中秋節(jié)的月亮作文600字合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的中秋節(jié)的月亮作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中秋節(jié)的月亮作文600字 篇1
今天就是八月十五，一年一度的中秋節(jié)，也叫團(tuán)圓節(jié)，今天是一家人團(tuán)聚的日子，在忙碌的工作、學(xué)習(xí)之余，享受一下生活帶來的美好，也是人生一件趣事。
中秋節(jié)有很多民俗，第一個(gè)民俗就是吃月餅，月餅象征著團(tuán)員，也是人們十分喜歡的一道美味佳肴。第二個(gè)民俗就是供月，媽媽今年準(zhǔn)備了很多供月的供品，有：月餅、蘋果、梨、葡萄和香蕉等等。在我們一家人吃飯之前，媽媽就把供品放在了陽臺(tái)上，在我們吃飯之時(shí)，媽媽給講了一些供月的故事。她說：在古代，有一個(gè)叫月亮女神的，而中秋節(jié)的供月，就是在在祭祀月亮女神。以前媽媽每年供月時(shí)我都十分的不理解，但是現(xiàn)在通過媽媽的講解后，我才恍然大悟：原來中秋節(jié)還有這么多有趣的民俗啊！第三個(gè)民俗就是賞月，爸爸說在他小時(shí)候過中秋節(jié)，一家人都是圍坐在院子里吃飯、聊天的，頭頂上便是又大又圓的月亮，月光灑在樹梢上、墻上、地上，就像銀色的瀑布從九天一瀉而下，地面上就像鋪了一層銀色的地毯，那場景簡直美極了！爸爸還說那時(shí)候爺爺給他講了嫦娥奔月的故事。原來關(guān)于月亮還有這么多有趣的故事！但現(xiàn)在，居住在大城市的人，高樓大廈遍布和明亮的霓虹燈，少了賞月的場所，賞月的民俗也逐漸被淡化了，過節(jié)的氣氛也沒有那么濃烈了。
由于這幾天下雨，我們邊聊邊等，一直等著月亮，可是正當(dāng)我以為今晚看不到月亮的時(shí)候，月亮卻突然沖破云層鉆了出來，我們欣喜萬分，連忙跑到樓下去賞月，看到明亮的月亮后，回想著爸爸媽媽講的典故和傳說，我不禁感嘆道：當(dāng)初看到大詩人李白的詩句“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”時(shí)，我還沒有感覺，如今一看果真是個(gè)銀色的大玉盤�。“职謰寢屄牭轿业脑挘唤Τ隽寺�，我看看他們倆，不由自主的也笑了出來。我們?nèi)齻�(gè)人沐浴在月光下一起開心的笑著，享受著中秋節(jié)的月光，那一刻真切的感受到了團(tuán)圓的意義。
中秋節(jié)的月亮真的是好美�。�
中秋節(jié)的月亮作文600字 篇2
同學(xué)們，你們見過月亮嗎？我想你們一定見過，但是你們見過的月亮有我們這里的月亮美嗎？現(xiàn)在我?guī)隳銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
記得那是去年八月十五的晚上，媽媽說：“今天咱們?nèi)ピ鹤永锍燥埌�，邊吃飯邊賞月�！贝蠹叶加X得這個(gè)主意非常好。我和爸爸端著媽媽精心準(zhǔn)備的晚餐：糖醋排骨、紅燒鯉魚、小雞燉蘑菇、月餅、水果……來到了院中。
天空像一幅巨大的黑幕，上面綴著一盤明月和稀疏的星星。我仔細(xì)的觀察月亮，突然想起小時(shí)候?qū)W過的一首詩：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。”又大又圓的月亮真像個(gè)大銀盤似的，月亮周圍的云朵也被它的光芒染成銀色；遠(yuǎn)處的房屋在朦朧的月光籠罩下只剩下一個(gè)模糊的輪廓，近處的樹木好像披上一層薄薄的銀紗，在如水的.月光下一切都那么美麗，院子里的菊花也在這特別美麗的月夜，隨著秋風(fēng)翩翩起舞……
看著眼前這種仙境般的月下美景，我不禁在想：自己是否也是這月下景色中的一員呢？能否在月夜里翱翔拜訪嫦娥和月兔？
正在我天馬行空的瞎想時(shí)，爸爸媽媽來到桌子前，我們開始享用媽媽做的美味晚餐。月光下的晚餐別有一番風(fēng)味。
爸爸問我：“你知道關(guān)于月亮的傳說嗎？”我說：“我知道嫦娥奔月的故事，聽我細(xì)細(xì)給你講……”
同學(xué)們，這就是我們這中秋節(jié)的月亮，是不是很美麗，快來跟我一起賞月吧！
如果我是鳥兒，那么寫作就像翅膀，有了翅膀鳥兒才能遨翔藍(lán)天，放飛夢想。
如果我是船兒，那么寫作就像風(fēng)帆，有了風(fēng)帆船兒才能順利航行，走得更遠(yuǎn)。
這就是我，何艾靜，一個(gè)愛寫作的孩子，寫作讓我的生活充滿了陽光。
中秋節(jié)的月亮作文600字 篇3
“天上的月兒圓又圓，地上的餅兒甜又甜……”每當(dāng)聽的這首兒歌時(shí)，就知道中秋節(jié)又來臨了。
記得小時(shí)候，每到中秋節(jié)，我都會(huì)特別興奮，因?yàn)槟芸吹侥敲磮A的月亮，一年就只有短暫的幾天。有一次中秋節(jié)，我默默地跟月亮許下了一個(gè)約定，那就是希望這個(gè)胖乎乎的月亮在每個(gè)中秋節(jié)都帶著滿臉的笑容再看我，而我呢，也要幸福的等著它到來。自從這約定成立了，我們一直都很守約。
可是，這一次，月亮失約了。
這一天，天陰沉沉的，外面下著傾盆大雨。雨水一滴滴的打在玻璃上，“啪嗒、滴答、啪嗒……”仿佛形成了一首動(dòng)人的交響樂，使我的心情變得愉快�？僧�(dāng)我看完日歷時(shí)，心情就變得沉重了。今天是中秋節(jié)啊!這種天氣，月亮還會(huì)出現(xiàn)嗎？恩，會(huì)的，肯定會(huì)的，月亮不會(huì)騙我的，說不定這雨到晚上就停了呢……想到這，突然被一個(gè)聲音道斷了，原來是媽媽�！靶莾海裉煲ネ馄偶�，做一下準(zhǔn)備�！薄昂�！”我高興極了，外婆家是我過節(jié)最想去的地方，因?yàn)樵谀抢铮肋h(yuǎn)是那么的快樂。
在去外婆家的路上，寒風(fēng)刺骨，冷得我知道哆嗦。雖然在外婆家的每一分每一秒都洋溢著過節(jié)的氣氛，可是我覺得好漫長，簡直就是度日如年。
好不容易熬到了晚上，回家的路上，比早上還要冷，可當(dāng)時(shí)的我根本沒有顧及，找到月亮的急切與渴望，使我感受不到半點(diǎn)寒冷。環(huán)顧四周，卻沒有看到月亮，天上是烏黑一片，我仔仔細(xì)細(xì)的尋找著，不放過天上的任何一個(gè)角落，可是我了半天，連個(gè)月亮的影子也沒有找到。我有些沮喪，心想：月亮不會(huì)不來了吧？不，不會(huì)的，月亮肯定是還沒出來，或者是在跟我玩捉迷藏……我試著用各種方法來安慰自己。
躺在床上，我睜著眼晴望著外面，默默地等著月亮出來，等啊等，等啊等，可是我等了半天也等不到，我的眼皮開始變得沉重了，我終于進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我做了一個(gè)夢，我夢到月亮來看我了。
我地對月亮說：“以后不要再失約了……”
中秋節(jié)的月亮作文600字 篇4
中秋節(jié)的月亮總是那么圓，就像人們手中甜甜的月餅�？扇缃�，月餅不“圓”了。
媽媽是服務(wù)員，因人手不夠要加班，這年中秋節(jié)，怕是回不了家。
客廳里靜的出奇，桌上的菜放著沒人動(dòng)。貪吃鬼妹妹咬著手指頭，眼睛瞇著，斜看著大家，口中喃喃的說著﹕“姨媽呢？怎么還不吃飯？……”愛喝酒的姑爸也不像以前第一個(gè)喝酒吃菜。他不做聲，手里盤弄著手機(jī)，其實(shí)正時(shí)不時(shí)向姑媽和爸爸拋幾個(gè)眼神，想讓他們快點(diǎn)打破這個(gè)僵局。爺爺奶奶也是滿臉的不高興。過了一會(huì)，爸爸終于站了起來，說﹕“來，趁還凍著，吃塊雪糕月餅吧！”“對對，大家也別坐著了，吃菜，吃菜�！惫脣寫�(yīng)和爸爸。
大家都開始吃了，唯獨(dú)我一人盯著那塊雪糕月餅，記得上一個(gè)中秋節(jié)，什么水果味、肉味我早就吃膩了，媽媽給我?guī)Я诵驴谖兜难└庠嘛�，我高興的吃著，甜甜的，有點(diǎn)咸，哦，還有媽媽的味道。我像從前那樣輕輕咬了一口雪糕月餅，“啊，不甜！”我大叫道。貪吃鬼妹妹搶過我手中的月餅三下兩口吞下了肚，“咦，不苦��？”我無話可說，繼而心里一陣失落……
到了看月亮的時(shí)候了，我垂頭喪氣的來到院子。夜色慢慢暗了下來，月亮漸漸升高，她哪銀盤似的臉，透過樹梢，留下溫和的笑容，嫻靜而安詳，溫柔而大方。多么像媽媽的臉��！突然，爸爸讓我去開門，門沒響��？我半信半疑的去開門�！皨寢�！”只見媽媽打扮的很漂亮，我一下投入了她的懷抱，“傻孩子，對不住了，驚喜吧！”我高興的把媽媽拉到院子里，吃著雪糕月餅，甜甜的，有點(diǎn)咸，哦，還有媽媽的味道……
中秋節(jié)的月亮作文600字 篇5
美麗的校園，鳥兒在歌唱，野花和小草在舞蹈，蝴蝶在花叢中飛來飛去�！耙�！”“咦？”四年級四班里怎么傳出了一陣陣震耳欲聾的歡呼聲？ 噢，原來班里的王老師宣布我們今天又要和一年級的小同學(xué)們見面了，就在今天中午，我們還有一個(gè)秘密任務(wù)呢！
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼距離上次和一年級小朋友“手拉手”已經(jīng)好幾天了，說真的，我們都很想他們呢。中午到了，我們走出教室排好隊(duì)，心中有著無法想象的激動(dòng)心情，手里緊緊地握著一張認(rèn)字表，這就是我們今天的任務(wù)——————教一年級小朋友認(rèn)字。這回，我們也要體驗(yàn)一下當(dāng)老師的感覺了。我們排著隊(duì)來到了一年級四班的教室，找到了上一次給他們戴小紅花時(shí)對應(yīng)的好朋友，我走到這位小同學(xué)身邊，開始認(rèn)真地一個(gè)個(gè)地考起他來。
我拿出認(rèn)字表，心里得意地想到：“嘿嘿，這次我可是你的小老師，我要好好考考你，看你認(rèn)識(shí)幾個(gè)，不懂的就盡管問我這個(gè)老師吧�！毙⊥瑢W(xué)順著我的手指開始一個(gè)個(gè)讀起來�！巴�，真快！”我驚嘆道。他讀得太快了，連我都快要被搞暈了，這位小朋友很能干，沒錯(cuò)一個(gè)。就當(dāng)他讀到最后一個(gè)的時(shí)候，我張大了嘴巴，說：“真是天才啊，我在一年級時(shí)最少也要錯(cuò)幾個(gè)的�！蔽倚睦镔潎@著，心想真是低估了這位小同學(xué)了，看來，我這位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身來，回頭望了望，啊，時(shí)間過得真快，大家都在和自己的小同學(xué)道別了，我看著我的這位小同學(xué)朋友，向他豎起了大拇指，為自己結(jié)識(shí)了這么一位聰明的低年級小同學(xué)朋友感到自豪。
在這一次“大帶小”活動(dòng)中，我們當(dāng)了一回“小老師”。通過這次活動(dòng)，讓我深深地體會(huì)到，原來當(dāng)老師也不是那么容易的事啊，他們擁有的豐富的知識(shí)，引人入勝的講解和在講臺(tái)上神氣的表現(xiàn)，都是和他們以前的努力學(xué)習(xí)、日積月累的掌握分不開的呀！而我，更要向老師們學(xué)習(xí)，讓自己成為一位名符其實(shí)的“小老師”。
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