中秋節(jié)親子活動(dòng)策劃
中秋節(jié)親子活動(dòng)策劃1
一、指導(dǎo)思想:
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》
指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的.欲望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與xxxx年x月xx號(hào)上午x點(diǎn)鐘,全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng),具體活動(dòng)方案如下:
二、活動(dòng)時(shí)間:
xxxx年x月xx日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園操場(chǎng)
四、活動(dòng)對(duì)象:
全園孩子和家長(zhǎng)
五、活動(dòng)主題:
“月餅寶盒,變變變”
六、活動(dòng)目的:
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀(guān)的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性,增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。通過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動(dòng)的過(guò)程,從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會(huì)”。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備:
xxxx年x月xx日向每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》,動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來(lái)。
八、作品要求:
1、制作材料:廢舊的月餅盒子;
2.形式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。
中秋節(jié)親子活動(dòng)策劃2
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,知道中秋節(jié)團(tuán)圓的意義,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生興趣。
2、能大膽地運(yùn)用各種形式(繪畫(huà)創(chuàng)作、分享月餅)表達(dá)自己在節(jié)日中快樂(lè)、喜悅的'情緒。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)和家人、老師、同伴共同慶祝節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
制作《月亮兔寶寶》材料、自帶月餅、中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容的視頻、5張一次性桌布
活動(dòng)過(guò)程:
一、了解中秋的相關(guān)內(nèi)容
1、了解中秋節(jié)。
2、幼兒、家長(zhǎng)一起觀(guān)看“中秋”視頻。
二、親子制作《月亮兔寶寶》
1、教師講解制作步驟
2、親子一起制作《月亮兔寶寶》,教師巡回指導(dǎo)。
3、一起布置欣賞親子制作的作品。
三、一起分享月餅,活動(dòng)結(jié)束
1、了解中秋節(jié)要吃月餅。月餅的相關(guān)知識(shí)
2、分享前,幼兒、家長(zhǎng)洗手
3、一起分享月餅,體驗(yàn)中秋的快樂(lè)。
中秋節(jié)親子活動(dòng)策劃3
設(shè)計(jì)思路:
每年的農(nóng)歷八月十五是我國(guó)著名的傳統(tǒng)節(jié)日:中秋節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里,總是會(huì)勾起離家的每一位中國(guó)人想家的心。因此大家都十分重視這個(gè)特別的節(jié)日。在這一天,大家會(huì)通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)心中的愿望,如:掛燈籠猜燈謎,看月亮唱歌,吃月餅聚餐等等。
《指南》中提到:欣賞、感受祖國(guó)文化的豐富性,有初步的愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感,了解一些接觸到的多元文化。如:民間習(xí)俗:參與民間節(jié)日活動(dòng),玩民間游戲等。中班的孩子對(duì)于過(guò)節(jié)是非常開(kāi)心的,他們已經(jīng)從純粹的玩,逐漸意識(shí)到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此,我們中班組設(shè)想通過(guò)在本次活動(dòng)中家長(zhǎng)的.共同參與來(lái)幫助孩子更加深刻地體會(huì)到“中秋節(jié)”的特別之處,使每一位孩子在看看、說(shuō)說(shuō)、唱唱、講講、吃吃的過(guò)程中了解節(jié)日的來(lái)歷,體驗(yàn)過(guò)中秋節(jié)的快樂(lè)。
時(shí)間安排:9月12日(星期五)下午3點(diǎn)
活動(dòng)內(nèi)容與要求:
1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
2、通過(guò)與爺爺奶奶共同參觀(guān)、表演、品嘗團(tuán)圓餅,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、邀請(qǐng)幼兒的爺爺奶奶來(lái)園參加活動(dòng)
2、事先布置四個(gè)主題活動(dòng)室
◆中秋食品展覽(中一班)
◆月亮燈謎(中二班)
◆中秋的來(lái)歷(中三班)
◆民俗展示(中四班)
活動(dòng)過(guò)程:
1、迎接爺爺奶奶的到來(lái),請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)說(shuō)說(shuō),在他們小時(shí)侯是怎么過(guò)中秋節(jié)的?。(本班活動(dòng)室)
2、參觀(guān)四個(gè)主題活動(dòng)室。
3、班級(jí)聯(lián)藝
4、品嘗與分享。
你們今天這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的怎么樣?
中秋節(jié)親子活動(dòng)策劃4
一、活動(dòng)目的:
活躍節(jié)日氣氛,豐富員工業(yè)余生活,增強(qiáng)員工凝聚力和歸宿感;激發(fā)員工的感恩心與榮譽(yù)感,為自己、為公司,更努力、更有價(jià)值觀(guān)地投入工作;
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月18日(星期日)14:00——17:30
三、活動(dòng)地點(diǎn):
宿舍一樓食堂
四、活動(dòng)人員:
公司全體員工
五、游戲項(xiàng):
設(shè)置各類(lèi)互動(dòng)游戲(共13個(gè))
1、乾坤小轉(zhuǎn)移
2分鐘內(nèi),將10粒玻璃珠用竹筷夾到相距2.5米的另一只盤(pán)里。游戲過(guò)程中,玻璃珠如果掉落,必須在拾回原處后,方能繼續(xù)。2分鐘夾到5個(gè)珠可得一張兌獎(jiǎng)券,一次可同時(shí)進(jìn)行5人;
道具:玻璃珠50顆、筷子5雙、盤(pán)子10只、秒表1只
組織人員:2人,共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券30張,
2、超級(jí)保齡球
10瓶小可樂(lè),排成邊長(zhǎng)為1米的等邊三角形,參加者站在5米外,雙手滾出籃球。倒3瓶可樂(lè)得一張兌獎(jiǎng)券,(可樂(lè)擺法見(jiàn)右圖)。注意:凡有出現(xiàn)拋、彈、砸等動(dòng)作者,一律不給獎(jiǎng)券
道具:罐裝可樂(lè)10瓶,籃球1個(gè),粉筆1支組織人員:2人,共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券30張,
3、吹乒乓球
準(zhǔn)備好12個(gè)等高的杯子。每個(gè)杯子都要裝滿(mǎn)水,豎排。每6個(gè)杯子排成一排。每排的第一個(gè)杯子都要放一個(gè)乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個(gè)杯子吹向另一個(gè)杯子,一個(gè)一個(gè)地吹,不能跳杯子。若乒乓球吹落了,則不能得獎(jiǎng)。若一次性吹完則可得一張兌獎(jiǎng)券,每次兩人參加。
道具:杯子13個(gè)、乒乓球兩個(gè)
組織人員:2人,共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券20張,
4、小李飛鏢
10環(huán)靶一個(gè),每人三鏢,距環(huán)靶1.5米遠(yuǎn),中10環(huán)者可得兌獎(jiǎng)券一張;
道具:環(huán)靶及鏢2套、粉筆1支
組織人員:2人,共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券20張,
5、焊錫比賽
在10分鐘內(nèi)以焊接數(shù)量及品質(zhì)來(lái)決定勝者,品質(zhì)要求不許假焊、虛焊、連焊、錫尖保持錫點(diǎn)圓滑。參賽者要求能看懂SOP及會(huì)基本的焊錫操作。勝者可得獎(jiǎng)券四張。
道具:SOP線(xiàn)材插頭焊臺(tái)
現(xiàn)場(chǎng)材料由技術(shù)員(蘭興興)負(fù)責(zé)品管員檢查
6、打端子操作比賽
在5分鐘內(nèi)以打出端子的數(shù)量和品質(zhì)來(lái)決定勝者,品質(zhì)要求不許包膠、打不到位。參賽者要求能看懂SOP及基本的端子機(jī)操作。勝者可得獎(jiǎng)券四張。
道具:SOP線(xiàn)材端子
現(xiàn)場(chǎng)材料由技術(shù)員(蘭興興)負(fù)責(zé)品管員檢查
7、吹焟燭
點(diǎn)起五根焟燭,在0.5米距離前劃一個(gè)倒八字,員工并開(kāi)兩腳按八字的距離張開(kāi),30秒內(nèi)能吹熄前方五根焟燭的可得一張兌獎(jiǎng)券,參賽者不可前傾,每次可參賽兩人。(焟燭擺法見(jiàn)右圖)
道具:焟燭10根、粉筆1支、高桌1張、打火機(jī)1只、秒表1只
組織人員:2人,共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券30張,
8、眼光獨(dú)到
準(zhǔn)備好5支筷子,5個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),離瓶子60厘米的.距離,手臂平直,瞄準(zhǔn)瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是勝者,可得一張兌獎(jiǎng)券。每次可5人參加,每人有三次機(jī)會(huì)。
道具:空啤酒瓶5個(gè)、筷子5支
組織人員:2人,共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券20張,
9、跳繩
兩個(gè)人一人拿一根繩子跳繩,同時(shí)開(kāi)始比賽,兩分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)最多者為勝。獲勝者可獲得1張兌獎(jiǎng)券。
道具:跳繩3條、秒表1個(gè)
組織人員:2人,共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券30張
10、答題賽跑
參賽者在起點(diǎn)聽(tīng)哨起跑,在20米處在答題箱內(nèi)選擇題目,將答案寫(xiě)在白板上,然后跑回起點(diǎn),用時(shí)最短,答題正確者為勝。賽跑全程為20米,參賽者跑到20米處進(jìn)行答題,答對(duì)后方可繼續(xù)跑步,答錯(cuò)或答不出均不取名次,以最先跑到終點(diǎn)者為勝。每次兩位。出題范圍圍繞《廠(chǎng)規(guī)廠(chǎng)紀(jì)》、《車(chē)間管理制度》、企業(yè)文化等方面的內(nèi)容;
道具:白板1塊、白板筆1個(gè)、秒表2個(gè)
11、我猜我猜我猜猜
兩位員工一組,選2組員工同時(shí)上場(chǎng),由一位員工看題目,并做出相應(yīng)的提示,可以做動(dòng)作或說(shuō)話(huà),但不能說(shuō)到詞語(yǔ)中的任意一個(gè)字,否則算犯規(guī);由另外一位員工說(shuō)出答案,在5分鐘內(nèi)猜得最多的為贏,每組每個(gè)員工獲兌獎(jiǎng)券1張
道具:寫(xiě)上詞語(yǔ)的紙張100張
組織人員:2人,共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券20張,
12、中秋燈謎
在C棟宿舍飯?zhí)脙?nèi)掛上燈籠和燈謎,員工可隨意猜,猜出來(lái)的,可將燈謎紙條拿到組織者處醫(yī)保猜對(duì)一條可得一張兌獎(jiǎng)券?
道具:燈籠10個(gè)、燈謎100條、繩子3條、夾子100個(gè)
組織人員:10人(3人取燈謎、2人放燈謎、5人對(duì)答案),共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)設(shè)置各類(lèi)互動(dòng)游戲(共13個(gè))券100張;
13、集體項(xiàng)目
(1)拔河比賽
參賽人員:車(chē)間以班組為單位分成4組參賽,品管、PMC、財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)一組;采購(gòu)、工程、行政為一組,共分成6組,每組10人(采取按組報(bào)名形式)。實(shí)行三局兩勝制,各方抽簽決定對(duì)手,預(yù)賽選出三個(gè)組進(jìn)入決賽,決賽評(píng)出冠亞軍各一組,季軍一組。(每組至少4名女生),冠軍隊(duì)每人獎(jiǎng)勵(lì)兌獎(jiǎng)券4張,季軍隊(duì)每人獎(jiǎng)勵(lì)兌獎(jiǎng)2張。
比賽用品:拔河繩2根。
★活動(dòng)總規(guī)則:
1、組織人員應(yīng)注意,某些員工可能為取得獎(jiǎng)品,只玩簡(jiǎn)單的項(xiàng)目或自己特長(zhǎng)的項(xiàng)目,如發(fā)現(xiàn)某個(gè)員工在某個(gè)游戲中贏了二三次,應(yīng)勸說(shuō)其玩其他項(xiàng)目(燈謎除外);
2、以上項(xiàng)目先由員工自由報(bào)名,具體獎(jiǎng)券數(shù)量以員工報(bào)量數(shù)量的項(xiàng)目來(lái)定。
3、集體項(xiàng)目以部門(mén)為單位參加,請(qǐng)各部門(mén)提交名單
中秋節(jié)親子活動(dòng)策劃5
活動(dòng)主題:
團(tuán)圓共此時(shí)
活動(dòng)時(shí)間:
9月22號(hào)(星期二)晚6:30到8:00。
活動(dòng)地點(diǎn):
三五班教室
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、模具、一次性手套、包裝盒。
(網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi),前兩樣每樣25份,包裝盒250個(gè),負(fù)責(zé)人:陳熠洋媽媽)
2、冰皮。
朱亞男媽媽、杜澤文媽媽、方胤賢媽媽、翟一末媽媽(每位媽媽準(zhǔn)備6斤冰皮,含水分)
3、陷。
王依圣媽媽(奶黃陷)
蔣沈軒媽媽(紫薯陷)
雙寶媽媽(豆沙餡)
吳禹桐媽媽(綠豆餡)
(每位媽媽準(zhǔn)備四斤,含水分)
說(shuō)明:冰皮和陷均可提前一天做好放在冰箱里,第二天取出即可。準(zhǔn)備的材料到超市購(gòu)買(mǎi),活動(dòng)當(dāng)天到憑小票到蔣沈軒媽媽處報(bào)銷(xiāo)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ):一年一度的中秋佳節(jié)即將到來(lái),我們都知道中秋節(jié)是———團(tuán)圓的日子,所以我們小太陽(yáng)班的所有成員也迎來(lái)了今年的大聚會(huì),今天聚會(huì)的主題是——制作冰皮月餅,大家都看到桌面上都擺放著什么了嗎?對(duì)的,這些就是我們制作冰皮月餅的原料,知道是誰(shuí)為我們準(zhǔn)備的嗎?所以在這里我們應(yīng)該。
2、制作冰皮月餅
講解制作過(guò)程,每家可以制作十個(gè)左右的月餅。
3、挑選制作最好的月餅
每家選出認(rèn)為制作最好的一個(gè)月餅放入包裝盒內(nèi)并貼上姓名貼參加比賽,由我們的而每一個(gè)家庭進(jìn)行投票,得到票數(shù)最多的家庭可以參加下一輪親子游戲,另外這24塊月餅還有一個(gè)用途,就是將它們分享給咱們班上的老師們,在這個(gè)美好的節(jié)日里,也讓我們辛勤付出的老師們品嘗到來(lái)自大家分享的`喜悅的味道!
4、親子游戲——我來(lái)說(shuō)你來(lái)猜
游戲規(guī)則:每家出一個(gè)大人代表,大人表演小孩猜。在規(guī)定時(shí)間(一分鐘)內(nèi)猜出來(lái)最多的家庭獲勝?梢杂谜Z(yǔ)言也可以用動(dòng)作,但是在語(yǔ)言表達(dá)的過(guò)程中不能出現(xiàn)答案上的任意一個(gè)字,出現(xiàn)則這一題無(wú)效。(班長(zhǎng)負(fù)責(zé)計(jì)時(shí),計(jì)時(shí)器。副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。)
中秋節(jié)親子活動(dòng)策劃6
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。
2.體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)。
3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。
2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。
3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來(lái)。 活動(dòng)過(guò)程:
1.猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像只圓盤(pán),有時(shí)像把鐮刀!闭(qǐng)你猜猜是什么?
出示圖:月球 結(jié)合孩子們的觀(guān)察記錄講講月亮的變化。
2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。
師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,請(qǐng)小朋友講一講。 教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)。
3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。
1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論,由幼兒回答)
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?
4.吃月餅,共同分享快樂(lè)。
1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最?lèi)?ài)吃月餅,今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。
2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),月餅的分類(lèi)(點(diǎn)擊課件)
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》,邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅,體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)二,水果拼盤(pán)比賽 活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。 通過(guò)家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的'快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:小組號(hào)牌 自帶水果 一次性塑料刀具盤(pán)子等
活動(dòng)過(guò)程:一、教師介紹活動(dòng)的意義 秋天是水果豐收的季節(jié),在這一天,家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。
二、介紹游戲規(guī)則
今天我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果,我們先來(lái)介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱(chēng),基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的大賽,活動(dòng)規(guī)則如下:
1、以三個(gè)家庭為一小組,發(fā)放號(hào)牌。
2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。
3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)有:配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)
三、水果拼盤(pán)比賽
教師注意進(jìn)行部分協(xié)作,其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)
四、評(píng)選與品嘗活動(dòng)
頒發(fā)獎(jiǎng)狀,互相交換品嘗水果拼盤(pán)。
中秋節(jié)親子活動(dòng)策劃7
通過(guò)親子活動(dòng),促進(jìn)親子間交流和感情,幫助大班小朋友學(xué)習(xí)一些詞匯,體驗(yàn)手動(dòng)制作的樂(lè)趣。
活動(dòng)一:發(fā)出“活動(dòng)海報(bào)”
內(nèi)容要點(diǎn):向教師、家長(zhǎng)、幼兒介紹活動(dòng)的背景、時(shí)間、地點(diǎn)、主要內(nèi)容、參與方式等,鼓勵(lì)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集有關(guān)中秋節(jié)的材料,并積極參與活動(dòng)。同時(shí),教師有目的地收集相關(guān)資料,做好知識(shí)儲(chǔ)備。
活動(dòng)二:采摘活動(dòng)
內(nèi)容要點(diǎn):家長(zhǎng)自愿報(bào)名,帶孩子去蘇州西山參與親子采摘活動(dòng),采摘向日葵、花生等干果,備做月餅的餡料。在親子采摘的過(guò)程中,讓大家了解向日葵、花生的生長(zhǎng)習(xí)性。
活動(dòng)三:家長(zhǎng)工作
內(nèi)容要點(diǎn):利用幼兒園網(wǎng)站、家園親子小報(bào),通過(guò)圖片、文字、影像等形式,直觀(guān)地讓家長(zhǎng)分享主題活動(dòng)進(jìn)程中的相關(guān)信息及活動(dòng)計(jì)劃,并請(qǐng)家長(zhǎng)出謀劃策。
活動(dòng)四:教師研討活動(dòng)
內(nèi)容要點(diǎn):確定親子活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景布置,討論、確定開(kāi)設(shè)區(qū)域的數(shù)量,各區(qū)域的特點(diǎn)、內(nèi)容、活動(dòng)方式以及所需物品。成立采購(gòu)組,采購(gòu)所需活動(dòng)材料。
活動(dòng)五:制作易拉寶
內(nèi)容要點(diǎn):通過(guò)圖文并茂的方式,從人文與科學(xué)的角度簡(jiǎn)介各區(qū)域的活動(dòng)內(nèi)容,并巧妙地將此作為各區(qū)域的標(biāo)志。
活動(dòng)六:實(shí)地演練
內(nèi)容要點(diǎn):重點(diǎn)培訓(xùn)家長(zhǎng)的角色意識(shí),及時(shí)解決演練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
活動(dòng)七:現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)
分四個(gè)區(qū)域同時(shí)進(jìn)行。家長(zhǎng)帶幼兒按孩子的興趣選擇區(qū)域,額滿(mǎn)為止。
區(qū)域一:桂花糖芋艿
可能的核心經(jīng)驗(yàn):
創(chuàng)造性表征:通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)認(rèn)識(shí)并了解芋艿、生姜等食物的特性。
社會(huì)關(guān)系:學(xué)習(xí)在接觸新事物時(shí)不盲動(dòng),在成人的指導(dǎo)下操作:學(xué)習(xí)遇到問(wèn)題用科學(xué)方法解決:體驗(yàn)照顧媽媽的美好情感。
分類(lèi):在制作“桂花糖芋艿”的過(guò)程中感受植物的不同特性。
材料:
桌面布置:一次性桌布,砧板,西餐刀,一次性手套,芋艿(洗凈),生姜(拍松),石臼(木制材料)。廚房準(zhǔn)備:廚師準(zhǔn)備好糖桂花、白糖。
活動(dòng)過(guò)程:
開(kāi)始部分:家長(zhǎng)帶幼兒先觀(guān)看易拉寶上圖文并茂的介紹,聽(tīng)兩位小小講解員介紹芋艿的.特性和故事。補(bǔ)充資料:
(1)生芋艿有微毒,食時(shí)須煮熟;
(2)食物相克:芋艿忌與香蕉同食。
中間部分:A組的媽媽們帶上一次性手套,用刀刮去芋艿皮后切塊;B組的幼兒們用石臼將生姜春爛,如發(fā)現(xiàn)媽媽過(guò)敏,即用生姜汁擦拭。
結(jié)束部分:將去皮后的生芋艿送入廚房,備煮。一同整理桌面,換干凈桌布,以準(zhǔn)備分享桂花糖芋艿。
區(qū)域二:巧手做月餅
可能的核心經(jīng)驗(yàn):
創(chuàng)造性表征:學(xué)習(xí)用面團(tuán)、餡料做月餅。
動(dòng)作:復(fù)習(xí)剝、敲,學(xué)習(xí)揉、舀等非移動(dòng)性動(dòng)作。
語(yǔ)言:學(xué)習(xí)詞“餡料”。
社會(huì)關(guān)系:感受與廚師爺爺、父母親一起進(jìn)行手工勞動(dòng)的快樂(lè)。
材料:
大桌一張,鋪設(shè)一次性桌布?ㄗ、核桃、松子等,夾子、榔頭、案板等。廚師一名,廚房做好制作月餅用的一切準(zhǔn)備工作。
活動(dòng)過(guò)程:
開(kāi)始部分:家長(zhǎng)和孩子一起看親子采摘向日葵及花生時(shí)的影像片段,然后剝向日葵籽、松子和敲擊核桃,準(zhǔn)備蘇式月餅的餡料。
中間部分:在《爺爺為我打月餅》的背景音樂(lè)中,廚師爺爺邊示范邊講解做月餅的步驟。父母親和幼兒按演示步驟揉面、加餡料,用包、團(tuán)、壓等技能學(xué)做月餅。
結(jié)束部分:將做好的月餅送入廚房,備烤。
區(qū)域三:學(xué)做小玉兔
可能的核心經(jīng)驗(yàn):創(chuàng)造性表征:在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí),運(yùn)用多種手段制作玉兔。
語(yǔ)言:學(xué)習(xí)圍繞主題收集有關(guān)玉兔的故事,并對(duì)民間傳說(shuō)感興趣。
分類(lèi):探討和描述棉花、橡皮泥、紗手套等材料的差異和屬性。
社會(huì)關(guān)系:和父母一起用親手制作的玉兔進(jìn)行環(huán)境布置。
空間:改變棉花、紗手套、橡皮泥、蘿卜的形狀(堆放、捆扎、拉長(zhǎng)、雕刻)。
材料:各種手工材料及工具,根據(jù)材料的不同分成4組。提供展示作品的區(qū)域。
活動(dòng)過(guò)程:
開(kāi)始部分:和父母一起聽(tīng)小小講解員講有關(guān)玉兔的故事傳說(shuō),激起幼兒對(duì)玉兔的興趣。
中間部分:幼兒和父母按自己的意愿選擇操作材料(共有4種:棉花貼小玉兔、橡皮泥塑小玉兔、紗手套變小玉兔、蘿卜雕刻小玉兔),并動(dòng)手制作。
結(jié)束部分:幼兒與父母親將親子制作的小玉兔展示在活動(dòng)背景圖上,進(jìn)行環(huán)境布置。
區(qū)域四:妙筆生趣畫(huà)
可能的核心經(jīng)驗(yàn):
創(chuàng)造性表征:學(xué)習(xí)圍繞嫦娥繪畫(huà)。
語(yǔ)言:學(xué)習(xí)收集有關(guān)嫦娥的故事傳說(shuō),對(duì)民間文學(xué)有興趣。
動(dòng)作:非移動(dòng)性動(dòng)作(彎腰、揮動(dòng)手臂等)。
材料:繪畫(huà)用的工具、材料,嫦娥的形象圖片,設(shè)計(jì)好展示的區(qū)域。
活動(dòng)過(guò)程:
開(kāi)始部分:幼兒邊聽(tīng)小小講解員講有關(guān)嫦娥的故事傳說(shuō),邊欣賞各類(lèi)嫦娥的圖片。
中間部分:幼兒自愿選擇自己喜歡的形式作畫(huà)。
結(jié)束部分:與父母一起,將作品布置在墻上,并參觀(guān)同伴的作品。
大區(qū)域活動(dòng)
1、四組合并成一組.聽(tīng)民俗專(zhuān)家介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。
2、品嘗糖芋艿和月餅,幼兒代表向1O名流動(dòng)兒童贈(zèng)送禮物(自制的中秋月餅)。
3、在民俗專(zhuān)家的指導(dǎo)下進(jìn)行祭月活動(dòng),寄托對(duì)同伴、父母、老師的美好祝愿。
中秋節(jié)親子活動(dòng)策劃8
一、活動(dòng)目的
中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的民族情感,我校德領(lǐng)組、少先總隊(duì)決定在中秋節(jié)前后,開(kāi)展“月圓人圓”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日
三、活動(dòng)安排
師生談話(huà)
師:農(nóng)歷八月十五日,是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。對(duì)于中秋節(jié)的傳說(shuō)也是各種各樣,你們想了解嗎?
生:(大聲:想)課件欣賞相關(guān)中秋節(jié)的圖片師:看了剛才的圖片,大家有什么話(huà)想說(shuō)?
生:自由討論,交流。
師:對(duì),中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。
師:從今天起,老師和大家一起來(lái)研究有關(guān)中秋節(jié)的文化,關(guān)于中秋節(jié),你想知道些什么?
生:自由發(fā)言。
師:總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題
如:a、中秋節(jié)的`由來(lái)
b、中秋節(jié)的習(xí)俗。
c、有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)詞
d、中秋月餅的來(lái)源
游戲:1、你比劃我猜字游戲
規(guī)則:
、僮杂山M合,兩人一組,一個(gè)比劃一個(gè)猜,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(例如:30秒)答對(duì)題目最多的一組獲勝。題目涉及生活用品、水果蔬菜動(dòng)物、、成語(yǔ)等。
②比劃的人可以用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作來(lái)提示描述,不許說(shuō)出詞條中包含的任何字,否則該詞條作廢(跳過(guò))。
、塾螒虻梅郑翰聦(duì)的'詞數(shù)為該組玩家的默契度;猜對(duì)詞數(shù)與本組總詞數(shù)的比例為該組玩家的默契指數(shù);
2、猜燈謎
四、組織成員
組長(zhǎng):韋生平副組長(zhǎng):劉微成員:全體教師
五、未盡事宜另行通知
中秋節(jié)親子活動(dòng)策劃9
【主題】中秋節(jié)――快樂(lè)中秋節(jié)
【中秋節(jié)簡(jiǎn)介】
每年農(nóng)歷八月十五日,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期,所以被稱(chēng)為中秋。在中國(guó)的農(nóng)歷里,一年分為四季,每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分,因而中秋也稱(chēng)仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿(mǎn)月更圓,更明亮,所以又叫做“月夕”,“八月節(jié)”。此夜,人們仰望天空如玉如盤(pán)的朗朗明月,自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,中秋又稱(chēng)“團(tuán)圓節(jié)”。
【適合年齡】3歲―6歲
【參與人】母親、父親、孩子
【地點(diǎn)】戶(hù)內(nèi)/戶(hù)外
【節(jié)日導(dǎo)語(yǔ)】
八月十五日中秋節(jié),月圓之夜;羰侵星锕(jié)的中心活動(dòng),根據(jù)傳統(tǒng),中秋節(jié)的晚上,家家戶(hù)戶(hù)都要掛起燈籠來(lái)慶賀,還有很多社區(qū)會(huì)張羅一個(gè)熱熱鬧鬧的燈會(huì),那么,趕快和寶寶一起做一個(gè)燈籠吧。
【具體活動(dòng)】
大紅燈籠
第一步:剪9張大小相同的圓
第二步:把其中的一張圓,沿邊剪出16等份的切口長(zhǎng)度為半徑的一半;
第三步:其余8片對(duì)折后沿中心點(diǎn)剪出一個(gè)切口,長(zhǎng)度為半徑的一半,然后插入16等份的切口中;
第四步:燈籠的主體完成;
第五步:取一張長(zhǎng)方形的'紙,留邊10CM后剪成細(xì)條,做燈籠的燈穗;
第六步:把燈穗卷起并于中間粘好,后用線(xiàn)穿入燈籠的中間。
最后一步:裝上一根小木棍或者塑料吸管,一個(gè)大紅的紙燈籠就做好了!
布燈籠
第一步:找一塊鮮艷的布,裁成長(zhǎng)方形;
第二步:把長(zhǎng)方形的布對(duì)折,縫住兩頭;
第三步:把布一頭用線(xiàn)縫住,然后抽緊;
第四步:塞一些棉花在布里面;
第五步:把布的另一頭用線(xiàn)抽緊;
第六步:把燈穗縫在布燈籠上,然后裝上一根小木棍或者塑料吸管,漂亮的布燈籠做好了.
把制作好的燈籠掛起來(lái)吧,寶寶看著自己參與制作的燈籠是不是很興奮啊。
【注意事項(xiàng)】
剪紙,切口等操作不要讓寶寶動(dòng)手,容易傷到他們的手。
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