【推薦】通用實(shí)習(xí)報(bào)告3篇
在當(dāng)下社會(huì),報(bào)告與我們的生活緊密相連,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。你所見(jiàn)過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢?以下是小編整理的通用實(shí)習(xí)報(bào)告4篇,希望能夠幫助到大家。
通用實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
讀了三年的大學(xué),然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是寥寥無(wú)幾,在測(cè)控技術(shù)與儀器周?chē)p繞不定,在大二期末學(xué)院曾為我們組織了一個(gè)星期的見(jiàn)習(xí),但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)知識(shí)涉及本專業(yè)知識(shí)不多,所看到的.東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)系起來(lái),在很多同學(xué)心里面對(duì)于本專業(yè)一直很茫然。
通用實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
本次實(shí)習(xí)預(yù)定是三個(gè)星期,但由于出現(xiàn)些預(yù)想不到的事情,最終把行程縮短為兩個(gè)星期,而本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)在教學(xué)計(jì)劃是四個(gè)星期,所以剩下的兩個(gè)星期必須在下學(xué)期補(bǔ)回!
通用實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
金工實(shí)習(xí)的第二天,主要教授的課程是solidwoks和創(chuàng)新理論。對(duì)于軟件方面,我自己比較感興趣,所以我要做出最好的作品,一個(gè)和其他同學(xué)與眾不同,與老師教程不同的作品。今天陳盛貴老師的軟件教程也相當(dāng)成功。沒(méi)有用到快捷鍵,也十分了解學(xué)生可能會(huì)在哪里遇到難題,會(huì)多講一點(diǎn),讀得緩慢。
下午的創(chuàng)新理論,雖然沒(méi)有學(xué)習(xí)多少知識(shí),但是讓我感觸很深
金工實(shí)習(xí)第三天,也是鉗工的第一天。聽(tīng)說(shuō)是整個(gè)金工實(shí)習(xí)中最辛苦的,但我決不會(huì)第一個(gè)說(shuō)出“苦”和“累”,反而,我會(huì)堅(jiān)持,找到最好的辦法去完成。在鉗工中記得多問(wèn)個(gè)為什么,不要混著過(guò)日子。一天下來(lái),全天的感受,右手拇指起泡了,指甲和肉有點(diǎn)分離,就現(xiàn)在拿筆都有感覺(jué)吃力。早上磨一個(gè)15mm的小圓柱,第一個(gè)鉗工任務(wù),鋸沒(méi)有用得很好,總是斜,銼刀用得還行,知識(shí)自己的呼吸和節(jié)奏還沒(méi)有完全配合。做事要快要有姿勢(shì),不要急,才能做得有模樣,耐心,大膽,細(xì)心,才能保證無(wú)誤。下午是做錘頭,要保證尺寸、垂直、表面要平,才能完美。
金工實(shí)習(xí)第五天,鉗工最后一天,是做書(shū)立,我設(shè)計(jì)的是一頭Q版的大象。做得較不滿意,因?yàn)樗B最基本的書(shū)立作用都沒(méi)有。就像一個(gè)人做再多事,讀再多書(shū),連最基本的做人都不會(huì)的話,就算能力再?gòu)?qiáng)大也沒(méi)有用。
第六天,內(nèi)容是塑料成型與鍛壓,我來(lái)自廣東澄海,對(duì)于這方面,我挺了解的,有時(shí)候想回去發(fā)展,做大這方面的東西。想通過(guò)這次金工實(shí)習(xí)作為一個(gè)起點(diǎn),好好學(xué)習(xí)這方面的東西。
認(rèn)認(rèn)真真做好每一件值得去做的事情。
在其位謀其正,什么是應(yīng)該主要先做好,什么是次要的,自己總該把時(shí)間控制好。
昨天的金工實(shí)習(xí)是數(shù)據(jù)車(chē)工,那個(gè)老師也是比較用心的,只是最后的那些話讓人感覺(jué)他很不善解人意。他問(wèn)我們組,你們的目的是什么呢?是想得到這個(gè)弓箭還是真正想學(xué)這個(gè)東西。
昨天的金工實(shí)習(xí)內(nèi)容是鑄造,是將型砂放入一個(gè)槽里面,做好模具,以便復(fù)制。本來(lái)我會(huì)以教學(xué)者的態(tài)度來(lái)決定該不該做這件事,可是,現(xiàn)在知道那是錯(cuò)誤的,認(rèn)為該不該做值不值得去做,是要看你自己的想法,也就要考慮很長(zhǎng)遠(yuǎn),及當(dāng)前是否有什么特殊狀況。
金工實(shí)習(xí),大家相處了一個(gè)月,每天都是非常近距離的接觸,每個(gè)人在這個(gè)時(shí)候都顯出了自己獨(dú)有的性格特征,同時(shí),許多自身缺乏的弱點(diǎn)也表現(xiàn)出來(lái),從自身來(lái)講,我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)很強(qiáng)、做事之前總有所準(zhǔn)備,但是遇到小事沒(méi)有站在較高的角度去思考,有有損自己的在其他人眼中的形象,也就是說(shuō),不會(huì)做事。有的同學(xué)在這個(gè)時(shí)候顯得比較得意洋洋,當(dāng)別人稍微出現(xiàn)了什么差錯(cuò),他不是理解,而是以取笑的'語(yǔ)氣滿足自身的虛榮。有的同學(xué)工作馬虎隨意,很多東西都很隨便,做事總是想耍小聰明,做事不踏實(shí)。還有一些同學(xué),雖然動(dòng)手能力比較差,但是卻又一股打破砂鍋問(wèn)到底的耐心,一定要弄明白機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)的原理等等。這些天我也感受到一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的重要性,不信任和自私自利是一個(gè)團(tuán)隊(duì)失敗的大忌。而團(tuán)隊(duì)的爭(zhēng)吵也是必須的,是解決問(wèn)題一個(gè)比較激烈的途徑,所以沒(méi)有必要激動(dòng),我們的目的是將問(wèn)題解決,而不是吵個(gè)轟轟烈烈的架。
昨天的金工實(shí)習(xí)畫(huà)了一張減速器的全剖圖。有的同學(xué)很耐心地畫(huà)著,不被別人所打擾的認(rèn)真地做著,那種定力很值得我去學(xué)習(xí)。有的同學(xué)卻草草地把圖畫(huà)完,然后在周?chē)媸謾C(jī),閑聊。
今天的任務(wù)是好好學(xué)好車(chē)工,做到老師講一聲我就懂,然后也可以加下。另外,有同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題,只要在沒(méi)有操作機(jī)器的情況下就盡量回答別人,講話的時(shí)候不動(dòng)機(jī)器。
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