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學校校長競聘演講稿

時間:2024-10-09 21:29:53 競聘演講稿 我要投稿

學校校長競聘演講稿

  演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在日新月異的現(xiàn)代社會中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?以下是小編精心整理的學校校長競聘演講稿,希望對大家有所幫助。

學校校長競聘演講稿

學校校長競聘演講稿1

各位領導、各位評委:

  大家好。我叫xxx,本科,中級會計師職稱,9月參加工作,現(xiàn)任柜臺部主管。根據(jù)我個人工作條件,我參與后勤副校長崗位職務的競聘。

  我今天競聘演講的內容主要分兩部分:一是我競聘該職務的個人優(yōu)勢;二是談談競聘成功后的工作的思路。

  一、我競聘崗位職務的個人優(yōu)勢

  我參加工作以來,先后在出納、記帳、聯(lián)行等業(yè)務崗位工作,我在聯(lián)社營業(yè)部任崗位。在多年的金融工作中,我認為我在競聘該崗位職務中擁有以下優(yōu)勢:

  1、我本人擁有較好的政治素質和較強的工作業(yè)務能力。工作多年來,我嚴格遵守國家的法律法規(guī)、各項金融規(guī)章制度,在業(yè)務處理中,嚴格按業(yè)務操作規(guī)程辦理,從未出現(xiàn)過違規(guī)違紀現(xiàn)象;在工作中,我不斷加強金融理論和業(yè)務的'學習,努力提高自己的業(yè)務素質,通過不斷的培訓和學習,我已經(jīng)熟悉和掌握了信用社的各項會計規(guī)章制度,能夠熟練辦理各類業(yè)務,這些都為我今后做好會計經(jīng)理的工作打下良好的基矗參加工作以來,我均能全面完成本職工作和領導交給的任務。我先后獲得過稱號(榮譽)。

  2、我本人擁有較好的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。在工作中,我能做到愛崗敬業(yè),克盡職守,埋頭苦干,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,認真負責,同時,處理好與同事的關系,做到團結同志。在對外服務工作中,做到禮貌待客,熱情大方。

  3、擁有較強的組織協(xié)調能力和自律能力。我在工作中能堅持原則、誠實正直、廉潔奉公,努力防范和控制好業(yè)務中的各類風險,做好存貸款營銷服務工作。

  二、談談競聘成功后的工作的思路:

  1、參謀到位,做好社主任的“內當家”。我將積極協(xié)助社主任,認真抓好內部管理,加強財務核算,協(xié)調好各方面關系,做到內部管理與會計核算管理并重。

  2、主動服務,抓好職工業(yè)務培訓和檢查。我將針對白邑信用社在內部管理方面存在的問題和不足,認真抓好職工的業(yè)務培訓,組織全體職工認真學習省聯(lián)社下發(fā)的各項規(guī)章制度、業(yè)務操作流程,同時,認真抓好各項制度的落實,加強業(yè)務的監(jiān)督檢查,杜絕各類違規(guī)違紀現(xiàn)象的發(fā)生,嚴防各類案件的發(fā)生。

  3、開拓思路,轉變觀念,抓好對外服務。積極協(xié)助社主任認真抓好柜臺服務工作,加強好柜臺宣傳和服務工作,使全體職工做到熱情優(yōu)質服務,樹立信用社良好的服務形象,促進白邑信用社各項業(yè)務的穩(wěn)步健康發(fā)展。

  4、正視自己,擺正位置,謙虛謹慎,自覺接受領導及同志們的監(jiān)督。我將團結全體職工,服從社主任的工作安排,做到廉潔自律,大膽開展工作,不辜負領導厚望。

  我雖然從未擔任過信用社的中層管理干部,缺乏一定的經(jīng)驗,但正因為如此,我才會珍惜機會,奮發(fā)進取,勇于開拓,不辜負領導及同志們的期望。

  尊敬的領導、各位評委,誠懇待人,為人正派是我為人態(tài)度!勤奮務實,開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度!如果組織上給予我此重任,我將不辜負大家的期望,充分發(fā)揮我的聰明才智,以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心,加倍努力地工作,使白的工邑信用社在內部管理和財務核算方面都有新的起色,新的突破,上升到一個新的臺階。

  作為這次競聘的積極參與者,我希望在競爭中獲得領導及同志們得認可,取得成功,但是,我也絕不回避失敗,無論競聘結果如何,我都將堂堂正正做人,踏踏實實做事,一如既往地做好自己的本職工作。

  謝謝大家!

學校校長競聘演講稿2

各位領導、老師們:

  大家好!首先要感謝大家不辭辛勞,頂著滾滾熱浪來參加今天的大會;其次要感謝學校為我們提供了一個展現(xiàn)自己、鍛煉自己的大好機會,使自己能有幸走上臺來,參加今天的競聘演講。我競聘的是學校校長職位。

  置身學校,為人師表,良心最可貴。說良心話,辦良心事,做良心人。只有時時處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦,只有時時處處都能知冷知熱,只有時時處處都能站在第一線、沖鋒陷陣;惟其如此,做人方才稱職;也只有做人稱職,做事才會稱心;只有做人稱職,做事稱心,校長才能名“副”其實,名至實歸。

  我x某縱然駑鈍,但一顆滾燙的心時刻都準備燃燒自己,奉獻自我;與學校同進退,與廣大同仁共進退;和大家一起堅守陣地,共謀學校的發(fā)展大計,共同托起輝煌的明天。

  為此,我站在了今天的演講臺上,接受大家的挑選和指正;更給自己一個新的起點和高度。

  有句話說得好:做人一輩子,做官一陣子。今天,我想借用一下:當教師一輩子,當校長一陣子。

  所以我能如愿競聘上校長:

  首先將以平常心對待自己的工作。不論是當一名普通的教師,還是有所擔待的副校長,都只是一個崗位而已!案毙iL”并不是說就高高在上,凜然不可侵犯,就可以隨意發(fā)號施令,而意味著要承擔更大的責任,肩負起更大的使命。當一名普通教師,可以只對所任教的班級負責;當中層干部可以只對分內的`差事?lián),而主事一方的副校長就應該對全體師生擔責,在自己分工管轄的范圍內,事事都重于泰山,麻痹不得,大意不得。

  所以,本著一顆平常心,一以貫之的平常心,不矯情,不做作,始終如一、潛心做事。尤其是對我這樣新手上路,更應該甘擔“小學生”,俯下身來,多發(fā)問多求教多思考,多向身邊的前輩、同行問計問策,集思廣益,多從教師中來到教師中去。唯寧如此,自己的工作才有進展、才有起色,才不會“腸梗阻”。

  其次:我將在其位,謀其政,謀好政,真正做到“以為競位,以位促為”。一個辦事干練,能謀善斷的校長才會立于不敗之地,才會不負眾望、不辱使命。

  中國有句古話:天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物!白詮姴幌ⅰ薄昂竦螺d物”,向來是國人追求的人生范式。

  我在此引用這句話,不論當選與否,都將恪守“自強不息”“厚德載物”的人生信條:對自己要“自強不息”,堅信“天道酬勤”,多問耕耘少問收獲,在布滿荊棘和坎坷、暗礁和險灘的漫漫征程上,要渾身是膽,勇往直前,咬定青山不放松;就像馮校長曾經(jīng)在會議上所倡導的那樣:雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。不管有多少挫折和艱難,都會義無返顧,從頭開始;而對待身邊的人和事,要奉行“厚德載物”的理念,能悅納一切、寬容一切;滿面春風、微笑人生。以一顆博愛之心、寬容之心,去迎接鮮活而多彩的每一天。

  “敬業(yè)奉獻,身先士卒”,不論新的一天是陽光燦爛還是風雨滿墻,我都將以此警戒自己,砥礪自己。用心多一點,用力勤一點,用思深一點。凡事敢為人先,凡工作樂于傾聽。于細微處見行動,于細節(jié)處見高低。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。

  “天高人為峰”,“一覽眾山小”,“繩鋸木斷,水滴石穿”,讓我們一起努力,一起昂首高歌,高歌猛進,奏響一曲獨屬于我們高淳職業(yè)教育中心校的恢弘雄壯的交響樂。

  今天我是成功的參與者,明天我將成為參與的成功者。我相信我能行。

  我的演講完畢,謝謝大家。

學校校長競聘演講稿3

尊敬的各位領導、各位專家、老師們:

  大家好!

  首先感謝教育局黨委給了我一次參與競爭,展示自我的機會。謝謝大家!下面做一下自我介紹,以便讓大家對我有一個更加全面的了解。

  今天,我競聘崗位是中學校長,之所以競聘這個崗位,主要是因為我有以下優(yōu)勢:

  第一:我熟悉這里的一切,熱愛在此工作

  我在二十六中工作二十年,了解學校的發(fā)展狀況和每個教師基本情況,親眼目睹了學校在校領導、全體教師共同努力歷經(jīng)風雨,百折不撓的創(chuàng)業(yè)歷程。我渴望和二十六中的教師繼續(xù)拼搏,這也是我想聘二十六中校長的主要原因。

  第二:具有豐富的工作經(jīng)驗和優(yōu)異的業(yè)績

  工作二十年來,我從事過多項工作,這為我積累了豐富的工作經(jīng)驗。在班主任生涯中,我曾多次被評為市局優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和局教研教改標兵、局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、局師德建設標兵、局優(yōu)秀教師標兵等多個榮譽稱號。擔任教導主任期間,輔導的全國初中數(shù)學競賽獲局團體總分第一名,5名同學獲國家級一等獎,本人也被評為國家級優(yōu)秀輔導教師。在擔任業(yè)務校長期間和全體教師齊抓共管創(chuàng)出升入一中85人、三中65人總計150人的輝煌成績,本人被評為優(yōu)秀業(yè)務校長。

  第三:我好學深思,具備擔此重任的其他素質

  我為人坦蕩真誠,具有較強的管理、協(xié)調和獨立處理問題的能力。我對教育忠誠,具備開拓創(chuàng)新的精神,又有謙虛謹慎的工作作風。

  如果我有幸競選到二十六中校長崗位,我將竭盡全力,讓二十六中學的教育教學工作再上一個新臺階。我做好校長工作的總體思路和設想是:牢固樹立“立黨為公,執(zhí)政為民”的思想,圍繞學校辦學理念,辦學目標,帶好領導班子,抓好教師隊伍,實行“人本管理”,謀求學校發(fā)展。

  人常說:“沒有愛就沒有教育”,我認為沒有責任就辦不好教育。因此,下一步工作的切入點為,加強教師職業(yè)道德建設,要求教職工努力做到“三全”、“三愛”、“三讓”即:全面貫徹教育方針,全面推進素質教育,全面提高教育質量;愛事業(yè),愛學生,愛學校;讓社會滿意,讓家長滿意,讓學生滿意。進一步樹立“育人為本”的教育觀;樹立“人才多樣化、人人能成才”的`人才觀;樹立“德智體美全面發(fā)展”的教育質量觀;樹立“為學生的一生發(fā)展和幸福奠定基礎”的教育價值觀。

  謀求學校的發(fā)展。一個學校要發(fā)展必須有團結向上的領導班子,有穩(wěn)定的教師隊伍。在健全領導班子的基礎上,明確每個崗位的責任,簽訂任期目標責任書。領導班子辦事要有透明度,不搞暗箱操作,發(fā)揮教師的主體參與力度。充分調動教師的積極性使其各盡所能,各負其責。發(fā)動多方力量,爭取在教學質量和生源上都有歷史性的突破。

學校校長競聘演講稿4

尊敬的各位領導、評委:

  大家好!我畢業(yè)于玉林師范學院,本科畢業(yè)。1995年7月參加工作,在12年的教育教學工作中,曾擔任過村小教導主任1年,中心校負責全面工作2年,村小校長4年。從去年9月到現(xiàn)在擔任xx中心小學副校長職務。

  我知道,也深有體會,做校長讓人心動,但做好讓人心動的校長卻不是一件十分容易的事。那是一件富于挑戰(zhàn)的工作。然而,我喜歡挑戰(zhàn),因為只有新的挑戰(zhàn),才能激起人的斗志;只有挑戰(zhàn),我們才能不斷地進步;也只有不斷的挑戰(zhàn),我們才能更加地完善自己。如果我當選為小學校長,我相信我有信心,有能力做好校長的工作,為當?shù)亟逃聵I(yè)貢獻自己的一份力量。下面我將從兩方面談談如何當好校長這一角色。

  一、注重管理,不斷創(chuàng)新,鞏固提高兩基工作成果。

  今年7月,我縣兩基工作得到了國家的認可好評,并順利通過“國檢”。目前,我們主要的工作就是抓好“兩基”工作成果的鞏固和提高。然而,不可否認地說,“兩基”工作重點應該在農(nóng)村。由于新一輪的“讀書無用論”對群眾和學生的影響,一些家長紛紛讓自己的孩子走出校園,外出打工。再者,師資水平、辦學條件等諸多條件的制約與落后,直接或間接地影響到了“兩基”工作的鞏固與提高。作為一名要工作在最基層的校長,只有注重管理,不斷創(chuàng)新,才能更好地鞏固和提高兩基工作成果。

  要做好兩基工作的鞏固與提高,我想,可以從如下三個方面入手:

 。ㄒ唬⒗眄樄ぷ魉悸,解決老問題,查找新問題。雖然我們在兩基工作上是取得了顯著的成績,雖然今年順利地通過了國家檢查,但是我們還要看到目前我們浦北農(nóng)村“兩基”工作中存在的不足。畢竟只有看到了自己的不足,有勇氣去面對,才能更完善我們的工作。在勝利之后,我們要冷靜下來,再次理順工作思路,制訂好新的工作措施與方案,以積極認真的態(tài)度對待過去工作中遺留的問題和新時代、新課改下所呈現(xiàn)出的新問題。不怕勞苦,不怕困難,高姿態(tài)去解決好工作中出現(xiàn)的問題。

 。ǘ⒓訌娐(lián)系,密切配合,進一步鞏固兩基成果。“一所好的學校,要一位好的校長”這話固然說得不錯,但是任何工作都不是自己一個人的力量所能為了。作為一名中層領導干部,我們在工作中,要注重加強團結,處理好縱橫向的聯(lián)系,處理好校長與各小學校長、老師的關系,處理好政府部門與學校的關系,處理好學校與家庭、社會的關系。讓社會、家庭、學校、師生形成一股巨大的合力,在工作上能密切地配合,在生活上能融洽地相處。這樣我們開展工作就更方便,鞏固原來取得的成果也更為容易。

 。ㄈ、注重管理,不斷創(chuàng)新,務實細致,全面提高兩基工作。發(fā)展才是硬道理。沒有發(fā)展的教育工作,就像是在大海中行駛不前的船舶,隨時都有被風雨顛覆的可能性。作為一位校長,要注重管理工作的科學性,民主性和藝術性,不斷創(chuàng)新;要全面做好有關管理體系與體制的改革。抱著務實加細致的工作態(tài)度,認真貫徹方針精神,落實措施,從而全面地提高兩基工作,爭取工作邁上一個新的臺階。

  二、加強管理,銳意改革,全面提高農(nóng)村教育教學質量。

  “兩基”的鞏固提高,促進了我縣教育教學質量的提高,農(nóng)村的教育教學質量同樣取得了可喜的成績。不過,作為教育事業(yè)中最基礎的小學教育教學工作,就目前而言,在新的形勢下,仍存在許多的不足。例如:城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡導致農(nóng)村出色學生外流;教學設施陳舊,教學條件與城鎮(zhèn)有一定的差距;學校教育管理不到位;教師專業(yè)素質不高,創(chuàng)新意識不強等等。這些都在很大的程度上制約了農(nóng)村小學教育教學質量的提高。

  質量是關鍵!質量是生命!我們的學校是育人的地方,人的質量就是國家的質量。因此,作為一名校長,要有超強的質量意識,要把抓好學校教育教學質量放在重中之重來抓。針對日前農(nóng)村小學教育教學工作中的弊端,全面提高教育教學質量的有效辦法之一就是——加強管理,銳意改革。

  關于管理,我理想中的管理應該是制度管理、人本管理的完美結合,制度管理、人本管理是學校管理的兩大支柱與基石,二者地位相等、相得益彰,共同構建科學、民主的管理模式。制度管理是學校管理的基礎,其最大意義在于法治取代人治,實為學校管理的大勢所趨和必然選擇。由此,我們有了一個好校長,加上一個好的制度,那就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學校。這其一。

  第二、嚴、實、有效地抓好常規(guī)工作,確保教育教學的可持續(xù)發(fā)展。教育教學質量的提高,不是喊喊口號就上去了的,也不是一蹶而就的。只有把教育教學的常規(guī)工作做嚴,做扎實,我們才能去說教育教學質量。特別是在學校管理不到位,教師專業(yè)素質不高,創(chuàng)新意識不強的情況下,抓常規(guī)是切實有效的。萬丈高樓平地起。抓好了基礎,成功是沒有什么不可以的。近年來,正是由于我們不少的`農(nóng)村小學在常規(guī)工作上做得不夠細心,不夠踏實,從而影響了質量的提高。我認為,抓常規(guī),就要從管理、學習、自主、探究等入手。

  管理,制度管理與人文管理結合,使教育教學的工作常規(guī)化,持久化,注重監(jiān)督與輔導,評估與考核;注重情感與價值的體現(xiàn)。

  學習。沒有學習就沒有進步。教師的專業(yè)素質水平的提高,創(chuàng)新意識要進一步增強,就要我們不斷地學習,不斷地更新自己的知識體系。全面地開展政治、業(yè)務、繼續(xù)教育等方面的學習是很必要的。

  自主,工作有的時候是需要領導的督促,但更多的是要自主。提高教育教學質量同樣的道理。全面發(fā)揮小學校長、教師自主能動性,工作才能更出色地完成。自主的更深層次的理解是還要讓各小學校長、教師具有充分自主的權利,這樣,他們才能不斷地創(chuàng)新,才能在改革中站在潮流的前列。

  探究,探索中前進,前進中發(fā)展。特別是在新課程改革下,研究型的校長與老師才能更有效地提高教育教學質量。

  第三,愛。沒有愛就沒有教育。愛是很奇妙的,在教育教學中,在管理中,有時候愛能化解不少問題。作為一名校長,我想,我會把自己真誠的愛傾注到工作與師生中。如果你想你的教師善待學生和家長,你就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去愛、去尊重每一位教職工,要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作,這是校長擴大非權力影響的重要內容。要多些“平等”,少點“架子”;多些“微笑”,少點“臉色”;多些“合作”,少點“說教”;多些“贊賞”,少點“指責”;多些“激勵”,少點“恐嚇”。如此,領導與教師、教師與學生、家長的關系融洽了,工作也就順了。

  總之,全面提高農(nóng)村小學教育教學質量是時代的要求,也是小學教育內在發(fā)展的需要,其任務任重而道遠,需要各方積極配合,通力協(xié)作,特別需要得到奮戰(zhàn)在教育第一線的廣大教師的理解、支持及積極主動的探索實踐,只有這樣,才能避免“紙上談兵”,取得實質性的進展。只要我們“投之以桃”,工作中,教師必定“報之以李”。

  尊敬的各位領導、評委,沒有什么比挑戰(zhàn)更讓人斗志昂揚,沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心,沒有什么比成功更令人渴望!所以,我感謝你們給了我們年輕人這次公開競聘中層干部的機會,使我們年輕人有機會展示自己的才華,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的智慧和才干!當然,在這次競聘中,無論成功與否,我都會一如既往地做好自己的本職工作,做一名合格的老師!

  謝謝大家!

學校校長競聘演講稿5

尊敬的各位評委、各位領導、各位同志:

  大家好!我叫xx,現(xiàn)任縣政協(xié)學習和文史委主任。首先對大家的辛勤勞動表示衷心的感謝!下面我談談自己的想法,敬請批評指正!

  一、工作性質

  高中校長是一個非常重要而特殊的職位,它關系著莘莘學子的前途命運,涉及到千家萬戶的美好期待,擔負著全縣人民的殷切重托。我認為,高中校長作為學校的靈魂,應該是教育方針的模范執(zhí)行者,學校航船的堅定掌舵者,學生前途的正確引領者,各項工作的有力推動者。

  二、工作職責

  一個好校長就是一所好學校。我認為高中校長的主要職責是:落實好教育方針這一個中心,把握好老師和學生這兩個重點,協(xié)調好學校外部、班子成員、全體師生這三個關系,抓好思想政治、教學業(yè)務、制度建設、后勤保障這四項重點工作。

  三、自身優(yōu)勢

  一是有從教經(jīng)歷。我教過5年初中、9年高中,有連續(xù)六年的高三教學和班級管理經(jīng)驗,擔任過5年的高中團委書記,摸索出的團建工作的368工程受到團市委領導的充分肯定。

  二是有管理經(jīng)驗。我有近6年的副局長和正科級職位的歷練,平時注意學習管理理論,總結管理經(jīng)驗,具備一定的協(xié)調組織能力。

  三是有敬業(yè)精神。我可以有充裕的時間、充沛的精力、充盈的信念,帶著感情、帶著良心帶著責任去工作,捧著一顆心來,不帶半根草去,扎根高中教育事業(yè)。

  四、工作思路

  學校的發(fā)展高度取決于校長的思想深度。我的工作思路是:兩出一創(chuàng)五原則。即出名牌、出名師、創(chuàng)名校,貫徹質量立校,和諧興校,改革強校,特色辦校,制度管校的原則,全面提升學校的核心競爭力。

  五、工作措施

 。ㄒ唬┳ブ贫。公生廉,廉生威。建立健全業(yè)務、人事、財務等管理制度,靠制度管人、管事、管權,確保權力在陽光下運行。

 。ǘ┳F結。人心齊,泰山移。想方設法促進領導、老師與學生之間的和諧,形成一切圍繞教學轉,一切為了高考干的干事創(chuàng)業(yè)的氛圍。

 。ㄈ┳W生。名校必須由名生做保障。要確保優(yōu)秀的生源,招好高一新生、留住高三復習生。要加強德育建設,讓學生學會做人。要加強學法指導,起到事半功倍的效果。要加強勵志教育和感恩教育,讓學生產(chǎn)生強大的學習動力。要實施扶弱培強工程,對尖子生實行小班教學、專人指導、跟蹤培養(yǎng),力促他們考入清華、北大等著名高校;對落后生要因材施教,為他們創(chuàng)辦音樂、藝術、體育等特色班。

  (四)抓老師。名校必須由名師支撐。要尊重教師,做教師的知心人暖心人貼心人。要加強師德和師風建設,培養(yǎng)老師的愛崗敬業(yè)精神。要強化對教師的培訓,大力提高老師的業(yè)務素質,培養(yǎng)一大批學者型名師,起到點亮一顆星,照亮八方星斗的效果。要改革灌輸式的教學方式,培養(yǎng)學生的自學能力、應試能力和可持續(xù)發(fā)展能力。

 。ㄎ澹┳タ己恕R⒖茖W的考核機制,開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,公正客觀的評價全體教職員工。對考核結果要作為評先晉級、提拔使用的主要依據(jù),以此充分調動大家的`工作積極性。

  (六)抓信息。要學習兄弟學校的先進經(jīng)驗,取長補短。要與全國著名重點高中建立校際合作關系,加強領導和教師的雙向掛職鍛煉。要積極參加各種高招會議,及時、準確、全面的收集、整理最新的高考信息。

 。ㄆ撸┳シ(wěn)定。發(fā)展是硬道理,穩(wěn)定是硬任務。要最大限度的增加和諧因素,最大限度的減少不穩(wěn)定因素,看好自己的人、把好自己的門、做好自己的事,確保學校大局穩(wěn)定。

  最后一句話,我的

  目標就是讓咱們的孩子在家門口接受優(yōu)質教育不再是遙遠的夢想!

  謝謝大家,我的發(fā)言完了!

學校校長競聘演講稿6

各位領導、同事們:

  新年伊始,萬象更新。今天,我們在這里回顧過去,展望未來。

  過去的三年,是金粟鎮(zhèn)小學全體教職工在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委、政府領導下眾志成城,克服困難,順利渡過前后辦學的困難期,進入調整期的關鍵三年;是在初步完成全鎮(zhèn)小學教育布局調整后,中心校與村小縮小教、學、研差距,地方學校與原企業(yè)子弟學校進行磨合、重組的三年;也是以“和”為主題的學校組織文化得到發(fā)掘,學校辦學理念形成共識,發(fā)展思路更加明晰,管理方式得以鞏固的三年;更是金粟鎮(zhèn)小學教育重新顯露出蓬勃生機和活力,各項工作有所突破的三年。

  過去三年,在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的領導下,在區(qū)教研室等部門的指導下,我們按照屆初擬定的發(fā)展規(guī)劃和構想的工作思路,團結全鎮(zhèn)廣大小學教職工,堅持順應“與時俱進”這一時代主流,把握好“繼承、發(fā)展和創(chuàng)新”這一主題,著力營造“尊重人、理解人、關心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍,深化以“校務公開”為載體的民主管理模式,為學校發(fā)展、教師發(fā)展和學生發(fā)展搭建了較為寬闊的平臺,較好地實現(xiàn)了任期目標。

  三年來,學校繼續(xù)保持了市級“文明單位”、市級“校風示范!、區(qū)級“衛(wèi)生先進單位”,區(qū)級“管理先進學校”,檔案“省三級”等榮譽稱號,又創(chuàng)建成為了“五通橋區(qū)藝術特色學!保@得了“四川省第十二屆少百知識競賽優(yōu)秀集體獎”、“市藝術教育科研先進學校”、“市第三屆、第四屆青少年硬筆書法大賽優(yōu)秀組織獎”、“區(qū)德育先進集體”,“區(qū)工行杯首屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎”、“區(qū)校本培訓一等獎”。學校田徑代表隊分別在區(qū)第十三、十四、十五小學田徑運動會上奪得團體總分第一、第三和第二名的優(yōu)異成績。學校還于20xx年被樂山市教科所確定為直接聯(lián)系的全市三十八所學校之一,并于20xx年被區(qū)教育局督導評估定位在“規(guī)范一級”。

  我們繼承了教師培養(yǎng)的光榮傳統(tǒng),花大力氣加強教師隊伍建設,不斷探索和改進教學管理與組織方式,以課題實驗“促進教師主體性發(fā)展的研究”為載體,改革教研組織形式,增強學科教研小組的造血功能,把教研活動的主動權“還”給教師,促使各教研小組“百花齊放,共同發(fā)展”。老師們通過“支教、走教、換教”等形式,努力縮小中心校與村小的差距,在“研究內容一致,研究對象相當,研究方式自創(chuàng),研究效果共享”的教研氛圍中,“批注式閱讀”,“協(xié)議式培養(yǎng)”,“沙龍式交流”,“捆綁式評價”等活動使教師發(fā)展由被動式的“要我發(fā)展”逐步轉向主體性的“我要發(fā)展”。三年中,我們有17人次的教師個人先后獲得了市、區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀青年教師等殊榮,25人次的教師在市、區(qū)級公開課、教師基礎功比賽中獲得一、二、三等獎,有94篇教師論文分別獲得省、市、區(qū)獎項。

  我們向著“讓金粟的孩子成為一個品牌”這一教育理想,以“咬定青山不放松”的精神,沿著“德育為根本,質量為生命”的學校發(fā)展思路,狠抓教育質量的提高,全面落實“以學生發(fā)展為本”。一方面強化行為習慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生成為“守紀、明禮的人”,另一方面努力擴大教育時空,與社區(qū)、單位、協(xié)會加強聯(lián)系,形成教育合力,目前與社區(qū)共建的“少兒成長服務中心”下設的“少兒成長獎勵基金”、“留守兒童校外教育顧問組”、“社區(qū)少先隊組織”正在彌補著學校教育的空隙,成為我校德育工作的亮點。我們還通過開展內容生動、形式豐富,如體育周活動,野外炊事活動,傳統(tǒng)的跳繩、踢毽子,作業(yè)現(xiàn)場書寫,朗讀,小報,科創(chuàng)畫有價值的專題活動、傳統(tǒng)活動為載體,著力培養(yǎng)學生的特長,豐富學生的個性,促進學生生動活潑、和諧快樂地發(fā)展。三年來,我校學生共計459人次在作文、奧數(shù)、科技小發(fā)明、繪畫、硬筆書法等比賽中獲得一、二、三等獎,以小畫家查婉瑩、余肇科,戚靜茹,小書法家羅瑩、楊綺帆,小發(fā)明家辜婧、林緯辰、宋東軻為代表的特長學生先后在區(qū)現(xiàn)場書畫比賽,市第四屆、第五屆青少年科技創(chuàng)新大賽中取得佳績。

  為了改善學校的辦學條件,在鎮(zhèn)教委的支持下,我們打緊開支,厲行節(jié)約,對樓道、走廊進行了裝修改造,并改建了教學樓前的花臺,修建了兩條讀書走廊,教師們的借款全部清償完畢,學校實現(xiàn)零負債。三年中,我們投資近三萬元購置了十三臺電腦,更換了計算機教室的設備,并初步建成了教師電子備課室。又投資三千多元配置了一個教學班的口風琴,投資六千多元更換了校園廣播系統(tǒng),取消了高音喇叭,完善了有線電視系統(tǒng)。觀看自己《紅領巾電視臺》節(jié)目已成為本期孩子們的每周重要在;顒。下期,我校師生翹首以盼的新廁所就要投入使用,屆時,我們的學校將更加漂亮、整潔,我們的'校園將更加美麗、清新。

  在此,請讓我代表上屆學校行政班子全體成員向給予我們工作以支持、幫助的各級領導致以深切的敬意!同時,也向支持、配合、理解我們工作的全鎮(zhèn)廣大小學教職工同志們表示真誠的感謝!

  老師們,教職工同志們,站在這些成績的面前,我們也應該清醒地看到我們的不足和當前存在的困難,更應該感受到社會進步和教育發(fā)展帶給我們的壓力。

  當前,金粟鎮(zhèn)人口素質的總體水平還不高,家長文化層次普遍較低,家長的教育觀念還相當落后,留守兒童、單親家庭教育問題還嚴重制約著學校教育與家庭教育形成合力;由于教育經(jīng)費還不充足,學校辦學條件也還不能完全滿足教學的要求,和老師們培訓的需求;由于全鎮(zhèn)教師的年齡結構、知識結構還不夠合理,加上老師們的健康狀況也令人堪憂,一部份還老師患上了疾病,教育工作中感受的壓力多,快樂少,幸福指數(shù)也不高!靶聶C制”下教師的激勵機制還沒有完善,“名師工程”還不能順利推動,我們還缺少真正的“門面教師”、“品牌教師”、“名師”、“大師”。隨著教育改革的深入,許多教學中遇到的新課題還沒有得到梳理和解答,與發(fā)展較好的城區(qū)學校、城市學校相比的差距也較明顯。

  英國博物學家赫胥黎說:“充滿著歡樂與斗爭精神的人們,永遠帶著歡樂,歡迎雷霆與陽光!

  老師們,同志們,一個三年已經(jīng)過去,又一個三年即將到來,為此,我們應該“同舟共濟,乘風破浪,彰顯特色,創(chuàng)建示范”。這就是我今天演講的題目。

  要實現(xiàn)這一目標,首先我們必須達成共識,統(tǒng)一思想,深刻體會到建設一個以“和”為主題的學校組織文化,是我校的光榮傳統(tǒng),是學校發(fā)展進程中的文化積淀,是學校繼續(xù)進步,教職工體現(xiàn)人生價值的重要保證,是學生成長的重要條件,是邁向“人文粟小”的關鍵。在這一文化中的學校辦學宗旨、育人宗旨、發(fā)展思路、管理理念、教師精神、工作追求,學生培養(yǎng)目標是具體要素。營造“尊重人、理解人、關心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍,是實現(xiàn)師生生命價值的共同需求。我將成為這一文化的旗手,我將轉變我的工作方法,樹立“教師第一”的思想,成為教職工同志們先進事跡的傳頌者,寶貴經(jīng)驗的挖掘者,工作亮點的發(fā)現(xiàn)者,開展“贊美你,我的同事”文化活動,我將選拔哪些更能尊重教師,理解教師,善于引導教師去感受育人之樂,教學之美的同志來擔任我的“護旗手”,增強校長辦學思想的執(zhí)行力。

  在新一輪的中層干部競聘任中,我們還需要加強管理力量,配備穩(wěn)定的德育、教學管理機構,并強化管理,在講“理”的前提下,重“道”的疏通,實現(xiàn)“制度”加“情感、方法”的統(tǒng)一。

  我們還將進一步提高“藝術粟小”的感召力,開展“師生藝術修養(yǎng)促進工程”,讓更多的教師,甚至每位教師都能在藝術的海洋中倘佯、陶醉,從而去感染、影響、教育學生。我們將把“金粟小學藝術節(jié)”辦成全鎮(zhèn)的藝術盛會,讓“藝術粟小”的發(fā)展促進“藝術金粟”的形成。

  我們還將打造“科技粟小”,不斷鞏固和提高我們在科技教育與創(chuàng)新活動中取得的成績,全面實施“金粟小學科技教育十年規(guī)劃”。我們將努力改造實驗室,為《科學》教育創(chuàng)造更優(yōu)的條件,舉辦“科技周”,開展學習與創(chuàng)造活動,培養(yǎng)更多的小發(fā)明家、小科幻畫家。

  當然,我們也需要花更大的力氣來提高其它學科的教學質量。為此,我們將用更加開放的思想,拓寬橫向交流的空間,加快借雞下蛋的步伐。只有這樣的特色學校才更有說服力,只有這樣的特色學校也才能成為真正的“示范學!。

  未來的三年,我們將很快結束調整期,進入發(fā)展期。老師們!同志們,來吧!讓我們繼續(xù)攜起手來,共同揚起這塊理想的風帆,乘風破浪,駛向終點吧!讓我們的稱呼-“老師”永遠成為我們學生心目中最美好的詞匯吧!

  謝謝大家!

學校校長競聘演講稿7

各位領導、評委、在座的同仁們:

  很高興有機會站在這里,參加農(nóng)村小學校長的崗位競聘。這是我縣為實現(xiàn)教育人才能上能下、能進能出的教育體制改革的重要舉措,這也給了我們這些有志于在郇封鎮(zhèn)教育事業(yè)上有所成就的年輕人一個機會,一個平臺,借此可以實現(xiàn)自己的教育理想,為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)添磚加瓦。

  一、自我介紹

  我叫xxxxxx,現(xiàn)年31歲,河南大學漢語言文學自修本科學歷。8月參加工作,連續(xù)三年擔任九年級畢業(yè)班班主任,教育教學成績突出,已累計向修武一中輸送學生24人,受到上級領導的一致好評,并產(chǎn)生廣泛的社會影響。近三年來,連續(xù)被評為“市先進教育工作者”、“縣模范班主任”、“縣出色教師”、“教育質量獎”,這些成績的取得,離不開在座的各位領導的關懷和指導,也離不開各位教育同仁的鼎力支持和幫助。同時,在繁重的教育教學工作之余,我還擔任郇封一中的團支部書記,在上級團委和學校領導的帶領下,創(chuàng)造性的開展工作,學校團支部連續(xù)三年被評為“五四先進團支部”,我本人也被評為縣出色團干部。十多年的基層教育教學,不斷的錘煉著我,使我形成了求真務實、任勞任怨、開拓進取、能擔大任的優(yōu)良工作作風,我自信我一定可以完成從教學工作者向教學管理者的完美轉變,在農(nóng)村小學校長的崗位上大放光芒。

  二、對教育工作的認識

  (一)教育是一項培養(yǎng)人終身幸福的事業(yè)。

  教育應該使我們的師生從中感受到幸福,真正實現(xiàn)教師樂教,學生樂學。我們的耳邊充斥太多的學生認為學習苦、學習累的抱怨聲,有太多教師身心疲憊的牢騷聲,有太多家長為孩子厭學、輟學而發(fā)出的無奈的嘆息聲。曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一組圖片,高考前兩天,高三的學生為了緩解高考的壓力,集體撕書,片片紙片猶如六月飛雪,這是今年6月份發(fā)生在陜西省漢中市漢臺區(qū)漢臺中學和河南省駐馬店高級中學的真實事件。從中我們可以看出學生把高考當成是一種目的,而不是手段?即髮W是為了接受高等教育,使自己過上幸福的生活?梢韵胂,一旦這些學生考上大學之后,目的達到了,還會積極進取,充實和豐富自己嗎?要不有人總結了一句話,在中國的大學,要么成為人才。我們也許不能夠改變中國教育的大氣侯,但是我們可以改變學校教育的小環(huán)境。多年之后,學生的記憶中不僅應該有作業(yè)、訓練,更應該有游戲的快樂、發(fā)現(xiàn)的趣味以及人的良好個性的發(fā)展。這是我們在座的同仁們都應該認同并著力去實踐的。

  (二)教育是一項關注人終身發(fā)展的事業(yè)。

  中國有一句老話,“三歲看大,七歲看老”。小學是學生性格的形成時期。美國心理學家研究:21次是行為變成習慣的平均數(shù),3歲是語言期,6歲是性格形成期,12歲是心理斷奶期。所以,在小學,我們應該注重學生的行為習慣養(yǎng)成,以初步培養(yǎng)學生的性格。良好的性格是學生終身發(fā)展的基礎。有很多老師和家長都會發(fā)出這樣的感慨:xxxxxx在小學的時候學習很好,為什么到初中就退化了呢?在初中的這些年的任教經(jīng)歷中,我對此是深有體會。很多學生在小學有老師看著、催著、逼著,學習成績會很不錯,在這種近乎“保姆式”的教育中,孩子的自主意識、自學習慣幾乎為零。這些學生到初中不行,到高中更不行。俗話說:“師傅領進門,修行靠個人”。作為教育工作者,要交給孩子修行的本領,讓他們自己能主動的汲取知識,即使將來不上學了,也能夠自主發(fā)展。

  (三)教育是創(chuàng)造和諧的教育。

  如果我們的教育不能夠給學生提供幸福、及終身發(fā)展的基礎,那我們就是在犯罪。而我們又知道“失之毫厘,差之千里”,小學教育是基礎,是根本。所以我此次來競聘校長,很有一種“我不下地獄,誰下地獄”的豪邁。我很有一種憂患意識,想郇封教育之所想,急郇封教育之所急。當我看到越來越多的年輕孩子初中畢業(yè)或者初中沒有畢業(yè),就在大街上來回游逛,無所事事的時候,我就在想這是不是就是將來社會不和諧、不穩(wěn)定的因素。而一批又一批這樣的無業(yè)少年是不是還在出現(xiàn)。我想我可以為改變一部分學生的命運而做一些什么的。所以我來了。

  三、自身優(yōu)勢

  1、過高的個人素質。

  我的素質用一句話來概括就是“提筆能寫,張嘴能說”,這是作為一個教育工作者最有利的條件和優(yōu)勢。我的提筆能寫,包括兩個方面,一是漂亮的字體,我曾經(jīng)在獲得河南省教育系統(tǒng)硬筆書法三等獎;二是我老到流暢的文筆,經(jīng)常為學校工作撰寫各種工作總結、申報材料等。我自修了中文本科,提高了自己的專業(yè)理論水平,可以使自己駕輕就熟的開展工作。

  2、過強的業(yè)務素質。

  從參加工作以來,一直擔任班主任工作,工作卓有成效。工作中,我善于反思,找方法,班級各項工作總是走在前列。特別是今年的一屆畢業(yè)班,因為升九年級分班時出色生分布不均,我班的出色生只有4個,每次考試我班的平均分都是倒數(shù)一二名。但是我堅信,多為成功找方法,少為失敗找理由。成功不在于拿到一副好牌,而在于將一副壞牌打好。在我的辛勤努力下,我班今年中招考試被一中錄取8人。教學中,我非常注重工作經(jīng)驗的總結和提高。有多篇論文獲省市獎勵。

  3、強烈的奉獻精神。

  我的心底有一種對教育事業(yè)的迷戀和熱愛。教育是一種良心活兒,而我做人的原則是做老實人,干老實事。從教這十多年,我一直是這樣干好我所作的每一件事,要做就做最好。我可以早出晚歸,披星戴月,我可以加班熬夜到深夜。我只為了把教育當作是一種事業(yè)來做。

  4、對小學教育的深刻認識和體悟。

  我的父親、愛人都在小學任教,我本人也曾經(jīng)有過兩年小學任教的'經(jīng)歷,所以,我對小學的教學有更深刻的認識和體悟。

  以上是我的競職理由,如果我能競聘成功,我只有不斷加強學習,向前輩學、向同事學、從書本上學、在實踐中學,堅守教學崗位,以出色的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務素養(yǎng)引領廣大教師共同進步。

  四、工作思路

  我對于我的校長角色的定位是領導、服務、福利院長和學校精神的倡導者。經(jīng)營之神王永慶曾經(jīng)說過,一群老虎讓一只羊做首領,這群老虎都會變成羊,一群羊讓一直老虎做首領,那么這群羊會變成老虎。所以我首先要練好自身本領,做一個強干的領導。做好全校師生的服務,讓全校師生都能得到良好的發(fā)展。福利院長就是讓老師得到精神和物質的雙重收獲,讓學生得到人生之初的良好教育。最后就是做學校精神的倡導者,以一種精神去凝聚并激勵全校師生。

  如果我競聘校長成功,我將從一下幾個方面開展工作:

  (一)建設一支召之即來、來即能戰(zhàn)的教師隊伍。

  1、以精神激勵為主,淡化物質刺激,加強師德師風建設,增強教師的向心力和凝聚力。

  2、開展“名師”計劃,重點培養(yǎng)一個到幾個在郇封鎮(zhèn)乃至修武縣都叫得響的名師。

  3、完善教師量化考核體系,激發(fā)教師的上進心。

  (二)緊緊抓好教育教學生命線

  1、常規(guī)教學不放松,上好課堂40分鐘。向課堂要質量,提高課堂效率。

  2、抓好常規(guī)教學檢查,以檢查促發(fā)展。

  3、定期舉行教師賽課活動,提高教師課堂教學水平。

  4、加大教研工作力度,多出成果,出好成果。

  (三)促使學生形成良好的行為習慣和學習習慣

  1、以班主任為主力軍,全體師生共同參與,制定班級行為養(yǎng)成量化細則,并和評選出色班主任和教師考核掛鉤。

  2、通過升旗會、班會、自習課等形式加大學生行為習慣養(yǎng)成教育。

  3、通過校園文化建設,營造良好的育人環(huán)境。

  4、切實加強孝道教育,教育學生學會感恩,激發(fā)強烈學習動機,形成正確的學習目的,更長久、自覺、自主的學習。

  各位領導、評委、老師,亞里士多德有一句名言,“給我一個支點,我將翹起整個地球”?梢韵嘈牛腋偲感iL,將為我找到一個支點,我可以借此實現(xiàn)我的教育理想,為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)增添一抹亮麗的色彩!謝謝大家!

學校校長競聘演講稿8

尊敬的各位領導、各位評委:

  大家好!

  我非常感謝組織上能給我提供這樣一次競職和展現(xiàn)自我的機會。和所有參加這次競聘的同志一樣,我堅信,通過這種公開、公平、公正的競職方式,必定能為實驗中學選拔出一位德才兼?zhèn)、能夠把學校帶向輝煌明天的好校長。

  首先我向各位領導匯報一下個人的基本情況和思想、工作狀況。

  我叫xxx,196年出生,中共黨員,19xx年參加工作。二十多年來,我始終堅持讀書學習,善于思考,勤作研究,不斷豐富自己的文化知識,提高自己的業(yè)務管理水平,得到了領導和學生家長的一致好評。先后榮獲全國優(yōu)秀教師、山東省特級教師、菏澤市專業(yè)技術拔尖人才、菏澤市教學能手等榮譽稱號。二十多年來,我把所有的心血和汗水全部揮灑在教育這塊園地里,潛心教改,推陳出新,因材施教,關注每一個學生的長遠發(fā)展。在領導的關心和老師們的支持下,我一步一個腳印,從一位普通教師成長為一位中學副校長,積累了豐富的教育管理經(jīng)驗。二十多年的教育教學管理經(jīng)歷,培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè)、求真務實的工作作風,養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習慣,具備了較高的協(xié)調能力。

  校長,是一個學校的靈魂!作為校長,只有在成為領導核心的.同時,進一步上升到傳承學校優(yōu)良傳統(tǒng)、激發(fā)學校教育活力、鑄造學校

  團隊意志、支撐學校發(fā)展信念的面向未來的精神統(tǒng)領的位置,才能真正肩負起社會自己的神圣使命.如果我能競聘上崗,我的目標是:把實驗中學辦成一所學生向往、家長放心、教師安心的優(yōu)質學校。我的工作思路是:依法治校,以德立校,標準建校,民主理校,科研興校,質量強校。我的措施是:管理上“以人為本”;教育上“人人管理”;教學上“均衡可持續(xù)發(fā)展”;科研上“充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術的作用,建立校園,搭建教學研究平臺”;后勤上實行“服務社會化”,安全上“綜合治理”。

  我認為,只要從加強領導班子作風建設、增強教師責任意識、全面提高教師的教育教學水平、加大校園文化建設、科學處理“升學教育”和“素質教育”的關系這五個方面著手進行改革,就能夠實現(xiàn)預期目標。

  都看作自己的親人,關愛每一位學生,讓孩子們在校園里快樂求知,健康成長。這樣,就能教得好學生,留得住學生。

  提出更高的要求。我深知,這是一副沉甸甸的責任。要對父老鄉(xiāng)親負責,更要為孩子們的前途命運負責。

  我要繼續(xù)提高自身的政治理論和政策水平,堅持正確的辦學思路,全面實現(xiàn)學校的培養(yǎng)任務。接受領導和各位同事的監(jiān)督,積極采納教職工的合理性建議和意見,廉潔自律,克己奉公,真正做到民主管理,實現(xiàn)校務公開、財務公開。做到謙虛謹慎、戒驕戒躁,深入到每一個學校和教師中間,多看、多聽、多學,不斷提高自己的管理策略和經(jīng)驗。加強個人思想修養(yǎng),扎實工作作風,創(chuàng)新工作思路,緊緊依靠和團結教職員工,認真領會領導的指示要求,開創(chuàng)性地開展工作,實現(xiàn)自己預定的目標。

  尊敬的各位領導、各位評委,如果有幸成為實驗中學的校長,我將不辜負大家的厚望,以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心,加倍努力工作,把實驗中學辦成優(yōu)秀教師的沃土,優(yōu)秀學生的苗圃,辦成讓全縣人民群眾滿意,環(huán)境、管理、質量全市一流的優(yōu)質學校。

  當然,無論最后結果如何,我都會珍惜這次學習交流的機會,我都會正視自己的優(yōu)點和不足,一如既往地做好自己的本職工作!

  謝謝大家!

學校校長競聘演講稿9

尊敬的各位領導、各位老師:

  您們好!

  我,1963年生人,大專畢業(yè),中共黨員,小學高級教師,現(xiàn)任莊里寨小學校長。今天我競聘的職務是校長。

  “一個好校長就是一所好學!。在幾十年年的教育生涯中,我逐步認識到校長是一個學校的靈魂,是教育進步的發(fā)動機,是映射時代的多棱鏡,是用心靈來演奏的特殊樂隊的指揮。在教育全球化、市場化、多元化、個性化的今天,學校是獨立的法人,校長是法人代表,負責學校的管理經(jīng)營,是一種特殊的職業(yè),是學校的精神領袖。校長應堅定不移的完成重大的政治使命——堅持社會主義辦學方向,培養(yǎng)為社會主義服務的建設者和接班人;必須運用先進的教育思想和管理觀念,履行校長的教育使命;在經(jīng)營和管理學校的過程中,必須建設和發(fā)展學校文化,用精神沖擊未來,努力創(chuàng)造一個文化育人的氛圍。校長不是權利的象征,而是肩負著國家賦予的重任和時代要求的使命,是一種校園文化的創(chuàng)生和發(fā)展的標志。因而敬業(yè)應是校長的基本品格,協(xié)作應是校長的血型,規(guī)范應是校長的內功,創(chuàng)新應是校長的靈魂。作為校長應以先進的.辦學思想塑造人、以美好的目標愿望激勵人、以法規(guī)制度規(guī)范人、以人格魅力感召人、以學校精神凝聚人、以榜樣形象引導人、以真誠關心溫暖人、以個性與品牌熔煉人、以校本教研造就人。21世紀呼喚面向世界、面向現(xiàn)代化、面向未來、與時俱進的校長。面對校長這一崗位,我更多的應是責任和重擔,應是人生信念和教育理想的實踐,應是自我價值與拼搏奉獻的再現(xiàn)。

  如果我能競聘成功,成為一名校長,打算從以下四個方面做起:

  一、樹立科學的教育思想和先進的辦學理念。

  為全面實施素質教育,進一步深化課程改革,我會堅持依法辦學、依法治校、依法執(zhí)教;堅持“以教育教學為中心”,以德育為首位,智育為重點,樹立“以人為本,學生至上,健康第一”的高品位、高標準、高層次的辦學理念,立足學校實際,按教育規(guī)律辦事,讓學生學會求知,學會做人、學會生存,辦人民滿意的教育。

  二、實施精細化管理,打造高素質團隊。

  一是制定規(guī)劃,明確目標。首先我會深入學校,調查研究,了解詳情,廣泛征求意見,集群體智慧,制定出切合實際、科學合理的學校規(guī)劃。

  二是建立與學校發(fā)展相配套的管理制度,實施精細化管理并做到持之以恒,以確保正常的教育、教學活動的開展。

  三是加強兩支隊伍建設。我將以隊伍建設為突破口,構建“學習合作”型組織,努力建設一支具有堅定的政治方向,崇高的敬業(yè)精神,高尚的師德修養(yǎng),具有較強的教學能力和一定的研究能力,勇于改革、實踐、創(chuàng)新的學習化、創(chuàng)造型的師資隊伍。一支高素質的教師隊伍是辦好學校的有力保障。因而學校需要首先狠抓干部隊伍建設;努力用理論學習提高干部素質,用團隊精神武裝干部隊伍,大膽培養(yǎng)使用年輕干部,重視干部的考核和評價,努力打造一支團結、務實、開拓、創(chuàng)新的領導班子。同時努力構建教師專業(yè)發(fā)展,用“新”思維、“新”工作、“新”教育、“新”學習和“新”生活的“五新”方式,努力把課堂還給學生,讓課堂充滿生命活力;把創(chuàng)造還給教師,讓教育充滿智慧挑戰(zhàn);把生命發(fā)展的主動權還給師生,讓學校充滿勃勃生機。學校要與時俱進,錘煉師德,促進教師向敬業(yè)型發(fā)展,鼓勵教師爭做“師德的表率、育人的模范、教學的專家”;要努力營造學習氛圍,用新課程理念武裝教師,加強校本教研,注重教師自我反思,加強教師間團結互助,實行專業(yè)引領,推動校際互動,為教師搭建成長平臺、促進教師向研究型教師轉軌。

學校校長競聘演講稿10

尊敬的各位領導、各位老師,

大家好!

  在我人生道路上,我在堅持努力工作,這是我回報國家和社會的責任;我在堅持常年晨練,這是我人生、事業(yè)和精神積極進取的保障;我在堅持誦記詩詞、xx,讓我的心靈純真、激昂;我在堅守為人、為父、為夫的責任,這是我幸?鞓返脑慈。堂堂正正做人,踏踏實實做事是我的人生信條。作為教育人,像孔子一樣活著,傳道授業(yè)解惑是我的人生追求。

  我身體強健、思路開闊,不同的'教育工作崗位讓我對教育的本質有著宏觀和微觀上的深刻認識。薪火相傳,國家和社會培養(yǎng)了我,我有責任為的教育發(fā)展貢獻我的青春和力量。假如我有幸走上了校長的崗位,我將努力做到:

  1、順應時代的發(fā)展、人才成長的需要,推動教育逐步從普及九年義務教育“粗放型”教育階段轉軌為“精耕細作式”的小班化、個性化教育模式。深化教育改革,辦出學校特色,避免千校一面和人才培養(yǎng)雷同化。采取靈活多樣、豐富多彩的教育教學方式,促進學生的個性化發(fā)展。

  2、教育教學質量是學校的生命線。我將以教育教學為工作中心,將主要的精力和時間專注于此。打造有效課堂,向課堂45分鐘要質量。課堂教學注重師生的情感呼應和學習效率,讓學生在愉快、專注、高效的氛圍中學習。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,掌握科學的學習方法。靈活、生動地引導學生學習文化知識。

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