實(shí)用的大學(xué)生演講稿模板4篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在生活中，用到演講稿的地方越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的大學(xué)生演講稿5篇，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的評委老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
人類社會生活是由公共生活作為重要組成的部分構(gòu)成的。公共生活的秩序直接影響人們的社會生活質(zhì)量，公共生活需要道德和法律來約束調(diào)節(jié)。自覺遵守公共生活中的道德規(guī)范和法律規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，是錘煉高尚品格的重要途徑。
當(dāng)今世界，公共生活的領(lǐng)域更為廣闊，公共生活的重要性更加凸顯。現(xiàn)代交通工具的便捷快速，使以前難以想象的洲際交往成為普通的事情�，F(xiàn)代傳媒手段的普及和推廣，信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展正在把地球變成一個“村落”人類公共生活進(jìn)入一個嶄新的階段，因?yàn)榫S護(hù)公共秩序?qū)?jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展的重要意義愈加突出。
公共生活中的道德規(guī)范，是指人們在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則，是維護(hù)社會成員之間最基本的社會關(guān)系秩序，保證社會和諧穩(wěn)定最起碼的道德要求，涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。文明禮貌是社會交往中必然的道德要求，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則，與我們每個人的日常生活都密切相關(guān)。每個人都會遇到困難和問題，助人為樂是美德和習(xí)慣，將是一生取之不盡，用之不竭的精神財(cái)富。
公共生活中，由于個人的行為會影響他人的生活，因此約束個人行為的公共生活規(guī)則很多。其中，法律是最權(quán)威的規(guī)則，它既有國家強(qiáng)制性，又有普遍約束力；它不僅確認(rèn)具有法律約束力的公共生活準(zhǔn)則，引導(dǎo)人們自覺守法，自覺維護(hù)公共生活的正常秩序，并且，通過制裁破壞公共秩序的造法行為，強(qiáng)制人們遵守社會公共生活準(zhǔn)則。
道德和法律是相輔相成的共同構(gòu)建安定有序的社會主義和諧社會，其就是同利益群體各顯其能，各得其所而又和諧相處的表現(xiàn)。有序的公共生活不僅有利于日常生活的和諧，也會促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的順利發(fā)展。法律規(guī)定了經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的規(guī)則，而道德則使經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中每個個人更有社會責(zé)任感，服務(wù)社會，造福社會，推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。對提高社會成員生活質(zhì)量的基本保障。在人們溫飽問題基本解決以后，人們會更加重視生活品質(zhì)和品位。更需要良好的省會風(fēng)氣和舒適的生活環(huán)境，這些都是要以有序公共生活作為保證。人們在公共生活領(lǐng)域的文明程度和生態(tài)文明建設(shè)也取得了顯著成績。國家現(xiàn)代化有賴于人得而現(xiàn)代化和公共生活的文明進(jìn)步。
當(dāng)人們有時遇到法與理、法與情的沖突，遇到合理不合法或合情不合法的情況。我們應(yīng)用法律思維來處理，法律思維的任務(wù)不僅是獲得處理法律問題的結(jié)論。
我們作為大學(xué)生應(yīng)自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和法律修養(yǎng)，錘煉高尚品格，打下未來良好基礎(chǔ)。
大學(xué)生演講稿 篇2
大家好！
“國際數(shù)學(xué)大師陳省身說，別的什么都不會，只好做數(shù)學(xué)。畫家黃永玉說，別的什么都不會，只好作畫�！奔偃絷愂∩泶髱熑W(xué)黃永玉畫家畫畫，黃永玉畫家去學(xué)陳省身大師研究數(shù)學(xué)，那么他們會不會還有今天的成就？肯定不會！所以要，找準(zhǔn)位置，做好自己。
獵豹可以在原野上急速奔跑，又何必要學(xué)會魚兒一樣在河里歡暢的游水？魚兒可以在水中自由自在的嬉戲，又何必要學(xué)會雄鷹一樣在天空中展翅高飛？我們可以在適合自己的位置做的的自己，又何必去一味的模仿別人丟掉自己最初的色彩？
世界喜劇大師卓別林，滑稽的外表，并不十分聰慧的腦袋，使他找不到合適的工作。但是他找到了屬于自己的舞臺，開始了表演喜劇的生涯�！盁o聲勝有聲”的表演風(fēng)格征服了千千萬萬的喜劇迷。卓別林找到了自己的位置，成就了一個的自己。
陶淵明，迫于生計(jì)在朝為官，但厭倦官場黑暗，“不愿因五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰”回到了他向往已久的田園，過上了安定閑適，寧靜淳樸的農(nóng)家生活。陶淵明找到了心中的那個田園，成就了一個為世人仰慕的“五柳先生”。
……
那么，生活在這個繽紛多彩的世界上的我們，會不會因?yàn)檠矍暗摹皝y花”而“漸欲”迷離了自己的雙眼，會不會因?yàn)樽约褐皇强眯〔荩惶柕墓廨x刺痛了眼睛，使我們迷失了自己，找不到自己前行的方向？我想說的是，生活在這個世界上，就要接受自己是個獨(dú)特的人，不可能成為別人，正如世界上沒有兩片完全相同的葉子一樣，我們走出的每一個腳印都是自己的，不可能與別人完全重合。所以，我們要學(xué)會在這個世界上的某一個角落——不管是哪里，只是因?yàn)槟鞘沁m合我們的位置，所以我們就在那里生根發(fā)芽了，我們不去成為別人，只是在適合我們的位置，做好我們自己。哪怕只是一棵默默無聞的樹，只因我們在適當(dāng)?shù)奈恢米龊昧俗约海涂梢詾閯e人帶來一片蔭涼，那么我們就會受到別人的感激，我們的存在就是有價(jià)值的。
塵世浮華亂須彌，不迷心智。你要清楚哪里才是適合自己的位置，既然是獵豹，就在原野上奔跑；既然是魚兒，就應(yīng)該在水中自由嬉戲；既然是雄鷹，就應(yīng)該在天空中展翅翱翔。
一花一世界，一葉一菩提
你在你心里，夢在夢故鄉(xiāng)
找準(zhǔn)自己的位置，做好自己，亦是一種驕傲的人生！
大學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的學(xué)生會老師們、學(xué)長們：
大家好！
我是xx級xx系xxx班的新生xxx，這次很榮幸能有機(jī)會參加我們xxx學(xué)院學(xué)生會的入會演講。作為一名新生，過去在高中的學(xué)習(xí)階段其實(shí)我就一直在憧憬著學(xué)生會的`工作，但是苦于高中的學(xué)習(xí)壓力，當(dāng)時并沒能深入。但是相應(yīng)的，因?yàn)槲业呐�，我來到了大學(xué)，來到了xxx學(xué)院！這給了我再一次的機(jī)會！
早在剛進(jìn)如學(xué)校的時候，我就早在尋找學(xué)生會的身影，但是在軍訓(xùn)的忙碌下，我不得不暫時放下這件事情，專心的投入到軍訓(xùn)之中。一天忙碌下來，疲憊不堪。在這種情況下，待在寢室的我卻看到了一群忙碌的身影。穿著清一色的制服，別著鮮亮的標(biāo)志，那不正是自己尋找了很久的學(xué)生會嗎？但是當(dāng)時的自己實(shí)在是太累了，只能看著他們在樓下整齊的集合，有序的走向自己的管轄區(qū)域。
在之后幾天的細(xì)心觀察下，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生會的成員們其實(shí)就在我們的身邊！無論是在教學(xué)樓的路上，還是在食堂的一角，只要仔細(xì)，總能發(fā)現(xiàn)他們的身影。當(dāng)然，通過這么些天的觀察，我更加的了解，也更加的確定了！我想要加入學(xué)生會！他們?yōu)閷W(xué)生服務(wù)，為學(xué)校的秩序工作的身影讓我憧憬，讓我羨慕，我希望自己也能加入這樣的隊(duì)伍！
作為一名學(xué)生，我有比較好的自律能力，聽從指揮聽從安排。過去曾擔(dān)任過副班長等職責(zé)，對班級盡心盡力，老師安排的工作總是能及時負(fù)責(zé)的去完成。但是過去也曾因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足等原因在工作中弄出過烏龍，但是我能虛心的聽從老師和同學(xué)們的指點(diǎn)，認(rèn)證的反省自身的錯誤，對不足的地方及時的修改，努力的提升自己，在后面的工作中得到了老師和同學(xué)們的好評。
現(xiàn)在，加入了xxx學(xué)院這個新的大家庭，我希望能在生活中更加的挑戰(zhàn)自己，提升自己，學(xué)生會是我憧憬的組織，更是學(xué)生中自律和管理的代表。我希望能通過加入學(xué)生會來提升自己，來全面的體會大學(xué)的生活！
我知道大學(xué)不同于過去，我會在生活中不斷的完善自己，讓自己融入大學(xué)的生活，了解大學(xué)的秩序，并努力的維護(hù)這個秩序！現(xiàn)在的我只是個剛?cè)雽W(xué)的新生，我但我會一步一步的前進(jìn)，希望大家能給我這個機(jī)會！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
大學(xué)生演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我跟大家講的題目是：文明禮儀記在心。
早上好！轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期一半的時間已從我們身邊悄悄地溜走了。從我們懂事那一天起，從我們踏進(jìn)幼兒園、學(xué)校這一天起，我們的父母、老師就不斷地對我們進(jìn)行尊老愛幼、文明禮儀教育。尊老愛幼是一種我國的傳統(tǒng)美德，是我們應(yīng)當(dāng)提倡的，但是在我們的校園里，只聽到小部分的同學(xué)親切的向老師問好，我們許多同學(xué)與老師擦肩而過，沒有一聲招呼問好，甚至連看一眼都省略了；帶著滿腦子的疑惑向老師提問，在老師的耐心講解、解答后沒有言謝就走了。
在這里我要問問同學(xué)們，尊敬教師是不是僅僅在于使老師在“教師節(jié)”那天才過得愉快呢？不是，我們應(yīng)當(dāng)把尊敬老師這一意識時刻保留在頭腦中，并且把這種意識溶于我們的每一言，每一行，在課堂上，你們專心致志的目光滲透著對老師的理解與支持，在校園里，你們文明的言語散發(fā)出對老師的尊重與敬仰。
在生活中，你們彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)與培育。在大力倡導(dǎo)公民道德建設(shè)的今天，首先提高的就是“明禮誠信”，明禮就是懂得文明禮儀，它是要求人們共同遵守的一種行為準(zhǔn)則，是國民道德文化水平的體現(xiàn)，我國很早就享有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮儀的例子舉不勝數(shù)，要是我在這里舉我們身邊的例子，或許你們會說這太平凡了，那就拿與我國隔海相望的日本來說吧。
在日本，禮儀是學(xué)生一定要學(xué)習(xí)的課程，青年在走上工作崗位時，還要接受禮儀訓(xùn)練，從發(fā)型衣著，坐立姿勢，鞠躬角度，說話語氣，端茶給別人喝等都有規(guī)矩，對待長輩、上級更是要使用尊敬的語言和語氣，相比之下，我們的禮儀就簡單得多，同學(xué)們都能做到的，我相信你們也一定能做到的，當(dāng)你第一次跟老師打招呼時，心里或許會顫抖，當(dāng)你第一次跟同學(xué)道歉的時候，不知如何開口，心里或許會犯愁，但那是使我們的環(huán)境更文明的理由啊，所以在這里我向大家提倡：文明禮儀，從小做起，從我做起、從現(xiàn)在做起。
謝謝大家！
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