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小學(xué)生演講稿

時(shí)間:2024-08-05 02:31:15 小學(xué)生演講稿 我要投稿

精選小學(xué)生演講稿模板集合五篇

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選小學(xué)生演講稿模板集合五篇

小學(xué)生演講稿 篇1

  父親第一次教我騎車(chē),那一次至今還歷歷在目。每當(dāng)我騎著自行車(chē)走過(guò)大街小巷時(shí),我總會(huì)想起那次學(xué)車(chē)的情景……

  我正在被子里睡覺(jué),老爸悄悄來(lái)到我的臥室揪起我的耳朵大叫道:“起來(lái)了,學(xué)騎車(chē)了!”我可是雷也打不醒的瞌睡蟲(chóng),可是,老爸卻把我抓起來(lái)在天上轉(zhuǎn)圈,我頭都不得暈了,只好起床。因?yàn)樵谧蛱煳掖饝?yīng)了老爸一定要學(xué)騎車(chē)。

  終于魔鬼訓(xùn)練開(kāi)始了。老爸開(kāi)始教我上車(chē),我以為十分簡(jiǎn)單,于是我十分得意地說(shuō):“這么簡(jiǎn)單,還用學(xué)嗎?”可是老爸卻說(shuō):“你去試試!蔽覄偵宪(chē),車(chē)了就開(kāi)始轉(zhuǎn)圈,來(lái)不及掌好龍頭,一下子就摔了一跤。老爸卻沒(méi)有來(lái)扶我,反而說(shuō):“這下知道厲害了吧!”我只好一心一意地學(xué)了。開(kāi)始學(xué)習(xí)騎車(chē)一上車(chē)?yán)习址鲋业难安灰獡u,不要晃,抓緊龍頭,正視前方”“堅(jiān)持住,不要退縮……”我心想“煩不煩,一會(huì)兒這個(gè),一會(huì)兒那個(gè),一會(huì)對(duì),一會(huì)又不對(duì)了.”頭都暈了,正想著,老爸突然松手,我差一點(diǎn)失去平衡,慢慢地我不怕了,可以轉(zhuǎn)幾個(gè)彎了,突然迎面走來(lái)兩個(gè)人,我手忙腳亂,還是通過(guò)了.

  我正高興時(shí),前面一塊大石頭卻擋住了去路,這下我沒(méi)法逃脫,連人帶車(chē)一起撞到了石頭,我摔了下來(lái),膝蓋裂了一個(gè)三厘米的'大口子疼得我動(dòng)彈不得.老爸急忙跑過(guò)來(lái)背著我跑到了醫(yī)院.在床上時(shí),我不經(jīng)意地碰到了老爸的后背,汗水已經(jīng)把他的衣服打濕了.后來(lái),老爸為了增加我的信心,把院子里的小朋友都叫來(lái)和我一起練習(xí)。終于,我慢慢地越騎越好,越騎越快了。我還創(chuàng)造了騎自行車(chē)從五通橋到樂(lè)山的歷史。

  這次學(xué)習(xí)騎車(chē),我收獲了不少的東西,學(xué)會(huì)了騎車(chē),獲得了不少快樂(lè),我從中也慢慢地體會(huì)到老爸的愛(ài).

  每當(dāng)我看到別人在學(xué)習(xí)騎車(chē)時(shí),我想到了我的第一次騎車(chē),也想到了我的老爸.

小學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我演講的題目是“3月21日世界森林日”。

  你們知道今天是幾月幾日嗎?今天3月21日是世界森林日,明天3月22日是世界水日, 3月23日,是世界氣象日。有人說(shuō):“沒(méi)有森林就沒(méi)有人類”,這句話并不夸張,森林是糧食生產(chǎn)安全保障的基礎(chǔ),對(duì)保護(hù)農(nóng)田、維護(hù)自然界生態(tài)平衡和美化環(huán)境都十分重要。森林可以調(diào)節(jié)氣候,有了森林,地球上的氣候會(huì)變得正常穩(wěn)定,風(fēng)調(diào)雨順,可以減少干旱與洪澇的災(zāi)害,地面水土就不易流失,地球上的空氣也可以得到凈化。然而,森林卻在以一種令人吃驚地速度消失。非法砍伐、破壞性砍伐等人類的行為正在吞噬著原始森林。毀林帶來(lái)的炭排放逐漸改變著我們的.氣候,而依賴森林生存的成千上萬(wàn)的人們以及超過(guò)2/3的陸地動(dòng)植物都將無(wú)家可歸。

  有的同學(xué)會(huì)說(shuō):“我們連森林都沒(méi)見(jiàn)過(guò),怎么會(huì)破壞森林呢?” 其實(shí),我們每天所用的紙張,都是用木漿制成的,為了供應(yīng)用紙,每天就會(huì)有成千上萬(wàn)棵樹(shù)木被砍伐。我們?nèi)ゲ宛^使用的一次性筷子也是木頭做的,據(jù)測(cè)算,5000雙筷子就能毀掉一棵大樹(shù)。

  而水呢?水是我們賴以生存的資源。生活中,衣、食、住、行哪樣離得開(kāi)水?可能在我們大部分人腦海中總有一個(gè)觀念——水是取之不盡的,隨用隨取。隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展,人類需水量也隨之增長(zhǎng),水緊張的現(xiàn)實(shí)日益突出。目前,我國(guó)的水資源總量為2.8萬(wàn)億平方米,位居世界第六位,但人均占有量?jī)H居世界第88位,屬世界貧水國(guó)之一。有一則公益廣告說(shuō)得好:“如果人類再不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚!

  為了不讓悲劇發(fā)生,我們能做什么呢?我們能做的事情很多,比如:節(jié)約每一張紙,雙面使用紙,回收廢紙;拒絕使用一次性用品;一水多用,隨手關(guān)緊水龍頭;保護(hù)每一塊綠地,愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)木等等,還有很多很多。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從自身做起,從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,樹(shù)立起環(huán)保意識(shí),嚴(yán)格要求自己,讓青山常在,碧水常流,我們才能在綠色世界里健康成長(zhǎng)。

小學(xué)生演講稿 篇3

各位老師、同學(xué):

  大家好。

  我是來(lái)自高一(8)班的張琦,很榮幸能與大家齊聚在這里,接下來(lái),我演講的題目是《少年當(dāng)自強(qiáng)》。

  懷揣著三年的夢(mèng)想,承載著父母的期望,我們一同走進(jìn)人生的新階段——高中,到高中面臨的第一課,就是軍事訓(xùn)練,幾天鍛煉下來(lái),同學(xué)們已適應(yīng)了緊張而忙碌的軍營(yíng)生活,我想和大家談?wù)勥@幾天的感受。

  炎炎烈日中,我們穿著厚長(zhǎng)的衣服,站在綠茵場(chǎng)上,按照教官的嚴(yán)格要求,一遍遍地重復(fù)做動(dòng)作,有時(shí)一個(gè)立下就能站上半小時(shí),同學(xué)們額頭上豆粒般大小的汗珠滴滴滾落,有些男生的`外套、褲子都被汗水浸透,還有些同學(xué)頭暈中暑,站立的時(shí)間太久,腿已麻木了,等等等等,同學(xué)們確實(shí)很辛苦,也很累,但是,我發(fā)現(xiàn),沒(méi)有一個(gè)同學(xué)選擇放棄和退縮,出汗了,用手背一擦,繼續(xù)練習(xí),頭暈了,休息一會(huì),繼續(xù)上場(chǎng),我們咬牙堅(jiān)持,我們永不言棄,我們不懼烈日,因?yàn)槲覀冃闹杏行拍,我們深知:“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)!”(同學(xué)們,是不是?請(qǐng)大聲說(shuō)出來(lái),是不是?)

  是的,少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁,堅(jiān)守十日,綠茵場(chǎng)上顯鋒芒,我想,如果我們是一塊鐵,一定會(huì)跳入最熾熱的火海,把自己打造成一把最具鋒芒的劍,如果我們是一只雄鷹,一定會(huì)翱翔在最高峰,向世人展示自己的英姿,如果我們是一塊石,一定會(huì)祈求海浪把我們割得棱角分明,而不是圓滑無(wú)比。

  同學(xué)們,我們舉目望蒼穹,并不是為了摘星取月,而是為了一個(gè)永不屈服,堅(jiān)持到底的姿態(tài),所有的挑戰(zhàn)我們?nèi)P(pán)接受!

  堅(jiān)持十天,讓五彩的夢(mèng)插上八月的翅膀,奮飛,奮戰(zhàn)十天,讓青春的舞裙綴上智慧的寶石,靈動(dòng),辛苦十天,讓成長(zhǎng)的船揚(yáng)起堅(jiān)強(qiáng)的白帆,起航!

  請(qǐng)相信,我們的汗水不會(huì)白流,我們的堅(jiān)持與勇敢,我們的自信和自強(qiáng),一定會(huì)在青春的夜空中劃過(guò)一道最美麗的流星。

 。ㄎ业难葜v完畢,謝謝大家![起立,鞠躬])

小學(xué)生演講稿 篇4

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,人們對(duì)幸福有不同的解讀。我的幸福是從幼稚到成熟,從脆弱到堅(jiān)強(qiáng),從一無(wú)所有到我對(duì)所有人;我的幸福是父母的關(guān)心,同學(xué)的幫助,老師的教導(dǎo)。我的`快樂(lè)是在球場(chǎng)上跑步,在操場(chǎng)上開(kāi)心地打籃球和羽毛球;我的幸福是我付出的總是得到的。

  我的幸福是……那天是教師節(jié),學(xué)校開(kāi)了表彰大會(huì)。不僅老師受到表?yè)P(yáng),學(xué)生也受到表?yè)P(yáng),這讓我們感到興奮。先給老師頒獎(jiǎng),再給學(xué)生頒獎(jiǎng)。

  這時(shí),前30名的獎(jiǎng)品正在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上頒發(fā),他們一個(gè)個(gè)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),別提有多開(kāi)心了。我們?cè)谙旅婧芰w慕。送他們出去后,是優(yōu)秀班干部,校長(zhǎng)的聲音更大了。在同學(xué)們的掌聲中,我聽(tīng)到了我的名字“哇”,F(xiàn)在我震驚了,心里充滿了難以置信的喜悅。旁邊的同學(xué)推了推我,我如釋重負(fù)地回過(guò)神來(lái),高興地跑到講臺(tái)上,極其自豪地領(lǐng)證。這是我一年努力的結(jié)果,這是我自己努力的成果。我覺(jué)得很開(kāi)心。

  我知道很多同學(xué)比我優(yōu)秀,比我優(yōu)秀,但這是我的幸福,我成長(zhǎng)過(guò)程中的幸福。

  幸福是屬于我的,但我要感謝老師的鼓勵(lì),父母的關(guān)心,同學(xué)的幫助。因?yàn)樗麄儯业某砷L(zhǎng)充滿了無(wú)限的快樂(lè)。

小學(xué)生演講稿 篇5

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

  陽(yáng)光下,那是一所校園,無(wú)法形容的美,唯有“陽(yáng)光”二字才可勾勒出那幾份不可言的姿色。

  在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,這個(gè)高手如云的學(xué)校中,我們總是要向前向前,生怕一個(gè)不小心犯下的錯(cuò)誤而與別人產(chǎn)生了距離。往日校園草坪中的嬉笑打鬧,走廊上的你追我打。到了現(xiàn)在只剩下默不作聲無(wú)言的學(xué)習(xí)。是從什么時(shí)候開(kāi)始,我們?cè)谶@所陽(yáng)光校園中的氣氛變得這么尷尬,曾經(jīng)無(wú)活不談的.好伙伴,大大咧咧的好朋友,現(xiàn)在又是什么身份呢?見(jiàn)面點(diǎn)點(diǎn)頭,我們擦身而過(guò),再見(jiàn)轉(zhuǎn)過(guò)頭,我們盡管只相差幾步的距離也不敢上前聊幾句。

  我又抬起頭,看那陽(yáng)光斑駁陸離,把手指張開(kāi)伸向陽(yáng)光,一瞬間便感受到溫暖四散開(kāi)來(lái),無(wú)須語(yǔ)言只要用心慢慢體會(huì)那種感覺(jué)。

  校園,我心中的詩(shī),那么陽(yáng)光,獨(dú)一無(wú)二的鉛字作者。

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