好少年演講稿（精選10篇）

　　演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿的使用越來越廣泛，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的好少年演講稿，希望能夠幫助到大家。

　　好少年演講稿 1

尊敬的老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是xxx，我今天演講的主題是———“我們是陽光少年好伙伴”。

　　如果有人問我，心目中什么是最陽光的？我可以自豪地說，我們城西完小是最陽光的、我們xxx班是最陽光的！我們就是陽光少年好伙伴！

　　城西完小就是陽光校園。因為：

　　我們學(xué)校歷史悠久，建校于1950年，至今已有67年。我們學(xué)校以辦“人民滿意教育”為己任，以“弘道正人”為辦學(xué)理念，以“文明修身，博學(xué)篤行”為校訓(xùn)，我們完小一直是衡陽市小學(xué)教育一面最靚麗的旗幟之一。

　　我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，坐落在風(fēng)景秀麗的巾紫山下，這里郁郁蔥蔥、綠樹成蔭，這里鳥語花香、陽光普照。

　　我們學(xué)校校風(fēng)良好，堅持“德育立校、質(zhì)量強校、科研興校、文化潤校、安全護校、特色亮�！钡陌l(fā)展思路，老師愛護學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，同學(xué)們互相友愛。這里沒有群毆、也沒有不良少年擾亂我們的學(xué)習(xí)，讓我們可以專心讀書，快樂成長。

　　我們xxx班就是陽光班級，我們就是一群陽光少年好伙伴，因為：

　　我們班就是一個快樂的大家庭。老師就像我們的父母，不僅教我們書本上的知識，增長我們的.智慧和學(xué)識，還教我們做一個講文明、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、樂幫助、知感恩、有愛心的好孩子；我們就像兄弟姐妹，我們沒有暴力，男同學(xué)不會欺負(fù)女同學(xué)、年齡大的也不會欺負(fù)年齡小的，我們不僅一起學(xué)習(xí)，還互相幫助，我們一起做操，我們一起出墻報、我們一起玩游戲，我們一起打籃球，我們一起唱歌、一起跳舞……

　　我們有強大的祖國，我們有陽光的校園，我們很陽光！我們很快樂！

　　古人云：彼此當(dāng)年少，莫負(fù)好時光。春歸萬物生，學(xué)習(xí)正當(dāng)時。

　　我要大聲地說，我們就是陽光少年好伙伴！

　　謝謝大家！

　　好少年演講稿 2

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!我叫xx，是xx區(qū)xx小學(xué)六年級(4)班的小學(xué)生。

　　我并沒有做過什么驚天動地的大事情，我是一位體貼父母，尊敬師長，熱情大方，樂于助人的小學(xué)生。父母的言傳身教，老師的感染熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長起來。

　　我始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，力求全面發(fā)展。在知識的海洋中，我就像個貪婪的索求者。我不但努力學(xué)習(xí)教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵各種書籍，不斷豐富、充實自己。正是因為有了勤奮刻苦、孜孜不倦、善思樂學(xué)的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，一直以來，各科學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅，連年被評為“三好學(xué)生”;并在每年學(xué)校組織的競賽、數(shù)學(xué)競賽中多次獲獎，我在學(xué)校舉辦的“崇尚科學(xué)，反對邪教”演講比賽中獲得全校個人一等獎。

　　在家里，我是一個懂事明理、善解人意的好孩子。每天做完作業(yè)后，我都盡量抽出時間幫父母做些力所能及的家務(wù)，幫媽媽打掃衛(wèi)生、收拾房間、摘菜洗碗。記得有一次媽媽感冒發(fā)燒很嚴(yán)重，8歲的我第一次為媽媽熬制了一碗“愛心粥”，媽媽感動的留下了淚水。在校園里，我是一個尊敬師長，樂于助人的'小學(xué)生。老師給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我所取得的這些成績。從一年級開始，我就是班里的班長，這是我最驕傲的事情，作為班長，我主動幫助同學(xué)們，和同學(xué)們一起成長，對于班里學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我總能伸出援助之手，拿出熱心和耐心不厭其煩地輔導(dǎo)和講解，直到他們弄懂為止。因此，同學(xué)們遇到不明白的問題，都愿意和我一起探討、交流，向我請教。班級是我的另一個家，我對她充滿了熱愛之情，我愿意為她努力付出，為她增添光彩。

　　我是一個興趣廣泛，希望自己全面發(fā)展的學(xué)生。我從小就喜歡畫畫，堅持練習(xí)創(chuàng)意畫、畫、水粉畫、動漫，經(jīng)常在學(xué)校比賽中獲得名次;我喜歡和，經(jīng)常利用周末和節(jié)假日與好朋友一起練習(xí);我也喜歡彈琴，不管春夏秋冬，電子琴都是我不可缺少的朋友，去年我的電子琴測試通過了七級考試。

　　成績只代表過去，我的人生之路才剛剛起步。我會用自己的正直和善良為歌，愛心和熱情為曲，譜寫新時代好少年的進行曲。我會用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，更加美好的明天!

　　謝謝大家!

　　好少年演講稿 3

親愛的同學(xué)們、各位老師：

　　早上好。

　　今天的升旗儀式上，xx的同學(xué)們向我們介紹好習(xí)慣有哪些和養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。開學(xué)一周了，我們?nèi)�校老師看到了同學(xué)們很多方面的習(xí)慣都很好。同學(xué)們每天嚴(yán)肅認(rèn)真升旗的好習(xí)慣、用心做間操積極鍛煉身體的好習(xí)慣讓老師們感到很欣慰。還有一年級同學(xué)排著整齊的隊伍上洗手間出入有序的好習(xí)慣、二年級腳步輕輕右側(cè)通行的文明行走好習(xí)慣、三年級微笑擺手的禮貌好習(xí)慣、四年級安靜晨讀的讀書好習(xí)慣、五年級主動禮讓照顧低年級同學(xué)的謙讓好習(xí)慣都值得表揚和學(xué)習(xí)。

　　今天的升旗儀式上，老師想給同學(xué)們講一個名人如何養(yǎng)成好習(xí)慣的小故事。美國政治家、科學(xué)家富蘭克林為了培養(yǎng)自己守秩序、節(jié)儉、勤勉、真誠、公平、整潔、寧靜、謙虛等十三個好習(xí)慣，特為自己制定了一張《美德行為記錄表》，他把這十三種美德記錄在奔上，隨后畫出七行空格。每到晚上，如果當(dāng)天犯了某一過失，就在相應(yīng)的空格子里記上一個黑點。每周著重記錄一種習(xí)慣，當(dāng)空格里不再有黑點，就確信已經(jīng)掌握了這個習(xí)慣，然后再攻下另一個，十三個習(xí)慣十三周完成一個循環(huán)，在經(jīng)過無數(shù)次的循環(huán)之后，他發(fā)現(xiàn)小黑點越來越少。他說，執(zhí)行這個計劃中，吃驚的發(fā)現(xiàn)的錯誤比想象的多，但更高興的是發(fā)現(xiàn)他們逐漸消失。不管工作多么繁忙，富蘭克林總是隨身攜帶著這個小本子。這樣有意識地培養(yǎng)自己的美德，最終富蘭克林成為了一個行為道德方面的典范。

　　同學(xué)們，我們可以每天用畫對號的方法記錄好習(xí)慣，哪個好習(xí)慣做到了每天就畫一個對號。同學(xué)們讓我們今天就在自己的記事本上先寫上第一個好習(xí)慣的'內(nèi)容，然后每天晚上寫作業(yè)之前想想今天自己做到了么，做到了就畫一個對號。本周讓我們在老師和家長的幫助下每人選出十個好習(xí)慣，每周重點完成一個好習(xí)慣，經(jīng)過同學(xué)們的努力，老師相信你們一定會天天有進步，日日有收獲，逐步養(yǎng)成一個又一個的好習(xí)慣。月末，我們就到班級里看看同學(xué)們的好習(xí)慣記錄表，看同學(xué)們都選了哪十種好習(xí)慣，看同學(xué)們每天記錄的情況。學(xué)校還要選出一些同學(xué)到升旗臺上來向大家展示他們的好習(xí)慣記錄本。同學(xué)們，要想有好習(xí)慣就從今天開始行動，天天記錄自己的進步吧！

　　好少年演講稿 4

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓，國有國法，家有家風(fēng)�！蔽壹乙灿屑绎L(fēng)，就是誠實守信，這也是媽媽常教導(dǎo)我的。不信，你瞧。

　　這是晴朗的一天，媽媽準(zhǔn)備帶我去奶奶家。我可高興了。因為每次去奶奶家，奶奶都會做一大堆好吃的飯菜來款待我。但正當(dāng)我們收拾好了準(zhǔn)備去奶奶家時，我突然想起昨天還答應(yīng)一位小伙伴今天來我家玩呢。

　　父親見我停住了腳步，奇怪地問：“你怎么不走了？”“爸爸，我昨天和一個伙伴說好了，今天他要來找我玩�！薄澳悴皇且恢毕肴ツ棠碳覇幔扛奶煸僮屗麃碚夷阃姘�。”父親說完，拉起我的手就要走�！安恍校〔恍�！他來了會撲空的，那多不好�。俊蔽疫呎f著，邊把手抽了回來。

　　“那……回來你去小珍家解釋一下，表示歉意，明天再讓他來找你玩，好嗎？”媽媽在一旁說�！安唬瑡寢�。如果我忘記了這件事，明天見到他時，可以道歉，可是我并沒有忘記，我不能失信��！”

　　主動向他們問好，要主動地多給他們倒倒水，給他們留下一個好印象。”這次，爸爸說的話我記得很牢。一年中就只有這樣一次重大的待客機會��！一定要給客人留下一個好印象！

　　在家中待客要禮貌，我們家出去做客的禮貌也有一番講究。有一年正月，我到一家我不熟悉的客人家做客。爸爸對我說：“到那里去要懂得禮貌用語，遇到客人要學(xué)會說‘你好’，知道嗎？”我點了點頭。到了客人家里，他們家的`人向我爸爸問好，我也跟著說“叔叔您好”，叔叔也對爸爸說“你家孩子真懂事”。在他家里的時候，我也不追跑打鬧，客人為我倒水時我禮貌地說聲“謝謝”�；丶业臅r候，爸爸還夸贊我“這次表現(xiàn)不錯”呢！

　　家風(fēng)和家訓(xùn)在一個家庭中尤為重要，我們要遵守家風(fēng)家訓(xùn)，這會使你的品德更加高尚，讓我們一起以禮待人吧！

　　好少年演講稿 5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　人們常說：‘教師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。’想當(dāng)年，初為人師的我曾經(jīng)很困惑，這光輝到底在哪里？十余年來，我尋覓，我思考，我用心去感悟，終于，我找到了答案！是誰把知識的種子播撒在學(xué)生心田，是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂；是誰幫學(xué)生放飛夢想揚起理想的風(fēng)帆；是誰在迷茫里為他們指引方向，點亮光明；是誰教會了學(xué)生思想，教會了他們愛自己，愛家人、愛社會、愛祖國，懂得感恩，懂得回報？答案，顯而易見。原來，我和我的同仁們正從事著一項愛的事業(yè)！我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

　　作為教師，愛品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生容易，這種愛常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。一個學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生能獲得師生、父母的重視，被愛著；而一個成績不好的學(xué)生則若無其人地被忽略這，愛與他們無緣。殊不知這樣的狀況就發(fā)生在我們的身邊，我們的學(xué)校，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。當(dāng)然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。但是這種愛更有價值，更為人稱道�；蛟S這種愛，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。

　　一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅冰’，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙�！�

　　春風(fēng)化雨，滋潤心田，愛無聲，但有形。我曾經(jīng)帶過一個叫劉鵬的.學(xué)生。由于他家境貧寒、學(xué)習(xí)成績差、習(xí)慣又不太好，所以在班里自然是大家取笑的對象。他沉默寡言，獨來獨往，但他似乎很在意我對他的評價。有一次上課，當(dāng)我走進教室時，發(fā)現(xiàn)教室里亂糟糟的“老師，劉鵬打人了！”我趕緊跑過去，一看，他竟然打的是一個女同學(xué)，我非常生氣：“劉鵬，你太野蠻了！”他好像挺委屈：“老師，她罵我！”我呵斥到：“你不要狡辯了，等下來再說”。下課后，我把劉鵬叫到了辦公室，看到我滿臉疲倦，他愧疚地說道：“老師，對不起！”我余怒未息：“你為什么要打人？”

　　只見他低著頭，紅著臉，聲音非常小地說：“她罵我缺爹少娘，是班里的垃圾，于是我就……”說著，他一個大小伙子竟哽咽起來。我不禁一怔，是啊！孩子的心靈是多么純潔，又是多么脆弱�。∷�已經(jīng)失去了家庭應(yīng)有的溫暖，在校園里在班里不能讓他受傷的心靈再次被摧殘！我沉默了。倒了一杯水放到他面前，我不斷地開導(dǎo)他，“你長大了，遇事要冷靜。暫時的貧窮、命運的不公，只有通過自己的努力才能改變，以后要自信起來，用自己的行動贏得他人的尊重。老師相信你一定能行，明天勇敢地向人家賠禮道歉，以后要昂首挺胸的做一個自信的好學(xué)生�！彼�發(fā)自內(nèi)心地露出微笑：“老師謝謝你，我以后再也不惹你生氣了。”那一

　　刻，我的心溫?zé)崞饋�，愛的付出收獲了愛的回報。這樣的情感使我們對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。當(dāng)我用愛的火焰融化了學(xué)生心里冰塊的時候，我像是看到了春苗在萌發(fā)；當(dāng)我用智慧的鑰匙為學(xué)生打開通向理想大門的時候，我仿佛聞到了百花的芳香；當(dāng)我和同學(xué)們歡歌笑語的時候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩；當(dāng)我新年收到孩子們賀年片的時候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿。

　　地體會到，要啟開孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情，因為一切最好的教育方法，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中。

　　要知道，愛可以化冷漠為熱情，化憂郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復(fù)蘇的動力。這種愛每個人應(yīng)該貢獻，每個人應(yīng)該獲得。

　　“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我們既然選擇了這個職業(yè)，我們就無怨無悔！當(dāng)清晨走進校園，看到一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉，聽到一聲聲清脆的問候；當(dāng)走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈；當(dāng)在活動賽場上，看到一個個生龍活虎的身影，一項項令人刮目相看的才藝；我們是那么激動，那么滿足！我們淡泊名利，無私奉獻，學(xué)生的進步，是我們最大的收獲；學(xué)生的一聲“老師好”，就是我們莫大的財富！

　　一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我們的價值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我們在這平凡的崗位上，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實；不求涓滴相報，但求今生無悔。我相信，不，我堅信，我一定能夠和我的同仁們在教育這方樂土上默默耕耘，盡職盡責(zé)，無私奉獻，敬業(yè)樂業(yè)

　　好少年演講稿 6

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　“家風(fēng)”又稱門風(fēng)，指的是家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚、生活作風(fēng)，是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。

　　“家是最小國，國是千萬家”。家庭作為全社會最小、最基本的群體單元，實質(zhì)上是一個家庭內(nèi)在的精神動力，更是生長在其中的每個人立身處世的行為準(zhǔn)則。家風(fēng)好，是家庭之幸;好的家風(fēng)，對家人，尤其是對孩子的世界觀、人生觀、道德素養(yǎng)、為人處世及生活習(xí)慣等，都會產(chǎn)生良好的影響。可以說，好的家風(fēng)，是一個家庭的無價之寶。而好的家風(fēng)，更是社會公共美德、精神文明的微觀體現(xiàn)，唯有家風(fēng)好，千家萬戶才會好，社會才能和諧、國家才能安定、民族才能興盛。

　　要傳承好的家風(fēng)，我們需要在家庭中營造崇尚學(xué)習(xí)的氣氛，創(chuàng)造和諧文明的`家庭環(huán)境。讓家里多一分書香氣，茶余飯后，鼓勵家人多看看書報，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。培養(yǎng)家人的讀書情趣，在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書海，從中有所收獲，有所感悟。

　　要傳承好的家風(fēng)，長者要做好傳與帶。家中長者是塑造孩子的無形力量，耳濡目染影響著孩子世界觀的形成，家中長者的穿戴、舉止、觀點、接人待物等，都會對孩子有著潛移默化的影響，上行下效。

　　要傳承好的家風(fēng)，需要我們不斷用行動去踐行。當(dāng)今社會是個“大染缸”，我們的一得一失、一取一舍，全在一念之間。而好的家風(fēng)，正是人們不可或缺的“風(fēng)向標(biāo)”，為我們每一次的抉擇、每一次的迷茫舉旗定向。因此我們更要珍視家風(fēng)傳承的作用，牢記使命。要將家風(fēng)與社會主義核心價值觀融為一體，共同為國家的富強、民族的復(fù)興、人民的幸福而努力，讓家風(fēng)發(fā)揮出有益于國家、有益于人民的巨大價值。

　　要傳承好的家風(fēng)，要善于吸收先進的文化。中華民族是開放包容善于學(xué)習(xí)的民族，國人的家風(fēng)建設(shè)也應(yīng)傳承這樣的好風(fēng)氣，在保持并傳承好家庭美德、社會公德的同時，不斷吸收、擴充著家庭文化的底蘊與內(nèi)涵，讓新時代家風(fēng)在共性與個性中開辟新思想、擴充新理念。

　　好少年演講稿 7

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　早上好!今天我講話的題目是：遵規(guī)守紀(jì)，文明做人，努力學(xué)習(xí)!

　　同學(xué)們，少年時代是好美的，也是純真的。我們已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為實現(xiàn)自己的理想，成就一番偉大的事業(yè)，做好各方面的準(zhǔn)備。那么，面對美好的明天，你準(zhǔn)備好了嗎?

　　我們在每天一點一滴的進步中感受到成長的快樂和自信�？鞓返耐�年離不開美好的校園。這學(xué)期，我們班組織了各種各樣的有意義的活動，“讀書活動”、 “與責(zé)任同行”、“手拉手”等。在學(xué)校組織的運動會上，我們班表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，取得了年級第一的好成績。還有在校園一角，屬于我們班的小菜園，都給我們帶來了很多難忘的記憶。

　　首先，作為新時代的中學(xué)生，必須要做到遵規(guī)守紀(jì)，文明做人。

　　俗語講，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生，一個公民，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和國家的'各項法律規(guī)范，嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項規(guī)章制度，切實做到：誠實守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛勞動;遵守公德，愛護公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己，關(guān)心他人;團結(jié)友愛，熱愛學(xué)校!

　　我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長。那么，文明到底是什么呢?文明，就是路上相遇時的微笑;就是同學(xué)困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是不小心撞到別人時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動;是不隨地吐痰;是不說粗話臟話，等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動。

　　有一位思想家曾經(jīng)說過：播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以，我們應(yīng)該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。

　　中國夢的傳承就是中華民族自強不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，但是我們有責(zé)任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。繼承上一輩的中國夢，為了下一代的中國夢，這就是我的中國夢!

　　其次，作為新時代的中學(xué)生，還要做到珍惜青春大好時光，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學(xué)生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請記住：時間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。

　　同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。謝謝大家!

　　好少年演講稿 8

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是《弘揚勤勞美德，爭做優(yōu)秀少年》。在演講前我們先來猜個謎，謎底是人們身體的一部分�！耙豢脴渖衔鍌�杈，不長葉子不發(fā)芽，只要不怕勞累苦，吃飯做事全靠它”，同學(xué)們能猜出它是什么嗎?“手”，對呀。幸福的生活來自于辛勤的勞動，勞動靠勤勞的雙手。勞動可以創(chuàng)造財富，勞動可以創(chuàng)造幸福，勞動可以創(chuàng)造美好的生活。我們每一個小學(xué)生都應(yīng)該牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，積極參加勞動，倍加熱愛勞動，爭做優(yōu)秀少年。

　　可在我們生活中，不愛勞動，不珍惜勞動的同學(xué)還真不少：

　　有些同學(xué)在家里懶得動手做事，只知道享受別人的勞動成果。他們從不參與家務(wù)活，對自己能夠做的事情毫不關(guān)心。這樣的人可以被形容為“寄生蟲”。

　　有些同學(xué)在學(xué)校里也不喜歡參與勞動。平時值日的任務(wù)總是不按時完成，甚至在班級大掃除的時候躲起來。就以我們班掃商場的情況為例吧，當(dāng)老師宣布下午兩節(jié)課要義務(wù)掃商場時，同學(xué)們紛紛表示不愿意，只有27位同學(xué)舉手，而我們班共有56人。唉，那些沒有舉手的同學(xué)似乎忽略了勤勞這一中華美德。他們真是名副其實的“懶蟲”。

　　有些同學(xué)不知道珍惜別人的勞動，拿著爸媽用辛勤的勞動換來的`錢上網(wǎng)，抽煙，抽獎等;剛掃干凈的校園，馬路，一會兒就成垃圾場，這些人是名副其實的“小害蟲”。

　　也許有同學(xué)會說：“我家里爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不要我做家務(wù)，只要我專注學(xué)習(xí)�！币苍S有的同學(xué)會說：“我家很富裕，不需要我去勞動�！钡�是大家明白嗎？失去了勤勞的美德，即使你擁有漂亮的雙手，你只是個“行動的矮子”，只會享受別人勞動成果而不愿意自己努力的人，最終會成為生活中的“低能兒”。

　　勞動讓我們的雙手變得更加靈巧，勞動讓我們的內(nèi)心變得更加純潔，勞動讓我們的生活更加幸福，勞動讓我們的未來變得更加美好。

　　同學(xué)們，讓我們傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚民族精神，建設(shè)一個和諧美麗的花垣縣；讓我們?yōu)閾碛幸黄�美麗的精神家園而自豪；讓我們的心靈永遠在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)中棲息、成長；讓我們的生命散發(fā)出美德的光芒。讓我們每一個花垣縣的小學(xué)生都成為文明、勤勞的優(yōu)秀少年吧！

　　好少年演講稿 9

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

　　我今天演講的題目是《最美孝心少年》。

　　月亮在天上，我們在地下；就像父母在海角，而我們在天涯。月亮升得再高也高不過云，而我們走得再遠也走不出父母的思念。日夜交替，四季輪回，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們快樂地成長著，從一個不懂事的孩子變成了今天意氣風(fēng)發(fā)的青少年。

　　可你是否意識到，父母的雙鬢已顯斑白！歲月這柄無情的刀已經(jīng)在他們的臉上刻下深深的皺紋，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回，君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！笨v然不再年輕，縱然終日操勞，縱然青絲換上了銀發(fā)，他們依然無怨無悔。

　　我們總以為父母養(yǎng)育子女是理所當(dāng)然的事，可是我們也應(yīng)該明白：子女孝敬父母更是天經(jīng)地義，義不容辭的。最近，袁德旗同學(xué)的事跡轟動全國。讓我們看看袁德奇的同學(xué)是怎么做到的：

　　袁德旗來自安徽亳州。他今年剛滿11歲。然而就在他5歲時，媽媽病逝，爸爸入獄。從此小德旗就和奶奶、身患重病的爺爺相依為命。

　　也就是從那時起，為了一家人的生計，小德旗每天凌晨就要從被窩里鉆出來，和奶奶一起掃馬路，這一掃就是6年。忙碌的早晨，爺爺奶奶和孫子孫女只能掙30元。小德旗知道每一分錢都來之不易，所以從不想花零花錢。下午兩點，祖孫倆才忙活完

　　回家后，他不在乎休息，于是小德旗走進廚房給爺爺奶奶端面條。一碗茄子配上腌面條和一盤醬油豆是全家的午餐。小德旗說，現(xiàn)在茄子很便宜，所以幾乎每天在家都是一樣的飯菜。而他最愛吃的土豆炒肉絲，在他母親去世、父親坐牢、祖父被發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重腹水后，成了奢望。

　　午飯后，小德旗打算賣掉他積攢下來的廢品。他拎著兩袋廢品，步行五六英里來到廢品收購站，討價還價一共16元。他要用這樣攢下的'錢給爺爺看病。

　　平日里，小德旗經(jīng)常到公園撿拾女貞樹果子熬藥給爺爺喝，晚上回到家，小德旗第一件事就是給臥床不起的爺爺按摩，減輕爺爺?shù)牟⊥??去年秋季，在好心人的幫助下，小德旗有了去北京上學(xué)的機會，在北京，他參加了學(xué)校的的棒球隊，擁有了和大城市孩子一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，可誰都沒想到，剛?cè)雽W(xué)三個月，小德旗又回到了亳州。他說：

　　“我走了，誰來幫助奶奶，誰來照顧爺爺呢？”

　　“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在”。與其當(dāng)父母不在時，再后悔自己沒能好好地孝敬他們，不如在此時多付出一份行動，多盡一份孝心。帶上孝心上路，奮斗就有了動力；帶上孝心上路，生命就更加燦爛；孝順在路上，生活將更加輝煌！

　　同學(xué)們，讓我們學(xué)會感謝父母！懷著一顆感恩的心對待父母，懷著一顆真誠的心與父母溝通，不要以為父母自然會幫我們做任何事。感恩吧，感謝父母給予的一點一滴。

　　在這里，祝天下所有的父母幸福健康！

　　謝謝大家。

　　好少年演講稿 10

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　人生在世，每時每刻都在成長著。從出生到幼兒園，到小學(xué)，到初中，到高中，再到學(xué)……我們都在成長，而成長也始終伴隨著我們，恰似腳下的路，綿延不斷，一直走向未來。

　　從呱呱墜地到現(xiàn)在，我已走過了14個春夏秋冬，從媽媽懷中嗷嗷待哺的小嬰兒成長為英姿挺拔的陽光少年。這14年里，爸爸媽媽、老師、同學(xué)，都在我的成長之路上留下了珍貴的不可磨滅的記憶�；厥走^去，那些快樂依然清晰地閃現(xiàn)在我的腦海，仿佛一切就在昨天。

　　在我的記憶中，幼兒園之前的日子是最幸福的，是最無憂無慮的。我整天沉浸在爸爸媽媽的呵護下，除了吃，就是玩，爸爸媽媽給我買了很多的玩具，還經(jīng)常陪著我搭積木，放風(fēng)箏，玩游戲，天天玩得不亦樂乎，而調(diào)皮的我還時不時的來個惡作劇，藏在衣柜里，偷偷從縫巷看媽媽著急的樣子。晚上，我總是依偎在媽媽懷里，數(shù)著天上的星星，聽媽媽講著童話故事，美美地睡去。

　　在我的記憶中，幼兒園里的日子是從恐懼到快樂的。離開媽媽我開始又哭又鬧，是老師給我拿來一個又一個玩具，并把我領(lǐng)到小朋友中間，讓他們陪我玩，陪我鬧，我由最初的恐懼到后來與小伙伴們打得火熱。那些歲月，是我第一次接觸老師、同學(xué)和課本，是我人生中第一次走入課堂。當(dāng)我在全班第一個玩成魔方游戲受到老師表揚的時候，我感受到了成長的快樂。

　　在我的記憶中，小學(xué)的生活是幸福的，也是痛苦的;是輕松的，也是緊張的。幸福是因為我依然能與爸爸媽媽在一起享受他們無私的關(guān)愛，痛苦是因為我有時犯錯會受到懲罰卻得不到理解，輕松是因為我的學(xué)習(xí)任務(wù)并不重，我還有很多的時間休息、娛樂、搞課外活動，緊張則是因為我還必須時不時的'備考，預(yù)測老師和爸爸媽媽的“晴雨表”，我感受到了成長中也有煩惱。

　　在我的記憶中，初中是快樂的，是辛苦的，更是收獲的。我的初中是快樂的，有那么多的老師和同學(xué)，家一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起鍛煉，就像一家人。是辛苦的，學(xué)習(xí)上的勞累，精神上的壓力，生活上的艱苦，有時真的很累，也曾經(jīng)想過放棄，但想想家長與老師的期待，我就充滿力量，充滿信心，在短暫的休息后又投入緊張的學(xué)習(xí)中。是收獲的，上了初中，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，我懂得了爸爸媽媽與老師的期待，懂得了未來社會需要的是棟梁之材，一分耕耘一分收獲，我的成績突飛猛進，老師也對我刮目相看，我感受到了成長中有耕耘才有收獲。

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