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小學(xué)生經(jīng)典閱讀演講稿

時(shí)間:2024-05-25 15:54:08 小學(xué)生演講稿 我要投稿
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小學(xué)生經(jīng)典閱讀演講稿

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中,接觸并使用演講稿的人越來越多,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的小學(xué)生經(jīng)典閱讀演講稿,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生經(jīng)典閱讀演講稿

小學(xué)生經(jīng)典閱讀演講稿1

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  現(xiàn)在是春天,春姑娘邁著輕快的步伐走向世界,萬物復(fù)蘇。大地脫掉了雪花編織的厚厚的乳白色棉襖,換上了小草送的綠色連衣裙。一切都是那么生機(jī)勃勃。

  這時(shí),我們迎來了新學(xué)期,讓我們走進(jìn)美麗的.校園,重溫快樂的讀書生活!

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!

  書籍是知識(shí)和智慧的代名詞。沒有書,不讀書,人類從古到今永遠(yuǎn)處于吃血喝血的狀態(tài)。也就是說,沒有書,人類就不會(huì)變得文明、智慧,也就無法分辨是非、理解事物。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,書籍將成為我們生活中不可或缺的伙伴。

  親愛的同學(xué)們,相信你們已經(jīng)看了很多書,童話,小說,科普…

  但是書不能光看。閱讀時(shí)要養(yǎng)成以下好習(xí)慣:

  1。多看多問不懂的地方。不懂就不要停止閱讀,因?yàn)槟憧梢詮臅蝎@得更豐富的知識(shí)。

  2。當(dāng)你看到好的句子時(shí),你應(yīng)該把它們畫出來并抄下來。這樣不僅能豐富你的詞匯量,還能提高你的寫作能力。

  3?赐暌槐緯梢詫懴伦约旱母惺,向故事中有高尚品質(zhì)的人學(xué)習(xí)。

  4?梢岳^續(xù)寫故事,可以增加想象力。

  同學(xué)們,多讀書,讀好書,讓我們和永遠(yuǎn)的”好伙伴“——書,一起快樂成長吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生經(jīng)典閱讀演講稿2

親愛的老師、同學(xué)們:

  我非常喜歡讀書。每當(dāng)我讀書的時(shí)候,我都感覺像是一個(gè)饑餓的人撲在了面包上一樣,感到了滿足和快樂。

  書常常帶給我許許多多的快樂。比如我和媽媽一起看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》的時(shí)候就常常笑出聲來。它的`給我的不僅是一個(gè)笑話,而且讓我們動(dòng)了腦筋思考了問題。再比如我和媽媽會(huì)在看《成語故事》的時(shí)候玩成語接龍的游戲,在玩的過程中就學(xué)會(huì)了很多的成語。我還喜歡看有關(guān)歷史人物的書,我最喜歡的歷史人物是大英雄岳飛。他寫的《滿江紅》就是我在讀書的時(shí)候背過的。

  每次讀書的時(shí)候我都會(huì)把喜歡的好詞、好句抄在一個(gè)本子上。把這些好詞、好句加在自己的作文里會(huì)讓自己的作文寫的更美。同時(shí)還可以讓我變得更有知識(shí),這些知識(shí)讓我變得更開心。

  讀書能帶給我知識(shí),暢游在知識(shí)的海洋里,我非?鞓。那么書帶給你了什么呢?我想也是快樂吧!讓我們大家都愛上讀書吧!

小學(xué)生經(jīng)典閱讀演講稿3

親愛的老師、同學(xué)們:

  這個(gè)暑假,我讀了很多很多的書,令我印象最為深刻的是<<像你這樣一個(gè)女孩>>。這本書呈現(xiàn)了十分樂觀、開朗的女孩子——鄧先子,在她身上,我懂得了四個(gè)字:樂觀和珍惜。這位姐姐面對(duì)如此困難的生活仍然樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì),并珍惜自己的生活。

  鄧先子從小只有母親一個(gè)人在照顧她,她曾經(jīng)有一個(gè)完整的家,因?yàn)橄茸計(jì)寢屔眢w殘疾,被奶奶同爸爸嫌棄,后來先子的爸爸同媽媽離婚了。都說父親最疼女兒,但小時(shí)先子的父親從未疼愛過他,爸爸的脾氣不好,先子小時(shí)讓父親講個(gè)故事都要被打,但先子從來都未怪過父親,他一直相信父親是愛他的。

  先子在媽媽身邊長大,媽媽為了賺錢養(yǎng)家特別累,上班路途遙遠(yuǎn)還要三班倒,先子三歲時(shí)就要一個(gè)人在家,幫媽媽分擔(dān)家務(wù),學(xué)習(xí)掌握生存的本領(lǐng),用樂觀的心態(tài)面對(duì)困難和挫折,從中誤出了做人如果用坦然的心境去面對(duì)困境,得到的一定會(huì)比失去的更多。

  她勤奮好學(xué),珍惜媽媽為了培養(yǎng)她所做的每一件事,珍惜步入校園生活的每一天,更加珍惜老師為她所付出的心血。因?yàn)檎湎优ο蛏,上了名校,做了家教,既賺了錢又育了人又提高了自已。哪位女孩不愛漂亮呢?先子沒有錢買漂亮的衣服,但她從未因?yàn)樽约旱拇┲员斑^,因?yàn)樗齽谟泲寢尩脑挕耙粋(gè)人格成熟的人,修養(yǎng)和學(xué)識(shí)就是最華貴的裝飾!

  我記得媽媽要替我開家長會(huì),我特意提醒媽媽去學(xué)校要穿的漂亮些,這就是我的虛榮心在作怪。先子從來沒有嫌棄過自己的媽媽,她大方的.把母親介紹給自己的同學(xué)、朋友,因?yàn)樗類圩约旱哪赣H,她感恩母親為自已所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)楦卸魉龑?duì)生活充滿了樂觀。

  這本書我讀了三遍,我是生活在一個(gè)十分幸福的家庭里,父母的心肝寶貝,過著衣來伸手,飯來張口的日子。但我卻不懂得珍惜這一切,經(jīng)常抱怨飯不好吃,衣服不漂亮,一有不順心的事情就愛發(fā)脾氣,在媽媽讓我彈琴時(shí),我一邊彈一邊說“媽媽是大壞蛋”,也許我得到的太容易了,所以我不懂得珍惜,應(yīng)了奶奶常說的一句話“生在福中不知!。合上書,我暗下決心,做一個(gè)珍惜、樂觀、向上的好孩子。

小學(xué)生經(jīng)典閱讀演講稿4

愛戴的老師,敬愛的同窗們:

  你們好!

  高爾基說:“書籍是人類提高的階梯!苯裉煳覉(bào)告的標(biāo)題就是《我愛讀書》。

  我愛讀書,由于書能豐盛我的常識(shí)。我讀書,曉得了祖國有長久殘暴的文明;我讀書,看到了當(dāng)今世界迷信技巧的迅猛發(fā)展。高低多少千年,縱橫豎萬里,我透過書的咫尺之窗看到了一個(gè)出色繽紛的世界。

  我愛讀書,因?yàn)闀苁刮依斫饬俗鋈说那槔。我學(xué)會(huì)了愛。我同情賣火柴的小女孩,我關(guān)懷小凡卡的運(yùn)氣,我敬仰居里夫人謹(jǐn)嚴(yán)好學(xué)的.立場(chǎng),錢學(xué)森,李四光的愛國精力;我懂得了恨。我鄙視笨拙的國王,我譏嘲契可夫筆下的“變色龍”,我冤仇日本的侵華行動(dòng),希特勒那滅絕人寰的暴行……

  我愛讀書,因?yàn)闀苜澲覙淦七h(yuǎn)大的理想。保爾?科察金為了革命舍棄個(gè)人好處,童第周為了祖國的尊嚴(yán)而耐勞學(xué)習(xí),劉胡蘭,趙一曼,江雪琴,一個(gè)個(gè)好漢人物為懂得放全人類的高尚理想而就義性命。這些書中的人物都是我的模范,是他們輔助我建立弘遠(yuǎn)的幻想,為中華之崛起而讀書,為二十一世紀(jì)的中國熱愛讀書!

  當(dāng)我過誕辰時(shí),媽媽問我想要什么,我會(huì)絕不遲疑地答復(fù):“書!”當(dāng)街坊的小搭檔來約我玩時(shí),我卻仍然沉迷在書海之中;當(dāng)窗外飄著雪白的雪花時(shí),我卻早早地起了床,坐在課桌前,看起書了。

  我時(shí)而化成一名旅客,在書的世界里盡情欣賞;我時(shí)而變成一條小魚,在書的大陸里縱情漫游。

  是呀!沒有一本書的家庭猶如沒有一顆星的天空,沒有一條魚的河流;沒有讀過一本書的人,如同一具沒有靈魂的軀殼,沒有思維的尸體!古往今來,沒有哪一位名人不熱愛讀書,同樣,也不一位不熱愛讀書的人會(huì)有所作為!

  同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就領(lǐng)有全部世界,擁有書,我們就占有美妙的來日!

小學(xué)生經(jīng)典閱讀演講稿5

  敬愛的老師親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我要講話的題目是《我閱讀我成長》。

  書,就像沙漠里的指南針,又像海洋中的一盞漁燈,還像黑夜的北極星,時(shí)刻為人們指出正確的方向。

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笔堑,讀書可以收獲知識(shí),懂得做人的道理,還可以提高寫作水平。正如杜甫所說:“讀書破萬卷下筆如有神!

  讀書對(duì)于我來說,是一種享受更是一種樂趣。讀書猶如彈奏人生的樂曲,有益智的悠揚(yáng),有喜怒哀樂的美妙。書已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。不管是吃飯時(shí)還是睡覺前,只要有一丁點(diǎn)時(shí)間,我都會(huì)見縫插針的讀上一兩篇小故事。不管是小說還是名著,我都有“品嘗”的念頭。每天晚上不讀書我誓不罷休,這樣睡覺才踏實(shí)。

  剛開始,我最先接觸的是無人不知無人不曉的《四大名著》!段饔斡洝分械膸熗剿娜巳〗(jīng)的艱難歷程,使我感受到了一路上的艱苦;《三國演義》、《水滸傳》中個(gè)個(gè)英雄好漢有勇有謀,令我敬佩不已;《紅樓夢(mèng)》中人物形象是那么突出、鮮明,仿佛一個(gè)真人出現(xiàn)在你面前一般。隨著年齡的增長,知識(shí)需要有更大的拓展空間,我開始漸漸地看一些小說、外國名著。我還看過《請(qǐng)給我三天光明》、《茶花女》、《狼王夢(mèng)》、《魯濱遜漂流記》、《童年》等名著。在我看過的書中,最令我難玩的最令我震驚的是《狼王夢(mèng)》這部小說。一拿到手,一看這么厚,我讀書的激情頓時(shí)下降了一半?呻S著一個(gè)個(gè)故事情節(jié),讓我對(duì)它的印象來了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)變。在不知不覺中,它正慢慢的改變我人生的軌跡。故事講的是一個(gè)叫紫嵐的母狼想讓自己的.孩子成為狼王,可隨著孩子一個(gè)個(gè)相繼死去,這個(gè)愿望就只能寄托在狼孫身上,為了保護(hù)狼孫,紫嵐與金雕同歸于盡的故事。故事情節(jié)一環(huán)緊扣一環(huán),引人入勝。手和眼睛就像脫離了大腦的指揮一樣,根本停不下來,一頁頁的看下去。當(dāng)最后一頁悄然合上的時(shí)候,我收獲了太多太多,讓我懂得了動(dòng)物界母愛的無私與偉大……

  其實(shí),人生離不開書,從小時(shí)候牙牙學(xué)語外公教你讀唐詩時(shí),到現(xiàn)在讀名著,哪個(gè)離開了書本?讀書給了我們無限的力量!

  書是人類的老師,是人類的精神營養(yǎng)劑。缺了它,生活就不會(huì)像現(xiàn)在這樣豐富多彩。拿起書吧!與我們一起暢游書的海洋,一起領(lǐng)略人生的真諦吧!

  謝謝大家!我的講話完畢!

小學(xué)生經(jīng)典閱讀演講稿6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是五年級(jí)二班的學(xué)生代表,今天我國旗下演講的題目是——《讓閱讀成為一種習(xí)慣》。

  德國文學(xué)家歌德曾說:"讀一本好書,就是和一個(gè)高尚的人對(duì)話"。是的,閱讀可以開拓視野、啟迪思維、點(diǎn)燃思想的火花。閱讀一本好書,能夠豐富我們的知識(shí),陶冶我們的情操,啟迪我們的智慧,點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火。充實(shí)而有意義的人生應(yīng)該伴隨著閱讀而延

  續(xù),閱讀應(yīng)該成為每個(gè)人生命的需要,應(yīng)該讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣。

  重視讀書,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣應(yīng)當(dāng)是當(dāng)前中華民族最重要的事情。在人類歷史上,不論是國內(nèi)還是國外,因勤奮閱讀而改變自己的命運(yùn),乃至改變國家、民族的命運(yùn),影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星,數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人。而要認(rèn)識(shí)他們,從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是——閱讀。

  你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師,但通過閱讀,就有可能。你不可能回到過去,也不可能提前進(jìn)入將來,但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說,不閱讀的人只生活在現(xiàn)在,而熱愛閱讀的人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地,但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。

  一個(gè)不愛讀書的社會(huì)是人文精神缺失的社會(huì),一個(gè)不愿讀書的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。崇尚讀書,才能讓民族的發(fā)展保持生命的'活力。為此,我代表五二班向全校同學(xué)發(fā)出倡議:

  1、走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)!獔D書館,借一本自己喜愛的書,開始閱讀;

  2、請(qǐng)不要將書籍賣做廢紙,請(qǐng)捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館,傳遞愛心,傳承知識(shí);

  3、每天,請(qǐng)關(guān)閉電視、網(wǎng)絡(luò)一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣;

  4、從今天開始,確立一種信仰:"讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚"。

  同學(xué)們,讀書吧!讓濃濃的書香飄溢在我們的校園,讓讀書習(xí)慣伴隨著我們,讓我們捧起書本,與書為友,與經(jīng)典為友,點(diǎn)燃讀書的激情,讓這種讀書的好習(xí)慣熏陶我們身邊的每一株幼苗,在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才,為托起祖國明天的太陽而努力!

小學(xué)生經(jīng)典閱讀演講稿7

親愛的老師、同學(xué)們:

  我愛讀書,在書中總能得到一些啟發(fā);我愛讀書,在書中總能吸取一些教訓(xùn);我愛讀書,在書中總能盡情地遨游知識(shí)的海洋……啊,我在一本本書的世界里茁壯成長!

  在我的家里,到處都是書,密密麻麻,裝滿了四個(gè)柜子,這些書都是我生活中必不可少的好朋友!其中有《夏洛的網(wǎng)》 ,它告訴我:人要會(huì)愛,要樂于奉獻(xiàn);有《綠山墻的安妮》,它告訴我:要像安妮那樣充滿幻想,勇敢地追求自己的理想;有《三國演義》,它讓我認(rèn)識(shí)了許多的三國英雄:諸葛亮、關(guān)羽、周瑜、曹操……其中我最喜歡的還是《烏丟丟的奇遇》,這本書告訴我:人要用來回報(bào)愛。當(dāng)我讀到:

  我們每天接受著別人的愛,更不應(yīng)該忘記用愛來回報(bào)愛。

  就像走在人生之路,你必須邁開左右腳。

  這時(shí),我一下子呆住了,嘴里不停地念著:“接受著別人的愛,回報(bào)愛;接受著別人的愛,回報(bào)愛……”是啊!我們每天都在接受著別人的.愛,更不應(yīng)該忘記用愛來回報(bào)愛!可是在現(xiàn)實(shí)生活中,我并沒有這樣做。

  記得那一天,天氣特別晴朗,我一個(gè)人在家里寫作業(yè),突然,一陣腳步聲打斷了我的思緒。我出門一看,原來是外婆來了。她手上拎著大大小小的袋子。我心想:一定是好吃的東西!于是便一把將袋子搶了過來,打開一看,哇!好多零食呀!還有我最喜歡吃的香蕉,葡萄……我拿起一根香蕉,剝開皮,狼吞虎咽地吃起來,一點(diǎn)兒也沒有顧及到忙了一天的外婆。而外婆在一旁笑瞇瞇地看著我吃,一句怨言也沒有。現(xiàn)在想想,真覺得非常羞愧呢! 但是自從讀了《烏丟丟的奇遇》過后,我發(fā)生了翻天覆地的變化,一直在關(guān)心著﹑幫助著身邊的人。我?guī)椭と,為他們讀報(bào)紙;我攙扶老人過馬路;我把一些文具捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)的孩子…… 我愛讀書,是書,教會(huì)我豐富的知識(shí);是書,帶領(lǐng)我走向成功;是書,引導(dǎo)我做一個(gè)好孩子!親愛的小伙伴,你愛讀書嗎?趕快捧起書吧,讓我們一起讀好書,做好人!

小學(xué)生經(jīng)典閱讀演講稿8

  在我很小的時(shí)候,爸爸給我講了一個(gè)猶太人關(guān)于財(cái)富的故事,內(nèi)容是這樣的:猶太人從小由母親進(jìn)行啟蒙教育,每一個(gè)母親都會(huì)給她的孩子講一個(gè)“人生最后一枚金幣”的故事,在講這個(gè)故事時(shí)媽媽會(huì)問孩子,當(dāng)你失去所有的財(cái)富,只能保留一樣時(shí),你應(yīng)該留下什么?孩子的回答千奇百怪,有的孩子說留下磚石,有的說珠寶,有的說金錢等等。這時(shí)媽媽會(huì)對(duì)孩子說,如果只能保留一樣?xùn)|西,這個(gè)東西就應(yīng)該是“智慧”,只有智慧才能伴隨你一生,給你創(chuàng)造財(cái)富和地位,任何人都無法從你這里奪走它,而獲得智慧的最好辦法就是讀書。并且猶太媽媽還會(huì)把蜂蜜滴在書頁上,讓孩子在翻書時(shí)體會(huì)到甜蜜。

  在我很小的時(shí)候,媽媽、爸爸經(jīng)常放一些講故事的磁帶給我聽,優(yōu)美的故事伴我一天天長大;大約兩歲時(shí),媽媽爸爸每天都把我抱在懷里講故事,他們把書對(duì)著我的方向,用手指著上面的字,邊讀邊指給我看,一邊聽著娓娓動(dòng)聽的故事,一邊看著奇妙的字,慢慢的我就迷上了看書。在書中我看到了嘟嘟熊的聰明和樂于助人;看到了奧特曼的勇敢和正義;看到了諸葛亮的`睿智和計(jì)謀;看到了海倫·凱勒對(duì)光明的渴望;看到了阿衰一件件的糗事;看到了大頭兒子和小頭爸爸的和諧;看到了孫悟空的火眼金睛和降妖除魔的本領(lǐng)……

  剛開始讀書時(shí),經(jīng)常讀錯(cuò)別字,媽媽爸爸并沒有強(qiáng)行糾正我的錯(cuò)誤,而是教我認(rèn)識(shí)拼音,并且教我如何查字典,讓我自己慢慢認(rèn)識(shí)字,當(dāng)我的識(shí)字量達(dá)到一定數(shù)量后,才教我如何寫字,并送我學(xué)習(xí)書法。就這樣,在潛移默化中,我越來越喜歡讀書,從書中我知道了許多知識(shí),了解了地球,了解了大自然,了解了動(dòng)物,了解了恐龍,并且親手做了一些實(shí)驗(yàn),動(dòng)手做了一些小制作,學(xué)中玩兒,玩兒中學(xué),這讓我體會(huì)到讀書的樂趣。

  從《嬰兒畫報(bào)》到《幼兒畫報(bào)》,從《看圖識(shí)字》到《小蝌蚪找媽媽》,從單本的插圖動(dòng)畫到《小故事大道理》,從《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴返健段覀儛劭茖W(xué)》,從《三字經(jīng)》到“四大名著”,從《學(xué)生科學(xué)探索百科》到《中國少年兒童百科全書》,等等。由淺入深,循序漸進(jìn),慢慢的我學(xué)會(huì)了許多課外知識(shí)。通過讀書, 我學(xué)到了做人要有愛心,讀懂了爸爸媽媽為我付出的辛苦,學(xué)到了同學(xué)之間應(yīng)該友愛團(tuán)結(jié),對(duì)爺爺奶奶要尊重,學(xué)到了大自然的奇妙,小動(dòng)物和昆蟲的智慧;我還知道了在別人需要的時(shí)候,在自己力所能及的情況下,一定要幫助他(從學(xué)前班開始,我每年都向5。12汶川地震災(zāi)區(qū)捐款100元,并且與爸爸媽媽約定堅(jiān)持10年);我還知道遇到難題、問題,除了問別人,還可以在書中找到相關(guān)答案。通過讀書,我還知道了寫一手好字的重要性,爸爸媽媽把我送到“張迪書法學(xué)!睂W(xué)習(xí)鉛筆硬筆書法,經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí),我參加了“新世紀(jì)杯中華少年美術(shù)書法攝影大獎(jiǎng)賽”,并且獲得了金獎(jiǎng)。

  書籍是知識(shí)的海洋,我要從中汲取營養(yǎng);書籍是人類進(jìn)步的階梯,我要積極攀登向上;書籍是人生的寶藏,我要努力去開墾發(fā)掘;書籍是照亮前進(jìn)路上的太陽,我要獲得更多的光芒。智慧是人生的最后一枚金幣,讀書就是獲得它的良方。

小學(xué)生經(jīng)典閱讀演講稿9

  閱讀是一種快樂,它能讓我不再寂寞。閱讀是一種放松,它能讓我不再愁眉苦臉,不再腦盡周折。閱讀是一扇門,打開它,就能走向成功的道路。閱讀是一雙翅膀,它能帶我飛進(jìn)知識(shí)的倉庫,讓我擁有無盡的知識(shí),擁有無盡的快樂。

  我非常喜歡閱讀。為什么呢?這個(gè)我還要從六歲那年說起;我六歲那年非常不喜歡閱讀,那時(shí),我非常貪玩,不好好學(xué)習(xí)?墒,自從媽媽講了一個(gè)故事,我便不再貪玩。這個(gè)故事的題目是;四十二根刺,里面的大概內(nèi)容是;高爾基小的.時(shí)候生活很貧困。他曾到過一個(gè)繪圖師家里當(dāng)徒弟。繪圖師的媽媽是個(gè)狠心的老太婆,最討厭高爾基讀書。一到晚上,她看見高爾基點(diǎn)著蠟燭在看書,便氣呼呼地把蠟燭吹滅了,高爾基沒辦法,只能在月亮下看書。

  一次,高爾基偷偷地把蠟燭盤上的蠟油收集起來,裝在一個(gè)空罐子里,用棉線捻成一根燈芯,做成了一盞燈。他在燈光下看書入了迷,忘記給火爐上的茶壺加水,等到發(fā)現(xiàn),茶壺已經(jīng)燒壞了。老太婆知道后,拿起一根木柴,就朝高爾基的背上打去,柴刺扎進(jìn)肉里,高爾基的背腫的像個(gè)枕頭。第二天,醫(yī)生從高爾基的背上拔出了四十二根刺,醫(yī)生不平的對(duì)高爾基說:“你可以向法院提出控告。”高爾基搖搖頭說:“只要她讓我看書,我就不提出控告!崩咸藕ε赂郀柣岢隹馗,只好答應(yīng)了。這個(gè)故事讓我深受感動(dòng),從那時(shí)起,我就下定決心一定要好好學(xué)習(xí),天天讀書不再貪玩。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)與書不離不棄,書就像我的朋友,我的家人,天天在一起,永不分離。

小學(xué)生經(jīng)典閱讀演講稿10

親愛的老師、同學(xué)們:

  仍記得莎士比亞那經(jīng)久不衰的名言:生活里沒有書,就好像沒有陽光,智慧里沒有書,就好像鳥兒沒有翅膀。清代批判家金圣嘆說:“天下之樂,第一莫若讀書!钡拇_,書籍猶如染坊,而人生的白紙必需正需要它去著色譜彩,一本好書就像一艘輪船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向海洋生物生活無垠的海洋。我讀書,我快樂!

  說起《三國演義》,大家便很大家自然的憶起胸懷大志,仁義之至的劉皇叔;想到智謀超群,神機(jī)妙算的諸葛孔明先生;想到英武非凡,義重如山的`關(guān)羽,想起藝高勇猛,正義凌然的張飛……

  《三國演義》共一百二十回,回回引人入勝。無論是“桃園三結(jié)義”,“過五關(guān)斬六將!边是“草船借箭”。“火燒赤壁”。都叫影迷拍手叫好,我被書中人物英雄密序的英雄氣概所打動(dòng),所吸引。

  其中,留住諸葛亮的形象深深地打動(dòng)了我。他未出茅廬先知“魏蜀吳三分天下”;“博望坡”設(shè)計(jì)燒曹營;“新野”留空再敗曹營,又以“三寸不爛之舌”舌戰(zhàn)群儒,而使東吳百官無以言對(duì);智激周公瑾;聯(lián)吳蜀之同力共謀興漢大業(yè);又以“苦肉計(jì)”火燒赤壁以致而而令曹操望而生畏……

  我們雖然沒有諸葛先生那樣的頭腦,但也應(yīng)該效仿古人,好好學(xué)習(xí),不然,我們又怎么對(duì)得起英雄呢?

  書能讓人因心境明了,多讀書更能帶我們一個(gè)無比美妙的世界,讓我們感受到其中的快樂。朋友,多讀書吧!我讀書,我快樂!

小學(xué)生經(jīng)典閱讀演講稿11

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  下午好!

  兒時(shí)的我,在“鋤禾日當(dāng)午,汗滴何下土”的詩歌聲中長大,每次端起書,看著那毫無生命的方塊字,我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。

  漸漸長大了,我感到了知識(shí)的缺乏,每次作文,我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱,常常買許多書讓我閱讀。直到有一天,那天晚上,我們家里開展成語比賽,該我說成語,媽媽說意思,我翻開成語詞典,說道:“金蟬脫殼(ké)!眲傄徽f我是五〈6〉班的xxx,今天我演講的題目是《書是打開知識(shí)大門的鑰匙》。

  莎士比亞曾說:“生活里沒有書,就好比大地沒有陽光;智慧里沒有書,就好比鳥兒沒有翅膀!笔馨职謰寢層绊,我從小就養(yǎng)成了看書報(bào)的.習(xí)慣。我每天放學(xué)的第一件事,就是趕緊拿起當(dāng)天的報(bào)紙。

  有一次,我看了一本書,就拿著書跑到爸爸面前說:“爸爸,我不想成為一個(gè)天才!卑职制婀值貑栁覟槭裁?我打開書,指著上面的解釋給爸爸看∶天才——天生的蠢才。爸爸從書架上找出《新華詞典》,讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是:天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對(duì)我說:“如果你認(rèn)真讀書,從書中汲取有用的知識(shí),爸爸相信你將來會(huì)成為一個(gè)很有才華的人。否則,你就真的可能變成那個(gè)所謂的‘天才’啦!”

  我愛讀書,每當(dāng)我拿著一本新書的時(shí)候,就覺得有一種栩栩如生,會(huì)說話的美妙的東西進(jìn)入了我的生活。在書中,我和尼摩船長駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)暢游海底兩萬里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險(xiǎn),度過氣球上的五星期;跟?思澥繗v盡艱辛,八十天環(huán)游地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚,為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。

  同學(xué)們!你們知道每天太陽為什么都東起西落嗎?天空為什么是藍(lán)色的嗎?夏天蟬兒為什么會(huì)鳴叫嗎?快打開書本吧,答案就在里面!我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生經(jīng)典閱讀演講稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家上午好!我是來自大嶺小學(xué)的李云,非常榮幸能在美麗的沙河小學(xué)參加課外閱讀指導(dǎo)專題教研活動(dòng)。對(duì)于本次聽課學(xué)習(xí),我是懷著一種期待來的。

  從課標(biāo)到連云港閱讀工程推進(jìn)文件,再到教師和學(xué)生的各級(jí)各類讀寫大賽,還有在金山小學(xué)的閱讀推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),都生動(dòng)體現(xiàn)對(duì)課外閱讀的重視。但是,課外閱讀到底該怎樣去上?怎樣讓課外閱讀在課內(nèi)的有效指導(dǎo)下踏上綠色車道?今天的三節(jié)課就給了我們一個(gè)很好的示范。

  《寶葫蘆的.秘密》《夏洛的網(wǎng)》是三下重點(diǎn)閱讀書目,《鴨子騎車記》是二下選讀書目。

  張老師上的《寶葫蘆的秘密》,她的課堂非常幽默、輕松,孩子們?cè)谟鋹偟姆諊胁恢挥X學(xué)到了閱讀整本課外書的方法,孩子們跟張老師一起看書名、看封面、說人物、編標(biāo)題、談情節(jié),整節(jié)課孩子們學(xué)得高興,讀得有興致。

  肖老師上的是《鴨子騎車記》,她在課堂中帶著學(xué)生認(rèn)真觀察、大膽想象,又帶著學(xué)生理清了故事情節(jié),還特別關(guān)注了文本中的象聲詞和鴨子逐步學(xué)會(huì)騎車的細(xì)節(jié),課堂中很好地設(shè)計(jì)了兩次觀察說話,孩子們觀察、想象及語言表達(dá)能力都得到了極大的提升,特別最后看圖編故事,把課堂推向了高潮,孩子們的靈動(dòng)表達(dá)在此展示。

  聽過張老師的《夏洛的網(wǎng)》,覺得整個(gè)課堂干凈、利落、大氣,給人一種別開生面的感覺,設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)特別多,最后推薦閱讀的設(shè)計(jì)讓學(xué)生學(xué)以致用,很好地做到了讀寫結(jié)合。

  以往聽課,我們只關(guān)注的是課堂,現(xiàn)在我倒有個(gè)機(jī)會(huì)去關(guān)注一下課后的學(xué)習(xí)。肖老師在準(zhǔn)備《鴨子騎車記》時(shí),做了大量的準(zhǔn)備工作,所以我隆重邀請(qǐng)她到我們班級(jí)也上一節(jié)課,雖然那是一年級(jí)的孩子,雖然她上的是二年級(jí)的閱讀書目。但上過之后,孩子們的反響特別好,孩子們?cè)谡n堂上對(duì)讀書很有興趣,特別肖老師結(jié)合我們班級(jí)特點(diǎn)布置讓孩子把說一說寫在了日記上,現(xiàn)在我也帶來了兩本。一本是明玉的,一本是禹錦的。剛剛在課堂上我們已感受到二年級(jí)小朋友的精彩,試想一下,要是課后他們也能寫上一寫,這種精彩真是沒法估量的。還有旭陽同學(xué)在日記中提到書架前擠滿了很多同學(xué),其實(shí)我們的書架并不大,那天下午擠滿同學(xué)是因?yàn)槲野褜W(xué)校發(fā)的《閱讀》雜志放在了書架上。我們可以看到,書對(duì)孩子們有多么大的吸引力很大。一節(jié)閱讀課可以給孩子們帶來什么,課外閱讀課可不可以也來個(gè)讀寫結(jié)合,就像4月19日在殷莊小學(xué)舉行的“讀寫結(jié)合專項(xiàng)研討一樣”,也走向成熟?

  4月23日的全民閱讀日剛過去幾天,但是全民閱讀不是僅僅4月23日的事情。這課外閱讀也是如此,我們不能僅僅局限于這樣的展示課,我們更應(yīng)該關(guān)注的是讓課外閱讀教學(xué)真正走到普通的學(xué)校、我們的家常課中去,讓課外閱讀的教學(xué)真正成為教學(xué)中的常態(tài)。

  我的發(fā)言完了,有不足之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝大家。

小學(xué)生經(jīng)典閱讀演講稿13

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是x年級(jí)的學(xué)生xx。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么書就是任我遨游的河流。

  古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神”,高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候,晚上睡覺前,媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔、翱翔……

  上學(xué)了,在導(dǎo)師的指引下,我掌握了自主閱讀的技巧。每當(dāng)有空閑時(shí)間,我便奔向圖書館,如同一只勤勞的蜜蜂,在書籍的`花園中不知疲倦地采集知識(shí)的花粉。隨著時(shí)間的流逝,我漸漸成長,而各種書籍更成為了我形影相隨的好朋友。我翻閱著童話故事書、科幻小說、百科全書以及世界名著,它們伴我度過每一天……

  在書里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦,世界原來這么奇妙!從《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我知道了戰(zhàn)勝困難的力量……

  書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷;書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。

  就這樣,書籍陪伴了我度過無數(shù)個(gè)年頭,我在閱讀中逐漸成長。閱讀的魅力真是令人陶醉!親愛的同學(xué)們,讓我們一起熱愛閱讀吧!擁有了圖書,我們就擁有了整個(gè)世界;擁有了知識(shí),我們就擁有了美好的未來!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)生經(jīng)典閱讀演講稿14

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  “書中自有黃金屋”——這句朗朗上口的詩是我的座右銘,我用這句話去激勵(lì)自己多讀書、讀好書。

  書這樣?xùn)|西,說來也奇怪:如果你心情愉快地去看待,無論時(shí)間過得多么快,你都不會(huì)感到疲倦,反而會(huì)享受其中的樂趣;如果你帶著煩躁的'情緒去看待,時(shí)間總是過得很慢,每一刻都讓人難以忍受。有一天,我爸爸帶著媽媽去看病。我感到十分無聊,于是不停地逗弄家里的小狗,東摸西翻,但等了老半天也沒有看到爸爸媽媽回來。我坐在沙發(fā)上發(fā)呆,突然發(fā)現(xiàn)茶幾上放著幾本雜志。我隨手拿起一本書翻閱,其中一篇名為《20xx年的神奇汽車》的文章引起了我的興趣,于是我全神貫注地讀下去:里面描述了在20xx年,我國發(fā)明了一種性能出色、價(jià)格實(shí)惠,并且具有各種功能的汽車......我越看越投入。時(shí)間不知不覺地流逝,直到門鈴響起,我才從那個(gè)神奇的汽車世界中回過神來。我看了一下時(shí)間,“!原來已經(jīng)過去了三個(gè)多小時(shí)!”我不禁感嘆不已。

  書就像是一股無法抗拒的引力,時(shí)刻吸引著我。有一天,我正坐在沙發(fā)上專心地看書。突然,媽媽的聲音從不遠(yuǎn)處傳來:“孩子,幫媽媽打掃一下屋子!蔽肄D(zhuǎn)過頭,發(fā)現(xiàn)媽媽正在忙碌著做家務(wù)。雖然我很不情愿,但“母命難違”,只能放下手中的書,拿起掃帚開始打掃。這時(shí),一個(gè)奇思妙想涌入了我的腦海,為什么不能邊打掃衛(wèi)生邊讀書呢?于是,我一手拿著書,一手拿著掃帚,開始同時(shí)進(jìn)行兩項(xiàng)任務(wù)。我打掃完房間,準(zhǔn)備繼續(xù)打掃客廳時(shí),不小心被椅子絆倒了一跤!鞍ミ!好疼!”我大聲喊道,“真是不該分心!北M管如此,我心里想著:沒關(guān)系,這點(diǎn)痛算不了什么,因?yàn)槲铱梢砸慌e兩得,實(shí)在太值了!

  讀書,讀書能帶給我們快樂,也能讓我們開闊視野。文學(xué)作品豐富了我們的句子庫,擴(kuò)展了我們的語言表達(dá)能力;科普書使我們對(duì)各種科學(xué)知識(shí)有了更深入的了解;歷史書則教育我們“前事不忘后事之師”。讀書的益處是數(shù)不勝數(shù)的!

  我愛讀書,因?yàn)樗俏覀兠悦r(shí)的指明燈,是無聲的老師!同學(xué)們,請(qǐng)打開一本本好書吧,因?yàn)橛袝闩惆榈耐旮泳剩?/p>

小學(xué)生經(jīng)典閱讀演講稿15

  我是一名熱愛文學(xué)的學(xué)生,最初接觸“書”這個(gè)美麗的字眼時(shí),只感到它的美妙。沒有意識(shí)到它正暖暖的,柔柔的融入我小小的心。我開始去體會(huì)它的美,拿起書,文學(xué)最沁人心脾的`芳香和最動(dòng)人心弦的歌聲從書中展現(xiàn)出來。如此動(dòng)人的文章,如此精彩的手筆,從童話到散文詩歌,重溫我幸福的讀書經(jīng)歷。

  小時(shí)曾天真的認(rèn)為,聽故事就是讀書。于是把全部熱情傾注到聽故事上,現(xiàn)在我還保存著成堆的故事磁帶。直到一本畫報(bào)結(jié)束了我的聽故事史,從此,“聽”書被“看”書所代替。當(dāng)我還沉浸在畫報(bào)精彩的圖片中時(shí),我迎來了我人生讀書中的第一大高潮——小學(xué)時(shí)代。

  小學(xué)時(shí)代是我從讀“圖”到讀“字”的轉(zhuǎn)變過程,當(dāng)我把拼音學(xué)的滾瓜爛熟并讀出第一篇注音故事的時(shí)候,才第一次感覺到書的神奇與文字的美妙。隨著語文水平的提高,當(dāng)我的名字出現(xiàn)在一本書上時(shí),一份耕耘一份收獲,我知道,這是書對(duì)我的回報(bào)。世界名著,中國名著,伴隨我走過小學(xué)時(shí)代。當(dāng)我以優(yōu)異的成績從小學(xué)畢業(yè)時(shí),我知道,這是書對(duì)我的回報(bào)。

  今天,我手捧朱自清散文集踏入初中時(shí),回顧我的讀書經(jīng)歷,我有一份驕傲,也有一份欣慰。

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