青春的使命演講稿范文匯編10篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在不斷進步的時代，演講稿使用的情況越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的青春的使命演講稿10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的使命演講稿 篇1
我不是畫家，不能用畫筆來描繪我職業(yè)的繽紛：我不是作家，不能用華美的詞句來贊美我的職業(yè)；我不是歌手，不能用動聽的歌聲來歌詠我的崗位，我只是一名普通的小學老師，在平凡的崗位上只能像小蜜蜂一樣，不斷的采擷著、積累著，構筑心中那最美好。
還記得最初在十字路口的彷徨“刻板、單調、撐不了餓不死”這樣的職業(yè)對于那個張揚的年紀實在缺少點吸引力。在極不情愿的情況下，我無奈的踏進了學校的大門。在這個社會，不斷膨脹的物欲帶來的是心理不平衡、是精神的空虛，轉行還是堅持？然而，在城市的邊緣我見到了這樣的一群老師，沒有正式的編制、拿著不高的工資、每年都接納著五湖四海的孩子，但他們依然無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，他們用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為，生命的意義遠不止于功利。“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。在書上見過這樣一個故事：一條小魚蹦出了河面，路過的人看見了卻熟視無睹，只有一個小男孩撿起那條魚，把它放進了河里，別人對那個男孩說：“你干嘛這么做呢，誰還會在乎一條小魚？”小男孩卻說：“小魚在乎。”
是的呀，小魚在乎！同樣的，老師的一次會心的微笑，一個鼓勵的眼神，一句溫馨的問候，一個體貼的動作，都會令學生信心倍增、溫暖倍至，因為學生在乎，家長在乎！
每當在校內或是校外聽到學生們一聲“老師好”的時候，每當看到孩子們的點滴進步，心里便會蕩漾起無邊的幸福�！袄蠋�，我家的孩子最近�！笨倳屑议L來打電話或者到校來詢問孩子們的情況，他們是那么放心的把孩子的未來全托付給了我們，可是我該怎樣去托起那份沉甸甸的希望？
“腹有詩書氣自華”這是同事微博上的一句話。確實，讀書，能夠改變教師語言匱乏、蒼白的狀態(tài)。還記得初上講臺的那一年，每每走上課堂，照本宣科，捉襟見肘，底氣不足，多是因為讀書太少。多讀書，教師在課堂上、在生活中，才能引經據(jù)典，妙語連珠，給學生以知識的充實和心靈的震撼，才能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。教師
擁有了文化底蘊，你才會自如地面對學生，自如地應對各種問題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命。所以，我要讓學習真正成為自己的一個習慣。
我常常早想這樣的一個問題，若干年后我能留給學生們什么？僅僅是一個個拗人的公式與定義嗎？教師只有用自已的愛，才能與學生產生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。只有以愛心才能教會學生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。"如果我的`學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵；如果我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉；如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園��；如果我的學生是衛(wèi)星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學生是火箭呢？我一定當好一名火箭兵，用我堅實的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧。
青春的使命演講稿 篇2
因為責任感和善良，人們有責任。有時候責任很小，但是肩上的責任很重。
秋天是一個多風的季節(jié)，不一定是落葉隨風而去，但在這樣的季節(jié)，一面墻上有一張白名單，一個角落被風微微掀起。它孤零零地掛在這面墻上。他是如此特別和單調。也許路人路過不會看一眼，而是在風中匆匆而過。
這時，一個鬢角發(fā)白的老人緩緩走來。也許他在走路，也許他在找商店買藥。當他看到白皮書時，他停了下來。我空洞的看著報紙，然后無奈的`搖搖頭，慢慢的走了。
過了一會兒，一個清潔工過來了。他遠遠地看到了那張“醒目”的白紙，手里拿著一個工具，皺著眉頭說：“咦，怎么還有一張！”他舉手看了看名單。當他的工具舉起一頁，正要用力推時，他停下來了。他放下手，放在腰上。他盯著名單看了一會兒，嘆了口氣，帶著工具離開了。
過了一會兒，封上了，墻角迎風起舞，舞曲卻是那么刺耳。一個小女孩蹦蹦跳跳地走了過來。她的臉頰紅紅的，額頭中間有一個小紅點�？赡苁潜焕蠋煴頁P了，手里拿著棒棒糖。小女孩也發(fā)現(xiàn)了這樣一個“特別”的存在。她眨著大眼睛，但她似乎認不出整張紙上寫的字。她的眼睛轉過來，最后盯著跳舞的腳。嘴里叼著棒棒糖，他豎起小紅點停止跳舞。
兩天后，細心的人會發(fā)現(xiàn)一張白名單躺在離這面墻不遠的地方，上面有四個大字：找媽媽通知書。
每個人都在社會中扮演著自己的角色，當他們的角色和責任相互矛盾時，人們會怎么做？希望大家能保持善良，為這個社會多承擔一些責任。
青春的使命演講稿 篇3
親愛的老師，同學們：
大家好！
青春是什么？青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個少男少女都駕著小舟，從這條河上駛過。然而并非每一位水手都能平安地到達彼岸。世上哪一條江沒有吞沒船只？況且是一條吉兇難卜的河，這樣一群熱情大于理智的水手！
青春是什么？青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。每個少男少女都是登山隊員，懷揣著征服者的夢想。然而，既然是高山就難免有坎坷，難免有毒蛇猛獸出現(xiàn)，也難免有野花的誘惑和迷路的時候。山林之神只留下一句話——唯有大智大勇者腳下才有路！
青春是什么？青春是一片浩瀚的海，是一片無邊無際的.海。每個少男少女都是一道小溪，別無選擇地匯想大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜變成咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡單：一個人光吃甜的，并不能強身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會一天天結實起來，因此擁抱大海就是擁抱希望。
青春是什么？青春是一片蔚藍的天，是一片遼闊五音的天。每個少男少女都是羽翼為豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經受不起暴風雨的考驗，在天空中揮動翅膀就意味著災難；如果沒有天空一樣博大的胸懷，縱然遠行萬里也會郁郁寡歡。
啊，讓我們注視著河流，讓我們仰望著高山，讓我們擁抱著大海，讓我們搏擊著長空。那是一個競技場，那也是一部青春大辭典！
我的演講完畢。
謝謝大家！
青春的使命演講稿 篇4
同學們：
大家下午好！我演講的題目是當代青年的使命。伴隨著初升的太陽；伴著微風；用清脆的鳥語，我們迎來了這個歷史性的時刻——“五四”青年節(jié)。
八十七年前，中華民族的命運危在旦夕，一群有識之士、有志氣的中國青年高喊救國救民。這一喊不僅驚醒了一條沉睡的巨龍，它的回聲也久久地攪動著整個大地。為了民族的解放，革命年代有多少年輕人去了圣地延安；在朝鮮戰(zhàn)場上，有多少“最可愛的人”帶來了一張稚氣的臉；在戈壁沙漠上，有多少雙年輕的手托起那片蘑菇云。在他們心中，榮耀和恥辱也有著鮮明的界限。正是這種明確的指導和無盡的精神激勵著一代又一代的年輕人為祖國和民族獻出自己的鮮血，為祖國的未來奉獻自己的青春。
“五四”精神的生命力在于她與民族興亡緊密相連的責任感，在于她走在時代前列的先進性，在于她永遠充滿青春活力的朝氣與活力。我們需要的是這樣一種精神，把個人奮斗瞬間融入國家發(fā)展建設，把個人價值的實現(xiàn)和國家愿景的實現(xiàn)緊密結合起來。今天，我們有一個比我們的前輩更廣闊的世界來放飛我們的理想。奮斗有比較扎實的物質基礎；展望未來，還有更多令人興奮的目標。
本世紀的前20年是我們這一代學生學習好，開始走向社會，逐漸變得有創(chuàng)造力的時期。我們將有許多事情要做。20年來，它的成敗關系到中華民族偉大復興目標的'順利實現(xiàn)。時代賦予了我們光榮而艱巨的任務，這個使命的意義不亞于87年前的生死抉擇。時代選擇了我們，我們不能不從——后退一步。在鄉(xiāng)下是無望的；再進一步，別說榮耀宏偉，至少這輩子，我們可以為國家盡自己最大的努力。
不管國家，不管世界，如果是這樣，怎么能安定下來？
不工作怎么生存？
不奮斗怎么才能獲得幸福？
為了追求生命的意義和價值，我們要更熱烈地潑你青春！在此基礎上，我們不會因為樹立堅定的社會主義榮辱觀而迷失方向。再進一步，我們時刻牢記國家的興亡，把自己的命運融入其中，就會得到無窮無盡的強大動力！
我的演講結束了！
謝謝你
青春的使命演講稿 篇5
老師們：
同學們：大家下午好！我演講的題目為當代青年的使命。伴隨著東升的太陽；伴隨著徐徐的微風；伴隨著清脆的鳥語，我們又迎來了這歷史性的一刻——“五四”青年節(jié)。
八十七年前，在中華民族的命運懸于一系危繩的時刻，一群有識有志的中國青年發(fā)出了救國圖存的吶喊——與以往不同的是，他們喊出了時代的最強音——我們要民主，我們要科學。這一喊，觸醒的不僅僅是一條沉睡的巨龍，其回響還久久激蕩了這整一片土地。為民族的解放，革命年代多少青年奔赴圣地延安；朝鮮戰(zhàn)場上，多少“最可愛的人”卻還曾帶著一副稚氣未脫的臉；戈壁灘上，托起那一朵蘑菇云的又是多少雙年輕的手。在他們心中，榮與辱也有著涇渭分明的界限。正是這種鮮明的導向和不息的精神，激發(fā)了一代又一代的青年為家國家民族揮灑熱血，為祖國未來奉獻青春。
“五四”精神的生命力在于她緊緊聯(lián)系邦國興衰的責任感，走在時代前列的先進性以及永遠充滿青春活力的蓬勃朝氣。我們需要的正是這樣一種精神，將個人奮斗時刻融進國家的'發(fā)展建設，將個人價值的實現(xiàn)與民族愿景的達成緊密結合在一起。而在今天，我們擁有比我們的前輩更為寬廣的天地去放飛我們的理想。奮斗，有相對扎實的物質基礎；前進，有更為激動人心的目標。
本世紀的頭二十年，是我們這一代學生學成并開始走向社會，逐漸具備創(chuàng)造力的時期，我們將大有可為。這二十年，其成敗關乎中華民族偉大復興的目標能否順利實現(xiàn)。時代賦予我們光榮而艱巨的任務，這一使命的意義不亞于八十七年前那一刻或存或亡的抉擇。時代選擇了我們，我們無法回避——退一步，碌碌此生，于國家無望；進一步，且不說輝煌壯烈，起碼于此生無愧，為國家能盡己之一力。
且不論家國天下，若此，何來安身立命之本？
不勞作，我們何以生存？
要幸福，不奮斗何以達成？
要追尋人生的意義和價值，唯有更熱烈地揮灑你的青春！在此基礎上，樹立牢固的社會主義榮辱觀，我們將不會迷失方向。再進一步，我們時刻將國家興衰掛記于心，并將自身命運融入其中，得到的將是一股源源不息的強大推動力！
我的演講完畢！
謝謝！
青春的使命演講稿 篇6
尊敬的各位領導、評委、同事們：
大家好！
我是來自新華分理處的張亮，今天我演講的題目是《青春的使命》。
人們總是用美好的語言形容青春，說他充滿了理想與信念；充滿了激情與渴望。可是我在想，青春到底是什么？是滿腔流動的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣、還是奉獻、犧牲、開拓和努力。每當我面對和我一樣的年輕同事們，每天忙碌的工作在自己崗位時，我恍然大悟，原來青春是永不言敗的責任，是光榮無比的使命，是義無反顧的勤奮和努力！
我在想：人生最寶貴的是什么？不是失去的也不是得不到的，而是我們現(xiàn)在所擁有的。是呀，青春是寶貴的，也是短暫的，因此我們應該珍惜機會，把握住這短暫的青春，把它投入到自己的工作崗位中，只有這樣，我們生命才會更有活力，我們的青春才會閃耀出美麗的光芒�；仡櫤闲械陌l(fā)展歷程，經歷了從小到大，從弱到強的艱辛過程，之所以取得這樣的光輝成績，少不了這些在場和不在場的老同志的付出和努力。他們也曾年輕過，也正是他們的青春締造了合作銀行今天的輝煌。建立了不可磨滅的功勛。
今天我們成了合行的接班人，那么我們的青春能給我們的單位帶來什么呢？
書上有這樣一則故事：一天，森林失火了，火越燒越大，野獸們都在驚慌失措的逃命。這時，一只小鳥飛到河邊，弄濕了他的翅膀，之后又飛回到火場的上空，將翅膀上的水滴灑下來，希望撲滅大火。它一次又一次地往返取水滅火，就連天上的諸神都震驚了。神非常驚訝地問小鳥：你為什么這么做呢？你難道不知道，這些小水滴是不可能撲滅這么大的火的嗎。小鳥回答說：我出生在森林，這里是我的家，他給了我許多，我非常非常愛它，就算我不能撲滅大火，我也要不斷地灑下愛的水滴，直到死去。
目前，合行正處于大發(fā)展，快發(fā)展和科學發(fā)展的重要時期，這就如同蝴蝶的蛻變，痛苦但充滿了美麗的期望。而這個時期，對于我們青年來說，卻是人生道路上的最大的機遇，在哪個企業(yè)，你能深刻接觸到如此直白的抉擇；在哪個企業(yè)，你能親身感受到如此強大的變革；在哪個企業(yè)，你能快速學習到如此深厚的.文化。企業(yè)之轉型，青年之轉變，這是我們智慧的積累，更是我們成長的開端。
面對發(fā)展的的艱辛，雖然一個人的能量很小，但是我們每個人都將自己的翅膀潤濕，小水滴也可匯集成大江河，經過愛的雨露滋潤，在昨天燒焦的草地上一定會再次盛開愛與幸福的百合，行興我興、行衰我恥。合行之發(fā)展，合行之強大，合行之繁榮，這是我們全體合行青年以至全體合行人共同的夢想與使命。冬天沒有葉落，雪地很寂寞；海上沒有風波，浪花很寂寞；夢里沒有顏色，夢很寂寞；青春沒有使命，青春很寂寞。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯·特羅夫斯基曾經說過：人的一生應該這樣度過，當他回想往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，因為他把自己的一生都獻給
了人類最偉大的事業(yè)為人類的解放事業(yè)而奮斗。
而我們合行的青年才俊們，十年、二十年、五十年后，面對這顆長青大樹，可以自豪的說：青年的時候，我們曾經是花兒，是葉，也是這株大樹上的甜蜜的果實！在這里，我們燃燒了青春的火焰，去探索、去追求、 去創(chuàng)造、去奉獻，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫青春中最燦爛的樂章。
成功需要努力，失敗從不抱怨；只要付出真心，今生就不遺憾。
謝謝大家！
青春的使命演講稿 篇7
我們的社會需要負責任的人。只有每個人都有勇氣承擔起自己的責任，共同做好工作，社會才能進步。一個人要想贏得別人的信任，在別人面前樹立威信，就必須負責任。
馬卡連科曾經說過：“教師的威信首先建立在責任感上�！边@句話挺對的。
一個老師要想在自己所教的班級樹立威信，管理好班級，讓班級成為一個團結向上的班級，那么作為一個老師，就必須承擔起一個老師的責任，對學生的學習和生活的方方面面負責，讓學生信任他，敬佩他，從而樹立起一個老師在班級的威信。
有些人肯定會認為，做到最好，一絲不茍地承擔責任是很難的，但世界上有人做到了。現(xiàn)在我舉個例子：在日本東京的`一家國際酒店，來了一個新聘的服務人員。她找到了酒店的負責人，但是負責人叫她打掃廁所。她猶豫了。我該怎么辦？就是接受這份工作？還是另謀高就？經過深思熟慮，她決定在做決定之前聽聽負責人的意見。于是，負責人把她帶到衛(wèi)生間，告訴她，衛(wèi)生間要很干凈，尤其是衛(wèi)生間要一塵不染，光滑潔白。酒店負責人邊說邊開始給她示范，最后從馬桶里舀了一碗水喝了下去。
酒店負責人認真負責的精神感動了她。她明白什么是工作，什么是責任感，于是她愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了事業(yè)的第一步。在接下來的幾年里，她勤勤懇懇地工作著，打掃的廁所總是干凈如新，她把廁所里的水喝了好幾次。她就是后來成功成為日本郵政大臣的野田精工。正是她在工作中追求完美，對自己的工作極度負責，勇于承擔責任的精神，讓她走上了成功的道路。她是我們學習的榜樣。
責任是我們應該做的，但是不負責任不僅是對他人的不尊重，也是對他人利益的傷害，甚至可能傷害到他人和自己。所以，這種對別人的傷害一定不能做�！独莵砹恕�，這個故事的主人：小男孩，正是因為他不負責任的大喊大叫，才最終被狼吃掉。
責任比泰山重要。只有勇于承擔責任的人，才會受到人們的尊重和愛戴，然后才會成功。但是，一個不負責任的人，比人們眼中的一粒沙子還要渺小，還要可悲，注定要被人們譴責，注定要失敗。
承擔責任是每個公民都應該做和必須做的事情。只有每個人都有承擔責任的勇氣，我們整個社會的未來才會變得更好！
青春的使命演講稿 篇8
隨著年齡的增長，我們要承擔的責任越來越多。在生活中，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任。作為孩子，孝敬父母是我們的責任。作為學生，努力學習，積極完成學習任務，尊重老師，遵守校紀是我們的責任。作為普通公民，幫助窮人是我們的責任……有責任就要承擔責任，讓我茁壯成長。
初中的時候，我是一個很有責任感的人，做什么事情都是按照自己的職責去做。我看起來是個老實人，但是一旦做錯了，沒有勇氣承擔責任。經過老師的教育，我明白了，如果我做錯了什么，我應該勇敢地承擔后果，承擔自己的責任。沒有勇氣承擔后果的都是懦夫，讓人看不起。
這種事情我們在生活中也遇到過。大多數(shù)人選擇退縮，不敢面對現(xiàn)實，不愿意承擔責任，活在大人的保護下。這是一個膽小的人。在新的時代，我們應該選擇勇敢承擔責任。
那天和幾個伙伴討論打羽毛球。因為是夏天，天氣太熱，我們打了一會兒，實在渴了就回家喝水。走了一半，我們看到一棵棗樹延伸到院子的一半，上面長滿了大紅棗，讓我們流口水。其中一個說：“我們偷棗吃吧！”“不，”我生氣地說，“我們不能偷別人的東西。如果我們想吃東西，我們必須通過適當?shù)那阔@得它們�！蔽以噲D說服他們，但他們說服了我。我跟著他們偷棗，心里忐忑不安，總覺得要出事。因為棗樹太高，我們摘不到，就用手里的羽毛球拍。不知道是誰把球拍扔進棗師傅的院子里的'。他剛想進去撿，卻聽到主人的責罵，我們就開始跑。
“��！我終于逃出來了。”有人說我越想越覺得應該回去跟師傅道歉。畢竟他還有“證據(jù)”。然而，他們沒有任何這樣的想法。他們只以為只要沒事，就跑回了家。
走在路上，我總是為此感到不安，于是我轉身向主人的房子跑去。我向棗主解釋了事實的原因，希望得到他的原諒。一開始我以為他會罵我年紀輕輕學不好。沒想到他會罵我。他反而稱贊了一句：“勇敢是一種可貴的品質�！边@句話給了我很大的鼓勵，我輕松的走回家。
風輕輕吹來，帶著淡淡的清香，我的心情變得難以用語言形容。我又長大了！人的一生有很多責任要承擔，同時也讓人成熟，做，珍惜。
負責任能讓你獲得贊美、快樂和深厚的友誼。青少年要負責任，負責任能讓我成長。
青春的使命演講稿 篇9
尊敬的各位領導、評委、同事們，大家好！
今天我演講的題目是《青春的使命》。
人們總是用美好的語言形容青春，說他充滿了理想與信念；充滿了激情與渴望�？墒俏以谙耄啻旱降资鞘裁�？是滿腔流動的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣、是勇于擔負責任的大無畏精神，還是奉獻、犧牲、開拓和努力。每當我面對和我一樣激情活躍的青年同事們，每天忙碌的工作在自己崗位上時，我恍然大悟，原來青春是永不言敗的責任，是光榮無比的使命，是義無反顧的勤奮和努力！
曾經有一位睿智的長者教導我，人生最寶貴的是什么？不是失去的和得不到的，而是現(xiàn)在所擁有的。是呀，青春是寶貴的，也是短暫的，因此我們應該珍惜機會，把握住這短暫的青春，把它投入到自己的工作崗位中，只有這樣，我們生命才會更有活力，我們的青春才會閃耀出美麗的光芒。回顧置業(yè)集團十余年的發(fā)展歷程，經歷了從小到大，從弱到強的艱辛過程，在**事業(yè)中，建立了不可磨滅的功勛。
今天，我們工作在前輩們?yōu)槲覀兙喸斓娜绱税捕ㄈ绱诵腋５沫h(huán)境中，又有什么理由不努力呢？
書上有這樣一則故事：一天，森林失火了，火越燒越大，野獸們都在驚慌失措的逃命。這時，一只小鳥飛到河邊，弄濕了他的翅膀，之后又飛回到火場的上空，將翅膀上的水滴灑下來，希望撲滅大火。它一次又一次地往返取水滅火，就連天上的諸神都震驚了。神非常驚訝地問小鳥：“你為什么這么做呢？你難道不知道，這些小水滴是不可能撲滅這么大的火的嗎�！毙▲B回答說：“我出生在森林，這里是我的家，他給了我許多，我非常非常愛它，就算我不能撲滅大火，我也要不斷地灑下愛的水滴，直到死去�！�
目前，集團正面臨戰(zhàn)略轉型的調整時期，這就如同蝴蝶的蛻變，痛苦但充滿了美麗的期望。而這個時期，之于我們青年來說，卻是人生道路上的最大的機遇，在哪個企業(yè)，你能深刻接觸到如此直白的抉擇；在哪個企業(yè)，你能親身感受到如此強大的變革；在哪個企業(yè)，你能快速學習到如此深厚的文化。企業(yè)之轉型，青年之轉變，這是我們智慧的積累，更是我們成長的開端。
面對轉型的艱辛，雖然一個人的能量很小，但是每個人都將自己的翅膀潤濕，小水滴也可匯集成大江河，經過愛的雨露滋潤，在昨天燒焦的`草地上一定會再次盛開愛與幸福的百合，這些在**置業(yè)的全員銷售活動中得到了最好的詮釋。置業(yè)之發(fā)展，置業(yè)之強大，置業(yè)之繁榮，這是我們全體**青年以至全體**人共同的夢想與使命。冬天沒有葉落，雪地很寂寞；海上沒有風波，浪花很寂寞；夢里沒有顏色，夢很寂寞；青春沒有使命，青春很寂寞。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯。特羅夫斯基曾經說過：“人的一生應該這樣度過，當他回想往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，因為他把自己的一生都獻給了人類最偉大的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而奮斗。”
而我們——**的青年才俊們，十年、二十年、五十年后，面對百年**的長青大樹，可以自豪的說：青年的時候，我們曾經是花兒，是葉，也是這株大樹上的甜蜜的果實！在這里，我們燃燒了青春的火焰，去探索、去追求、去創(chuàng)造、去奉獻，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫青春中最燦爛的樂章。
在這里，請允許我代表廣大的**青年朋友，用一首歌表達我們對置業(yè)矢志不渝的心愿：成功需要努力，失敗從不抱怨；只要付出真心，今生就不遺憾。
謝謝大家！
青春的使命演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好，我是初二年級的賈思蕊。今天我演講的題目是《青春，永不言敗》。
走過牙牙學語的幼年，走過天真爛漫的童年，不知不覺，我們已經成長為明眸善睞的翩翩少年。站在青春的路口，朋友你是否探求過、思索過，青春是什么？我要說：青春是交響樂最強勁的`樂章，青春是劇本最扣人心弦的片段，青春應該是生命中最絢爛的一段旅程。激揚的青春，永不言敗。
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！边@是無臂鋼琴師劉偉面對人生打擊的選擇。生活對于劉偉實在殘酷，在他10歲時，無情的奪去了他的雙臂，但這個倔強的孩子沒有向命運屈服，12歲時，他會了游泳， 14歲在全國殘疾人游泳錦標賽上他奪得兩枚金牌！他也仿佛看到了自己光明燦爛的前景，他要向奧運金牌沖擊！然而，命運再次給了他無情的打擊：由于傷病，他再也不能跳進泳池。這個頑強的少年哭了，他不明白，命運為什么要對他這樣苛刻！然而，他沒有一蹶不振，他知道，面對困境，只有永不言敗才會走出精彩的人生。19歲，他學習鋼琴，用腳在鋼琴上譜出動聽的旋律，當他23歲登上維也納金色大廳的舞臺，全世界都被他堅韌不拔、積極樂觀的精神感動。
同學們，23歲的劉偉靠永不言敗在他青春的道路上譜寫了一首奇跡的史詩，而我們還年輕，青春才剛剛向我們招手，只要有恒心，肯奮斗，沒有什么事情不可能！海明威說過：“人不是生來就可以打敗的！”
面對生活的打擊，面對一次次的失敗，讓我們勇敢的面對，給自己一次實現(xiàn)的夢想的機會！回顧往昔，我們無怨無悔，但是，面對荊棘密布的青春，我們仍將奮然前行，同學們，請牢記：無悔的青春，永不言�。�
謝謝大家。
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