爭激烈的商品市場上,要使商品具有明顯區(qū)別于其他產(chǎn)品的視覺特征,更富有誘惑消費者的魅力,刺激和引導消費,以及增強人們對品牌的記憶,這都離不開色彩的設計與運用。

  日本色彩學專家大智浩,曾對包裝的色彩設計做過深入的`研究。他在《色彩設計基礎》一書中,曾對包裝的色彩設計提出如下八點要求:

  1.包裝色彩能否在競爭商品中有清楚的識別性;

  2.是否很好地象征著商品內(nèi)容;

  3.色彩是否與其他設計因素和諧己的文化系統(tǒng)。而不同的包裝設計文化系統(tǒng)里都包含了一些共同的文化因素,也包含了一些不同的文化因素。前者表現(xiàn)了包裝設計文化的普遍性,后者表現(xiàn)了包裝設計文化的特殊性。而每一民族的包裝設計文化,又都有其人類性的部分。包裝設計的人類性寓于民族性之中,普遍性寓于特殊性之中,這是辯證統(tǒng)一的包裝設計文化觀。

  通過這此的課題研究和實踐操作之后,讓我了解到:在考慮包裝的美觀、時代性及其功能的同時,也要考慮的它所要蘊含的文化價值。

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