2024五四青年節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家整理的2024五四青年節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意，歡迎閱讀與收藏。

2024五四青年節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意1

　　一、活動(dòng)目的：

　　為豐富我校教職工的課余生活，增強(qiáng)教職工身體素質(zhì)，倡導(dǎo)教師加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，展現(xiàn)教師風(fēng)采，鑄就強(qiáng)健體魄，讓全體教師以更加飽滿的熱情、積極的.精神姿態(tài)、昂揚(yáng)的斗志投身于教育事業(yè)，教好書(shū)，育好人。經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展“迎五一、慶五四”教師登山比賽活動(dòng)，現(xiàn)將具體方案布置如下：

　　二、活動(dòng)主題：

　　迎五一慶五四/展風(fēng)采強(qiáng)體魄

　　三、活動(dòng)口號(hào)：

　　高度是一種境界!

　　攀登是一種追求!

　　登山是一種小天下的胸懷和氣魄!

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月15日(星期五)午時(shí)14：00----18：00

　　五、活動(dòng)線路：

　　(一)登山活動(dòng)路線：張家畈中心學(xué)校校門——振東學(xué)校——項(xiàng)家畈村——蔬菜基地——曹棲山

　　(二)活動(dòng)安排：

　　(1)13：40——張家畈中心學(xué)校校門口集合。

　　(2)14：00——15：30登山。

　　(3)15：30——16：00在山上休息、合影留念活動(dòng)等。

　　(4)16：00——17：30下山。

　　(5)17：30——18：00活動(dòng)總結(jié)。

　　六、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

　　活動(dòng)總指揮：xxx

　　活動(dòng)副總指揮：xxx

　　裁判組：xxx

　　后勤服務(wù)：xxx

　　攝影：xxx

　　七、比賽規(guī)則

　　(一)本次登山比賽采用記時(shí)賽的方式，用時(shí)少者為冠軍，依次類推。

　　(二)遵守比賽紀(jì)律和時(shí)間要求，遲到10分鐘作自動(dòng)棄權(quán)處理。

　　(三)有下述情景之一者，比賽成績(jī)將被判為無(wú)效。

　　(1)超過(guò)比賽規(guī)定的時(shí)間而尚未到達(dá)者。

　　(2)抄近路或乘交通工具的參賽者。

　　(3)在比賽的過(guò)程中，出現(xiàn)爭(zhēng)議或其它特殊情景，則由裁判組決定處置辦法。

　　(4)本活動(dòng)為登山比賽，重在參與，參賽過(guò)程要注意禮讓，安全第一。

　　八、溫馨提示：

　　1、請(qǐng)全體男教師發(fā)揚(yáng)紳士風(fēng)度，熱忱為參加活動(dòng)的女教師做點(diǎn)服務(wù)工作。

　　2、本次活動(dòng)為團(tuán)體活動(dòng)，重在參與，安全第一。

　　3、請(qǐng)盡可能穿寬松衣服和運(yùn)動(dòng)鞋。

　　4、登山前做熱身運(yùn)動(dòng)，異常是踝和膝關(guān)節(jié)要活動(dòng)開(kāi)。如遇意外受傷或體力不支無(wú)法完成比賽時(shí)，能夠選擇退出比賽。

　　5、活動(dòng)中做禮貌參賽者，不亂丟煙頭和垃圾，做好環(huán)保工作。

　　6、未盡事宜，敬請(qǐng)?jiān)�諒�?/p>

2024五四青年節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意2

　　一、主題：

　　不朽的精神偉大的起點(diǎn)—五四精神

　　二、活動(dòng)的目的和意義

　　1、如同火炬穿透黑暗。x年前—1919年5月4日，如同流星劃破夜空。北京的青年學(xué)生為了反對(duì)北洋軍閥政府的代表在賣國(guó)條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國(guó)賊，率先點(diǎn)燃了反帝維護(hù)國(guó)家利益的火焰，發(fā)動(dòng)了彪炳史冊(cè)的五四維護(hù)國(guó)家利益運(yùn)動(dòng)。五四，從此成為中國(guó)人民特別是中國(guó)青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運(yùn)動(dòng)所包含的維護(hù)國(guó)家利益、進(jìn)步、民主、科學(xué)”精神火炬，經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳送，正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì)。

　　2、無(wú)論在新民主主義革命還是社會(huì)主義建設(shè)中，五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)。青年都是一支最積極、最有生氣、最少激進(jìn)思想、最富于創(chuàng)新精神的力量。尤其是黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)的新時(shí)期，廣大青年積極投身于改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐，創(chuàng)新守業(yè)，開(kāi)拓進(jìn)取，進(jìn)行了可貴的探索。建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義是前無(wú)古人的事業(yè)，要把這一偉大事業(yè)全面推向二十一世紀(jì)，就必須繼承五四運(yùn)動(dòng)的光榮保守。

　　3、x年前，數(shù)百位優(yōu)秀的中華兒女，為了國(guó)家的獨(dú)立、民族的解放、人民的自由幸福，高舉著以周恩來(lái)同志為的中央南方局開(kāi)創(chuàng)的紅巖精神的大旗，艱苦險(xiǎn)惡的.環(huán)境里，暗無(wú)天日的監(jiān)獄中，與國(guó)民黨_進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。今天，雖然在生活中，已經(jīng)看不見(jiàn)彌漫的硝煙，感受不到敵人的酷刑和囚牢的陰霾，但我面對(duì)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史重任，深感革命先烈以鮮血和生命熔鑄的無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于犧牲的精神，依然是前進(jìn)道路上克服各種艱難險(xiǎn)阻的強(qiáng)大精神動(dòng)力，加強(qiáng)青少年思想道德教育的珍貴資源。紅巖村，歌樂(lè)山，每一處遺址都是一座精神的寶庫(kù)；紅巖村，歌樂(lè)山，每一次參觀都是一次心靈的凈化；紅巖村，歌樂(lè)山，每一次留連都是一次靈魂的震撼！

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、由負(fù)責(zé)人講述這次活動(dòng)的意義，把同學(xué)集中于校前廣場(chǎng)。動(dòng)員同學(xué)認(rèn)真掌握這次活動(dòng)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)紅巖精神，讓這種偉大的精神洗禮，提高我思想認(rèn)識(shí)水平，做好接班人的準(zhǔn)備。

　　2、舉行簽名活動(dòng)。宣傳通過(guò)學(xué)習(xí)紅巖魂精神，烈士陵園廣場(chǎng)前設(shè)立宣傳攤位。進(jìn)而更深刻的。體會(huì)五四維護(hù)國(guó)家利益精神，教育群眾必需學(xué)習(xí)和繼承五四運(yùn)動(dòng)的光榮保守。

　　3、簽名活動(dòng)結(jié)束后，帶領(lǐng)同學(xué)觀賞白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統(tǒng)楊家山總辦公室等文物遺址，引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真品味這一座座精神的寶庫(kù)，達(dá)到凈化心靈、震撼靈魂的目的。

　　4、獻(xiàn)花—對(duì)烈士的哀悼；宣誓—張揚(yáng)我青年的雄心壯志；飄旗—彰顯青春化彩。

　　四、活動(dòng)流程

　　要求同學(xué)去閱讀有關(guān)五四精神和紅巖精神的相關(guān)資料。15月7日。

　　把同學(xué)集中于校前廣場(chǎng)：25月9日13時(shí)。

　　1、把四個(gè)班的同學(xué)集中于7122由各班文娛委員帶領(lǐng)唱團(tuán)歌，為這次活動(dòng)的開(kāi)始拉開(kāi)序幕。

　　2、由主持人說(shuō)明這次活動(dòng)的意義，并希望他能在這次活動(dòng)中有所收獲，提高他思想認(rèn)識(shí)水平。

　　3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人說(shuō)明這次活動(dòng)的流程和注意事項(xiàng)。

　　4、目的地后。舉行簽名活動(dòng)并宣傳五四精神和紅巖精神，烈士陵園廣場(chǎng)前設(shè)立宣傳攤位，

　　5、簽名活動(dòng)后。帶領(lǐng)同學(xué)觀賞白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統(tǒng)楊家山總辦公室等文物遺址。集中同學(xué)乘車返校。

　　6、5月9日17時(shí)。

　　7、5月10日掛出簽名橫幅于校前廣場(chǎng)。

　　校報(bào)、院報(bào)投新聞稿。8向廣播臺(tái)投廣播稿。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備（具體請(qǐng)看附錄表）

　　1、由12班宣傳委員負(fù)責(zé)兩塊活動(dòng)前宣傳展板。5月9日展出。

　　2、由34班宣傳委員負(fù)責(zé)兩塊活動(dòng)后宣傳展板。5月14日展出。

　　3、由4班負(fù)責(zé)準(zhǔn)備橫幅。

　　4、由1班負(fù)責(zé)準(zhǔn)備相機(jī)和購(gòu)買筆（10支）

　　六、時(shí)間：

　　七、地點(diǎn)：

2024五四青年節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意3

　　為了更好地宣傳、普及心理健康知識(shí)，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造心理健康教育的氛圍，幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)心理健康意識(shí)，解決心理困擾，引導(dǎo)同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自我，調(diào)整自我，發(fā)展自我，增強(qiáng)預(yù)防和克服心理問(wèn)題的能力，經(jīng)研究，決定把5月份定為我校的.心理健康教育活動(dòng)月，與xx大學(xué)“知心小屋”（心理健康輔導(dǎo)組織）建立起合作關(guān)系。具體的活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　關(guān)愛(ài)自我，拾獲精彩

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.“關(guān)愛(ài)自我，拾獲精彩”心理健康教育講座

　　2.班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)、主題班會(huì)及主題手抄報(bào)

　　3.心理電影放映

　　4.全校范圍內(nèi)的心理調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢、心理測(cè)試

　　四、活動(dòng)安排

　　1、x月x日下午班會(huì)時(shí)間邀請(qǐng)xx大學(xué)“知心小屋”來(lái)我校舉行“心理健康教育活動(dòng)月”啟動(dòng)儀式，并用海報(bào)等形式對(duì)心理健康問(wèn)題進(jìn)行宣傳。

　　2、x月x日晚7：00餐廳前會(huì)議室舉辦“關(guān)愛(ài)自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動(dòng)月中安排開(kāi)展心理健康知識(shí)講座。針對(duì)我校學(xué)生的特點(diǎn)力爭(zhēng)使學(xué)生在聆聽(tīng)講座的過(guò)程中真正有所收獲。

　　3、x月x日前由心理教師提供活動(dòng)內(nèi)容，班主任做好各班主題班會(huì)。各班以“關(guān)愛(ài)自我，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報(bào)。并于x月x日中午報(bào)團(tuán)委，參加學(xué)校統(tǒng)一組織的評(píng)比。

　　4、心理電影放映及講評(píng)

　　x月x日（周四）晚在餐廳前大會(huì)議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛(ài)德華大夫》。播放心理電影是一種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的心理健康教育形式，使學(xué)生于輕松自然間領(lǐng)略心理學(xué)的內(nèi)涵。由心理教師負(fù)責(zé)影片講評(píng)工作。

　　5、全校范圍內(nèi)的心理調(diào)查。由“知心小屋”工作人員利用周末時(shí)間在學(xué)校進(jìn)行形式多樣的心理調(diào)查。

　　6、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢、心理測(cè)試

　　利用周末時(shí)間在校會(huì)議室與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，準(zhǔn)備氣質(zhì)類型測(cè)試，人際關(guān)系自測(cè)，考試焦慮自測(cè)，職業(yè)傾向測(cè)試等。

　　“慶五四、我為xx學(xué)校做貢獻(xiàn)”演講比賽方案

　　為發(fā)揚(yáng)“五四”光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)校本精神，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校的熱情，促進(jìn)我�？沙掷m(xù)發(fā)展。校團(tuán)委經(jīng)研究決定舉辦本次演講比賽。

2024五四青年節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、開(kāi)展以“有效教學(xué)”為目標(biāo)的教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)，各教研組以“學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、實(shí)踐、反思、提高”為主的校本研修方式，開(kāi)展豐富、扎實(shí)、多樣、有效的活動(dòng)，專題性地組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合學(xué)科的教學(xué)研討，引導(dǎo)教師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升教師的教學(xué)技藝，提高課堂教學(xué)的質(zhì)效。

　　2、牽手奉獻(xiàn)“世博”為主題，以奉獻(xiàn)世博青春建功為主要內(nèi)容，弘揚(yáng)志愿精神，強(qiáng)化志愿陣地，切實(shí)抓好團(tuán)的自身建設(shè)，引導(dǎo)我校青年教師聚焦世博，展現(xiàn)教育青年文明風(fēng)貌。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　1、動(dòng)員啟動(dòng)（第三周）

　　2、逐項(xiàng)實(shí)施（第四---第十七周）

　　3、總結(jié)表彰（第十八---二十一周）

　　三、活動(dòng)組織

　　組委會(huì)：xxxx

　　評(píng)委會(huì)：xxxx

　　四、活動(dòng)人員、安排

　�。ㄒ唬┤藛T：35周歲以下的.青年教師（22位）

　　1、必答項(xiàng)目：

　　內(nèi)容一：課堂教學(xué)

　　內(nèi)容二：能力專長(zhǎng)

　�、賹W(xué)科類（語(yǔ)數(shù)英）由教導(dǎo)處定時(shí)，統(tǒng)一命題，教師集中進(jìn)行命題出卷比賽。

　　②綜合類：組織體育教師所帶教班級(jí)的廣播操比賽；美術(shù)展示教師上課設(shè)計(jì)的作品。

　　2、加分項(xiàng)目：加入一項(xiàng)世博志愿者行動(dòng)

　　①3月：青春世博宣傳行動(dòng)。引領(lǐng)青年教師關(guān)注世博、了解世博、參與世博，在此基礎(chǔ)上開(kāi)展“聚焦世博”知識(shí)競(jìng)賽、社區(qū)宣傳、咨詢等活動(dòng)，讓廣大青年在服務(wù)于世博的進(jìn)程中當(dāng)好宣傳員。

　�、�4月：青春世博志愿行動(dòng)。xx區(qū)教育系統(tǒng)迎世博青年志愿者招募。建立志愿者儲(chǔ)備信息庫(kù)，對(duì)志愿者開(kāi)展綜合培訓(xùn)，并根據(jù)上級(jí)要求，協(xié)調(diào)、組織、參與好各方面世博志愿者工作。

　�。ǘ�）活動(dòng)要求

　　1、按時(shí)完成教導(dǎo)處安排的評(píng)教課和單元卷的項(xiàng)目。五月底（第十六周前）上交各項(xiàng)文字資料：教案、課后說(shuō)明（上課意圖說(shuō)明、課堂成效分析、課后反思重建）。

　　2、加分項(xiàng)目由教工團(tuán)接上級(jí)部門通知，提前通知青年教師，組織開(kāi)展相關(guān)志愿活動(dòng)。凡是報(bào)名參加一項(xiàng)加一分，推薦選上加二分。

2024五四青年節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意5

　　一、活動(dòng)主題：

　　傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采

　　二、活動(dòng)背景：

　　攝影是一門讓廣大學(xué)生既陌生又好奇的藝術(shù)。它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。各項(xiàng)展示學(xué)院風(fēng)采的活動(dòng)不計(jì)其數(shù)，但這次的攝影比賽卻能展示學(xué)生們最真實(shí)的、最豐富多彩的生活。再加上如今櫻花盛開(kāi)，科大美麗非凡。一張小小的圖片內(nèi)涵豐富、包羅萬(wàn)象。同學(xué)們所看到的、想到的、關(guān)心的、關(guān)注的關(guān)于生活、校園、社會(huì)等話題，一張圖片就可以很自然優(yōu)雅的展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采和無(wú)限的活力。而這正是五四精神在我們?nèi)粘Ｉ�活中的體現(xiàn)。

　　三、活動(dòng)目的及意義：

　　在五四青年節(jié)到來(lái)之際，開(kāi)展攝影比賽，本次活動(dòng)的主題，旨在發(fā)現(xiàn)校園生活之美，發(fā)現(xiàn)生命之美，發(fā)現(xiàn)青春之美，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春活力，以“聚焦飛揚(yáng)的青春，感受別樣的生命”為重點(diǎn)，著重展示我們身邊的美和“五四精神”�；顒�(dòng)形式為征集不同的數(shù)碼攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。

　　數(shù)碼攝影作品需原創(chuàng)，突出青年時(shí)代精神，視覺(jué)效果強(qiáng)烈，反映我們當(dāng)代青年活力朝氣的一面，積極向上，大膽創(chuàng)新，知行合一。。例如大學(xué)生進(jìn)行各種社會(huì)志愿和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的照片，還有舉行成人儀式的照片，科大的生活照，同學(xué)們上課自習(xí)的照片，進(jìn)行科研競(jìng)賽的照片等等都是記錄的我們活力的最真實(shí)最有效的記憶。所以請(qǐng)同學(xué)們踴躍報(bào)名參加比賽，活出自己，活出精彩，活出活力。

　　四、活動(dòng)流程：

　　1——4月20號(hào)，在食堂門口及宿舍門前等人多的地方拉上條幅——“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采”與此同時(shí)，在全院貼出海報(bào)，宣傳五四精神及其活動(dòng)計(jì)劃。

　　2——4月25日至5月1日，在全院征集以“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采”為主題的攝影稿件。

　　3——5月3日晚由院宣傳部及老師組成的評(píng)委團(tuán)統(tǒng)一評(píng)分，并向獲獎(jiǎng)?wù)哳C 發(fā)比賽證書(shū)。

　　4——5月4日公布比賽成績(jī)并將在宣傳欄內(nèi)展示優(yōu)秀作品。

　　五、活動(dòng)安排：

　　1、征稿要求：

　　（1）參賽作品必須是原創(chuàng)，不準(zhǔn)抄襲，或挪用他人。

　�。�2）作品內(nèi)容積極、健康向上，反應(yīng)青年精神內(nèi)涵主題，請(qǐng)?jiān)谧髌繁趁嬗蚁陆亲⒚髯髡叩腵班級(jí)、姓名。

　�。�3）將作品名稱附在作品背面，照片可配各類說(shuō)明性文字。

　�。�4）每人參賽作品在五張以內(nèi)。

　　2、評(píng)選規(guī)則：

　�。�1）主題鮮明，內(nèi)涵豐富，思想性強(qiáng)。

　�。�2）創(chuàng)意獨(dú)特，構(gòu)思精巧，富有藝術(shù)感。

　�。�3）技術(shù)運(yùn)用得當(dāng)，視覺(jué)效果好。

　�。�4）注重內(nèi)容與形式多樣性。

　　（5）優(yōu)先考慮有紀(jì)念意義或教育意義的作品。

　�。�6）真正體現(xiàn)五四精神的價(jià)值和內(nèi)涵作用。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)品設(shè)置：

　　各年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)10名及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。 凡是獲獎(jiǎng)?wù)咭宦深C發(fā)證書(shū)及相應(yīng)獎(jiǎng)狀

　　七、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：

　　活動(dòng)主辦方：XX科技大學(xué)XX科技學(xué)院文法系學(xué)生會(huì)

　　活動(dòng)協(xié)辦方：XX科技大學(xué)XX科技學(xué)院院文藝部

　　八、活動(dòng)預(yù)算：

　　獲獎(jiǎng)證書(shū)：12個(gè) 獎(jiǎng)狀：36張 條幅5條 海報(bào)10張比賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)用水一打

　　九、活動(dòng)宣傳：

　　攝影是藝術(shù)中特殊的美，體驗(yàn)美、享受美、感受美給人帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)。因而用攝影方式能更好的記錄我們的青春活力，傳承五四精神。實(shí)質(zhì)上五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛(ài)互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。因此五四精神就是升華了的青春主義、愛(ài)國(guó)精神。所以，紀(jì)念五四青年節(jié)最主要就是踐行我們的青春主義，弘揚(yáng)我們的愛(ài)國(guó)精神，以實(shí)現(xiàn)青年的自我價(jià)值

　　十、預(yù)期困難

　　1、活動(dòng)參與人數(shù)較少，導(dǎo)致沒(méi)有高水平的攝影作品

　　2、參賽的作品不符合活動(dòng)主題的規(guī)定

　　3、因氣候變化，校園景致缺少春意，導(dǎo)致作品缺乏美感。

　　十一、解決方案

　　積極宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，使活動(dòng)得到各年級(jí)組的支持。正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行攝影。

2024五四青年節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意6

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了慶祝五四青年節(jié)，繼承和發(fā)揚(yáng)“五四“運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，豐富孩子們的.學(xué)校生活，激勵(lì)孩子們具有積極向上、樂(lè)觀積極的精神，在活動(dòng)中對(duì)孩子們滲透“五愛(ài)“思想教育。經(jīng)學(xué)校行政研究決定，我校將在五四青年節(jié)之際舉辦一次“歌唱五月紅太陽(yáng)“為主題的大型歌詠比賽。

　　二、籌備小組名單：

　　組長(zhǎng)：xxx

　　副組長(zhǎng)：xxx

　　成員：各班班主任

　　音響：xxxx

　　舞臺(tái)設(shè)計(jì)：xxx

　　舞臺(tái)布置：xxx

　　舞臺(tái)監(jiān)督：xxx

　　藝術(shù)顧問(wèn)：xxx

　　安全工作：xxx

　　總策劃：xxx

　　評(píng)委：xxx

　　統(tǒng)分：xxx

　　三、參賽人員：

　　渝北實(shí)驗(yàn)三小1--6年級(jí)的各個(gè)班級(jí)(原則上要求各班全班參加，個(gè)別特殊情景除外)

　　小百靈合唱隊(duì)(只參與表演，不計(jì)入評(píng)獎(jiǎng))

　　四、比賽要求：

　　1、演唱資料：

　　(1)必唱曲目：兩首中任選一首。

　　低段：《小燕子》《我愛(ài)北京天安門》

　　中段：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《我愛(ài)北京天安門》

　　高段：《少年，少年，祖國(guó)的春天》《小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)》

　　(2)資料健康活潑、積極向上的優(yōu)秀少兒歌曲自選一首。

　　2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時(shí)間低段在3分鐘--5分鐘，中高段在6--8分鐘。

　　3、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不一樣的演唱形式。

　　4、參賽班級(jí)必須要有一名指揮。指揮手勢(shì)要到位、節(jié)拍感強(qiáng)。

　　5、參賽班級(jí)自備伴奏帶或找人現(xiàn)場(chǎng)伴奏，不能無(wú)伴奏清唱。

　　6、演唱者著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。

　　五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、演唱的歌曲必須完整流暢，無(wú)中途重唱、停唱現(xiàn)象。(4分)

　　2、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一；合唱聲部間聲音要清晰、和諧。(2分)

　　3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)形象。(2分)

　　4、能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏，咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(2分)

　　注：評(píng)分終結(jié)果以10分制進(jìn)行計(jì)算。去掉評(píng)委打出的高分和低分，終算出平均分。

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