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幼兒園開展植樹節(jié)活動方案

時間:2024-03-14 17:55:00 維澤 植樹節(jié) 我要投稿
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幼兒園開展植樹節(jié)活動方案(精選15篇)

  為了保障活動順利、圓滿進(jìn)行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動方案,活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計劃。那么活動方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編整理的幼兒園開展植樹節(jié)活動方案,歡迎大家分享。

幼兒園開展植樹節(jié)活動方案(精選15篇)

  幼兒園開展植樹節(jié)活動方案 1

  一、設(shè)計意圖

  在植樹節(jié)到來之際,為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強(qiáng)幼兒“人與自然和諧共處”的意識,開展植樹節(jié)—“種植綠色放飛夢想”的活動。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長的植物的種子或枝丫,從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對瓜果蔬菜花草樹木生長的`了解,增強(qiáng)環(huán)保意識,生態(tài)意識。

  二、活動方案

  (一)活動時間:20xx年3月12日

 。ǘ┗顒幽繕(biāo)

  1.激發(fā)幼兒參與花草種植活動及愛護(hù)花草植物的意識。

  2.培養(yǎng)幼兒的自主勞動技能,在集體勞動中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作,增強(qiáng)團(tuán)隊意識。

  3.給予幼兒親近自然的機(jī)會,增強(qiáng)環(huán)保意識,生態(tài)意識。

 。ㄈ┗顒訙(zhǔn)備:

  幼兒自備小鏟子,各種蔬菜花卉植物種子或枝丫,剪好的塑料瓶,植物名牌。各班制作一個班牌。

  (四)活動地點:

  幼兒園后操場綠化帶。

  (五)活動具體內(nèi)容

  1.向幼兒講解活動意圖,了解活動意義。

  2.觀察分辨蔬菜與花草的區(qū)別。

  3.帶領(lǐng)幼兒到種植園,各班劃分包干區(qū)域。

  4.播種春天易生長的植物種子和枝丫。

  5.貼上植物名牌。

  幼兒園開展植樹節(jié)活動方案 2

  活動目標(biāo):

  1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

  2.了解植樹節(jié)的來歷和意義,樹木對環(huán)境的作用。

  3.了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木。

  活動準(zhǔn)備:

  1.請幼兒搜集樹的資料或圖片。

  2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

  活動過程:

  一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

  1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

  2、討論:小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?

  3.教師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?

  二、分享和討論植樹節(jié)的資料

  1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

  2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。

  3、教師介紹植樹節(jié)的來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。

  4、教師請幼兒討論保護(hù)樹木的辦法。

  三、以植樹為主題分組繪畫。

  1、教師請一組幼兒把討論的'保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

  2、教師請一組幼兒設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。

  延伸活動:組織幼兒踏青觀察春天的樹木。

  幼兒園開展植樹節(jié)活動方案 3

  活動目標(biāo):

  1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。

  2、了解樹和人類的重要關(guān)系,知道如何愛護(hù)花草樹木。

  3、體驗種樹、澆樹保護(hù)環(huán)境的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子

  活動過程:

  一、認(rèn)識沙塵暴的危害

  1、教師出示沙塵暴的圖片,幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。

  2、比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同,并說出喜歡哪一種環(huán)境,為什么?

  二、 切入植樹節(jié)主題

  1、教師請幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(教師適當(dāng)提醒是有關(guān)于樹的一個節(jié)日)。

  2、教師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們該干什么?怎樣愛護(hù)小樹?(澆水、施肥、松土等等)。

  三、我們一起行動在植樹節(jié)

  1、教師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動,并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的`容器)。

  2、教師組織幼兒澆樹,邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里,或者拿小鏟子給樹松土,要求全體幼兒都參與到其中,體驗植樹節(jié)的樂趣。

  3、教師拿照相機(jī)記錄幼兒在植樹節(jié)的活動。

  活動結(jié)束:

  教師要求幼兒從家?guī)柙,放到教室里,教會幼兒如何照顧好花草樹木?/p>

  幼兒園開展植樹節(jié)活動方案 4

  活動主題:

  綠一方凈土,多一份溫暖。

  澆一棵小樹,放一顆童心。

  松一片土地,飛一片夢想!

  活動時間:

  20xx年3月12日——4月12日

  活動場地:

  孩子園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶(具體劃分見“植樹節(jié)各班活動場地劃分表”)

  活動班級:

  孩子園保教一部、保教二部各班級

  活動準(zhǔn)備:

  1、各班級教師知道各班綠化場地。

  2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。

  活動具體安排:

  植樹節(jié)當(dāng)天活動流程:

  第一項:“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場活動(依年級組次序:小班、中班、小班、小小班)

  第二項:園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動開始。

  第三項:主持人給小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的`重要性。

  第四項:孩子一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動口號“你來我來大家來,植樹造林、綠化孩子園”。

  活動階段:(初期、中期、后期)

  一、活動初期:(3月12日——3月19日)

  活動內(nèi)容:“我給小樹澆澆水,我給小樹松松土,我給小樹修枝葉”活動。

  活動流程:以各班為單位,劃分綠化場地,給孩子園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。

  二、活動中期:(3月22日——3月31日)

  活動內(nèi)容:“綠化環(huán)境、美化家園”,綠色植物種植活動。

  活動流程:以各班級為單位,在各班種植園地,請孩子撒播種子,進(jìn)行“綠色種植活動”。

  三、活動后期:(4月1日——4月12日)

  活動內(nèi)容:

  放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長”,心愿樹祝福活動。

  活動流程:

  各班孩子將自己的夢想寫在心形紙上,在種植園地祈禱祝愿后,懸掛在小樹上,并與小樹合影留念。

  幼兒園開展植樹節(jié)活動方案 5

  一、活動目標(biāo):

  3月12日是中國的植樹節(jié),綠化孕育了文明,人類要生存、要發(fā)展,必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè),關(guān)心愛護(hù)綠色生命,保護(hù)身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動,是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。

  為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子,為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動。通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)!、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳,用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,從身邊的`綠色開始,爭做綠色文明小使者,為我們的城市出自己的一份微薄之力。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1.小分隊的護(hù)綠口號,園提供制作好的宣標(biāo)志的材料

  2.有關(guān)植樹節(jié)的相關(guān)知識。

  3.幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。

  三、活動時間:

  3月11日上午

  四、參加人員:

  園區(qū)全體老師、阿姨、實習(xí)生、保安一名

  五、活動內(nèi)容:

  1.介紹植樹節(jié)來歷、知識,宣傳植樹節(jié)意義。

  2.對人員進(jìn)行分組。(集中操場)

  A由老師擔(dān)任小分隊隊長接隊旗。

  添綠小分隊

  護(hù)綠小分隊

  環(huán)保小分隊

  文明小分隊

  關(guān)愛小分隊

  B隊長宣讀分隊的宣傳口號,讓孩子們了解。

  (先在操場一隔一的站好隊拿好牌,聽老師宣讀倡議書,再分別請六人一組三十人到校外宣傳。)

  3.宣讀植樹節(jié)倡議書。

  4.小分隊各隊帶上自己隊的物品出發(fā)。

 。ㄋ啊⑺畨、杯子、宣傳板、宣傳旗等)

  5.回園后不同分隊可以互相介紹下自已隊的活動情況。

  幼兒園開展植樹節(jié)活動方案 6

  活動目標(biāo)

  1. 知道樹木為人們的生活帶來的好處,懂得愛護(hù)樹木。

  2. 能簡單地表達(dá)自己對周圍樹木的感受。

  3. 愿意參加“為小樹澆水”的活動,萌發(fā)愛護(hù)樹木、保護(hù)自然的情感。

  活動準(zhǔn)備

  1. 創(chuàng)設(shè)與植樹節(jié)相關(guān)的班級環(huán)境。

  2. 多張不同種類樹木的照片。

  3.“植樹造林”的`視頻資料。

  4. 小水桶或其他方便幼兒使用的盛水容器(每人一個)。

  5. 每班準(zhǔn)備 2 ~ 3 個容量較大的水槽。

  活動地點

  各班級活動室內(nèi);幼兒園操場。

  活動時間

  3月12日。

  活動流程

  1. 可愛的樹朋友(8:50 ~ 9:10)

  請幼兒根據(jù)創(chuàng)設(shè)的班級環(huán)境猜測節(jié)日的名稱。

  幼兒自由結(jié)伴參觀“可愛的樹朋友”照片展。

  請幼兒和同伴討論、交流自己見過的樹木。

  鼓勵個別幼兒向大家介紹自己熟悉的樹木的外形、顏色,并說說自己是在哪里看到的這棵樹。

  2. 樹朋友用處大(10:50 ~ 11:10)

  組織幼兒觀看有關(guān)“植樹造林”的視頻,說說地球上如果沒有樹木會變成什么樣,幫助幼兒感知樹木和植物的重要性。

  啟發(fā)幼兒說說自己家周圍的樹木都為人們做了什么貢獻(xiàn),進(jìn)一步增進(jìn)幼兒愛護(hù)樹木的情感。

  3. 為小樹澆澆水(午睡后)

  教師提前將班級的水槽裝滿水,移至園內(nèi)樹木旁。

  組織幼兒拿好自己的小水桶,排隊至園內(nèi)操場等候盛水。

  幼兒分組有序盛水,并為小樹澆水。

  鼓勵每名幼兒為小樹澆水前都大聲地對小樹說一句話,如“謝謝你,小樹”“樹朋友,我來為你澆澆水”等。

  活動建議

  1. 活動中,我們需要為幼兒提供實踐的機(jī)會,幫助幼兒獲得有益的經(jīng)驗,獲得正確的認(rèn)識。條件允許的情況下,教師可以發(fā)動家長帶領(lǐng)幼兒去種樹,從而讓幼兒萌發(fā)愛護(hù)樹木的意識,養(yǎng)成不隨意采摘花草的習(xí)慣。

  2. 請家長了解主題活動開展的情況并及時給予幫助,如請從事與園林工作相關(guān)的家長到幼兒園為幼兒介紹人們綠化環(huán)境的原因,正確養(yǎng)護(hù)樹木的方法等。

  3. 在開展“為小樹澆水”的活動時,教師需要對幼兒提出幾點要求:盛水容器內(nèi)少裝一點水,因為小樹喝太多水會生病;取水時不能擁擠,要按照先后順序;同伴之間要互相幫助;提水的路線和返回的路線要記清,以免撞到其他幼兒。

  幼兒園開展植樹節(jié)活動方案 7

  活動目標(biāo)

  和植物的親密接觸

  動力系統(tǒng)

  通過活動讓幼兒體驗種植的樂趣,萌發(fā)幼兒保護(hù)小苗及保護(hù)其他植物的情感。

  能力系統(tǒng):

  1、幼兒能夠與爸爸媽媽一起種植自己的盆栽。

  2、發(fā)展幼兒觀察力、語言表達(dá)及動手操作能力。

  知識系統(tǒng):

  1、知道水果、蔬菜和花草樹木等都有種子。

  2、初步了解感知種植的步驟。

  3、增強(qiáng)環(huán)保意識,生態(tài)意識。

  活動口號

  行動起來,為地球增添一點綠色。

  活動準(zhǔn)備:

  教師準(zhǔn)備

  土、鏟子、抹布、水桶、水、紙筆、膠帶、繩或線、樹枝、照相機(jī)或攝像機(jī)、制作拼圖、幻燈片資料或圖片,種子,實物:蔬菜、水果、五谷等。

  幼兒準(zhǔn)備

  小花盆、種子(各種豆子等五谷類,青菜種子、土豆、白菜根……)

  活動形式

  親子共同參與種植活動。

  活動地點

  幼兒園各班級教室。

  活動流程:

  一、認(rèn)識部分蔬菜與種子,引發(fā)幼兒對種子的興趣。

  1、教師出示蔬菜、水果、五谷等種子,提問:小朋友們,你們認(rèn)識它嗎?你們知道它們長大后會變成什么樣子嗎?(引出蔬菜、水果……)

  2、尋找、認(rèn)識水果的種子。

  提問:

 。1)這是什么水果?

 。2)找一找它的種子在哪里?說說它是什么樣子的?

  3、尋找、認(rèn)識部分蔬菜或農(nóng)作物的種子。

  提問:

  (1)你們認(rèn)識這些蔬菜嗎?

 。2)看看這些蔬菜種子是什么樣子的?(引導(dǎo)家長告訴幼兒它們的種子在哪里?)

  二、了解植物的成長,親子種植植物。

  1、教師示范:清晰種植步驟。

  講解種植步驟:

  首先,在花盆里裝滿土,在中間挖一個小坑,選擇一顆種子,將種子放到小坑里,再用土將種子埋上,稍稍壓一壓,最后給種子澆點水,放到陽光下,記得每天要把自己的小植物照顧好。

  2、動手操作:親子種植小植物。

  講解種植要求:

  爸爸媽媽要記得種的過程引導(dǎo)、啟發(fā)寶寶說出:

  (1)你們種的是什么種子?

 。2)種子發(fā)芽后是什么樣子?

  (3)要怎樣照顧種子才會發(fā)芽長大?

  (4)會接什么樣的果實?

  親子種植:

 。1)教師先將種子和果實(或圖片)相對應(yīng)放在桌子上展示,供家長和幼兒前來選擇。

 。2)每桌準(zhǔn)備充足的土、水、抹布、鏟子等工具。

  (3)家長和幼兒一起共同種植自己喜歡的小植物。

  3、制作標(biāo)簽,鞏固對種植小植物的認(rèn)識。

 。1)家長與寶寶一起制作個性的標(biāo)簽貼在自己種植的花盆上或插在花盆里。

 。2)寫上:植物名稱、主人姓名。

  (3)取一粒種子用膠帶粘貼到標(biāo)簽或花盆上,有助于幼兒日后對小苗與種子的對比。

 。4)啟發(fā)寶寶對植物說一句話。

  4、介紹與分享,促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)。

  請家長與寶寶一起講一講自己種植的植物及對植物說的話。

  三、拼圖游戲:苗苗找朋友(選擇活動)。

  教師每桌發(fā)多余幼兒人數(shù)的.拼圖,家長與寶寶一起進(jìn)行拼圖游戲,培養(yǎng)幼兒觀察及動手操作能力,建立幼兒與他人合作的意識。

  玩法:a4大小植物圖片,教師提前將圖片按折線或曲線裁成若干塊塊的拼圖(托小班:2――6塊,中大班:20塊以上)。

  活動延伸:

  1、在家中和幼兒園建立植物種植角。

 。1)提出植物角建立要求,幼兒每天照顧關(guān)注自己的植物,建立責(zé)任感;

 。2)幼兒每天堅持對自己的植物說上一句話。

  2、觀察記錄:教師和幼兒一起每天觀察,比較種子的生長情況。

  (1)發(fā)生變化的:發(fā)芽了。

  引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)出來,并用筆記錄下來:

  幼1:我種的青菜籽發(fā)芽了,長出了兩片小葉子。

  幼2:我的綠豆也發(fā)芽了,比他的青菜長得高,葉子也比較大。

  幼3:我的黃豆怎么還沒發(fā)芽呢?

 。2)未發(fā)生變化的:未發(fā)芽。

  與幼兒一起挖開土觀察,了解、分析種子不發(fā)芽的原因。

  (a)有的種子,如黃豆已爛了,是因澆水太多;有的種子埋得太深,難以發(fā)芽。

  (b)幫這部分幼兒重新補(bǔ)種,以保留其對種子的關(guān)注興趣。評析:幼兒自己種植、自己管理,體現(xiàn)了幼兒的主動探索,在和同伴種植情況的比較中,又培養(yǎng)了幼兒觀察力、比較能力及初步的競爭意識。

  3、讓幼兒以觀察畫的方式記錄種子的生長過程,再把小苗移栽到園內(nèi)種植園地中,使該系列活動持續(xù)深入地開展下去。

  4、與家人一起開展同樣的活動。

  幼兒園開展植樹節(jié)活動方案 8

  一、活動目的:

  以植樹節(jié)為契機(jī),在少先隊員中開展形式多樣的植樹護(hù)綠實踐體驗活動,積極參與宣傳,開展植樹造林活動,從而讓全體少先隊員在活動中體驗成功的喜悅,增強(qiáng)環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。

  二、行動口號:

  伸出你的`手,伸出我的手,讓我們一起行動,為校園增添一片綠色

  三、活動時間:

  3月12日上午第一節(jié)大課間

  四、參加對象:

  中小學(xué)部全體學(xué)生(以周一晨會隊列)

  五、活動內(nèi)容:

  1、在升旗儀式上向全體隊員發(fā)出給校園一片綠色號召:人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠活動,為美化校園,凈化環(huán)境盡一份力。同時講解植樹節(jié)的來歷,向同學(xué)們介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。

  2、小草的自述:教育學(xué)生不要破壞和踐踏學(xué)校的草坪,要愛護(hù)草坪。

  3、同心樹,和我們一起茁壯成長活動。

  每個班級做10張心愿卡分別代表班級內(nèi)來自五湖四海的不同省份的、瑞安市內(nèi)不同縣鎮(zhèn)的同學(xué)的心愿。由班級推薦兩名學(xué)生代表(男、女各一名)在學(xué)校的同心樹上掛上心愿卡。在活動中,要充分發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊合作精神,遇到挫折要相互體諒,相互幫助,共同學(xué)習(xí),能像一家人一樣和睦相處。

  4、小小護(hù)綠隊

  3月12日是一年一度的植樹節(jié)。我校開展小小護(hù)綠隊宣傳活動,在孩子們的意愿下自己制作護(hù)綠溫馨提示牌,自己設(shè)計護(hù)樹小標(biāo)語(16年級每個班級制作一塊,并寫上自己的班級)。同時開展護(hù)綠實施行動,組織部分學(xué)生成立未來花護(hù)綠小分隊,參加學(xué)校護(hù)綠實踐活動。通過活動讓孩子們增強(qiáng)環(huán)保意識,增添愛護(hù)花草樹木的責(zé)任,讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色,充滿溫馨。

  六、注意事項

  1.活動力求實際、實效、實用,重過程,同時也要結(jié)果,要做到每一名隊員都能夠在這項活動中受到一定教育。

  2.在組織活動的時候要確保安全工作。

  幼兒園開展植樹節(jié)活動方案 9

  目標(biāo):

  1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動,讓幼兒知道

  3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對常見樹的認(rèn)識,了解樹木與人類的關(guān)系。

  2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

  準(zhǔn)備:

  1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件

  2.自制常見樹小紙牌人手

  3~4張

  3.植樹的工具,在幼兒園內(nèi)開辟種植角,備好柳樹枝段。

  設(shè)計思路:

  從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),活動設(shè)計擬在讓幼兒認(rèn)識自然物,了解自然與人類的關(guān)系,頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然,通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動中,讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識周圍世界,運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

  過程:

  一、講樹

  1. 觀看“風(fēng)沙的危害” 多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”, 多媒體課件,了解風(fēng)沙對人類的危害。

  2. 引導(dǎo)幼兒重點討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

  3. 觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

  二、夸樹(植樹對人類的益處)觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

  三、玩樹牌幼兒每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認(rèn)識的.常見樹木。幼兒自由結(jié)伴,兩人一組玩樹牌。

  玩法:

  雙方同時出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了,兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了,就有對方講。如雙方均未講對,就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

  四、種樹

  1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,讓幼兒說說如何種植“柳樹”

 。1)種植工具(2)種植方法

  2.幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

  3.插上小標(biāo)志,便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

  幼兒園開展植樹節(jié)活動方案 10

  活動背景:

  3月12日是中國的植樹節(jié)。綠化孕育了文明。人類要生存、要發(fā)展,必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè),關(guān)心愛護(hù)綠色生命,保護(hù)身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動,是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。而對于幼兒園的孩子們來說,植樹、宣傳可能比較困難,我們能做的.便是用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,從身邊的綠色開始,爭做綠色文明小使者,為我們的城市出自己的一份微薄之力。

  活動目標(biāo):

  參與為花草樹木澆水、掛護(hù)綠標(biāo)志的活動。萌發(fā)孩子愛護(hù)綠化的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  小水壺、自制的愛護(hù)綠化的標(biāo)志。

  活動過程:

  1、帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的花草樹木,看看講講花草樹木把幼兒園打扮得更漂亮。

  2、帶領(lǐng)托班孩子參觀中大班孩子的植樹活動,感受植樹活動的樂趣。

  3、幼兒人手一只小水壺或小瓶子為大樹、小草、花兒澆澆水。鼓勵孩子邊澆水邊說說“大樹,我給你喝水啊!

  4、和老師一起為大樹掛上愛護(hù)綠化的標(biāo)志。

  5、鼓勵幼兒把這些護(hù)綠標(biāo)志的內(nèi)容告訴家長,大家一起來愛護(hù)綠化。

  活動反饋:

  3.12日植樹節(jié)來臨之際,娃娃家幼兒園小班、中班、大班小朋友一起走進(jìn)了春意盎然的幼兒園花園,托小班老師帶著幼兒認(rèn)識了不同的樹木,給花草樹木澆澆水,為小樹掛上了“愛護(hù)樹木”的小樹牌,讓大家都來愛護(hù)小樹,和它們交朋友。中大班小朋友還親自種植小樹苗,為小樹澆水,體驗了種植帶來的快樂!

  植樹節(jié)每年只有一天,而綠化環(huán)境是一個長期的過程,我們讓每個孩子都和小樹交朋友,將“環(huán)保”的種子播撒在每個孩子的心中。

  幼兒園開展植樹節(jié)活動方案 11

  活動背景

  早春三月,草長鶯飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了孩子們的熱情。

  3月12日是一年一度的植樹節(jié),為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系,培養(yǎng)從小愛護(hù)植物,熱愛大自然的情感,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的`意義。我們組織孩子們開展“擁抱春天,播種綠色”的植樹節(jié)活動。

  活動目標(biāo):

  1、從小愛護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境,知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥眩?/p>

  2、能夠愉快的參加活動,積極與同伴共同勞動,在活動中遵守規(guī)則,學(xué)習(xí)與他人合作,體會勞動的快樂;

  3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好,初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感;

  4、倡議綠色,做好宣傳社會。

  活動準(zhǔn)備:

  1、根據(jù)班級年齡特點,開展以“植樹節(jié)”為主題的活動前知識準(zhǔn)備。

  2、每個班級制作活動宣傳標(biāo)語,如:小班“我和小樹同成長”;中班“多一片綠葉,多一份溫馨”;大班:“珍愛綠色,珍愛我們共有的家園”。

  3、了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“綠色大自然”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。

  活動地點:

  幼兒園

  活動形式:

  此次活動大、中、小班級為單位,各自開展植樹節(jié)相關(guān)活動。

  一、介紹植樹節(jié)

  1、小朋友知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(3月12日植樹節(jié))

  教師用簡單明了的話語向幼兒介紹植樹節(jié)的由來。

  2、植樹節(jié)我們要做什么?(植樹)

  3、小朋友知道樹木有什么作用嗎?(幼兒互相討論)

  樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境、防風(fēng)固沙、防止水土流失、保持生態(tài)平衡等。讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴(yán)重,對我們的生存和發(fā)展帶來了危害。樹木能阻擋風(fēng)沙,避免或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

  4、除了植樹,我們生活中要怎么做?(垃圾分類、節(jié)約水電、不踐踏草坪、愛護(hù)花草樹木等)

  二、幼兒種植活動

  孩子通過種植,親手播種下小小的種子,等待種子破土而出,悉心照顧幼苗成長,細(xì)心觀察記錄植物每一天的變化。通過觀察讓孩子了解植物生長過程,感受生命成長的力量。

  在老師的引導(dǎo)幫助下,為孩子準(zhǔn)備好植物的種子,如學(xué)著種植豆子類、水果類、蔬菜類等,也可以栽培小盆栽綠植、水培植物花草等。相信這些綠植會和孩子一起成長,“綠色”我們的大小家園。

  三、環(huán)保主題繪畫手工活動

  地球是我們共同生活的家園,我們要成為環(huán)保的忠誠衛(wèi)士。啟發(fā)幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)對環(huán)境保護(hù)的意識和責(zé)任感,讓幼兒拿起畫筆,畫出他們眼中的美好綠色家園,畫出怎么去守護(hù)美麗的地球。

  引導(dǎo)幼兒根據(jù)想象繪制不亂扔垃圾、愛護(hù)環(huán)境的宣傳畫,激發(fā)幼兒熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的情感。

  幼兒園開展植樹節(jié)活動方案 12

  一、活動目的:

  以三月份植樹節(jié)為契機(jī),在全校少先隊員中開展形式多樣的護(hù)綠行動和植物種植實踐體驗認(rèn)養(yǎng)活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結(jié)合,從而令學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。

  二、行動口號:

  行動起來,爭做護(hù)綠小使者。

  三、活動過程:

  (一)主持人串詞:

  女:春天像是一支五彩的畫筆,它把小草畫成了綠色,脫去了它的`黃色外衣.

  男:春天像是一位優(yōu)秀的通訊員,它把春天的到來告訴給了農(nóng)民,使農(nóng)民又忙了起來.

  女:春天像是一只領(lǐng)頭燕,它把在南方的燕子帶回了北方,使燕子又回到了故居.

  合:啊!這真是一個美麗的春天!

  男:春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),嫩綠的小草探出了頭,美麗的花朵露出了笑臉,世界各國的小朋友都會用自己勤勞的雙手裝扮春天。3月12日是我國的植樹節(jié),讓我們也在這充滿生活氣息的春天里,栽種樹苗,讓小樹和我們一起茁壯成長。請聽小合唱《快快長》。

  女:啊,春天來了,一切都生機(jī)勃勃。

  男:啊,春天來了,小動物又出來活動了。

  合:啊,春天來了,我們能享受雨露的滋潤了。

  啊,春天來了,大家可以到大自然里盡情的歡笑、歌唱、舞蹈了。

  女:請欣賞芭蕾舞:《春來了》

  女:春天來了,男:春天來了,合:春天來了!

  (二)同學(xué)們,我們能為大自然做些什么呢?

  1、環(huán)保護(hù)綠行動:

  成立護(hù)綠小隊,認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物,開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。各小隊制作護(hù)綠卡片,統(tǒng)一懸掛。2.“我知道”植物生長知識交流活動:

  2、電視資料片輔導(dǎo)和班級講座,收集有關(guān)植物生長知識在隊會上交流、宣傳。

  3、“綠意角”的設(shè)計評比:

  充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力,將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體。

  4、“我為實小獻(xiàn)計策”環(huán)保金點子征集:

  發(fā)動學(xué)生開展探究性、研究性主體實踐活動。征集“我為實小獻(xiàn)計策”金點子;水彩畫“我們的暢想”。

  (三)總結(jié)

  大家說得可好了,讓我們一起行動起來,做個護(hù)綠小使者吧!

  幼兒園開展植樹節(jié)活動方案 13

  一、活動目標(biāo)

  1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。

  2、通過活動的開展,讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識。

  3、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心,體驗同伴間相互勞動的喜悅。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動。

  2、各種花盆、水杯、蒜、土豆。

  3、植樹節(jié)兒歌《愛護(hù)小樹苗》。

  三、活動時間

  3月12日下午2:30

  四、活動過程

  1、交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹節(jié),我們將為園內(nèi)的植物澆水,為環(huán)保出自己的`一份力。

  2、幼兒拿著水杯出發(fā)到室外園里。

  3、教師講解栽種植物的過程,先往水杯里放上土,然后把蒜、土豆種到土里,最后澆水,注意要按順序給植物澆水、不碰斷小樹、不摘小花蕊。

  4、幼兒開始給植物澆水,教師巡回觀摩并給予指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒用正確的方法。

  5、教師對幼兒的勞動給予肯定并進(jìn)行評價。

  6、幼兒收好小水杯回室內(nèi)。

  五、活動延伸

  帶幼兒到戶外觀察春天已經(jīng)來了,讓幼兒感知美麗的春天。

  幼兒園開展植樹節(jié)活動方案 14

  一、背景介紹:

  隨著春天的到來,綠色的氣息逐漸彌漫。3月12日是國際植樹節(jié),正值嵐谷國際部舉行課程活動“大自然的奧秘”期間,為了讓孩子們積極參與植樹節(jié)活動,體驗勞動的樂趣,感受大自然的美好,我們將于當(dāng)日組織一系列愛樹護(hù)樹等相關(guān)活動。

  二、活動目標(biāo):

  1. 情感目標(biāo):發(fā)揚(yáng)主人翁和團(tuán)隊合作精神,通過相互幫助解決問題,彼此相親相愛,增強(qiáng)孩子們歸屬感。

  2. 能力目標(biāo):在實踐過程中,孩子們將體現(xiàn)出各自的自信、勇敢,發(fā)揚(yáng)自我,鍛煉身體,展示出諸如自豪和自律的寶貴品質(zhì)。

  3. 知識目標(biāo):了解植樹節(jié)的`來歷,認(rèn)識到植樹與環(huán)保之間的關(guān)系,進(jìn)一步增強(qiáng)對大自然的認(rèn)知,向社區(qū)、居民和行人宣傳綠色知識。

  三、活動準(zhǔn)備:

  1. 活動展示版面:低幼“我和小樹同成長”、中幼“綠色家園共創(chuàng)造”、高幼“你我攜手添綠意”等。

  2. 制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳牌。

  3. 植樹工具:澆水桶、鐵鍬等。

  4. 樹苗若干。

  四、活動過程:

  本次活動將根據(jù)年級分類進(jìn)行不同主題的植樹節(jié)活動。

  1. 低幼活動主題“我和小樹同成長”

  活動流程:為校園內(nèi)的樹木澆水、松土、修剪。給樹木掛牌并與小樹拍照比高。和“樹姐姐”一起游戲,體驗共同成長的快樂。

  延伸活動:主題畫“我為地球添點綠”、撕貼畫(樹、花)等。

  2. 中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)造”

  活動流程:認(rèn)養(yǎng)樹木并分組在南施公園內(nèi)種植,掛上小組牌。孩子們畫出自己的小樹苗并測量其高度,與小樹苗合影。掛上牌子,并寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等。

  延伸活動:樹葉探趣:帶領(lǐng)孩子去幼兒園或公園實地觀察樹葉的形狀、顏色,采集樹葉標(biāo)本,并制作樹葉貼畫、標(biāo)簽等。制作樹葉書簽時,要求書簽的形狀要豐富多樣化。

  3. 高幼活動主題:助力綠色環(huán)保

  流程:孩子們將前往白塘植物公園,發(fā)掘并記錄各種樹木的特點。隨后,他們將與老師一起進(jìn)行植樹,并進(jìn)行掛牌和測量新植小樹苗的高度。最終,我們會為共同成長留下珍貴的合影。

  制作“保護(hù)綠色、呵護(hù)自然、熱愛環(huán)保、共建美好”宣傳單。老師將在半張彩色紙張上添加標(biāo)語,幼兒們則可以通過繪畫表達(dá)自己對環(huán)保的理解和還原自己在植樹過程中的感受。在結(jié)束時,每個班級將會派出兩名小天使,在門口給家長發(fā)放這些宣傳單,鼓勵大家一起投身保護(hù)環(huán)境和綠化美麗家園。

  延伸活動:掌握綠色植物更多知識。老師、家長和孩子們將調(diào)研和記錄幼兒園內(nèi)以及周邊環(huán)境中的綠化植物種類、特性,并進(jìn)行攝影記錄以了解這些植物的生長環(huán)境、生長周期等相關(guān)問題。

  樹木護(hù)養(yǎng):老師和家長將與孩子一起,學(xué)習(xí)更多植物養(yǎng)護(hù)的知識。通過親手接觸、感受、觀察植物長勢和生長狀況,讓孩子學(xué)會尊重自然,了解環(huán)境保護(hù)的重要性,培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的意識和習(xí)慣。

  幼兒園開展植樹節(jié)活動方案 15

  一、設(shè)計意圖

  在我國植樹節(jié)到來之際,為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強(qiáng)每個人“人與自然和諧共處”的意識,中班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除,并親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子,從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對瓜果蔬菜生長的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識,生態(tài)意識。

  二、活動方案

  (一)活動時間:

  (二)活動目標(biāo)

  認(rèn)識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關(guān)系。

  激發(fā)幼兒參與菜園種植活動及愛護(hù)保衛(wèi)菜園的意識。

  培養(yǎng)幼兒勞動技能,了解種植蔬菜才瓜果和保護(hù)菜園的益處,在集體勞動中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作,增強(qiáng)團(tuán)隊意識。

  給予幼兒親近自然的機(jī)會。

  (三)活動地點:幼兒園后花園種植園地內(nèi)

  (四)活動具體內(nèi)容

  向幼兒講解活動意圖,了解活動意義。

  觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。

  帶領(lǐng)幼兒到種植園,各班劃分包干區(qū)域。

  勞動將種植園地的雜草全部清理掉。

  播種春天易生長的蔬果種子。

  (五)活動注意事項

  各班按時到達(dá)指定地點。

  區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別。

  注意安全,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這項活動。

  三、活動反思

  在我國第xx個植樹節(jié)到來之際,武康幼兒園中班組開展了植樹節(jié)——“我是菜地小衛(wèi)士”的.活動。

  旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強(qiáng)孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

  在班級老師的帶領(lǐng)下,孩子們認(rèn)認(rèn)真真的將種植園地中的雜草一一拔除,并親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子。在活動中,孩子們體驗成功的喜悅;在播種時,促進(jìn)了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識,生態(tài)意識。

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