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中學(xué)生演講稿

時間:2023-06-22 15:55:20 中學(xué)生演講稿 我要投稿

精選中學(xué)生演講稿四篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在快速變化和不斷變革的新時代,我們可以使用演講稿的機會越來越多,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編整理的中學(xué)生演講稿4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選中學(xué)生演講稿四篇

中學(xué)生演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  夜深了,寢室里沒有一絲聲音,只能隱隱約約聽見呼嚕聲,可我卻怎么也無法入睡。望著窗外那皎潔的月亮,我不禁陷入了遐想之中:我該怎么做一名好學(xué)生呢?

  做好學(xué)生,常常有人告訴我應(yīng)該怎樣做一名好學(xué)生?

  老師告訴我:好學(xué)生就是上課認真聽講,考試取得好成績。所以,要想做一名好學(xué)生,就得一直進行著較量。

  父母告訴我:好學(xué)生就是聽長輩的話,不要虛度自己的光陰。所以,要想做一名好學(xué)生,就得過一條充滿煩惱和挫折,同時也有許多快樂的路。

  友人告訴我:好學(xué)生就是有一股不服輸?shù)钠橇Γ粩嗟奶岣咦约旱某煽。所以,要想做一名好學(xué)生,就得進行一盤又一盤激烈的“棋局”。

  有這么多做好學(xué)生的方法,而我呢?我決定自己去尋找做好學(xué)生的精髓。

  我奔向田野,諦聽樹與樹之間的耳語,跟隨蜜蜂去點數(shù)花蕾,與蝴蝶在陽光下起舞,與風(fēng)一道叮嚀屋檐下輕響的風(fēng)鈴,去探索做好學(xué)生的精髓,去詢問那做好學(xué)生的意義所在。

  正在穿石的水滴告訴我:“好學(xué)生就應(yīng)該這么堅持不懈,持之以恒!

  在寒冷的冬天怒放的紅梅對我說:“好學(xué)生就應(yīng)該這么不怕艱難!

  已經(jīng)成熟但卻地著頭的稻穗對我說:“好學(xué)生就應(yīng)該這么謙虛不傲。”

  還有那大樹告訴我:好學(xué)生應(yīng)該有著寬闊的胸懷;還有那書籍告訴我:好學(xué)生應(yīng)該博覽群書……

  我在學(xué)著做好學(xué)生。而老師·父母·友人以及大自然的'一切,都在訴說著他們對好學(xué)生的感觸和理解。是啊!對于好學(xué)生,每一個人的想法必然是不同的,答案也是豐富多彩的。

  啊!做好學(xué)生,用心的去做!

中學(xué)生演講稿 篇2

  越過所有初中的陰霾,踏著高一旋律的音符,我們艱難而更驕傲地傳承了高二這一神對的火炬,徜徉在書的海洋。我們曾被一塊塊堅實的書之巨石打得傷痕累累,我們增被航行后的暴風(fēng)驟雨洗禮地精疲力竭,我閃也曾因數(shù)次在長空中的失而一蹶不振?墒墙裉欤贻p的我們眼含著希望,雙手握著奮斗。坐在明亮的教室自

  信滿滿地說:“不管有多大,雨有多強,年輕的我們依舊會勇往直前。因為我們是國家的希望,是民族塊,為中國魂永垂不朽,我們要成人,我們要成才!”

  新世紀(jì)賦予“成才”嶄新的概念,有人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學(xué)子稱為“才子”;有人為把“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的書呆子稱為“才人”;亦有人奉考試高分全優(yōu)學(xué)子為天之驕子,國之棟梁。然而今天,屹立在新時代的前方,仰望著日新月異的時代給予“成才”最精典的詮釋,我們幡然醒悟:只有兼?zhèn)渥钤鷮嵉闹R基礎(chǔ),最淵博的天文地理知識,以及最全面的德、智、體、美、勞發(fā)展的潛能才是合格的,走在世紀(jì)尖端的“人才”!

  俗語說:“冰凍三尺,非一日之寒!闭\然,雙肩稚嫩的我們還不能轟轟烈烈大有作為,更談不上現(xiàn)有便又單槍匹馬地為社會作多么巨大的貢獻?墒俏覀儞碛兄鵁o價的資本:青春和時間,深信:只要我們毫不懈怠地吸收陽光和雨露,馬不停蹄地同時間賽跑,柔弱小幼苗一定可以長成參天棟梁,撐起陰涼的一片藍天。

  牛頓說:“力是可以想通的”。而成人與成才本身就是一對相互牽連、如影隨行的影響全,更確切地說,平衡二者才能平衡人生。如何成人,如何成才,面對這一令人深思的問題,筆者“拙見”;

  自信,成人成才的基石,因為“自信成功二百年,會當(dāng)擊浪三千里”;

  堅定,成人成才的階梯。因為“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!保

  夢想,成人成才的導(dǎo)航,因為“心有多高,我們就能走多遠”;

  奮斗,成人成才的焦點,因為“寶劍峰從磨礪出,梅花香自苦寒來”。

  真的',生活就像一種回聲,你給予多少,它就送回多少;播種什么,就收獲什么;付出什么,就得到什么。所以,作為生活的我們,撒下所有這些火種,生活必當(dāng)色彩斑斕,燦爛輝煌。

  有藍天的呼吸,就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化;有大海的呼吸,就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)流前卻步;有遠方的呼喚,就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。

  因為成人,要有追求支撐,成才,要有激情常相伴!

中學(xué)生演講稿 篇3

  "國有國法,家有家規(guī)",作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

  作為一個中國人,一個炎黃子孫,我們應(yīng)該熱愛自己的祖國。而國旗和國歌是國家的象征;所以我在升旗儀式時,能做到不講話,在唱國歌時,我會做到高唱國歌;作為一個合格的中國人同樣還應(yīng)該知道祖國的歷史,文化,傳統(tǒng)。所以我會積極查閱中國的古典名著,了解祖國各地的風(fēng)土民情。

  個人永遠不能獨立存在,終將會成為集體中的一員;現(xiàn)在的我們就是班級這個大集體中的一份子,我認為在班級中并不一定要擔(dān)任某些重要的責(zé)任才可以,只須做好自己的本職工作。 為別人增添不必要的麻煩就行了,我身為班級的電教員在每節(jié)課上課前,都會詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀。當(dāng)老師需要使用時,我會將投影儀打開,調(diào)試好,然后等待老師前來上課。

  學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí),而作業(yè)是反映學(xué)習(xí)程度的方法。所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交。我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該有科學(xué)的方法,在本學(xué)期我學(xué)會了如何記錄《備忘錄》,這個方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。

  電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個新新產(chǎn)物的`誕生,大大增加我們對外界世界的了解,它們也成為我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的工具。但事物總是有兩方面性的,電腦在給我們帶來幫助時也給我們帶來了負面影響。但我認為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng)。

  作為一個合格的中學(xué)生,我認為該做到的事還有很多。但我認為有一個先決條件就是不會給給別人添麻煩。

  作為一名中學(xué)生,毫無疑問遵守《中學(xué)生守則》是必要的,可以看出國家,社會,學(xué)校,老師,家長對我們的期望與重視。然而這些守則看起來只是一些簡簡單單的小事情,但要是切實的每天遵守,卻并非易事。例如:積極參加勞動,愛惜勞動成果。很少同學(xué)做到此條。

  游戲誒而同學(xué)不僅做不到,還對父母的勞動成果不尊重,亂花錢,東西吃不完隨手就丟了;蛟S某些同學(xué)認為自已家庭富裕,不必節(jié)儉,只是我說,有錢人不代表可以浪費,這樣只會顯得自己的道德有問題,想一想,現(xiàn)在各地還有因為咩吃的而餓死的人,我們應(yīng)該好好珍惜眼前的一切哇!

  《中學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范,我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守,把自己鍛煉成為一個高智商且高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。

中學(xué)生演講稿 篇4

  有人說,早戀是一朵不結(jié)果實的花,早戀對中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活造成了很大影響,認清早戀的危害,時刻敲響警鐘,對于青少年防微杜漸,避免產(chǎn)生不當(dāng)?shù)膽偾槭呛苡袔椭。一般認為,早戀從以下幾個方面危害青少年學(xué)習(xí)、生活和身心發(fā)展:

  1.早戀危害中學(xué)生的身心健康 。首先,從中學(xué)生的身體健康方面來看,由于早戀,往往使同學(xué)們陷入情網(wǎng)之中不能自拔,將大部分時間花在談戀愛上,因而忽視了體育鍛煉。中學(xué)階段正是同學(xué)們長身體的時候,隨著身體各器官的發(fā)育,要求有相應(yīng)的體育鍛煉,否則,很容易發(fā)生心音微弱、供血不足、頭暈等疾病。早戀的同學(xué)由于缺乏體育活動,所以發(fā)生這種疾病的人數(shù)遠遠高于其他同學(xué)。另一方面,由于早戀的同學(xué)情緒不夠穩(wěn)定,好沖動,易動感情,自控力較差,常常會產(chǎn)生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。在這些情緒的影響下,很容易產(chǎn)生食欲不振、渾身無力、頭暈惡心等癥狀,久而久之,會出現(xiàn)消化道疾病、低血糖癥狀等疾患。再從中學(xué)生的心理角度看,早戀的同學(xué)都有一個極其復(fù)雜的心理過程,其間既有欣喜,也有百思不解、難以傾訴的苦悶。這些同學(xué)的戀愛承受著家長、教師的壓力,同學(xué)們的“白眼”,戀人的挑剔和故意的非難,這一切使得心理承受力本來就差的同學(xué)無法保持正常穩(wěn)定的情緒。同時,早戀的中學(xué)生課后很難與戀人見面,但又抑制不住對對方的思念,這時,有的往往會耽于幻想,在幻想中尋求慰藉,得到滿足。隨后萌發(fā)厭倦生活的念頭;有的學(xué)生則將社會的道德、責(zé)任拋到一邊。由于這些痛苦的心境和不健康思想的存在,使得這些中學(xué)生的道德感、人生價值觀和世界觀受到嚴(yán)重扭曲。

  2.早戀對中學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾極大 。早戀對中學(xué)生的學(xué)習(xí)影響極大。成千上萬的.實例告訴我們,沉湎于早戀的同學(xué)多數(shù)都是沿著“感情直線上升,成績直線下降”的軌跡運動的。然而,有些向往或陷入早戀的中學(xué)生卻認為只要熱戀的兩個人志同道合,就不會影響學(xué)習(xí)。他們甚至概括出一個所謂“男+女=兩個人的合力”的公式來。大量事實表明,這種看法是幼稚、糊涂、錯誤的。這是因為中學(xué)生的早戀不光是風(fēng)和日麗的春天,也有寒風(fēng)刺骨的冬季;在早戀的小河中常常會波瀾疊起,漩渦環(huán)生――早戀的中學(xué)生時常要經(jīng)受嫉妒和失敗的折磨!這一切對于涉世不深、意志薄弱、情感易于沖動的中學(xué)生本來就是一種“超負荷”運載。在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負荷運載下,無心學(xué)習(xí),成績下降,是十分自然的,也是屢見不鮮的。

  3.早戀有可能導(dǎo)致犯罪 。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查的結(jié)果,中學(xué)生過早涉及愛情,也會給社會帶來不安定。流氓、毆斗、盜竊等社會現(xiàn)象的發(fā)生,有很大一部分是與學(xué)生的早戀有關(guān)。中學(xué)生氣盛,不肯輕易吃虧,特別是在女朋友面前,更不愿意丟臉,他們往往會因為對方對女朋友說了一句不禮貌的話,做出了一個不雅的舉動而喪失理智,大打出手,甚至聚眾斗毆,以顯示自己的本事,以至違法犯罪。另一方面,中學(xué)生戀愛還需要有物質(zhì)上的消費,但他們的經(jīng)濟依賴于父母或他人,自己還不能自立,在從初戀到結(jié)婚的一段“馬拉松”式的戀愛期間,需要相當(dāng)?shù)囊还P金錢花費。而父母所能提供的一點零花錢又往往滿足不了需要。這樣中學(xué)生就容易誤入歧途,誘發(fā)偷和搶的念頭,最后鋃鐺入獄。

  以上我們談了中學(xué)生早戀的后果,從總體上看,中學(xué)生早戀的影響面廣,危害極大。青少年學(xué)生要珍惜青春年華,不要過早地涉入早戀的區(qū)域,切莫被異性的撞擊弄昏了頭腦,特別需要的是理智和冷靜。要切記:“早戀,是一枚包著糖衣的苦果!”。

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