小學(xué)中秋節(jié)的主題活動方案(7篇)
為了確保工作或事情順利進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的小學(xué)中秋節(jié)的主題活動方案,歡迎大家分享。
小學(xué)中秋節(jié)的主題活動方案1
我們都知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,我們想知道更多的關(guān)于中國的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,努力去體驗(yàn)的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。中秋節(jié)是一個家庭團(tuán)聚在一起的好機(jī)會,可以與提高的感情和他的家人在一起。
一、活動主題:
老師把注意力集中在“獨(dú)特的中秋節(jié)”為主題,讓學(xué)生把他們的問題,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店,走進(jìn)計算機(jī)機(jī)房、到老師的辦公室,走進(jìn)社區(qū)…閱讀廣泛地開展交流,調(diào)查和分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動,讓他們?nèi)ふ掖鸢傅臅r候,把他們的思維導(dǎo)致深處,研究者的狀態(tài)。
二,活動日期:
8月15日。
三、活動場所:
教室里,自己的房子
四、內(nèi)容:
中秋活動的風(fēng)俗和歷史
1,知道日期的中秋佳節(jié)馬上就要到了,中秋節(jié)海關(guān)和讀懂一些歷史。
2、中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,生產(chǎn)初步屈原的感覺崇敬。
3、經(jīng)驗(yàn)分享樂趣的勞動和三個線上活動閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識,可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)接入,組織學(xué)生有關(guān)中秋節(jié)的`故事和詩歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
4、合作交流活動
為了鍛煉學(xué)生的動手能力,讓學(xué)生合作,根據(jù)自己的愛好,組成相應(yīng)的交流,發(fā)現(xiàn)自己組和收獲,聚在一起共同的體驗(yàn)歡樂。
五、應(yīng)用和深化
摘要通過調(diào)查研究,學(xué)生了解關(guān)于中秋節(jié)的一些知識,讓學(xué)生自己設(shè)計如何度過今年的中秋節(jié),并通過語言或任何另外的方法。通過的詩集中秋節(jié),鼓勵學(xué)生善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
六、反思和發(fā)展
通過討論的教師與學(xué)生、學(xué)生作品的展示和比較,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后的中秋節(jié)舉辦“我最快樂的“主題展示活動,讓學(xué)生在活動中充分展示他們的研究成果和價值,同時,教師引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生適當(dāng)?shù)钠渌芯炕顒拥呐d趣。
期待著每一位學(xué)生都參與,相信我們的未來會更漂亮。
小學(xué)中秋節(jié)的主題活動方案2
一、活動目標(biāo)
為了讓學(xué)生充分了解中秋節(jié)里的風(fēng)俗習(xí)慣,了解節(jié)日的淵源、形成,慶祝方式,使學(xué)生真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;幫助學(xué)生增強(qiáng)節(jié)日文化理念,讓學(xué)生學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法,培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力,使學(xué)生更愛家人愛校園愛祖國,讓學(xué)生度過一個幸?鞓酚幸饬x的美好節(jié)日。
二、活動主題
月圓家圓國圓,傳承經(jīng)典文化
三、活動時間
20xx年x月x日—20xx年x月x日
四、活動內(nèi)容
(一)全;顒印星镒x月(9月x日—9月x日)
1.了解中秋節(jié)的來歷:又叫團(tuán)圓節(jié),又屬秋報習(xí)俗。
2.中秋節(jié)的傳說:嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥。
3.中秋節(jié)的習(xí)俗:《拜月娘》、《拜土地公》。
4.吟唱中秋佳句:《水調(diào)歌水》、《望月懷遠(yuǎn)》。
5.共唱中秋歌曲:《水調(diào)歌頭》,《讓愛住我家》。
6.中秋相約圓夢:把心中夢想寫在專用的圓夢紙中,圓心夢共圓中國夢。
(二)班級活動——中秋吟月(9月x日—9月x日)
一、二年級主題:中秋歌謠傳情意。播放幾首有關(guān)月亮的歌曲,讓學(xué)生聆聽并隨著輕唱表演,讓學(xué)生感受中秋月的美好溫馨。另外老師要帶學(xué)生去了解xx走廊上關(guān)于中秋節(jié)的介紹,并留有照片。
三年級主題:中秋燈謎享樂趣。找些有“月”字的燈謎或其他燈謎,讓學(xué)生感受中秋傳統(tǒng)燈會猜燈謎的快樂,品味中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日文化樂趣。
四、五年級主題:中秋佳句頌真情。真情的朗誦有關(guān)中秋月的古詩名句,讓學(xué)生感受詩人用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念的深情,更珍愛我們的家人和擁有的美好生活。
(三)實(shí)踐活動——中秋品月(9月x日—9月x日)
一、二年級:畫中秋。畫一幅表現(xiàn)中秋節(jié)的圖畫,讓學(xué)生用圖畫表達(dá)中秋節(jié)的快樂。
三年級:中秋卡。用月餅紙盒或自己喜歡的'制作形式和材料,自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的話語,送給自己的父母,傳達(dá)感恩祝福之情。
四年級:畫月餅。動動手,設(shè)計一個別致、精美的月餅圖案。如餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望。
五年級:中秋報。以中秋來歷,習(xí)俗,古詩佳句等等完成一份以“中秋”為主題節(jié)日手抄報,表達(dá)一份中秋的祝福。
(四)親子活動——中秋賞月(9月x日—9月x日)開展“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動活動
1.幫父母做一樣家務(wù)。
2.與家人一起吃月餅。
3.與家人一起外出賞明月。
要留有做家務(wù)和與家人一起吃月餅、賞明月的照片,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
五、活動要求
(一)9月x日—9月x日,各班利用一節(jié)班會活動課,將全;顒觾(nèi)容與本年級主題活動內(nèi)容相結(jié)合進(jìn)行,并留有活動照片,讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日文化,感受中秋的節(jié)日溫馨。
(二)9月x日上午將各班中秋實(shí)踐活動作品和孩子們寫下的夢想圓紙上交政教處,中秋主題班會活動及親子活動照片發(fā)到FTP相關(guān)文件夾中。
(三)關(guān)于中秋節(jié)的全;顒觾(nèi)容,可安排學(xué)生去搜集相關(guān)資料,讓孩子在班會中分享,使學(xué)生學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法,培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。
(四)結(jié)合方案扎實(shí)落實(shí),讓孩子們度過一個溫馨有意義的美好中秋節(jié)!
小學(xué)中秋節(jié)的主題活動方案3
一、 活動目的:
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷,并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典,大隊部在中秋節(jié)前后,組織開展“月圓國圓,傳承經(jīng)典”主題活動。
二、 活動主題:
月圓國圓,傳承經(jīng)典
三、 活動時間:
四、 活動內(nèi)容:
(一) 中秋讀月
1、國旗下講話——“但愿人長久,千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷,并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。
2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,晨會課各班開展有關(guān)的.活動。
(二) 中秋憶月
1、各中隊組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,展示在教室布置及黑板報“特色板塊”中;
2、各中隊完善班內(nèi)或黑板報“心愿”墻,學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在“心”上。
3、各中隊舉行一次中秋詩會,主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
(三)中秋賞月:
1、開展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動活動,鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。(一、二年級)
2、開展“快樂體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動,學(xué)生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅,送溫暖,并寫一驗(yàn)日記。(三、四年級)
3、“月兒圓圓畫中秋”:五年級節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報;六年級節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報。(每個中隊上交5份)。
小學(xué)中秋節(jié)的主題活動方案4
月是民族、家庭幸福的象征。自古以來,中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子,更是舉國歡慶的時刻。從時令上看,中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看,我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,盛于唐宋,甚至被定為國節(jié),燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合,把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日,使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。
文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中,還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內(nèi)涵,重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節(jié),我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此,我們設(shè)計了一個活動方案。
內(nèi)容如下:
1、活動主題:“濃情中秋,情系火炬”
2、活動目的:讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍,以及家庭的溫暖。
3、活動時間:零九年農(nóng)歷八月十五晚上(7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分)
4、活動地點(diǎn):院圖書館噴池廣場
5、主承辦單位:經(jīng)濟(jì)管理系07級商務(wù)英語專業(yè)
6、參與對象:全院師生
活動的整體構(gòu)思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調(diào)等)
活動形式:聚會+自助餐
環(huán)境的布置:
場地布置主要圍著噴池進(jìn)行,大致的.布置情況如下:
聚會地點(diǎn)選在圖書館的噴池廣場上進(jìn)行,場地分為7個部分,分別是主席臺(包括唱歌場地)、噴池、餐臺a和餐臺b(三米長)、工作后臺和游戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。
場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
以圖示意:
圖書館
校門口
主席臺
后臺
餐臺a
餐臺b
噴池
橘子燈
猜燈謎
“你信任我嗎?”
宣傳形式:
1)校園海報宣傳;
2)校園播音宣傳;
3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳。
餐點(diǎn)樣式:
1)水果類:蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、
2)飲品類:可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水
3)小吃類:月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干、
活動節(jié)目:小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船
節(jié)目內(nèi)容:
1)小橘燈:把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上,相互串接,然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上,在橘子里點(diǎn)上一條蠟燭,就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機(jī)
2)許愿船:你,是否有幾多心愿,那么讓許愿船帶著你五彩的夢,遨游大海。揚(yáng)起許愿船,冉起希望,讓我們心想事成,美夢成真!把自己的愿望寫在彩紙上,然后折成小船,放到噴池中,隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆
3)猜燈謎:在排好的已貼好謎題的燈籠上,選擇自己感興趣也會解的謎語,猜中就有精美獎品。材料:線、燈籠、謎題、獎品
4)“你信任我嗎?”一對情侶或朋友站在相隔2米遠(yuǎn)的地方,前面的人站在約50cm高的地方上,然后毫無預(yù)警地往后倒,看看后面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料:軟墊、凳子、桌子
5)我愛記歌詞:先給選手放一段音樂前奏,音樂一停,選手必須馬上接唱,而且歌詞一字不能錯,唱錯要受罰,把氣球綁在身上,其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品
6)交際舞:在廣場上放一段華爾茲音樂,讓在場的師生自由組合,跳舞放松心情。
7)賞月吃月餅:月亮高掛于空,最圓最亮的時候,大家團(tuán)團(tuán)坐,邊賞月邊聊天吃月餅
8、活動議程安排(詳細(xì)議程安排表,包括時間、地點(diǎn)、節(jié)目、參與人員)
聚會開始之前,準(zhǔn)備好一切招待師生工作,并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切準(zhǔn)備完畢,聚會儀式開始:
1)領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會開始7點(diǎn)30分
2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎?”7點(diǎn)45分—8點(diǎn)15分
(自助餐在游戲結(jié)束后正式開始)
3)我愛記歌詞8點(diǎn)20分—8點(diǎn)50分
4)交際舞8點(diǎn)55分—9點(diǎn)05分
5)賞月吃月餅9點(diǎn)05—9點(diǎn)30分
6)許愿船9點(diǎn)30分—結(jié)束
9、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(詳細(xì)的餐費(fèi)、禮品、環(huán)境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費(fèi)用等)
宣傳費(fèi):100元(橫幅、傳單、海報)
餐飲費(fèi):400元(批發(fā)價格)
獎品費(fèi):200元(學(xué)習(xí)用具、毛公仔、體育用品、精品)
其他雜費(fèi):100元(絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費(fèi))
總金額:800元
10、經(jīng)費(fèi)的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等) 學(xué)院撥款
11、應(yīng)急措施(停電、防火、急病、其他突發(fā)事件)
如果遇到停電-點(diǎn)蠟燭或啟用發(fā)電機(jī);如果遇到火災(zāi)-附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發(fā)生急病-我們會立刻將她或他送往校醫(yī)室;一旦遇到地震、臺風(fēng)、暴雨等緊急情況-大家?guī)兔ι?/p>
小學(xué)中秋節(jié)的主題活動方案5
一、活動目的
1、為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)民族凝聚力,為黨的十八大勝利召開營造喜慶熱烈、文明祥和的社會環(huán)境;
2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),感受中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特內(nèi)涵,豐富師生節(jié)日文化活動;
3、引領(lǐng)學(xué)生體會到和諧社會,和諧校園給我們的生活帶來的歡樂與幸福。
二、活動主題
我們的節(jié)日中秋——?dú)g慶和諧團(tuán)圓
三、活動時間
20xx年9月27日——20xx年9月30日
四、活動主體
青園小學(xué)全體學(xué)生
五、活動內(nèi)容及安排
第一階段:活動準(zhǔn)備
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的由來、傳說故事、詩文等;
2、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;
3、黑板報一角宣傳中秋節(jié);
4、準(zhǔn)備中秋月餅。
第二階段:舉行班會
1、情境導(dǎo)入:播放音樂或展示圖片,營造和諧的節(jié)日氣氛,引出班會主題我們的節(jié)日中秋——?dú)g慶和諧團(tuán)圓。
2、活動一:話說中秋
(1)中秋節(jié)的由來
(2)中秋以及相關(guān)習(xí)俗的傳說與民間故事
(3)中秋經(jīng)典詩文朗誦
3、活動二:中秋實(shí)踐
(1)分享中秋月餅(背景播放輕快的`音樂)
(2)吟唱中秋主題歌曲
4、總結(jié)
第三階段:活動拓展
1、將活動相片、學(xué)生文章等上傳到博客,豐富博客內(nèi)容,增強(qiáng)活動影響力;
2、學(xué)生自編節(jié)日小報,10月8日由班級選兩份最優(yōu)秀的小報參加展覽。
六、活動要求
1、9月28日下午,各班利用班隊課時間,在班主任的指導(dǎo)下以班會的形式開展歡慶中秋節(jié)活動?梢圆捎弥R競答、詩文朗誦等形式,了解中秋節(jié)的來歷、意義、各種中秋活動形式等傳統(tǒng)文化節(jié)日知識,以達(dá)到愛國主義教育和中國傳統(tǒng)文化知識教育相結(jié)合的目的。
2、活動結(jié)束后,請各班及時將過程性資料和學(xué)生成果上傳到博客,并將“中秋節(jié)節(jié)日小報”上交到大隊部。
3、要充分發(fā)揮家庭的拓展教育和家長指導(dǎo)作用,發(fā)動家長帶領(lǐng)學(xué)生在中秋假期里進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。
小學(xué)中秋節(jié)的主題活動方案6
活動目的
1、了解中秋節(jié)的由來、習(xí)俗,學(xué)習(xí)有關(guān)中秋節(jié)的詩
2、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。
3、通過各種實(shí)踐活動獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn),中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活,感恩關(guān)心自己的親人、長輩。
二、活動準(zhǔn)備:
1、學(xué)生準(zhǔn)備:課前請學(xué)生選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)伙伴自由組成4個小組,每個學(xué)習(xí)小組從中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料,并制作資料卡片。
2、教師準(zhǔn)備:搜集素材,制作多媒體教學(xué)課件。
3、準(zhǔn)備月餅30盒。
三、活動程序:
(一)情境導(dǎo)入
1、音樂《花好月圓》,營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面,農(nóng)歷八月十五日,是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間,為秋季的第二個月,稱為“仲秋”,而八
月十五又在仲秋之中,所以稱“中秋節(jié)”,也稱八月節(jié)、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進(jìn)行的,有俗稱“月節(jié)”、“月夕”,中秋節(jié)月亮圓又滿,象征團(tuán)圓,因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。我們中國的習(xí)俗在“團(tuán)圓節(jié)”這天,和家團(tuán)聚,共度佳節(jié)。孩子們,你們的父母為給你們更好的生活,終年忙于在外,佳節(jié)之際,他們一定也很想念你們,卻無法和你們一起過團(tuán)圓節(jié)。今天我們希望小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師就像孩子們,你們的父母一樣,關(guān)心你們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,組織了這個“中秋話明月千里共嬋娟”茶話會,孩子們,請用熱烈的掌聲感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師。
2、領(lǐng)導(dǎo)講話:今天的活動得到我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,百忙中,我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也抽出時間來到我們活動的現(xiàn)場,我們請張校長給我們講話。
(二)、中秋節(jié)的傳說與民間故事
1、對于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣,你們想了解嗎?有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說,中秋節(jié)的起源及一些民間故事?
中秋傳說之三——嫦娥奔月
(三)了解中秋節(jié)的習(xí)俗:來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。那尋常老百姓又是怎樣過中秋呢?
1、引出——吃月餅、送月餅
月餅的外形——圓,象征團(tuán)圓,表達(dá)合家團(tuán)圓。餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望。現(xiàn)代的花紋設(shè)計更是各異,別致。(欣賞月餅圖片若干張)
師:展示月餅事物,并簡單介紹圓形設(shè)計的骨式。(對稱、均衡)
生:動動手,畫一個別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)
學(xué)生作品欣賞。由學(xué)生自己講解自己的設(shè)計意圖。
(背后可寫上祝福父母的話語,孩子們可以把這個月餅通過郵寄的方式寄給父母。)
2、中秋燈謎
師:在許多地方八月十五這天會有燈會,其中一項就是猜燈謎。
十五的月亮。打一成語(正大光明)
得月樓前先得月。猜一字(棚)
重逢。猜一字(觀)
(給猜對的學(xué)生發(fā)一樣小獎品,如中秋賀卡。)
3、佳作欣賞:八月十五是團(tuán)圓節(jié),每逢佳節(jié)倍思親,詩人就會古往今來,多少文人墨客在這天把這份思念用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念。尤其是一輪明月高高掛的時期,會讓我們想起很多思鄉(xiāng)、思念家人的詩句。
(1)、出示圖片1
師問:我們來看這幅畫,同學(xué)們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。
——(李白的《靜夜思》)
請兩位學(xué)生對李白的詩進(jìn)行再現(xiàn),體會一下李白中秋之夜時的心情。(兩位學(xué)生表演、展示,然后請學(xué)生自己背背有關(guān)的詩句。)
(2)、介紹作詞者蘇軾:
在中秋佳節(jié),偉大詞人蘇軾也特別思念與他相別已有六年的弟弟而寫的詞《水調(diào)歌頭》,這首詞上片寫的是對人生的執(zhí)著(即使他在為官中有坎坷),下片寫的是他是怎樣看待對弟弟的思念,人有悲歡離合,同月有陰晴圓缺一樣,兩者都是自然常理,無需太過傷感,但可以從共同賞月中相互慰籍。這守詞教育我們要熱愛生活,對生活情懷豁達(dá)。人有悲歡離合的變遷,月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換,這種事自古來難以周全。
(四)憶中秋品月餅
1、讓我們欣賞周敏和王靜給大家?guī)淼腵《但愿人長久》。
2、讓我們代著對家人的思念,一起來品月餅吧。
我們在吃之前,要先來明白一個道理,我們這個班級是一個大家庭,在這個大家庭里面,有好東西吃,你是先自己吃呢還是先給別人吃呢?你想給誰吃?(生:我想送給我的好朋友。/我想送給老師……)
師:我們不光要送出月餅,還要送出我們的祝福,送出我們的親情,在贈月餅時,要對對方說一句祝福的話并做一個令人感到親熱的動作。(請同學(xué)個別送月餅,在送月餅的同時送出自己祝福的語言。)現(xiàn)在我們可以下位子去向這個教室里的任何人送去自己中秋的祝福,擁抱他,并對他說一句祝福的話。
3、孩子們:離開父母的庇護(hù),我們羽翼會更加豐滿。遠(yuǎn)離父母的關(guān)愛,我們會更會更加堅強(qiáng)。孩子們,讓我們祝愿親人能平安健康,希望我們的家人雖然相隔千里,也能共享這美好的月光。最后也祝愿希望小學(xué)的老師教師節(jié)快樂、也祝愿大家中秋節(jié)快樂。希望小學(xué)“中秋話明月千里共嬋娟”活動到此結(jié)束。
4、布置活動作業(yè):請參加活動的孩子將活動的過程、活動的感受等用文字記錄下來,畫畫好的同學(xué)還可以畫幾幅以過中秋為主題的畫。
小學(xué)中秋節(jié)的主題活動方案7
一、活動目的:
為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷,并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典,大隊部在中秋節(jié)前后,組織開展“月圓國圓,傳承經(jīng)典”主題活動。
二、活動主題:
月圓國圓,傳承經(jīng)典
三、活動時間:
9月x日——10月10日
四、活動內(nèi)容:
(一)中秋讀月
1、(9月24日)國旗下講話——“但愿人長久,千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷,并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的'事;“人圓”——給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。
2、(9月24日——9月28日)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,晨會課各班開展有關(guān)的活動。
(二)中秋憶月
1、(9月24日——9月28日)各中隊組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,展示在教室布置及黑板報“特色板塊”中;
2、(9月24日——9月28日)各中隊完善班內(nèi)或黑板報“心愿”墻,學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在“心”上。
3、(9月28日)各中隊舉行一次中秋詩會,主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
(三)中秋賞月:
1、開展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動活動,鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。(一、二年級)
2、開展“快樂體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動,學(xué)生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅,送溫暖,并寫下體驗(yàn)日記。(三、四年級)
3、“月兒圓圓畫中秋”:五年級節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報;六年級節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報。(每個中隊上交5份)。
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