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生態(tài)環(huán)境保護(hù)的演講稿

時(shí)間:2023-05-30 13:34:49 演講稿 我要投稿

生態(tài)環(huán)境保護(hù)的演講稿

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿對(duì)我們的作用越來越大,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的生態(tài)環(huán)境保護(hù)的演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

生態(tài)環(huán)境保護(hù)的演講稿

生態(tài)環(huán)境保護(hù)的演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是X班的X。今天我講話的主題是《愛惜校內(nèi),愛護(hù)環(huán)境》。

  學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,是我們播種幻想、收獲希望的地方。我們的校內(nèi)綠樹成蔭,有如蔭如蓋的紫藤蘿長(zhǎng)廊,周圍圍繞著星羅棋布的小花壇,伴著季節(jié)的變換,怒放出不同的鮮花,呈現(xiàn)出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈,桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校內(nèi)里,不僅有濃郁的書香氣息,還有蓬勃的青春活力,校內(nèi)就是我們的第二個(gè)家。在這漂亮的環(huán)境中,我們呼吸著新奇空氣,在陽光下茁壯成長(zhǎng)。

  但是,有一些同學(xué)卻不能好好愛惜自己的這個(gè)家。總有幾個(gè)袋子、紙屑、易拉罐被任意的'拋出,掉在某個(gè)角落里、小路邊;總有擔(dān)心分的手要去采摘花壇的鮮花、有擔(dān)心分的腳去踐踏草地的小草;吃完串串后的竹簽扎在了樹上;倒垃圾的同學(xué)將垃圾漏出到路上,卻并不順手去撿起來。還有其他類似的行為,雖然只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,但卻破壞了校內(nèi)的環(huán)境,破壞了同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。而那幾片零星的垃圾,又要有多少同學(xué)花多少時(shí)間去撿拾,本來只是一個(gè)微小的動(dòng)作,卻給其他人帶來了莫大的影響,我們?yōu)槭裁淳筒荒茏屪约旱男袨楦拿餍,更得體些呢?

  記得曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事,一個(gè)外國(guó)人走在中國(guó)的大街上,正好看見一位中國(guó)青年順手扔了一個(gè)塑料空瓶,外國(guó)人連忙走上前去撿起來丟進(jìn)了垃圾桶。這一扔一撿之間,將國(guó)人的道德素養(yǎng)表達(dá)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣,把垃圾順手亂扔,那樣,我們丟掉的是文明,失去的是品德。作為當(dāng)代青少年,我們應(yīng)當(dāng)多做有益于環(huán)境的事,有益于國(guó)家的事,做一個(gè)美妙校內(nèi)的守護(hù)者。X是全國(guó)文明城市,作為一名同學(xué),我們也應(yīng)當(dāng)為我們城市的今天和明天添磚加瓦。

  各位同學(xué),在我們的日常生活中,不能僅靠老師的提示,同學(xué)的監(jiān)督來標(biāo)準(zhǔn)自己的行為,更應(yīng)當(dāng)做到自覺遵守規(guī)章制度,提高我們的環(huán)保意識(shí),從自己做起,從點(diǎn)滴做起,愛惜我們的校內(nèi)環(huán)境,共同營(yíng)造更美妙的校內(nèi)!

生態(tài)環(huán)境保護(hù)的演講稿2

同學(xué)們:

  我們能為環(huán)保做些什么呢?當(dāng)你手中拿著吃過食品的包裝袋,拿著喝過飲料的可樂杯,你想到環(huán)保嗎?你想過“愛校如家”嗎?請(qǐng)你移步把那食品袋、飲料杯、廢紙屑扔進(jìn)垃圾筒好嗎?下面給大家講一個(gè)故事:有人計(jì)算過:一棵50年樹齡的樹,產(chǎn)生氧氣的價(jià)值約25萬元;防止大氣污染價(jià)值約50萬元;增加土壤肥沃價(jià)值約25萬元;使水源潔凈價(jià)值35萬元;為鳥類及其他動(dòng)物提供繁衍場(chǎng)所價(jià)值約25萬元;總計(jì)創(chuàng)值約150萬元。多么驚人的`數(shù)字啊,希望大家從這些數(shù)字中得到啟示。

  環(huán)保和衛(wèi)生是休戚相關(guān)的,古代就有人提出了這點(diǎn)思想:

  古人云:一屋不掃,何以掃天下?我校的校內(nèi)清潔程度正是表達(dá)了這句話的深入內(nèi)涵。大家都來掃一掃,動(dòng)手的習(xí)慣養(yǎng)成了,懶散也就遠(yuǎn)離了;在動(dòng)手中,合作的意識(shí)有了,友情也就有了,班級(jí)也就有了凝聚力;在動(dòng)手中,明白了勞動(dòng)的困難,自然就對(duì)勞動(dòng)成果更加的珍惜了,“互相尊重”這條做人的根本原則也隨之培育出來;人人參與,衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成了,沒有人會(huì)不珍惜自己的勞動(dòng)成果。

  老師們,同學(xué)們,讓我們?nèi)祟惞餐,為地球留下一條清亮的小溪,讓魚兒能在清波里玩耍;為地球留下一座蔥郁的高山,讓動(dòng)物能歡快地成長(zhǎng):為地球留下一片碧海藍(lán)天,讓鳥兒能振翅飛翔。讓我們每個(gè)人都成為節(jié)能環(huán)保的宣傳者和實(shí)踐者,攜手“把綠色還給地球,把健康留給人類!

生態(tài)環(huán)境保護(hù)的演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  很榮幸能夠站在這里演講,我是X班級(jí)X班的X。

  首先請(qǐng)容許我問大家兩個(gè)問題:大家明白全球氣溫為什么變暖嗎?大家明白賴以生存的地球以后會(huì)怎么樣嗎?我來給大家講講吧! 動(dòng)物——國(guó)際在線報(bào)道:中國(guó),英國(guó)和澳洲等國(guó)家的14家研討機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè),伴著全球氣溫的變暖,大約50年之后將有18%至30%的動(dòng)物物種面臨滅亡的'危機(jī)。動(dòng)物是什么,動(dòng)物是人類的好友,動(dòng)物與人類是互相依存的啊!我們吃的肉類不都是動(dòng)物的嗎?沒有了動(dòng)物,我們靠什么來補(bǔ)充肉類方面的養(yǎng)分,我明白有人會(huì)說,預(yù)測(cè)只是50年之后百分之十八至百分之三十的動(dòng)物滅亡而已,可是想想,XXX年呢!或許XXX年之后還有動(dòng)物可以和人類賴以生存,那么150年呢!200年呢!無法估量啊!

  植物——經(jīng)過各方面途徑的調(diào)查,氣候變暖正慢慢轉(zhuǎn)變著我們的生活:冬天的時(shí)分,居民家里都有蚊子出沒,各種各樣的害蟲都大量顯現(xiàn),影響著植物,我們深知,沒了植物,人類會(huì)怎樣,這么簡(jiǎn)潔的問題,我想不說也明白!最嚴(yán)峻的是冰川,由于氣候的變暖,冰川漸漸溶化,后果是非常嚴(yán)峻的。冰川的加速溶化致使大塊冰體劃落冰川湖,冰川湖潰決引發(fā)水災(zāi):由于喜馬拉雅山的冰川退縮,1985年在尼泊爾的冰川湖潰決沉沒了可耕用土地,沖垮了橋梁房屋和一座即將建成的水電站,造成了人員的傷亡和財(cái)產(chǎn)的損失。由于變暖造成的損害還有許多許多!

  說到這里,大家肯定認(rèn)為我說的太遙遠(yuǎn),不現(xiàn)實(shí),錯(cuò)!大家不要這樣想,而是想想是什么造成的氣溫變暖?是二氧化碳的增多!為什么二氧化碳會(huì)增多?是人類造成的,主要原因是人類大量的燃燒礦物燃料,是綠色植被變少,汲取二氧化碳力量變差,從而造成了二氧化碳的增多,產(chǎn)生了厄爾尼諾現(xiàn)象,導(dǎo)致了全球氣溫變暖!想必大家聽到這里已經(jīng)有所感悟了,住手吧!不要再污染環(huán)境了,不需要大奉獻(xiàn),只要每人少用一個(gè)一次性紙杯,紙碗,筷子,草稿紙反復(fù)運(yùn)用都可以削減植被的損害!覺醒吧!我呼吁,愛護(hù)環(huán)境,從身邊做起,從小事做起!播下一顆環(huán)保的種子,制造一片蔚藍(lán)的天空!

  我的演講完畢!感謝大家!

生態(tài)環(huán)境保護(hù)的演講稿4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《愛護(hù)環(huán)境,從我做起》。

  同學(xué)們,古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁培育了很多代子孫,我們的家園富饒而漂亮,我們生活、學(xué)習(xí)的地方空氣是那么的清爽,環(huán)境是那么的美麗。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福,帶來歡樂。可是,你們明白嗎?如今人類為了自身的利益,我們生活的地球的美妙的環(huán)境將遭到破壞,將地球媽媽熬煎得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)!熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊(guó)人民最劇烈的呼聲。

  我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢?我想:作為將來接班人的青少年,假如不了解人類環(huán)境的.構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)峻性,無視有關(guān)環(huán)境愛護(hù)的法律法規(guī),不去增加環(huán)境愛護(hù)意識(shí),自覺履行愛護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對(duì)我們作出嚴(yán)肅的懲處。為此我下定決心要從我做起愛惜環(huán)境,愛護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

  那就從身邊的小事做起吧。當(dāng)你和家人出去旅行時(shí),不但自己不亂扔果皮、包裝紙,而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)揀起來投進(jìn)垃圾箱里,那你就是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好少年;在學(xué)校里看見自來水龍頭沒關(guān)緊,你能上前動(dòng)手把它擰緊;看到光線充足,能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉,那你就是一名節(jié)約資源的好同學(xué)……只要大家腦子里有愛惜環(huán)境的有心人,就能為我們的家園盡一份力,添一片綠,將來就能把地球建成一個(gè)更加美妙和諧的新家園。

  據(jù)我搜集到的一份報(bào)告說:“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。驚心動(dòng)魄的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不恰當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類!币粋(gè)個(gè)鐵一樣的現(xiàn)實(shí)告知我們,它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威逼著生態(tài)平衡,危害著人體健康,制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)進(jìn)展,它讓人類陷入了逆境。為此我作出宣告:“只要我們——人類有時(shí)辰不忘愛護(hù)環(huán)境的意識(shí),有依法管理環(huán)境的意識(shí),地球村將成為美妙的樂園”。

  同學(xué)們,你們看:由于有了我們的參與,青山格外地蔥郁;由于有了我們的行動(dòng),綠水格外地清亮;由于有了我們的存在,地球媽媽欣慰地笑了!人類可以盡情享受大自然給予我們的幸福了。

  謝謝!

生態(tài)環(huán)境保護(hù)的演講稿5

同學(xué)們:

  大家好!

  在現(xiàn)實(shí)生活中,許多人不留意愛護(hù)環(huán)境,隨地亂扔一些木屑和廢紙。有些隨便砍伐樹木,導(dǎo)致一些地區(qū)發(fā)生沙塵暴等自然災(zāi)害。對(duì)于這些人,我們應(yīng)當(dāng)盡力去勸說他們,對(duì)他們曉之以理,動(dòng)之以情。也應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)娜吞幩麄儭?/p>

  而對(duì)于主動(dòng)撿廢紙,不亂丟東西的人們應(yīng)恰當(dāng)?shù)募?lì)他們。

  生活中我們可能會(huì)遇到這樣的人,我們應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)他們這種不亂丟亂棄而是主動(dòng)撿廢紙的精神。

  一天,我和同學(xué)一起走在放學(xué)的路上,有一個(gè)人非常不文明,不愛惜環(huán)境衛(wèi)生。手里拿著紙,一片一片撒的滿地都是,風(fēng)一刮,天空中處處飄著廢紙。那個(gè)人望見了還有說有笑的,好像做錯(cuò)了事都不覺得慚愧似的。

  我狠狠的瞅了那個(gè)人一叟,當(dāng)我正在考慮該不該過去撿撒了一地的'紙。旁邊站著的一個(gè)人走了過去,二話不說彎下腰撿起了地上撒下的紙。我看了看撿紙的人。好像是二、三班級(jí)的同學(xué)。

  我慚愧極了,自己已經(jīng)五班級(jí)的同學(xué)了,竟然沒有一個(gè)小好友懂事。

  對(duì)于一個(gè)小好友來說,我們要做一個(gè)典范,在生活中要俱備一個(gè)優(yōu)秀少先孫員所俱備的條件。請(qǐng)大家和我一起來愛護(hù)環(huán)境,使大地變的越來越漂亮。

  感謝大家!