實(shí)用的中學(xué)生演講稿模板集錦八篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的中學(xué)生演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生演講稿 篇1
微笑是一只鳥，一只一直溫柔可愛的鳥。它有一張?zhí)鹈赖男∽�，明亮的羽毛，蝴蝶般的翅膀，銀色的叫聲。它在我們的臉上筑巢。看家長(zhǎng)老師同學(xué)的眼角嘴角。
父母甜美的笑容，讓幼小脆弱的心靈依靠，點(diǎn)燃了我們心中的希望。父母給你一個(gè)微笑，請(qǐng)把它定格在記憶的長(zhǎng)河中，因?yàn)檫@個(gè)微笑充滿了父母對(duì)你的愛。
老師的微笑具有無(wú)限的教育魅力。老師微笑著面對(duì)學(xué)生，可以給學(xué)生一個(gè)輕松的師生交流環(huán)境，讓學(xué)生感受到老師的理解、關(guān)心、寬容和鼓勵(lì)。
學(xué)生笑起來(lái)像天使，讓你更快樂(lè)，更不孤獨(dú)。一起跳橡皮筋，一起玩泥巴，一起做作業(yè)，一起上下學(xué)，一起笑。有同學(xué)的微笑，我快樂(lè)的享受生活！
我喜歡我父母的'微笑，因?yàn)樗沂玖怂麄儗?duì)我的信任；我也喜歡老師的微笑，因?yàn)樗怂麄儗?duì)我的理解；我更喜歡我同學(xué)的微笑，因?yàn)樗鼈冏屛铱鞓?lè)。
我喜歡你的笑聲，親愛的…
中學(xué)生演講稿 篇2
今天我要給大家講的是一個(gè)關(guān)于母親的故事，一個(gè)非常普通的平常故事，但是它卻也是一個(gè)時(shí)刻溫暖我心故事。
這是我上初中以來(lái)一個(gè)平常的傍晚。餐桌上，剛煎好的西冷牛排在光潔的白瓷盤里冒著熱氣，黑椒汁獨(dú)特又濃郁香味在空氣中醞釀。這是媽媽為我做的晚餐，看上去是那么的誘人。
不光是牛排，新鮮嫩滑的三文魚壽司、五顏六色的火腿雜豆披薩、營(yíng)養(yǎng)豐富的意大利肉醬面，樣樣都是她的絕活。可是誰(shuí)能想到，數(shù)月前，媽媽還是個(gè)對(duì)廚房極少光顧的人呢？
記得才上中學(xué)后的一個(gè)夜晚。那是媽媽第一次為我做飯。同樣是一塊牛排，卻是一片焦黑，絲毫沒(méi)有牛排應(yīng)有的香氣。媽媽將它端到我面前，露出一絲歉疚的笑容：“第一次做，沒(méi)能給你煎好。不過(guò)還是嘗嘗看吧……”她的語(yǔ)氣里帶著歉意也帶著幾許期待�！澳阒赖�，媽媽很少不下廚房的嘛，不過(guò)現(xiàn)在你上中學(xué)了……”媽媽后面的話，我沒(méi)再聽清，因?yàn)槊媲暗倪@塊牛肉使我陷入了窘境。費(fèi)盡九牛二虎之力才把它切下來(lái)，放進(jìn)嘴里又嚼不動(dòng)分毫。實(shí)在沒(méi)有辦法，我“噗”地把它吐了出來(lái)。媽媽凝視著我，臉上寫滿了無(wú)奈。她拿過(guò)刀叉，念著：“有這么難吃嗎？”隨即呲牙咧嘴地狠狠切下一塊牛肉放入口中，霎時(shí)，她臉色劇變：“呸！”
大約就是從那時(shí)開始吧，媽媽開始苦心鉆研起那一本本令人頭疼的菜譜了。不論是枕邊的《米其林餐廳最受歡迎的100道料理》還是手機(jī)上下載的“文怡家常菜”，無(wú)一不體現(xiàn)她對(duì)烹飪的熱衷。她學(xué)習(xí)烹飪菜譜時(shí)，簡(jiǎn)直就像一個(gè)尋思上進(jìn)卻天資淺薄的學(xué)生。精于中餐的爸爸常常笑她：“哎，不行就別逞能了啊�！蔽矣袝r(shí)候也會(huì)忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，別忙了，大不了我們?nèi)ケ貏倏�。”而媽媽卻不為所動(dòng)地在廚房里忙活，一大堆新奇的廚具接二連三地被買來(lái)，一大堆我愛吃的美食也被媽媽竭盡全力烹調(diào)出來(lái)。就算有些手笨的她指上出現(xiàn)了鮮紅的血珠，媽媽還是一絲不茍地完成她的做菜大業(yè)。漸漸，漸漸地，她的苦讀菜譜與堅(jiān)持實(shí)踐終于有了不容小覷的成果。餐桌上的牛排慢慢地變得嫩滑、披薩不再堅(jiān)硬、壽司的'形狀也越來(lái)越規(guī)整。我對(duì)媽媽晚餐的態(tài)度由原先的嗤之以鼻轉(zhuǎn)變到了如今的百食不厭。每次看著我吃得直舔盤子的樣子，媽媽都是一副憐愛又欣慰的神情。
今天的晚餐又是美味的黑椒牛排。舉起刀叉，我切下一塊牛排——嫩而不生，熟而不老，我隨即狼吞虎咽起來(lái)。“慢點(diǎn)吃，”媽媽笑了，“你上中學(xué)后早出晚歸，比我們大人還辛苦，這個(gè)階段又是你長(zhǎng)身體的重要時(shí)期，我知道你不喜歡吃中餐，所以媽媽專門學(xué)了這些美食來(lái)犒勞你喲。好好吃�！�
媽媽不經(jīng)意的話讓我陷入了震驚：原來(lái)，我那個(gè)最不愛下廚房的媽媽竟然專門為了我而開始學(xué)習(xí)烹飪！原來(lái)，是因?yàn)閾?dān)心我的身體、為了保證我的學(xué)業(yè)媽媽才苦心鉆研菜譜!原來(lái)，這一道道可口的美食背后，隱藏的是媽媽對(duì)我的心疼和愛。
一股暖流在我心中流動(dòng)著，流動(dòng)著……此刻，我味蕾感受到的，是濃濃的母愛的味道。
中學(xué)生演講稿 篇3
各位老師、各位同學(xué)，大家好！
我今天演講的題目是：“我為深外而自豪”。
從兩間簡(jiǎn)陋的教室到如今的一校五部，從默默無(wú)聞到深圳的名校之首，二十年的篳路藍(lán)縷，它向世人展示著其獨(dú)一無(wú)二的魅力，二十年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它在當(dāng)下散發(fā)出其五彩斑斕的生機(jī)，這便是深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，讓無(wú)數(shù)深外學(xué)子深深為之自豪和驕傲的母校。
深外，是我們學(xué)習(xí)的圣地，是我們生活的家園。在這塊生機(jī)盎然的'美麗園地，老師們?cè)诤诎迳系囊还P一劃，一句言語(yǔ)，一聲呵責(zé)，無(wú)不體現(xiàn)出了他們的耐心、細(xì)心與關(guān)心。深外豐富多彩的生活，給予了我們展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓我們?cè)趬?mèng)想中盡情翱翔，激情綻放。在這神奇的知識(shí)王國(guó)中，只有想不到的，沒(méi)有做不到的。有人說(shuō)過(guò)：“播種一個(gè)思想，收獲一種行為；播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)�！痹谶@求學(xué)與探索的圣殿里，正是我們思想的源泉，夢(mèng)想的開始。出類拔萃的同學(xué)，讓我們學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)；在競(jìng)爭(zhēng)中，我們完善自我，不斷追求，煥發(fā)出無(wú)限潛力；我們?cè)诔晒χ凶巫尾痪�，在失敗中奮起直追；我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
作為一名深外學(xué)子，我們?yōu)樯钔舛院�；作為一名深外學(xué)子，我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答母校。兒女對(duì)母親的回報(bào)，不需要多大貢獻(xiàn)，不需要眩目的光環(huán)，只要盡力，便也足矣。俗話說(shuō)：“滴水之恩，涌泉相報(bào)。”感謝是一份心意，是對(duì)他人無(wú)私付出的承認(rèn)，是對(duì)自己獲取恩惠的回報(bào)。因此，我們不要吝嗇于說(shuō)出感謝，無(wú)論他人是否接受，重要的是，我們要讓對(duì)方感受到我們真誠(chéng)而無(wú)盡的謝意。感謝母校！感謝老師！感謝同學(xué)！
20年光輝歲月，從毫不知名到名校之花，從51個(gè)學(xué)生到成千上萬(wàn)的莘莘學(xué)子，我們?yōu)檫@樣的母校而激動(dòng)萬(wàn)分，我們?yōu)樯衿娴纳钔舛鵁o(wú)比自豪。我們能以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槟感Ｔ龉馓聿�，能以品學(xué)兼優(yōu)的嶄新風(fēng)尚為母校續(xù)寫光榮與夢(mèng)想。我們也無(wú)比堅(jiān)信，我們親愛的母校必定會(huì)邁向世界，邁向未來(lái)，邁向新的輝煌！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是農(nóng)民收獲的季節(jié)，也是老師們收獲的季節(jié)，更是學(xué)生們回報(bào)的季節(jié)。一個(gè)人，無(wú)論他的地位有多高，成有多大，都不應(yīng)該忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。
我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報(bào)師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想;南宋時(shí)期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報(bào)國(guó)，死而未已。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的`體現(xiàn)，是尊重知識(shí)、尊重人才的體現(xiàn)。
“疾學(xué)在于尊師”，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上。晚上，常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們健步急行的身姿…老師的教育讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。他們給我們智慧去開動(dòng)腦筋，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象�；蛟S老師講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但他們的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。他們帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。失敗后溫暖地鼓勵(lì)，成功后及時(shí)地肯定，這一切的一切，我們又有什么理由不遵循于老師的諄諄教誨，又有什么理由不感謝他們呢?
同學(xué)們，在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師吧。我們無(wú)需大張旗鼓，更無(wú)須高喊口號(hào)，只需從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。路遇老師時(shí)，報(bào)以輕聲的問(wèn)候或微笑，那會(huì)令老師溫馨;上課前擦凈講桌、黑板，那會(huì)令老師愉悅;上課時(shí)認(rèn)真聽講、練習(xí)、作業(yè)，那會(huì)令老師欣慰…
同學(xué)們，讓我們將心底的那份對(duì)老師的摯愛以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，讓我們以回報(bào)恩師為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)!
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣去做我自己 ……”這首歌，教給了我做人的道理——用一顆感恩的心去面對(duì)生活，感恩生活中的一切。
我要感恩，首先要感謝身邊的許許多多的人——父母、老師、親屬、同學(xué)、朋友……要感謝父母，是父母讓我來(lái)到了這個(gè)世界，是父母給了我家的'溫暖;要感謝老師，是老師傳授給我知識(shí);要感謝恩同學(xué)，是同學(xué)給了我集體的溫馨;要感謝朋友，是朋友給了我友誼和快樂(lè)。
除了要感恩身邊的人，我還要感恩身邊的一些事物。感謝地球，是地球母親給了我們一個(gè)賴以生存的環(huán)境;感謝誰(shuí)，是水讓我們的生命得以維持;感謝太陽(yáng)，是太陽(yáng)讓萬(wàn)物享受到陽(yáng)光的沐浴。
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。學(xué)會(huì)感恩，可以讓世界變得更加和諧，更加美好。在今后的生活中，我要以一顆感恩的心去面對(duì)生活。爸爸經(jīng)常開車送我出去學(xué)習(xí)，病在車上等我好幾個(gè)小時(shí)的課，非常辛苦。在這里，我要對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝您!”
有一句古話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！鄙钪杏星f(wàn)萬(wàn)需要我們感恩的人和物，我們要學(xué)會(huì)感恩生活種的一點(diǎn)一滴!如果世界上每一個(gè)人都學(xué)會(huì)了感恩，愛的花朵將灑滿世界的每一個(gè)角落，愛的芬芳將浸潤(rùn)到每一個(gè)人的心田。如果是這樣，世界將變得多么美好呀!
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇6
各位老師，各位同學(xué)，大家好，我是 20 班的 。
今天我要演講的主題是《愛自己》。
愛自己，不是只把自己放在生活的中心，讓周圍的人圍繞著自己；愛自己，不是在心里只有自己的利益，不考慮周圍人的感受。而今天我要給大家講的是，要在愛他人的基礎(chǔ)上，愛自己。
相信大家在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)出現(xiàn)這么一些人，我們會(huì)因?yàn)樗麄兊目鞓?lè)而歡笑，會(huì)因?yàn)樗麄兊谋瘋y過(guò)，他們可能是我們的家人 愛人 朋友，但最終歸類，他們都屬于是我們深愛的人。
一個(gè)生命的孕育凝聚著許多人的期待和關(guān)愛，不知道大家有沒(méi)有想過(guò)，我們的一舉一動(dòng)也會(huì)牽動(dòng)一些人的心，他們也會(huì)因?yàn)槲覀兊目鞓?lè)而歡笑，也會(huì)因?yàn)槲覀兊谋瘋y過(guò)，那是因?yàn)椋@些人也同樣深愛著我們。
我們的一生背負(fù)著愛與責(zé)任，我們的愛給了那些我們深愛的人，我們的責(zé)任就是回報(bào)那些深愛我們的人，而這一切責(zé)任的基礎(chǔ)，就是愛自己。為了他們，我們保重自己的身體，為了他們，我們鍛煉自己的內(nèi)心，為了他們，我們更應(yīng)該關(guān)愛自己。身體是革命的.本錢，也享受愛與被愛的資本，一個(gè)連自己都不愛的人，還拿什么來(lái)愛別人，你可知道，在這些人眼里，你的健康 快樂(lè)和幸福比什么都重要，只有我們自己健康 快樂(lè)和幸福才有能力讓我們深愛的人更加健康，更加快樂(lè)，更加幸福。
所以，在這里我想提醒大家，為了那些深愛我們的人和我們深愛的人，請(qǐng)記得，一定要學(xué)會(huì)，愛自己！
中學(xué)生演講稿 篇7
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我國(guó)旗下演講的主題是《美麗校園，人人有責(zé)》。
作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃，我們學(xué)生則說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
大家都知道環(huán)境對(duì)于自己的重要性。愛護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢？但是，我們?cè)谛@里也會(huì)看到一些不愿意看到的情景，舒適美麗的校園出現(xiàn)了一些不和諧的音符。在學(xué)校大門口，有的同學(xué)吃了點(diǎn)心以后，把塑料袋隨手一扔；有的值日生做完值日把拖把隨地一扔，讓它任意躺在地上；操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上、花壇的角落里，常躺著紙屑、塑料袋、牛奶袋；教室里，雪白的`墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印……
每天我們都會(huì)打掃教室、校園，那為什么我們天天打掃天天臟？怎么總有掃不完的垃圾？掃不完的紙屑？我們每天都在打掃衛(wèi)生，應(yīng)該說(shuō)校園里除了落葉外不會(huì)再有其他的雜物�？墒聦�(shí)呢？剛剛掃完的場(chǎng)地、樓梯、教室、走廊又會(huì)有新的雜物出現(xiàn)。這些雜物是怎么來(lái)的呢？原因很簡(jiǎn)單，這些雜物來(lái)自于我們，來(lái)自于我們的不良習(xí)慣。
老師們，同學(xué)們，為了進(jìn)一步提升我校校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，講究衛(wèi)生，減少疾病發(fā)生，打造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，希望我們做到：
1、人人以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，認(rèn)真做好教室、樓梯、衛(wèi)生區(qū)、廁所以及校園死角等衛(wèi)生打掃，還給校園一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。
2、不在校園里丟棄廢物和垃圾，主動(dòng)撿起地面上的垃圾，做綠色環(huán)保衛(wèi)士。我們學(xué)校政教處、全校任課教師、學(xué)生會(huì)干部，都會(huì)用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛看看哪個(gè)同學(xué)能主動(dòng)撿起校園里的每一片垃圾，凡是這樣的同學(xué)我們政教處將會(huì)為你的班級(jí)加分處理，因?yàn)槟愕男袨椋瑸樽约喊嗉?jí)爭(zhēng)了光；那么相反如有亂扔垃圾的同學(xué)，那么我們?cè)谛５拿恳粋�(gè)同學(xué)、老師都是監(jiān)督者，對(duì)于這樣的同學(xué)將進(jìn)行班級(jí)扣分處理，因?yàn)槟愕倪@種不良行為有損于你自己和你的班級(jí)形象。相信我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都不愿為自己的班級(jí)抹黑，改掉亂扔垃圾的壞習(xí)慣。
3、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子糖果等零食，不隨地吐痰，不在墻面亂寫亂畫。學(xué)文明人，做文明事。
4、教室里的勞動(dòng)工具擺放規(guī)范，同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品擺放整齊，自己的座位區(qū)包括桌洞要干凈整潔，德育處會(huì)隨時(shí)抽查。
5、各班值日生每天堅(jiān)持對(duì)教室和衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生保潔。
6、不在地上摸爬滾打，注意自身修養(yǎng)，保潔自身清潔。
老師們，同學(xué)們，愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族高度文明的象征，也是一個(gè)人美好素養(yǎng)和良好習(xí)慣的具體體現(xiàn)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，以你是xx學(xué)校的主人翁責(zé)任感，從自身做起，自我約束、相互檢查，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，打造我們xx學(xué)校優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境！
中學(xué)生演講稿 篇8
同學(xué)們、老師們：
大家好，我演講的題目是《感恩是最好的營(yíng)養(yǎng)》。
我們?nèi)绻姓J(rèn)人有心靈，就等于承認(rèn)心靈是一個(gè)活體，有生長(zhǎng)也有死亡。心靈生長(zhǎng)需要水和營(yíng)養(yǎng)素，感恩就是最好的營(yíng)養(yǎng)素，它來(lái)源于身體內(nèi)部，無(wú)假外求。就像善良是澆灌心靈的水，感恩者因?yàn)楦卸鞫鴿崈�，心靈由此飽滿與生長(zhǎng)。
人，確實(shí)是有心靈的，所以需要感恩。一年前，我記得就是在這里，李愛群老師為我們做了激情洋溢的同樣是關(guān)于感恩的演講。而在本月中，我們所有班的黑板報(bào)都換成了清一色的感恩主題。（李老師，我覺(jué)得中間這一段有點(diǎn)突兀，又長(zhǎng)而且并不精彩，不知道怎么改，所以空在這里）
我們不僅僅要去感恩這些，要去感恩傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕?心境。感謝遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你的獨(dú)立。 感謝打擊你的人，因?yàn)樗懺炝四愕男撵`。感謝背叛你的人，因?yàn)樗麛U(kuò)展了你的心胸。這些事物往往讓你覺(jué)得有悖你的利益，但他給我們帶來(lái)的，是獨(dú)立、自尊這些難得的品質(zhì)，我們憑什么不去感恩
美國(guó)的羅斯�？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝�，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂�(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
誠(chéng)然，我們沒(méi)有總統(tǒng)的氣度，但是那么多有恩于我們的人，還要我手把手教你們?cè)趺慈ジ卸鲉�？感恩是一種積極向上的態(tài)度，是一種自發(fā)的行為，是一種責(zé)任，一種智慧，我們不能為了感恩而感恩。感恩父母：他們給了我們整整一部生命，讓我們茁壯成長(zhǎng)到十四五歲。多少個(gè)日夜他們想著我們吃好穿好，卻消得己憔悴。感謝老師：他們給了我們知識(shí)，多少個(gè)課堂，多少本課本，他們教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人。多少小時(shí)的的備課，多少努力的循序善誘，卻不知皺紋爬上眉頭。感謝我們的后勤員工，那些食堂飯菜，可是他們起早貪黑的煎熬，多少個(gè)日夜里，他們忙碌在廚房，煎蒸炸煮，又是生活老師，在多少我們安然入睡的夜里，一次次的查寢，巡寢，打掃衛(wèi)生……不會(huì)感恩，我們?cè)趺慈ンw會(huì)父母的深愛，不會(huì)感恩，我們?cè)趺凑嬲I(lǐng)會(huì)老師的知識(shí)，不會(huì)感恩，我們?cè)趺雌穱L一粥一飯的酸甜苦辣咸？
感謝你們已傾聽至此，最后用大家耳熟能詳?shù)脑捵鳛榻Y(jié)尾:同學(xué)們，感恩是真實(shí)的，感動(dòng)是永恒的，感恩的心是永遠(yuǎn)充實(shí)而幸福的，讓愛與溫馨在你我的心中流淌，在金東方這片熱土上用生命去鑄就一顆感恩之心，這顆心有世上最好的營(yíng)養(yǎng):感恩澆鑄而成，擁有它，我們就會(huì)虔誠(chéng)的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有一個(gè)美好的未來(lái)！
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