幼兒園的表揚信(精選15篇)
在不斷進步的社會中，表揚信使用的情況越來越多，表揚信可以張貼、登報，也可以在電臺、電視臺播放。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園的表揚信，希望對大家有所幫助。
幼兒園的表揚信1
尊敬的××老師：
你們好!我謹以此信表達我們?nèi)胰藢κ卸住涟唷晾蠋煹闹孕母兄x!
我的女兒**進入貴園后在×班學(xué)習(xí)、生活已近半年時間,在這期間,我們高興的看到了**在老師的培養(yǎng)下一點一滴的成長和進步。
最明顯的變化是**入園以來，逐漸變得懂事,時常自覺的幫我們做些力所能及的家務(wù),并且語言表達能力也有了明顯提高，還學(xué)會了與人溝通和主動關(guān)心別人,親戚、朋友們都十分羨慕我有這么一個懂事的女兒。**在學(xué)習(xí)上的態(tài)度更令人欣喜,在老師們的精心教育下,回到家會自覺主動的完成作業(yè),還養(yǎng)成了愛讀書、愛動手的好習(xí)慣，并且對美術(shù)、音樂、舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣,這些都是老師們對她悉心培養(yǎng)的可喜成果。
記得她剛?cè)雸@時,性格有些內(nèi)向，還不適應(yīng)幼兒園的生活,每次上學(xué)都不愿離開家,針對這種情況，老師因材施教，及時與我們溝通，探討教育孩子的方法。到現(xiàn)在，即使是周末她也會主動提出要去幼兒園和老師、小朋友在一起，
并且在家會經(jīng)常提起老師和小朋友們,表明了她已完全融入了這個集體以及她對老師的深情厚意，老師們的愛深深的印在了孩子幼小、純潔的心靈中。
每當看到**在入園后的種種變化,
我們欣慰的同時也深切體會到孩子的健康、茁壯成長與老師的.無微不至的關(guān)心、愛護和不厭其煩的教育引導(dǎo)等無私奉獻是分不開的，內(nèi)心更是充盈了對老師的感激之情。我們也再次感覺到市二幼師資力量強、教學(xué)環(huán)境好、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)，為孩子選擇這樣的學(xué)校是理想、明智的選擇。
最后請允許我們再次向辛勤工作的園丁們表示最誠摯的感謝，并道聲:老師,您辛苦了! ×班**家長
家長：
20xx年x月x日
幼兒園的表揚信2
尊敬的穗花幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！我是小三班xxx的家長。作為家長我們希望把女兒送到幼兒園不單是為了有老師照顧她，還希望她能通過學(xué)習(xí)、與小朋友的相處、與老師的溝通煅練她獨立、堅強、好學(xué)的性格。
進園以來，在梁老師、劉老師、黃老師的愛心指導(dǎo)下，我的孩子在健康的成長，性格由原來的內(nèi)向變?yōu)榱碎_朗、外向，見到陌生人也會打招呼，并學(xué)會了關(guān)心人，幫助人，學(xué)會了幫父母做家務(wù)等等。這點點滴滴的變化無不傾注了老師的一片真心、愛心及老師對職業(yè)深情的愛。
記得那一天放學(xué)的時候，梁老師跟xx說：“xx，今天晚上回家自己吃飯，不用媽媽喂了。明天如果媽媽告訴老師是煒婷自己吃飯的.話，我獎你一朵小紅花�！蔽視牡馗豪蠋熜α艘幌�，知道梁老師跟她做了思想工作。吃飯了我照往常那樣端了飯給xx，我走開了，偷偷地回頭看了一下，以往看見了飯就會叫“媽媽喂”、自己不肯吃飯的煒婷在那正正經(jīng)經(jīng)地拿起勺子，一勺一勺地把飯送進口里，完成了她的第一次，我們看見了都非常的吃驚，過去依賴成性的小脾氣王在梁老師的指導(dǎo)下能獨立地吃飯，這確實給我們帶來的巨大的震撼。最近煒婷還跟我說以前她不吃的“蝦皮”，現(xiàn)在聽梁老師跟她講解了以后每次都有吃了。在此我們非常感謝梁老師您日常對煒婷的指導(dǎo)，此類例子我可能數(shù)都數(shù)不清了。
我們觀察了煒婷各方面的進步，非常的欣慰，在此特意感謝小三班的梁老師、劉老師及黃老師的辛勤工作，對煒婷日后的成長及進步中給予了莫大的幫助，同時也表達一名家長對老師的無限感激！
XXX
幼兒園的表揚信3
提筆的瞬間，寶寶的種種表現(xiàn)，一一浮現(xiàn)在眼前，帶給我的那份驚喜與感動，讓我都無法用語言一一表述出來，在孩子面前任何的語言都顯得過于蒼白。 寶貝，上了幼兒園后，你交到了好多朋友，學(xué)會了交流和分享，喜歡上了集體生活。幾乎每一天我都能感受到你的進步，在幼兒園里學(xué)到好多常識，你告訴我蝙蝠聽聲音靠的是聲波，杯子里倒進水放到冰箱會結(jié)成冰，春天里開的花有迎春花??，告訴我成語破繭成蝶的意思，學(xué)會了堅持到底就是勝利，喜歡給爸媽講幼兒園里的事情，和我們交流自己的感受。作為家長，對于你的這些進步，我們感到非常的高興，也對老師的付出表示由衷的感謝。下面是我感受比較深的兩個方面進步。
首先是你的語言能力進步很大。你從小就喜歡看書，每天晚上睡覺前總是要看好幾冊書，聽完才心滿意足的'睡覺。中班后在幼兒園里老師教的詩歌、故事你都可以完整地復(fù)述出來，并且是聲形并茂。此外，她還學(xué)會了體貼家人，會幫忙做家務(wù)，說些“媽媽，謝謝你??”，一些讓我們感動不已的話。前段時間忙，顧不上照顧你，把你放在鄰居家里一整天晚上才接回來，和你的交流變得很少，日常睡前故事也停了下來，忽略了你我們覺得很抱歉。一天晚上吃晚飯的時候，你忽然認真地抬起頭問我：“媽媽，你最近好像心情不好，很累嗎？”我很驚訝你會這么問我，于是問你：“你怎么會覺得媽媽最近心情不好呢？”你說：“我平時咯吱你時候你就會笑，可是現(xiàn)在你不笑了，我想事是累了吧？”聽得我心里酸酸的，寶貝知道體貼媽媽了。都說女兒是媽媽的貼身小棉襖，真是不假呢！寶貝謝謝你，在乎媽媽的一言一行，知道心疼媽媽！
總之，寶貝，你進步很多，希望你以后在老師的指導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)本領(lǐng)，和每一個小朋友友好相處，做一個自尊，自信，自強的小朋友。在這里也對中三班的全體老師說聲“謝謝”！
幼兒園的表揚信4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我是貴園小二班xxx同學(xué)的家長，在此，欲向貴園小二班全體教師表示感謝。
xxx入園兩個多月來，我們能感覺到他日漸可喜的變化，作為家長我感到由衷的欣慰。
首先，他的生活自理能力有了重大的提高。剛?cè)雸@時，xxx吃飯、穿衣等等都完全不會，而且全無學(xué)習(xí)意愿，讓他學(xué)習(xí)他都只說：不會就不會。現(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的.是有了學(xué)習(xí)的意愿，能自己練習(xí)自理。
其次，性格也開朗許多。原來他是一個內(nèi)向的孩子，不愿意與人交往，也不與同齡小朋友玩�！，F(xiàn)在能主動打招呼，也喜歡與旁人交談，并且非常喜歡與小朋友一起玩。愛好也變的更廣泛了，原來他只喜歡汽車和英語，現(xiàn)在有了更多愛好，喜歡唱歌、跳舞等其他活動。
此外，還有許多方面，例如良好的生活習(xí)慣，玩具玩過了會歸放原處，吃飯前會自己去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他開始了社會性的表現(xiàn)。
剛開始把xxx送到貴園，我們家長是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不肯上學(xué)到現(xiàn)在自己背著書包從校門入班級，高高興興的上學(xué)，甚至于覺得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好，家長雖然不舍但樂于看到他漸漸融入幼兒園生活中，他的這些進步是與老師的耐心的幫助密不可分的，感謝小二班的老師教導(dǎo)與幫助，讓家長完全放心，讓xxx茁壯成長。
最后，實驗幼兒園今后更加出色!
祝愿老師們身體健康!工作順利!
祝福您們：桃李滿天下，春暉遍四方!
此致
敬禮
幼兒園的表揚信5
尊敬的xxxxx幼兒園園長及老師：
你們好!
我們是xxxxxxxxx學(xué)校的學(xué)生，xxxxx年xx月xx日，我們被安排到貴園實習(xí)兩，這兩周首先要感謝貴園給我們實習(xí)的這次機會，也感謝這一個月來幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們學(xué)習(xí)、工作、生活上的幫助和照顧，這次實習(xí)我們將理論與實踐相結(jié)合，在貴園我們學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，在這里我們知道和了解如何做一名優(yōu)秀的幼兒教師，貴園優(yōu)秀的老師們對待每個幼兒都像是自己的孩子一樣，如果說孩子是天使，那貴園這一群美麗善良的老師們就是守護天使的精靈，在這里我們除開完成一系列實習(xí)工作外也額外的學(xué)到了一樣?xùn)|西那就是愛。這里的每個老師都有著愛，對待小朋友是這樣，老師與老師之間也是這樣，讓愛心點燃希望，孩子們就是希望，他們需要我們老師用所有的.愛來澆灌他，讓他們能茁壯成長，園長及老師們你們的愛是純樸真實的。
兩周的時間很快過去了，而我們也即將離開，心中卻是不舍，尊敬的園長老師們再一次感謝你們，謝謝!
此致
敬禮！
xx
20xx年x月xx日
幼兒園的表揚信6
尊敬的太平橋東里幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
桃李滿天下，雨露潤春華！
我是貴園托一班的晏梓榕小朋友的家長。我代表我的孩子以及我的家人，向梨園部園長羅艷紅老師，托一班張磊老師、伊姍姍老師、周翠翠老師道聲：謝謝！您們辛苦了！非常感謝您們?yōu)楹⒆痈冻龅臒o限愛心和辛勤勞動！
因為晏梓榕在貴園上過4期的親子班，對幼兒園的老師和環(huán)境都很習(xí)慣，我也是一百二十個放心的把孩子交給了托一班的老師們。但是，張老師、伊老師、周老師對孩子們生活上的'細致周到、對孩子心靈上的愛護關(guān)照、對孩子學(xué)習(xí)上的耐心引導(dǎo)仍是讓我非常感動。
記得有次張老師給我打了個電話，說孩子尿了，褲子、鞋子都濕了，褲子已經(jīng)換了，暫時借了雙拖鞋穿著，讓接孩子的時候帶鞋子來就行。還特別說，不需要提前來接，以免影響孩子的情緒。頓時，我的心里說不出的感激，因為家長考慮不周到，沒給孩子帶備用的鞋子，老師非但沒有責怪，還處處為家長和孩子著想！
張老師還利用休息時間寫博客，公布孩子們在幼兒園的集體生活情況，經(jīng)常工作到很晚很晚。伊老師也經(jīng)常利用短信跟我們溝通幼兒園和孩子們的生活和學(xué)習(xí)情況。雖然，嘴上不說，但心里不禁由衷的對老師們生出敬佩！白天看護教育小30個孩子，勞心勞力，辛苦萬萬；好不容易休息了，還在辛勤的工作，操心牽掛班上的事情。
晏梓榕入園近兩個月了，進步是飛快的。以前，最讓我們頭疼的是她吃飯的問題，每次吃飯都滿地跑，一會玩玩具，一會要講故事，作為媽媽的我就得一邊哄一邊追，吃頓飯累得半死�，F(xiàn)在，一到吃飯她就端端正正的坐在自己的小桌子上，拿勺自己吃，還說：“我是好寶寶，自己吃飯”。以前，她對顏色不敏感，家人辛苦了半年才教會認黑色、白色和綠色。入園一個月不到，紅色、黃色、藍色、桔色、紫色都會認了。以前，她玩玩具只顧自己，很少跟別的小朋友一起玩，家里人怎么做工作都不管用。現(xiàn)在，會主動跟小朋友一起玩，玩具也愿意大家一起分享�！械姆N種，不勝枚舉，這都是梨園托一班老師們的功勞呀！
我們非常感謝張老師、伊老師、周老師，想借這封信來表達我對三位老師的感激之情，望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達。
幼兒園的表揚信7
王園長：
您好！
我是大一班霜霜的媽媽，本學(xué)期真的很幸運能遇到我們大一班的三位老師張娟老師，田老師和張霞老師。
說實話，上學(xué)期中班結(jié)束準備報名的時候，我聽很多家長說大三班的老師非常有經(jīng)驗，有些孩子就打算轉(zhuǎn)班，我當時真的也有此想法，但和孩子的爸爸商量之后，我們都認為，孩子已經(jīng)對一班很熟悉了，如果再給他換個環(huán)境，擔心他不太適應(yīng)。
經(jīng)過一番考慮，我們就報了大一班。
結(jié)果，到現(xiàn)在為止在大一班已經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了一個月了，我們?nèi)胰硕家恢聭c幸留在了一班，因為一班這三名優(yōu)秀的老師。
我的孩子霜霜是個比較懂事的孩子，性格和別的孩子相比又比較內(nèi)向，班主任張娟老師真的非常有經(jīng)驗，我記得孩子剛剛上學(xué)4天，我在周四下午也就是9月9日到幼兒園參加“大班家長會”時向張老師了解情況的時候，張娟老師不僅能記住霜霜的名字，而且能講霜霜的性格特征和平時的表現(xiàn)說得非常準確！
這一點我真的十分佩服，因為我也是當老師的，一般在剛剛接手新班的時候只能對那些非常有特點的或者調(diào)皮搗蛋的孩子很有印象，像霜霜這樣聽話乖巧的孩子，在短時間內(nèi)老師估計是不會注意到的，但張娟老師就可以！
而且讓我非常感動的是，張娟老師在給我分析完霜霜的性格特點之后，還針對她的特點制定了個性化教育方案，當我試探地問張老師能否讓他當個小組長鍛煉一下的時候，張老師很爽快地說，“家長能夠積極配合老師去教育孩子，這很好，為了鍛煉孩子，明天讓他當班長！”我當時聽到這句話，真的非常非常感動！
因為說實話，我們做老師的有時候也有點兒不能接受家長經(jīng)常性地提出各種要求，往往也會采取拒絕的態(tài)度，因為畢竟不可能同時滿足許多家長的各種要求，這一點上，我是十分理解！
所以當時我也抱著可能會被拒絕的準備，可是張娟老師那么爽快地答應(yīng)了，讓我明白了也讓我非常感動：遇到了這樣一個爽快率真的老師！
我覺得張娟老師作為班主任，一點兒也不比那些大家口中流傳的其他班的班主任差！
甚至我們許多家長都認為，她是最優(yōu)秀的！
在生活上，她對孩子們?nèi)娜獾馗冻�，在學(xué)習(xí)上，她對孩子們嚴格要求！
張霞老師也是這樣，為孩子們投入了自己全部的熱情，對孩子們非常地有耐心，作為幼兒園畢業(yè)班的老師，我知道她們的壓力也是非常大的，她們何嘗不希望自己教出來的孩子個個優(yōu)秀，個個都考進理想的小學(xué)呀！
所以我們每天看到的，就是張娟老師和張霞兩位兢兢業(yè)業(yè)的老師，認真?zhèn)浜谜n，認真上好每一節(jié)課，認真批改著孩子們每天的作業(yè)，就連每天的作業(yè)條都是條理清楚，告訴家長孩子一天的學(xué)習(xí)生活以及當天的作業(yè)情況！
英語老師田老師，也就是霜霜每天不離口的Nancy，是霜霜非常喜歡的英語老師，我們都知道，孩子的感受都是最真的！
有一天，霜霜回來說：“媽媽，你知道我們英語老師為什么叫Nancy嗎？因為她非常有‘耐心’！”說完之后，小臉上的表情非常得意，我們?nèi)胰硕挤浅８锌�，孩子能自己做出這樣的總結(jié)，那真的是一個多么有耐心的老師��！
我經(jīng)常聽霜霜回來講，Nancy老師上課又做什么游戲啦，又學(xué)到什么新的'知識啦等等。
有一天，我也想跟風給他報個英語班之類的，可沒想到被他直接拒絕了，他的理由是這樣的：“媽媽，我不上外面的英語班，因為我們Nancy就是最好的老師了，她上的課可有意思了，我們都愛上英語！
我就跟著Nancy好好學(xué)英語！”以上是我的孩子的原話，我一點兒都沒有加任何修飾的成分！
我發(fā)現(xiàn)Nancy老師最大的特點就是真正地將我們這個幼兒園的“浸入式”滲透到日常生活中了，Nancy老師是每時每刻都用英語和孩子們交流，而且堅持用英語和孩子們對話，做到這一點是非常難的，因為孩子們的理解力是有限的，可是田老師從來沒有因為他們聽不懂而索性改用漢語和孩子們交流，而是換一種說法來說，換了不明白再換，不厭其煩，非常耐心，大概這就是霜霜嘴里的“Nancy就是耐心”吧！
而且Nancy老師的口語很好，基本功很扎實，我們家長給她打電話的時候她都恨不得用英語和我們交流呢！
這一點是我們好幾個家長交流得出的結(jié)論，而且我感覺不是每個英語老師都能做到這一點的，所以，我們的田老師，不僅是一個對孩子盡心盡力盡職盡責的優(yōu)秀的老師，同時也是一個對自己要求非常高的難得的好老師！
所以，我不得不再次說，進了大一班，我們?nèi)叶几械椒浅５脻M意，慶幸我們遇到了這么好的配合默契的為孩子們?nèi)硇母冻龅娜焕蠋煟?/p>
所以我是發(fā)自內(nèi)心地寫這封感謝信，以表達我們?nèi)覍θ焕蠋煹母屑ぶ椋?/p>
同時也感謝王園長，培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的老師們！
最后，祝王園長和老師們身體健康，工作順利！
大一班霜霜的媽媽
20xx年9月30日
幼兒園的表揚信8
x老師：
你們好！我們是父母，在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)快兩年了，通過這兩年的集體生活，我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事，十分感謝幼兒園的何園長和中一班全體老師們對愛心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。
是一個內(nèi)向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔憂，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛的視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活；不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環(huán)境、陌生的人群，擔心天性善良的他會被其他孩子欺負；擔心不知深淺的他會讓老師不耐煩；擔心不會自己吃飯的他會餓著、擔心生病、擔心......
入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關(guān)心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等科學(xué)的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心里，現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，老師對家長周到熱情，經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的.“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的“好媽媽”。特別是負責生活的雷老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時候，你們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上；感激，流進我們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過、關(guān)心過、幫助過所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、“三八”節(jié)日快樂！
此致
X年XX月XX日
幼兒園的表揚信9
親愛的幼兒園老師、小朋友們：
大家好!
我是中三班徐梓晗小朋友的媽媽，我寫信表揚的是徐梓晗小朋友，因為他在家里表現(xiàn)的非常棒!積極的幫助媽媽打掃衛(wèi)生拖地、能獨立上衛(wèi)生間、便后自己沖水等。
其實徐梓晗最大的優(yōu)點是誠實守信，答應(yīng)媽媽的.事情肯定會遵守!老師布置的作業(yè)也能自己獨立完成。
每天和媽媽承諾玩電腦的時間和實際時間是一致的。
對想希望得到的東西，會和媽媽商量，不會因為媽媽沒有答應(yīng)滿足愿望而哭鬧不止!
不會因為放幼兒園最后一個接他，而傷心哭鬧。
因為幼兒園里有陳老師、劉老師和王老師的細心呵護，所以徐梓晗長大了。
在這里爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師對徐梓晗的教導(dǎo)，讓他成為我們心目中自豪的榜樣!
最后，請允許我大聲的對徐梓晗說：“徐梓晗，你真棒!加油!”
幼兒園的表揚信10
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我是大二班劉恒睿的媽媽，孩子升入大班近兩個月的時間了，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的進步，在此要感謝本班的張春麗老師、宗淑琴老師和劉琳琳老師，是她們用愛心、耐心和專業(yè)智慧，使孩子很快適應(yīng)了大班的生活，并深深地喜歡上了自己的小集體。
升入大班后，班主任張老師召開了一次家長會，在與她的交流中，雖然張老師只與孩子們接觸了兩周的時間，但對每個孩子的性格和特點都有所了解，指出了孩子們的缺點和改正的辦法：每天進班級后都大聲與老師和小伙伴們打招呼，學(xué)會與人交往，重感情、懂禮貌。讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，孩子中午午睡時入睡較慢，老師們都是和他講道理，現(xiàn)在每天放學(xué)后孩子都會高興地告訴我：媽媽，我今天睡得可快了!
通過與張老師和劉老師的溝通，針對孩子愛做小動作的壞習(xí)慣，一開始正式上課就把他安排在前排位置，提醒他要集中精力注意聽課，從根本上讓孩子講成注意力集中的好習(xí)慣。上大班后，每天都有家庭作業(yè)，在和孩子復(fù)習(xí)的過程中，感受到孩子在幼兒園掌握的.文化知識量越來越大，可以感受到老師在日常的教學(xué)中付出了大量的心血。
孩子各方面的變化，讓我們家長感到無比的欣慰。使我們深刻體會到張老師對幼兒教育事業(yè)的熱愛，體會到張老師對孩子們的耐心，體會到張老師對教育方式方法的鉆研，體會到張老師在教育中對孩子健康人格的正面影響。她以母性的胸懷包容每一個孩子，因勢利導(dǎo)，結(jié)合孩子的優(yōu)點，鼓勵個性化發(fā)展，每周推出三位周明星，鼓勵孩子上臺表演展示自己的才能，給了每個孩子平等的發(fā)展機會，了解孩子，尊重孩子，想方設(shè)法多給孩子們一些知識技能。對孩子們來說，張教師本身就是一種教育環(huán)境，一種教育因素。
人生有許多第一次，而進入幼兒園是孩子們第一次走出家庭，開始走上社會。孩子們通過幼兒園認識家庭成員之外的人，接受老師的教育和養(yǎng)護，他們在這里的經(jīng)歷將在很大程度上決定了他們今后面對社會生活時的人生態(tài)度。這是他們?nèi)松兴械谝淮沃械淖钭钪匾囊淮�。三年即將過去了，我們慶幸選擇了哈佛搖籃幼兒園，讓孩子有了一個安全、快樂、充滿寬容向上氣氛的成長環(huán)境，為孩子們進入小學(xué)做好了各種準備。在此，我們向以繼園長為首的全體教職員工表示誠摯的感謝。
我們還要感謝大班的全體老師。張老師、劉老師、宗老師，她們早來晚走，一心撲在孩子們身上，她們關(guān)心、愛護孩子像慈愛的媽媽，不厭其煩地糾正孩子們的缺點又像耐心的教育家，她們以強烈的責任心陪伴孩子們走過了人生最關(guān)鍵的幾年時光，遇上這樣的教師對孩子來說是人生的一大幸事。大二班的宗老
師對孩子的生活飲食照顧的非常好，能根據(jù)孩子是否上火等身體狀況控制他的飲食，所以孩子很少生病，出勤率非常高。
在大二班這個集體中，孩子感到無比快樂充實，我們心中充滿感激，在與本班其他孩子家長的交流中，家長們也都非常認可老師們的教育方法，對大二班全體老師的工作非常滿意。讓我們再次感謝大二班全體老師無私的奉獻和付出，也希望幼兒園堅持建園時的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們永遠的樂園。
此致
敬禮！
劉恒睿的爸爸媽媽
20xx.10.21
幼兒園的表揚信11
東湖六幼領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我是小班張釗赫的家長，赫赫已經(jīng)入園近一年了，一年中，赫赫的變化總會給我們帶來驚喜，這里面滿載著園長和全體老師們的愛心，耐心，責任心，尤其是梁，李，魏老師對孩子的關(guān)懷讓家里放心!
入園后赫赫改掉了很多不良習(xí)慣，也喜歡與他人交流了，回家后會經(jīng)常給我們講他的三位媽媽，英語老師，甚至沒有教過他的肖園長，沈老師，保健醫(yī)李阿姨和那位年輕的`“警察叔叔”。
我們深知孩子的這些變化離不開你們的付出!
同為教師的我深知這一職業(yè)的忙碌與辛苦，可我更懂得幼兒園的老師會更累，付出的會更多，你們既是老師，又是媽媽，有時又是保姆，保潔員......作為家長，我心中充滿了感激與敬佩。
正是有了你們的付出，孩子才會不斷的進步，家長才能安心工作，最后再次說聲:你們辛苦了!
此致
敬禮
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園的表揚信12
尊敬的x幼兒園園長及老師：
你們好!
我們是x學(xué)校的學(xué)生，x年xx月xx日，我們被安排到貴園實習(xí)兩，這兩周首先要感謝貴園給我們實習(xí)的這次機會，也感謝這一個月來幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們學(xué)習(xí)、工作、生活上的幫助和照顧，這次實習(xí)我們將理論與實踐相結(jié)合，在貴園我們學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，在這里我們知道和了解如何做一名優(yōu)秀的幼兒教師，貴園優(yōu)秀的老師們對待每個幼兒都像是自己的孩子一樣，如果說孩子是天使，那貴園這一群美麗善良的老師們就是守護天使的精靈，在這里我們除開完成一系列實習(xí)工作外也額外的學(xué)到了一樣?xùn)|西那就是愛。這里的每個老師都有著愛，對待小朋友是這樣，老師與老師之間也是這樣，讓愛心點燃希望，孩子們就是希望，他們需要我們老師用所有的愛來澆灌他，讓他們能茁壯成長，園長及老師們你們的愛是純樸真實的'。
兩周的時間很快過去了，而我們也即將離開，心中卻是不舍，尊敬的園長老師們再一次感謝你們，謝謝!
此致
敬禮
表揚人
時間
幼兒園的表揚信13
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我是貴園小二班小A同學(xué)的家長，在此，欲向貴園小二班全體教師表示感謝。
小A入園兩個多月來，我們能感覺到他日漸可喜的變化，作為家長我感到由衷的欣慰。
首先，他的生活自理能力有了重大的提高。剛?cè)雸@時，小A吃飯、穿衣等等都完全不會，而且全無學(xué)習(xí)意愿，讓他學(xué)習(xí)他都只說：不會就不會�，F(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿，能自己練習(xí)自理。
其次，性格也開朗許多。原來他是一個內(nèi)向的孩子，不愿意與人交往，也不與同齡小朋友玩�！，F(xiàn)在能主動打招呼，也喜歡與旁人交談，并且非常喜歡與小朋友一起玩。愛好也變的更廣泛了，原來他只喜歡汽車和英語，現(xiàn)在有了更多愛好，喜歡唱歌、跳舞等其他活動。
此外，還有許多方面，例如良好的生活習(xí)慣，玩具玩過了會歸放原處，吃飯前會自己去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他開始了社會性的'表現(xiàn)。
剛開始把小A送到貴園，我們家長是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不肯上學(xué)到現(xiàn)在自己背著書包從校門入班級，高高興興的上學(xué)，甚至于覺得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好，家長雖然不舍但樂于看到他漸漸融入幼兒園生活中，他的這些進步是與老師的耐心的幫助密不可分的，感謝小二班的老師教導(dǎo)與幫助，讓家長完全放心，讓小A茁壯成長。
小A媽媽
日期：
幼兒園的表揚信14
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我是大二班xx的媽媽，孩子升入大班近兩個月的時間了，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的進步，在此要感謝本班的x老師、x老師和x老師，是她們用愛心、耐心和專業(yè)智慧，使孩子很快適應(yīng)了大班的生活，并深深地喜歡上了自己的小集體。
升入大班后，班主任x老師召開了一次家長會，在與她的交流中，雖然x老師只與孩子們接觸了兩周的時間，但對每個孩子的性格和特點都有所了解，指出了孩子們的缺點和改正的辦法：每天進班級后都大聲與老師和小伙伴們打招呼，學(xué)會與人交往，重感情、懂禮貌。讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，孩子中午午睡時入睡較慢，老師們都是和他講道理，現(xiàn)在每天放學(xué)后孩子都會高興地告訴我：媽媽，我今天睡得可快了!通過與x老師和x老師的溝通，針對孩子愛做小動作的壞習(xí)慣，一開始正式上課就把他安排在前排位置，提醒他要集中精力注意聽課，從根本上讓孩子講成注意力集中的好習(xí)慣。上大班后，每天都有家庭作業(yè)，在和孩子復(fù)習(xí)的過程中，感受到孩子在幼兒園掌握的文化知識量越來越大，可以感受到老師在日常的教學(xué)中付出了大量的心血。
孩子各方面的變化，讓我們家長感到無比的欣慰。使我們深刻體會到張老師對幼兒教育事業(yè)的熱愛，體會到張老師對孩子們的耐心，體會到張老師對教育方式方法的鉆研，體會到x老師在教育中對孩子健康人格的正面影響。她以母性的胸懷包容每一個孩子，因勢利導(dǎo)，結(jié)合孩子的優(yōu)點，鼓勵個性化發(fā)展，每周推出三位周明星，鼓勵孩子上臺表演展示自己的才能，給了每個孩子平等的發(fā)展機會，了解孩子，尊重孩子，想方設(shè)法多給孩子們一些知識技能。對孩子們來說，x教師本身就是一種教育環(huán)境，一種教育因素。
人生有許多第一次，而進入幼兒園是孩子們第一次走出家庭，開始走上社會。孩子們通過幼兒園認識家庭成員之外的人，接受老師的教育和養(yǎng)護，他們在這里的經(jīng)歷將在很大程度上決定了他們今后面對社會生活時的`人生態(tài)度。這是他們?nèi)松兴械谝淮沃械淖钭钪匾囊淮�。三年即將過去了，我們慶幸選擇了xx幼兒園，讓孩子有了一個安全、快樂、充滿寬容向上氣氛的成長環(huán)境，為孩子們進入小學(xué)做好了各種準備。在此，我們向以繼園長為首的全體教職員工表示誠摯的感謝。
我們還要感謝大班的全體老師。x老師、x老師、x老師，她們早來晚走，一心撲在孩子們身上，她們關(guān)心、愛護孩子像慈愛的媽媽，不厭其煩地糾正孩子們的缺點又像耐心的教育家，她們以強烈的責任心陪伴孩子們走過了人生最關(guān)鍵的幾年時光，遇上這樣的教師對孩子來說是人生的一大幸事。大二班的宗老師對孩子的生活飲食照顧的非常好，能根據(jù)孩子是否上火等身體狀況控制他的飲食，所以孩子很少生病，出勤率非常高。
在大二班這個集體中，孩子感到無比快樂充實，我們心中充滿感激，在與本班其他孩子家長的交流中，家長們也都非常認可老師們的教育方法，對x班全體老師的工作非常滿意。讓我們再次感謝大二班全體老師無私的奉獻和付出，也希望幼兒園堅持建園時的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們永遠的樂園。
此致
敬禮！
表揚人：xxx
20xx年x月x日
幼兒園的表揚信15
各位可愛的貝貝1班的小朋友、各位老師：
大家好！
各位小朋友進入幼兒園以來，每一天都在成長進步，每一天都會給老師和爸爸媽媽們新的驚喜，每一個都是乖寶貝！貝貝1班是一個充滿了愛和友誼的集體，大家都是團結(jié)互助的好朋友，在這里，把小朋友的點滴進步和她的好朋友們分享！
晨晨在家里有時會自已看書，有時會一個人做一些手工，用小剪刀剪一些紙片，用橡皮泥做一些動物，雖然一開始時有點難，但是現(xiàn)在越做越好啦！有時還會用彩筆填顏色，只要堅持，以后說不定會成為小畫家呢！
晨晨在家里面講話很多，很喜歡和爸爸媽媽們說有趣的事。現(xiàn)在有時在家里大聲的唱老師教的`兒歌，早上起來都大聲說早上好，是個懂禮貌的好孩子。晨晨說，她在幼兒園里也是講禮貌的，一到幼兒園就喊老師早上好，老師聽了才都很開心。告訴你們一個秘密，晨晨現(xiàn)在要會講孫悟空的故事啦，等她學(xué)會了，就講給小朋友們聽。
還有一件事情和大家分享，前幾天去動物園玩，晨晨手里有一個垃圾，她說要親手放到垃圾筒里，說是幼兒園老師教的，愛護環(huán)境，還說不能攀折花朵。爸爸媽媽也要表揚你：晨晨，你真棒！
晨晨現(xiàn)在大方極了，回來后會和小區(qū)里的小朋友們玩，大家一起玩得高興極了，還交了好多新朋友。她還學(xué)會了禮貌用語，會對幫助她的人說謝謝！有時媽媽下班回來后還問媽媽上班辛苦不辛苦！
晨晨在幼兒園里吃飯聽說吃得很好，在家里面有時吃得很快，有時吃飯喜歡跑，有時還要人喂，要是在家里面也好好吃飯，爸爸媽媽們就更高興啦！
晨晨的優(yōu)點下次再和你們說吧，在這里，還要感謝貝貝1班的所有老師們，正是有你們辛勤培養(yǎng)和無微不至的關(guān)懷，寶貝們才有今天的進步，有時家長還給你們添一些麻煩，真的很感謝你們，我們家長要說一聲“謝謝”！