精選學(xué)校工作計(jì)劃范文匯總7篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，讓我們對今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校工作計(jì)劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
新的一學(xué)期又開始了，本學(xué)期，我們語文教研組將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，搞好校本培訓(xùn)工作，充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。
二、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬╅_學(xué)初，配合教導(dǎo)處督促教師制定好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。
�。ǘ┮孕抡n程改革為載體,堅(jiān)持實(shí)事求是,認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，創(chuàng)造性的實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)。
1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。
2、深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。本學(xué)期,語文教研組將通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來。
3、加強(qiáng)課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開展評課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
4、鼓勵(lì)教師一學(xué)期閱讀一到兩本好書，并做好讀書心得交流活動(dòng)。
（三）規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。
1、繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配。
2．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期語文教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量監(jiān)測，及時(shí)分析反饋。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽,如朗誦比賽、聽寫比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
3．認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，配合教導(dǎo)處做好“教學(xué)能手”及“教壇新星”的評選推薦工作，重視“一人兩課”活動(dòng)，讓每一位教師都能上出一堂好課。
4、組織《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》課題組成員上好課題研討課，撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
�。ㄋ模┏浞掷矛F(xiàn)代教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。
1、本學(xué)期，語文教研組認(rèn)真組織教師制作課件，進(jìn)行課件制作比賽，凡上公開課教師必須利用課件上課。
2、為提高教師教學(xué)水平，語文教研組將利用遠(yuǎn)程教育組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、上課。
三、本學(xué)期主要工作安排：
九月份：
1．學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃精神，制定語文組工作計(jì)劃，。
2．學(xué)習(xí)教研組工作計(jì)劃。
3、配合教導(dǎo)處做好“教學(xué)能手”及“教壇新星”的評選推薦工作。
4、配合學(xué)校做好平安校園創(chuàng)建工作。
十月份：
1.廣播操比賽。
2．課題研討課活動(dòng)開始啟動(dòng)。
十一月份：
1．繼續(xù)開展課題研討課活動(dòng)。
2．配合教導(dǎo)處組織期中質(zhì)量檢測統(tǒng)考。
十二月份：
1.教學(xué)常規(guī)檢查。
2.開展詩歌朗誦比賽活動(dòng)。
3.繼續(xù)開展課題研討課活動(dòng)。
4、組織教師開展讀書心得交流活動(dòng)。
元月份：
1.教學(xué)常規(guī)檢查。
2.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接教育教學(xué)質(zhì)量檢測
3、做好學(xué)期工作總結(jié)。
一、教研目標(biāo)
繼續(xù)以課程改革為中心，以課題研究為核心，以夯實(shí)基礎(chǔ)為始終，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以更新教師教學(xué)觀念，改變教師教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為方向，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
二、主要工作
（一）、優(yōu)化課程實(shí)施
1、繼續(xù)更新觀念
繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，加深對其內(nèi)涵的理解和把握；根據(jù)教師的不同需求，采取靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，針對理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐中遇到的疑難問題，扎實(shí)有效地開展好學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，促進(jìn)教師教育教學(xué)觀念和行為的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
2、打造真實(shí)課堂
課堂教學(xué)力求突出主體性、重視基礎(chǔ)性、堅(jiān)持發(fā)展性、體現(xiàn)創(chuàng)造性、提倡開放性，使知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀有機(jī)統(tǒng)一起來，實(shí)現(xiàn)課程功能的根本轉(zhuǎn)變。
提倡民主、寬松的教學(xué)，積極構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為目的，以學(xué)生自主活動(dòng)為基礎(chǔ)的新型教學(xué)方式，要多一份理性思考，多一份踏實(shí)，多一份務(wù)實(shí)，倡導(dǎo)簡約化教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)
對小學(xué)數(shù)學(xué)中的概念、性質(zhì)、法則、公式等基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是容易混淆的概念，要使學(xué)生牢固掌握并深刻理解，不能單靠練習(xí)鞏固。在抓基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)要設(shè)法提高學(xué)生靈活處理問題及綜合解決問題的能力。要加強(qiáng)命題研究，關(guān)注新題型，力求輕負(fù)高效。
（二）．抓實(shí)課題研究
圍繞上虞市課題《關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)做中學(xué)――校本課程的開發(fā)和利用的研究》落實(shí)好研究過程，提高研究效益；要針對教學(xué)中的實(shí)際問題，有目的'進(jìn)行研究。
（三）、認(rèn)真開展教研活動(dòng)
1、為扎實(shí)有效地提高教研的效率，本學(xué)期打算以“傳統(tǒng)教研與網(wǎng)絡(luò)教研”相結(jié)合的形式開展教研活動(dòng)。數(shù)學(xué)教研組專門建立一個(gè)博客，通過博客中的定時(shí)與不定的文章的上傳和閱讀，使每位教師積極參與到教研中來，力爭形成濃厚的校本研究氛圍。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，引導(dǎo)教師把工作中發(fā)現(xiàn)的問題作為行動(dòng)研究的主題，努力使教研組成為學(xué)習(xí)型組織，力求做到研究專題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
2、要加強(qiáng)對“常態(tài)課”的研究，思考如何有效提高課堂教學(xué)效益。切實(shí)做好“教學(xué)工作五認(rèn)真”。備課時(shí)要在鉆研教材及新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)對象的基礎(chǔ)上，弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá)到的雙基要求，嘗試多種形式的備課。要聚焦課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真實(shí)施每一堂課教學(xué)任務(wù)。作業(yè)要落實(shí)“有講必練、有練必批、有批必評、有錯(cuò)必糾”的要求，在提優(yōu)輔差方面，要有具體的落實(shí)提優(yōu)、轉(zhuǎn)差目標(biāo)。
三、教研活動(dòng)行事歷
時(shí)間
地點(diǎn)
主 要 內(nèi) 容
召
集
人
參加對象
第一周
辦公室
各年級(jí)的教師教學(xué)計(jì)劃及備課情況的檢查與反饋。教研組長制定好教研組工作計(jì)劃，確定教研專題。
金
麗
麗
高段教研組成員
第三周
教導(dǎo)處
申報(bào)“上虞市數(shù)學(xué)教研專題活動(dòng)的承辦”，撰寫承辦方案，確定上課教師。
金
麗
麗
高段教研組成員
第五周
會(huì)議室
學(xué)習(xí)貫徹校教科研計(jì)劃。建好教研組博客，進(jìn)行有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的開展培訓(xùn)。布置撰寫“我的特色五分鐘”的案例。
金
麗
麗
高段教研組成員
第七周
多媒體教室
六年級(jí)組教師“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”課堂教學(xué)研討
金麗麗
高段教研組成員
第九周
會(huì)議室
新課堂教學(xué)論壇：“我的特色五分鐘”案例交流。
金麗麗
高段教研組成員
第十一周
多媒體教室
五年級(jí)組教師課堂教學(xué)研討（主題：教師 提問的有效性）
金麗麗
高段教研組成員
第十三周
會(huì)議室
優(yōu)秀教師課堂教學(xué)觀摩（看錄像）
金麗麗
高段教研組成員
第十五周
多媒體教室
四年級(jí)組教師課堂教學(xué)研討（主題：導(dǎo)入與情境的設(shè)計(jì)）
金麗麗
高段教研組成員
第十七周
會(huì)議室
學(xué)校工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真理解落實(shí)黨的教育方針，強(qiáng)化教師隊(duì)伍師德，確保學(xué)校素質(zhì)教育方向。明確“為學(xué)生終身發(fā)展打基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，以德育為先、以教育為根，圍繞“明禮厚德自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)開展教育教學(xué)工作。以培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)力、提升學(xué)校教師的整體教育教學(xué)能力、加強(qiáng)全體教職工的師德建設(shè)、提升學(xué)校綜合實(shí)力為基本目標(biāo)，全面促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的良性發(fā)展。
二、主要工作目標(biāo)與措施
xx學(xué)校歷經(jīng)三年發(fā)展，現(xiàn)已在多方面有了成形的經(jīng)驗(yàn)，具有了一定的優(yōu)良作風(fēng)。為此，我們要以：
“總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 精益求精 夯實(shí)基礎(chǔ) 實(shí)效創(chuàng)新”
這十六個(gè)字為以后的工作的基本原則。我們必須明確其意義so100.cn，并長期堅(jiān)持下去，做為學(xué)校長期發(fā)展的基礎(chǔ)，每位領(lǐng)導(dǎo)與教師都必須遵循此原則有效開展工作。
20xx年春必須做好以下幾件工作：
1、培訓(xùn)工作（三大培訓(xùn)）:教學(xué)層面培訓(xùn)、管理層面培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)層面培訓(xùn)。
2、精細(xì)化管理工作（表格管理）：學(xué)校設(shè)計(jì)統(tǒng)一表格，對各口各項(xiàng)工作進(jìn)行督促與量化，以表格形式對工作進(jìn)行精細(xì)化管理，這將成為xx學(xué)校管理新特色。
3、師德建設(shè)與社會(huì)宣傳工作：圍繞國家提出教師師德標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行師德建設(shè)工作。加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作的社會(huì)宣傳效果，促進(jìn)全社會(huì)理解、支持學(xué)校教育教學(xué)工作。
4、校內(nèi)教研常態(tài)化（整合過程）：嚴(yán)肅落實(shí)教研考評工作，加強(qiáng)日常工作狀態(tài)檢查，全面督促校內(nèi)實(shí)驗(yàn)的常態(tài)化進(jìn)程，努力消滅“兩面人”、“陰陽人”的不良現(xiàn)象。
5、校園三化：“香化、綠化、平整化”。
6、安全無死角，安全無漏洞，安全無事故。
措施辦法：
1、制訂執(zhí)行相關(guān)的方案、政策、辦法
2、對工作表格進(jìn)行全面性設(shè)計(jì)
3、必要的資金支持與政策傾向
4、成立專項(xiàng)組織機(jī)構(gòu)
三、具體任務(wù)及相關(guān)事宜
�。ㄒ唬I(yè)務(wù)口
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線、是學(xué)校發(fā)展的根基，教學(xué)過程決定著教學(xué)效果。在日常工作中，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)檢查監(jiān)督、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、業(yè)務(wù)服務(wù)等工作，在細(xì)致的工作基礎(chǔ)上確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1、教導(dǎo)處：
（1）抓好課堂教學(xué)效果、工作秩序、工作狀態(tài)。
（2）做好常規(guī)業(yè)務(wù)管理工作，以教學(xué)效果為重要工作效果考核指標(biāo)，加大日常檢查行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理相關(guān)的教學(xué)事件。
�。�3）定期召開業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以操作層面、技巧技能方面為主要方向，制定有效合理的培訓(xùn)計(jì)劃與培訓(xùn)效果考評辦法。
�。�4）以適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和形式組織學(xué)生學(xué)科知識(shí)、技能競賽。
�。�5）營造“專研業(yè)務(wù) 合理競爭”的教學(xué)氛圍。有目的、有重心的樹立打造業(yè)務(wù)典型。
2、教研室：
以“校內(nèi)教研常態(tài)化”為工作目標(biāo)，從日常工作、秩序、課堂巡檢、不定期抽查，考研公開課、示范課等多種手段進(jìn)行校內(nèi)實(shí)驗(yàn)的有效推進(jìn)，積極營造人有參與、人人有收獲有理想氛圍，作好以下幾項(xiàng)工作：
�。�1）積極開展教研培訓(xùn)，以校內(nèi)實(shí)驗(yàn)的主要意圖、理論基礎(chǔ)和操作層面的技巧，分塊進(jìn)行，系統(tǒng)講解、適當(dāng)融合吸納優(yōu)秀教師進(jìn)行交流。
�。�2）促進(jìn)實(shí)驗(yàn)的常態(tài)化。利用多形式、多途徑對教師的日常教學(xué)行為進(jìn)行“定型、定式”確實(shí)打造高效課堂。
�。�3）加大考研課的效果評價(jià)及要求，嚴(yán)肅評價(jià)態(tài)度，在管理上要上檔次，求質(zhì)量。對課后要進(jìn)行有效的課堂交流及指導(dǎo)。
�。�4）有重點(diǎn)、有目標(biāo)地樹立先進(jìn)實(shí)驗(yàn)個(gè)人，并幫助其進(jìn)行實(shí)驗(yàn)總結(jié)，形成全面的實(shí)驗(yàn)材料。
�。�5）全面營造校內(nèi)實(shí)驗(yàn)氛圍，樹造校內(nèi)實(shí)驗(yàn)良好形象，努力提升全校教師的教學(xué)成績與學(xué)生綜合素質(zhì)的訓(xùn)練。
�。�6）20xx年7月份將評選出六名先進(jìn)實(shí)驗(yàn)個(gè)人進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、綜合辦：
綜合辦以全面提升學(xué)生藝體綜合素質(zhì)為主要工作目標(biāo)，抓好日常的課堂教學(xué)，有力管控二課活動(dòng)，配合政教處抓好“陽光大體育”。努力爭取在各項(xiàng)比賽中獲得優(yōu)秀成績。做好幾項(xiàng)工作：
�。�1）積極開展“人人有特色 人人有賽手”的系列活動(dòng)，并制定詳實(shí)的培訓(xùn)計(jì)劃，從嚴(yán)從細(xì)進(jìn)行查檢，做到一周一查一匯總。
（2）細(xì)化材料現(xiàn)表，加強(qiáng)物料保管，做好臺(tái)帳。
�。�3）對藝體活動(dòng)進(jìn)行與其它部門配合，提示素質(zhì)質(zhì)量。
�。�4）積極全面營造藝體氛圍，對管理乒乓球、輪滑、武術(shù)、音樂、美術(shù)等專項(xiàng)的訓(xùn)練，人數(shù)要達(dá)標(biāo)，質(zhì)量要提高。
建議：男女籃球隊(duì)各一支，乒乓球賽手一隊(duì)，輪滑（冰上運(yùn)動(dòng)）賽手一組。
（二）德育工作：
德育工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的前提，20xx年上半年，學(xué)校將在原有的德育特色基礎(chǔ)上開展“體驗(yàn)式德育”工作：即以師生體驗(yàn)道德標(biāo)準(zhǔn)，在體驗(yàn)中深刻理解道德規(guī)范以更有效提升德育工作效果，以“弟子規(guī)”為體驗(yàn)藍(lán)本開展此項(xiàng)活動(dòng)。
1、繼續(xù)開展“弟子規(guī)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，利用多形式、多途徑進(jìn)行常態(tài)化工作，建議一周一次千人誦；以弟子規(guī)內(nèi)容、語句開展班主任培訓(xùn)，以弟子規(guī)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)生的行為指導(dǎo)與教育。
2、強(qiáng)化“鞠躬禮”、“口號(hào)行動(dòng)”、“班主任進(jìn)班制”、“班委坐班制”、“談話家訪活動(dòng)”、“家長會(huì)”其中家長會(huì)必須組織，對家長的教育，無條件積極的支持學(xué)生學(xué)習(xí)行為，理解支持學(xué)校的教育行為，共同營造理解支持教育的局面。
3、成立家長會(huì)，以學(xué)年組為中心，定期召開會(huì)議，溝通匯報(bào)工作，尤其是初三、四學(xué)年，要讓家長理解學(xué)校的行為與目的，消除不必要的誤會(huì)，共同支持教育。
4、開展管理培訓(xùn)工作，在操作技能上，教育理論上進(jìn)行有計(jì)劃，有效果的培訓(xùn)，并設(shè)計(jì)考核評定程序。
5、加強(qiáng)值周工作，確保學(xué)生的養(yǎng)成教育，全校積極落實(shí)：進(jìn)校即進(jìn)班，進(jìn)班即學(xué)習(xí)。
6、利用多形式，多手段對業(yè)余時(shí)間學(xué)生管理，加強(qiáng)“安靜校園”“多彩校園”建設(shè)。
7、開展多項(xiàng)活動(dòng)，全面提升素質(zhì)教育內(nèi)涵，利用“大課間”、“樂器考場”、“藝術(shù)節(jié)”對學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行打造。
8、開展“班會(huì)展示課”與“班主任經(jīng)驗(yàn)交流”從基礎(chǔ)工作抓起，展示學(xué)生才能，總結(jié)學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。
9、倡導(dǎo)“體驗(yàn)式德育”學(xué)習(xí)相關(guān)方面知識(shí)，認(rèn)真開展，確切地對德育工作做到有效果。注意聯(lián)系相關(guān)的材料。
10、對形象工程繼續(xù)加強(qiáng)，以小見大，從日常工作
中樹立學(xué)校良好的形象。
11、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的先鋒模范作用，利用教育陣地對團(tuán)隊(duì)組織進(jìn)行整合，教育服務(wù)，樹立團(tuán)隊(duì)形象。
�。ㄈ┖笄冢�
切實(shí)做好學(xué)校的后勤保障服務(wù)，使校園達(dá)到“香化、凈化、平整化”。具體任務(wù)如下：
1、繼續(xù)校園的綠化的精細(xì)化、加強(qiáng)細(xì)節(jié)、提升品名、豐富綠化帶內(nèi)容，多種花、多種草，增加綠化樹木的數(shù)量與質(zhì)量，做好綠化工作的維護(hù)。
2、將校園衛(wèi)生維持好，確保干凈清潔。
3、對校園內(nèi)的各個(gè)空間破損進(jìn)行維修，確保感觀的平整化。
4、與相關(guān)單位溝通，做好對校園的后勤工作持支持。
5、開展“提升技能”活動(dòng)，對后勤工作人員進(jìn)行必要的`思想教育，確保正確的工作狀態(tài)。
�。ㄋ模┌踩ぷ鳎�
安全工作是學(xué)校的紅線，任何人抑安全是必要的都是有意義的，要樹立“人人懂安全，人人抓安全”的局面，與相關(guān)的安全部門配合，全面開展安全教育、安全預(yù)防、安全處理工作。
1、認(rèn)真簽訂相關(guān)的安全協(xié)議，依據(jù)不同時(shí)間與問題及時(shí)簽訂相關(guān)特殊協(xié)議。
2、制訂多方位的安全預(yù)案，全面加強(qiáng)消防安全工作進(jìn)行演練， 做到“機(jī)械化”效果。
3、做好日常安全工作，強(qiáng)調(diào)教育安全、活動(dòng)安全及生活安全。采用定期、不定期的安全檢查，確保無安全隱患。
4、全方位做好校園安全工作，與保安簽訂工作協(xié)議，明確責(zé)任，明確工作秩序，確保安全無事故。
5、加強(qiáng)對學(xué)生用水，特殊疾病管控的工作。做好材料、質(zhì)證的搜集整理，做到清楚有效。飲水安全工作、衛(wèi)生員管理工作由安全辦負(fù)責(zé)。
（五）科室：
做好相關(guān)的服務(wù)工作，明確職責(zé)，以身示范，為教育把握方向。
1、工作細(xì)致，積極確保無差錯(cuò)、無遺漏、無推拖、無延遲。
2、實(shí)施簽字原則，各項(xiàng)報(bào)表與相關(guān)報(bào)道文件要經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字后才能上報(bào)，誰簽字誰負(fù)責(zé)。
3、實(shí)事求是，公開透明的辦理原則，讓教師全面細(xì)到了解教育環(huán)境新動(dòng)向，新任務(wù)、新機(jī)遇，全方位服務(wù)于教育一線。
4、做好與其它部門的聯(lián)系溝通，營造良好的教育氛圍，保證良好的教育發(fā)展趨勢。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇3
進(jìn)入一月，也就進(jìn)入了學(xué)期最后階段，復(fù)習(xí)、檢查、家訪、各類表卡冊登記上交都進(jìn)入了高峰期，事多是本月的主要特點(diǎn)。在這繁忙的一月中，我們依然要保持清醒的頭腦，安全問題更要作為重中之重。臨近年末，各類偷盜頻發(fā)，全體師生加強(qiáng)安全意識(shí)，人離室，電源斷，及時(shí)關(guān)閉門窗。嚴(yán)密預(yù)防用電安全和防止盜竊發(fā)生。報(bào)警系統(tǒng)要常檢查。食堂要注意用電、用氣安全。氣溫下降，身體靈敏度下降，要注意騎車、開車安全。教育好學(xué)生不在野外空曠用火，大家用火、用電要注意安全等等。本月主要工作：
1、及時(shí)安排教學(xué)，進(jìn)行復(fù)習(xí)，考查工作，各學(xué)科根據(jù)學(xué)校安排及時(shí)完成綜合素質(zhì)的測評工作并及時(shí)上交成績。
2、及時(shí)完成各類表卡冊，按部門要求準(zhǔn)時(shí)上交。
3、準(zhǔn)備1月9日下午區(qū)教育局來我校調(diào)研的'相關(guān)事宜。
4、檢查校產(chǎn)，及時(shí)維修，及時(shí)歸室，確保校產(chǎn)夠用、耐用、實(shí)用。
5、新生代教師復(fù)習(xí)跟蹤聽課及早準(zhǔn)備。
6、認(rèn)真組織測試和閱卷工作，確保測試的公平、公正和正確性。
7、認(rèn)真組織各類評選。
8、根據(jù)局工作安排，布置各項(xiàng)工作和培訓(xùn)，確保按時(shí)保質(zhì)完成各項(xiàng)任務(wù)。
9、認(rèn)真組織家訪，積極溝通家校之間聯(lián)系，及時(shí)反饋家訪情況。
10、認(rèn)真仔細(xì)地總結(jié)一學(xué)期工作情況，反思成功之處和不足之處，為下學(xué)期工作更好奠定基礎(chǔ)。
11、保持和發(fā)揚(yáng)學(xué)生良好的行為文明習(xí)慣。
12、認(rèn)真布置學(xué)生寒假作業(yè)及要求，安排好學(xué)校值班事宜。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，以及《上海市學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程實(shí)施意見》的精神；圍繞區(qū)教育局、青少年活動(dòng)中心的各項(xiàng)活動(dòng)；結(jié)合我校的實(shí)際情況，以科學(xué)的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，開展學(xué)校的藝術(shù)教育工作，做到課內(nèi)課外并舉，普及提高并重。積極組織指導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)表演參加區(qū)級(jí)的各類藝術(shù)競賽，圍繞“20xx上海世博年”開展一年一度的學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，充分利用音樂與美術(shù)方面的多種藝術(shù)資源，通過形式多樣的藝術(shù)競賽和活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生健康、和諧地成長構(gòu)建良好的平臺(tái)，為我校師生創(chuàng)造一個(gè)和諧、健康、向上的成長環(huán)境。
二、重點(diǎn)工作
1、“世博舞姿”——上海市青少年校園舞蹈展演
2、“世博旋律”——上海市青少年校園歌曲大賽
3、“世博劇壇”——上海市青少年課本劇匯演
4、開展實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
5、奉賢區(qū)學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽
三、具體工作
1、抓好藝術(shù)教育工作，提高藝術(shù)教育質(zhì)量
�。�1）根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，在各年級(jí)組建藝術(shù)類興趣小組（合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、口琴小樂隊(duì)、繪畫、泥塑、書法、剪紙），各興趣活動(dòng)小組的指導(dǎo)教師要制訂好本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)，定期在專業(yè)教師的輔導(dǎo)下開展活動(dòng)。
�。�2）積極選拔推薦校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)中的優(yōu)秀隊(duì)員參加取“紅豆豆藝術(shù)團(tuán)”下屬的童聲合唱團(tuán)和少兒舞蹈團(tuán)。（1——3月）
�。�3）積極推薦學(xué)生參加“奉賢區(qū)第六期青少年民族文化培訓(xùn)”活動(dòng)，弘揚(yáng)民族精神培養(yǎng)民族自尊心和自豪感。
�。�4）認(rèn)真組織選拔、指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽。（5月）
（5）積極配合學(xué)校德育組和少先隊(duì)大隊(duì)部開展好各類藝術(shù)活動(dòng)，參加藝術(shù)比賽，爭取好成績。
2、營造文化藝術(shù)氛圍，開展文化藝術(shù)活動(dòng)
（1）指導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)跳集體舞《左手右手》。（3月）
�。�2）指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)兒童劇、課本劇的`比賽。（3——7月）
�。�3）指導(dǎo)學(xué)生參加上海市“真彩杯”學(xué)生書畫攝影作品展和上海市學(xué)生動(dòng)漫畫大賽的區(qū)級(jí)評比。（3——7月）
（4）指導(dǎo)學(xué)校舞蹈隊(duì)參加上海市青少年校園舞蹈展演的區(qū)級(jí)比賽。（4——7月）
�。�5）指導(dǎo)學(xué)校合唱隊(duì)參加上海市青少年校園歌曲大賽的區(qū)級(jí)比賽。（5——9月）
�。�6）繼續(xù)配合大隊(duì)輔導(dǎo)員搞好鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。
�。�7）開展以“世博”為主題詞校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，豐富師生的校園文化生活。
（8）配合學(xué)校德育處做好“六一”兒童節(jié)的節(jié)目指導(dǎo)和演出活動(dòng)。
（9）負(fù)責(zé)學(xué)校五年級(jí)畢業(yè)典禮的節(jié)目指導(dǎo)和演出。
四、具體工作措施
1、召開校藝術(shù)工作會(huì)議，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)，制定藝術(shù)教育工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)。
2、組織落實(shí)各藝術(shù)各類興趣小組的活動(dòng)，抓好“三團(tuán)一隊(duì)”的常規(guī)工作，制定活動(dòng)計(jì)劃和目標(biāo)。
3、針對區(qū)級(jí)層面的各項(xiàng)比賽，做到分工不分家，集集體的智慧和力量爭取在各項(xiàng)比賽中名列前茅。
4、針對校園文化藝術(shù)節(jié)、六一節(jié)、畢業(yè)典禮三項(xiàng)大活動(dòng)，做到早準(zhǔn)備、精指導(dǎo)，節(jié)目有質(zhì)量。
5、配合少先隊(duì)大隊(duì)部組織學(xué)生開展鼓號(hào)訓(xùn)練，力爭在區(qū)少先隊(duì)鼓號(hào)大賽中取得較好的成績。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
心理健康教育納入學(xué)校教育體系具有戰(zhàn)略性意義。首先，心理健康教育是素質(zhì)教育的重要助手，也是重要的組成部分。因?yàn)榱己玫男睦硭刭|(zhì)既是一個(gè)人的全面素質(zhì)的不可或缺少的有機(jī)組成部分，又是學(xué)生成長發(fā)展載體。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料表現(xiàn)，87%的學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因不是智商與學(xué)習(xí)能力的問題，而是心理狀態(tài)的問題，也就是說，87%的學(xué)生學(xué)習(xí)困難，是因?yàn)樗麄兊男睦硖幱诓唤】禒顟B(tài)。這也足以說明了心理健康教育在素質(zhì)教育中所占的傷量之重。
其次，學(xué)校的心理健康教育不僅有利于學(xué)生的心理健康，它的新觀念、新手段還有利于提高教育教學(xué)法實(shí)效，真正取得“舉一反三”、“事半功倍”的效果。再次，教師在引導(dǎo)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我調(diào)節(jié)、自我突破的同時(shí)，也促進(jìn)了自身的成長變化。既在對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的同時(shí)，教師也接受了心理健康的'教育，這樣就形成了良性循環(huán)，使心理健康工作開展得更好。
二、我校學(xué)生心理健康狀況
我�，F(xiàn)有學(xué)生1000多人，學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)差，學(xué)習(xí)環(huán)境差，課外活動(dòng)單一，飲食生活條件差。
再次，有近三分之一學(xué)生是留守生，不是和爺爺、奶奶看護(hù)，就是托管他人處或寄宿學(xué)校內(nèi)，或獨(dú)自租房單獨(dú)生活。每學(xué)期不能與父母溝通幾次，得不到父母安慰和疼愛，心理情緒不能有效、合理的傾瀉。
三、具體目標(biāo)：
1、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，采用角色轉(zhuǎn)變和設(shè)身處地等心育方法，理論運(yùn)用于實(shí)際，全面提高教師素質(zhì)。
2、制定適合我校學(xué)生實(shí)際的心理健康教育具體標(biāo)準(zhǔn)，確定心理健康教育具體內(nèi)容。
3、走進(jìn)家庭不健全學(xué)生的心里，使其能走出家庭問題的困擾，擺脫心理陰影，在品質(zhì)、學(xué)習(xí)、能力等方面有不同程度的提高。
4、在充分了解和關(guān)愛離異家庭學(xué)生的基礎(chǔ)上，激勵(lì)他們，改變觀念，重振士氣，引導(dǎo)教師強(qiáng)化教育教學(xué)研究的興趣。
四、主要內(nèi)容：
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)。
目前我校已有五位心理輔導(dǎo)員利用他們組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)離異家庭學(xué)生心理問題的資料，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等，并倡導(dǎo)全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。另外計(jì)劃以后每年逐步組織4-10人參加省級(jí)以上的專業(yè)培訓(xùn)。
2、制定適合我校學(xué)生實(shí)際的心理健康教育具體標(biāo)準(zhǔn)，確定各級(jí)心理健康教育具體內(nèi)容。
3、收集關(guān)于留守生學(xué)生存在的問題，通過建立信息檔案、座談會(huì)、轉(zhuǎn)化成果追蹤、階段性總結(jié)等形式，使教師充分了解情況，界定相關(guān)問題，搞好切入點(diǎn)。
4、對有較嚴(yán)重的心理問題的學(xué)生建立檔案，進(jìn)行跟蹤調(diào)查，并提出建議，以幫助問題學(xué)生健康成長。
5、備好、上好有關(guān)離異家庭學(xué)生的心理時(shí)了解學(xué)生反饋情況。
6、召開全體班主任會(huì)議，各抒己見，交流對后進(jìn)生心理健康教育的方法和成績。
五、具體月份安排：
三月份：
1、制定適合我校學(xué)生實(shí)際的心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)，確定各級(jí)心理健康教育具體內(nèi)容。
2、了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活方面存在的心理問題。
3、對留守生、待優(yōu)生摸排，造冊。
四月份：
1、利用班會(huì)課開展有關(guān)“提高自信心——我能行”主體班會(huì)。
2、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，自找優(yōu)，找差，正確認(rèn)識(shí)自己，為下一步教師活動(dòng)提供素材。
五月份：1、開展“我的生活我做主”的講座。
2、上好“擺脫自卑心理”心理活動(dòng)課。
六月份：1、繼續(xù)發(fā)揮“蒲公英信箱”“心理咨詢室”的作用，學(xué)生有心理壓力心理困惑，可以到咨詢室尋求幫助。
2、加大咨詢交流，改善待優(yōu)生與他人人際關(guān)系，提升自身能力。
七月份：1、收集學(xué)生反饋的近階段學(xué)習(xí)收獲和仍存在的問題。
2、做好本階段教育工作總結(jié)。
八月份：心理知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)
九月份：培訓(xùn)學(xué)習(xí)、整理研修
十月份：
1、做好對留守生的結(jié)對幫扶臺(tái)賬。
2、進(jìn)行家訪（或到家或電話或視頻）。
十一月份：開展一次“安全防護(hù)我內(nèi)行”演講活動(dòng)
十二月份：做好留守生的春節(jié)安置工作
一月份：收集整理資料交流總結(jié)。
二月份：做好留守生的春節(jié)電話回訪工作
學(xué)校工作計(jì)劃 篇6
本學(xué)年即將結(jié)結(jié)束,新的學(xué)年即將到來,為使新的學(xué)年我校的各項(xiàng)工作能正常穩(wěn)步的進(jìn)行,現(xiàn)制定我校的新學(xué)年的工作計(jì)劃。
一.穩(wěn)步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作
1.完善檔案資料
標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)是介休教育系統(tǒng)20xx年的重點(diǎn)工作,是“兩基”工作的繼續(xù)和深入。新學(xué)年我們的主要工作依然是繼續(xù)完善標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的檔案資料工作。七月初市教育局將派專人到學(xué)校進(jìn)行檔案資料的初步驗(yàn)收,我們會(huì)認(rèn)真吸取驗(yàn)收人員指出的不足并進(jìn)一步改進(jìn)。同時(shí),我們還會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,整理出具有我校特色的相關(guān)資料,使我校成為全市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的`亮點(diǎn)學(xué)校。
總之在新的學(xué)年,我們將為進(jìn)一步切實(shí)做好迎接山西省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估驗(yàn)收工作,確保高標(biāo)準(zhǔn)通過驗(yàn)收。借這次驗(yàn)收,更好的提高綿山鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校的整體水平,促進(jìn)義務(wù)教育在普及基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展和提升。
2.大力改善辦學(xué)條件
學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高離不開學(xué)校的辦學(xué)條件的改善,爭取政府增加投入,優(yōu)先發(fā)展教育創(chuàng)造了條件;是進(jìn)一步調(diào)整布局調(diào)整后基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平、推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的有力保障。
新的學(xué)年,我們將繼續(xù)以完善理化生實(shí)驗(yàn)設(shè)備、體育、藝術(shù)教育器材、圖書資料等設(shè)施的。這些方面的實(shí)施,這將大大改善我校的基本辦學(xué)條件。暑期我們集中一定的精力抓前期準(zhǔn)備工作,確保學(xué)期結(jié)束后立即投入實(shí)質(zhì)性建設(shè)階段,秋學(xué)期前基本完成校舍和場地的建設(shè),今年底所有農(nóng)村初中要全面完成建設(shè)任務(wù)。
3.校容校貌和校園文化建設(shè)
校榮校貌是一個(gè)學(xué)校的外在形象,良好的校容校貌一定程度上能起到對學(xué)生環(huán)境育人的功能。目前,我們正將學(xué)生宿舍和師生餐廳的墻圍全面油漆,農(nóng)科教展室粉刷油漆,宿舍樓前鋪磚,教學(xué)樓漏水管維修更換,圍墻進(jìn)一步修整,旗桿和校牌更換,使校園面貌大大改善。新學(xué)年開學(xué)前的暑假期間,我校正在進(jìn)一步籌措資金,將教學(xué)樓樓區(qū)全面粉刷油漆,將校園道路硬化或鋪磚,將操場平整,將所有木制門窗維修并油漆或包鐵皮。相信待全面付諸實(shí)施后,校園面貌將會(huì)煥然一新。
在校園文化建設(shè)中重抓文明和環(huán)境衛(wèi)生,講文明講衛(wèi)生是培養(yǎng)學(xué)生思想道德基本素質(zhì),政教處在制定實(shí)行量化管理標(biāo)準(zhǔn)檢查過程中做到了公平、公正客觀地對各班學(xué)生的文明衛(wèi)生情況進(jìn)行評估評分,并及時(shí)公布?jí)?各班班主任掌握當(dāng)天本班情況后對學(xué)生的不足之處進(jìn)行改進(jìn)、糾正,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)范。
二、扎實(shí)開展教改實(shí)驗(yàn),開足開全課程,全面提高師生素質(zhì)
1.注重杜郎口、洋思、課改經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校實(shí)際結(jié)合
上一學(xué)年,我校結(jié)合我校實(shí)際情況出臺(tái)了《綿山一中“洋思、杜郎口經(jīng)驗(yàn)與本地課堂教學(xué)整合實(shí)驗(yàn)”課題研究實(shí)施方案》。主要研究思路是:從課堂教學(xué)入手,研究“導(dǎo)學(xué)案”和“堂堂清”材料。研究學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力的提高,研究課堂改革與教學(xué)成就的關(guān)系,解決眼前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系等。
新的學(xué)年,我們將在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步實(shí)施,在解決教師的觀念之后,從一部分老師開始推廣,然后全員推開。我們會(huì)定期如開研討會(huì)解決老師在實(shí)驗(yàn)過程中的困惑。學(xué)校教研室選擇骨干教師推出示范研討課,通過深入課堂,讓老師認(rèn)真分析總結(jié),由個(gè)性的實(shí)驗(yàn)上升為全校的共同的模式。
2.開足開全課程
國家課程、地方課程、校本課程是有機(jī)整體,相互補(bǔ)充。新的學(xué)年,我們將進(jìn)一步加大地方課程的和校本課程的開設(shè)的監(jiān)管。我們將按照國家課程計(jì)劃,開全課程,開足課時(shí)。尤其是薄弱學(xué)科,如:綜合實(shí)踐(信息技術(shù)、研究型學(xué)習(xí)、社區(qū)調(diào)查與服務(wù))、音樂、體育、美術(shù)、品德與生活(社會(huì))等,想方設(shè)法去開,創(chuàng)造條件去開。薄弱學(xué)科都要納入期中、期末質(zhì)量檢測和平時(shí)檢測之中,作為教師評優(yōu)、評模、晉升職務(wù)的重要條件之一。
校教研室將組織專任教師上好相關(guān)課程,目前,各學(xué)科組已經(jīng)有了新學(xué)年校本課程的教學(xué)計(jì)劃。開學(xué)前,我們將利用暑期,安排部分教師編寫校本課程教案。保證開學(xué)后所有課程的順利開設(shè)。
三、強(qiáng)化育人功能,建設(shè)和諧文明校園
1.確定“校訓(xùn)三風(fēng)” ,加強(qiáng)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》
上一學(xué)年,我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定了“修身立德博聞強(qiáng)識(shí)”的校訓(xùn)以及“校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)”,新的學(xué)年,我們將進(jìn)一步利用班會(huì)組織學(xué)生深刻理解其內(nèi)涵,努力所把學(xué)生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的學(xué)生,為高一級(jí)學(xué)校和社會(huì)輸送合格人才。
2.繼續(xù)重視學(xué)生的安全教育
我們要進(jìn)一步樹立學(xué)校每一位教職員工都是學(xué)校安全工作責(zé)任人,同時(shí)每天有一位校領(lǐng)導(dǎo)和男教師負(fù)責(zé)學(xué)校的安全,一天24小時(shí)不離崗,做到有問題及時(shí)解決。學(xué)校在狠抓安全隱患防范的同時(shí),在學(xué)校負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)、安全管理人員、各責(zé)任人之間,學(xué)校與校內(nèi)各處室之間全面建立“責(zé)任目標(biāo)管理防范機(jī)制”,層層簽訂安全責(zé)任書,切實(shí)使安全責(zé)任落實(shí)到學(xué)校各管理層,落實(shí)到各處室,落實(shí)到具體的人頭上;形成安全工作校長帶頭抓,分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,安全管理人員具體抓,學(xué)校教職員工全員共同抓落實(shí)的安全工作責(zé)任體系。
3.師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈
新學(xué)年我們將繼續(xù)深入開展‘愛崗敬業(yè)、為人師表’為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng),切實(shí)解決教職工隊(duì)伍中存在的人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,建立健全隊(duì)伍管理的長效機(jī)制,努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)教為民、群眾滿意的教職工隊(duì)伍,樹立教育良好形象。
加強(qiáng)學(xué)校管理,規(guī)范辦學(xué)行為,大力開展未成人思想道德建設(shè),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),大力推行素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極推進(jìn)政務(wù)公開、校務(wù)公開,擴(kuò)大基層民主,全面實(shí)行民主管理。加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理,加大內(nèi)部審計(jì)、監(jiān)督力度,堅(jiān)持執(zhí)行“一費(fèi)制”,切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān),真正讓我校成為深受綿山鎮(zhèn)從上到下各單位以及各村村民滿意的學(xué)校。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇7
近年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育局認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校對口協(xié)作計(jì)劃》（以下學(xué)校含幼兒園），狠抓對口協(xié)作工作，各協(xié)作學(xué)校雙方按照《計(jì)劃》要求制定了具體的協(xié)作方案，積極開展工作，取得了較顯著的成效。隨著我區(qū)小學(xué)教育資源的優(yōu)化整合，一些學(xué)校已被撤并整合，為了繼續(xù)做好此項(xiàng)工作，促進(jìn)全區(qū)教育均衡發(fā)展，經(jīng)教育局研究決定，對協(xié)作學(xué)校進(jìn)行重新調(diào)整安排，倡導(dǎo)各校自主聯(lián)校協(xié)作。
三、協(xié)作時(shí)間
本輪學(xué)校對口協(xié)作時(shí)間為三年（年3月至年3月）。
四、對口協(xié)作內(nèi)容
�。ㄒ唬┕芾韰f(xié)作
協(xié)作學(xué)校要緊密聯(lián)系雙方學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)管理理念、管理方法等方面的協(xié)作與交流。要建立長期、穩(wěn)定的管理協(xié)作制度。在管理協(xié)作中，規(guī)模較大、質(zhì)量較好學(xué)校的一把手要帶領(lǐng)班子成員深入對口學(xué)校，幫助對方學(xué)校樹立先進(jìn)的辦學(xué)理念，提高管理水平；進(jìn)一步完善管理制度，修訂中長期發(fā)展規(guī)劃；規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理（教育教學(xué)常規(guī)管理、教師隊(duì)伍管理、教研管理等），特別要在學(xué)校品牌、特色建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面加大管理幫扶的力度。規(guī)模較小學(xué)校的班子成員要積極查找學(xué)校在管理方面的薄弱環(huán)節(jié)，以謙虛的態(tài)度，主動(dòng)尋求對口學(xué)校的幫扶。
�。ǘ⿴熧Y協(xié)作
協(xié)作學(xué)校要建立持久、有效的師資協(xié)作與交流。規(guī)模較大、教育質(zhì)量較好的學(xué)校每年定期選派學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師到對口學(xué)校做示范課、研討課，實(shí)施有效的教學(xué)引領(lǐng)。規(guī)模較小學(xué)校要主動(dòng)、有計(jì)劃地分批選派教師到對口學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。師資協(xié)作倡導(dǎo)落實(shí)一對一對口幫扶制度，即雙方教師結(jié)成幫扶對子，每學(xué)期由協(xié)作學(xué)校雙方協(xié)商確定，開展不同形式的有關(guān)教學(xué)方面的幫扶。
�。ㄈ┙逃虒W(xué)及教科研協(xié)作
協(xié)作學(xué)校要樹立通過教科研交流與協(xié)作，提升學(xué)校整體教育教學(xué)水平的意識(shí)。要加大教育教學(xué)及教科研工作的協(xié)作和交流力度。要善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)、教科研工作環(huán)節(jié)中存在的問題，并通過開展有效的校本教研等方面的協(xié)作，予以改善。特別是要加強(qiáng)高效課堂和校本課程的研究和交流，每學(xué)期必須共同組織相應(yīng)的教育教學(xué)研討活動(dòng)。
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辦學(xué)條件較好的學(xué)校應(yīng)盡可能的給予對口學(xué)校財(cái)力和物力上的支持，提供教育教學(xué)設(shè)施援助，改善其辦學(xué)條件。
四、對口協(xié)作具體要求
（一）對協(xié)作學(xué)校雙方共同的`要求
1．協(xié)作學(xué)校雙方學(xué)校要高度重視，明確責(zé)任，積極開展工作。第一、第二批協(xié)作學(xué)校，要盡快協(xié)商、制定具體的對口協(xié)作方案（方案于年4月底報(bào)送局協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)小組審批后實(shí)施），有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟地開展工作，切實(shí)將實(shí)施過程落到實(shí)處。
2．協(xié)作學(xué)校雙方每學(xué)期召開的對口協(xié)作會(huì)議不少于1次；雙方一把手參與的關(guān)于學(xué)校發(fā)展、品牌特色學(xué)校建設(shè)及校園文化建設(shè)的扶持、交流不少于1次；共同舉辦高效課堂的研究,進(jìn)行有效教研、學(xué)校文化建設(shè)、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)等教育教學(xué)研討活動(dòng)2次以上；共同開展的讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等主題教育活動(dòng)或團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等交流活動(dòng)1次以上。
3．協(xié)作學(xué)校雙方各學(xué)科（語、數(shù)為主）教師確定“一對一或一對二”幫扶關(guān)系，保證結(jié)成對子3對以上，指導(dǎo)教師每學(xué)期對幫扶對象聽評課2節(jié)次以上、指導(dǎo)課題研究2次以上。
�。ǘ⿲σ�(guī)模較大學(xué)校的要求
1．要切實(shí)履行協(xié)作的責(zé)任，實(shí)施與對口學(xué)校的管理幫扶、師資幫扶、教育教學(xué)及教科研幫扶以及硬件援助，要切實(shí)通過有效幫扶，促進(jìn)對口學(xué)校教育管理水平與教育教學(xué)質(zhì)量的提升。在實(shí)施幫扶的同時(shí)也要保持自身良好發(fā)展。
2．每學(xué)期組織由對方管理人員列席的學(xué)校工作例會(huì)2次以上；組織骨干教師到對口學(xué)校進(jìn)行集體備課、課題指導(dǎo)、教學(xué)示范和專題講座各2次以上。
（三）對規(guī)模較小學(xué)校的要求
1．要以積極、主動(dòng)的態(tài)度開展對口協(xié)作工作，要借助對口幫扶，全面提升管理能力，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。協(xié)作三年期間，教育教學(xué)質(zhì)量要不斷提升，要有較快較好發(fā)展。
2．每學(xué)期組織中層及團(tuán)、隊(duì)、檔案等崗位管理人員到協(xié)作學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)不少于1次；安排1名管理人員到協(xié)作學(xué)校進(jìn)行至少一周時(shí)間的掛職鍛煉，學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)期結(jié)束前由協(xié)作學(xué)校對掛職人員的工作表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)。
3．教師（以幫扶對象為主）每學(xué)期到協(xié)作學(xué)校聽課2節(jié)次以上；在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行公開教學(xué)1次以上；要主動(dòng)參與協(xié)作學(xué)校課題研究工作，撰寫教育教學(xué)論文或案例1篇以上。
�。ㄋ模⿲ο嚓P(guān)部門的要求
1．局協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查、評估各對口學(xué)校的協(xié)作工作。
2．教育科、督導(dǎo)室、教研室要定期深入到協(xié)作學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，幫助協(xié)作學(xué)校找準(zhǔn)品牌、特色學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)常規(guī)管理、教師隊(duì)伍管理、教科研工作、課堂教學(xué)等方面存在的問題，指導(dǎo)學(xué)校修改協(xié)作實(shí)施方案，為雙方學(xué)校開展好對口協(xié)作工作提出建設(shè)性意見與建議，幫助、指導(dǎo)學(xué)校開展好對口協(xié)作工作。
五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
1．教育局要將學(xué)校對口協(xié)作工作納入教育質(zhì)量綜合評估和行政目標(biāo)考核之中，加大考核權(quán)重，并進(jìn)行捆綁式考核。協(xié)作雙方要共同發(fā)展和進(jìn)步，若一方工作滯后或無進(jìn)步另一方當(dāng)年不予評獎(jiǎng)；教育局每年進(jìn)行過程性抽查和年終考核，在三年協(xié)作期結(jié)束前進(jìn)行終結(jié)性評價(jià)，對協(xié)作成效顯著的學(xué)校雙方及協(xié)作期間有突出表現(xiàn)的個(gè)人進(jìn)行重獎(jiǎng)。
2．教育局對學(xué)校自主創(chuàng)新的各種對口協(xié)作方式，自主協(xié)作成效顯著的學(xué)校也將在認(rèn)定后予以獎(jiǎng)勵(lì)。
其他未指定對口協(xié)作的學(xué)校要自主與兄弟學(xué)校相互交流協(xié)作，形成協(xié)作共同體，全區(qū)各學(xué)校要積極開展聯(lián)校教研，互助互學(xué)，以研促教，整體提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
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