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四年級(jí)演講稿

時(shí)間:2023-05-04 08:21:25 演講稿 我要投稿

有關(guān)四年級(jí)演講稿7篇

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)演講稿7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)四年級(jí)演講稿7篇

四年級(jí)演講稿 篇1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在我們的學(xué)習(xí)生活中,每一個(gè)人都會(huì)遇到很多的老師。年輕的、年長(zhǎng)的、嚴(yán)厲的、和藹的,每個(gè)人心目中的好老師也各不相同。在我的內(nèi)心深處就有一位特別好的老師。她就是我們的語(yǔ)文老師——吳老師。

  吳老師長(zhǎng)得可好看了!她有一雙月牙般的眼睛,一頭英姿颯爽的'頭發(fā),一張瓜子臉和櫻桃般的小嘴。我上課很容易開(kāi)小差,有一次考試,我的成績(jī)考得很差,上課心不在焉,老師走過(guò)來(lái),嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“下課后來(lái)我辦公室!崩蠋熣f(shuō)完,就一聲不吭地走了。下課了,我忐忑不安地來(lái)到老師的辦公室門(mén)口,當(dāng)時(shí)我害怕極了,站在那里直發(fā)抖,心里想?yún)抢蠋煏?huì)怎樣對(duì)待我,狠狠地批評(píng)我一頓、罰站還是會(huì)怎樣呢?想著想著,我的眼淚就不由自主地流了下來(lái)。生怕我一走進(jìn)去,就會(huì)受到老師的責(zé)罵。最后我還是走了進(jìn)去,沒(méi)想到吳老師摸了摸我的頭,溫柔地說(shuō):“趙瑞喆,你過(guò)來(lái)這坐吧。”我向著老師指的地方坐下。老師說(shuō):“你知道你這次考差的原因嗎?”這個(gè)時(shí)候我的喉嚨好像打結(jié)了,說(shuō)不出話來(lái),但我還是結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“不不知道。”“那你就聽(tīng)一下我的意見(jiàn)吧!”“你得不到高分的原因是上課容易走神!所以你要改掉這個(gè)壞習(xí)慣喲!”我一聽(tīng),愣住了。原來(lái)吳老師沒(méi)有我想象中的那么嚴(yán)厲,我突然感覺(jué)她像我的家人那樣,寬容、和藹。經(jīng)過(guò)努力,我學(xué)習(xí)的成績(jī)進(jìn)步很多。

  在學(xué)習(xí)中,每當(dāng)同學(xué)們遇到難題,吳老師都會(huì)細(xì)心地給我們講解,一遍一遍,不厭其煩,直到我們真正理解為止。如果我們犯了錯(cuò)誤,吳老師不但會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們,還會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo)我們,直到我們真正認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤為止。當(dāng)然了,如果我們做的好,她也會(huì)表?yè)P(yáng)我們,還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們。我喜歡這樣的老師,賞罰分明。這才是我心目中的好老師。 在下課時(shí),吳老師也會(huì)像一個(gè)大朋友一樣和我們嘮一些家常,給我們講一些做人的道理,玩一些我們愛(ài)玩的游戲。有時(shí)在放假時(shí)吳老師還會(huì)用QQ和我們聊天呢!

  我一聽(tīng)說(shuō)有這個(gè)演講比賽就報(bào)了名參加,因?yàn)槲倚哪恐杏幸粋(gè)既教我知識(shí)又教我做人,既嚴(yán)厲又和藹,既可敬又可親,既是嚴(yán)師又像家長(zhǎng),既是導(dǎo)師又像朋友的好老師。無(wú)論我以后走到哪里,無(wú)論我以后做什么,我都不會(huì)忘記我心目中的好老師,她就是我的語(yǔ)文老師——吳老師。

四年級(jí)演講稿 篇2

尊敬的家長(zhǎng),下午好!

  首先,我代表我們班全體任課老師對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝,感謝大家對(duì)我們工作的支持。如果沒(méi)有你們這樣的支持,孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。今天我們開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的就是總結(jié)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段如何與語(yǔ)數(shù)英老師做好家校合作。首先有請(qǐng)老師。下面我對(duì)前段時(shí)間孩子們的學(xué)習(xí)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)總結(jié):

  我們班共有四十七名學(xué)生,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,成績(jī)優(yōu)異,學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語(yǔ)文老師,我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),共同打造您孩子的美好明天!

  (一)品德方面:我應(yīng)該很自豪的說(shuō),我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)方面:我們平時(shí)常說(shuō),十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。(1)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀而且又積極參加班里的活動(dòng)的同學(xué)。例如……等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的,他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。(2)表?yè)P(yáng)課堂發(fā)言積極的同學(xué):

 。3)作為組長(zhǎng)工作比較負(fù)責(zé)的同學(xué)。(4)進(jìn)步特別大的同學(xué)有

 。5)當(dāng)然,還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽(tīng)課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)寫(xiě)不完;有的常忘記做:還有部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草,沒(méi)有恒心、耐心等,希望家長(zhǎng)多監(jiān)督孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、作息習(xí)慣,別掉隊(duì)。

  二、對(duì)于以后的班級(jí)管理以及教學(xué)工作,還以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長(zhǎng)支持與理解:

  1、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。平時(shí)不要養(yǎng)成抄襲、一邊寫(xiě)作業(yè)一邊玩等壞習(xí)慣;周末去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過(guò)雙方家長(zhǎng)同意,保證安全。

  2、多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給以及時(shí)、充分地肯定,并提出新的要求。希望家長(zhǎng)和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很努力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的`給他潑冷水,我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ胂朐鯓硬拍馨阉某煽?jī)提上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí),其他方面也是這個(gè)道理。

  三、語(yǔ)文教學(xué):

  本學(xué)期語(yǔ)文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí),以及課后鞏固和課外閱讀。因?yàn)樗哪昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了,如果課前不做好充分的預(yù)習(xí),單憑上課聽(tīng)講是很難有效果的。同時(shí),四年級(jí)要掌握的知識(shí)更多、更難,課后一定要及時(shí)鞏固,每教完一篇課文都要聽(tīng)寫(xiě)相關(guān)詞語(yǔ)與背誦課文段落,這有很多有對(duì)作業(yè)簽名的家長(zhǎng)可以感受得到。到了四年級(jí),作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,在學(xué)校,老師只能教給他們習(xí)作的方法,語(yǔ)言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累,所以,課外閱讀很重要。我們都會(huì)安排在每天中午1:45-2:00進(jìn)行靜心閱讀,要求孩子們安靜閱讀推薦的書(shū)籍,并做好閱讀記錄。每個(gè)月抽取1節(jié)課讓孩子交流閱讀的體會(huì)。

  希望孩子喜歡閱讀喜歡寫(xiě)作,F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,要求會(huì)寫(xiě)的詞語(yǔ)和每個(gè)園地要求不會(huì)背的知識(shí)都已經(jīng)基本復(fù)習(xí)完畢,接下來(lái)是每天的家庭聽(tīng)寫(xiě)與背誦,希望家長(zhǎng)做好監(jiān)督。當(dāng)然,在班級(jí)工作中,我肯定還有很多不足的地方,希望家長(zhǎng)理解、見(jiàn)諒,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn),在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn)、建議、要求,希望家長(zhǎng)們多和我交流。

  總之為了我們的孩子,讓我們攜起手來(lái),相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學(xué)們的努力,在以后的工作中,我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地感謝謝大家!

四年級(jí)演講稿 篇3

  HI!大家好!我叫xx,今年9歲了。我有一張瘦瘦的瓜子臉,臉上有兩個(gè)大大的眼睛和一個(gè)小小的鼻子。我還有一張普普通通的小嘴巴。

  我喜歡學(xué)習(xí),我?guī)缀鹾桶嗌铣煽?jī)好的同學(xué)都很要好,但是我偶爾也會(huì)幫助那些成績(jī)落后的同學(xué)。我是個(gè)內(nèi)向的孩子,別人課間談話時(shí)嘴巴嘰里呱啦講個(gè)不停。而我呢?總是坐在座位上呆呆的望著窗外,看那像棉花糖一樣的白云,看那在天空翱翔的小鳥(niǎo)......我的理想總是千變?nèi)f化的.,一會(huì)兒又想當(dāng)老師,一會(huì)兒又想當(dāng)明星,一會(huì)兒又想當(dāng)會(huì)計(jì)師......總之,我永遠(yuǎn)都不知道自己想當(dāng)什么。

  這就是一個(gè)普普通通的我,這樣的我,你愿意和我做朋友嗎?

四年級(jí)演講稿 篇4

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我為大家演講的題目是《與時(shí)間賽跑,贏在當(dāng)下》!

  詩(shī)人的高歌,偉人的教誨,哲人的感慨??時(shí)間,曾有多少文人墨客為它贊美,為它歌頌! “花開(kāi)堪折則須折,莫待無(wú)花空折枝!敝挥猩朴谟脮r(shí)者,才能取得勝利!

  在時(shí)間的`注視下,有人努力,有人消磨;有人迎向進(jìn)取,有人年華虛度??閑散而過(guò),終日重復(fù)碌碌的衰敗,不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,也辜負(fù)了所有寄予期望的人!

  列寧曾說(shuō):“贏得了時(shí)間,就贏得了一切!”讓我們都有一雙透視眼,在無(wú)形中捕促時(shí)間,與時(shí)間賽跑!

  一個(gè)個(gè)鮮活的事例告訴我們,我們抓住了時(shí)間,我們就贏了!正因?yàn)槲覀兣c時(shí)間賽跑,在慶六一活動(dòng)之前,每一位小演員在老師們的帶領(lǐng)下抓緊短暫的時(shí)間排練,才會(huì)贏得那么多嘉賓、家長(zhǎng)、同學(xué)們的喝彩;正是因?yàn)榕c時(shí)間賽跑,我們學(xué)校的校歌展演、豎笛大賽,才會(huì)取得全區(qū)一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)!

  同學(xué)們,六一的歡暢已離我們漸漸遠(yuǎn)去,當(dāng)下我們最重要而又緊迫的任務(wù)就是迎接期末考試。它是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)的一次檢閱,希望我們每位同學(xué)都能繼續(xù)發(fā)揮與時(shí)間賽跑的精神,以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度,迎接這次挑戰(zhàn),做時(shí)間的主人,接受它的贊美吧!

四年級(jí)演講稿 篇5

  我是一個(gè)有夢(mèng)想的學(xué)生,我知道有夢(mèng)想,就一定要努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。所以,我把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活的樂(lè)趣!于是,在知識(shí)的海洋里我快樂(lè)的成長(zhǎng)著!也許在我們每個(gè)人小小的內(nèi)心深處都有一個(gè)夢(mèng)想,但如果我們不努力學(xué)習(xí),那么夢(mèng)想無(wú)非就是一具空殼,毫無(wú)意義。雖然不是所有的努力都能成功,但不努力就一定不會(huì)成功。所以,生在這么優(yōu)越的環(huán)境下,我們沒(méi)理由不好好學(xué)習(xí)不是嗎?

  那么我們?cè)鯓硬拍茏x好書(shū)呢?首先,我認(rèn)為學(xué)習(xí)要有三心:一,信心,二決心,三恒心。信心就是要自信,相信別人能做到的事,我會(huì)做的更好。決心就是為了自己的`目標(biāo),所擁有的堅(jiān)定不移的信念,而恒心,就是要有持之以恒的精神,無(wú)論遇到什么困難,都不退縮。

  其次,我認(rèn)為學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思考。根據(jù)這點(diǎn),我說(shuō)說(shuō)我平時(shí)是怎樣做的吧!比如:我平時(shí)看一本好書(shū),看完都會(huì)仔細(xì)回顧里面精彩的部分,然后把它記在腦海里,講給父母聽(tīng),在講的同時(shí),就加深了記憶。另外,平時(shí)在做到難題時(shí),也不要想也不想就去問(wèn)家長(zhǎng),先自己想,想不出來(lái),再和家長(zhǎng)一起探討,直到功破它,這樣才會(huì)有成就感。

  最后,我覺(jué)得:學(xué)習(xí)沒(méi)有什么決竅,最關(guān)鍵是不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),要勤動(dòng)手,勤動(dòng)口,勤動(dòng)腦。所以我平時(shí)除了上課認(rèn)真聽(tīng)講,也按時(shí)完成老師布置的作業(yè)外,還堅(jiān)持做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。另外,還堅(jiān)持每天看課外書(shū),并大聲讀出來(lái),只有經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你才能知道的更多,知道的越多,你就越有動(dòng)力!

  為了夢(mèng)想,希望我們共同努力,一定要熱愛(ài)學(xué)習(xí),健康快樂(lè)地成長(zhǎng),將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

四年級(jí)演講稿 篇6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  每當(dāng)看著那張珍貴的出色少先隊(duì)員的獎(jiǎng)狀,我總會(huì)回想到每天勞動(dòng)的情景。

  這張獎(jiǎng)狀是每天勞動(dòng)所收獲的果實(shí)。我和負(fù)責(zé)清潔區(qū)的同學(xué)每天都把清潔區(qū)打掃得很干凈,得到了老師們的好評(píng)。雖然因此我獲得了獎(jiǎng)狀,但我還是有些愧疚。

  剛掃清潔區(qū)的'前幾天,因?yàn)槲沂恰芭R時(shí)工”,要經(jīng)過(guò)工作“試驗(yàn)期”才能確定崗位,我總有些不滿。而且自己負(fù)責(zé)的地面有棵大樹(shù),會(huì)落下很多樹(shù)葉,別人的負(fù)責(zé)區(qū)卻沒(méi)有,別人總能輕輕松松的掃完, 我卻要費(fèi)九牛二虎之力才能掃干凈。每次回家我總是自己跟自己訴苦,覺(jué)得好委屈。就在工作崗位“試驗(yàn)期”要結(jié)束時(shí),我還對(duì)班長(zhǎng)發(fā)牢騷說(shuō):我不想干了!但因?yàn)榘l(fā)生了一件令我慚愧的事情,讓我很 快就后悔了,又打消了要放棄的念頭。

  有一天晚上刮風(fēng)下雨,所以第二天清潔區(qū)堆積了數(shù)不清的樹(shù)葉。來(lái)到學(xué)校后我一看,立刻灰心喪氣起來(lái),有氣無(wú)力的準(zhǔn)備去打掃。就在這時(shí)候,我看到了一個(gè)努力的身影正揮動(dòng)著竹枝掃把把樹(shù)葉掃成一 堆,是負(fù)責(zé)掃健身器材區(qū)的樊成龍同學(xué)。竹枝掃把一揮,他總要抹一下頭上的汗珠?吹竭@一畫(huà)面,我不禁低下了腦袋,難道我不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎?他負(fù)責(zé)的面積比我還大,要掃的樹(shù)葉比我還多,卻這 么努力,迎難而上。他的行為把我感動(dòng)了,我立刻揮起掃把,把滿地的樹(shù)葉用最快的速度掃干凈了,其實(shí)掃這塊地方并不難,只要努力,有上進(jìn)心就能掃干凈。

  漸漸地,我喜歡上了這個(gè)工作,從這個(gè)工作崗位上我也有了收獲,那就是工作的榮譽(yù)感和勞動(dòng)的快樂(lè),我愿意在畢業(yè)前把我所負(fù)責(zé)的清潔區(qū)一直打掃得一干二凈!

四年級(jí)演講稿 篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是:保護(hù)水資源,做環(huán)保小公民。

  水是一切生命之源,人體重量的60%是水,血液中的90%是水,我們每人每天需要兩公斤的水才能維持生命。水又是生產(chǎn)中的首要資源:生產(chǎn)一噸稻谷需要水1400立方米,煉一噸鋼需要水200立方米,造一噸紙需要水500立方米。可以說(shuō),如果沒(méi)有水,人類(lèi)將無(wú)法生存

  同學(xué)們,烈日炎炎的夏天,當(dāng)你擰開(kāi)水龍頭,舒舒服服地沖著涼水澡時(shí),你們知道嗎?你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的日用水量;當(dāng)你沖洗馬桶時(shí),你一次用水量當(dāng)于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量;當(dāng)粗心的你沒(méi)有擰緊水龍頭,它一個(gè)晚上流失的水,相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的`居民日飲用水量。這些事例決不是聳人聽(tīng)聞,而是聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得來(lái)的結(jié)論。

  大家都知道,我國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)家,人均淡水只有2240立方米,不到世界人均水平的四分之一,居世界第109位,被列為世界13個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一。由于缺水,我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,西北沙漠化嚴(yán)重,沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō),已是當(dāng)務(wù)之急。

  同學(xué)們,“黃金有價(jià)水無(wú)價(jià)”。為了我們自身的健康,為了子孫后代的幸福安寧,為了人類(lèi)今后的生存和發(fā)展,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,節(jié)約用水,保護(hù)我們賴(lài)以生存的水資源,做一個(gè)惜水如金的“環(huán)保小公民”吧!讓/“地球上最后一滴清水/將是人類(lèi)的眼淚”/這樣的廣告/永遠(yuǎn)只成為廣告吧!

  謝謝大家!