大學(xué)生演講稿(合集15篇)
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿對我們的作用越來越大，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編整理的大學(xué)生演講稿，歡迎大家分享。
大學(xué)生演講稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我演講的題目是《我是大學(xué)生》。今天，我站在這里，驀然回首，那個稚氣的中學(xué)生不見了。我?guī)е啻旱募で�，青春的叛逆，沖破高三的桎梏，而今已開始了一段新的征程。
大學(xué)，每個學(xué)生心中的夢想之地，在這里我們展示自我，飛揚激情。如今，我已邁進聊大的校門，而我便要在這里陶冶自己，錘煉自己。在這里我們是主人，是勇士，是繼往開來的開拓者，是品味生活美酒的幸運兒，更是虔誠的夢想的追隨者。發(fā)掘智慧，積聚智慧，尋找自己的方向，在奮斗中體現(xiàn)于自我價值。縱然我們一生都未能達(dá)到心目中的高峰，可只要我們努力過，經(jīng)歷過，思考過，感受過，回憶過，那我們的存在便有意義。作為一名大學(xué)生，面對自己的未來，面對前人的希望與后人的責(zé)任，我們更要做一個有理想的人，有責(zé)任心的人，能夠在苦難中不斷奮斗的人。
大學(xué)生一直被人們稱為“天之驕子”，在同齡人中我們是幸運的，我們擁有更多的就業(yè)機會，更大的發(fā)展空間。但是我們好象并沒有充分利用這得天獨厚的優(yōu)勢，在大學(xué)中我們學(xué)習(xí)的少，消磨時間的多；上課的時候，聽課的少睡覺得多；走間大學(xué)寢室，電腦大多不是用來學(xué)習(xí)的，而是用來玩游戲、聊天、看電影的。曾經(jīng)看過這樣一句描寫大學(xué)生活的，：“大一的學(xué)生知道自己不知道，大二的學(xué)生不知道自己不知道，大三的學(xué)生不知道自己知道，大四的學(xué)生知道自己知道�！蔽覀儾恢牢覀兙烤乖诖髮W(xué)學(xué)到了什么，我不知道這樣的我們能否在競爭如此激烈的當(dāng)代社會找到一份適合自己好的工作。
有天晚上聽廣播一位著名的企業(yè)家對我們大學(xué)時做出了這樣的評價，他說“現(xiàn)在的大學(xué)生就是一個消費品，去掉消字就剩下廢品了，現(xiàn)在的大學(xué)生還不如我公司里一個從零開始的員工懂的專業(yè)知識多。”聽完之后我是非常的氣憤，但是氣憤之余冷靜的想一想他說的不無道理，因為這就是我們當(dāng)代大學(xué)生的真實寫照，我們對我們的專業(yè)知識懂得實在太少了！
而如今大學(xué)生就業(yè)問題更是重中只重，大學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，這更要求我們學(xué)好專業(yè)知識，提高素質(zhì)，德智體綜合全面發(fā)展，既要“成人”，又要“成才”。知禮，誠信，勤奮，有擔(dān)當(dāng)，這是我們我們當(dāng)代大學(xué)生必須具備的素質(zhì)。只有這樣，我們才可能在未來激烈的社會競爭中有一席立足之地。
大學(xué)本科可以說是一個人的“出身”，因為大學(xué)本科階段是人生知識技能奠基、思維方式形成和人格日趨成熟的重要時期，四年的大學(xué)教育，完全可以改變一個人，甚至重塑性格。我希望我們聊大的學(xué)生們都能在聊大的學(xué)習(xí)過程中塑造和完善自己，在自己的血脈中注入聊大精神，并終身以此為榮。同時，我也相信，這樣的大學(xué)生，才是真正適應(yīng)中華民族復(fù)興偉大事業(yè)的人才。
有人說：從絕望中尋找希望，人生終將輝煌，每個人的人生樂章，都需要用心去譜寫。我的人生，我想用自己的雙手去創(chuàng)造。我的大學(xué)生活，我想用自己的方式去活出精彩。我想用拼搏與汗水去贏得一片片掌聲！我的大學(xué)就是我的青春、我的夢！這就是我作為一名大學(xué)生的豪情壯志！
時光飛逝。歲月如梭。如今的我已不再是那愛嬉戲打鬧的孩子。年過18的我已步入成人的行列。接踵而至的也不再是美味的零食，鮮艷的新衣服，而是接連不斷的責(zé)任繁重的義務(wù)。家庭、工作、社會等無形的壓力如浪潮般向我們拍打，所以，我們必須成長，盡管那種成長仿佛就在一夜之間，盡管那種成長如撕扯般痛苦，我也必然的承受。
今天，我是一名大學(xué)生，已不再像高中時在慢無天日的萬卷書中尋找著金色的岸邊，今天，我已登岸，在東方這金色的海岸上，我看到了第一縷陽光，看到了一條通向未來的路，很寬，黑大。
今天，我是一名大學(xué)生，不能再任性瘋狂，長一歲責(zé)任重一分，現(xiàn)在的我，不僅要為自己而奮斗，更要為年邁的父母，為他們辛苦半輩，老時能安享晚年而奮斗，為將來有個幸福的家庭而奮斗。
今天。我是一名大學(xué)生，沒有了家長和老師在身邊對自己說：孩子，好好學(xué)習(xí)別貪玩。因為我已長大可以自律自立，能明辨是非，深知自己作為學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)：學(xué)習(xí)知識，責(zé)無旁貸。
今天。我是一名大學(xué)生。是新的年輕的一代，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。懷揣夢想，斗志昂揚。心中富有無限的激情，豪言壯志，已向父母誓下，不求與泰山爭名，與雄鷹爭穹，只求自己能在歷史的畫卷上留下小小的痕跡，哪怕是無意落下的一個墨跡。
幾年，我是一名大學(xué)生。雖沒有包攬群書。但十幾年的學(xué)習(xí)生活已讓我受益匪淺，偉人曾說：學(xué)點知識可以，學(xué)會思維了不起。雖然，我沒有什么特別的思維方式，并且反應(yīng)也慢，但我找到了我的缺點與長處，時常三省吾身，揚長避短。
今天，我是一名大學(xué)生。隨讓仍帶著學(xué)生二字，但已和高中截然不同，在這里開闊了我的視野，豐富了我的思想，洗滌了我的靈魂，在這里我要把握青春，讓青春綻放出最美路的花朵。
今天，我是一名大學(xué)生。知恩圖報，理賢讓士，然而只知理未付與行，父母是我的第一大恩人，含辛茹苦，把我養(yǎng)育成人。然而直到今年我才對他們說了一句：“爸爸媽媽，我愛你們。你們辛苦了�！敝钡浇衲�，我才對我的恩師們說了聲：謝謝您，是我長大了么？是我成熟了么？因該是我的臉皮厚了。不再像以前那樣不好意思了。
今天，我是一名大學(xué)生。過期的十幾年都已成為歷史。只能偶爾通過記憶，翻看著那充滿花絮的過去，經(jīng)過坎坷磨礪，雖然結(jié)果骨感，但我仍有收獲。偉人說過：過程很快樂，結(jié)果很痛苦。“縱然我享受了那快樂的過程，我也將不再為那逝去而嘆息，人生不過兩三萬天，彈指一揮間。何必讓歷史的灰塵蒙住了雙眼。
今天，我是一名大學(xué)生。我要充分武裝自己，知識武裝頭腦，運動武裝身體，交流武裝口才。為走出校園面對社會，為面對社會可以經(jīng)受社會各種壓力的挑戰(zhàn)，未能達(dá)到夢想的花園。我甘愿忍受披荊斬棘的歷程。
我是90后，而我們的學(xué)校也是90后，她和我們一樣，在同一個年代成長。他不是我們的長輩而是我的兄弟。沒有代溝，沒有隔閡。我們之間可以進行語言的無限交流，思想的無限碰撞。
我要與他共同進步，明日我們互以為榮。
待東方又一次升起朝陽，我誓與東方齊肩仰望。
大學(xué)生演講稿2
一個人，應(yīng)有自己的目標(biāo)和追求，人生何其短，失敗也好，成功也好，我們大學(xué)生不能自甘平庸。選擇誠信做人全在于我們的一念之間，只要我們學(xué)會誠信與理財，我們的財富將會取之不盡。只要我們學(xué)會勵志與奮斗，我們的明天將會更加輝煌。只要我們學(xué)會感恩與奉獻(xiàn)，我們的思想將會更加崇高。只要我們擁有夢想與圓夢，我們的生活將會越來越快樂。
勵志心，成才夢，做誠信大學(xué)生一個人很勵志，因為他心中擁有夢想。他做誠信大學(xué)生，因為他想擁有真誠的朋友和無窮的財富。在一次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)如今的大學(xué)生居多沒有了夢想，沒有了奮斗的目標(biāo)。反倒認(rèn)為青春是用來揮霍的。這樣的認(rèn)知是我們大學(xué)生一種錯誤的看法。作為一個大學(xué)生我們接受著高等的教育，我們的文化修養(yǎng)有多高？對傳統(tǒng)的美德我們知道許多，知識充滿了我們的大腦�？墒俏覀儾欢倪\用學(xué)到的知識去創(chuàng)造它本該有的價值。假如說我們貸款了，一個大學(xué)生在畢業(yè)后還清自己的貸款，這里正是體現(xiàn)我們誠信的地方。國家對我們的信任與支持，我們也更應(yīng)該拿出誠意來回饋于國家。從現(xiàn)實的觀點中，我看到了我們大學(xué)生中缺乏一種敢于去夢，敢于去實現(xiàn)夢想的勇氣。面對生活的貧窮，經(jīng)濟的不能獨立。我們可想過用自己的知識去換取財富嗎？夢想是什么？夢想就是讓我們感覺快樂的付出，可以換取幸福的過程。大學(xué)里不是說你考到多高的分?jǐn)?shù)就證明你在畢業(yè)后能拿到最高的報酬，如果你不能給企業(yè)帶來經(jīng)濟價值，企業(yè)依然不會用你這樣一個看似很優(yōu)秀的高才生的。
做誠信大學(xué)生在人生的道路上我們大學(xué)生更應(yīng)該學(xué)會理財，學(xué)會誠信，學(xué)會品味。心中應(yīng)該擁有夢想，擁有大志，擁有信心。相信我們自己，正確看待自己，我們不是不幸運，而是我們只知道看到比我們幸運的人，而沒有看到還有許多人比我們還不幸一萬倍。但別人依然能活得很開心，而你呢？無聊、寂寞、無知這些詞語只能證明我們沒能學(xué)會品味。我們只要相信自己，永不放棄，我們還是有機會成功的。只要我們始終記住，世界很公平，付出不一定要相等的回報，可是我們不付出就一定不會有回報。這個世界很美好，只要我們不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，不管你長得如何，是金子總要發(fā)光的。成功者馬云說過：人的長相往往和他的才華是成反比的。今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕大多數(shù)都死在了明天晚上，而見不到后天美麗的太陽，所以每個人都不要放棄今天。
勵志心，成才夢，做誠信大學(xué)生勵志心，成才夢，做誠信大學(xué)生我們一定行。讓我們舉起我們的右拳大聲喊出：“我能行”。用實踐證明，用事實來說話吧！相信我們自己，讓我們懷著一顆感恩的心，為夢想而奮斗吧！
大學(xué)生演講稿3
老師，同學(xué)們好：
很高興今天能給我這樣一個機會站在這里，來表達(dá)我內(nèi)心對大學(xué)的那份感情。大學(xué)，一個豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學(xué)的經(jīng)緯點。
大學(xué)如酒，或芳香，或馥郁，因為激情，它變得醇厚。
大學(xué)如歌，或高昂，或低沉，因為憧憬，它變得悅耳。
大學(xué)如畫，或明亮，或暗淡，因為誠摯，它變得美麗。
大學(xué)，應(yīng)該是自由與知識的殿堂，是夢想起程的地方。在這里，有浩如煙海的書籍，有知識的交融，有思想的碰撞。在這里，你可以乘著夢想高飛!有人說，夢想就像是七彩的泡沫，在高飛的同時幻滅。而我說，夢想在種子的心中等待著，承諾一個不能立刻被證實的生命奇跡!
有人說，大學(xué)在某種意義上說是高中的延伸，還要繼續(xù)高中時代拼命苦學(xué)的日子;也有人說，跨進大學(xué)在某種程度上說前途和事業(yè)有了保障，放任自我，虛度光陰，浪費了青春，消磨了意志，迷失了自我。我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空白畫卷，大學(xué)生活像是塊調(diào)色板，你可以妙手丹青，可以信手涂鴉，更可以用智慧和熱情描繪屬于自己的七彩青春。無論這幅畫卷是青春激揚，個性張揚，自我飛揚，還是提筆書寫的堅強樂觀，自立積極，獨立向上，當(dāng)時光飛逝四年離去時，我們將收獲各自的風(fēng)采和人生最關(guān)鍵的畫卷。
從遠(yuǎn)古走到今天，從蒙昧邁向文明，千萬年的滄海桑田，千萬年的風(fēng)風(fēng)雨雨，千萬年的追夢不怠。夢想，是推動人類社會發(fā)展的動力。歷史的車輪一直在隨著人類的夢想向前滾動。曾幾何時，我們足不出戶便知天下大事;不斷追夢，我們已跨越38萬公里的地月距離。在難以度量和把握的時間長河里，夢想是一條隧道，拉近了此時與未來的距離。 我要為夢想不斷挑戰(zhàn)自我，在挑戰(zhàn)中拼搏，在拼搏中成長，在成長中磨礪，在磨礪中成功�？v然自己一生都未能達(dá)到心目中的高峰，但生命的意義，本就在奮斗。你并不一定要等著享受奮斗的果實，奮斗的本身就是快樂，就是種享受。這已足夠補償一切，我們的存在便有了意義。
大學(xué)是人生最關(guān)鍵的時期。我和大學(xué)有一個約定。
相約大學(xué)，開闊著我的視線，豐富著我的思想，洗滌著我的靈魂，滋潤著我的生命。
相約大學(xué)，撿一片落葉，感覺時光的流逝。成熟的秋天告訴我：生命中最珍貴的東西未必是最閃光的，把握住青春，以最成功的姿態(tài)回報四季。
相約大學(xué)，把幼稚鎖進童年的記憶，仰望高飛的雁群，提醒青春，不要平庸的過活，不可以辜負(fù)這人生最美好的時光。
相約大學(xué)，撥開心間淅淅瀝瀝的哀婉，撒下自信的種子，用高昂的基調(diào)譜寫青春，在夢與夢的邊緣，扇起希冀的靈光。
相約大學(xué)，用坦然與執(zhí)著裹住淚水，抹去心中灰色的迷茫，惠風(fēng)和暢，讓青春的戰(zhàn)鼓在耳邊愉悅的擂響。
大學(xué)生活未必是燦爛的，因為我們要經(jīng)歷尋求、尋找，完善的成長;大學(xué)生活未必是富有的，因為我們要走出校園，面對社會，各種壓力的挑戰(zhàn);但，大學(xué)是美好的，它讓我們學(xué)會了獨立，學(xué)會了堅強，完善了自我;大學(xué)生活是精彩的，是富有意義的階段，是成就夢想、展示自我的平臺，是人生一幅美麗的畫卷。
我希冀擁有天使的雙翼，我渴求歸期夢想的芳園，我甘愿嘗試披荊斬棘的歷程。我的心愿就是讓理想漫過青春，讓幸福滋養(yǎng)生命。 也許，我有機會牽系昨日的往事之手;有能力珍惜今朝的紅塵之煙;有理想勾勒未來的幸福之州，那么飛奔的時間老人會字燦爛的日子里賜予成長的詩篇!
美好的年華，沒有理由不走下去，沒有理由不敢走進未來。最后，希望我的大學(xué)，有一個美好的開場，動人的過程，完美的謝幕!
我知道，這還只是一個起點。未來的路還很長，需要付出的努力還會更多。一個有理想的孩子會一如既往的在這條路上拼搏。會有成功帶來的喜悅和榮耀，也會有失敗帶來的`和失落。不管怎樣，我的選擇，我無悔。
我的演講完畢，謝謝大家!
大學(xué)生演講稿4
朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動地舉世矚目……朋友，你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以丟掉誠信這做人之本、立事之根，要讓誠信與我們同行。
古人云：誠信于君為忠，誠信于父為孝，誠信于友為義，誠信于民為仁，誠信于交為智。沒有誠信的個人是社會的危險品，沒有誠信的民族是民族的悲哀。翻開中華民族五千年厚重的文明史就會發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來都把“誠信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，追而求之，歌而頌之。誠信的故事俯拾皆是。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法；臾駢不負(fù)信，獲得世人尊敬；同時，我們也看到，商紂失誠信，加速了國家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國，還使一代賢臣飲恨汨羅江……無數(shù)謳歌誠實鞭打無信的故事在流傳。
不僅中國，縱觀世界，尚且如此。近代西方民主社會的創(chuàng)建以社會契約的形成為基礎(chǔ)，這種契約的核心便是法律誠信。從本質(zhì)上來說，西方文化中的道德誠信是建立在契約基礎(chǔ)上的生活準(zhǔn)則，它是對承諾和協(xié)議的遵守和兌現(xiàn)。西方社會形成的基礎(chǔ)是人與人之間的契約與合作，誠信的對象是整個社會上所有互不認(rèn)識的陌生人，從國與國之間條約的訂立到平民百姓之間以物易物的交換過程，無不體現(xiàn)著誠信的光芒。
然而，現(xiàn)如今，誠信成為了中國社會的稀缺資源，猶如萬古沙漠，及待綠化。請看，工廠失信于社會，天空黑煙繚繞，大地污水縱橫；礦山失信與民，瓦絲爆炸，煤窯坍塌，致使多少冤魂在地下呻吟；干部失信于民，腐敗成風(fēng)，使多少國有資產(chǎn)流失，禍國殃民，從而亡身……它們告訴我們，缺乏誠信要受到懲罰，要付出血的代價。
再來看看我們大學(xué)生的誠信，申請助學(xué)貸款，卻故意拖欠；簽過考試承諾書，卻依然鋌而走險；上課代人簽到；作業(yè)論文抄襲；簡歷灌水，偽造獲獎證書……如此不誠信的行為，在我們這群高素質(zhì)人才當(dāng)中，比比皆是。
有家報社曾做過調(diào)查，信用危機位居腐敗之后成為阻礙中國經(jīng)濟發(fā)展的第二大因素，信用危機導(dǎo)致企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營成本增加15％。這不能不讓人感到恐懼。試想，生活在一個無信用的社會中，你的眼睛還可以相信誰？衣食住行，你在消費之前必須確認(rèn)：這些是否是假貨？商家是否在“宰”你？對于商家企業(yè)而言，“誠信破產(chǎn)，就什么都破產(chǎn)了”。
誠信是做人的一個起碼道德。隨著社會的進步和發(fā)展，誠信已成為既無國界，又不分社會制度的共同道德倫理準(zhǔn)則。大到一個國家，小到一個家庭和每個公民，如果失去了誠實和信用，國家就會喪去尊嚴(yán)，企業(yè)就會失去市場，家庭就會失去和睦，個人就會失去生存的條件和土壤。誠信勝過黃金，是無形的資產(chǎn)，是維系真，善，美的源泉，是人類社會發(fā)展，進步的基石和階梯。
同學(xué)們，你可知“言不信者，行不果”“人背信則名不達(dá)”
你可知“誠信是無形的資產(chǎn)，無字的招牌，無言的口碑，無聲的廣告”
你可知“誠信是道德的底線，守法的基礎(chǔ)，社交的規(guī)則，和諧的前提”
國有誠信必興，家有誠信必和，人有誠信必賢。
中國誠信是一個需要全社會共同營造的系統(tǒng)工程！
誠信中國是一個需要全社會共同推進的奮斗目標(biāo)！
擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)。擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。
誠信對人，誠信對己。誠信是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉淀出對生命的真正態(tài)度；誠信是一枚凝重的砝碼，放上它，搖擺不定的生命天平立即穩(wěn)穩(wěn)的傾向一端；誠信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦。
最后，讓我們同聲呼喊“誠信與我們同行！”
大學(xué)生演講稿5
美國大學(xué)生畢業(yè)后去了哪里,我一年級的好友杰西卡和阿什利，大學(xué)四年為那千回百轉(zhuǎn)的法語意亂情迷，為那凱旋門盧浮宮的傳說魂牽夢縈，畢業(yè)前對著山姆大叔提供的各種大好就業(yè)機會愁眉不展，總覺得今生不能在法國生活，便好比亞當(dāng)缺了根肋條，于是毅然報名去法國教中學(xué)生英語，一畢業(yè)便坐著銀色的777“大鳥”飛去了巴黎邊上的小鎮(zhèn)。無獨有偶，我另外的三四個朋友因為對非洲向往不已，決定長途跋涉去南非當(dāng)志愿英語老師。
后來在紐約的時候，我不時收到杰西卡和阿什利的照片和信，照片上的女孩子們笑靨如花，套頭毛衣，格子呢裙，齊膝長靴，穿著打扮竟儼然如巴黎女郎。我不禁對他們追求自己生活的勇氣和膽量羨慕不已。
另外三四個朋友因為對非洲向往不已，通過非營利性機構(gòu)去南非當(dāng)志愿者教英語。機構(gòu)不給他們報酬，只是提供住宿和膳食，他們追求經(jīng)歷而不圖報酬。
另外一位好友克里沃，是位憂國憂民的典型代表，申請了美國政府專門為大四學(xué)生提供的著名的為期一年的研究基金，遠(yuǎn)赴南美洲的玻利維亞，研究當(dāng)?shù)氐娘嬎蜕攀承l(wèi)生，并積極參與當(dāng)?shù)氐恼紊睢?/p>
熱衷于中文和中國文化的克里斯廷，畢業(yè)后在中國背包旅游半年。在旅游途中因一個巧合被《華爾街日報》中國版的總編輯慧眼識中，成為《華爾街日報》駐北京的財經(jīng)記者。
經(jīng)濟課上的佩尼，二年級就因為榮登《花花公子》封面而引起全校軒然大波，前兩天寄來了相片，已經(jīng)搬去了意大利，成為prada正式的簽約模特。
麥克子承父業(yè)，遠(yuǎn)赴中東走進了美國駐沙特阿拉伯大使館，在那個硝煙如此濃重之處繼續(xù)展現(xiàn)他的招牌笑容。
跟文理學(xué)院的沉重相比，商學(xué)院的學(xué)生們本能地?zé)嶂杂谏虉觥Ｃ磕�，百分之九十以上的商學(xué)院學(xué)生們從美國各個地方飛向紐約的華爾街，飛向西雅圖的波音，飛向倫敦的證券交易所，飛向東京的房地產(chǎn)公司。
美國大學(xué)生畢業(yè)后，全世界都會有他們的舞臺。
大學(xué)生演講稿6
朋友們：
時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真這一句不愿認(rèn)同。孤獨王子唱得未免太超然了－－一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎？曾幾何時，我們這些帶著中學(xué)彩色夢走進大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要與世無爭，恬淡一生便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的無為思想發(fā)揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢？沒有！只因為在當(dāng)代的中國，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里，大學(xué)生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認(rèn)識社會。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求平平淡淡是最真嗎？
在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為平平淡淡是最真呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎么就可以輕易認(rèn)同平平淡淡才是真呢？
大學(xué)生演講稿7
微笑就像一縷陽光，可以融化人們心中的冰。微笑像噴泉，可以滋潤人受傷的心；微笑就像微風(fēng)，可以冷卻我們炎熱的身心。
微笑常常帶給我們意想不到的奇跡。
有一天，小林在上班的路上不小心刮到了一輛車。那是輛蘭博基尼，很貴，她不知所措。車停了，車主下了車。這是一個高大的中年男人，魁梧的身材讓小林很害怕。一時間，她不知道說什么好，只是笑著看著他。大漢一怒之下走到小林面前，想狠狠教訓(xùn)小林一頓。突然，他發(fā)現(xiàn)小林在對他微笑，那笑容就像一縷陽光。一瞬間，他的不快消失了。微笑，讓一場迫在眉睫的危機得到解決。
一個歹徒正要搶劫一個女人，但突然，他改變了主意。是那個女人的微笑改變了他。事情是這樣的，那天，他正好攔住了那個拿著菜刀慢慢走的中年婦女。女人靈機一動，笑著說：“朋友，你真會開玩笑。你賣菜刀，對嗎？我喜歡，我想要一個……”最后，女人真的“買”到了亮亮的菜刀。然而，歹徒被她簡單的微笑所感動，他逐漸變得害羞，臉上帶著殺氣。他拿著女人的錢走了，他又選擇了一條正確的道路。是那個女人的微笑改變了他。它救了那個女人，救贖了他。
有時候，我們覺得父母做的食物不好吃。我們瞪大眼睛生氣。我們經(jīng)常和父母吵架，頂嘴，但事后后悔。我們想向父母承認(rèn)自己的錯誤，想和父母和好，但又張不開嘴。這時，我們可以微笑，對父母微笑，用微笑融化他們之間的內(nèi)心隔膜。如果在沖突發(fā)生之前，我們可以笑著說，父母做的飯不合你的口味。在學(xué)校，我們經(jīng)常會和老師同學(xué)發(fā)生一些不想發(fā)生的矛盾。和人相處會產(chǎn)生矛盾。問題是，你將如何解決它們？解決矛盾在與人相處中很重要�；饷艿姆椒ㄖ痪褪俏⑿�，這是人與人相處時最真誠的問候。
微笑，拯救了許多面臨絕境的人；微笑，化解很多不可調(diào)和的矛盾；微笑創(chuàng)造了一個又一個奇跡。
大學(xué)生演講稿8
再見青春，再見美麗的疼痛；
再見青春，再見燦爛的憂傷；
再見青春，再見永恒的迷惘。
一部《北愛》道出了千萬人對愛情的追求，抑或說是一種同感。一首《再見青春》又何嘗不是揪著我的心呢/？
一年前，不對，應(yīng)該是半年前，我還掙扎在高考的沼澤中。深愛著那首《越長大，越孤單》，百聽不厭。“月長大越孤單，心像開滿花的樹，努力過，深愛過就不哭……”如此熟悉的旋律卻再也激不起我心中的漣漪。
當(dāng)年……
不知從何時期，習(xí)慣了脫口而出“當(dāng)年”，不加思索的，不負(fù)責(zé)任的！
那時我和大多數(shù)考生一樣，扎根在課桌，享受著每天僅有的6小時睡眠，堅守著自己的目標(biāo)。那會的感覺也許是枯燥的，疲倦的。但現(xiàn)在看來，一切都是簡單的，充實的。
現(xiàn)在，我已經(jīng)搞不清楚自己屬于哪一類人，游走在被譽為象牙塔的地方，漫無目的的，雙手插兜，嘴里還抱怨著，白天睡太久了，昨晚又失眠了。完全不記得還有一種追求叫夢想，生活過的如同嚼蠟般乏味，甚至惡心……
難道這就是我的青春嗎？聽著汪峰深入肺腑的歌聲，我不禁這樣問自己。
墻上的時鐘雖然已被賬上的手機代替，但不變的是時光滴滴答答的節(jié)奏，那種銷蝕萬物于無形的節(jié)奏。我的青春也正在消失，不是命運的掠奪，而是因為放縱。慢慢的，慢慢的，像被埋葬的花兒一樣，枯萎，腐爛，最后無人問津。
我看著滿目瘡痍的繁華，感到痛徹心扉的惆悵，聽著心在爆裂的的巨響，陷入深不見底的悲傷，再見青春，再見美麗的疼痛；再見青春，永恒的故鄉(xiāng)；再見青春，再見燦爛的憂傷；再見青春，再見永恒的迷惘。
悲痛但并不悲傷的旋律，久久回蕩在耳邊，就當(dāng)年那首《越長大越孤單》一樣，不同的是他陪我走過的，不再是高考，而是成長，一種與青春無關(guān)的責(zé)任。
或許，某年某月某一天，我還會像今天一樣，回味著這首《再見青春》，然后品味成長，看著窗外夕陽西下，我想那會花開正濃……
大學(xué)生演講稿9
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
你們好！
感謝老師及同學(xué)們給我這次機會，繼續(xù)和大家共同學(xué)習(xí)、研究秘書部的工作。我是xxx系xxx班xxxxx。
我們都知道，校學(xué)生會秘書部部長協(xié)助主席團統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)學(xué)生會整體工作，最大程度發(fā)揮橋梁和紐帶的作用；負(fù)責(zé)處理學(xué)生會日常工作，并及時了解和掌握各部門的工作進度及工作效果；制定學(xué)生會考核章程，負(fù)責(zé)對學(xué)生會全體人員執(zhí)行考核、培訓(xùn)、監(jiān)督；負(fù)責(zé)起草、制定并執(zhí)行、監(jiān)督學(xué)生會各項規(guī)章制度；負(fù)責(zé)全校性學(xué)生干部培訓(xùn)基地工作開展；
負(fù)責(zé)擬定學(xué)生會工作計劃、工作總結(jié)等有關(guān)材料；負(fù)責(zé)安排有關(guān)會議會務(wù)事宜，包括簽到﹑記錄等工作；做好學(xué)生會干部的人事管理工作，完善制訂并妥當(dāng)管理學(xué)生會成員人事檔案；深入了解干部的思想和工作開展情況，及時給予指導(dǎo)和調(diào)整；對學(xué)生會內(nèi)部財務(wù)進行公開化管理；組織并協(xié)調(diào)相關(guān)活動，負(fù)責(zé)校學(xué)生會等溝通性工作的開展。
因此，在清楚的明白了秘書部部長的職責(zé)后，我會做到：堅決完成任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)！充分的發(fā)揮秘書部秘書的職責(zé)，做好學(xué)生會干部的人事工作，妥善的管理學(xué)生會成員的檔案資料，做到有據(jù)可查！
我會緊密的團結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)周圍，為學(xué)校學(xué)生會的全面建設(shè)付出自己應(yīng)有的職責(zé)！
希望大家支持我！
大學(xué)生演講稿10
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
我是學(xué)生會的xxx，今天我的題目是《法治與生活》。我們在日常學(xué)習(xí)生活中越來越多地聽到“依法治國”和“法治”。但是什么是法，“法治”與我們的生活又有什么關(guān)系，卻很少有人去思考過。
古羅馬的法學(xué)家西塞羅在其著作中提到，在實在法，也就是各民族制定的各種法律之上有一更高的適用于一切民族永恒的自然法。自然法是與自然即事物的本質(zhì)相適應(yīng)的法，其本質(zhì)為正確的理性。所以，自然法效力高于實在法。實在法必須反映和體現(xiàn)自然法的要求。因此“惡法非法”，法律必須體現(xiàn)正義和公正。
我國自周朝法家起，就已有法治的雛形。法家提出了“緣法而治”、“不別親疏，不殊貴賤，一斷于法”的觀點，認(rèn)為法是高于君主的權(quán)利而存在的，這與西塞羅的觀點也有相近之處。
在我們今天的社會，法滲透在生活的每一個角落。除了國家的法律之外，我們?nèi)粘Ｉ钪械氖欠�，行為�?zhǔn)則也是法，若是按照斯多葛學(xué)派的。觀點，自然規(guī)律也是一種法。
而我們生活在這個社會中，為社會的一員，法律也深刻地影響著我們。
若是你覺得這件事距今已相隔甚遠(yuǎn)，和你沒有多少關(guān)系。那么315消費者權(quán)益日就和我們的生活更加密切了。在以往的消費者權(quán)益日中，我們能在媒體的報道上看到許多打假、維護消費者權(quán)益的報道，這是法對我們權(quán)益不因為他人的作假、偽造而受到侵害的保護。
因此，我們要學(xué)好法律，懂得法律，知道如何正確而有效的維護自己的權(quán)益。
在盧梭的《社會契約論》中認(rèn)為，整個社會是由每一個公民與整個社會形成一種契約的關(guān)系而建立起來的。而這個民主政治早已代替了盧梭時x統(tǒng)治的時代，我們每一個都應(yīng)是這個社會的一份子。因此，我們在享受法帶給我們的人身、財產(chǎn)上的保護的同時，也該盡自己的一份力量來推動整個社會向前發(fā)展。
那么我們又應(yīng)該如何做到這看似偉大而遙不可及的目標(biāo)呢?
首先，“大事始于細(xì)末”，我們可以從身邊的小事做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科，做一個知法懂法的好學(xué)生。
其次，在自己的權(quán)益受到侵損時要敢于維護自己的權(quán)利。就如你在消費時購買的了假的、偽劣的產(chǎn)品，不能只是哀聲嘆氣，抱怨自己的運氣不佳，而是應(yīng)該向有關(guān)部門反映情況。因為當(dāng)你能夠向有關(guān)部門指出商家的非法行為，就可以讓其他消費者免于遭受同樣的損失。在幫助他人的同時，也體現(xiàn)了你作為一名優(yōu)秀的社會公民的素養(yǎng)與品格。
除此之外，同學(xué)們還可以在平日里路過電教樓南側(cè)的展板時留心其上的新聞與消息。時時關(guān)注我國法治建設(shè)的進展。因為就如前文所言，這個社會的進步與發(fā)展離不開在坐的每一位師生的努力。
古人有言“無法無天”，可見法律在古人心目中就已是同天一般讓人敬畏。而如今身處于一個正在向法治社會發(fā)展的社會時期，我們也應(yīng)該對具有自然法精神的法律充滿尊敬之心，并且為法治社會奉獻(xiàn)自己的一份力。
謝謝大家!
大學(xué)生演講稿11
《大學(xué)，我們御風(fēng)飛翔》
各位老師，同學(xué)大家好：
今天我演講的題目是：“大學(xué)，我們御風(fēng)飛翔”。
人生如夢，歲月如歌。
同所有的生命一樣，我們在時光的軌道中跋涉，譜寫著屬于自己的人生篇章�；叵氤踹M大學(xué)時，那個稚嫩的少年，懵懂無知，彷徨無措，帶著迷茫的眼光打量著一切。但大學(xué)時光是忙碌的，匆匆的，當(dāng)我們還沒回過神時，它已經(jīng)被許多必須要做的`已經(jīng)做過的和將來要做的事情充斥著。忙碌而充實，充足而精彩。
第一次在面對外國人時說出了英語；第一次跳起了“恰恰”和“倫巴”；第一次做了兼職拿了人生第一筆薪水；第一次聆聽學(xué)者的論壇和哲人的教誨；第一次感受到了友情的偉大；也第一次深刻體會到了集體的力量。
無數(shù)的第一次，構(gòu)成了一段段多彩的歲月，也造就了日漸成熟的我們。這時回望我們身后的學(xué)校，她是如此的親切，如此的生動。
她沒有深厚的歷史沉淀供我們體味；也沒有太多聲名顯赫的學(xué)術(shù)前輩讓我們仰慕；更沒有歷史悠久的石碑；痕跡斑駁的建筑令我們肅然起敬。
但，這些并不影響我們對她，孩子對母親般的無限眷戀和熱愛。
永遠(yuǎn)都忘不了咱們學(xué)校50年校慶那天，記得那天正當(dāng)我們端坐在運動場聽來賓的賀詞時，天下起了小雨，在那個陰冷的日子里，我們很多同學(xué)都病了，但那天，誰也沒有動，誰也沒有倒下。當(dāng)聽著來自清華，北大乃至外國大學(xué)的賀信時，那時的我們是光榮的，驕傲的，來自內(nèi)心的激動和熱情早已把寒冷驅(qū)散得一干二凈。
在一個偶然的機會，我認(rèn)識了一個從財院畢業(yè)的學(xué)姐，當(dāng)她知道我是財院的在校學(xué)生時，她激動的問我：“學(xué)校怎么樣了學(xué)�，F(xiàn)在變的怎么樣了”我自豪的告訴她說：“變了，我們的學(xué)校變美了，大了，我們的新校區(qū)比老校區(qū)要大得多，那里新蓋了教學(xué)樓，教研樓，還有音樂噴泉。我們的運動場改建了，我們有了燈光球場，還有了網(wǎng)球場。而且學(xué)校正在向教育部申報，再過不久，我們要變成‘財經(jīng)大學(xué)’了。”
聽了這些她欣喜地說：“真的……真的變了嗎！那我一定要回去看看，一定要去！”
是的！我們的學(xué)校在發(fā)生著一場翻天覆地的變化：教學(xué)環(huán)境變了，嶄新的教學(xué)樓，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)美的校園環(huán)境；師資隊伍加強了：高學(xué)歷，高職稱的青年教師走上了講臺，壯大了我們的師資隊伍；學(xué)校管理變了：不斷完善的激勵或約束機制，使得學(xué)校工作變得更加科學(xué)，更加高效。
但有些東西沒變，一些咱們學(xué)校最傳統(tǒng)的精髓沒有變：求實創(chuàng)新的校風(fēng)沒有變；刻苦鉆研的學(xué)風(fēng)沒有變；我們對老師的教育熱情沒有變；同學(xué)們對知識的渴求沒有變。我想我們是幸福的，哦，不！我們一定是幸福的！因為我們，不僅有著一個可以自由揮灑的青春，我們還有一個同樣充滿生機，充滿活力的學(xué)校；我們是自豪的，因為我們每一次的收獲和成績都是學(xué)校一次又一次進步的源泉；我們是充實的，因為我們和學(xué)校一起在不斷的探索跋涉中體味到了成功的快樂和激情！
天高任鳥飛，海闊憑魚躍！
在這片廣闊的天地間，探索，追求，無止境！
相信我，春天已經(jīng)來到，讓我們在那明媚的春光下和我們的學(xué)校一起，御風(fēng)飛翔！
大學(xué)生演講稿12
美國大學(xué)生是怎么學(xué)習(xí)的印象中美國學(xué)生上課非常愜然，幾個學(xué)生慵懶的圍坐在凌亂的桌椅上，教授和顏悅色地與學(xué)生討論聊天。但事實并非如此，到今天我才真正的明白美國大學(xué)生是如何學(xué)習(xí)的。
首先，課堂考勤制度相當(dāng)嚴(yán)格。美國大學(xué)不像傳說中的那么自由，尤其考勤方面，有些時候近乎苛刻。教授考勤的方法有很多，包括直接點名、隨機點名提問、課堂討論、課堂測試等等，而且每次都占一定分?jǐn)?shù)。請假要在前一天，不接受電子文件的請假，而且多數(shù)要求請假條上有家長或證明人簽字，如果遇到了車禍或者警察扣留（多數(shù)學(xué)生有車）情況，必須要有交警紙質(zhì)證明。這些規(guī)矩在開學(xué)第一次課上會由教授以紙質(zhì)文件形式下發(fā)講明。如有違反，教授扣分絕不手軟，如果扣分超過一定程度，教授會通知學(xué)生本門課程修學(xué)失敗。博士生、博士后無故缺勤或者請假較多，甚至?xí)粚?dǎo)師直接除名，因為導(dǎo)師多是為完成特定項目招生并為之支付報酬的。原來在國內(nèi)時聽過一則笑話，說國外一個學(xué)生期末考試得了99分，教授問他為何能得99，學(xué)生說因為來聽過一次課，否則可以得100分�，F(xiàn)在看來，這種事情不可能發(fā)生在美國，因為缺勤如此，該生首先就會丟掉至少50分的平時成績。與之相適應(yīng)，正常出勤也是美國大學(xué)生的主導(dǎo)文化，因為課程都是學(xué)生自己理性選擇的，而缺課在學(xué)生中被認(rèn)為屬于誠信缺失一類的可恥行為，也是理財能力差糟蹋金錢的行為，普通大學(xué)一次課按學(xué)費平均價值30美元以上，在哈佛等名校可以達(dá)到100美元以上。
其次，課業(yè)負(fù)擔(dān)非常之重。美國教育遵循課業(yè)負(fù)擔(dān)與年齡相適應(yīng)原則，幼教純玩，小學(xué)半玩，中學(xué)開始緊張，大學(xué)全面緊張，再深造下去，就是成倍的緊張。這一點剛好與國內(nèi)相反，國內(nèi)是年齡越小越緊張，五歲要懂琴棋書畫，進入大學(xué)以后反而就像美國小學(xué)一樣生活了。美國大學(xué)課業(yè)重，在于以下幾點：其一，教材厚，我所見到的美國教材都是16開以上的千頁本，五號字密密麻麻爬滿書頁，意味著老師一次課要講50頁以上的內(nèi)容，而學(xué)生必須消化掉；其二，要求課外閱讀量大，除了教材之外，教授上課旁征博引，信口開河，然后就會布置大量報紙、雜志、書籍等資料要求學(xué)生閱讀，一門課下來，往往要讀三四本相關(guān)書籍和一大堆其他資料，然后交閱讀感言或評價之類的材料，記入成績；其三，家庭作業(yè)量大而棘手，美國大學(xué)的家庭作業(yè)一般是思考性、調(diào)研性、觀點性、評價性的（管理學(xué)科），基本不安排抄寫公式定義特點性質(zhì)之類的記憶性內(nèi)容。這種作業(yè)有時連書面材料都不交，只需要課堂討論和闡述，但其工夫卻花在書面材料之外，學(xué)生需要大量閱讀、檢索資料、實地調(diào)研、走訪問卷、反復(fù)思考甚至假設(shè)模擬。老師會認(rèn)真評閱作業(yè)，或在課堂討論中允許任何同學(xué)隨意打斷發(fā)言人，指出其不足和問題，老師在該過程中給發(fā)言人和提問人做出作業(yè)評價。尤其是分組完成的作業(yè)，老師決不吝惜時間讓每一組站到講臺上發(fā)言并接受其他組的質(zhì)詢，對每一組評分，并對組內(nèi)每一人再分別評分。中國的抄寫背誦性作業(yè)，學(xué)生足不出戶一兩個小時可以搞定，美國這種作業(yè)，學(xué)生必須在讀完書后再走進圖書館、走到街頭、走進企業(yè)、召開小組會，沒有三五天是不可能完成的。網(wǎng)上流傳哈佛一位教授的名言:選我這門課，你就一天只能睡兩小時�？上攵�，如果學(xué)幾門課呢?熬夜是家常便飯。家常便飯呢？學(xué)校的快餐店里到處是就著書吃飯的學(xué)生。
還有，課堂學(xué)習(xí)氣氛濃重而活潑。美國大學(xué)的課堂并非國內(nèi)傳聞的圍坐式或小組分座式，而是和國內(nèi)差不多，一排排桌椅整齊的面向講臺，大課堂多是連排的，中等教室雙座的多，小教室單座的多，還有椅子上帶單扶手當(dāng)小筆記桌的。如果有討論課可以自行挪動，之后也需要馬上恢復(fù)原樣。教室桌椅大都很簡樸甚至破舊，即便哈佛大學(xué)也是這樣。但美國大學(xué)生課堂自由開放的特點令我感受頗深，每個學(xué)生都可以在老師講課時隨時舉手提問發(fā)言，每個學(xué)生發(fā)言時其他人也可以據(jù)此舉手發(fā)言。老師絕不介意講課進度受到影響以及其他同學(xué)的時間浪費，而是把這種提問發(fā)言作為發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，有針對性地講解知識，引導(dǎo)學(xué)生思考的大好時機，所以，只要學(xué)生不滿意，教授會反復(fù)講解。中國某些學(xué)校要求老師把教學(xué)計劃具體到哪幾分鐘講哪幾句話，這種教條死板的限制只能讓教師照本宣科，填鴨教學(xué)了。在發(fā)言隨意的同時，學(xué)生在課堂上的坐姿和小動作老師也是不計較的，歪七扭八，吃點東西、喝點飲料、扔點垃圾，都可以自主決定。尤其是穿拖鞋問題，美國的拖鞋似乎是正裝，隨處可見，隨處可穿，尤其女生。每次下課前，老師必然要問學(xué)生誰有問題，如果有，必須解答，時間不夠，郵件解答或約定時間解答。
我所在的學(xué)校每個教師一間獨立辦公室（不論級別），每人門上掛一個學(xué)生接待時間表，一般一周2-4小時，在該時間，該老師必須在辦公室等學(xué)生。美國大學(xué)很少有學(xué)生宿舍，學(xué)生大都散居在學(xué)校周邊區(qū)域，開車數(shù)英里專程到學(xué)校向老師當(dāng)面請教的不在少數(shù)。學(xué)習(xí)與教室和桌椅等硬件的新舊無關(guān)，與座位擺放和坐姿等外在形式無關(guān)。真正體現(xiàn)美國大學(xué)學(xué)習(xí)情況的，是學(xué)和教的內(nèi)在主動性和真誠的相互交流，一句話，教的真教，學(xué)的真學(xué)。
最后，還需要說明，美國大學(xué)生絕不是一天16個小時學(xué)習(xí)的機器，他們有著非常豐富的文化體育生活，而且，往往把這些看得和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一樣重要，我所在的學(xué)校有28個綠茵球場（足球、棒球，真正的綠草，隨便踩，不管穿什么鞋），有兩個大體育館，兩個劇場，還有一棟三層的純供學(xué)生活動的學(xué)生會樓。文化體育藝術(shù)類的專長被認(rèn)為是學(xué)生素質(zhì)的重要方面，被納入學(xué)校正常評價考核范圍，球賽（尤其棒球）、健美操、舞蹈、美術(shù)或雕塑展覽、樂器或聲樂演出等等，經(jīng)常進行。美國學(xué)生從小講究自立、自理，在時間管理上比較有分寸，做這些事情而耽誤課程學(xué)習(xí)的很少見。
美國大學(xué)里學(xué)習(xí)生活的主流我們可以學(xué)習(xí)參考。任何事物都有其另一面，美國大學(xué)也不例外。抽煙是其中最突出的一點，每逢課間，校園里的抽煙廳中，乃至于休閑長凳上，總會聚起一群一群吞云吐霧的學(xué)生，聚在宿舍抽煙、喝酒、放音樂、大聲喧鬧的也有。另外，考試作弊之類的現(xiàn)象也不是沒有，主要體現(xiàn)為請人代做論文、設(shè)計或報告。
大學(xué)生演講稿13
自我穿上軍裝，就融入了這片藍(lán)色的海洋。博學(xué)名志，利劍空天的校訓(xùn)在我腦海中烙下了永遠(yuǎn)難忘的印跡，我感悟著直線加方塊的韻律，贊嘆著粉筆與黑板的撞擊，感動著驍勇與悲壯的交響，憧憬著戰(zhàn)火與血汗的洗禮。是什么讓軍人斑斕的本色，那就是信念與精神的巨大力量
記得大學(xué)第一課，教授在屏幕上打出這樣一行字：“最后一課”，大家頓時摸不著頭腦，只聽他語重心長地說：“同學(xué)們，你們記得都德的悲憤與無奈么？外敵入侵，在自己的祖國連母語都學(xué)不成。今天，盡管和平與發(fā)展是時代的主題，然而世界并不太平，戰(zhàn)爭離我們并不遙遠(yuǎn)。我們要居安思危，時刻準(zhǔn)備為祖國而戰(zhàn)。”大家陷入了沉思，不知是誰拍了第一下手，雷鳴般的掌聲便經(jīng)久不息。一種憂患意識和使命感在我心中油然而生。
09年7月，大學(xué)教學(xué)改革如火如荼，升入進入大四的我來到了空軍某部實習(xí)，在部隊的榮譽室里我看到了一個熟悉的名字，我心頭一震，他不就是我同學(xué)的父親么！他在執(zhí)行一項我軍尖端裝備試驗飛行時不幸壯烈犧牲。我想起這位同學(xué)曾告訴我，父親長年在部隊工作，她出生時、高考時、甚至18歲成人的生日時，父親都不在身邊；她的奶奶在彌留之際用微弱的聲音不斷地念叨著她父親的名字，家人也曾給父親打電話，可他參加的科研正在關(guān)鍵時刻，走不開，忠孝不能兩全的信念使他毅然選擇留在了工作。后來，她父親探親回家跪在奶奶的墳前，磕了三個響頭，留出了血一般的眼淚，望著蒼天，一遍遍地說：“母親啊，兒子回來了，可是我再也看不到您了，兒子不孝，沒能見您最后一面�！庇⑿廴缃褚不昊{(lán)天，那里是他的歸宿。他背后究竟是怎樣一種力量，讓我們熱血沸騰？
后來實習(xí)教員帶我們?nèi)ツ暇┯昊üΦ聢@，我看了那位同學(xué)父親的墓志銘，頓時便明白了一切。是他為祖國現(xiàn)代化國防事業(yè)奉獻(xiàn)一切的精神，使他甘愿舍棄常人的生活。我的心靈又一次被震撼。烈士的事跡使我深深感到，學(xué)習(xí)知識要有精神的動力，精神的力量對我軍做好軍事斗爭準(zhǔn)備，忠實履行新時期的歷史使命是多么的重要。實習(xí)回校后，我確立了考取思想政治教育專業(yè)研究生的目標(biāo)，并如愿以償。
我追求到了一把精神利劍，那是愛黨愛國，抉擇無悔的利劍；那是責(zé)任使命，奉獻(xiàn)軍營的利劍；那是科技強軍，時不我待的利劍！正是這把利劍，使我在軍校中成長，我將用這把利劍開啟更多人的心靈，把我的一生獻(xiàn)給綠色的軍營，偉大的祖國！
大學(xué)生演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是三（6）中隊的李兆恒，站在這兒，我感到非常激動！因為我們收到了最美妙、最珍貴的禮物讀書節(jié)。
同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲感謝為我們送來如此美好禮物的領(lǐng)導(dǎo)和老師們！
說到讀書，我想在座的每位同學(xué)感觸會很深，因為打造“書香校園”是我們昆吾師生的共同宏愿。
有了這個宏偉的目標(biāo)，才有了我們每班那可愛的藍(lán)色小書架；才有了我們每天的“午后讀書靜悄悄”；才有了我們可以暢游書海的“周三閱讀課”；才有了滋養(yǎng)生命的蒙學(xué)經(jīng)典誦讀；才有了一個又一個昆吾小書迷！
親愛的同學(xué)們，莎士比亞曾說過：
“生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀�！�
書為我們打開一扇扇窗，開啟一道道門，書帶領(lǐng)我們走進一個五彩斑斕的世界，領(lǐng)悟了大千世界的真、善、美！我就是一個愛書的孩子，我對書的癡迷和熱愛，書對我的浸潤和滋養(yǎng)，讓我像一顆小樹一樣吮吸著書香茁壯成長！
昆吾小學(xué)為我們創(chuàng)設(shè)了最好的讀書氛圍，那就讓我們借“讀書節(jié)”的東風(fēng)走進書中，讓好書和我們的心靈相伴；讓好書與我們的生命同行；讓書香浸染我們的快樂童年！同學(xué)們，行動起來吧！
讓我們共同高呼：
我愛讀書！我愛經(jīng)典！
謝謝大家！
大學(xué)生演講稿15
各位同學(xué)、老師
大家好：
做為記者團中的一員，能在這里發(fā)言，我很開心，也很榮幸。
在過去的一個學(xué)期里，蚌醫(yī)的34個社團以各自的方式，通過自身的努力，給蚌醫(yī)的校園平添了許多的樂趣，同時這些活動也給許多的同學(xué)留下了可以一輩子回味的深刻的快樂記憶。對我而言，我在自己的博客里，便收藏了心理協(xié)會"征集笑容活動"的成果——蚌醫(yī)人的笑臉，每當(dāng)看到這些快樂的笑臉，我想，沒什么困難能難到我!時常我又想幾十年后，再看看這些照片，我想我會望著遠(yuǎn)方，回望作為蚌醫(yī)人的那一段閃亮青春。
大學(xué)時期是青春最燦爛的日子，"健康、快樂"是我希望我的團隊能帶給我的，也是我希望我的團隊能帶給每個團員的東西。所以，我們上學(xué)期的活動"采訪20xx/20xx年度獎學(xué)金"獲得者、四校記者團聯(lián)誼、以及一些校園活動的采訪活動，每一次的活動都希望我們的團隊以及參與活動的同學(xué)有個健康、快樂而深刻的大學(xué)記憶。
正因為我們的共同努力，以及團委的正確管理與對各社團工作大力支持。我想，大學(xué)的生活變得更活潑與更有意義了，以后美好的回憶也越多了!當(dāng)然，我們也相信，我們還可以做的更好，我們社團愿意服務(wù)于每個同學(xué)，我們社團愿意為了蚌醫(yī)的未來而努力奮斗，我們社團愿意為我們自己的未來而拼搏!
謝謝大家!
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