數(shù)學(xué)不及格檢討書

　　在有過錯的情況下，為了避免今后再出現(xiàn)此類事件，我們常常被要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的過錯進(jìn)行反省，我們在寫檢討書的時(shí)候要注意語言的得體性�？靵韰⒖紮z討書是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)不及格檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

數(shù)學(xué)不及格檢討書1

尊敬的老師:

　　您好！

　　這次的考試成績不理想，我的數(shù)學(xué)成績沒有考及格，我對不起您一次次的指導(dǎo)，一次次的幫助，數(shù)學(xué)是主科，我不想我的數(shù)學(xué)成為我的拖累，這次的失敗我會在下次的考試中站起來。

　　數(shù)學(xué)需要思考，需要不斷的練習(xí)，各種習(xí)題都需要掌握，我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有些懶惰，怕作習(xí)題，喜歡偷懶，老師您講過的很多知識都是簡單易懂的只要多加練習(xí)，就能完全掌握的'，我并沒有按照您的要求去學(xué)習(xí)，去練習(xí)，在課堂上我感覺自己回了，把老師交給我的作業(yè)做完，就去玩去了，但是好記性并不是如自己想象中的那么好，我也是普普通通的一名學(xué)生，么有其他特異之處，在這次考試時(shí)，試卷發(fā)下了，看著那些熟悉而陌生的題目，筆拿起又放下，抓破了頭皮，汗水一直順著我的額頭一直滴落，當(dāng)時(shí)我就非常后悔為什么就不能很好的聽老師的話，多做多練呢，但是全忘光了這也太夸張了，以前學(xué)的知識我都忘了，只有最近學(xué)的我沒忘，全都寫出來了。

　　在這過程中我也發(fā)現(xiàn)了我的很多不足，很多缺陷，我對這次的考試不夠重視，您時(shí)常教導(dǎo)我們，要做到課前溫習(xí)，課時(shí)認(rèn)真，考前復(fù)習(xí)。我都沒有做到，課前我沒有溫習(xí)提前預(yù)習(xí)，覺得老師您遲早要將的，現(xiàn)在就算看了也不明白，有時(shí)間還不如去玩。這是我的過錯。課堂上，聽老師講課認(rèn)為聽懂，就神游天外，課堂沒有練習(xí)，可有更不要說練習(xí)了，考試時(shí)，復(fù)習(xí)以前的知識感覺太無聊，看不下去，總是神思不屬，更多時(shí)間是扔下課本，不在復(fù)習(xí)玩去啦。

　　我對學(xué)習(xí)態(tài)度的不真誠，期末考試回報(bào)我的就是這次的不及格，種什么數(shù)，結(jié)什么果，有付出才有回報(bào)，我清楚的認(rèn)識到了這點(diǎn)，也非常的后悔，老師我知道您讓我寫這篇檢討書并不是讓我發(fā)牢騷的，是讓我認(rèn)識到自己的錯誤，改正，并能夠從這次的失敗，汲取教訓(xùn)在未來的一天數(shù)學(xué)能夠騰飛，不在是我的障礙。

　　這次考試數(shù)學(xué)不及格對我打擊很大，對我的教訓(xùn)也很大，從今天開始，我會從頭開始，把那些忘記的落下的數(shù)學(xué)知識補(bǔ)回來，用勤奮補(bǔ)拙，不懂就問，用真誠的態(tài)度學(xué)習(xí)，用好的成績回報(bào)老師的教育之恩，回報(bào)爸媽多年來的養(yǎng)育之恩，做一個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生，向那些比我優(yōu)秀的同學(xué)看齊。

　　此致

敬禮

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

數(shù)學(xué)不及格檢討書2

　　尊敬的XX：

　　首先我要說我是一個(gè)非常愛學(xué)習(xí)的.孩子，請你們相信我，這次數(shù)學(xué)考試不及格是有苦衷的（然后就可以瞎編自己家里是有多苦什么爸爸有腦癱啦媽媽有什么癌啦自己好要勤工儉學(xué)啦）｛寫玩了家庭之后開始寫｝但是我不會放棄我的學(xué)習(xí)生涯，我覺得人生就是要充滿挑戰(zhàn)，眼前的成績他不是第一個(gè)挑戰(zhàn)，也不是最后一個(gè)挑戰(zhàn)，所以我一定會克服它，請老師相信我。

數(shù)學(xué)不及格檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　我很抱歉這次期末考試數(shù)學(xué)考試沒有及格。

　　因?yàn)槲疫@段時(shí)間沒有好好學(xué)習(xí)，上課愛做小動作，導(dǎo)致成績不理想。我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯誤的機(jī)會。

　　我總結(jié)出來有幾點(diǎn)是我做的不夠的：

　　一是上課沒辦法集中精力，不用功，還時(shí)常發(fā)呆。一有閑工夫就只想著玩，做作業(yè)也不認(rèn)真。我覺得改正這個(gè)習(xí)慣。

　　二是我是我在課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)后的知識很快就忘了。因此對于不懂的知識點(diǎn)沒有深入分析和理解。

　　三是我的`壓力過大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。

　　我在反省檢討錯誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

　　我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報(bào)曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

數(shù)學(xué)不及格檢討書4

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次數(shù)學(xué)考試，比之前的幾堂考試來說，整體上要更難一些，但其實(shí)也沒有難到哪里去，只是后面的幾道大題目是出的課本之外的內(nèi)容，然后在選擇題、填空題、以及幾何題上略為提升了難度。但是就這，也讓得班上近乎三分之一的人沒有及格。剩下三分之二的人里，滿分一百五十分，上一百二十分的人也是寥寥無幾，一百三十分的更是只有一個(gè)人。而我，則成了那三分之一里面最不幸的'一員，我考了八十九分。

　　九十分是一到坎，是我們的及格線。而我與之，差之毫厘。這一分之差，讓我變成了不及格，但我卻沒有絲毫抱怨的想法。我為什么要為了這一分及格而去埋怨呢？而不是去反思自己為什么只考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，考了個(gè)不及格，別人能考一百二分，而我卻是只是個(gè)兩位數(shù)。這樣成績在班上只是個(gè)倒數(shù)，我確實(shí)該反思，反思自己是不是還不夠努力，反思自己哪里做的還不夠好。這次考試，老師您大發(fā)雷霆，也是因?yàn)槲覀儼嗟钠骄�分從全年級十二個(gè)班的前三名，直接落到了第九，落差太大了。

　　打鐵還需自身硬，這次考試，說白了還是我們對于自己的要求不夠高，課本上的知識掌握的不夠熟練，課本外的知識也沒有多學(xué)習(xí)。這次試卷很多題目類型，都是您曾經(jīng)講過的，然而我們卻忘了，想想xx同學(xué)，他能在我們考的這么差的時(shí)候，考出一百三十分，證明了他是非常努力的，也確實(shí)如此。他不僅是數(shù)學(xué)這一科好，其他科目的成績也是同樣優(yōu)秀，常年排在全班一，不折不扣的學(xué)霸。我也曾問過他如何去學(xué)習(xí)，他告訴我兩個(gè)字，刻苦。我卻理解不了，因?yàn)槲矣X得我已經(jīng)夠努力了。如今看來，我這哪里是夠努力了。努力會只有八十多分嗎？努力會考試不及格嗎？我捫心自問，想著自己總是學(xué)一會就忍不住去玩手機(jī)，想著自己說稍微休息幾分鐘，然后一晃又是半小時(shí)。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度如何能夠?qū)W的好？如何能夠?qū)⒅�識牢牢記在腦袋里？

　　有了這一次的教訓(xùn)，我已經(jīng)意識到自己的錯誤了，考試不及格這樣的事情，我不會再讓他發(fā)生第二次。古人說，事不過三，但我連第二次都不會再有。我會加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，好好督促自己，讓自己真正的去刻苦努力的學(xué)習(xí)，讓成績更進(jìn)一步！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

數(shù)學(xué)不及格檢討書5

尊敬的數(shù)學(xué)老師：

　　您好！

　　這次數(shù)學(xué)考試不及格的問題，我總結(jié)了下，我在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)問題，導(dǎo)致了后面的都聽不懂。

　　現(xiàn)如今，錯誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴(yán)肅地保證：從今往后，我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤，牢固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的`觀念，并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級平均分10分的好成績。面對錯誤，我感到羞愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結(jié)底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。

　　最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年x月x日

數(shù)學(xué)不及格檢討書6

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx，這段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我確實(shí)應(yīng)該要做出好的成績來，但是通過這次的期中考試，我還是意識到了自己的問題，我的數(shù)學(xué)成績沒有及格，這實(shí)在是讓我感覺非常的吃力，不希望以后再出現(xiàn)了什么問題，對于這次期中考試，我確實(shí)是做的不夠好，主要也是表現(xiàn)在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我自己應(yīng)該也應(yīng)該要好好的反省一下。

　　這次考試，的時(shí)間我也是認(rèn)識到了很多的，是我對自己應(yīng)該要有的態(tài)度，數(shù)學(xué)成績是我應(yīng)該要去做好的，成為一名小學(xué)生的同時(shí)我會堅(jiān)持做的更好一點(diǎn)，期中考試這一階段的，這次考試出現(xiàn)的情況，我也是積累了很多經(jīng)驗(yàn)，這是我應(yīng)該要去反省的，我也分析了很久，這段時(shí)間以來我確實(shí)是沒有認(rèn)真的去做好本職，這并不是我應(yīng)該要去積累的，這段時(shí)間以來我確實(shí)還是存在一些問題的，我沒有認(rèn)真的搞好自己的學(xué)習(xí)，我也會爭取以后做的更好一點(diǎn)，所以在考試的時(shí)候就臨時(shí)抱佛腳，這樣的話肯定就不行的，導(dǎo)致了這次的數(shù)學(xué)成績沒有及格，是我應(yīng)該要去接觸到的'知識。

　　是我應(yīng)該要接觸到更多的知識，平時(shí)在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我認(rèn)識到了自己的不足，特別是我的數(shù)學(xué)成績，我在平時(shí)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我都會感覺非常有意義，這對我各方面還是存在很多問題的，我沒有認(rèn)真的聽講，也沒有搞好自己的學(xué)習(xí)，考試成績也是需要去認(rèn)真組好規(guī)劃好的，這讓我也明白了這個(gè)道理，以后也會去做出更好的成績來，對于期中考試這是我不夠認(rèn)真，以后所需要去完善的事情還有很多，是我今后應(yīng)該要去做好的，您一直都在告誡我們，作為學(xué)生，不能落下學(xué)習(xí)的，也不不能松懈下來，可是我卻沒有放在心上，這樣下去肯定是很不好，在接下來也容易出現(xiàn)問題。

　　考試也是證明自己成績最直接的方式，這對我還是有很大的影響，未來的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中，我一定會做的更好一點(diǎn)，渴望讓自己去做的更好，這次我也是應(yīng)該要去做的更好，接觸到了自己成績之后，我希望去做出更好的事情，這是我應(yīng)該要去做好的，意識到現(xiàn)在自己的不足之后，我以后一定就不會再出現(xiàn)這樣的情況了，對個(gè)人學(xué)習(xí)成績來講是非常不好，我會反思好自己，以后在上課的時(shí)候，做的更加認(rèn)真，讓自己去做的更好，更加細(xì)心。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

數(shù)學(xué)不及格檢討書7

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx，因?yàn)槠谀┛荚嚥患案竦脑�因，今天在這里鄭重、真誠的跟您道歉，說一聲對不起！

　　考試不及格，說明自己學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有好好學(xué)。學(xué)習(xí)本應(yīng)該是自己的事，不需要別人來煩惱、擔(dān)心，因?yàn)樽约浩谀┛荚嚊]考好而跟老師您道歉，或許旁人聽起來有點(diǎn)難以理解，但是我自己內(nèi)心清楚，學(xué)習(xí)是自己的事，但絕對不僅僅是只與自己有關(guān)系。這么說，并不是說我期末考試沒考好怪老師，而是想表明，我辜負(fù)了老師的期待和照顧，是對老師辛勤教學(xué)的不尊重，是對老師的'關(guān)心的不尊重。

　　在平時(shí)的上課期間，我自己的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的問題，上課經(jīng)常開小差，私底下偷偷地在本子上畫畫，而沒有認(rèn)真聽老師的講課，所以在學(xué)習(xí)上跟不上大家的腳步，因此在期末考試上不及格。其實(shí)在一開始我也有認(rèn)真聽，但是因?yàn)槲业睦斫饽芰ο鄬�對其他同學(xué)而言比較差，在老師講的許多問題上，大家都理解明白了，我卻還沒有弄懂。我就比較喜歡鉆牛角尖，想要徹底弄懂這個(gè)問題，而老師看大家都會了就開始下一個(gè)問題。于是就陷入了死循環(huán)，前一個(gè)問題我還沒弄懂，新問題又來了，久而久之，越來越多問題弄不明白，我就漸漸地喪失了信心，干脆懶得聽了，開始在課堂上開小差去了。

　　其實(shí)這主要怪我，在一開始，如果大膽的跟老師說我沒弄懂老師肯定會幫助我理解好這個(gè)問題，再說班上還有其他同學(xué)呢。但是因?yàn)槲易约喝狈εc老師的溝通，而導(dǎo)致差距越拉越大；在一個(gè)原因就是學(xué)習(xí)缺乏主動性，總想著別人教我的我就去學(xué)，自己從來不會去主動學(xué)習(xí)，遇到不會的問題不會主動去像老師請教、問同學(xué)尋求幫助，自己私底下也從來沒有主動去復(fù)習(xí)、去預(yù)習(xí)還是怎樣；最重要的一個(gè)原因就是缺乏意志力，自己很難去管控好自己，經(jīng)常在課堂上開小差，同桌也經(jīng)常有叫過我認(rèn)真聽講，但是我總是不以為然，依舊我行我素。如果我的自我控制能力好一點(diǎn)的話，也許情況就會好很多。

　　這次的期末數(shù)學(xué)考試的結(jié)果很不理想，但是也是徹底地打醒了我，讓我明白了不好好學(xué)習(xí)的后果，我也徹底地認(rèn)識到了自己的錯誤，數(shù)學(xué)是一個(gè)十分重要的科目，我后面一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取在下一個(gè)學(xué)期期末考試前追上來。

　　希望老師能夠繼續(xù)相信我，能再給我一個(gè)機(jī)會，我一定會證明給老師看，請老師監(jiān)督我！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

數(shù)學(xué)不及格檢討書8

尊敬的老師：

　　您好！

　　非常感謝您對我一直以來的教導(dǎo)，您為我們辛苦的在講臺上講解題目的往事還歷歷在目，可我卻讓您失望了。您教導(dǎo)了我們這么久，自然對我們?nèi)�班的�?shù)學(xué)成績都了若指掌，我的數(shù)學(xué)不好也不是一天兩天的事了，但是，這次的期中考試我的數(shù)學(xué)成績，居然，跌到了及格線以下！這不僅可能出乎您的意料，也讓我是萬萬都沒想到的。沒想到自己的數(shù)學(xué)成績居然已經(jīng)跌到了考試的底線以下，雖然考完后的總結(jié)班會上班主任老師并沒有明說，但我知道，我就是那些拖班級平均分的“罪人”之一。

　　對不起，老師。我不該因?yàn)閭�(gè)人的喜好就放棄數(shù)學(xué)，不該忘記您的諄諄教誨，更不該忘記班級的.榮譽(yù)，給老師臉上抹黑，給班級拖了后腿。雖然數(shù)學(xué)身為三主課之一，但是不知從何時(shí)起，我就慢慢的跟不上進(jìn)度。老師寫在黑板上的公式雖然工整，但在我的眼里卻蒙著一層厚厚的云霧，我“看不明”也“讀不懂”，在其他同學(xué)都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)的時(shí)候，我卻只能做個(gè)楞在原地。關(guān)于這一條我也有錯，既然不懂，那就應(yīng)該向老師同學(xué)去請教，去學(xué)習(xí)，可是我卻因?yàn)閮?nèi)向而問不出口，導(dǎo)致一拖再拖，最終發(fā)展到了這無藥可救的地步。

　　當(dāng)時(shí)我的想法是“既然這章已經(jīng)錯過，那么先聽下一章好了”，帶著這個(gè)蠢念頭我直接開始聽老師的下一堂課�？墒俏覅s忘記了老師說過的一句話“數(shù)學(xué)是一門環(huán)環(huán)相扣的課，這章沒聽，你下章就更聽不明白！”事實(shí)證明，老師是對的，接下來的課上我更是聽的云里霧里。直到最后，我近乎已經(jīng)放棄了數(shù)學(xué)這門課。

　　但是這次的中考成績卻如一道晴空霹靂般讓我驚醒！我這是在做什么，身為主課的數(shù)學(xué)要是就這樣被我放棄，那以后的考試該怎么辦？每每都往老師臉上抹黑嗎？做一個(gè)永遠(yuǎn)的吊車尾？就這樣的成績單現(xiàn)在的我都不知道怎么拿給父母難道還要考一堆？清醒的認(rèn)識到這是不應(yīng)該的我決定認(rèn)真的改過自新。

　　首先，我希望能將以往落下的功課能夠重新?lián)炱饋�，我會自己買好學(xué)習(xí)資料，努力攻克以前不會的難題。但我也知道“閉門造車”并不可取，我會在課余認(rèn)真的向數(shù)學(xué)好的同學(xué)請教，如果遇上實(shí)在不會的難題也希望老師能不厭其煩的為我解答。

　　我的改正發(fā)自內(nèi)心，但習(xí)慣不是一日養(yǎng)成的，要把壞習(xí)慣轉(zhuǎn)變還希望能得到老師和同學(xué)們的監(jiān)督。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

數(shù)學(xué)不及格檢討書9

　　這次考的最差的數(shù)學(xué)，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展知識面，這樣數(shù)學(xué)成績才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的練習(xí)，還要細(xì)心，比如在我的試卷上，一道題的列式正確，可最后的計(jì)算卻錯了，痛失了

　　在各科成績當(dāng)中，我的英語雖然考的最好，但放在年級排名中，卻只是26名。其中聽力、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時(shí)間，做一些聽力、句型的題目，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計(jì)劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想如果我做到了這一點(diǎn)，我的英語成績一定能考的更好。

　　我的語文成績一向不是很好，這一次能考到年級第8名，是和我暑假和開學(xué)以來大量的閱讀課外書籍有很大的關(guān)系的。在基礎(chǔ)知識方面，每個(gè)人都可以得滿分，拉開差距的`往往是閱讀和寫作，因?yàn)檎Z文考試閱讀和寫作占了將近100分，要想語文成績變好，首先要提高閱讀寫作水平，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。大量的閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，多積累一些好詞好句和古詩詞，這些都是有百益而無一害的，對提高閱讀和作文水平都有很大的幫助。

　　這次其他四門課考的好的出乎我的意料，我原本以為自己會在這四門課上失分，卻沒想到總成績還是這四門課拉上去的，我也明白了，考試決不能偏科。

　　這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績一定會變好。世上無難事，只怕有心人。我下次的目標(biāo)是年級前10名。我相信，我一定能成功。

數(shù)學(xué)不及格檢討書10

尊敬的數(shù)學(xué)老師：

　　我感覺我這次數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)是很低的，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到我心目當(dāng)中的一份理想成績。然而，考試成績實(shí)實(shí)在在地公布出來了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實(shí)，不容我絲毫推脫�？荚嚦煽儾缓茫�只能夠說明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。 成績考差以后，我倍感苦惱，經(jīng)過這一段時(shí)間的深刻反省。

　　我總結(jié)出了造成這次考試失利的原因：

　　1，平時(shí)不注意數(shù)學(xué)知識的專研，也可以說是我對于數(shù)學(xué)這門科目的學(xué)習(xí)不夠重視。

　　2，日常沒有抽出足夠的.時(shí)間來完成數(shù)學(xué)作業(yè)，很多時(shí)候是沒有時(shí)間留給數(shù)學(xué)作業(yè)的。

　　3，有時(shí)候自己也上課開小差，對于一些知識點(diǎn)沒有細(xì)致、準(zhǔn)確地掌握。

　　現(xiàn)在我考試已然失利，我痛苦難當(dāng)，我也很懊悔�？墒俏乙仓�道再多的言辭都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時(shí)間、條件用于提高自身學(xué)習(xí)成績，在下一次大考當(dāng)中取得優(yōu)秀的數(shù)學(xué)成績才是給老師最好的交待。

　　此致！

　　檢討人：

　　時(shí)間：

數(shù)學(xué)不及格檢討書11

尊敬的老師：

　　您好！

　　上學(xué)期期末考試出來，我看到自己的成績單時(shí)，整個(gè)人都震驚了，我壓根就沒想到自己的數(shù)學(xué)成績竟然沒有及格，只有47分。后面考試試卷發(fā)下來，看到上面打半卷面的紅叉時(shí)，眼淚不自覺地就留下來了，偷偷地躲在房間里哭，不敢讓我爸我媽知道看到我的成績，成績單我最開始也想藏起來自己先改個(gè)分再給他們看，但后面還是自己的理智戰(zhàn)勝了，給他們看了，他們沒有怪我（后面才知道是老師您打電話跟他們溝通了，分析了一些欠缺，老師您幫忙說了好話，他們才沒有生氣），而是說新學(xué)期好好學(xué)，如果想補(bǔ)習(xí)的話可以給我報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班。我最后想來想真的.去報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班專門補(bǔ)了一個(gè)假期的數(shù)學(xué)，相信這個(gè)新學(xué)期您一定能看到不一樣的我。

　　其實(shí)，數(shù)學(xué)不好，并不是老師您教學(xué)的問題，而是我在一開始上學(xué)的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)自己的空間想象能力比較差，所以這個(gè)學(xué)期老師您再將空間立體圖形的時(shí)候，我就一直搞不清。比如上學(xué)期期末考試?yán)锩娴哪莻�(gè)數(shù)正方體個(gè)數(shù)的那道題，我一直就不搞清楚為什么會有那么多個(gè)盒子。不僅僅是那一個(gè)題，還有后面的一個(gè)計(jì)算題，將角度比大小的那個(gè)，我用量角器量了，明明是前面的那個(gè)角度更大一點(diǎn)，可是最后卻是后面的角減前面的角。后面才知道是我上課沒有認(rèn)真聽，老師您之前說過圖案是有故意干擾的作用，給的角度不一定準(zhǔn)確的。

　　經(jīng)過這次考試沒及格，大家都沒有怪我，我反而更加害怕了，總想著想著，所以啊，補(bǔ)習(xí)的這段時(shí)間，我經(jīng)常反省問題，后面，發(fā)現(xiàn)自己是有不小的問題的，而且還很多。

　　補(bǔ)習(xí)班里面不只是學(xué)習(xí)差的，還有很多學(xué)習(xí)成績好的來補(bǔ)習(xí)，不過他們是比我小一兩個(gè)年級的，因?yàn)橛X得那個(gè)年級的都弄懂里，所以提前學(xué)新的知識……當(dāng)時(shí)我都震驚了，跟那些小弟弟小妹妹相比，我就顯得十分懶惰。我基本都是寫完老師布置的作業(yè)就再也不會去管了，所以我的數(shù)學(xué)成績一直提高不上去。再就是他們的學(xué)習(xí)積極性特別好，不像我，我都是被動的去學(xué)，所以這個(gè)樣子怎么能學(xué)好呢？

　　看到這些弟弟妹妹都是這么努力的去學(xué)習(xí)，我又有什么臉這么頹廢下去呢，所以在這個(gè)假期我一直在補(bǔ)習(xí)，私底下還在自己復(fù)習(xí)。所以，老師，我這段時(shí)間已經(jīng)在追剛上您之前講的基礎(chǔ)了，相信這個(gè)學(xué)期開始，老師一定會看到我分?jǐn)?shù)的進(jìn)步的，可不要嚇到哦！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

數(shù)學(xué)不及格檢討書12

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是高一x班的xxx，在這次期末的數(shù)學(xué)考試中，成績不及格，試卷也做得隨意，選擇題居然全部都選C，老師讓我檢討，我也覺得應(yīng)該要反省，我這考試態(tài)度也太差了。

　　數(shù)學(xué)，從幼兒園的算術(shù)，到小學(xué)的加減乘除，再到初中的函數(shù)，再到高中數(shù)學(xué)的幾何，指數(shù)函數(shù)等等，我一路學(xué)來，都學(xué)不好。雖然學(xué)習(xí)了差不多十年多，可是數(shù)學(xué)這種需要邏輯思維能力很強(qiáng)的學(xué)科，對于我來說，太難了。而且高一數(shù)學(xué)是不分科的，所以一些難題，老師也是會講，因?yàn)橛泻芏鄶?shù)學(xué)好的同學(xué)是要學(xué)理科的，但是對于我這種抱定文科不撒手的學(xué)生來說，這些難題就像是聽天書一般，我認(rèn)識里面的.每一個(gè)字，每一個(gè)符號，可是組合在一起，我就不知道什么意思了。

　　這次考試是高一最后一次數(shù)學(xué)考試，我就覺得終于可以和難題說再見了，高二文科的數(shù)學(xué)沒那么難了，到時(shí)候我要好好學(xué)習(xí)一下。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我撿一些簡單的題目去做，去記憶，反正覺得難題是理科的，和我這個(gè)準(zhǔn)文科生沒什么關(guān)系，也不去理了。結(jié)果考試的時(shí)候，試卷一發(fā)下來，發(fā)現(xiàn)好多都是很難的題目，我根本就不會做，即使是選擇題，也是超出我的能力范圍內(nèi)，仔細(xì)審題了很久，還是不確定答案，然后想，蒙個(gè)吧，那就選C，于是每一個(gè)選擇題，我都鬼使神差的選了C，當(dāng)然的確是有正確答案是C，可是我這樣做，也太隨意了，在其他題目上面，我也不太清楚應(yīng)該怎么做，把知道的公式寫在草稿上，然后再嘗試做了做，有些題目的確不會，我直接沒答。

　　一通考試下來，我的卷子選擇題都是C，其他題目要么做了一半，要么沒做，要么答案跟題目一點(diǎn)關(guān)系都沒有。成績出來后，我就順利成章的不及格。老師看到我的卷子也是很無語，太應(yīng)付了事了。雖然知道我平常的數(shù)學(xué)不好，但是這次考試卻做得太隨意了。也是因?yàn)槲覞撘庾R里認(rèn)為這次考試不重要，而且終于可以和難題說再見了，考的怎么樣也沒太大的關(guān)系。

　　經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我明白我的態(tài)度不行，即使這是分班前最后一次考試，也要認(rèn)真對待，認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績怎么樣，那是結(jié)果，但是在過程里，我還是要做好，如果只選擇簡單的，不去面對困難，那到時(shí)候困難就會主動的來找你，如果一開始對困難的題目就有了解，并好好復(fù)習(xí)了，分班后，學(xué)習(xí)文科的數(shù)學(xué)也會相對輕松一些，雖然說文科的數(shù)學(xué)簡單點(diǎn)，但是同樣也會有一些難題的。反省后，我也知道，在今后文科數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上，同樣也要迎難而上，不退縮，不敷衍。認(rèn)真做好每一個(gè)題目，考好每一次考試。

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

數(shù)學(xué)不及格檢討書13

尊敬的老師：

　　您好！

　　期末考試是檢驗(yàn)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)的成果，這次期末考試我的數(shù)學(xué)沒有及格，我自己也是非常懊惱的，也非常沮喪，辜負(fù)了老師一學(xué)期的認(rèn)真教導(dǎo)，也令父母失望了。對不起。

　　數(shù)學(xué)是我們初中生必修的一門課，也是主課，在今后都會有數(shù)學(xué)的，一旦偏科后果是非常嚴(yán)重的。也反應(yīng)出我這段學(xué)習(xí)非常的不好。也對下學(xué)期學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)造成了非常不好的影響。

　　經(jīng)過期末考試后我反思了很久，想了很多，回想我這一個(gè)學(xué)期，在學(xué)習(xí)中我每次都是按時(shí)上課，按時(shí)完成老師的`作業(yè)，雖然很多的都完成了，但在課堂學(xué)習(xí)我還是有很多不懂的，也一直沒往心里去，該玩還是玩。之后考試感到后繼無力，以至于沒能完成考到一個(gè)好的成績，老師父母不滿意，自己更不滿意。

　　學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，這是需要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，這學(xué)期課堂上老師講的很多知識能馬上聽懂，自認(rèn)為已經(jīng)掌握了在考試時(shí)遇到同樣的題目發(fā)現(xiàn)我居然不會，還有就是數(shù)學(xué)老師教的很多知識是需要練習(xí)，只有通過不斷的練習(xí)不斷的實(shí)踐才能完全掌握這些知識。我眼高手低，不注重這些也是造成這次考試失利的原因之一，還有就是考試的時(shí)候不細(xì)心，很多會的題目因?yàn)樗沐e，寫錯，落下，馬虎大意造成了嚴(yán)重的后果，還有上課時(shí)不懂得知識沒有及時(shí)向老師詢問討教，等待老師下一節(jié)課或是以后講，可惜記憶并不是每個(gè)人的都那么逆天，老師時(shí)常告誡我們好記性不如爛比人頭，那是不當(dāng)回事，等老師講相同題目的時(shí)候忘了，不及時(shí)主動的向老師請教也是釀成這樣的苦果的原因。

　　一次的失敗并不代表，永遠(yuǎn)，只代表現(xiàn)在，既然發(fā)現(xiàn)了問題就要下苦工認(rèn)真對待這些問題，不驕傲不自滿，也不自卑。以平和的心態(tài)面對，積極奮發(fā)的精神狀態(tài)去改正，面對這些問題最好的辦法就是對癥下藥，既然我認(rèn)識到了錯誤就會認(rèn)真改正，讓老師，父母失望了一次不能讓您們再次失望，我決定下個(gè)學(xué)期我要好好的學(xué)首先在考試時(shí)認(rèn)真檢查試卷做到每一題不放過不漏過，不寫錯。其次就是在課堂上遇到不懂的問題及時(shí)問老師，或者記在本子上，報(bào)不會的只是寫出來做好標(biāo)記。改正自己的不良學(xué)習(xí)態(tài)度，做到腳踏實(shí)地，認(rèn)真對待。

　　老師一次考試失敗是對自我的警醒也是我永遠(yuǎn)銘記的警告，我會記住這是的失敗，下次我一定不會不及格。

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

數(shù)學(xué)不及格檢討書14

　　尊敬的數(shù)學(xué)老師：

　　這次數(shù)學(xué)考試不及格的問題，我總結(jié)了一下，我在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)問題，導(dǎo)致了后面的都聽不懂。

　　現(xiàn)如今，錯誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴(yán)肅地保證：從今往后，我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤，牢固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的.觀念，并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級平均分10分的好成績。

　　面對錯誤，我感到羞愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結(jié)底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。

　　最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。

此致！

　　敬禮！

　　檢討人：***

　　時(shí)間：

數(shù)學(xué)不及格檢討書15

　　在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有認(rèn)真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來非常后悔，

　　今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯誤的機(jī)會。謝謝您。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數(shù)學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對初2X班的一種不責(zé)任的'表現(xiàn)。另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。

　　我已深深地認(rèn)識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè)，而我非但沒有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感，

　　我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報(bào)曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決 不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。

　　這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

　　檢討人：XXX

　　日期：XX年XX月XX日

【數(shù)學(xué)不及格檢討書】相關(guān)文章：

數(shù)學(xué)不及格檢討書（通用23篇）05-02

考試不及格的檢討書03-17

考試不及格檢討書02-21

語文考試不及格檢討書05-10

關(guān)于考試不及格的檢討書04-08

考試不及格的檢討書15篇03-25

考試不及格檢討書15篇06-18

考試不及格的檢討書(15篇)03-25

考試不及格的檢討書集合15篇04-03