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我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-09-27 10:25:13 澤彪 中秋節(jié) 我要投稿

我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)方案(精選18篇)

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編精心整理的我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)方案(精選18篇)

  我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)理念

  中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的'民族情感,我校團(tuán)委、大隊(duì)部決定在中秋節(jié)前后,開(kāi)展“月圓人圓”主題活動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月13日——9月28日

  三、活動(dòng)安排

  第一階段:佳節(jié)思月——主題閱讀

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍,各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀。

  2、舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞,在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

  主題班會(huì)時(shí)間:9月20日周會(huì)課,團(tuán)委、大隊(duì)部將進(jìn)行檢查。

  第二階段:佳節(jié)憶月——交流展示

  1、組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料,一至六年級(jí)各班將資料、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),展示在各教室門(mén)前的風(fēng)采欄。大隊(duì)部將進(jìn)行檢查評(píng)比。

  2、7—9年級(jí)學(xué)生填寫(xiě)“中秋節(jié)慶;顒(dòng)”調(diào)查問(wèn)卷并上交。

  第三階段:佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)

  1、開(kāi)展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長(zhǎng)輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。

  2、將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕記錄下來(lái),三至六年級(jí)各班上交征文2—3篇,七至九年級(jí)各班上交征文4—5篇。9月28日前上交至團(tuán)委、大隊(duì)部,屆時(shí)將邀請(qǐng)語(yǔ)文老師進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并展出。

  我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)主題:

  我們的節(jié)日—中秋

  二、活動(dòng)目的:

  以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機(jī),以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題,讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國(guó)人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié)?中秋節(jié)民間的傳說(shuō)、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣傳,在校園內(nèi)營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣氛,使“我們的節(jié)日”深入人心,推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工作,促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月25日—10月5日

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)宣傳

  利用主題班隊(duì)會(huì)、班級(jí)微信群、短信等形式,讓學(xué)生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事。

 。ǘ┚唧w活動(dòng):

  活動(dòng)一:佳節(jié)誦月——晨誦活動(dòng)

  1、利用星期一升旗儀式作有關(guān)中秋節(jié)的國(guó)旗下的講話(huà)。(少隊(duì)部)

  2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的'故事、詩(shī)歌、書(shū)籍,各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀

  活動(dòng)二:佳節(jié)談月——主題班會(huì)

  開(kāi)展“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”主題班會(huì)(9月25日專(zhuān)題班會(huì))。各班舉行一次“我們的節(jié)日—中秋”主題班會(huì),在品月餅、談中秋、猜謎語(yǔ)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)同伴之間的友誼。

  我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)背景

  中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起制作月餅的快樂(lè)。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年xx月xx日

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  面粉、芝麻、蒸鍋、電磁爐、蒸籠

  五、活動(dòng)過(guò)程:

  1、由故事導(dǎo)入課題,引起制作“月餅”的興趣。

  2、遷移已有經(jīng)驗(yàn),交流和討論。我們都見(jiàn)過(guò)月餅,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)月餅是什么樣子的?它是怎么做出來(lái)的呢?

  3、觀察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的`過(guò)程。

 。1)認(rèn)識(shí)材料,知道使用的方法。

 。2)觀察老師示范,了解制作的過(guò)程。

  4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握?qǐng)F(tuán)圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時(shí)不要過(guò)于用力,花紋要清楚。)

  我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)目的:

  為了引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),感受中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特內(nèi)涵,豐富師生節(jié)日文化活動(dòng),增進(jìn)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)校園的情感,讓學(xué)生切實(shí)體會(huì)到和諧社會(huì),和諧校園給我們的生活帶來(lái)的歡樂(lè)與幸福,我,F(xiàn)擬定開(kāi)展“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”主題文化活動(dòng);顒(dòng)實(shí)施方案如下:

  二、活動(dòng)主題:

  “歡慶和諧團(tuán)圓”

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年x月xx日下午。

  四、參加對(duì)象:

  全體師生。

  五、地點(diǎn):

  各班教室

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各班班主任自行設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,高年級(jí)可以發(fā)動(dòng)同學(xué)進(jìn)行準(zhǔn)備,充分展示同學(xué)們的`才華。

  七、活動(dòng)方案(僅供參考)

  第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái)、傳說(shuō)故事、詩(shī)文等;

  2.調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;

  3.學(xué)生自由組隊(duì),動(dòng)手制作別致、精美的中秋節(jié)花燈;

  4.準(zhǔn)備中秋月餅。

  第二階段:以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

  情境導(dǎo)入:

  播放音樂(lè)音樂(lè)或展示圖片,營(yíng)造和諧的節(jié)日氣氛,引出我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。

  第一主題:話(huà)說(shuō)中秋

 。1)中秋節(jié)的由來(lái)

 。2)中秋以及相關(guān)習(xí)俗的傳說(shuō)與民間故事

  (3)中秋經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽

  第二主題:中秋實(shí)踐活動(dòng)

  1.每隊(duì)學(xué)生展示自制的中秋花燈,并為自己的創(chuàng)意作講解。比比看哪一組設(shè)計(jì)得最好。(背景播放輕快的音樂(lè))

  2.分享中秋月餅

  3.小結(jié)

  八、活動(dòng)要求:

  1.xx月xx日下午,各班利用第八節(jié)課時(shí)間,在班主任的指導(dǎo)下,邀請(qǐng)至少一名科任教師,以班會(huì)的形式開(kāi)展歡慶中秋節(jié)活動(dòng)。

  2.各班可以采用知識(shí)競(jìng)答、詩(shī)文朗誦、文藝聯(lián)歡等形式,了解中秋節(jié)的來(lái)歷、意義、各種中秋活動(dòng)形式等傳統(tǒng)文化節(jié)日知識(shí),以達(dá)到愛(ài)國(guó)主義教育和中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)教育相結(jié)合的目的。

  3.班會(huì)活動(dòng)結(jié)束后,請(qǐng)各班將“‘我們的節(jié)日?中秋節(jié)’活動(dòng)材料”發(fā)到朱老師的郵箱。

  4.三至六年級(jí)各班請(qǐng)于x月xx日下午放學(xué)前完成一期以“歡慶和諧團(tuán)圓”為主題的宣傳板報(bào),以備x月xx日下午進(jìn)行中秋板報(bào)評(píng)比。

  我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)方案5

  中秋成為展示傳播傳統(tǒng)民族文化的重要陣地,成為培養(yǎng)和弘揚(yáng)偉大民族精神的重要載體。社區(qū)開(kāi)展“我們的`節(jié)日”主題活動(dòng)。方案如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以社會(huì)主義先進(jìn)文化為指導(dǎo),繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,營(yíng)造社會(huì)和諧、家庭幸福的濃厚節(jié)日氛圍。

  二、活動(dòng)主題

  我們的節(jié)日

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、在未成年人中開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題教育活動(dòng),請(qǐng)民俗專(zhuān)家講述中秋節(jié)習(xí)俗,體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。

  2、結(jié)合中秋習(xí)俗,廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)、走訪(fǎng)慰問(wèn)、寄語(yǔ)祝福等形式的活動(dòng)

  3、開(kāi)展“和諧文明志愿者服務(wù)活動(dòng)”。主要圍繞清潔社區(qū)、文明護(hù)綠、維護(hù)公共秩序、扶貧幫扶、溫馨關(guān)愛(ài)等方面集中開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。傳統(tǒng)佳節(jié)為契機(jī),把“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)與創(chuàng)建文明城市、健康城市結(jié)合起來(lái),開(kāi)展植樹(shù)綠化、節(jié)能減排、清理有害垃圾等環(huán)保志愿者奉獻(xiàn)活動(dòng),大力營(yíng)造“環(huán)境保護(hù)多一份責(zé)任、科學(xué)發(fā)展多一份保障、生態(tài)文明多一份參與的良好生態(tài)文明建設(shè)環(huán)境。

  四、活動(dòng)要求

  1、突出思想教育內(nèi)涵,廣泛參與。緊緊抓住社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)這個(gè)根本要求,寓教于樂(lè),弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng),在社區(qū)叫響“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”這個(gè)主題。

  2、精心組織實(shí)施,務(wù)求取得實(shí)效。要把組織開(kāi)展中秋節(jié)主題文化活動(dòng)為推進(jìn)文明創(chuàng)建的重要舉措,作為豐富居民精神文化生活的重要途徑,擺上重要位置。要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、擴(kuò)大參與面,務(wù)求取得實(shí)實(shí)在在的效果。

  我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)方案6

  一、主題來(lái)源:

  中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶;顒(dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫(huà)、精美的月餅盒等。

  二、總體活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

  2、豐富幼兒的科普知識(shí),了解“月食”現(xiàn)象,與影像知識(shí)。

  3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。

  三、主題開(kāi)展時(shí)間:

  9月9日至12日為期一個(gè)周的`“快樂(lè)中秋節(jié)”活動(dòng)。

  四、活動(dòng)類(lèi)型:

  1、聽(tīng)一聽(tīng):聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來(lái)》

  2、做一做:用橡皮泥做一個(gè)月餅。

  3、畫(huà)一畫(huà):“小手畫(huà)月餅”,“月亮婆婆”,鼓勵(lì)幼兒以繪畫(huà)的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

  4、讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如:唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

  五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè):

  1、中秋節(jié)前,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂(lè)中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩(shī)詞”等等。

  2、“情意濃濃,愛(ài)滿(mǎn)中秋”賀卡展。(大班)

  3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。(中班)

  4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(小班)

  5、舉辦小小作品展示“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。大班)

  六、家園共育:

  1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

  2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。

  七、分散活動(dòng)的配合:

  1、陽(yáng)光超市體驗(yàn)——由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的月餅(放園后)。

  2、自助餐——月餅品嘗大會(huì)(全體幼兒)。

  3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃,愛(ài)滿(mǎn)中秋”賀卡展——(大班)

  八、活動(dòng)內(nèi)容建議(結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來(lái)展開(kāi))

  1、社會(huì):《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)》、《大家一起吃月餅》、《一起過(guò)中秋》

  2、語(yǔ)言:《月亮的遐想》、兒歌:《我與月亮的對(duì)話(huà)》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》

  3、科學(xué):《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥?》、小班《數(shù)月餅》、分類(lèi);大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》

  4、藝術(shù):《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

  中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話(huà)兒甜甜,中秋的快樂(lè)多多希望通過(guò)中秋節(jié)的系列主題活動(dòng),讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓孩子學(xué)會(huì)分享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣吧。

  我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)方案7

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗,體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

  2、積極參與節(jié)日的籌備及慶;顒(dòng),學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作,共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。

  3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)親人的健康情感,鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

  二、教師指導(dǎo)建議

  1、環(huán)境

  教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)關(guān)于中秋節(jié)的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事圖畫(huà)等。

  2、游戲“月餅加工廠”

  教幼兒制作各種月餅,將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣(mài),也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

  3、教育活動(dòng)

 。1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說(shuō),使幼兒了解中秋節(jié)的.來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。

  (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,創(chuàng)編表演童話(huà)劇,由幼兒自己分配角色、制作道具并進(jìn)行表演。

  4、觀察活動(dòng)

  請(qǐng)幼兒觀察月亮的變化,并做月亮變化日記,要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫(huà)在自己的表格上。

  5、家園共育

 。1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

  (2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事,或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

  (3)中秋節(jié)前,家長(zhǎng)帶幼兒來(lái)幼兒園參加中秋活動(dòng)?勺鲈铝磷兓沼浾埂⒈硌莨(jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備),也可以將從家中帶來(lái)的食物與大家分享。

  我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)方案8

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)各種活動(dòng)讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

  2、讓幼兒通過(guò)品嘗月餅,制作水果拼盤(pán),月餅拼盤(pán)等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的'快樂(lè)。

  3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的感情。體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、水果、月餅家長(zhǎng)提供。

  2、呼啦圈、氣球若干個(gè)。

  3、一次性水果盤(pán)

  活動(dòng)過(guò)程:

  第一環(huán)節(jié):

  介紹中秋節(jié)

  第二環(huán)節(jié):

  親子其樂(lè)融融

  親子游戲:蜈蚣散步

  先講一個(gè)故事:森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來(lái),叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。說(shuō)完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天,忽然聽(tīng)見(jiàn)小兔在喊:蜈蚣,蜈蚣,比賽快開(kāi)始啦!你怎么還不去呀?蜈蚣媽媽想著:這孩子跑到哪去了?推開(kāi)門(mén)一看,可把她嚇了一跳。原來(lái)小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多,穿了好半天都還沒(méi)穿完。

  目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量。

  準(zhǔn)備:給孩子看蜈蚣的圖片,讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

  1、由孩子做排頭,家長(zhǎng)將手搭在孩子肩上,蹲下。

  2、隨著一、二、一、二的口令,孩子和家長(zhǎng)向前行走,腳步要協(xié)調(diào),不能亂。

  提示:可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。

  再念一首兒歌:一百只腳的小蜈蚣,穿起鞋來(lái)不輕松,不輕松,快用功,趕緊上路急匆匆

  親子制作水果拼盤(pán)和月餅拼盤(pán)

  按六個(gè)家庭為一組,利用自己帶來(lái)的水果和月餅合作制作水果拼盤(pán)和月餅拼盤(pán)。并且和幼兒一起品嘗。

  第三環(huán)節(jié):

  放孔明燈,活動(dòng)結(jié)束

  我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)方案9

  活動(dòng)目的:

  了解中秋節(jié)的來(lái)歷,明白中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

  促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情。

  活動(dòng)時(shí)間:

  9月15日16日(今年的中秋節(jié)在開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)周末,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,孩子還沒(méi)有適應(yīng)幼兒園生活,所以不提議開(kāi)展長(zhǎng)時(shí)間大型的慶祝活動(dòng))

  活動(dòng)形式:

  班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)

  活動(dòng)資料:

  中秋月餅圓又圓(小班)

  1、活動(dòng)準(zhǔn)備:月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片

  2、活動(dòng)過(guò)程:

  聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌,了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅。

  品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色,再觀察切開(kāi)后的月餅,之后大家一同分享月餅。

  利用工具用橡皮泥制作月餅。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀,能力強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡、或做簡(jiǎn)單的裝飾。

  將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。

  卡片文字資料參考:

  3、注意事項(xiàng):

  小班幼兒剛?cè)雸@,情緒還不穩(wěn)定,如不能開(kāi)展團(tuán)體活動(dòng),可分小組進(jìn)行;顒(dòng)過(guò)程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致,能夠完成就好。

  幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家,小卡片用彩卡紙自制即可,小卡片資料由教師手寫(xiě)效果更好。

  如果有條件,提議把孩子制作月餅的過(guò)程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。

  愛(ài)滿(mǎn)中秋情意濃(中班)

  1、活動(dòng)準(zhǔn)備:心形彩色卡紙、水彩筆、油畫(huà)棒,漂亮的信封。

  2、活動(dòng)過(guò)程:

  經(jīng)過(guò)故事、歌曲等了解中秋節(jié)的來(lái)歷,中秋節(jié)能夠互送賀卡,說(shuō)節(jié)日祝福的話(huà)。

  為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡,引導(dǎo)幼兒在心形彩色卡紙上畫(huà)上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品。

  討論“中秋節(jié)送賀卡時(shí)應(yīng)當(dāng)說(shuō)些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節(jié)歡樂(lè)”“多謝爸爸媽媽和我一起過(guò)中秋”“爸爸媽媽辛苦了,中秋節(jié)歡樂(lè)”、親親或抱抱爸爸媽媽?zhuān)o爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽?zhuān)處熢诜饷鎸?xiě)上“中秋節(jié)歡樂(lè)”。

  3、注意事項(xiàng):

  教師能夠根據(jù)本班情景,在開(kāi)學(xué)的第一周開(kāi)展這個(gè)主題活動(dòng)。

  送賀卡能夠讓家長(zhǎng)看到孩子的作品,也能夠作為小型的節(jié)日親子活動(dòng)。裝入漂亮的信封里送給家長(zhǎng),能提升幼兒園的品質(zhì)感,教師自己手工折的信封也能夠。

  如果有條件,提議把孩子制作賀卡的過(guò)程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。

  月兒圓人團(tuán)圓(大班)

  1、活動(dòng)準(zhǔn)備:彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。

  2、活動(dòng)過(guò)程:

  經(jīng)過(guò)故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國(guó)的.傳統(tǒng)節(jié)日,是豐收節(jié)、團(tuán)圓節(jié)。

  利用視頻等幫忙幼兒回憶,討論應(yīng)當(dāng)怎樣過(guò)中秋。(一家人圍坐在一起吃月餅、水果,看月亮,玩花燈,猜燈謎等,團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋)

  制作邀請(qǐng)卡,邀請(qǐng)爸爸媽媽和其他家人一起過(guò)中秋。教師引導(dǎo)幼兒在邀請(qǐng)卡上體現(xiàn)出中秋的元素,并幫忙寫(xiě)上要表達(dá)的文字。

  將邀請(qǐng)卡帶回家,送給家人。

  3、注意事項(xiàng):

  對(duì)剛升入大班的幼兒要求不要太高,卡片不求精美,主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一起過(guò)節(jié)的情感。所以教師要引導(dǎo)孩子說(shuō)出心里的話(huà),并把孩子的話(huà)寫(xiě)在卡片上,如“爸爸,我最?lèi)?ài)你了,所以中秋節(jié)必須要和我一起哦”“媽媽?zhuān)谕隳芘阄疫^(guò)中秋,拜托拜托!”“爺爺,中秋節(jié)和我一起過(guò)吧,我會(huì)讓你很開(kāi)心的”

  “姥姥,你最辛苦了,我邀請(qǐng)你和我一起過(guò)中秋”……

  提醒幼兒必須將卡片送給被邀請(qǐng)的人,并引導(dǎo)幼兒思考:如果大家都答應(yīng)了邀請(qǐng),中秋節(jié)那天自己應(yīng)當(dāng)做些什么呢(準(zhǔn)備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞、表演節(jié)目;給家人端水、捶背等)

  如果有條件,提議把孩子制作邀請(qǐng)卡的過(guò)程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。

  我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)方案10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性,鼓勵(lì)幼兒大膽制作,培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。

  2、了解做月餅的過(guò)程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。

  3、感受中秋節(jié)的歡樂(lè)氣氛,體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  實(shí)物月餅、音樂(lè)(爺爺為我打月餅)請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。

  活動(dòng)流程:

  歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  1、師生談話(huà):剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過(guò)月餅嗎?(吃過(guò))哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

  2、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦,問(wèn):小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)此刻教師就來(lái)教你們做月餅。

  3、教師邊講解邊示范月餅的做法:

 。1)先將面揉好,用手團(tuán)、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

 。2)將包好的面團(tuán)放入模型,摁一下,然后磕出來(lái)。

 。3)將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。

  4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo),教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能,引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不一樣形狀、不一樣花紋的月餅來(lái)。

  5、帶領(lǐng)幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

  6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品,體驗(yàn)成功的'喜悅。

  教師講解:今班教師給你們帶來(lái)了很多月餅卡片,你們想明白這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。

  7、做游戲:(利用圖片進(jìn)行二次分類(lèi))教師拿兩個(gè)紙盒做汽車(chē),請(qǐng)幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車(chē)上,再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車(chē)上,再請(qǐng)幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔),再把大小不一樣的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

  8、幼兒做練習(xí):快把小豬商店的月餅裝上車(chē),教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車(chē)身上的標(biāo)志相同,再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。

  9、將自己做的月餅帶回家。

  我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)方案11

  中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,正值這一佳節(jié)來(lái)臨之際,我們?cè)谟變簣@內(nèi)開(kāi)展有關(guān)中秋節(jié)主題活動(dòng),豐富幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的生活體驗(yàn),了解中秋節(jié)的古老傳說(shuō)和各地不同的習(xí)俗活動(dòng)。依據(jù)不同級(jí)部幼兒的年齡特點(diǎn),我們制定以下方案:

  一、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月28日周四半日活動(dòng)

  二、活動(dòng)主題

  1、小班注重感官體驗(yàn)——吃喝玩樂(lè)過(guò)中秋

  2、中班注重自我挑戰(zhàn)——我最?lèi)?ài)的月餅

  3、大班注重文化傳承——中秋文化節(jié)

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、小班:大板紙一個(gè)班級(jí)兩張大板紙

  2、中班:一樓門(mén)廳兩側(cè)各4張桌子

  3、大班:作品展示臺(tái)

  每天小喇叭播送有關(guān)中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)的故事。

  四、活動(dòng)安排

  依據(jù)級(jí)部活動(dòng)方案開(kāi)展以下活動(dòng):

  小班——吃喝玩樂(lè)過(guò)中秋

  1、甜甜蜜蜜嘗月餅

  秋的月兒圓又圓、中秋的月餅甜又甜……秋高氣爽,月桂飄香,又到中秋月圓時(shí)。為了讓孩子們最直接的了解我國(guó)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的快樂(lè),同時(shí)也結(jié)合小班的年齡特點(diǎn),中秋節(jié)第一個(gè)活動(dòng)是“中秋月餅品嘗會(huì)”。

  每位小朋友從家中帶來(lái)一些美味月餅,要求種類(lèi)豐富,口味各異;顒(dòng)中,老師先簡(jiǎn)單的介紹中秋節(jié),然后進(jìn)行品嘗活動(dòng)。通過(guò)品嘗,讓孩子們體驗(yàn)到中秋月餅的香甜,中秋節(jié)日的甜蜜。

  2、齊心合力拼“月餅”

  為了讓小班的幼兒體會(huì)到中秋節(jié)團(tuán)圓的含義,讓幼兒用身體拼擺“月餅”。一個(gè)一個(gè)的小圓圈圍起來(lái),組成一個(gè)大大的“月餅”,這也代表我們小班的每個(gè)班級(jí)團(tuán)團(tuán)圓圓一家親。

  3、快快樂(lè)樂(lè)印“月餅”

  小班地幼兒都喜歡以游戲地形式開(kāi)展活動(dòng),因此在此次活動(dòng)中,我們也加入了游戲地成分,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)自由中度過(guò)這個(gè)節(jié)日。小班每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備一塊大畫(huà)布,在畫(huà)布上畫(huà)一個(gè)大大地圓,代表“月餅”。寶貝們?cè)谶@個(gè)大大地圓中自由地用小手、小腳印畫(huà),體驗(yàn)繪畫(huà)游戲地快樂(lè),同時(shí)也充分和班級(jí)每位幼兒交往,孩子們體驗(yàn)著有朋友地快樂(lè),最后,每個(gè)班級(jí)大大地“月餅”做成,進(jìn)行展示。這也代表我們小班每個(gè)班級(jí)地團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

  4、學(xué)說(shuō)一句祝福語(yǔ)。

  根據(jù)小班幼兒語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn),學(xué)說(shuō)依據(jù)簡(jiǎn)單的中秋節(jié)祝福語(yǔ),并將祝福送給自己的老師、同伴和親人,培養(yǎng)幼兒敢于表達(dá)的能力,提升幼兒樂(lè)于表達(dá)的情感。

  在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中,班級(jí)老師也要進(jìn)行拍照留念,最后將每個(gè)環(huán)節(jié)的照片、作品在中廳進(jìn)行展示。

  中班——我最?lèi)?ài)的月餅

  1、認(rèn)識(shí)月餅

  教師向幼兒展示不同的月餅,知道月餅有很多不同的種類(lèi),和幼兒一起觀察討論月餅的外皮以及餡料的不同。

  2、品嘗月餅

  教師幫助幼兒將月餅切成小塊,同伴之間互相分享品嘗,感受月餅的不同口味。教師帶領(lǐng)幼兒到小班大班送月餅,讓幼兒向小班大班的老師小朋友推薦自己的月餅,比一比誰(shuí)最會(huì)推薦自己的'月餅。

  3、介紹月餅

  幼兒向同伴介紹自己喜歡的月餅,說(shuō)說(shuō)自己月餅的口感味道以及喜歡這種月餅的原因

  4、歌唱月餅

  學(xué)唱一首和月餅有關(guān)的兒歌《爺爺為我打月餅》,在歌唱中體會(huì)中秋節(jié)中月餅的含義。

  5、創(chuàng)意月餅

  教師啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特的月餅,并畫(huà)出來(lái)圖上漂亮的顏色。為幼兒的創(chuàng)意月餅畫(huà)照一張“月餅團(tuán)圓照”,將作品懸掛在走廊上共大家欣賞。

  6、推薦月餅

  離園時(shí),中班每個(gè)班級(jí)選出10名幼兒,在電動(dòng)門(mén)口草坪上向過(guò)往的家長(zhǎng)推薦自己的月餅,送上中秋節(jié)最溫暖的祝福,并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)小朋友的推薦進(jìn)行評(píng)價(jià),畫(huà)一張?zhí)鹈赖男δ槨?/p>

  大班——中秋文化節(jié)

  1、中秋文化傳承

  說(shuō)一說(shuō):幼兒中秋節(jié)的印象和節(jié)日習(xí)俗。

  聊一聊:祖國(guó)各地過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

  講一講:中秋傳說(shuō)《嫦娥奔月》《玉兔搗藥》《吳剛伐樹(shù)》

  2、月餅創(chuàng)意DIY

  觀察和了解不同材料和口味的月餅,結(jié)合中秋古老的傳說(shuō),請(qǐng)幼兒用彩泥設(shè)計(jì)制作不同種類(lèi)和造型的富有創(chuàng)意的月餅。

  3、佳節(jié)古詩(shī)朗誦

  學(xué)會(huì)吟誦古詩(shī)《靜夜思》,與家人分享古詩(shī)的意境美,感受團(tuán)圓之美。

  4、作品欣賞度佳節(jié)

  每班挑選20個(gè)優(yōu)秀作品,于一樓中廳進(jìn)行展覽。

  五、注意事項(xiàng):

  1、活動(dòng)前各位老師認(rèn)真按照活動(dòng)方案進(jìn)行精心準(zhǔn)備,確保材料配備。

  2、活動(dòng)組織過(guò)程要有序進(jìn)行,注重孩子在體驗(yàn)活動(dòng)的過(guò)程中獲得的知識(shí)、能力的提升。

  3、活動(dòng)結(jié)束后,在班級(jí)內(nèi)評(píng)選最有創(chuàng)意的月餅設(shè)計(jì)作品,在全園內(nèi)展示;各班級(jí)上交活動(dòng)總結(jié)以及2張活動(dòng)照片。

  我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)方案12

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)各種活動(dòng),讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

  3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  4、體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

  二、活動(dòng)形式

  班級(jí)集體活動(dòng)

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類(lèi)游戲等。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年xx月xx日

  五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà),其中有月亮的變化、宮燈。

  2、懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

  3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。(事先發(fā)放記錄單)。

  六、區(qū)域活動(dòng)

  1、繪畫(huà):提供水果圖片,供幼兒繪畫(huà)——好吃的水果。

  2、泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

  3、美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

  4、制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。

  七、家園共育

  1、家長(zhǎng)晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

  2、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠,是共同制作的。

  3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

  八、介紹中秋節(jié)

  秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來(lái)了碩果累累的秋天,又迎來(lái)了一年一度的.中秋佳節(jié)。小朋友知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。

  中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜,家家戶(hù)戶(hù)把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出,人間萬(wàn)姓仰頭看,這是多么美好的景象啊。

  小故事《月亮姑娘做衣裳》:

  夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō):我只好重做了。

  又是五天過(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤(pán)那樣,吃了一驚:啊,你又長(zhǎng)胖了!

  裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說(shuō):唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒(méi)法給你做衣裳了。原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只有在晚上才悄悄地露面。

  游戲1:《水果拼盤(pán)》比賽

  游戲玩法:

  每個(gè)家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱(chēng),基本特性。舉行制作水果拼盤(pán)大賽的活動(dòng)。

  游戲規(guī)則:

  1、以三個(gè)家庭為一小組,發(fā)放號(hào)牌。

  2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。

  3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

  4、獎(jiǎng)項(xiàng)有:配合默契大獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)。

  游戲2:猜謎

  “有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像只圓盤(pán),有時(shí)像把鐮刀!闭(qǐng)你猜猜是什么?

  我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)方案13

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),通過(guò)幼兒品嘗月餅、和家長(zhǎng)一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作,繪現(xiàn)等形式,體驗(yàn)過(guò)節(jié)的快樂(lè),感受中國(guó)傳統(tǒng)的`文化習(xí)俗。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  xx

  三、活動(dòng)形式

  班級(jí)集體活動(dòng)、幼兒園集體活動(dòng)

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場(chǎng)所,其中有月亮的變化、燈籠等。

  2、各班懸掛燈籠、水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

  3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮,繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表)

 。ǘ┧囆g(shù)

  1、繪畫(huà):中班提供圖片或?qū)嵨锼┯變寒?huà)水果。小、托班涂色練習(xí):好吃的水果

  2、泥工:供幼兒制作月餅。

  3、制作燈籠:用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

  4、唱有關(guān)月亮的歌曲!缎“状贰ⅰ稜敔敒槲掖蛟嘛灐返

 。ㄈ┱Z(yǔ)言

  1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視情況定)

  2、兒歌《中國(guó)的點(diǎn)心真不少》

  過(guò)節(jié)啦,吃點(diǎn)心,吃點(diǎn)心,吃些啥?清明節(jié),吃青團(tuán),中秋節(jié),吃月餅,重陽(yáng)節(jié),吃塊糕,端午節(jié),吃粽子,元宵節(jié),吃湯圓……中國(guó)的節(jié)日多,中國(guó)的點(diǎn)心真不少!

  3、小班:古詩(shī)《靜夜思》

  中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)詞自選一到二首,附后)

  (四)社會(huì)

  1、中秋節(jié)是什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?

  2、中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

  3、了解有關(guān)月亮的傳說(shuō)、神話(huà)故事的名稱(chēng)。

  嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹(shù)

 。ㄎ澹┛茖W(xué)

  了解太陽(yáng)系中九大行星的名稱(chēng):即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

 。┎聼裘杂螆@活動(dòng):各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。

  我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)方案14

  一、主題目標(biāo)

  1.知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  2.了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

  二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1.和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà),其中有月亮的變化、宮燈。

  2.懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

  3.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊(cè)"。(事先發(fā)放記錄單)。

  三、區(qū)域活動(dòng)

  開(kāi)開(kāi)心心來(lái)中秋

  1.繪畫(huà):提供水果圖片,供幼兒繪畫(huà)之做好吃的水果。

  2.泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

  3.美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

  4.制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。

  四、家園共育

  1.有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的.古詩(shī)。

  2.與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠,是共同制作的。

  3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

  我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)方案15

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、慶祝即將到來(lái)的中秋節(jié),突出我園的節(jié)日主題教育。

  2、利用廢舊物品制作燈籠,讓孩子及家長(zhǎng)體驗(yàn)親子制作,充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)資源及親子參與的積極性。

  3、體驗(yàn)猜燈謎的樂(lè)趣,讓家長(zhǎng)和孩子們真切地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的.美好,分享金秋的歡樂(lè)時(shí)光。

  活動(dòng)主題:

  慶中秋、迎國(guó)慶,親子猜謎活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月29日星期六上午9:00-11:00

  活動(dòng)地點(diǎn):

  幼兒園操場(chǎng)

  參加人員:

  全體家長(zhǎng)、小朋友、教職員工

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各班布置制作燈籠并收集、保管幼兒的燈籠(9月27日之前完成,交給各班班主任)

  2、各班班主任做好9月29日9:00的家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備工作。

  3、準(zhǔn)備燈謎,各班按實(shí)際人數(shù)準(zhǔn)備相應(yīng)的燈謎,由各班班主任負(fù)責(zé))

  4、主持人負(fù)責(zé)撰寫(xiě)活動(dòng)主持稿,以及各環(huán)節(jié)的銜接。

  活動(dòng)流程:

  1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞。

  2、全體參加人員唱國(guó)歌、升國(guó)旗。

  3、主持人簡(jiǎn)說(shuō)中秋來(lái)歷。

  4、園長(zhǎng)致辭。

  5、全體幼兒歌唱《爺爺為我打月餅》。

  6、各年級(jí)按著隊(duì)伍游燈謎一圈回到隊(duì)伍。

  7、有關(guān)月亮的知識(shí)搶答。

  8、自由猜燈謎、賞月餅。

  9、活動(dòng)結(jié)束。

  我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)方案16

  活動(dòng)目標(biāo)

  結(jié)合我園對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的教育,我們以“月圓圓,親子慶中秋”為主題,體驗(yàn)與家人、同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

  能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話(huà),體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

  培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  請(qǐng)小朋友們自帶水果、食品、飲料和月餅(最好是家長(zhǎng)們準(zhǔn)備些家鄉(xiāng)的一些中秋節(jié)吃的美食跟大家一起分享)

  活動(dòng)形式:

  班級(jí)集體活動(dòng),場(chǎng)地:小1班教室

  活動(dòng)流程

  介紹活動(dòng)節(jié)目—介紹中秋節(jié)的來(lái)歷—親子游戲—談話(huà)品嘗

  活動(dòng)過(guò)程:

  19:00-19:10小1班20xx年中秋活動(dòng)開(kāi)幕式

  19:10-19:20向小朋友們介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,讓寶寶們介紹農(nóng)歷8月15是中秋節(jié)。欣賞兒歌《爺爺為我打月餅》并一起唱,感受歌曲中爺爺為寶寶打月餅的`情感。

  19:20-19:40游戲1《我自己》

  家長(zhǎng)和幼兒圍成圓圈坐好,按順時(shí)針?lè)较蜻M(jìn)行自我介紹,如:我是李婷的媽媽?zhuān)?qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?反復(fù)進(jìn)行。

  19:40-20:00游戲2,每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,家長(zhǎng)拿兩個(gè)圈從起點(diǎn)在地上交替擺放,幼兒行進(jìn)跳圈,先到終點(diǎn)為勝。

  20:00-20:10洗手

  20:10-20:30談話(huà)品嘗,聽(tīng)音樂(lè),吃月餅,同分享,拍照留念。

  20:30共同收拾場(chǎng)地結(jié)束活動(dòng)

  溫馨提示:

  1.小朋友和家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)園參加中秋節(jié)活動(dòng)。

  2.每個(gè)孩子自帶一個(gè)月餅和水果,要求所帶食物要求新鮮、衛(wèi)生、安全。

  3.教育孩子注意安全,不在教室追逐打鬧;顒(dòng)中不亂扔垃圾,保持場(chǎng)地干凈,活動(dòng)結(jié)束共同收拾場(chǎng)地。

  4.親子游戲要求每個(gè)家庭兩個(gè)大人一個(gè)小朋友參加游戲。

  5.在活動(dòng)中積極配合的家長(zhǎng)和寶貝將會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。

  教學(xué)反思:

  中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買(mǎi)月餅,帶月餅到幼兒園,并請(qǐng)家長(zhǎng)們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。

  我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)方案17

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,在這個(gè)信息化社會(huì)里,應(yīng)該擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外,借助于“團(tuán)圓”,讓學(xué)生感覺(jué)到親情、感情存在。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、召集班委討論、決定班會(huì)程序,構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容,確定主持人;

  2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué);

  3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;

  4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、主持人致歡迎詞;

  2、周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;

  3、講述中秋的由來(lái)、食俗;

  4、講述身邊有關(guān)中秋的傳說(shuō)故事;

  5、有關(guān)中秋的民謠表演;

  6、xxx等全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》;

  7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  女:首先歡迎各位老師光臨,參加我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會(huì)。

  男:當(dāng)冰峰上的`一片雪花在陽(yáng)光的擁抱中成了一滴水珠的時(shí)候,它便有了生命,有了與生俱來(lái)的藍(lán)色的夢(mèng)想。

  女:當(dāng)這滴水珠將自己溶入涓涓細(xì)流、溶入汪洋大海的時(shí)候,它便有了勇氣、有了追逐夢(mèng)想的洶涌的力量。

  男:轉(zhuǎn)眼間又到中秋佳節(jié)了,在此祝所有的同學(xué)老師——

  合:“中秋節(jié)快樂(lè)!”

  男:我想同學(xué)們對(duì)“中秋”應(yīng)該不會(huì)陌生吧?我們來(lái)一起回憶一下,我們有沒(méi)有學(xué)過(guò)什么詩(shī)詞是有關(guān)中秋的?

  女:下面請(qǐng)欣賞周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》:

  水調(diào)歌頭·中秋蘇軾

  丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉。作此篇,兼懷子由。

  明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,惟恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶(hù),照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰睛圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共蟬娟。

  我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)方案18

  一、中秋節(jié)活動(dòng)概述

  “海上生明月,天涯共此時(shí)!敝星,一個(gè)溫馨、團(tuán)圓的美好日子,一個(gè)用詩(shī)歌美酒共邀明月來(lái)頌揚(yáng)中華民族千古傳統(tǒng)美德的良辰美景!這一天,xx租賃公司都按耐不住濃烈情懷,吃團(tuán)圓飯,品月餅,賞明月,到處洋溢著喜慶氣氛。而此時(shí)的企業(yè)更是高招百出,打造節(jié)日氣氛,關(guān)注員工的情感需求,營(yíng)造出一片“幾處笙聲留朗月,萬(wàn)家蕭管樂(lè)中秋”的歡樂(lè)景象。xx有限公司是個(gè)大家庭,為了頌揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化,豐富員工的精神物質(zhì)生活,增強(qiáng)凝聚力和員工歸宿感,更好地體現(xiàn)大家庭般的和諧氛圍,擬定于20xx年xx月xx日中秋文藝晚會(huì)”。

  二、中秋節(jié)活動(dòng)主題

  “xx”為主題,營(yíng)造“xx”的公司氣氛,提升企業(yè)形象。

  三、中秋節(jié)活動(dòng)內(nèi)容概要

 。ㄒ唬┲星锕(jié)活動(dòng)分析

  1、此次活動(dòng)的參與者國(guó)外友人不少,故從中國(guó)的傳統(tǒng)文化出發(fā),通過(guò)故事的形式,以情入景,以景烘托情感,吸引其注意力。

  2、外資企業(yè)管理體制比較自由、主動(dòng),所以xx租賃公司建議活動(dòng)要考慮到其機(jī)動(dòng)性,多讓員工參與活動(dòng),烘托氣氛,調(diào)動(dòng)員工對(duì)此次活動(dòng)的`積極性與熱情度。

  3、我們應(yīng)對(duì)中秋、賞月、月餅等在中秋元素及相關(guān)中秋傳說(shuō)做重點(diǎn)講解。

  4、其他國(guó)家人民的生活習(xí)慣,不喜歡太甜的食物,所以品嘗月餅時(shí)月餅不易太甜。

  5、制作一些精美卡片,上面印刷中秋節(jié)來(lái)歷、典故、賞月、詩(shī)詞等內(nèi)容,發(fā)給員工作為此次活動(dòng)的紀(jì)念,既能讓員工長(zhǎng)時(shí)間記住此次活動(dòng)又能更好的了解中國(guó)文化。

  6、此次活動(dòng)應(yīng)用背景轉(zhuǎn)化法和組合法的創(chuàng)新方法。

  (二)中秋節(jié)目的大體思路

  1、賞析部分:可有活動(dòng)形式、活動(dòng)主題、宣傳內(nèi)容、表現(xiàn)形式等組成。

  2、現(xiàn)場(chǎng)制作部分:月餅、孔明燈等。

  3、活動(dòng)部分:拜月、鬧月、跳月、行月、偷月、品月(餅)、賞月等。

  4、簽字——員工在公司提前做好的大的孔明燈上簽下愿望祝福等。

  5、“天燈奔月,福撒人間”放飛孔明燈——放飛心情?酌鳠粲址Q(chēng)天燈、祈福燈或者平安燈,當(dāng)精彩的節(jié)目演出后,大家將中秋心愿寫(xiě)在孔明燈上,看著掛在夜空里圓圓的月亮,趁著月色,一起點(diǎn)燃放飛。

  四、中秋節(jié)活動(dòng)具體安排

  1、中秋節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)介:活動(dòng)名稱(chēng)、活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)等。

  2、前期準(zhǔn)備:

 。1)聯(lián)系去年活動(dòng)主辦單位:xx有限公司,確定今年物料相關(guān)數(shù)量。

 。2)做一些廣告宣傳資料,視頻短篇、海報(bào)、宣傳冊(cè)、卡片等。

 。3)尋找公司中有才藝特長(zhǎng)的員工,準(zhǔn)備拜月、鬧月、跳月、行月、偷月等節(jié)目。

  (4)在公司、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)中布置橫幅、彩旗、氣球等物品營(yíng)造節(jié)日氣氛。

 。5)通知公司主要領(lǐng)導(dǎo),確定參加活動(dòng)主要領(lǐng)導(dǎo)名單。

 。6)主持人臺(tái)詞敲定演練,員工活動(dòng)節(jié)目的排練。

  五、中秋節(jié)現(xiàn)場(chǎng)布置流程

  1、xx舞臺(tái)搭建及場(chǎng)地布置。

  2、xx音響租賃設(shè)備的布置。

  3、xx燈光音響租賃的布置。

  4、xx桌椅租賃及場(chǎng)地布置。

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