文明禮儀伴我行演講稿(精選15篇)

　　演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在當(dāng)今社會生活中，我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編整理的文明禮儀伴我行演講稿，歡迎大家分享。

文明禮儀伴我行演講稿1

　　在一個國家中個人是主體．對于個人來說什么最重要呢？我想首先就應(yīng)是具備禮貌素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了禮貌素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高．

　　不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫．但其中的一些禮貌禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫．為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不禮貌行為的大多數(shù)是中國大陸的游客．”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不禮貌行為也是國恥．”不知大家是否記得，中央電視臺以前報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上，竟�?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)構(gòu)成了強(qiáng)烈反差．

　　以上的兩個事例證明，禮貌其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見禮貌離我們還有一段距離．在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不禮貌的行為．例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物．我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)．事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)．在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境．相反，如果我們養(yǎng)成了禮貌的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就必須是良好的`、有序的．我們明白：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的禮貌行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛．此刻，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而禮貌的行為就在幫忙我

　　們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先就應(yīng)做一個堂堂正正的人，一個懂禮貌、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人．禮貌就是我們素質(zhì)的前沿，擁有禮貌，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富．

　　記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字．無數(shù)事例證明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操．代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類禮貌的接力棒．

　　南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝．”作為一個中學(xué)生，我們務(wù)必明白自己的儀表起碼務(wù)必貼合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，持續(xù)大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重．

　　要養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣，做禮貌中學(xué)生．那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪．我相信，經(jīng)過我們?nèi)�體師生共同努力，必須會營造出一個禮貌完美的校園．試想假如全國每一個校園都共同建立禮貌校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會大大加強(qiáng)，祖國的未來必須是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

　　禮貌禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀．沒有了禮貌，就沒有了基本的道德底線．千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做禮貌人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，禮貌校園，從我做起，從每一件小事做起，讓禮貌禮儀之花在校園處處盛開．

文明禮儀伴我行演講稿2

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。

　　文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。文明禮儀要注重平時，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。

　　昨天晚上我出去散步時，我看見這樣一幅畫面：兩位叔叔自行車一起，我本以為那兩位叔叔只會和氣地說話，并且深深地道歉。可令人出乎意料的是，那兩位叔叔卻吵了起來，吵得狗血噴頭。我真為他們難為情，為我們-難為情，為我們中國難為情。

　　可今天下午，卻讓我很欣慰。事情是這樣的：兩位小朋友在一起玩耍�？梢晃恍∨笥巡恍⌒牟鹊搅肆硪晃恍∨笥训哪_，我本以為那兩位小朋友會像那兩位叔叔一樣大吵特吵。但是，兩位小朋友卻手握了握，互相道了歉，便又開開心心地玩了。

　　啊，媽媽的話真靈驗(yàn)�！叭桃粫r，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空�！睂捜菔嵌�日里的陽光。寬容溫暖著你、我、他。

　　我們接觸一個人之后，常常會給他這樣一些評語：“這個人素質(zhì)高，有風(fēng)度”;“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”;“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”;“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈“

　　一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎。從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的'人際關(guān)系，有利于打開局面，發(fā)展事業(yè)。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，則不受人歡迎，難登大雅之堂。

　　可見，文明禮儀是一個人素質(zhì)高低的重要標(biāo)志，文明禮儀與個人的利害更是息息相關(guān)，為了個人的前途與發(fā)展，我們每一位學(xué)生都要努力成為一名擁有高尚情操的人。

文明禮儀伴我行演講稿3

老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　我現(xiàn)在是很惶恐地站在這里進(jìn)行所謂的國旗下講話。我講不出什么高深道理，我也沒有什么玄妙的話，我只想和你們分享幾個小故事，是我上星期值周時親眼看到和親耳聽到的。

　　先講第一個小故事。上周三在學(xué)校食堂晚餐時，有個同事對我說：“我看到你站在校門口了，笑得很燦爛。明天早上我一定對你們班學(xué)生說‘早上好’�！蔽液茉尞愃�突然說這些話。她解釋道，一連幾天的微笑和“早上好”讓她感動到了。

　　我想，老師最初為什么會不好意思接受問好，甚至不好意思看我們站門崗的同學(xué)?是因?yàn)椴涣?xí)慣。為什么會不習(xí)慣?是因?yàn)槠綍r聽得還不夠多。這是不是也就意味著我們同學(xué)的文明行為還有很大的提升空間呢?那么老師后來的決定回送問好是不是恰恰證明了“量變到質(zhì)變”的哲學(xué)原理了呢?文明積累到一定的程度，會產(chǎn)生不可估量的積極作用。

　　再說第二個小故事。周五早晨，微雨。打在身上不算太冷，但時間久了，也會讓人不自覺地打個寒戰(zhàn)。這時，一個同學(xué)從媽媽的電瓶車上下來，就在她和媽媽道了“再見”轉(zhuǎn)身要進(jìn)校門的時候，她發(fā)現(xiàn)，盡管車子安了雨棚，但剛才一路行來，媽媽還是被迎面的雨打濕了，而自己躲在媽媽的身后是安然無恙。于是她掏出餐巾紙，替媽媽擦掉了臉上的雨水。就這一幕久久地定格在我的腦海里。

　　我已經(jīng)不記得那位同學(xué)長什么樣子了，但她樸素校服映襯下的高大形象讓我明白文明來源于真誠的愛心。沒有愛，文明就失去了靈魂。我們每一個人都要充滿愛心，愛學(xué)校，愛班級，愛老師，愛家人，友愛同學(xué)，關(guān)愛自己，甚至愛花草樹木，山山水水。只要我們有了這種愛心，我們就能成為一個文明的人，一個高尚的人。

　　我們每個有尊嚴(yán)的人都渴望得到別人的尊重，而事實(shí)是你要想得到別人的尊重，首先你要值得別人尊重。一個受人尊敬的人，必定是一個講文明，懂禮儀的人�；仡櫊N爛歷史長河,我們曾擁有的驕傲是“講文明，懂禮儀”,它締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。今天我們積極倡導(dǎo)文明禮儀，這是對歷史的回顧，是對文化的感悟，更是對現(xiàn)實(shí)的反思。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，價值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和優(yōu)良的傳統(tǒng)束之高閣，因?yàn)樵谖覀兊奈幕�中，在我們的血液里，浸染著的、流淌著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。

　　同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，共同營造出了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成了健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。許多的事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信，我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個有修養(yǎng)的人，有品質(zhì)的人，守規(guī)范、懂禮儀、講文明的人，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容得以實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象，隨地吐痰，亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物;有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā)、男同學(xué)留長發(fā);上課不遵守課堂紀(jì)律，有的還在課堂里吃零食……。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的`形象，也降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠(yuǎn)!

　　同學(xué)們，我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們自身的成長，影響著我們將來的發(fā)展。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)�幫助的人�?/p>

　　校園文明建設(shè)是一個工程，一項(xiàng)事業(yè);同時也是一種文化，一種精神。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個同學(xué)的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂!讓我們攜起手，為建設(shè)文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永伴我行。

文明禮儀伴我行演講稿4

　　在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明懂禮貌素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明懂禮貌素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。 今天我給大家說說我的“講文明懂禮貌演講稿”。

　　不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥�！� 不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上，竟�?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

　　以上的兩個事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。

　　事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的`行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

　　南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝�！� 作為一個中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重。

　　要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)�體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會大大加強(qiáng)，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。我的“講文明懂禮貌演講稿”演講完畢，謝謝大家。

文明禮儀伴我行演講稿5

親愛的老師們，同學(xué)們：

　　大家晚上好！我是會計(jì)50班的。

　　秋去冬來，在這涼風(fēng)颼颼的晚上，我為大家演講的題目是：文明禮儀伴我成長。

　　講文明懂禮儀是為人處事的指標(biāo)。文明涵蓋了人與人，人與社會，人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護(hù)公眾利益。說到文明禮儀，又使我想起了那件事；一次，無意中在報紙上看到美國某記者發(fā)表的文章。那報紙的正中間，大大地寫著這樣一句讓我刻苦銘心的話：'中國人，請別把垃圾仍在地球上！'僅僅只有13個字，就足以使我心如刀割了！這是美國人針對我們國家嗎不是的！那是因?yàn)槲覀儑�家卻確實(shí)實(shí)存在著隨地仍垃圾的現(xiàn)象，這似乎已經(jīng)成為某些人的習(xí)慣了。同學(xué)們，這，是國恥�。�！

　　還有，大家都明白，國慶閱兵盛況空前，揚(yáng)了我們的國威。但同學(xué)們又可否明白，據(jù)統(tǒng)計(jì)，40完萬平方米的天安門廣場上，平均每平方米就有9塊的口香糖污跡以及其他的包裝袋。能夠想象得到，風(fēng)輕輕一吹，滿天垃圾到處飛，這與我們莊嚴(yán)的天安門廣場構(gòu)成了一個極大的反差！

　　老師們，同學(xué)們，以上兩個事例證明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。一個社會的公共文明水平，能夠折射出一個社會，一個國家的的文明程度。古有孔融讓梨，木蘭代父從軍；今有雷鋒精神，舍己為人。這一切的一切，都是文明行為的標(biāo)志。

　　其實(shí)，講文明，懂禮儀并沒有古代女人三從四德那么難。只要我們能夠做到以下3點(diǎn)，就有資格稱得上是一名合格的文明人了

　　一，說話要有文明。古人說禮多人不怪，只要我們在適宜的場合說適合的話就可一。

　　二，熱愛環(huán)境。只要我們每個人都對環(huán)境抱有不愧之心，社會才會更加完美！

　　三，學(xué)會謙讓。有這樣一個故事：一位記者采訪一名諾貝爾獲獎?wù)哒f：'得到了這個獎，你最想要感謝的是哪所大學(xué)'那記者胸有成竹地準(zhǔn)備著回答。因?yàn)樗�早就做好功課了。無論回答的是清華還是北大，他都有話題能夠接下去。

　　但是，那獲獎?wù)邊s毫不猶豫地回答說：'是我所就讀的`幼兒園！'

　　頓時。記者無眼以對。

　　“那...那是為什么呢”

　　'是因?yàn)樵谟變簣@時我就學(xué)會了有糖果會分給小朋友們吃，有玩具先讓別人玩，拉了便便會老師承認(rèn)......'那獲獎?wù)卟煌５卦陉U述他幼兒園時的'成果'。

　　對！這些文明禮儀要從幼時就要開始學(xué)，要從你的頭腦還處于一片白紙的時候就要開始學(xué)！因?yàn)檫@是我們終生受用的法寶啊！

　　反反復(fù)復(fù)地說了這么多，其實(shí)最后的宗旨也只有一個——就是當(dāng)一名講文明，懂禮儀的合格人！我們不必埋怨這個社會的文明水平不高，也不必怨艾自己的力量太單薄，對社會影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎但是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來了嗎我們每一個同學(xué)都就應(yīng)做這個時代的酵母，讓自己在這個社會起到應(yīng)有的作用。新時代新世紀(jì)；新國家新文明，同學(xué)們，讓我們行動起來，不要讓文明只在紙上，嘴里出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓我們做文明的主人，讓文明與我同行，讓我們共同創(chuàng)造出一個充滿文明氛圍的完美社會吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

文明禮儀伴我行演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我是xxx，經(jīng)常說到文明禮儀，大家是不是聽多了，這次能夠跟大家講這個，很是感謝學(xué)校給我機(jī)會，我要演講的是“文明毅力伴我行”。

　　文明跟禮儀是可以同時存在的，如果一個人很講文明那么我相信他也會很注重禮儀，大家怎么看待文明這件事情呢，我們現(xiàn)在是在校的學(xué)生，文明對于我們來講是很近的，文明更加是我們要做到的事情，什么叫文明我們平時的一個小小的舉動就是文明，文明存在我們周圍，不隨地丟垃圾這是我們聽到最多的，但是盡管是經(jīng)常聽到這樣的聲音，隨地丟垃圾的情況并沒有減少，這樣的事情還是很多。

　　學(xué)校是一個人多的地方，我們在這個大環(huán)境下注重自身的素質(zhì)是很重要的，不嚴(yán)格要求自己怎么能行呢，不嚴(yán)格要求自己怎么在這么多的人當(dāng)中脫穎而出呢，文明是我們作為學(xué)生首先做到的事情，不知道大家有沒有在注意到，我們徐學(xué)校的垃圾槽周圍經(jīng)常會有很多的垃圾，這樣的情況就是為我們在倒垃圾的時候沒有倒進(jìn)去，把很多的垃圾留在了周圍，造成了這樣不美觀的現(xiàn)象，有的時候甚至能夠看見有同學(xué)在倒垃圾時候直接倒在外面，連手都懶得抬一下，不知道是出于什么心理，是覺得倒在外面也一樣嗎？

　　我覺得這樣現(xiàn)象很不文明，文明是需要我們?nèi)粘Ｖ写蠹以谝患�件小事中積累起來的，文明是需要我們大家一起創(chuàng)造出來的，有時候我們會不會想到我們作為一名學(xué)生的責(zé)任，我們作為一名學(xué)生的影響力是很高的，作為一名學(xué)生我們要是不注重文明，禮儀這兩樣?xùn)|西，那么還有誰會很上心呢？

　　自古以來我們就是禮儀之邦，我們民族把禮儀看的很重，禮儀是為人的'基本，禮儀是很重要的，我們平時對老師，對長輩禮儀方面不能忽視，發(fā)揚(yáng)好我我們民族的美德人人有責(zé)，作為學(xué)生是責(zé)任中的責(zé)任，不管我們身處何方，禮儀不能忘記，在學(xué)校我們看到老師，看到領(lǐng)導(dǎo)問一聲好，跟同學(xué)以禮相待，禮儀在我們身邊每個角落，我們在家時候，對長輩更加要講禮儀，長輩是很重視禮儀的，這們學(xué)問很多，現(xiàn)在科技發(fā)展的很快，禮儀這樣的傳統(tǒng)美德，很多的關(guān)于禮儀的知識，細(xì)節(jié)我們都忘了很多，我們要培養(yǎng)自己的禮儀。

　　文明，禮儀加起來構(gòu)建我們這么美好的社會，我們處于這樣的環(huán)境下，我們只有處在一個文明禮儀高度的發(fā)展的環(huán)境，我們才能更加的我優(yōu)秀。

文明禮儀伴我行演講稿7

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！這天，我的演講題目是“禮貌禮儀伴我行�！�

　　中華上下五千年，禮貌禮儀如黃河，滔滔不絕，延古至今；禮貌禮儀如白鴿，白首昂天，展翅高飛；禮貌禮儀如鮮花，淡雅清新，芳留百世�？鬃釉疲骸安粚W(xué)禮，無以立�！边@句話告訴我們，你若是不懂禮儀，便無法在社會上立足。由此可見，幾千多年前的人們，是多么重視禮儀教化呀！

　　但是，注重禮儀的又有幾個人呢？類似“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”的口號恐怕連幼兒園小朋友都能說上幾句吧。可光會說不會做，又有什么用？明代大學(xué)者王守仁說過：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。知而不行，只是未知�！蔽覀兝斫舛Y貌禮儀的教育，卻吝于履行，甚至反其道而行之，這與從沒理解過教育的人又有何區(qū)別？所以，我們要實(shí)踐禮儀，知行合一，從自己的言行舉止上下功夫，就能徹底改變我們吐痰、亂扔垃圾等惡習(xí)。

　　我們身在社會中，身份、主角都在不停地變化著，我們在這一刻厭惡別人，下一記得便成了別人厭惡的對象。

　　當(dāng)我們身為公民時，對那些游客亂扔垃圾，在文物上刻字等惡習(xí)“深惡痛絕”當(dāng)我們身為游客時，又忍不住這兒摸摸，那兒畫畫。所以，“除了你的腳印，什么也別留下；除了照片與情緒，什么也別帶走。”

　　隨著社會的發(fā)展，人們有了更高的追求，更渴望別人的尊重。但是，你若不尊重別人，別人又怎樣會甘愿尊重你呢？

　　“尊敬別人就是尊敬自己�！边@句話果然沒錯。那些習(xí)慣的陋習(xí)，圖的只是一時之快，丟的，卻是自己的人格和尊嚴(yán)。

　　就是因?yàn)榱己昧?xí)慣沒養(yǎng)成，才會有地球如今的面貌。

　　你可知，此刻世界森林約有386億公頃，可隨著人們野心越來越大，每年的森林面積都約減1130萬公頃�！�1130萬公頃”多么寵大的數(shù)字，為了謀取暴利，人們不惜用大自然來換取，在森林里亂砍濫伐。根據(jù)計(jì)算，目前正有20%的耕地面積嚴(yán)重退化，50%河水嚴(yán)重污染，25%的哺乳動物瀕臨滅絕。你明白嗎？每年25%的人類所患的疾病與環(huán)境惡化有關(guān)，要明白，危及環(huán)境就是危及自身的安全！

　　有句老話說：“少若成天性，習(xí)慣成自然�！敝挥凶⒅仄綍r的禮儀，從小培養(yǎng)，才能構(gòu)成良好習(xí)慣，得到別人的尊重。所以讓我們從小做起，從此刻做起！

　　回首歷史，當(dāng)歲月姣好的`容顏隨落花流水漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)錦鍛鋪地的繁化隨故國東風(fēng)逝去，那些經(jīng)過不斷修改、創(chuàng)新的禮貌禮儀，可曾一同逝去？

　　幾百年花開花落，早已洗凈了風(fēng)波亭上的點(diǎn)點(diǎn)殘血；幾百年潮起潮落，早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息。在歷史的長河中，我們終將捕撈起早已淡忘的禮儀。

　　我們應(yīng)以嶄新的面貌告別蒙上灰塵的過去；應(yīng)以實(shí)際的行動擦凈明日的陽光；應(yīng)以禮貌禮儀充實(shí)這個世界！

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

文明禮儀伴我行演講稿8

尊敬的xx：

　　大家好！

　　文明禮儀伴我一起行，讓我們都一起來去講文明，去做一名優(yōu)秀的高中生吧。這是我對大家的呼吁，而講文明也是我今天想講的一個主題。

　　看看我們的校園，是多么的美麗，大家一起在這里生活，但是如果大家仔細(xì)的去就發(fā)現(xiàn)，卻還是會發(fā)現(xiàn)一些不文明的一個現(xiàn)象，大家可以看到自己課桌上那留下來的貼紙，花壇里遺漏的一些小垃圾，可能平時不注意，真的沒在意，但偶爾我們也會發(fā)現(xiàn)操場上同學(xué)們運(yùn)動后喝完的易拉罐或者飲料的塑料瓶子，還有早上早餐后，稍微注意下，可能大家也會發(fā)現(xiàn)有些地方還飄著裝食物的白色塑料袋在校園里流浪，這些都是不文明的行為還發(fā)生在我們的周邊，大家平時也是可以看到的。

　　作為高中生，其實(shí)真的如果我們愿意，這些情況都是不會發(fā)生了，有些同學(xué)可能覺得沒什么大不了，但是其實(shí)這是很不文明的，也是給我們的學(xué)校抹黑，同時如果我們有這種習(xí)慣，其實(shí)真的很不好，我想大家看新聞也是會發(fā)現(xiàn)，有些人出國旅游，卻是不講文明，也是可以看到很多人評論是給我們國人丟臉，那如果我們養(yǎng)成這樣不文明的習(xí)慣，以后可能變成這樣的人，我想大家也是不希望自己是那個丟臉的，被評論批評的人吧。

　　文明的禮儀不但是在這些行動上，更是在我們和同學(xué)的交往和老師的溝通上，見到老師，我們也是要問好，和同學(xué)的相處也是不能講粗口，而且有幫助了我們的同學(xué)我們也是要去感謝，其實(shí)這些事情并不是難做到的，更多的.是我們沒有形成這種習(xí)慣，我也是想在這兒呼吁大家，一起來把這些禮儀在我們的生活中去實(shí)踐，讓我們養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

　　當(dāng)然我也是知道有很多同學(xué)都是非常文明禮貌的，而這不但是要自己做好，我覺得更是要去影響到他人，如果每個人都是講文明，有禮貌的，那么我們整個的學(xué)校氛圍也是會更加的融洽，大家一起相處也是更加的快樂。我也是希望大家一起來把文明禮儀做好，一起去影響更多的人，讓大家一起來把我們的校園搞得更加的文明和美麗。

　　同學(xué)們，讓我們都去行動，都去把文明融入到我們的一個習(xí)慣當(dāng)中，這樣的話，我們更是容易影響到其他的人，也是會讓大家都變得更加的文明。

文明禮儀伴我行演講稿9

　　我們是新世紀(jì)的少年，要注意自己的行為，要做一個講禮貌，懂禮貌的小學(xué)生。讓我們把自己做到最好。

　　禮貌禮儀是什么？早上到校，對老師那聲親切的“老師早上好”是禮貌；撿起你看到的垃圾是禮貌；在擁擠的公交車上遇到老、弱、病、殘的那句“您請坐”是禮貌……

　　你的一聲“你好”綻放了你我甜甜的微笑；你的一聲“對不起”融化了我心中的抱怨與冰雪；你的一句“你先請”換來了別人贊許的目光；你的一句“我來幫你”架起了你和我心靈的溝通。這是禮貌的力量，這是你對別人禮貌的回報……

　　那天……

　　風(fēng)雨交加，我正在回家的路上。突然我的我身子一傾，被一塊皮球大小的石頭絆倒了。心想：這天怎樣這么倒霉。連石頭也和我作對，這石頭也是的，絆誰不好，非絆我。我慢慢地爬起來，才發(fā)現(xiàn)我的衣服已經(jīng)臟兮兮了。我的眼睛像要噴出火花似的盯著那塊絆我的石頭。盯了許久，我氣憤的撿起石頭。不管三七二十一就順順手一扔。心里恨不得把他扔到十萬八千里。

　　忽然，從我的耳邊響起﹕“這是誰扔的，都砸到我腳了！”我回頭望去，在傘下有一個小弟弟在那放聲大哭。那是一個七八歲的小弟弟�！叭ゲ蝗サ狼�？如果不去就顯得不誠實(shí)了，可如果去……”想了半天后，我還是覺得去道歉。

　　“對不起，那個石頭是我扔的！”我有些難為情。

　　“沒關(guān)系”那位小弟弟滿面笑容的對我說。是這句話讓我嘗到了禮貌的`一股“甜泉”。這句話讓我明白，要被人對你禮貌，你先讓學(xué)會對每一個人禮貌，把你的禮貌做給每一個人看，讓別人以你為榜樣讓別人的心中也有一顆禮貌的種子。

　　來吧！讓禮貌變成風(fēng)，讓它吹拂每一的人的心；讓來吧！禮儀變成花，讓它將自己的心變得更加美麗。來吧！讓我們把“禮貌禮儀之花的種子”陪伴我們成長，讓我們把“禮貌禮儀之花的種子”傳播到每一個人心中。

文明禮儀伴我行演講稿10

各位老師、同學(xué)：

　　我們好！

　　我是xxx班的xxx。今日我演講的標(biāo)題是——《文明起，陋俗滅》。 德國聞名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”確實(shí)，人們總是依據(jù)你的言談舉止評價你。因?yàn)椋�禮貌是人類和諧共處的金鑰匙，只需具有它才會幸福、高興。

　　咱們不用埋怨這個社會的文明水平不高；不用怨艾自己的力氣太小，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少么？但是，僅僅是這一點(diǎn)酵母，就可以讓面包脹大數(shù)倍。所以，咱們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應(yīng)有的作用。

　　我國的前史總是被匆忙地翻過去，但問題并沒有處理，豐厚的遺產(chǎn)總是包裹著問題被永久寄存，而對未來的奢望必定注定了挫折的宿命。

　　我國，自古以來就以為自己是禮儀之邦，但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符。

　　禮儀在人際關(guān)系中的作用是清楚明了的。首要，禮儀是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的根底。人際關(guān)系具有互動性。這種互動性表現(xiàn)為思維和行為的互動過程。比方，當(dāng)你走路時妨礙了對方，你表示歉意后，對方還之你以友好的淺笑；當(dāng)你遭受天災(zāi)xx時，朋友會伸出友誼之手援助你。再比方，人與人之間的相互寬恕、相互推讓等等。其次，禮儀也是人際關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)。人們常以“遠(yuǎn)”、“近”、“親”、“疏”來形容人與人之間關(guān)系的程度。人與人之間的往來中，往往也依據(jù)不同程度，采用不同的.禮儀去往來。 烏申斯基曾經(jīng)說過：好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個資本會不斷地增加，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是品德上無法償清的債款，這種債款能以不斷增加的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失利，并把他引到品德破產(chǎn)的境地。

　　不行置否，咱們的日子中還存在著許多陋俗，例如隨手亂扔垃圾，用詞不雅觀，浪費(fèi)資源等等。盡管一個人的力氣難以改變些什么，但是我相信，只需咱們我們都攜起手來，任何陋俗都可以處理。 文明是自身品德的體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個人不重視自身的文明涵養(yǎng)，他也不會有杰出的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。人要有杰出的公共文明有必要先從自身做起，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說：“我國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑季褪且�完善人的思維和文明涵養(yǎng)。正如古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人品德涵養(yǎng)，便有了推動社會公共文明的根底。

　　那么，讓咱們從現(xiàn)在開始，離別陋俗，走向文明。

　　謝謝。

文明禮儀伴我行演講稿11

　　講文明、有禮貌、重禮儀是我們健康成長的需要，是我們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是我們將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會生活和工作中，就能收到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成為一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個少年兒童的健康成長，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。希望我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成文明禮儀道德規(guī)習(xí)慣。

　　如何養(yǎng)成文明禮儀道德的好習(xí)慣呢？

　　首先，舉止美。

　　舉止美不僅能給人留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學(xué)們在日常生活、學(xué)習(xí)中一定要注意舉止美。

　　同學(xué)們，都知道，

　　禮貌用語記得牢。

　　對待長輩要用“您”，

　　早晨見面說聲“早”

　　平時互相問問“好”。

　　若求人，“請”字先，

　　最后別忘說謝謝，

　　影響別人，“對不起”

　　回答請說“沒關(guān)系”

　　做個文明好孩子，

　　人人夸獎數(shù)第一。

　　其次，用語美。

　　同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學(xué)會文明用語，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。

　　《文明禮儀三句半》

　　我們四人臺上站！要把禮儀常規(guī)談！你還別嫌我麻煩！往這兒看！

　　今天上臺說一說，文明禮儀怎么做。大家認(rèn)真聽一聽，快快說。

　　文明禮儀不簡單，想要做好不麻煩關(guān)鍵看你咋對待，那不難！

　　五星紅旗飄呀飄, 升旗降旗要站好, 高唱國歌要整齊！敬禮！

　　自尊自愛重儀表！誠實(shí)守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！很重要！

　　預(yù)備鈴響進(jìn)教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！

　　校園內(nèi)外不亂跑！自覺排隊(duì)往右靠！危險游戲我不做！要記牢

　　天天來把衛(wèi)生搞！貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！

　　同學(xué)之間要尊重！互幫互助樹新風(fēng)！不打架來不罵人！講文明！

　　五星班級屬優(yōu)秀, 每周別把分去丟, 嚴(yán)于律己把分保, 真光榮!!!!!

　　文明禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花哪最多？數(shù)五班！

　　數(shù)——五——班！

　　總結(jié)：

　　文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用？此次活動的目是培養(yǎng)同學(xué)們做文明人,做文明事，增強(qiáng)少先隊(duì)員的責(zé)任感和自豪感。做文明人應(yīng)該：語言文明，禮貌待人，不說臟話講普通話，用文明語等等。

　　順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神！

　　有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂……

　　你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

　　你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

　　你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

　　你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

　　文明也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的'等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，尊重，關(guān)愛和友誼，這就是文明。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田，陶冶著我們的情操，提升著我們的道德素質(zhì)，促使我們茁壯成長！

　　想必每個人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過你們，人活在世上最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會做人。做人就是做一個講文明的人。人要是不講文明，再富也會變成窮人，再聰明也會被人鄙視。有些人以為做一個講文明的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡單。

　　通過班會課，更進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們對文明禮儀的認(rèn)識。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開!!

　　最后，我們齊聲念出了簡短的文明宣言：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園！”

文明禮儀伴我行演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天的演講主題是文明禮儀伴我行。

　　文明，是我們從小就接觸到的一個詞，它是中國五千年?duì)N爛文化的一部分，是每個人必備的美好品德，也是建設(shè)和諧社會的標(biāo)準(zhǔn)。

　　說到文明禮儀，我想起了一個故事。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。

　　也許你現(xiàn)在讀了只會覺得惡心，其實(shí)在我們的生活中又何嘗不是如此：有些人在公眾面前掏耳、挖鼻，甚至摳腳丫，在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾，在馬路邊便溺。以至于路上到處是痰，吐掉的`口香糖都結(jié)成了硬塊兒……現(xiàn)在，國家已經(jīng)開始注意并改善這些嚴(yán)峻的不文明現(xiàn)象，我們?nèi)�家也在積極參與這項(xiàng)行動。

　　一次，爸爸和我在街上走，突然，他擤擤鼻子，“呸”一口痰落在了草叢里。我連忙阻止說：“爸爸，不可以隨地吐痰，您想，如果別人踩到了，那多不好！有毀市容哦！”爸爸被我說得羞愧難當(dāng)，連連點(diǎn)頭說：“你說得對，我下次再也不這樣了�！睆拇耍�爸爸不僅自己做到這一點(diǎn)，還勸身邊的同事不隨地吐痰，帶動大家一起為建設(shè)文明社會而努力！

　　那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣作到文明呢？首先，培養(yǎng)自己美好的內(nèi)心，雖然文明行動是外在的，可是，最重要的是我們內(nèi)心對文明的態(tài)度，文明是一種美德，不是做作的約束，要做一個文明人，就要重視文明，文明禮儀伴我行，有所表現(xiàn)，讓它形成一種習(xí)慣。

文明禮儀伴我行演講稿13

　　大家好，我是來自八（3）班的項(xiàng)佳俊，今天我演講的主題是《文明伴我行》。

　　首先我問大家一個問題。是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？沒錯就是文明！在這美麗的世界里，文明之花到處開放，那么當(dāng)代中學(xué)生怎樣才能成為一名文明好少年呢？

　　在日常生活中，我們經(jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象：有些中學(xué)生在公交車上面對站立的老人置之不理；有些中學(xué)生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話；還有些中學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣痈筛�，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會正常秩序。有些同學(xué)可能會說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你知道嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明中學(xué)生。

　　一個文明中學(xué)生，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動；在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約；在公共場所，要愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序。在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法。爭做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的`“小主人”。只有這樣，每時每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長，才能成為一個文明中學(xué)生。

　　同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，爭做“文明中學(xué)生”，讓一切不良的習(xí)慣遠(yuǎn)離我們，讓我們擁有更加文明、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。

　　最后，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國肥沃的土地上！

　　我的演講完了，謝謝大家。

文明禮儀伴我行演講稿14

親愛的老師，同學(xué)們：

　　今天，國旗下演講的題目是《文明禮儀伴我行，校園常開文明花》。近段時間來，我們滏陽中學(xué)無時無刻不在發(fā)生著巨大的變化。校園里樹綠花香，老師們精于事業(yè)，全心從教，同學(xué)們猶如拔節(jié)的竹子——一年更比一年高！學(xué)校一次又一次獲得殊榮。可以說，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。身為滏陽中學(xué)的一分子，試問誰又能不為此自豪和歡呼？

　　但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出滏陽高大、美麗的形象，每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

　　我們知道，我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實(shí)、謙遜的美德，所以素有"禮儀之邦"的美譽(yù)。在我們?nèi)粘Ｉ�活中，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語，能體現(xiàn)出一個人的`思想品德、道德修養(yǎng)水平，讓我們的心靈更純潔，更受人歡迎！

　　有同學(xué)會問：什么是文明禮儀？

　　我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。

　　有時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在墻上上亂寫亂涂；這文明嗎？

　　當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，地上你扔一張小紙屑，我扔一張小紙屑，今天你打我一下，明天我鬧騰一下，想象一下，教室里會是什么狀況？

　　因此，文明禮儀就在平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。

　　送大家一首文明歌謠：

　　學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

　　有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。

　　“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。

　　坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

　　常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。

　　同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。

　　重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。

　　同學(xué)們，讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的文明禮儀的好學(xué)生。相信自己，你一定行！

文明禮儀伴我行演講稿15

　　大家好!

　　很高興今天能站在這里，我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長...今天我來說一說校園禮儀!

　　當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺到春天來到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里做什么呢?

　　課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。 同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫狻�寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

　　文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。 文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因?yàn)樗�懂得隨便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因?yàn)樗�懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

　　文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

　　文明的'學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊(duì)就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

　　文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……

　　文明是行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制。

　　校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們?nèi)�體師生共同、長期的努力。 當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時候，你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

　　在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

　　文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

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