【精華】班長競選演講稿范文匯編7篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。隨著社會不斷地進步，演講稿對我們的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的班長競選演講稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班長競選演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！能站在這里參加班長競選活動，我十分高興、激動。我相信憑著我的勇氣與堅定的信念，同學們一定會投我一票的！
我叫孫悅文，今年11歲，現(xiàn)在就讀于朔州市第八小學五年級一班。我是班里的數(shù)學課代表，老師得力的小助手。學習成績名列前茅，做事也十分細心，是很好的班長人選。
因為我有“進取”之心，所以我不斷進步，不斷改正，能很好地博得別人對我的好感；因為我有“平和”之心，所以不管任何事情是成功或是失敗，我都不會氣餒，以后好好努力，爭取下次做得更好；因為我有“寬容”之心，所以我不會記仇，更不會嫉妒，我會樂于與他人合作，將這個班級管理好。
如果我的競選成功了，我會讓班里的同學做他們擅長的事，讓大家都有大顯身手的機會。我還會聽從同學們有用的意見，提高內部的凝聚力。我也會尊重同學們的想法，將大家的.想法匯報給老師，爭取讓大家如愿以償。當然，如果有關于我的意見，我會及時改正，做一個十全十美的班級領頭人。
作為班干部，我一定會以身作則、嚴于律己，并用這種好的精神感染周圍的同學，使我們班成為“模范班級”。我會腳踏實地、全心全意為班級、老師、同學們服務。
但我也有不足之處，比如我做事太風風火火，并不考慮后果，我已經(jīng)在努力改正了。如果我有其他缺點，我歡迎大家的批評指出。我相信，有了同學們的幫助和信任，我一定能揚長避短，不斷進步的！
不過，如果我落選了，也沒有關系，這只能說明我在同學們心中還沒有地位，大家還不信任我，我的能力有限，不配班長一職，所以，我會在今后不斷改正的！
其實，我還是真心希望大家可以給我一個機會，讓我展現(xiàn)自我。那么，就請把你們手中那神圣又寶貴的一票投給我吧！再次感謝大家！謝謝！
班長競選演講稿 篇2
老師，同學們：
大家好！
很高興能為大家演講，首先，感謝老師與同學們能給我這次機會，能夠讓我站在這里，我感到十分的榮幸，在此表示感謝。
我認為我自己有能力擔上班長這一職務。班長起的是一個代頭作用，引導著全班同學共同朝一個方向前進，而這一職務又是老師與同學們之間溝通的一個橋梁，既能讓老師了解學生，又可以讓老師和學生之間達成一個共識。我認為我以下這幾點可以讓我擔上這一職務。
一、有著很強的組織能力與管理能力。
在小學時，我每學年都會連續(xù)擔任小組組長，也多次組織我所在的小組進行成果展示或其它活動，又總是斂來大部分的道具準備與材料收集的'任務，并曾多次因展示為本組獲得榮譽，很少被其它組所趕超。所以，我認為我有較強的組織能力和管理能力，可以引導著全班同學共同進步。
二、有較強的責任心
班長是老師的左膀右臂，老所給他分配的事也許是最多的，這就需要班長既要能干，也必須有責任心，要高質量地完成任務，在小學時，我也曾幫助過老師判過卷子，每一次的數(shù)學作業(yè)我?guī)缀醵紴橥瑢W們判過，這是因為我所判的卷子很少有錯判的現(xiàn)象，而且效率還高，被老師所信任。
三、總是為班級著想。
做一個班長需要總為班級體著想。我會盡自己最大的努力來幫助他人或服務于班級體，我有著許多這樣的事例，譬如我們九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已經(jīng)盡了我最大的努力和可能來完成這個班徽。
另外，如果我當上了班長，我會十分地榮幸，我會努力做到以下幾點：
一、先以身作則
我會不斷地完善自己，做一個好模范，做一個全面發(fā)展，遵守紀律的好學生，老師眼中會學習的好孩子。
二、事事為同學著想
我會細心地留意每一位同學的需要，以便更好的幫助同學，方便同學，讓同學因我的存在感到幸福。
三、為班級想些“金點子”。
我會時常以同學們喜歡的方式來開展一些活動，以便鍛煉同學們的表達能力并調動學習的積極性。
這次競選班長我如若可以當上，這對于我自己來說是一個認可與鍛煉，如果不能，我將會繼續(xù)努力，改進自己的不足之處，提高自身的素質，向班長學習，所以，本次競選成功與否，對我是一個莫大的機會，一個改進自我與完善自我的機會。
謝謝大家！
班長競選演講稿 篇3
同學們：
你們好！
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
我從沒有擔任過班干部，缺少經(jīng)驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”。少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋嘁妗?/p>
班長作為一個班組的核心人物，應該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的`整體規(guī)劃。然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監(jiān)督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦九件好事：
1、借助科學的編排方法，減輕個人勞動衛(wèi)生值日的總長度和強度，提高效率。
2、聯(lián)系有關商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問題。
3、建立班組互助圖書室，并強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題。
4、組織雙休日里鄉(xiāng)同學的“互訪”，溝通情感，加深相互了解。
5、在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動。
6、利用勤工儉學的收入買三臺處理電腦，建立電腦興趣小組。
7、在班組報廊中開辟“新視野”欄目，及時追蹤國內改革動態(tài)和通勤生結成互幫互促的對子。
8、建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等。
9、設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
我會是一個最民主的班長，常規(guī)性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌！
謝謝大家！
班長競選演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們大家上午好：
我叫李豪，是個帥氣的'小伙子，今年10歲了。我有很多特長，比如：發(fā)言時聲音洪亮，思維敏捷，和跑的快等。我特別想當班長因為每次看見教室里那么安靜就會想到是那兩位班長的功勞，我真羨慕偉大的班長所以我很想當班長。
如果我當上了班長，我會讓教室里鴉雀無聲。我會讓同學們把教室里打掃的干干凈凈。如果我當了班長，我一定給大家做榜樣會努力地把字寫好，做題時一絲不茍。如果我當上了班長，我更會讓我們班在每次競賽中都得第一。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
班長競選演講稿 篇5
大家好：
我能再次站在這里，讓大家聽到我促促而談是偶然的。對，就是偶然的。但我更想說的是，偶然的背后更多的是必然。
我上星期可以獲得這個登臺的機會是你們的支持。但這是否也意味著我是有哪個能力呢?上次我可以成功，我相信這次我依然可以笑到最后，贏到最后，讓掌聲持續(xù)到最后。
很高興能夠站在講臺上，面對同學們熟悉的面孔，參加班長競選活動。此時此刻我的心里非常激動，并充滿了感激感到激動是因為我有機會再次為大家服務;充滿感激，是因為上個星期同學們對我的`支持讓我進入決賽。經(jīng)過半年的風風雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓讓我茁壯成長，相信不管今天我從著走下臺階竟選的結果如何我都會坦然接受。
今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，半年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的距離。
我想做一名實干家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實際去證明我的價值。首先我認為作為一名合格的班長，需要對班級負責，需要對同學們負責，更需要對自己負責。班長是老師與咱班同學的橋梁，是老師了解咱班同學的首要途徑。
班長競選演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天，能站在講臺上，我感到激動而自豪，今天，我的目標只有一個：成為我們班的班長！
班長是個了不起而辛苦的職務，我深深的知道班長不是那么好當?shù)�，但我愿竭盡所能，挑戰(zhàn)自己，成就最好的自己，讓大家對我給予信任。
我認為，我可以勝任“班長”這一職務。平時，我樂于助人，只要有人需要幫助，我總是能第一時間地趕到“事發(fā)現(xiàn)場”，給予對方最“專業(yè)的救援”！因為這個特點，我時常被朋友們調侃叫我：“熱心腸！”如果我當上班長，我一定會為班集體著想，為老師著想，為同學們著想。我會以集體利益為重，多為班集體謀劃，管理好班級，努力打造最優(yōu)秀的班集體。我會為老師分擔，幫老師管理班級，幫老師分擔班級事務，做老師最得力的小助手。我會和同學們友好相處，關心幫助同學，做同學們最好的.朋友。
當班長更要以身作則，努力學習，這一點，我從不懈怠。平時課堂上，我認真思考，積極發(fā)言，五花八門的各種難題被我“手起刀落”，難題們一遇見我，便“迎刃而解”。憑借這股學習勁，我的成績一直保持的不錯。所以，以后，只要同學們在學習上有什么困難，作為班長，我一定義不容辭地幫助同學們解決難題。
如果我當上了班長，我一定會全力以赴，盡心盡責，一絲不茍。我每天都會及時監(jiān)督同學們。早讀時間，我會比同學們更早來到教室，我會嚴格地要求每位同學學習要做到“眼到、口到、心到。”下課時，我會提醒每位同學注意安全。放學后，我會督促值日生，堅決做到每天地上沒有一張紙屑。我堅信，在我的帶領下，學校的流動紅旗一定能常駐在我們班。
拿破侖曾說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵！”這位聞名世界的法國統(tǒng)率，用這一句話激勵士兵，使軍隊士氣大漲，我相信，只要努力，就能取得進步。我也相信“沒有最好，只有更好！”我不會倦怠，不會驕傲，我會嚴于律己，再接再厲。
今天，我是成功的參與者，明天，我將是參與的成功者。希望同學們將那寶貴而神圣的一要票投給我。
謝謝大家，我的發(fā)言到此結束！
班長競選演講稿 篇7
親愛的老師們、同學們：
你們好！
我是四（4）班的黃蘊琪，我很榮幸能站在這里發(fā)言，此時此刻，我很激動，也很緊張，不過我有信心，因為我要競選的是班干部這個位置，作文 競選班干部發(fā)言稿。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力的同學來擔任，我相信我有這個能力。
我是一個性格開朗的女孩，有禮貌的.好孩子，在家是個好幫手，在學校是個好學生，連續(xù)四年都能拿三好學生在一到四年級我也有做過班長，不知道同學們是不是繼續(xù)給我這個機會呢？
假如我當選了班張，我會為自己定下嚴格的要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣，我會認真完成老師布置的每一件任務，成為老師的好幫手；利用課間去幫助成績差的同學，成為他們的小老師，幫助他們度過學習的難關；在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好伙伴；我們在學習中，游戲中共同進步，共同成長。
記得屠格涅夫說過先相信你自己，然后別人才會相信你。是的，我之所以去競選班干部，是因為我相信我有這個能力。老師們、同學們，如果你支持我、信任我、給機會我，那么請投上你神圣的一票吧！記住，我是有能力擔任班干部的黃蘊琪。
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