競爭與合作演講稿12篇(優(yōu)選)

　　演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在當(dāng)下社會(huì)，越來越多人會(huì)去使用演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編收集整理的競爭與合作演講稿，希望能夠幫助到大家。

　　競爭與合作演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天，我演講的題目是《競爭不忘合作》。

　　當(dāng)今的社會(huì)，是一個(gè)競爭激烈的社會(huì)。在我們的生活中，處處都體現(xiàn)出強(qiáng)烈的競爭色彩。弱肉強(qiáng)食、百花爭艷，這是自然界中的競爭。在我們?nèi)祟惿鐣?huì)中競爭更是普遍。在學(xué)校中，競爭便是你追我趕，奮勇拼搏，爭取優(yōu)異的成績；在比賽中，競爭便是勇往直前，爭分奪秒，使自己遙遙；在商業(yè)中，競爭便是產(chǎn)品質(zhì)量，技術(shù)管理的精益求精，力爭上游；大到國際中，競爭則是國與國之間綜合國力的錙銖必較，爭先巍然屹立于世界之巔。

　　世界因競爭而變得精彩，我們每一個(gè)具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人都具有強(qiáng)烈的競爭意識(shí)。這是人們一種可貴的精神。但競爭是建立在以良好的合作為基礎(chǔ)上的，沒有合作的'競爭稱不上是積極向上的競爭。

　　君不見，弱肉強(qiáng)食中還見螞蟻搬家的動(dòng)人場面；學(xué)習(xí)競爭中還見互相幫助，取長補(bǔ)短；比賽競爭中還見團(tuán)結(jié)協(xié)作，隊(duì)形一致；商業(yè)競爭中還見產(chǎn)品技術(shù)相互交流，國際競爭中還見“南南合作，南北對(duì)話”。

　　在美國俄亥俄州，每年都要舉辦南瓜大賽，湯姆的成績相當(dāng)優(yōu)秀，連年獲得首獎(jiǎng)或優(yōu)秀獎(jiǎng)。得獎(jiǎng)后，他卻毫不吝嗇地把種子分給鄰居，一個(gè)鄰居不解地問：“你把種子分給我們，不怕我們種的南瓜超過你嗎？”湯姆卻笑著說：“其實(shí)我也是在幫我自己！”

　　湯姆如何幫了自己呢？在湯姆的競爭中，他不忘合作，把種子熱心地送給大家，送給對(duì)手，正是由于他幫助對(duì)手進(jìn)步，同時(shí)，對(duì)手也能夠激勵(lì)湯姆，使湯姆自己不斷進(jìn)取，不斷激發(fā)了自己的潛能，找出自己的差距，彌補(bǔ)自己的不足，研制出更優(yōu)秀的南瓜種子，那么自己不就能使自己進(jìn)步，發(fā)展得更快嗎？

　　同時(shí)，湯姆的競爭故事中，湯姆也營造出了競爭最理想的境界——“雙贏”。不僅僅湯姆取得了巨大的進(jìn)步，他的對(duì)手們，鄰居們也能取得大的進(jìn)步，甚至南瓜的優(yōu)種培育事業(yè)也因他們的競爭與合作更上一個(gè)新臺(tái)階！

　　同學(xué)們，從這個(gè)事例中可以看出，在我們的日常生活中，直到國際事務(wù)，競爭不能忘合作，良好的合作既有利于我們個(gè)人的成長與發(fā)展，更創(chuàng)造出美好的雙贏。只有我們既競爭有合作，我們的事業(yè)才能取得更好的成功，經(jīng)濟(jì)才能更加繁榮，社會(huì)才能更加進(jìn)步！那么就讓我們?cè)诟偁幹泻献鳎�在合作中競爭，讓我們共同�?chuàng)造美好的“雙贏”，共同進(jìn)步吧！

　　競爭與合作演講稿 篇2

同學(xué)們：

　　大家好，今日我要演講的題目是《競爭與合作》。

　　古代所謂競爭，真是你死我活，常常伴隨家國興亡；現(xiàn)代社會(huì)，競爭也意味著命運(yùn)跌宕起伏和世界格局變化。然而，無外乎所有成功的競爭，都伴隨著另一樣重要的技巧——合作。想當(dāng)年三國爭霸，那是曹孫劉的競爭；孫劉結(jié)盟，火燒赤壁，一戰(zhàn)而定三足鼎立。真叫人感嘆：此時(shí)無爭勝有爭！鏡頭切換到抗戰(zhàn)時(shí)期，在國家興亡和黨派爭權(quán)之間，我們毅然選擇了前者，聯(lián)合抗日，勝利的消息令每一個(gè)華夏子孫振奮不已。蜀吳抗曹致三分天下，國共伐寇書抗戰(zhàn)捷報(bào)，這難道不足以證明合作的重要性嗎？

　　以史為鑒，古為今用，新世紀(jì)的青年人更要明白合作與競爭的關(guān)系。在學(xué)習(xí)生活中，我們競爭的`是成績，合作的是方法，這兩者永遠(yuǎn)相輔相成。我聽說有人百般藏掩自己的學(xué)習(xí)資料，甚至不愿和別人討論復(fù)雜的數(shù)學(xué)論述題，只愿一個(gè)人埋頭冥思苦想。也許，有人經(jīng)過此法使自己的成績暫時(shí)略高于他人，但我并不羨慕。相反，我倒覺得可笑。學(xué)習(xí)需要互動(dòng)，討論才能明理，交流能夠碰撞出智慧的火花，學(xué)習(xí)中的競爭和合作是雙向的，也是取長補(bǔ)短的過程，大家合作，一起提高，不是雙贏嗎？競爭能夠引導(dǎo)合作，而合作則促進(jìn)了競爭——猶如電源和通路，僅有兩者都具備了，導(dǎo)線中才會(huì)出現(xiàn)成功的電流！

　　爭先需要真才實(shí)學(xué)，競爭才能賽出水平；敞開心扉，真誠合作，共同提高。相信吧，我們會(huì)成功！

　　競爭與合作演講稿 篇3

　　希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說過，要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要的是比你更強(qiáng)大的對(duì)手！從這句話我們可以看出兩個(gè)潛在的重要因素：競爭與合作只要既競爭有合作，我們才能成功得做好每一件事情，并且把它做得更好！同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)要培養(yǎng)競爭意識(shí)合作意識(shí)，提高競爭能力，從而不斷地完善自己，才能開闊自己的美好人生！

　　樹有長短，人分高低，水有清濁，面分丑俊忙碌在大千世界的蕓蕓眾生，既離不開競爭，也離不開合作在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)里，也許還有不少數(shù)人認(rèn)為，競爭與合作是對(duì)冤家，根本無法相結(jié)合從而達(dá)到良好效果。我覺得此觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，應(yīng)該說競爭與合作永遠(yuǎn)是緊密相連的一對(duì)聯(lián)體兄弟，他們代表著兩種不同的互動(dòng)關(guān)系競爭能使人激發(fā)動(dòng)力，增強(qiáng)活力；而合作呢？則能使人友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作馬克思說過，協(xié)作能提高個(gè)人的.生產(chǎn)力，并且是”創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”，還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果只要既競爭有合作，我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，實(shí)現(xiàn)雙贏。隨著全球經(jīng)濟(jì)的全球化，一體化，各國之間的聯(lián)系越來越密切。特別是我國在20—年12月11日正式加入wto，成為世界貿(mào)易組織成員。于是，我國的各行各業(yè)紛紛走出國門，參與全球競爭，參與全球合作。從而，使我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到令人矚目的地步，綜合國力日益增強(qiáng)，國際地位逐步提高。

　　同學(xué)們，不僅國于國之間存在著競爭與合作關(guān)系；個(gè)人與個(gè)人之間也存在著競爭與合作。就拿我們身邊的事例來說，我們每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上也存在著競爭與合作，我們每個(gè)同學(xué)都在學(xué)習(xí)中競爭，在競爭中合作。但是前提是我們要勇敢要有自信。如果我們連拿出一份與他人競爭的勇氣都不能，那么我們就是學(xué)習(xí)上的懦夫。有或者，你根本就不想與他人分享和探討你所掌握的知識(shí)，縱使你取得了好成績，但我相信你的好成績是暫時(shí)的，因?yàn)槿狈Ω偁幰庾R(shí)和合作意識(shí)的人，不合群，把自己孤立起來的人是不會(huì)永遠(yuǎn)取得成功的所以我們得把競爭意識(shí)和合作意識(shí)灌注我們的腦里，把他們運(yùn)用到學(xué)習(xí)中來，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中競爭在學(xué)習(xí)中合作，我們才能在我們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域里達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。取長補(bǔ)短的效果。

　　說了這么多，無非是想讓同學(xué)們知道競爭與合作這一概念在社會(huì)中存在的重要性，以及讓同學(xué)們培養(yǎng)競爭意識(shí)和合作意思，從而讓同學(xué)們的人生更充滿刺激，充滿韻味！

　　謝謝大家！

　　競爭與合作演講稿 篇4

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家早上好！

　　積極性的發(fā)揮。在這個(gè)呼喚強(qiáng)者的時(shí)代，競爭不僅是時(shí)代的要求，更是對(duì)人性的挑戰(zhàn)，讓我們直接面對(duì)這個(gè)競爭的時(shí)代吧！

　　我們的'祖先早就告訴我們了，競爭，才能文明，才能進(jìn)步“物競天澤，適者生存”。競爭有利于社會(huì)造就、發(fā)現(xiàn)、擇優(yōu)使用人才。正如列寧所說：“競爭在相當(dāng)廣闊的范圍內(nèi)培植進(jìn)取心、毅力和大膽首創(chuàng)精神�！备偁幠松鐣�(huì)進(jìn)步之母。

　　三國時(shí)期，孫權(quán)和劉備聯(lián)合起來共同抗曹，奠定了三國鼎立的局面；《資本論》的誕生，不也是馬克思與恩格思合作的結(jié)晶嗎？大家都知道芝加哥公牛隊(duì)的麥克爾喬丹吧，很多人可能為之癲狂。要喬丹的成功離不開隊(duì)友們的配合協(xié)助。回顧過去，放眼未來，我們堅(jiān)信“合作能使文明進(jìn)步”。

　　現(xiàn)在這個(gè)世界，早已非“酒香不怕巷子深”的時(shí)候。若想在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界生存，而且還要活得有意義，有成就，就必須擁有強(qiáng)烈的競爭意識(shí)。只有擁有了競爭意識(shí)，才能在眾多的對(duì)手中，脫穎而出。漢王劉邦在當(dāng)皇帝之前，只不過是一個(gè)在家種田的農(nóng)夫。他見到陳勝，吳廣起義，就也高舉義旗，召集幾百個(gè)農(nóng)民，宣布起義。而此時(shí)，楚王項(xiàng)羽也已高舉義旗，招兵買馬。經(jīng)過一段時(shí)間，秦朝被項(xiàng)羽，劉邦所推翻，而陳勝，吳廣卻在戰(zhàn)爭中被敵人殺害。項(xiàng)羽，劉邦準(zhǔn)備二分天下，以“楚河漢界”為界限。項(xiàng)羽野心勃勃，想統(tǒng)一天下。不料，劉邦在此時(shí)顯示了其強(qiáng)烈的競爭意識(shí)，一鼓作氣，打得項(xiàng)羽孤身一人逃往烏江。項(xiàng)羽見大勢(shì)已去，雖有船夫相救，但項(xiàng)羽不愿見江東父老，在烏江自盡而亡。項(xiàng)羽不愧為一個(gè)英雄，但劉邦卻從此贏得天下，成為最大的贏家，建立了“漢朝”雖有競爭意識(shí)，但總不可能靠一己之力，就能輕易成功。此時(shí)，一定要想到與人合作，互惠互利。就連比爾·蓋茨也是同別人合作才有如今的腰纏萬貫。當(dāng)年，比爾·蓋茨與一些有作為的人一起合作，合力創(chuàng)造了微軟。現(xiàn)在他擁有452億美元，是世界上最富有的人。如果將他的財(cái)產(chǎn)分給天下人，每人約可得到78美元，這是多么大的成就啊！而他所創(chuàng)造的微軟，也成了天下所有電腦的主要軟件。如果沒有當(dāng)年的那次合作，也許現(xiàn)在沒有“比爾·蓋茨”這個(gè)富翁，也沒有“微軟”這個(gè)軟件。大富翁比爾·蓋茨也需要和別人合作，何況我們這些小輩。如果不與別人合作，就難以在此立足。

　　競爭與合作演講稿 篇5

親愛的老師們、同學(xué)們:

　　大家早上好！

　　在現(xiàn)代社會(huì)，有一個(gè)永恒的話題，那就是競爭與合作。一個(gè)人不可能在社會(huì)中獨(dú)立生存，人與人之間的競爭與合作是我們社會(huì)生存和發(fā)展的動(dòng)力。樹有長有短，水有清有濁，人在世間忙碌。他們離不開競爭和合作。

　　競爭是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或團(tuán)體在一項(xiàng)活動(dòng)中相互競爭的行為，即雙方為一個(gè)目標(biāo)而競爭，只有一方能夠獲勝，而合作是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或團(tuán)體在一項(xiàng)活動(dòng)中為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而合作，雙方共享成果的行為。

　　對(duì)于比賽，在場的各位一定不會(huì)感到陌生。如果沒有中考的競爭，我們也不會(huì)站在這里。但是，要兩只手才能發(fā)出聲音，沒有合作，“南北對(duì)話”和“南南合作”就會(huì)變成空會(huì)談；沒有合作，國際空站的建立就會(huì)成為泡影；如果沒有合作，我們今天仍然會(huì)生活在非典的陰影下，受到禽流感的困擾。

　　然而，競爭與合作并不是對(duì)立的。有的同學(xué)分的太遠(yuǎn)，有的只講競爭不講合作。別人問他問題，他頭也不回的說“我不懂”。他們認(rèn)為解決別人的問題就是給自己培養(yǎng)一個(gè)對(duì)手，不利于自我競爭。這樣的人是自私的，最終會(huì)被社會(huì)淘汰。還有人認(rèn)為競爭是不必要的，對(duì)合作是片面的，導(dǎo)致安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取的悲慘狀態(tài)。

　　當(dāng)他還在自己的舒適區(qū)做夢(mèng)的時(shí)候，世界已經(jīng)忘記了。所以以上兩種做法都是不正確的。要把競爭和合作放在同樣重要的位置，讓他們物盡其用，物盡其用，使自己達(dá)到更高的境界。

　　如果把人生比作一場戲，那么競爭就是觀眾中一雙挑剔的.眼睛，合作就是和你同臺(tái)演出的朋友。同學(xué)們，讓我們正確對(duì)待競爭與合作，揚(yáng)起最絢爛的花朵，迎接第一縷陽光！

　　近年來，每當(dāng)我從媒體上看到一些地方在為名人、著名事件、老地方等的“真實(shí)性”而爭論不休的時(shí)候。我一直記得20年前的一段往事。1984年，我作為一家地方報(bào)紙的代表，去南陽參加省報(bào)合作會(huì)議。熱情的主人不僅在會(huì)議期間組織我們參觀了臥龍崗的武侯祠，還在會(huì)后帶我們?nèi)チ?00多公里外的襄陽看古隆中。這在今天有些人看來有點(diǎn)傻:怎么能把游客介紹到諸葛亮耕種的襄陽這塊土地上呢？在我看來，南陽的同志們表現(xiàn)出了大度和大氣。

　　很多人認(rèn)為競爭就是你死我活，競爭中不可能有合作�？磥黼p方注定是利益截然相反的對(duì)手。其實(shí)換個(gè)角度看，情況不一定是這樣的。以爭議名人、事故等旅游資源的開發(fā)利用為例。為什么雙方不共享資源，共同開發(fā)，共同發(fā)展呢？如果雙方聯(lián)手，你送游客給我，我送游客給你，豈不是雙贏？而且游客學(xué)會(huì)了比較，增長了見識(shí)。

　　當(dāng)時(shí)我在南陽襄陽之行前，通過《我是一介平民，獻(xiàn)身南陽》《我是臥龍崗浪子》等文獻(xiàn)，把諸葛亮、臥龍崗、隆中連成一條直線。逛城才知道臥龍崗在南陽，隆中在襄陽。如果不是南洋同志的善良慷慨，我也不會(huì)增長這方面的見識(shí)。

　　沒有競爭就沒有市場經(jīng)濟(jì)。只有競爭才能激發(fā)動(dòng)力，增強(qiáng)活力，促使企業(yè)不能有一點(diǎn)懈怠，不斷推動(dòng)科技進(jìn)步、管理改善、成本降低、質(zhì)量提高、效益增加。發(fā)展離不開合作。只有通過合作，才能實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長補(bǔ)短，十指交叉，握緊拳頭，形成合力。馬克思說得好，協(xié)作不僅能提高個(gè)人生產(chǎn)力，還能“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”，產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不僅要銳意進(jìn)取，與合作伙伴合作，還要敢于與競爭對(duì)手合作，并從中獲益。

　　如今，越來越多的外國大公司結(jié)成聯(lián)盟參與全球競爭。競爭中有合作，合作中有競爭，這是超越傳統(tǒng)競爭理念和模式，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的必然選擇。我國一些企業(yè)已經(jīng)開始提出并實(shí)踐這一理念。實(shí)踐證明，過去那種只把同行當(dāng)“敵人”、有競爭就不可能有合作的觀點(diǎn)是片面的、有害的，往往會(huì)造成不必要的摩擦、內(nèi)耗和浪費(fèi)。競爭與合作相結(jié)合，既競爭又合作，突破單打獨(dú)斗的局限，將自身優(yōu)勢(shì)與其他企業(yè)優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，發(fā)揮雙方優(yōu)勢(shì)，從而提高自身和他人的競爭力，實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏。

　　團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才有優(yōu)勢(shì)。希望人們更加明智地處理競爭與合作的關(guān)系，在競爭中進(jìn)步的同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。這樣，我們才能發(fā)展我們的事業(yè)，并使它越來越好。

　　競爭與合作演講稿 篇6

同學(xué)們：

　　大家好！我演講的題目是《合作與競爭》

　　在生活中，我們需要合作，也需要競爭。合作能使生活之路更完暢，競爭則能使生活之路更精彩。所以，一個(gè)成功的人離不開與他人的合作，一個(gè)不斷進(jìn)步的人亦少不了與他人激烈的競爭。可見，合作和競爭是生活中必不可少的一部分。

　　環(huán)顧周圍，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有合作，從同學(xué)之間的互相幫助，一起學(xué)習(xí)，到工人之間的分工協(xié)作；從一個(gè)家庭的和睦相處，到國家之間合作伙伴關(guān)系的建立……可以說，合作無處不在，無時(shí)不有。

　　古人云：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋寡聞�！焙献魇且环N力量，也是一筆財(cái)富。歷史上，我們的祖先正是靠著群體合作的力量，告別了蒙昧和野蠻，也正是群體合作的力量，才得以生存并發(fā)展至今。

　　人們常說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！币粋�(gè)人無法孤立地生活，社會(huì)發(fā)展也離不開合作，歷史上許多重大成就都是合作的結(jié)果。比如榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的楊－密耳斯規(guī)范場理論，便是中國的物理學(xué)家楊振宇和美國一名研究生密耳斯的精誠合作所研究出的成果。

　　合作讓人感到安全，受到啟迪，充滿勇氣。我們共同追求一個(gè)合作的世界。

　　競爭與合作相伴相隨，也是生活中的一種普遍現(xiàn)象。從同班同學(xué)之間的競爭，到社會(huì)人才的競爭上崗；從一個(gè)個(gè)地區(qū)之間的競爭到國際之間先進(jìn)性的競爭……無不讓我們感受到競爭的激烈競爭的力量。

　　如果沒有競爭，合作就會(huì)變成一潭死水，生活也會(huì)變得平淡無味，沒有動(dòng)力。正是由于競爭對(duì)手的激勵(lì)，人們才會(huì)不斷進(jìn)取，奮力向前。同時(shí)，在與他人的競爭中，更易找出自己的`差距，彌補(bǔ)自身的不足，取其長而補(bǔ)己之短，從而使自己進(jìn)步，發(fā)展的更快。美國的總統(tǒng)林肯，從小就有戰(zhàn)勝對(duì)手的決心，凡事都要爭一爭，正是這種好強(qiáng)好勝的競爭意識(shí)才讓他不斷進(jìn)步。最終成為一位偉人。這讓我想起了列寧曾說過的一句話：“競爭在相當(dāng)廣闊的范圍內(nèi)培植進(jìn)取心，毅力和大膽首創(chuàng)精神�！备偁幵杏�了一大批“后浪推前浪”的新人。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)保持這種不甘人后的競爭精神。

　　那么，合作與競爭是什么關(guān)系呢？

　　其實(shí)，合作與競爭就如陽光下事物的影子，既對(duì)立又統(tǒng)一。在合作中有競爭，在競爭中有合作。二者相互滲透，相輔相成。但都是成功者必經(jīng)之路，因此我們要理性地對(duì)待二者。友好地與他人合作，激烈地與他人競爭，在合作中奮力向前，在競爭中相互合作，從而達(dá)到雙贏。

　　在生活中，合作與競爭永遠(yuǎn)是一對(duì)緊密相連的孿生兄弟。蕓蕓眾生，因合作而拉近了距離，大千世界，因競爭而充滿生機(jī)和活力。朋友面對(duì)日趨激烈的競爭；是奮力拼搏，與對(duì)手一爭高下？還是攜手齊進(jìn)，共創(chuàng)輝煌？相信在座的每個(gè)人都回做出理智的選擇。

　　我的演講到此結(jié)束。

　　謝謝大家。

　　競爭與合作演講稿 篇7

親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！我是七（2）班的xxx。我們今天演講的題目是“在合作與競爭中學(xué)習(xí)”。期中考試的腳步又快到了，班級(jí)里彌漫著緊張的氣氛。學(xué)生的內(nèi)心是不是又筑起了一堵高墻，開始用懷疑和謹(jǐn)慎的眼光看待周圍的人了？

　　很多時(shí)候，我是帶著心里的知識(shí)去問別人有什么不懂的。我得到的是一句冷冰冰的“我不知道”。

　　的確，這個(gè)社會(huì)是殘酷的，充滿競爭的。作為新一代的學(xué)生，我們一次又一次深刻體會(huì)到了所謂的考試成績的激烈競爭。

　　老師總是在不經(jīng)意間培養(yǎng)我們的合作意識(shí)，比如，和同桌合作完成實(shí)驗(yàn)，分組討論問題等等。但是有些同學(xué)總是不愿意。他們總是認(rèn)為他們可以自己做任何事情。在競爭意識(shí)太強(qiáng)的情況下，過多的自我防衛(wèi)可能會(huì)傷害到身邊的人，或者失去友誼，甚至是最基本的信任。事實(shí)上，你應(yīng)該試著與他人合作。如果你沒有嘗試過，你怎么知道最后的結(jié)果會(huì)是什么？

　　為了不被欺騙，不失去興趣，為了在學(xué)科中爭得前幾名，我們總結(jié)了這些讓我們“驕傲”的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)不如試著擺脫心中的陰霾，試著去體驗(yàn)“合作”這個(gè)動(dòng)詞帶來的無窮力量，試著去感受1 1大于2的奇特效果。合作就是競爭力。也許，在一次非常排外的討論之后，我們會(huì)真正欽佩合作。

　　合作和信任一樣，是一個(gè)古老的話題，但現(xiàn)在似乎逐漸被人們遺忘。但是它的效果是驚人的。有這樣一個(gè)故事：從前，一個(gè)幸運(yùn)的人被上帝帶去參觀天堂和地獄。剛來地獄的時(shí)候，看到一群人圍著一大鍋湯，但看起來都營養(yǎng)不良，絕望饑餓。仔細(xì)看，每個(gè)人都拿著一個(gè)可以夠到鍋的勺子，但是勺子的柄比他們的胳膊還長，所以沒有辦法把東西放進(jìn)嘴里。他們看起來很痛苦。然后，上帝把他帶到了另一個(gè)地方。這個(gè)地方和上一個(gè)一模一樣：一鍋湯，一群人，同樣的長柄勺子。但是大家都很開心，吃的很開心。告訴他這是天堂。

　　這位游客不解：為什么同樣情況的兩個(gè)地方結(jié)果卻大相徑庭？最后，經(jīng)過仔細(xì)觀察，他終于看到了答案：原來地獄里的每個(gè)人都在想著自己；而天堂里的每個(gè)人都在用勺子喂對(duì)面的另一個(gè)人。結(jié)果地獄里的人餓的很慘，天堂里的人吃的很好。

　　這個(gè)故事告訴我們，合作可以讓你像春風(fēng)一樣生活在天堂，所以不要把合作當(dāng)成競爭的禁忌，而是當(dāng)成競爭的基石。

　　請(qǐng)學(xué)會(huì)“在合作與競爭中學(xué)習(xí)”！我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

　　有人說，合作和競爭是一對(duì)雙生花，相互依存，相互矛盾�！澳敲�，我們?cè)撛趺崔k？

　　我們應(yīng)該在合作中競爭，在競爭中合作。

　　物競天擇，適者生存。把這個(gè)自然規(guī)律反映到所有生物的心理上。如果有什么東西違背了這條定律，那么一些生物將為此付出沉重的代價(jià)。幾億年前，長頸鹿的脖子沒有現(xiàn)在這么長。那時(shí)候的樹很茂盛，不需要長脖子就能輕松吃到樹葉。然而，許多樹慢慢消失了。長頸鹿開始死亡。后來長頸鹿為了吃高葉子，開始慢慢長。那些脖子較短的長頸鹿死了。這就是競爭。只有適應(yīng)自然的生物，才能很好地適應(yīng)自然，生活得更好。而那些違背自然的生物，也會(huì)慢慢消失在大自然中。

　　在一個(gè)商業(yè)展覽中，有一個(gè)賣冰淇淋的小店和一個(gè)賣燒餅的'攤位。現(xiàn)在是中午，也是冰淇淋店最火爆的時(shí)候。老板很擔(dān)心，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)他們店里的塑料碗不見了。這時(shí)，旁邊賣燒餅的老板把他的燒餅卷成一筒遞給他。他說，“放在這里�！崩习逭兆隽�，最后，這種冰淇淋暢銷全世界。這是冰淇淋甜筒。這種合作讓他們互贏，所以合作也有合作的好處。

　　學(xué)會(huì)合作，也要學(xué)會(huì)競爭。只有這樣，我們才能抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。

　　帶著競爭的演講實(shí)用集錦（第七章）在我的印象中，這是我們都教新課標(biāo)的九年級(jí)專欄。

　　合作和競爭并不是不能共存的對(duì)立面，就像鈣離子和氫氧根離子一樣，可以巧妙結(jié)合而不分離。當(dāng)然也不是絕對(duì)的。氫氧化鈣微溶，過多會(huì)中和，生成沉淀。耐心之后競爭和合作是不能同時(shí)存在的，比如加多寶和王老吉，就是真實(shí)的例子。

　　但是，事實(shí)上，它們并不是互不相容的。曾經(jīng)，兩家公司合作得如此之好，以至于共用一個(gè)名字——王老吉，一起賣，一起包裝，在工裝上合作得如此之好。然而，利益的不平衡最終打破了合資合同。加多寶的廣告在陳述事實(shí)——我是王老吉，但我不能說。

　　誠然，每個(gè)人都想要利益，但有了利益就想要更多，這是不團(tuán)結(jié)的禍根。合作是為了獲得更多更大的利益，競爭是為了獲得比誰都多的利益。其實(shí)兩者看起來挺像的。

　　但是雙贏是理想的。雙贏是21世紀(jì)才出現(xiàn)的詞。伯克龍看似姍姍來遲，卻已滲透到各個(gè)領(lǐng)域。比如星巴克，一度并不出名，但通過與一些大型餐廳合作，在餐廳內(nèi)部銷售咖啡，最終被大眾認(rèn)可，成為世界上最大的咖啡連鎖店——沒有之一。

　　合作讓星巴克成功。雖然還有一點(diǎn)，它自動(dòng)給自己找了一個(gè)競爭對(duì)手，雖然這個(gè)競爭對(duì)手很難被超越。

　　競爭與合作使人成功。

　　當(dāng)然，有時(shí)候似乎只有競爭。比如劉翔和博爾特跑步的時(shí)候總是那么近，一起爭奪冠軍——一般只有一個(gè)名額。很榮幸。但實(shí)際上，看似競爭，實(shí)則暗含合作——就像大雁的風(fēng)分布一樣。

　　而競爭與合作往往是同時(shí)發(fā)生的，有時(shí)甚至是密不可分的。

　　因此，我們既要正視競爭，又要敢于合作，這樣我們才能更容易通向成功的彼岸。

　　競爭與合作演講稿 篇8

各位老師、同學(xué)：

　　早上好！

　　今天，我國旗下講話的主題是——競爭合作，為生命助力。

　　前不久，老師在網(wǎng)上看到一個(gè)關(guān)于“競爭與合作誰重要”的主題辯論賽。甲方同學(xué)對(duì)乙方說：“競爭就是比賽，比賽中你追我趕，奮勇拼搏，我們因競爭而優(yōu)秀。我認(rèn)為競爭比合作重要�！币曳椒瘩g道：“甲方同學(xué)，你們錯(cuò)了。從古到今有很多諺語：“人心齊，泰山移”、“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”這就是合作比競爭更重要的最好證明。”

　　同學(xué)們，甲乙雙方的辯論，你有怎樣的看法呢？請(qǐng)聽老師講這樣一個(gè)故事：有三只非常饑餓的老鼠找到了一只缸，缸底有少許的油。三只老鼠爭著想喝到油。但缸深油淺，大家誰都喝不到。只好商議決定，采取一只含著另一只尾巴的辦法，輪流吊到最下面喝油。最先下去的一只老鼠想：如果輪流吃，自己肯定吃不了多少，何不趁自己最先喝時(shí)痛快地喝個(gè)飽。中間一只老鼠想：下面的油不多，如果等第一只喝飽了將沒有自己的了，不如自己跳到缸里喝油。最上面的一只老鼠想：油就那么一點(diǎn)，等到他第三個(gè)肯定沒戲，干脆自己下去喝個(gè)痛快。于是三只老鼠都很快放了含著的尾巴，爭先恐后地跳到了缸底搶喝油。等油喝完后，由于缸太深，三只老鼠再也不能從缸里出來了。

　　同學(xué)們，這三只老鼠為填飽自己的肚子爭著想吃油，無可厚非，但為了自己喝個(gè)痛快而放了含著的尾巴，結(jié)果只能是命喪缸底。這個(gè)故事告訴我們：競爭是必須的，但競爭中必須講求合作，如果互相拆臺(tái)、各自為戰(zhàn)，到頭來對(duì)誰都沒有好處。可見，競爭與合作是你中有我，我中有你，同等的重要。在我們的`學(xué)習(xí)中，我們可以比誰的作業(yè)最優(yōu)秀，比誰的成績得第一，但也要在競賽中互相學(xué)習(xí)，吸收他人更好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，為我所用。讓我們?cè)诿恳淮胃傎愔袌F(tuán)結(jié)協(xié)作，讓我們?cè)诤献鞴蚕碇刑魬?zhàn)自我，相信我們?nèi)松�的每一步�?huì)走得更加堅(jiān)實(shí)而精彩！謝謝！

　　競爭與合作演講稿 篇9

　　每當(dāng)我從媒體上看到一些地方正在大打名人、著名事件、老地方等的“真實(shí)性”之戰(zhàn)。，我一直記得20年前的一段往事。1984年，我作為一家地方報(bào)紙的代表，去南陽參加省報(bào)合作會(huì)議。熱情的主人不僅在會(huì)議期間組織我們參觀了臥龍崗的武侯祠，還在會(huì)后開車送我們?nèi)チ?00多公里外的襄陽看古隆中。這在今天的`一些人看來有點(diǎn)傻：怎么能把游客介紹到諸葛亮耕種的土地襄陽呢？在我看來，南陽的同志們表現(xiàn)出了大度和大氣。

　　很多人認(rèn)為競爭就是你死我活，競爭中不可能有合作�？磥黼p方注定是利益截然相反的對(duì)手。其實(shí)換個(gè)角度看，也不一定是這樣。以爭議名人、事故等旅游資源的開發(fā)利用為例。為什么雙方不共享資源，共同開發(fā)，共同發(fā)展呢？如果雙方聯(lián)手，你送游客給我，我送游客給你，豈不是雙贏？而且游客學(xué)會(huì)了比較，增長了見識(shí)。當(dāng)時(shí)我在南陽襄陽之行前，通過《我是一介平民，獻(xiàn)身南陽》、《我是臥龍崗浪子》等文獻(xiàn)，把諸葛亮、臥龍崗、隆中連成一條直線。逛城才知道臥龍崗在南陽，隆中在襄陽。如果不是南洋同志的善良慷慨，我也不會(huì)增長這方面的見識(shí)。

　　沒有競爭就沒有市場經(jīng)濟(jì)。只有競爭才能激發(fā)動(dòng)力，增強(qiáng)活力，促使企業(yè)一點(diǎn)也不懈怠，不斷推進(jìn)科技進(jìn)步，改善管理，降低成本，提高質(zhì)量，增加效益。發(fā)展離不開合作。只有通過合作，才能實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長補(bǔ)短，十指交叉，握緊拳頭，形成合力。馬克思說得好，合作不僅可以提高個(gè)人生產(chǎn)力，還可以“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”，產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不僅要積極與合作伙伴合作，還要敢于與競爭對(duì)手合作并從中獲益。

　　如今，越來越多的外國大公司通過結(jié)成聯(lián)盟參與全球競爭。競爭中有合作，合作中有競爭，這是超越傳統(tǒng)競爭理念和模式，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的必然選擇。我國一些企業(yè)已經(jīng)開始提出并實(shí)踐這一理念。實(shí)踐證明，過去那種只把同行當(dāng)“敵人”、有競爭就不可能有合作的觀點(diǎn)是片面的、有害的，往往會(huì)造成不必要的摩擦、內(nèi)耗和浪費(fèi)。競爭與合作相結(jié)合，既競爭又合作，突破單打獨(dú)斗的局限，把自己的優(yōu)勢(shì)與其他企業(yè)的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來，最大限度地發(fā)揮雙方的優(yōu)勢(shì)，提高自己和他人的競爭力，實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏。

　　團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才有優(yōu)勢(shì)。希望人們更加明智地處理競爭與合作的關(guān)系，在積極競爭的同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。這樣，我們才能發(fā)展我們的事業(yè)，并使它越來越好。

　　競爭與合作演講稿 篇10

　　跑得慢的就被快的吃掉，實(shí)力差的就被強(qiáng)的淘汰。我不喜歡“物競天擇”，可真理偏偏擺在那兒，從地球誕生時(shí)就有了�？v觀人類歷史，從遠(yuǎn)古蠻荒時(shí)代，到今日人才濟(jì)濟(jì)的信息社會(huì)，“競爭”二字不知經(jīng)歷了多少歲月。

　　古代所謂競爭，真是你死我活，常常伴隨家國興亡；現(xiàn)代社會(huì)，競爭也意味著命運(yùn)跌宕起伏和世界格局變化。然而，無外乎所有成功的競爭，都伴隨著另一樣重要的技巧——合作。想當(dāng)年三國爭霸，那是曹孫劉的競爭；孫劉結(jié)盟，火燒赤壁，一戰(zhàn)而定三足鼎立。真叫人感嘆：此時(shí)無爭勝有爭！鏡頭切換到抗戰(zhàn)時(shí)期，在國家興亡和黨派爭權(quán)之間，我們毅然選擇了前者，聯(lián)合抗日，勝利的`消息令每一個(gè)華夏子孫振奮不已。蜀吳抗曹致三分天下，國共伐寇書抗戰(zhàn)捷報(bào)，這難道不足以證明合作的重要性嗎？

　　以史為鑒，古為今用，新世紀(jì)的青年人更要明白合作與競爭的關(guān)系。在學(xué)習(xí)生活中，我們競爭的是成績，合作的是方法，這兩者永遠(yuǎn)相輔相成。我聽說有人百般藏掩自己的學(xué)習(xí)資料，甚至不愿和別人討論復(fù)雜的數(shù)學(xué)論述題，只愿一個(gè)人埋頭冥思苦想。也許，有人通過此法使自己的成績暫時(shí)略高于他人，但我并不羨慕。相反，我倒覺得可笑。學(xué)習(xí)需要互動(dòng)，討論才能明理，交流可以碰撞出智慧的火花，學(xué)習(xí)中的競爭和合作是雙向的，也是取長補(bǔ)短的過程，大家合作，一起提高，不是雙贏嗎？競爭可以引導(dǎo)合作，而合作則促進(jìn)了競爭——猶如電源和通路，只有兩者都具備了，導(dǎo)線中才會(huì)出現(xiàn)成功的電流！

　　爭先需要真才實(shí)學(xué)，競爭才能賽出水平；敞開心扉，真誠合作，共同提高。相信吧，我們會(huì)成功！

　　競爭與合作演講稿 篇11

各位教師、各位同學(xué)：

　　大家早上好！

　　在現(xiàn)代社會(huì)中，有一個(gè)永恒的話題，那就是競爭與合作，一個(gè)人不可能獨(dú)立地生活在社會(huì)中，而人與人之間的競爭與合作又是我們社會(huì)生存和發(fā)展的動(dòng)力。樹有長短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌于大千世界，他們都離不開競爭與合作。

　　所謂競爭就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，在某項(xiàng)活動(dòng)中爭勝過對(duì)方的行為，也就是雙方爭奪一個(gè)目標(biāo)，并且僅有一方能勝，而合作則是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)在某項(xiàng)活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結(jié)果。

　　對(duì)于競爭，在場的各位必須不會(huì)感到陌生，沒有中考的競爭，我們也就不會(huì)站在這兒，然而一個(gè)巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對(duì)話“南南合作都將成為空談；缺少了合作，建立國際空間站將成為泡影；缺少了合作，我們今日將仍活在“非典的陰影下，處于禽流感的困擾之中。

　　但競爭與合作并不是對(duì)立的，有的同學(xué)卻把它們分得太開了，有的只談競爭不談合作。當(dāng)別人問他問題時(shí)，頭也不回甩去一句“不明白，認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個(gè)對(duì)手，對(duì)自己的競爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會(huì)淘汰，有的則認(rèn)為競爭是沒有必要的`，片面講究合作，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀，無進(jìn)取心的悲慘狀態(tài)，當(dāng)他還在安樂窩里做著美夢(mèng)的時(shí)候，這個(gè)世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應(yīng)當(dāng)把競爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己到達(dá)更高的境界。

　　競爭與合作演講稿 篇12

　　今天，我想跟大家談一談“友情、合作與競爭”的話題。

　　我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。我們是一個(gè)集體，集體的力量需要我們每一個(gè)人都要做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。有句諺語說得好：眾人拾柴火焰高，三家四靠糟了糕。

　　一個(gè)人的能力是有限的，只有集體的力量才能彌補(bǔ)你的不足。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。你是學(xué)生，就要與同學(xué)一起學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)；你是軍人，就要與戰(zhàn)友并肩作戰(zhàn)，取得勝利；你是醫(yī)生，就要與護(hù)士一起登臺(tái)，完成手術(shù)。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。

　　那么，怎樣才能做到卓有成效地合作呢？你一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團(tuán)的演奏吧，這可算得上是人與人相互合作的典范了。他們之所以能共同演奏出優(yōu)美的旋律，我想，這主要依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。

　　此外，還有集體內(nèi)部的競爭意識(shí)，凡是缺乏競爭意識(shí)的個(gè)體，都會(huì)影響集體的競爭力。交響樂團(tuán)中每一個(gè)成員高超的演技都來源于一個(gè)奮力向上的競爭。集體內(nèi)部的競爭是激烈的，然而，如何處理這種關(guān)系呢？

　　我認(rèn)為視競爭對(duì)手為朋友，顧全大局，彼此諒解。我們要本著團(tuán)結(jié)協(xié)作、以黨的事業(yè)發(fā)展為大局，要大事清楚，小事糊涂，對(duì)他人虛懷若谷，豁達(dá)大度，千萬不能從個(gè)人恩怨出發(fā)，給人為難。實(shí)際上，諒解別人，就是關(guān)照了自己，幫助別人，就是為自己提供了方便，并為建立一種更真誠、更親密的'關(guān)系打下了基礎(chǔ)。朋友的成功有我的付出，我的成功有朋友的幫助。

　　可見，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好份內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，既要有競爭意識(shí)又不失朋友之情意。

　　同志們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的社會(huì)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有學(xué)會(huì)與別人建立深厚的友誼，學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功，才能做到滿意加驚喜。正所謂“一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬座山”。同志們，朋友們，讓我們一起攜手并進(jìn)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共創(chuàng)輝煌的明天！

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