青春演講稿(合集15篇)
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的青春演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春演講稿1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
人的一生中必須面對(duì)無數(shù)的選擇，就像下棋一樣，在黑白分明的世界里，每前進(jìn)的一步都會(huì)經(jīng)歷內(nèi)心的艱難、猶豫、絕望，然后是堅(jiān)定的成長(zhǎng)。有人說，“這就是人生的魅力�！碑�(dāng)我們站在十字路口時(shí)，告別了童心和凝重的初中，一所充滿機(jī)遇的學(xué)校重新出現(xiàn)在我面前，而我仍然對(duì)昨天的失敗感到沮喪，正為揉碎在藍(lán)海里的夢(mèng)想而痛苦萬分，但我仍然對(duì)自己說:選擇這里，展開翅膀，播種希望，讓夢(mèng)在這里繼續(xù)，讓青春在這里騰飛!
在校園的`每一個(gè)角落，我逐漸拋棄了孩子氣，對(duì)青春的意義有了更深的理解。青春是當(dāng)你播種瘋狂時(shí)，青春會(huì)給你悔恨和苦澀;當(dāng)你播種懶惰時(shí)，青春會(huì)用荒蕪和悲涼來懲罰你;當(dāng)你播種勤奮時(shí)，青春會(huì)以喜悅和甜蜜回報(bào)你。當(dāng)我們品嘗青春時(shí)，就像喝一杯蜂蜜水，也像喝一杯白開水，在蜂蜜的甜味中嘗出平淡，在白開水的清淡中品嘗平凡。正是這種青春的向我證明了青春的理想。
塞奇說:理想如星辰-——我們永不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行。我因此陷入了沉思，夜幕降臨時(shí)，校園里淡淡的香氣隨著微風(fēng)滲入我的心肺，此時(shí)，我明白花以其獨(dú)特的香味正在陶冶新一代。作為21世紀(jì)的新新人類，我們應(yīng)該像水手一樣探索理想，表達(dá)我們的青春奮斗。
青春是一個(gè)充滿活力的詞;青春，充滿驕傲和自豪，讓我們與青春同行，追求自己的夢(mèng)，讓我們?cè)趚x學(xué)校描繪青春的風(fēng)景。一路高歌:青春是美麗的!因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長(zhǎng)!
曇花一現(xiàn)是短暫的，但誰(shuí)能說它的漂亮正是因?yàn)槎虝�，從而給人帶來無限的懷舊之情!每個(gè)人的青春就只有一次，為什么不牢牢抓住它呢?
讓我們高喊:青春可以讓我們無限飛揚(yáng)!
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
青春演講稿2
尊敬的各位評(píng)委，在座的各位觀眾：
你們好！
有人說：青春是一道絢麗的風(fēng)景，還有人說：青春是一串跳動(dòng)的音符。每一個(gè)人都有一段青春，青春是躁動(dòng)的，青澀的，青春也是熱情的，生動(dòng)的。而我們，正是處于青春期，青春的我們，是時(shí)代的精英，是事業(yè)的精兵，是宏偉藍(lán)圖的繪制者，也是為國(guó)奉獻(xiàn)的普通一兵。立足在平凡的崗位上，我們迎接了更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們盡情的展現(xiàn)著自己的才能與激情。
詩(shī)人艾青說過：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉�！笔堑模覀円矏圻@土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無怨無悔地選擇了將青春奉獻(xiàn)給這片深情的.大地。
我們，用青春守護(hù)著這賴以生存的家園。作為一名國(guó)土人，耕地保護(hù)、土地規(guī)劃、地籍測(cè)繪、國(guó)土資源調(diào)查、遙感動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，一個(gè)個(gè)美妙而生動(dòng)的詞匯，就這樣溶入我們的生命，我們的青春，與國(guó)土事業(yè)緊緊相連。深入實(shí)際，是我們良好的開篇：調(diào)查研究，是我們工作的起點(diǎn)。愛崗敬業(yè)，是我們理智的抉擇；勤奮忘我，是我們的工作準(zhǔn)則。
無數(shù)個(gè)日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠(chéng)去開墾這片沃土，播下一個(gè)個(gè)綠色的希望，不祈望湛藍(lán)的天空能飄過七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤(rùn)干涸的麥田。
就讓我們將青春的力量聚集起來，朝著更高的藍(lán)天去展翅飛翔吧。
謝謝大家！
青春演講稿3
青春像奢侈品，又像稀世珍寶。每個(gè)人都喜歡她，愛她。青春是我們?nèi)松斜亟?jīng)的階段，也是人們一輩子都不會(huì)忘記的過去。這個(gè)時(shí)候，我們?cè)谇啻豪锟赡軙?huì)迷茫，不知所措，可能會(huì)在歡笑和歡笑中自得其樂。但無論我們?cè)谶@個(gè)迷人的時(shí)代以什么樣的姿態(tài)開放，它都將是我們未來自己生活中的一道彩虹。
大一的時(shí)候，對(duì)自己充滿期待，定了三個(gè)小目標(biāo)：
1、改善自己的性格，做一個(gè)不那么討厭的人；
2、參加豐富多彩的校園社交活動(dòng)；談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛。
但是，在我度過了很多大一的時(shí)候，我終于意識(shí)到，所謂轟轟烈烈，只是因?yàn)槲铱戳恕哆�珠格格》太多遍。所以我的目標(biāo)是完善人格，參與豐富的活動(dòng)。后來，我參加了一個(gè)戲劇，我扮演了祝英臺(tái)。我在這里補(bǔ)充一下：我演的`很差，本來應(yīng)該哭的時(shí)候，我看起來像是在笑，但是笑的時(shí)候，我看起來像是在哭。所以，我對(duì)癡迷于愛情的英臺(tái)，對(duì)和我一起參與的小伙伴們，深感惋惜。（鞠躬）后來我成功面試，在常州烈士陵園做了14天的志愿者講解員。而且我很幸運(yùn)，是唯一一個(gè)去常州電視臺(tái)采訪的人。事后，我非常興奮地搜索新聞。結(jié)果電視制作人把我三分鐘的發(fā)言壓縮到三秒鐘。是的，沒什么大不了的，只是覺得很開心，很充實(shí)。
兩個(gè)月前，我在常州萬澤海洋賓館實(shí)習(xí)。那里嘗到的所有的委屈和看到的所有的現(xiàn)實(shí)在我的記憶中已經(jīng)逐漸模糊起來。但是有一件事情，即使我再怎么想模糊，也總是揮之不去。
就是有一次，我們部門主管向我和艷秋談起她大學(xué)時(shí)代爬山看日出的經(jīng)歷，騎車觀光的經(jīng)歷等等精彩活動(dòng)的經(jīng)歷。她講得神采飛揚(yáng)、，我聽得心馳神往！我在那里實(shí)習(xí)了整整兩個(gè)月，從來沒有見過她笑得如此地情真意切。那不是僅僅地掛在臉上的微笑，是能夠從她的眼神里、從她的牙齒縫隙里射出來的具有感染力量的微笑。那一刻我陡然明白了青春的意義是什么：青春的意義在于經(jīng)歷、在于回味！所以我想告訴我自己，告訴我們：請(qǐng)捧出我們的勇氣，乘著青春之疾風(fēng)，想飛往哪里就飛往哪里吧��！
或許，將來某一天我們會(huì)約上三五好友圍坐一起，然后像那位部門主管一樣興致勃勃地開始回味著我們那一段領(lǐng)略游玩樂趣的青春，那一段深陷迷�？嗨嫉那啻�，那一段觸到奮斗滿足的青春。然后，一起舉杯且豪爽大氣地說一句：“干”！
青春演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
上午好！
“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機(jī)與活力、無窮的激情與夢(mèng)想以及不懈的拼搏和進(jìn)取，同時(shí)，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓(xùn)時(shí)刻在心頭縈繞，時(shí)不我待，恰同學(xué)少年時(shí)，自當(dāng)揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中，用無私奉獻(xiàn)的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒出最?yuàn)Z目的花火。
醫(yī)生和教師，兩個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，兒時(shí)的我懷揣著這兩個(gè)理想難以取舍，如今我要感謝命運(yùn)的垂青，讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)前，面對(duì)著一雙雙求知的眼睛的時(shí)候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名出色的教師，首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識(shí)填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師，我時(shí)刻把“健康所系，性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心，這簡(jiǎn)單的八個(gè)字，把作為一名醫(yī)療工作者的責(zé)任表達(dá)的淋漓盡致，而我的職責(zé)，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù)、有責(zé)任感的“三有”人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢(shì)領(lǐng)兵抗金；周總理19歲時(shí)便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)的決心；雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，年僅22歲就獻(xiàn)出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠(yuǎn)不落的.星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時(shí)代距離我們有些遙遠(yuǎn)，如果說他們都是特定歷史時(shí)期的“亂世英雄”，不足以體現(xiàn)新時(shí)代年輕人的精神思想的話，那么新形勢(shì)下的時(shí)代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志，他的先進(jìn)事跡，足以感動(dòng)我們每一個(gè)人。方永剛長(zhǎng)期從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來，他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅(jiān)定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé)，他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和出色教師的高尚境界。
“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責(zé)任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不同的層次。奉獻(xiàn)既表現(xiàn)在國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義，也融會(huì)和滲透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己；教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著純潔和正直；教師的歡樂是奉獻(xiàn)，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血�！遍L(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛情；白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋；而我的青春與熱情，要奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，奉獻(xiàn)給我所摯愛的教育事業(yè)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
青春演講稿5
朋友們：
有這樣一群人，背負(fù)著歲月的凝重與豐盈，俯身前行，以匍匐的姿勢(shì)，鏵開大地，躬耕理想。
有這樣一群人，堅(jiān)定如山、浩氣似虹、坦坦蕩蕩，以血的至誠(chéng)書寫人間大義，以鐵的剛強(qiáng)鑄造人生價(jià)值。
同樣還是這樣一群人，總在盛大的幕簾落下之后，靜靜地傾聽掌聲，在時(shí)空的專區(qū)里，以最樸實(shí)的方式詮釋黨性、品行、表率的真諦……
這群人，他們有一個(gè)共同的名詞——組工干部。
身處其中，用心聆聽，他們有太多的感人故事，讓人難以忘懷。記憶中最為深刻的，就是我的同事，現(xiàn)任耒陽(yáng)市委組織部干部組副組長(zhǎng)的李志成。
李志成從事組織工作已逾10年。十多年來，他以超乎常人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)，突破了工作中的一道道難關(guān)，趟過了生活中的一道道坎坷，在平凡的崗位上，展示了組工干部的優(yōu)秀品質(zhì)和良好形象。
俗話說，工欲善其事，必先利其器。李志成來組織部后，始終把自己當(dāng)成一個(gè)“新兵”，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)。憑借自己多年的不懈，他自學(xué)了計(jì)算機(jī)本科全部課程，自主開發(fā)了“耒陽(yáng)市科級(jí)干部微機(jī)簡(jiǎn)易查詢系統(tǒng)”，建立了耒陽(yáng)市干部信息資源庫(kù)，全市1萬多卷干部檔案他都熟記于心，是干部工作響當(dāng)當(dāng)?shù)摹盎钭值洹薄Ｔ谒呐ο拢?0xx年，干部檔案室被評(píng)選為國(guó)家一級(jí)目標(biāo)管理單位。20xx年擔(dān)任副組長(zhǎng)后，加班加點(diǎn)更是成了家常便飯。特別是在去年的換屆選舉中，從8月份開始，他就很少休息過。事后，部里的同志對(duì)他全年加班的情況作了一個(gè)初略統(tǒng)計(jì)，全年晚上及節(jié)假日加班竟多達(dá)185天！
工作再苦再累，李志成也從不說累，可家庭突如其來的重大變故，卻讓這個(gè)錚錚鐵漢經(jīng)受了前所未有的磨難。
20xx年春，他母親突然病倒，被診斷為肺癌，此后一直長(zhǎng)期在衡陽(yáng)、長(zhǎng)沙治療。然而，蒼天無眼，今年年初，又一個(gè)不幸的消息再次給了李志成當(dāng)頭一棒，經(jīng)反復(fù)診斷，父親又被確診為胰腺癌。一向身體十分健康的父母，突然雙雙身患絕癥，這讓他簡(jiǎn)直不敢相信眼前的`事實(shí)。
看到父母被巨大的病痛無情地折磨著，他的內(nèi)心感受到了一陣陣鉆心的疼痛。作為兒子，他多想守在父母的病床邊好好地盡一盡孝道，哪怕為父母減輕一丁點(diǎn)兒痛苦也好。然而，忠孝自古兩難全。繁重的工作，使他實(shí)在擠不出太多的時(shí)間，只能是在雙休日或晚上驅(qū)車趕赴兩個(gè)不同的醫(yī)院，看一眼父親，在看一眼母親，然后又匆忙地趕到辦公室加班。直到今年7月醫(yī)院急電告知：母親病危！他才急匆匆地趕到醫(yī)院，跪伏在媽媽的病榻前，拉著已經(jīng)不省人事的媽媽冰冷的手，哽咽著放聲痛哭：媽媽，兒子不孝，我來送您來了！！
母親不可挽留的走了。李志成一邊強(qiáng)忍心中的悲慟料理后事，一邊想方設(shè)法照料連老伴過世都不能來送一程的父親。面對(duì)如此巨大的打擊，在感情的天平里，他還是義無反顧地把砝碼放到了事業(yè)這邊。特別是在接過部領(lǐng)導(dǎo)及同事為他父親捐助的2萬多元醫(yī)療費(fèi)后，深切的感激之情濕潤(rùn)了這位三十出頭的年輕人的眼圈。生活中的種種不幸都在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)愛里淡去了，一個(gè)信念在他心頭聚集：我要以更好的成績(jī)來回報(bào)大家的厚愛！
如今，即使像三年前一樣，李志成每天仍然奔波于醫(yī)院、家庭、單位三條不同的軌道，但他在工作中的拼勁更足、士氣更高、奉獻(xiàn)更多。盡管部領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)叮囑他暫時(shí)放放手頭的工作，好好照管父親，但每次他看到父親病情稍稍穩(wěn)定，又忍不住強(qiáng)按心中的愧疚，滿眼血絲地趕回單位默默耕耘，風(fēng)雨無阻。
我們常說，一篇文章，因標(biāo)點(diǎn)的存在而變得優(yōu)秀；人生又何嘗不也像一篇文章，因標(biāo)點(diǎn)的存在而變得精彩、繁華。品讀李志成對(duì)待事業(yè)的人生美文，我領(lǐng)悟到：組工干部在書寫自己的人生時(shí)，應(yīng)根據(jù)不同的意境選擇相應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)。按照講黨性、重品行、作表率的要求，省略掉榮譽(yù)和鮮花，淡泊掉浮華與躁動(dòng)，去尋找另一種“踏實(shí)”和“驚嘆”！
謝謝大家！
青春演講稿6
同學(xué)們，大家好！今天我所演講的主題是“我學(xué)習(xí)，我快樂�！�
歷史使人明智；詩(shī)詞使人靈秀；數(shù)學(xué)使人周密；自然哲學(xué)使人深刻；倫理使人莊重；邏輯修辭學(xué)使人善辨。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)能使人快樂。
學(xué)習(xí)帶給我意氣的快樂
看慣了凡人的庸庸碌碌，聽厭了庸人的自怨自艾，一句“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？”讓我燃燒起勇往直前的意氣，讓我重生了改變命運(yùn)的意氣，讓我迸發(fā)出誰(shuí)與爭(zhēng)風(fēng)的意氣。正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)帶給我意氣的快樂，讓我重新審視自己，豐富自己，改變自己。正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)帶給我意氣的快樂，讓我在自然科學(xué)中感悟宇宙的奇跡，在人文科學(xué)中感受藝術(shù)的價(jià)值，在日常生活中感受生命的真諦。正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)帶給我意氣的快樂，讓我跟孤單，寂寞，怯懦，畏縮大聲說“no�！蔽也皇且粋�(gè)人在戰(zhàn)斗，因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我真切，讓我充實(shí)，讓我走向成功。
學(xué)習(xí)帶給我智慧的快樂
大哲學(xué)家蘇格拉底說過，有智慧的人是萬物的尺度。學(xué)習(xí)，能讓人反省，能讓人明智，能讓人充滿智慧。車胤囊螢夜讀，匡衡鑿壁偷光，管寧割席分坐，霞客志在天下。許許多多的例子不就是在證明學(xué)習(xí)的價(jià)值和學(xué)習(xí)的快樂嗎？一個(gè)人智慧的多少并不是因?yàn)樗奶旆值母叩�，而是取決于后天的.學(xué)習(xí)，學(xué)以明志，習(xí)以致遠(yuǎn)。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人，他一定充滿了知識(shí)，充滿了智慧。我愿意一生與學(xué)習(xí)為伴，因?yàn)樗芙虝?huì)我如何做人，如何做事，如何在這個(gè)物質(zhì)充裕的社會(huì)依然保持對(duì)理想，對(duì)未來的美好的追求。
學(xué)習(xí)帶給我成熟的快樂
沒有什么比學(xué)習(xí)更能讓人成熟的捷徑了，活到老，學(xué)到老，學(xué)習(xí)是成熟的催化劑，是成熟的必要條件。小時(shí)候不學(xué)習(xí)的我喜歡在泥巴坑里撲騰，喜歡在游戲廳里度過。自從認(rèn)真學(xué)習(xí)后，我便感悟到了它的魅力和價(jià)值，變得沉著，冷靜，認(rèn)真思考人生的價(jià)值和意義。漸漸的，我開始遠(yuǎn)離邋遢，遠(yuǎn)離幼稚，開始追逐自己的夢(mèng)想，向著成功的彼岸揚(yáng)帆駛?cè)�。書本里，有我敏捷的思維在跳舞，師友間，有我欣喜的情感在流動(dòng)。生活中，有我的精神在吶喊。這無不歸功于學(xué)習(xí)帶給我的成熟，讓我懂得去奮斗，懂得去珍惜，懂得去感激。
同學(xué)們，讓我們一起認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)吧，讓快樂伴隨著學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感悟真正的快樂。謝謝大家！
青春演講稿7
尊敬的各位評(píng)委、親愛的老師、同學(xué)們：
大家好，
今天，我要演講的題目是《揚(yáng)起理想風(fēng)帆，到達(dá)成功彼岸》。
理想是前進(jìn)的燈塔，是力量的泉源，是智慧的`搖籃，是斬棘的利劍。在當(dāng)代社會(huì)發(fā)展浪潮中，理想得到了升華，更深一層的觀察理想，理想是什么呢？理想是效益，是氣魄，是膽識(shí)，是智慧。
首先我們要做一個(gè)有理想的人，俗話說：“人無志而不立�！比嘶钤谑澜缟暇捅仨氁幸粋�(gè)遠(yuǎn)大的理想，倘若一個(gè)人連理想都沒有，他是不可能有所作為的。理想是一種動(dòng)力，是支撐人們成功的動(dòng)力，我們不僅要有理想，而且要不斷的放飛理想。
此時(shí)此刻，我想起了一個(gè)故事，我想講出來跟大家分享。在一望無際的草原上住著一群獅子與一群小鹿，獅子在不停的往前奔跑，可是前方并沒有獵物。有人問它為什么要奔跑，獅子回答道：“我只有跑得比小鹿快，我才能獲得食物，才不會(huì)餓死。”同樣，那只小鹿也在拼命的奔跑，后面并沒有獅子在追趕。有人問它為什么奔跑，小鹿說：“我只有越跑越快，才不會(huì)被獅子吃掉，我也才能繼續(xù)活下去�！边@個(gè)故事很簡(jiǎn)單，但是卻告訴我們一個(gè)復(fù)雜的道理：不論你是強(qiáng)者還是弱者，只有先行一步，不斷地努力，超越他人，才能在這個(gè)社會(huì)上生存。在社會(huì)發(fā)展改革浪潮中，日新月異、瞬息萬變，如果我們將來要出人投地，就必須要不斷的進(jìn)步，不斷的與時(shí)間賽跑，緊跟時(shí)代的步伐，做競(jìng)爭(zhēng)中的強(qiáng)著。
理想是邁向成功的跳板，但理想決不是我們的終極目標(biāo)。俗話說：“沒有做不到、只有想不到�！痹鴰缀螘r(shí)，又有誰(shuí)會(huì)想的到，有誰(shuí)想過人類能夠登上月球，有誰(shuí)想過人類可以在太空上漫步，有誰(shuí)想過我們祖國(guó)可以變得如此繁榮……
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用理想滋養(yǎng)我們的思想與人格，用理想激蕩我們的靈魂與心智，用理想孕育我們新的精神與智慧，去定位那永恒的成功！
青春演講稿8
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春，就像花與火，是我們生命交響曲的前奏。即使遇到更多的困難和波折，對(duì)我們來說也是一次有益的經(jīng)歷。因?yàn)樗芙o我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)。青春盛開，蘊(yùn)含著人生最大的創(chuàng)造力。但是需要發(fā)展；青春是美好的，它體現(xiàn)了生命中最動(dòng)人的`活力，但它需要釋放；青春短暫。它有生命中最快的旋律，但需要把握。青春是我們的。這是我們一生中最美好的時(shí)光，但需要珍惜。
青春應(yīng)該珍惜。它給了我們繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。青春應(yīng)該珍惜。它給了我們希望，讓我們更加努力。如果你有青春，那么你就有前進(jìn)的動(dòng)力；如果你有青春，那么你就有最快的旋律；如果你有青春，你會(huì)有最好的時(shí)光。
應(yīng)該抓住青春。青春很短暫，不僅需要我們?nèi)フ湎�，更需要我們�(nèi)グ盐铡＠畲筢撛f：“青春的字典里沒有‘困難’二字，青春也沒有‘障礙’二字；我們只知道如何躍進(jìn)，如何飛翔，如何通過創(chuàng)造環(huán)境來征服歷史。而且我還想說：“青春這個(gè)詞沒有‘退縮’的意思，青春這個(gè)詞也沒有‘放棄’的意思。青春這個(gè)詞應(yīng)該有“把握”這個(gè)詞。“青春是美好的。如果你揮霍了，那就是犯罪。青春是我們?nèi)松狞S金階段。如果抓不住，那就可惜了。
青春要算。數(shù)青春，飛青春。有時(shí)候，青春會(huì)有一根粗繩子，但我們應(yīng)該毫不猶豫地解開綁在我們青春上的繩子，這樣我們的青春才會(huì)得到釋放。只有數(shù)著我們的青春，我們的生活才能豐富多彩。
你看！向我們展開翅膀的青春，如果我們?cè)敢�，隨時(shí)可以和我們一起飛翔。
聽著！青春，它在呼喚我們，只要我們準(zhǔn)備好了，它隨時(shí)可以帶我們騎馬。
你看！青春，它打開了熱情的懷抱，我們應(yīng)該投入青春的懷抱，抓住這一刻。
每個(gè)人都渴望青春，憧憬未來。讓我們從現(xiàn)在開始珍惜我們的青春。來�。∽屛覀儼盐涨啻�，數(shù)青春，為燃燒的青春喝彩。
青春演講稿9
身處和我們一樣最美麗的年輕一代，我們有自己的夢(mèng)想和激情，渴望擁有美好健康的未來，所以我們?cè)诓煌５谋寂�。青春在人的一生中是公平的，給了我們一個(gè)年輕的時(shí)光，這是人生中最美好最奢侈的時(shí)光。我們可以放棄所有的追求和夢(mèng)想，我們應(yīng)該為這樣一個(gè)時(shí)刻高歌大叫：青春萬歲！
為了讓我們的青春沒有遺憾，為了讓我們的青春成為一個(gè)美好而難忘的過程。所以，一定要好好活好當(dāng)下，哪怕是一分一秒。因?yàn)樯凶钫滟F的是我們的青春，那是最美好最無價(jià)的`。青春是一個(gè)人一生中最短的，大多數(shù)人的成功都在青春。我們不能改變自己的出生，但我們可以用年輕時(shí)學(xué)到的技能來改變自己的命運(yùn)和未來。只有利用青春的寶貴時(shí)間去學(xué)習(xí)，我們的未來才會(huì)光明。
和我們的青春一樣，城市和計(jì)算機(jī)技術(shù)是青春的代名詞。每當(dāng)我們想到這座城市，我們就充滿激情。有青春的激情，有我們美好的憧憬。而計(jì)算機(jī)技術(shù)就是建造一座通向城市的橋梁。
在這樣一個(gè)時(shí)代，我們不可避免地會(huì)不知所措。在這樣一個(gè)時(shí)代，我們對(duì)未來有太多的期待和希望，我們需要前進(jìn)，我們需要未來。所以一定要通過一些技巧去思考和行動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這項(xiàng)技能正是我們?cè)谟?jì)算機(jī)設(shè)計(jì)中所學(xué)到的。我想問，在這樣一個(gè)繁華的都市時(shí)代，會(huì)有人說這個(gè)時(shí)代不需要設(shè)計(jì)嗎？不可能，從路邊的海報(bào)、廣告、海報(bào)設(shè)計(jì)到生活中的家電、電子、能源設(shè)計(jì)，甚至延伸到科技的設(shè)計(jì)……但是，這樣的設(shè)計(jì)離不開我們電腦的運(yùn)營(yíng)，所以我們有必要感謝我們電腦的創(chuàng)始人馮諾依曼。
有人說電腦沒那么大作用。他們只是可以上網(wǎng)，給我們提供無聊的生活。但是即使是上網(wǎng)也能讓我們了解國(guó)家和社會(huì)的一切，更不用說它能改變一個(gè)人的命運(yùn)。史玉柱、馬云、陳天橋、馬等歷史上的精英，創(chuàng)造了阿里巴巴、盛大、騰訊、網(wǎng)易，成為中國(guó)互網(wǎng)的驕傲企業(yè)，讓他們富起來，讓我們活得更精彩。它提高了我們的素質(zhì)，美化了這座城市。沒有這些，我們能活得這么豐富嗎？
但是，一路走來，我們很自由，很聰明，因?yàn)槲覀儧]有壓力，沒有負(fù)擔(dān)，沒有痛苦。我們只有幸福和自由，在和平年代的翅膀上自由飛翔。在這個(gè)美好的青春里，我們要學(xué)習(xí)，要奮斗。我們要無畏地戰(zhàn)斗，只有這樣才能成功，沒有人能一次成功，就像科學(xué)家愛迪生要做1000次實(shí)驗(yàn)才能成功發(fā)明燈泡，華盛頓要經(jīng)歷7次失敗才能打敗英軍。世界上大多數(shù)成功人士在最終成功之前都經(jīng)歷過無數(shù)次失敗。因此，奮斗者不應(yīng)該指望第一次努力就能成功，而應(yīng)該做好遇到1-2次重大挫折的準(zhǔn)備。不經(jīng)歷風(fēng)雨他怎么能看到彩虹？正如史玉柱所說：失敗是成功之母，成功是失敗之父！遇到挫折和失敗是很正常的。關(guān)鍵是看誰(shuí)遇到過挫折和失敗。沒有經(jīng)歷過失敗和磨難的企業(yè)和團(tuán)隊(duì)是不會(huì)有大的改變的。鳳凰只有浴火才能生存。
一個(gè)人的一生只是短短的幾十年，那短短的幾十年可以分為幾個(gè)階段。怎么度過過程，怎么走，過好自己該過的生活才是關(guān)鍵。不要等到歲月流逝，我們才突然意識(shí)到我們沒有做我們應(yīng)該做的事情。最后我們連做這件事的資本都沒有。只可惜我們一開始只是想象，沒有采取實(shí)際行動(dòng)。時(shí)代在變，在進(jìn)步。這是歷史的潮流和趨勢(shì)。我們誰(shuí)都阻擋不了這股洪流，也不需要去賭。正是因?yàn)檫@種趨勢(shì)和趨勢(shì)，人們才逐漸按照自然規(guī)律進(jìn)入最文明、最理想的城市信息技術(shù)時(shí)代.隨著人類技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展越來越快。因此，掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)非常重要。
現(xiàn)在我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)，這將為我們將來進(jìn)入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)，這樣我們就可以有額外的技能。在未來的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們會(huì)比其他計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)好的人更有實(shí)力。隨著人們工作的多樣化，我們將更加依賴計(jì)算機(jī)。如果不掌握技巧。
的電腦運(yùn)用知識(shí)，我們?cè)趺纯赡芙鉀Q以后工作中出現(xiàn)的問題。現(xiàn)在的我們正值美好年華，我們應(yīng)該更加刻苦的學(xué)習(xí)電腦知識(shí)。將來的城市也必將是信息技術(shù)的中心，電腦技術(shù)必將會(huì)在城市建設(shè)中大放異彩。
城市有我奮斗的青春。我們的未來會(huì)有我們奮斗后留下的痕跡。抓住當(dāng)下，用我們的青春去描繪我們未來的藍(lán)圖。
青春演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
激情燃燒歲月，青春蕩漾年華，美麗的校園承載我們遠(yuǎn)大的理想，放飛我們無限的激情。
青春的夢(mèng)想如同一粒種子，安逸過了，也許會(huì)喪失萌芽的活力。生命只給我們一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩，做青春的主人，托起明天的太陽(yáng)。我們正處青春年華，是祖國(guó)的未來，民族的希望。
充滿朝氣的我們，要不斷的用自己的努力去澆灌青春之花，用行動(dòng)證明一切。所以，我們要擁有夢(mèng)想。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才有動(dòng)力，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才會(huì)去堅(jiān)持，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才會(huì)去拼搏。
處在青春期的我們，每個(gè)人都懷有自己的夢(mèng)想。但夢(mèng)想不是一種幻想，它是一個(gè)人追求的目標(biāo)，是成功的開端。一些人在幻想著自己的人生目標(biāo)是多么的偉大，可在現(xiàn)實(shí)生活中卻又不實(shí)際，可謂一種可望不可即的理想。雖然他們有了自己的人生目標(biāo)卻付出過努力嗎？他們每天只會(huì)過著頹廢的.生活，這難道是他們以后想過的日子嗎？但是也有一些人總在不斷的努力，用自己的青春和汗水來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，哪怕那是不引人注目，微不足道的夢(mèng)想，但他們努力且成功了。他們的成功不是一個(gè)奇跡，也不是一個(gè)夢(mèng)，是他們用自己的努力換來的結(jié)果。
一分耕耘，一分收獲。夢(mèng)想不是不努力就會(huì)成功的。如果我們不去努力，就會(huì)面臨著失敗，夢(mèng)想就永遠(yuǎn)會(huì)是一種幻想。在過幾年我們要面臨殘酷的高考。多少人為了它不停地拼搏著、準(zhǔn)備著。如果失敗了，那么那將是你人生道路上的一個(gè)不能挽救的缺陷，如果成功了，將是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)�，F(xiàn)在如果努力了，或許就會(huì)成功，或許不一定成功。但不管怎樣的結(jié)果，我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想拼搏了，曾經(jīng)努力過也就無悔了。
青春的夢(mèng)想是一杯品不盡的茶；青春的夢(mèng)想是一雙翅膀，只有經(jīng)歷過挫折和磨難后，翅膀才會(huì)更加堅(jiān)韌，遠(yuǎn)走高飛，才經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗(yàn)，才能在殘酷的環(huán)境下自由地翱翔。
新時(shí)代的莘莘學(xué)子們，放飛青春的夢(mèng)想，讓這夢(mèng)想承載起我們的所有的希望，做青春的主人，用知識(shí)的動(dòng)力，用火熱的青春情懷，給予青春最完美的詮釋，托起明天的太陽(yáng)，我們的夢(mèng)想就會(huì)在不遠(yuǎn)處?kù)陟陂W亮的照耀著我們。
我的演講完畢，謝謝大家！
青春演講稿11
親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是：讓青春在拼搏中閃光。
青春是什么?青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不調(diào)的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的`韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
在大學(xué)的象牙塔內(nèi)，彌漫著瓊漿玉露，充滿著書香氣息，我們總希望青春永駐，希望光陰能放慢腳步。可是，時(shí)間太細(xì)，指縫太寬，它總在無意間從指縫流走。
今天，我們已不知不覺地站在時(shí)代的前沿，擺在我們面前的是一部關(guān)于我們?nèi)松贸讨休x煌與成功的書，它的所有章節(jié)都需要我們用汗水來書寫。青春給了我們活力，我們要為青春增添光彩，我們要用拼搏和奮斗來充實(shí)青春，讓我們的青春在拼搏中閃光。
在人生旅程中，只有我們拼搏過，才不會(huì)留下遺憾;只有我們奮斗過，人生才有意義。我們正值青春年少，我們應(yīng)該扇動(dòng)青春的翅膀，振翅高飛，搏擊長(zhǎng)空，去探索那浩瀚的宇宙。不要怕風(fēng)風(fēng)雨雨，不要怕荊棘坎坷，即使遍體鱗傷，我們也要奮力前行，只有磨難過、承受過、努力過，我們的明天，才沒有后悔寫進(jìn)人生旅程那本書，也許我們無法選擇那本書的結(jié)局，但我們可以選擇此刻，用此刻的行動(dòng)去鋪墊結(jié)局。我們因?yàn)槟贻p，所以我們有資本，我們可以一點(diǎn)一滴的去播種;我們可以無所畏懼地去拼搏;我們可以風(fēng)雨兼程，用拼搏去譜寫人生的樂章。
我們可以用青春去做永恒的事，但青春是悠有限的。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年，光陰何其短暫，光陰何其寶貴，當(dāng)我們還沒省悟過來，時(shí)間老人早已蹣跚地走過了一個(gè)又一個(gè)人生巷口，倘若你不抓緊時(shí)間，奮斗進(jìn)取，拼搏出屬于自己的一片天空，那么你將會(huì)是一個(gè)既可悲又可憐的人，因?yàn)槟愕娜松贸踢@本書，寫滿了后悔與遺憾。本應(yīng)該是絢麗多彩、曲折坎坷，當(dāng)你在人生快要結(jié)束的時(shí)候用來回味與欣賞的一本書，卻因?yàn)槟愕奶摱榷辉冈偃ビ|碰它，這樣的人生將是何其可悲。
作為一個(gè)頂天立地的人，我們應(yīng)該做到：當(dāng)我們回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧。一位哲人說：現(xiàn)代的命運(yùn)，取決于青年人崇高而奔放的激情。不錯(cuò)，今天的我們正是那樣一群奔放而有激情的年輕人，為了我們的命運(yùn)，為了祖國(guó)的命運(yùn)，我們應(yīng)該用我們的激情去拼搏未來，用我們的青春去詮釋生命的意義。
同學(xué)們!揚(yáng)起風(fēng)帆，放手去拼搏吧!我們的生命因拼搏而精彩;我們的生命因拼搏而有意義，讓我們的青春在拼搏中綻放光彩!
謝謝大家!
青春演講稿12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《青春》。
說起“青春”，你會(huì)想到什么呢？
我會(huì)想到雨果說的“誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色�！蔽視�(huì)想到塞涅卡說的“我們何必為生命的片段而哭泣，我們的一生都催人淚下。”
青春就像是一首詩(shī)，當(dāng)我們擁有它的時(shí)候，往往并沒有讀懂它，而當(dāng)我們能夠讀懂它的時(shí)候，它卻早已遠(yuǎn)去。青春是那么美好，在這段不可復(fù)制的旅途中，我們擁有獨(dú)一無二的記憶，它們或迷茫、或孤獨(dú)、或不安、或歡騰、或熾熱、或理想，但無論怎樣，它們都是我們?nèi)松猛局凶铋W亮的日子。
我們或許做不到像岳飛般“三十功名塵與土”的`傳奇，像屈原般“雖九死其猶未悔”的堅(jiān)決，像牡丹般“只有牡丹真國(guó)色”的華貴，但我們可以做到像小草般“野火燒不盡”的堅(jiān)韌，像杜甫般“一覽眾山小”的雄心，像梅花般“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高潔。
青春是挑戰(zhàn)與機(jī)遇、失望與希望、荊棘與鮮花并存的一趟列車。在這趟只有去沒有回的列車中，我們無法改變過去，但我們可以從現(xiàn)在開始改變自己：改變自己的日常習(xí)慣，改變自己的生活作息，改變自己的興趣愛好……為著你所向往的夢(mèng)想為之奮斗。
是的，我們可以將我們的青春規(guī)劃出來，規(guī)劃成我們所向往的模樣，并為之付諸實(shí)踐。只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來時(shí)路和那個(gè)站在最絢爛的驕陽(yáng)下曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說：“謝謝，再見�！�
我相信我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春的年少輕狂，而且我們深知：我們的青春里有勇氣，我們的路，既然選擇了就會(huì)不斷去延伸，沒有終點(diǎn)。
最后愿我們每個(gè)人都能夠不忘初心，以夢(mèng)為馬，不負(fù)青春年少！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
青春演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《青春》。
人最寶貴的就是生命，而一個(gè)人生命中最寶貴的就是青春，你可知道青春經(jīng)得起磨煉卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍？你說一個(gè)人最多能有幾個(gè)青春？而我們?cè)撊绾稳グ盐蘸驼湎儆谖覀冏约旱那啻耗兀?/p>
青春是如此的短暫，不僅是那些逝去的時(shí)光，也不只是那些個(gè)夜晚逝去的群星。還有，我們的青春也在不知不覺地流逝，所以我們的青春不要為不值得的人和事難過流淚，而是應(yīng)該用我們的智慧與勇敢揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年富，則國(guó)富，我們應(yīng)該正確利用時(shí)間，做好祖國(guó)最美的花朵。
保爾·柯察金曾說過：“生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過”，當(dāng)他回首往事的時(shí)候。他不會(huì)因?yàn)樘摱裙怅幎诤蓿膊粫?huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧。
我相信，年輕沒有什么做不到的，只要想。心有多大，未來的舞臺(tái)就有多寬廣。人生短短幾十載，不要給自己留下任何遺憾。
只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的終點(diǎn)；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的.成就；只有播種，才會(huì)收獲不同尋常的青春。青春，應(yīng)該是奮斗的、努力的。
很想問問你們愛國(guó)嗎？從前曾為中華民族的民主科學(xué)獨(dú)立奮斗的熱血青年，是他們?cè)谖覀冎袊?guó)受欺負(fù)時(shí)站出來！在斗爭(zhēng)中，青年燃燒著激情，揮灑著鮮血凝聚成熊熊烈火。這種青春是多么的絢麗�。�
希望大家互相鼓勵(lì)，互相促進(jìn)，路是用腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一個(gè)舉動(dòng)都在書寫自己的歷史。
青春不僅需要激情和奮斗更需要一顆勇往直前的心。
奮斗吧，青春；燃燒吧，青春！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
青春演講稿14
青春，青春是那輪懸在蒼穹的太陽(yáng)，一天天迸發(fā)出燦爛的期望;青春，青春是戈壁灘上的一棵棵楊，一寸寸譜寫著生的偉岸和執(zhí)著;青春，青春是那百花園中嬌艷的花，一朵朵都散放著春的生機(jī)與綠意。一切都是那么的完美，準(zhǔn)備好迎接這突如其來的幸福，她好像在對(duì)你訴說著什么。
我擁有一條青春的帆船，我坐在船上，隨風(fēng)飄蕩，時(shí)而狂風(fēng)暴雨，時(shí)而風(fēng)和日麗，但我不會(huì)畏懼。我要在我船帆未破之前穿越這無邊的海洋，不必有人明白，也不必有人理解，我只明白我在享受我的青春，在享受屬于我一個(gè)人的青春。你呢?你準(zhǔn)備好和我一齊遠(yuǎn)航了嗎?讓我們一齊去看看青春的容顏，聽聽她正在訴說的故事吧!
你還在一天天無所謂怎樣過嗎?
你還在感嘆煩惱嗎?讓我們把它們拋進(jìn)太平洋，讓它們飄呀飄，飄呀飄，直到你看不到她們?yōu)橹�，那你就�?huì)對(duì)自我充滿信心，你就會(huì)在下一秒開始努力奮斗，不停的奮斗，朝著你的目標(biāo)奮斗，那你也在不知不覺中享受了青春，青春也就開始向你訴說你完美的未來。你可能會(huì)為以前的過失而后悔，但你不會(huì)流淚，因?yàn)槟阋呀?jīng)學(xué)會(huì)體會(huì)人生了，你也不會(huì)再失去寶貴的.東西了，因?yàn)槟憧偸菚?huì)發(fā)現(xiàn)它、保護(hù)它。
人的一生有限，且一個(gè)人的青春更是短暫，所以我們要把握好青春，為未來奮斗、奮斗、再奮斗，努力、努力、再努力，乘風(fēng)破浪，為自我的人生畫上亮麗的一筆。
靜靜的聽，青春又開始訴說故事了，她說到：“在很久很久以前……”
青春演講稿15
各位老師，同學(xué)，大家下午好。我是來自17屆藥學(xué)貫通1班的蒲佳穎。今天我要講的主題是：青春期的依靠。
青春的贊歌有許多，許是唯美，許是憂傷，又許是那樣的簡(jiǎn)單。想必大家也已欣賞了不少作品，所以我不想將時(shí)間浪費(fèi)在過多的修飾語(yǔ)中。
人類最愛歌頌的是初戀，許多有關(guān)于青春期的影視作品受到了當(dāng)代青年的廣泛追捧，從最早的《那些年》到《同桌的你》，再到《致青春》、《匆匆那年》一直到最近新出的《左耳》，想必在座的各位中也有不少同學(xué)都已經(jīng)欣賞過了吧！它們的內(nèi)容大同小異，主題都圍繞著初戀、校園愛情為主。經(jīng)過了無數(shù)次的墮胎、淋雨、打架的洗禮，我們的觀眾似乎仍然意猶未盡，敢問，你們是特別想不斷被告誡：交往請(qǐng)攔三道放火墻？
我又想問問大家，青春期里是否真的只有愛情呢？我們又是否只在愛情中為你傷心、為你哭？還是只有在愛情的陪伴下才算是成長(zhǎng)？還記得《左耳》的預(yù)告片中，有這么一句話：愛對(duì)了，是愛情；愛錯(cuò)了，是青春！其實(shí)在那個(gè)青澀的年歲，我們連自己是誰(shuí)還沒有搞清，怎能完成一種美及終身的情感選擇？因此，那種選擇基本上是不正確的，甚至給自己或他人帶來了無法彌補(bǔ)的傷害�！柏�(zé)任”對(duì)于少年而言，還太過沉重，因此，我認(rèn)為青春還有更多需要我們珍惜、奮斗的東西。
成長(zhǎng)需要經(jīng)過許多的風(fēng)雨，但并不是單純的在愛情的陪伴下就能度過。在這個(gè)逐步走向成年，踏入社會(huì)的我們還有許多珍貴的財(cái)富需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去聆聽、去感受。一個(gè)健康的身體和心理是在青春期非常需要的條件，也是為未來規(guī)劃的基石。
陷阱一生都會(huì)遇到，但青年時(shí)代的陷阱最多、最大、最險(xiǎn)。青春期里或許我們叛逆，我們偏執(zhí)，但是這些錯(cuò)誤正是我們需要經(jīng)歷的，它們將我們帶向更美好的未來。
在這個(gè)特殊的而又重要的時(shí)段里，我們需要的是關(guān)懷，是老師、家長(zhǎng)、同學(xué)、朋友的關(guān)懷。老師是我們的導(dǎo)師，除了授予我們豐富的知識(shí)，還給予我們正確判斷走向未來的道路。
父母是我們的避風(fēng)港、我們的護(hù)航燈，記得母親曾說過：有事情就和與你最親近的母親交流，因?yàn)闊o論發(fā)生什么事情，父母總希望讓孩子有最美好的未來。我們的秘密就好比需要放進(jìn)保險(xiǎn)箱的重要機(jī)密，而家長(zhǎng)就是那把保險(xiǎn)柜的鑰匙。既然已經(jīng)是加了鎖的秘密，我們又為何害怕向自己最親的人傾訴呢？
當(dāng)然我們也可以少許保留一些屬于自己的小天地�！伴|蜜”，現(xiàn)已是當(dāng)下熱門詞語(yǔ)之一了，就有些像古代的知己。作為年齡相仿的兩個(gè)人，是彼此成長(zhǎng)的見證者，亦是成長(zhǎng)中彼此的守護(hù)天使。由于都是小青年，自然不怎么會(huì)有代溝，彼此之間的小秘密也就多了。可能她無法在第一時(shí)間給予你最正確的解決方案，但一定會(huì)是第一時(shí)間給予你安慰的人，許是默默地遞上一杯牛奶，許是彈指間輕輕的.一個(gè)動(dòng)作，又許是最簡(jiǎn)單卻分量最重的微笑它就好比陽(yáng)光陽(yáng)光溫暖了我們的心。
當(dāng)然，要想擁有美麗的青春，光靠他人是不夠的，還需要憑借自己。因此，我們還需要具備一樣?xùn)|西—夢(mèng)想。古往今來，有無數(shù)能人只是在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在此我不能一一列舉。但有一個(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，他就是周總理，他曾告誡我們：每個(gè)人在青春的時(shí)候必須要有理想和抱負(fù)。于是在當(dāng)年，他在年輕時(shí)說過要為中華之崛起而讀書！人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。所以夢(mèng)想的作用是偉大的，而青年夢(mèng)想的動(dòng)力就是我們唯一的資本——時(shí)間，可能有人會(huì)問時(shí)間究竟算是什么動(dòng)力。那么我來打個(gè)比方，一位中年人有了夢(mèng)想，但他卻很難實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗y以脫去沉重的包袱；一位老年人有了夢(mèng)想，但美夢(mèng)難以成真，因?yàn)樗捏w力已經(jīng)更不上動(dòng)力的節(jié)拍。
所以，作為青年人，現(xiàn)在就是我們實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)候。青年時(shí)代的使命，是以驚喜和謙卑之心努力讓自己?jiǎn)伪〉纳油ㄈ祟�，我們最終必會(huì)與歷史的悠久魂魄相連。只有這時(shí)，我們的生命才會(huì)出現(xiàn)重量。青春才會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己與旁人最大膽的預(yù)期！就讓我們追求卓越夢(mèng)想，追尋青春的依靠，釋放青春正能量，點(diǎn)燃青春夢(mèng)想！我的演講完畢，謝謝大家的聆聽！
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