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小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-07-22 22:57:21 學(xué)校工作計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃3篇

  時(shí)間流逝得如此之快,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃4篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃3篇

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇1

  本學(xué)期,我校以“以人為本,特色興!钡霓k學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,力求常規(guī)工作為優(yōu)。營(yíng)造“幸福教師,快樂學(xué)生,和諧校園”的育人氛圍,走內(nèi)涵發(fā)展之路,力爭(zhēng)一至兩個(gè)方向有新的突破。

  一、 工作目標(biāo):

  (一)優(yōu)化管理隊(duì)伍,切實(shí)提高團(tuán)隊(duì)效能;

  (二)堅(jiān)持“以德立!,創(chuàng)建文明和諧校園;

  (三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量;

  (四)做細(xì)安全工作,確保平安校園;

  (五)抓實(shí)后勤工作,切實(shí)做到服務(wù)于師生,服務(wù)于教育教學(xué)。

  二、工作措施:

  (一)優(yōu)化管理隊(duì)伍,切實(shí)提高團(tuán)隊(duì)效能

  進(jìn)行崗位設(shè)置與人員分工。根據(jù)學(xué)校目前的發(fā)展,學(xué)校的中級(jí)干部配置已基本齊全。選拔優(yōu)秀骨干教師補(bǔ)全德育和教學(xué)兩條線,實(shí)行德育處主抓年級(jí)組,教務(wù)處主管教研的平行管理模式。充分考慮每一個(gè)教師的個(gè)人優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),把最合適的人放到最適合的崗位上,讓各類人才各得其所,各盡其能,各獻(xiàn)其功,讓學(xué)校的'管理實(shí)現(xiàn)效益最大化。

  (二)堅(jiān)持“以德立校”,創(chuàng)建文明和諧校園

  1、強(qiáng)化師德建設(shè),切實(shí)以生為本

  師德是教師的靈魂,我們要組織全體教師踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展向全國“最美鄉(xiāng)村教師”學(xué)習(xí)主題師德教育活動(dòng)。讓每一位老師都成為學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)歡迎、社會(huì)滿意的好老師。進(jìn)一步做好對(duì)新莞人子女、特困兒童、學(xué)困生的幫扶工作,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等不良現(xiàn)象。

  2、強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理,把德育落實(shí)擺在首位

  抓細(xì)節(jié)管理。將開學(xué)第一個(gè)月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”,制定具體的工作方案,強(qiáng)化班級(jí)管理,提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力,結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和《洋洋學(xué)校中小學(xué)生在校一日規(guī)》,以養(yǎng)成教育為主線,培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會(huì)合作、敢創(chuàng)新,爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。

  抓文化建設(shè)。學(xué)校教學(xué)樓、校園改造一期工程已完工并投入使用。我們將以此為新起點(diǎn),提練學(xué)校文化,重新規(guī)劃校園文化建設(shè)體系,打造具有鮮明辦學(xué)特色的班級(jí)文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強(qiáng)校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè),營(yíng)造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強(qiáng)校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設(shè)。

  3.深化班級(jí)管理考評(píng),探索學(xué)生管理學(xué)生的紀(jì)律制度

  深化班級(jí)管理考評(píng),探索學(xué)生自我管理的模式。大隊(duì)部是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理的基石,嚴(yán)格少先隊(duì)干部的選拔,定期進(jìn)行培訓(xùn),讓大隊(duì)部真正成為學(xué)校管理的一部分。各班級(jí)成立少先隊(duì)中隊(duì),實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理。各中隊(duì)緊密圍繞在大隊(duì)部周圍,強(qiáng)化自我約束、自我管理,即煅煉了學(xué)生,也能在一定程度上減輕班主任負(fù)擔(dān)。

  4、探索新的家校聯(lián)系手段,搭建密切的家;(dòng)平臺(tái)

  常抓家校聯(lián)系。用好電訪、校訊通、家長(zhǎng)會(huì)、個(gè)別外訪、文藝匯演等手段,搭建密切的家校互動(dòng)平臺(tái),取消統(tǒng)一外出普訪制度。在家校聯(lián)系中指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、成長(zhǎng)觀和質(zhì)量觀,搞好家庭教育;適時(shí)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持、理解與配合,形成教育合力,把德育工作落到實(shí)處。

  (三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  1、抓教學(xué)常規(guī)

  進(jìn)一步落實(shí)既分工又合作的課件制作模式,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,減輕師生負(fù)擔(dān)。建立教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查制度,每個(gè)月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。既看課件設(shè)計(jì),更看學(xué)法指導(dǎo);既重視課前備課,更重視課后反思。作業(yè)集中檢查,從老師作業(yè)的設(shè)計(jì),規(guī)范批改到學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、作業(yè)質(zhì)量,進(jìn)行細(xì)致地分析并及時(shí)反饋,以全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  加強(qiáng)學(xué)籍管理,健全學(xué)籍檔案。嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)的辦理,學(xué)生信息及時(shí)錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。做到各種冊(cè)卡與佐證一一對(duì)應(yīng),并及時(shí)進(jìn)行滾動(dòng)登記。

  2、抓校本教研

  教研組長(zhǎng)主抓教研。做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容(外出學(xué)習(xí)匯報(bào)、聽課、評(píng)課、觀摩例課及講座、集體備課、校本培訓(xùn)等)、定發(fā)言人(科組教師輪流做莊)要求每個(gè)教師都要敢說,愛說、會(huì)說。教師將教育教學(xué)過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導(dǎo)處,再由教導(dǎo)處組織教研組長(zhǎng)篩選出針對(duì)性強(qiáng)、具有研究?jī)r(jià)值的小專題,各教研組圍繞小專題采用“磨課”等方式開展活動(dòng)。通過合作交流,探討反思,使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉,提升專業(yè)技能。

  (四)加強(qiáng)安全工作,讓平安永駐校園

  1、定期進(jìn)行安全隱患大排查。每月

  對(duì)學(xué)校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行大排查,建立隱患臺(tái)帳,限期整改。

  2、認(rèn)真審查校車和司機(jī)的證件資格,定期對(duì)校車檢查,實(shí)行“一車一檔”制度,及時(shí)召開司機(jī)和跟車教師的專項(xiàng)會(huì)議,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門關(guān)于校車安全的文件精神,確保校車安全。

  (五)加強(qiáng)后勤服務(wù),切實(shí)做到服務(wù)于師生,服務(wù)于教育教學(xué)

  加強(qiáng)后勤日常管理,提高服務(wù)意識(shí)。加強(qiáng)財(cái)物、飯?zhí)、保安等后勤工作的監(jiān)管。提高后勤工作人員的服務(wù)意識(shí),把激勵(lì)機(jī)制引入后勤管理工作,在職工隊(duì)伍中實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶,優(yōu)勝劣汰的管理制度,進(jìn)一步激發(fā)后勤工作人員的責(zé)任心,最大限度為教育教學(xué)服務(wù)。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  隨著社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展,國家對(duì)人才的需求及素質(zhì)的要求越來越高。良好的思想道德水準(zhǔn)和深厚扎實(shí)的現(xiàn)代化科學(xué)知識(shí),是人才必備的,適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的優(yōu)秀心理品質(zhì)也是極其重要的,而隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,社會(huì)變化日新月異,學(xué)生的心理也隨社會(huì)環(huán)境變化產(chǎn)生了許多波瀾,使得心理問題已經(jīng)成為社會(huì)所關(guān)注的重要問題。學(xué)校加強(qiáng)心理健康教育,幫助學(xué)生解決心理問題,培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì),既是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,也是我校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證。我校要實(shí)現(xiàn)一流的學(xué)校,一流的教育目標(biāo),學(xué)校心理健康教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性的教育工作。本學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心部署,學(xué)校成立了“心之聲”心理咨詢室,力圖通過對(duì)學(xué)生開展心理健康教育,及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,全面提高學(xué)生的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地健康發(fā)展。

  二、學(xué)生問題分析

  當(dāng)前學(xué)生主要的心理問題來自學(xué)業(yè)壓力、感情糾葛、人際關(guān)系、經(jīng)濟(jì)問題、就業(yè)壓力以及網(wǎng)絡(luò)迷戀等方面。尋求心理幫助的學(xué)生數(shù)也迅速增加,我們的學(xué)生,許多家庭生活條件并不富裕,卻唯我獨(dú)尊,貪圖享樂,意志薄弱,性格孤僻,自我發(fā)展意識(shí)不強(qiáng),不少同學(xué)存在不同程度的心理偏差。包括:

  1、厭學(xué)心理。一些同學(xué)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,平時(shí)不努力,不及時(shí)完成老師布置的作業(yè),于是,一次一次的學(xué)習(xí)失敗,考試失敗,增加了他們的自卑心理,對(duì)學(xué)習(xí)、考試產(chǎn)生了畏懼心理,從而,導(dǎo)致了厭學(xué)的不良心理產(chǎn)生。

  2、人際交往上的障礙。學(xué)生成長(zhǎng)過程中,受家庭、社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生自身方面等諸多因素的影響,許多學(xué)生心理比較脆弱,尤其是受到老師、家長(zhǎng)批評(píng)指責(zé)時(shí),不能正確對(duì)待,偏激,產(chǎn)生不滿情緒,甚至是敵對(duì)情緒。尤其是性格比較內(nèi)向的學(xué)生,不能正確處理好與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)的關(guān)系。

  3、缺乏自主性,自制能力差,辯別是非能力差。

  4、貧困生還存在自卑、嫉妒等不良心理。

  5、在學(xué)習(xí)生活中不能得到滿足的學(xué)生,便到網(wǎng)絡(luò)世界中尋找解脫,沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲,無原則的聊天,導(dǎo)致違紀(jì)現(xiàn)象的產(chǎn)生。

  三、輔導(dǎo)的主要內(nèi)容

  (一)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

  幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念,學(xué)習(xí)意識(shí),改善學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)計(jì)劃學(xué)習(xí),運(yùn)用學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)能力。

  (二)青春期輔導(dǎo)

  讓學(xué)生了解自己,學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱,正確面對(duì)青春期,逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,抑制自己沖動(dòng)行為,開展適宜的性教育活動(dòng)。

  (三)情緒輔導(dǎo)

  了解情緒產(chǎn)生的原因以及消極情緒對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)、行為等方面的負(fù)面影響,掌握克服消極情緒的方法,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。

  (四)人際交往輔導(dǎo)

  學(xué)會(huì)人際交往的.技巧,加強(qiáng)師生、生生、學(xué)生與家長(zhǎng)之間的人際溝通;了解異性交往的原則,學(xué)會(huì)正常交往;形成良好的禮儀素質(zhì),提高人際交往能力,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

  (五)悅納自我輔導(dǎo)

  加強(qiáng)學(xué)生自我認(rèn)識(shí),客觀地評(píng)價(jià)自己,能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短;逐步適應(yīng)環(huán)境的各種變化,培養(yǎng)學(xué)生的耐挫折的能力,提高自信心。

  (六)生活輔導(dǎo)

  引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和消費(fèi)觀,形成正確合理的消費(fèi)行為及休閑方式,克服盲目攀比、超前費(fèi)的不切實(shí)際的心態(tài)。

  (七)職業(yè)輔導(dǎo)

  使學(xué)生對(duì)職業(yè)有初步的了解和認(rèn)識(shí),樹立正確的職業(yè)觀,把握好就業(yè)選擇的機(jī)會(huì)。

  (八)貧困學(xué)生輔導(dǎo)

  貧困學(xué)生:

  一是要面對(duì)從農(nóng)村到城市的反差。他們?cè)诩亦l(xiāng)往往比較優(yōu)秀,對(duì)自己的經(jīng)濟(jì)狀況不太在乎,到學(xué)校后一下子陷入生活和別人關(guān)注的低谷,心態(tài)會(huì)格外自卑。

  二是與同學(xué)交往的困難。孤僻、沉默、敏感,這些學(xué)生往往處不好人際關(guān)系,以至于自閉和產(chǎn)生仇視心理;這些隱性的問題更應(yīng)該得到足夠重視。

  四、工作具體安排

  (一)本學(xué)期,心理咨詢室將通過宣傳欄、“陽光信箱”、“陽光小屋”以及與校園廣播站的《心靈之聲》欄目等宣傳方式,繼續(xù)擴(kuò)大心理咨詢的影響。吸引更多學(xué)生走進(jìn)心理咨詢室,及時(shí)與輔導(dǎo)老師溝通交流,提高自己的心理健康水平。

 。ǘ┡c學(xué)校工作相協(xié)調(diào),向教師提供心理科學(xué)知識(shí),便于學(xué)校開展心理健康教育。面向全體學(xué)生開展發(fā)展性、預(yù)防性的心理輔導(dǎo),采取朋友式的心靈對(duì)話,使學(xué)生逐步消除不良心態(tài)和心理困惑,提高心理素質(zhì)。

 。ㄈ┱(qǐng)班主任協(xié)助,做好心理診斷性的評(píng)價(jià)工作,分析學(xué)生有關(guān)心理癥狀,掌握學(xué)生確切的征兆,篩選學(xué)生心理方面的問題,以便提出排除障礙的措施即預(yù)防學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間可能出現(xiàn)的問題,促進(jìn)他們心理健康的發(fā)展。

 。ㄋ模┳龊眯袨槌C正工作,具體地幫助道德越軌、學(xué)習(xí)困難、情緒挫折和社會(huì)性發(fā)展不適的學(xué)生,了解個(gè)他們的心理困惑,適時(shí)地和學(xué)生溝通心靈,幫助他們走出心理陰影,重塑自我形象,獲得正常的發(fā)展。

 。ㄎ澹┍緦W(xué)期,心理咨詢室將從不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),每學(xué)期舉辦二至三次心理健康教育講座及心理咨詢專場(chǎng)活動(dòng),有步驟、有計(jì)劃地開展一系列有針對(duì)性的心理講座,為同學(xué)們切實(shí)解決一些問題。

 。╅_設(shè)“心之聲”信箱,及時(shí)回信,做好個(gè)別輔導(dǎo)工作和學(xué)生個(gè)案地收集整理工作,對(duì)輔導(dǎo)的學(xué)生和個(gè)案做好記錄,并正式建立完整的學(xué)生心理檔案。

 。ㄆ撸┩ㄟ^心理咨詢室定期向?qū)W生開放,開通心理咨詢熱線電話,結(jié)合利用網(wǎng)絡(luò),如qq、電子郵件等形式開展個(gè)案咨詢工作,并做好輔導(dǎo)記錄,存檔。

  以上是本學(xué)期心理咨詢室制定的本學(xué)期開展心理健康教育工作的計(jì)劃,疏漏和不合理之處,屆時(shí)將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善,使計(jì)劃得到有效的落實(shí)。一切為了孩子,相信通過我們的不懈努力,學(xué)校心理健康教育活動(dòng)會(huì)愈辦愈好,更上一臺(tái)階。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇3

  一、學(xué)校當(dāng)前形勢(shì)分析:

  優(yōu)勢(shì):地理位置優(yōu)越,生源充足;校園環(huán)境逐年改善,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校比較認(rèn)可;學(xué)校內(nèi)部管理井然有序,校園文化建設(shè)初步形成特色,在省、縣、鎮(zhèn)樹立了良好形象,享有較高聲譽(yù)。

  劣勢(shì):教師隊(duì)伍建設(shè)急需加強(qiáng);教學(xué)質(zhì)量需穩(wěn)步提高;學(xué)校文化建設(shè),仍需加強(qiáng)。

  二、主要目標(biāo)任務(wù):

  爭(zhēng)創(chuàng)張弓鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。

  尖廟學(xué)校要在“張弓鎮(zhèn)平安校園先進(jìn)單位”的基礎(chǔ)上,爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。分析影響學(xué)校教學(xué)成績(jī)?cè)谡麄(gè)張弓鎮(zhèn)排名不前的因素:與村級(jí)小學(xué)相比,同等的師資學(xué)生多;與鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)相比,同等的學(xué)生師資弱。本學(xué)期我們要研究改進(jìn)辦法,爭(zhēng)取今年各級(jí)各班成績(jī)都有大的突破。我們教師要多為提高找理由,少為落后找借口。

  三、學(xué)校內(nèi)部管理方方面面仍要加強(qiáng)。

  學(xué)校全體教師平時(shí)要出滿勤,干滿點(diǎn)。并把自己的備、講、輔、批、考等份內(nèi)業(yè)務(wù)按部就班的做好。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要各司其職,按工作日程安排將學(xué)校各方面的工作步步抓好落實(shí)!力爭(zhēng)保持“教學(xué)管理先進(jìn)單位”這面旗幟!

  四、不斷擴(kuò)大學(xué)校的硬件設(shè)施建設(shè)。

  上學(xué)期學(xué)校新建的教學(xué)樓于已投入使用,本學(xué)期要在去年整改餐廳的基礎(chǔ)上,新建一所餐廳,以滿足全體學(xué)生在校就餐的需要。

  五、大力發(fā)展學(xué)前教育。

  學(xué)前教育是學(xué)校發(fā)展的后備力量。我們本學(xué)期對(duì)學(xué)前教育加大了投資力度,更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)前幼兒的管理。從對(duì)幼兒的`習(xí)慣養(yǎng)成、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授等幾方面進(jìn)行定期督導(dǎo)。并借助學(xué)校組織的大型活動(dòng)大力宣傳我校的學(xué)前教育,爭(zhēng)取下學(xué)期學(xué)前幼兒人數(shù)突破200人。

  六、隊(duì)伍建設(shè)

  1、領(lǐng)導(dǎo)干部建設(shè)!案刹扛刹,先干一步!蔽倚nI(lǐng)導(dǎo)人員要顧大局,識(shí)大體,奉獻(xiàn)意識(shí)強(qiáng),時(shí)時(shí)處處走在團(tuán)隊(duì)的前面,用自己的言行感召團(tuán)隊(duì)、凝聚人心,為人方正、做事圓滿。要通過不斷的學(xué)習(xí)提高自己份內(nèi)工作執(zhí)行能力和獨(dú)當(dāng)一面的能力。今年我校繼續(xù)用“講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)”的標(biāo)準(zhǔn),不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部建設(shè)。

  2、教師隊(duì)伍建設(shè)。教師要敬業(yè)愛崗,樂于奉獻(xiàn),把愛心、公平、寬容貫穿于教學(xué)的全過程;要為人師表,有健全的人格、積極的工作態(tài)度、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、寬闊的胸懷,能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同發(fā)展;教師要堅(jiān)持自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),做高效的學(xué)習(xí)者。要記。簩W(xué)歷代表過去,實(shí)力代表現(xiàn)在,學(xué)習(xí)代表將來。教師要工作中不斷總結(jié),不斷反思,改革創(chuàng)新,早日形成自己的教學(xué)特色。

  本期學(xué)校開展“校園名師工程”,按照量化積分細(xì)則,評(píng)出學(xué)校名師,名師照片和寄語將張貼在板報(bào)上方,以示鼓勵(lì)。

  3、班主任建設(shè)。堅(jiān)持班主任周會(huì)制度,加強(qiáng)班級(jí)管理的理論學(xué)習(xí),引領(lǐng)班主任管理班級(jí)向高效型發(fā)展。并做好校信通工程,借助這個(gè)平臺(tái),加強(qiáng)家;(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)共同教育孩子。

  七、教學(xué)工作

  1、認(rèn)真貫徹新的課程計(jì)劃,花大氣力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,向第一課堂要效益。一是精心備課,二是精心設(shè)計(jì),三是要充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),四是加強(qiáng)學(xué)法引導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

  2、堅(jiān)持面向全體學(xué)生,學(xué)生在我們手中是許許多多正在成長(zhǎng)的生命,每一個(gè)都很重要,他們都依賴我們的指引和塑造,才能成為更好的個(gè)人和有用的公民。一方面我們要重視尖子生的培養(yǎng),另一方面也不能歧視和放棄“潛能生”和邊緣生。我們要把成才的路鋪在每個(gè)學(xué)生腳下,這是我們學(xué)校教育的底線。

  3、切實(shí)抓好常規(guī)教研活動(dòng),形成濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍。學(xué)校以教研組為核心,組織各教研組認(rèn)真開展學(xué)習(xí)和研究。單周為語文組活動(dòng)時(shí)間,雙周為數(shù)學(xué)組活動(dòng)時(shí)間,連同聽課評(píng)課活動(dòng),每組一期不能低于十次。教研組要開展適合學(xué)生年級(jí)段的各種形式多樣的活動(dòng),如:寫字、朗誦、計(jì)算、智力游戲等,讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉和提高。

  4、本學(xué)期學(xué)校要開展“快樂作文進(jìn)課堂”活動(dòng),讓師生在快樂的課堂中享受教與學(xué)的幸福。

  八、學(xué)生工作

  1、安全教育。學(xué)生的安全工作是學(xué)校的重心,每個(gè)孩子都是家里的一塊寶,學(xué)校就是一個(gè)“聚寶盆”。任何一個(gè)孩子的健康安全都是學(xué)校時(shí)時(shí)刻刻的牽掛。所以,學(xué)校的安全領(lǐng)導(dǎo)組要一如既往地做好學(xué)生的安全防范教育,及時(shí)排查各種安全隱患,做到安全警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然。

  2、德育工作。堅(jiān)持“依法治校,以德立校,以人為本”的辦學(xué)方略。以《學(xué)生規(guī)范》和《守則》要求學(xué)生,并借助“國學(xué)教育”引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共處,學(xué)會(huì)生存。

  九、校園文化建設(shè)

  1、文化是學(xué)校之魂,我校提出的“國學(xué)教育”之所以在整個(gè)寧陵教育界煥發(fā)生機(jī),就是因?yàn)槲覀兝砟畹某疤K醒,搶占了思想認(rèn)識(shí)上的制高點(diǎn)。文化是一片土壤,是一種力量。本學(xué)期我們?nèi)砸訌?qiáng)校園文化建設(shè),每個(gè)班級(jí)要張貼經(jīng)典國學(xué)教育版面,由班主任利用統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),相信日積月累的熏陶,定會(huì)啟迪孩子人生的智慧。

  2、本學(xué)期學(xué)校要開展廣播操比賽、朗誦比賽、寫字比賽、跳繩比賽、拔河比賽、慶“六一”、春游、十佳少年評(píng)選等活動(dòng)。讓每一個(gè)師生在豐富多彩的校園文化里汲取營(yíng)養(yǎng)、發(fā)展成長(zhǎng)!

  十、充分發(fā)揮“教學(xué)經(jīng)費(fèi)服務(wù)于教學(xué)”的作用。

  合理利用國家撥付的教學(xué)經(jīng)費(fèi),本著一切服務(wù)于教學(xué)的宗旨,將費(fèi)用投入到教學(xué)管理,獎(jiǎng)勵(lì)師生,校園美化之中。

  工作日程安排如下:

  月份

  學(xué);顒(dòng)安排

  組織開學(xué),制定計(jì)劃,學(xué)生《守則》、《規(guī)范》學(xué)習(xí)。

  三八節(jié)向媽媽獻(xiàn)愛心,學(xué)雷鋒活動(dòng),教案作業(yè)檢查,

  文明班級(jí)評(píng)比,校本教研,安全教育,先進(jìn)學(xué)生春游。

  校本教研,跳繩比賽,寫字比賽,教案作業(yè)檢查,

  文明班級(jí)評(píng)比,感恩教育。

  期中考試,期中表先,安全教育,快樂作文教學(xué)展示,慶“六一”活動(dòng),新隊(duì)員入隊(duì)。

  文明班級(jí)評(píng)比,教案作業(yè)檢查,廣播操比賽,迎鎮(zhèn)競(jìng)賽。

  各項(xiàng)工作總結(jié),期末考試,安全教育。

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