- 相關(guān)推薦
學(xué)校圖書館工作計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校圖書館工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校圖書館工作計(jì)劃1
我校圖書館具有藏書特色，能夠吸引到廣大師生借閱。為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱巨使命，故而在本學(xué)期，制訂了如下工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
近年來，隨著知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，教育改革勢(shì)在必行。要實(shí)現(xiàn)從“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的轉(zhuǎn)變，學(xué)校、家庭和社會(huì)都需要共同參與。而學(xué)校圖書館作為學(xué)生培養(yǎng)教育的基地，具備了其他任課班級(jí)和家庭所無法替代的重要教育功能。它不僅是知識(shí)和理想的“第二課堂”，也對(duì)學(xué)生的身心健康、興趣愛好和學(xué)識(shí)的提升起到至關(guān)重要的作用。通過學(xué)校圖書館，學(xué)生可以全面提高各項(xiàng)素質(zhì)，在進(jìn)入社會(huì)大課堂之前，這里是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所之一。學(xué)習(xí)是一輩子的事業(yè)，而學(xué)校則是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從圖書館獲取新知識(shí)將對(duì)他們整個(gè)人生歷程產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)閱讀、宣傳指導(dǎo)。定期開展“好書推薦”工作，使學(xué)生喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
2、堅(jiān)持做好高一年級(jí)集體閱讀課活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
3、做好全校各班圖書角圖書管理工作；
4、做好學(xué)校教材征訂、發(fā)放工作，確保課本發(fā)放及時(shí)到位；
5、為了提升圖書館的業(yè)務(wù)水平，我們應(yīng)密切關(guān)注教育教學(xué)服務(wù)的最新動(dòng)向。為此，我們決定每周一下午舉辦圖書館業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以提升自身的`專業(yè)水平，從而更好地為廣大師生提供高質(zhì)量的服務(wù)。
三、具體工作：
1、管好用好圖書資料，為教育教學(xué)服務(wù)。
2、科學(xué)管理各類書刊資料。對(duì)新購(gòu)的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進(jìn)行匯報(bào)。
3、利用現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)宣傳并推薦新書和圖書館各項(xiàng)活動(dòng)信息；
4、利用學(xué)生閱覽室，做好期刊閱讀、整理工作；
5、培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對(duì)各班級(jí)圖書管理員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。
6、做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍。月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
7、填寫好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理，便于查找；
8、四月與新華書店合作進(jìn)行一次圖書展銷“新書我讀”活動(dòng)。
9、五月開展“與青年藝術(shù)家聊藝術(shù)”活動(dòng)。
10、六月與七月配合學(xué)校德育處及語文組進(jìn)行時(shí)事活動(dòng)，圖書館與各年級(jí)組做好合作伙伴，共同完成各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
總之，圖書館工作要不斷學(xué)習(xí)、思考、服務(wù)。克服以前的不足，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗(yàn)，不斷完善本館。
學(xué)校圖書館工作計(jì)劃2
校圖書室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下計(jì)劃：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)置：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室工作，專門成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)來專門從事圖書室管理的規(guī)劃與實(shí)施，并做到任務(wù)分工明確，做一些扎扎實(shí)實(shí)的工作，為師生服務(wù)。
學(xué)校成立了圖書室管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)鄧根群任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)圖書室管理作整體統(tǒng)籌安排；劉凱任副組長(zhǎng)；成員有陳宇、崔梓涵、丁芳、魏榮升、胡春明、熊芳、詹風(fēng)琴，負(fù)責(zé)組織學(xué)生的圖書借閱和學(xué)習(xí)體會(huì)書寫等工作。
二、 圖書室的日常管理工作
1、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初及時(shí)制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。一、二年級(jí)每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級(jí)每隔一周借閱一次。
2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度
針對(duì)上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時(shí)歸還，丟失的圖書要照價(jià)賠償，損壞的圖書要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書時(shí)，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時(shí)將圖書放回原位，將桌椅
排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對(duì)圖書丟失、不按時(shí)歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項(xiàng)競(jìng)賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。
3、定期召開圖書管理員會(huì)議，培養(yǎng)他們的管理能力
圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的'，這時(shí)就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對(duì)圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會(huì)議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力。
4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書。
圖書在流通中難免會(huì)應(yīng)各種原因而破損，針對(duì)這種情況，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過程中懂得愛惜圖書。
5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。
隨著學(xué)校對(duì)圖書室工作的日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報(bào)刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
三、 定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物
新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對(duì)浩如煙海地書籍市場(chǎng)，學(xué)生該如何選擇？圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動(dòng)，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競(jìng)賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語文。
四、為教學(xué)工作做好保障
加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學(xué)需要的書籍，想辦法配備齊全。
雙臺(tái)鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校
20xx年2月
學(xué)校圖書館工作計(jì)劃3
一、現(xiàn)狀分析
書籍是人類文明的結(jié)晶，也是青少年成長(zhǎng)過程中必不可少的營(yíng)養(yǎng)品。閱讀在一個(gè)人的成長(zhǎng)中扮演著重要的角色。為了學(xué)生的終身發(fā)展，我們學(xué)校一直致力于創(chuàng)造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”。盡管面臨經(jīng)費(fèi)困難，但在過去的一學(xué)年里，學(xué)校仍努力加強(qiáng)圖書館的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。我們安排圖書管理員參加專業(yè)培訓(xùn)，注重提高其素質(zhì)；同時(shí)增加了用于藏書建設(shè)的資金，配置各類圖書和閱覽資料，并且為圖書館環(huán)境布置了幽雅舒適的氛圍。如今，“xx圖書館”已成為涑小校園里最吸引人的地方，也是知識(shí)容量最大的課堂。通過這些努力，我們初步實(shí)現(xiàn)了“讓師生走進(jìn)校園，感受書香潛移默化的感染與熏陶”的目標(biāo)。每個(gè)校園建筑、每面墻壁、每片園區(qū)、每間房間都散發(fā)著濃郁的文化氛圍。我們看到了“小小藏書家”、“校園小明星”、“書香教師”和“書香學(xué)生”一個(gè)接一個(gè)地涌現(xiàn)出來。寬松愉悅、健康和諧的發(fā)展空間讓人心情激蕩，感受到了一種魅力和詩(shī)意。
為了激發(fā)老師和同學(xué)們更多地閱讀、讀好書，不斷提升自我修養(yǎng)，逐步邁進(jìn)豐富的知識(shí)殿堂，本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下。
二、工作目標(biāo)：
1、添購(gòu)新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、通過在電視節(jié)目中宣傳閱讀，舉辦有趣的讀書活動(dòng)，并在學(xué)校的櫥窗展示書籍推薦，我們可以營(yíng)造出濃厚的閱讀氛圍。同時(shí)，在講座中傳達(dá)讀書的重要性，鼓勵(lì)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)多讀好書，愛護(hù)書籍并建立良好的藏書習(xí)慣。
3、優(yōu)化圖書館的開放和借閱制度，促進(jìn)圖書的充分利用，發(fā)揮圖書館在教育輔助和服務(wù)方面的重要作用。為了提高圖書館的服務(wù)效能，我們可以采取以下措施：
�。�1）延長(zhǎng)圖書館的開放時(shí)間，包括工作日和周末，以滿足不同讀者群體的需求。特別是在考試期間，延長(zhǎng)晚間的開放時(shí)間，讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行自習(xí)和閱讀。
�。�2）引入自助借還設(shè)備，提供24小時(shí)不間斷的借還服務(wù)，方便讀者隨時(shí)借閱和歸還圖書。這樣不僅節(jié)約人力資源，也增加了借閱的便利性。
�。�3）推廣數(shù)字圖書館，建立一個(gè)在線平臺(tái)，使讀者可以通過互聯(lián)網(wǎng)瀏覽和借閱電子書籍、期刊和其他資料。這樣可以提高圖書利用率，并且方便讀者遠(yuǎn)程訪問圖書資源。
�。�4）加強(qiáng)圖書推廣和宣傳活動(dòng)，組織各類閱讀講座、讀書分享會(huì)等活動(dòng)，鼓勵(lì)讀者參與，提高他們對(duì)圖書館資源的認(rèn)知和使用。此外，利用社交媒體平臺(tái)進(jìn)行宣傳，吸引更多讀者關(guān)注圖書館的服務(wù)。
（5）建立完善的借閱政策和制度，包括借閱期限、續(xù)借規(guī)定等，以確保圖書資源能夠公平合理地分配給讀者，并鼓勵(lì)他們按時(shí)歸還。同時(shí)，加強(qiáng)管理力度，避免圖書丟失或損壞，以維護(hù)圖書館的正常運(yùn)作。通過這些措施，我們可以進(jìn)一步提高圖書館的利用率，充分發(fā)揮其在教育輔助和服務(wù)方面的功能。
三、工作措施
1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，提供一連串的參考書目。
只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，“xx圖書館”為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購(gòu)圖書起，就要根據(jù)學(xué)生的思想政治教育和學(xué)校教學(xué)的需要進(jìn)行選擇。在學(xué)生讀物方面，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)豐富課余生活、拓展學(xué)科知識(shí)、普及美育和德育方面的'圖書的采購(gòu)。另外，在教師用書方面，我們需要增加涉及新的教育思想、教育心理的圖書；同時(shí)，還應(yīng)根據(jù)學(xué)校相關(guān)活動(dòng)的需要，選擇適合各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化的新書，使其與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，并且能夠延伸和輻射這些內(nèi)容。此外，還應(yīng)該提供教師繼續(xù)教育深造所需的學(xué)科專著。當(dāng)然，古今中外的文學(xué)名著、文史地以及科技方向的普及讀物都是師生喜愛的。為了緩解學(xué)生書籍不足和購(gòu)書經(jīng)費(fèi)不足的問題，我們可以挖掘現(xiàn)有藏書的潛力，并采取師生共享的方式來解決。
總之，學(xué)校的教育目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生，而學(xué)生也是圖書館中最主要的讀者群體。因此，在購(gòu)買圖書時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)持以學(xué)生為主、兼顧師生的原則，確保學(xué)校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上更加合理和適宜。
2、全方位的借閱方式。
圖書館的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大。形同虛設(shè)，談何發(fā)揮作用和參與教育教學(xué)？從這學(xué)期起，xx圖書館”將由集體借閱、半開架節(jié)約過渡到全開架借閱，讓館藏圖書直接與學(xué)生見面。借閱方式又向更高層次發(fā)展，做到借閱合一，即在圖書館里布置書庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不同，二者又相合一。學(xué)生讀者可以空手進(jìn)圖書館，可以還了書進(jìn)去，也可以自帶學(xué)習(xí)資料進(jìn)。在這個(gè)空間里，可以借書，可以找了書在一旁閱讀不借走，也可以找了資料自主學(xué)習(xí)。
3、見縫插針的開放時(shí)間。
學(xué)生的日程安排非常緊湊，他們每天在校的時(shí)間都是固定的。由于課程任務(wù)很重，他們很少有自由活動(dòng)的時(shí)間，甚至有時(shí)連下課的十分鐘都要用來完成上節(jié)課的作業(yè)。因此，去圖書館自由借閱圖書的機(jī)會(huì)很少。在這種情況下，“xx圖書館”只能充分利用中午、課間和放學(xué)后的時(shí)間，盡可能地找到時(shí)間去發(fā)展自己。
4、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。
現(xiàn)任“xx圖書館”教師管理員除了圖書的采編及教學(xué)工作外，還要對(duì)近八百位師生借閱，如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑一個(gè)人，對(duì)學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。自本學(xué)期起，對(duì)學(xué)生管理員需經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，相對(duì)固定，形成制度，輪流值日，對(duì)這支隊(duì)伍要給予鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助，同時(shí)在學(xué)校及圖書館開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)中，要以他們?yōu)橹髁�，這既能促使這些學(xué)生更加熱愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。
5、形式多樣的圖書宣傳輔導(dǎo)。
首先，我們可以通過在校園的黑板報(bào)、電視臺(tái)和櫥窗上進(jìn)行圖書宣傳，向師生們推薦優(yōu)秀的圖書資源。這些推薦可以涵蓋各個(gè)領(lǐng)域，包括文學(xué)、歷史、科學(xué)等等，以滿足不同讀者的需求。其次，我們可以組織一系列的活動(dòng)，如專題講座、討論會(huì)、故事會(huì)、演講比賽和征文活動(dòng)，來進(jìn)一步推廣圖書館的資源。同時(shí)，我們可以與新華書店、廠礦等合作伙伴合作，以獲取更多的支持和資金保證，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。在開展這些活動(dòng)之前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作，包括整理相關(guān)資料、配備所需物品，并在活動(dòng)期間進(jìn)行有效的組織宣傳工作�；顒�(dòng)結(jié)束后，我們可以將相關(guān)資料整理成館藏文獻(xiàn)或?qū)W生征文精品集，通過橫向交流或投稿給報(bào)刊等方式，進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，展示圖書館的價(jià)值。這樣的活動(dòng)也能夠團(tuán)結(jié)更多的讀書積極分子，共同推動(dòng)閱讀事業(yè)的發(fā)展。以上是對(duì)于圖書宣傳和推廣活動(dòng)的一些建議，希望能夠?yàn)閳D書館的發(fā)展提供一些啟示和幫助。
6、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
我們的學(xué)生從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個(gè)年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（當(dāng)然，這范圍也不是孤立的，有時(shí)也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識(shí)，急切需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書，而且，他們對(duì)書不會(huì)“饑不擇食”，什么都喜歡，開始挑剔圖書館藏書品種，追求新的品位，因此，為學(xué)生讀者的服務(wù)不能停留在以前一般的圖書借還上，要尊重他們，盡可能開放借閱，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生甚至可以開展預(yù)約登記、特殊借閱、重點(diǎn)輔導(dǎo)等服務(wù)。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長(zhǎng)者、知心朋友、公仆的角色。
我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時(shí)，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書館要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢(shì)下。
對(duì)教師，還應(yīng)及時(shí)提供教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的資料，利用圖書館的館舍條件為他們開課等提供方便。在圖書館組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)誠(chéng)懇地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長(zhǎng)。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書館的合作，又促使圖書館開展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。
四、工作安排
九月份
組建“圖書館管理策劃部”，明確職責(zé)；
添購(gòu)新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)；
各班擴(kuò)建“xx圖書角”；
“迎國(guó)慶”讀書演講賽。
十月份
制作一期“雛鷹電視臺(tái)”節(jié)目；
邀請(qǐng)文聯(lián)作家來校舉行座談會(huì)；
新華書店來校舉辦售書活動(dòng)。
十一月份
以“讀書”為主題的手抄小報(bào)展評(píng)選；
家校聯(lián)誼——“親子讀書”活動(dòng)；
第二屆“xx讀書節(jié)”的宣傳、發(fā)動(dòng)。
十二月份
第二屆“xx讀書節(jié)”系列活動(dòng)；
“書香教室”、“書香家庭”評(píng)選準(zhǔn)備。
一月份
總結(jié)、評(píng)選“書香教室”、“書香家庭”，頒發(fā)獎(jiǎng)旗。
學(xué)校圖書館工作計(jì)劃4
一、現(xiàn)狀分析
書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品，讀書在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，克服種種困難，為營(yíng)造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。在過去的一學(xué)年里，盡管經(jīng)費(fèi)困難，學(xué)校仍加強(qiáng)了圖書館的基本建設(shè)：安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注重其素質(zhì)的提高；用于藏書建設(shè)的資金增加了，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設(shè)施，“讓師生走進(jìn)校園，感受書香潛移默化的感染與熏陶”，此校園環(huán)境建設(shè)目標(biāo)初步達(dá)成，學(xué)校的每一幢樓、每一面墻、每一片園、每一間房都散發(fā)出文化的'氣息，“小小藏書家”、“校園小明星”、“書香教師”、“書香學(xué)生”相繼涌現(xiàn)，寬松愉悅、健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩(shī)意。為了使充滿活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長(zhǎng)善救失，逐步邁進(jìn)燦爛的書香人生，本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下：
二、工作目標(biāo)：
1、添購(gòu)新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、通過宣傳櫥窗、豐富多彩的讀書活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長(zhǎng)形成多讀書、讀好書、愛護(hù)書、多藏書的意識(shí)和習(xí)慣。
3、改進(jìn)圖書館開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書館的教輔功能和服務(wù)效能。
三、工作措施
1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，提供一連串的參考書目。
首先，從采購(gòu)圖書起，就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。在學(xué)生讀物方面，加緊對(duì)豐富課余生活、拓展學(xué)科知識(shí)、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。而古今中外的文學(xué)名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力，采取師生共享的辦法，以緩解學(xué)生書少和購(gòu)書經(jīng)費(fèi)不足的矛盾。
總之，學(xué)校的教育對(duì)象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購(gòu)書要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、全方位的借閱方式。
圖書館的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大。因此，從這學(xué)期起，圖書館將由集體借閱、半開架節(jié)約過渡到全開架借閱，讓館藏圖書直接與學(xué)生見面。借閱方式又向更高層次發(fā)展，做到借閱合一，即在圖書館里布置書庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不同，二者又相合一。學(xué)生讀者可以空手進(jìn)圖書館，可以還了書進(jìn)去，也可以自帶學(xué)習(xí)資料進(jìn)。在這個(gè)空間里，可以借書，可以找了書在一旁閱讀不借走，也可以找了資料自主學(xué)習(xí)。這樣就方便了學(xué)生，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想。
3、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。
圖書館管理員除了圖書的采編及教學(xué)工作外，還要對(duì)近二百多位師生借閱，如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑一個(gè)人，對(duì)學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。自本學(xué)期起，對(duì)學(xué)生管理員需經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，相對(duì)固定，形成制度，輪流值日，對(duì)這支隊(duì)伍要給予鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助，同時(shí)在學(xué)校及圖書館開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)中，要以他們?yōu)橹髁�，這既能促使這些學(xué)生更加熱愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。
5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
我們的學(xué)生從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個(gè)年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識(shí)，急切需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書，而且，他們對(duì)書不會(huì)“饑不擇食”，什么都喜歡，開始挑剔圖書館藏書品種，追求新的品位，因此，為學(xué)生讀者的服務(wù)不能停留在以前一般的圖書借還上，要尊重他們，盡可能開放借閱，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生甚至可以開展預(yù)約登記、特殊借閱、重點(diǎn)輔導(dǎo)等服務(wù)。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長(zhǎng)者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時(shí)，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書館要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。
四、工作安排
九月份
1、組建“圖書館管理策劃部”，明確職責(zé)
2、添購(gòu)新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)
3、各班擴(kuò)建“圖書角”
十月份
1、開展讀書筆記交流活動(dòng)
2、對(duì)各班進(jìn)行閱讀課的指導(dǎo)
3、詩(shī)歌朗誦會(huì)
十一月份
1、以“讀書”為主題的手抄小報(bào)展評(píng)
2、家校聯(lián)誼――“親子讀書”活動(dòng)
十二月份
“書香教室”、“書香家庭”評(píng)選準(zhǔn)備
一月份
總結(jié)、評(píng)選“書香教室”、“書香家庭”，頒發(fā)獎(jiǎng)旗三月份
1、制定圖書館工作計(jì)劃
2、補(bǔ)辦借書證
3、安排各班借閱圖書時(shí)間
四月份
1、新書介紹
2、“新語書會(huì)”沙龍
五月份
1、“我愛讀書”為主題詩(shī)文朗誦大會(huì)
2、破損圖書修補(bǔ)
六月份
1、讀書征文活動(dòng)
2、親子讀書活動(dòng)
3、書香教室評(píng)選活動(dòng)
七月份
1、做好六年級(jí)圖書催還活動(dòng)
2、期末評(píng)比、表彰。
學(xué)校圖書館工作計(jì)劃5
根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書館工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書館重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書館教育性、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性功能，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展作出圖書館應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)管理
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)清形勢(shì)，端正思想。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
2、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書館現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。提高管理效率和使用效率；
圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬無一失；
閱覽室要豐富內(nèi)容，經(jīng)常開放，為師生服務(wù)。
二、規(guī)范借閱，認(rèn)真服務(wù)
采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作，以便讓師生能及時(shí)借閱；
同時(shí)本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的'周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書，看好書。師生閱覽室的開放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)。
三、積極教育，加強(qiáng)指導(dǎo)
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書館知識(shí)的教育；
對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書館的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。
明確職責(zé)，做好考評(píng)。根據(jù)學(xué)校對(duì)圖書館工作人員的考核精神，要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，提高全館人員的工作責(zé)任性和工作質(zhì)量。完成學(xué)校要求的每位每年至少寫出一篇總結(jié)文章的要求。
四、提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理
1、滿足師生需求，熱情為師生服務(wù)。
2、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。
3、在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)。
4、充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件，提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。
圖書館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生提供課題研究資料檢索。堅(jiān)持經(jīng)常更新圖書館網(wǎng)葉，建立信息服務(wù)臺(tái)發(fā)布信息。
學(xué)校圖書館是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的知識(shí)寶庫(kù)。本學(xué)期開始，圖書館的管理者將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動(dòng)服務(wù)的精神做好圖書館工作。
學(xué)校圖書館工作計(jì)劃6
作為市級(jí)圖書館，我校圖書館具有獨(dú)特的藏書特色，吸引著廣大師生積極借閱，并積極參與各類讀書筆記、知識(shí)競(jìng)賽和征文比賽。為了讓我校圖書館繼續(xù)提升，更好地培養(yǎng)學(xué)生成為求知者、審美者和創(chuàng)造者，圖書館工作肩負(fù)著自我超越的重要使命。因此，在本學(xué)期，我制定了以下工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
隨著社會(huì)的快速發(fā)展和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅猛增長(zhǎng)，教育改革勢(shì)在必行。為了擺脫傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”模式，我們需要學(xué)校、家庭和社會(huì)共同參與。在這個(gè)變革的過程中，小學(xué)圖書館扮演著非常重要的角色，它具備了獨(dú)特的教育功能，不可取代。近年來，教育改革受到了廣泛關(guān)注，人們認(rèn)識(shí)到僅僅強(qiáng)調(diào)知識(shí)的灌輸已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。相反，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力才是教育的真正目標(biāo)。因此，“素質(zhì)教育”逐漸取代了“應(yīng)試教育”的地位。在這一變革的過程中，學(xué)校、家庭和社會(huì)是密不可分的。學(xué)校作為孩子們的第二個(gè)家，不僅要提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和教學(xué)環(huán)境，還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。而家庭則是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與孩子的學(xué)習(xí)生活，給予他們關(guān)心和支持。同時(shí)，社會(huì)也承擔(dān)著重要的責(zé)任，提供豐富多樣的教育資源和機(jī)會(huì)，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。小學(xué)圖書館在這一變革中扮演著不可或缺的角色。它不僅是傳授知識(shí)的場(chǎng)所，更是培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和能力的重要陣地。在圖書館里，孩子們可以自由選擇自己感興趣的書籍，開展閱讀活動(dòng)，提高閱讀理解能力和文化素養(yǎng)。同時(shí)，圖書館也是孩子們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和研究的場(chǎng)所，他們可以通過閱讀書籍、查閱資料來積累知識(shí)和提升能力�？傊逃母镄枰獙W(xué)校、家庭和社會(huì)共同參與。小學(xué)圖書館作為對(duì)少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，具有獨(dú)特的教育功能，對(duì)于實(shí)施素質(zhì)教育具有重要意義。希望未來能夠進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)圖書館的建設(shè)，為孩子們提供更好的教育資源和環(huán)境。
圖書館一直被稱為知識(shí)和理想的"第二課堂"，它對(duì)中小學(xué)生的身心健康、興趣和學(xué)識(shí)的提升具有巨大的好處，同時(shí)也有助于他們?nèi)姘l(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。在個(gè)體素質(zhì)的形成和培養(yǎng)方面，圖書館是一個(gè)非常重要的場(chǎng)所，因?yàn)樗w了多種因素，如知識(shí)、觀念、情感和意識(shí)。在孩子們進(jìn)入社會(huì)大課堂之前，他們可以通過在圖書館的錘煉來培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)。
圖書館是人們終身學(xué)習(xí)的寶地。學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，小學(xué)是我們生命中學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，也是終身教育的開端。從小學(xué)開始，我們就會(huì)懂得如何從圖書館中獲取新知識(shí)，提升自己的素質(zhì)。這將對(duì)我們的整個(gè)人生歷程產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
二、工作目標(biāo)：
1，進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增添管理設(shè)備。
2，加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
3，堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。
4，進(jìn)一步豐富特色讀書活動(dòng)，精心策劃并認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，如讀書筆記比賽、文摘卡分享、百科知識(shí)競(jìng)賽與展覽等，同時(shí)還將舉辦征文比賽、朗誦比賽、小型讀書會(huì)和專題閱讀講座等，以此彰顯我校獨(dú)特的文化氛圍。通過這些努力，我們期待能夠讓讀書活動(dòng)更加多樣化，更加豐富，從而更好地展示出我校的特色。
5，熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。
6，加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。
三、具體工作：
1，管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。
(1)我會(huì)科學(xué)地管理各類書刊資料。對(duì)于新購(gòu)入的圖書，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行分類編目和管理，為每位教師和三至六年級(jí)學(xué)生提供便利的電腦借書證。同時(shí)，我會(huì)利用電腦高效地完成圖書和資料的借閱和歸還記錄，并定期向相關(guān)人員進(jìn)行匯報(bào)。
(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。
(3)加強(qiáng)新書的`宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。
(4)做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
(5)填寫好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時(shí)，具體有以下表格：
a、教職工借閱登記表。
b、各室報(bào)紙記載表。
c、各室發(fā)刊書雜志記載表。
d、購(gòu)書情況登記表。
e、圖書修補(bǔ)記載表。
f、圖書注銷，剔除登記表。
g、圖書館學(xué)生服務(wù)隊(duì)工作情況記錄表。
h、教師借閱書刊預(yù)約登記表。
i、學(xué)生閱覽，借書統(tǒng)計(jì)表。
2，開展“我能行，我真棒”的活動(dòng)。
(1)對(duì)學(xué)生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
(2)根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽，鼓勵(lì)學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時(shí)定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。
(3)每月舉行一次知識(shí)競(jìng)賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級(jí)的每位學(xué)生都參加，且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交卷。收卷
的后教師幾管理員一起批閱，根據(jù)成績(jī)選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
(4)每月召開圖書管理員會(huì)議，評(píng)比優(yōu)秀管理員。
完成上述工作的同時(shí)，我們會(huì)及時(shí)展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎(jiǎng)?wù)摺靶∽骷�、小蜜蜂、小博士、服�?wù)之星”等榮譽(yù)稱號(hào)，以鼓動(dòng)學(xué)生參與的積極性。
3，繼續(xù)建立班級(jí)圖書角，拓展校園圖書館空間。
(1)在每班建立圖書角，充實(shí)學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時(shí)閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。
(2)定期與同軌班交換圖書角圖書。
(3)鼓勵(lì)各班學(xué)生向圖書角捐贈(zèng)思想性，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書，充實(shí)圖書角容量。
四、實(shí)施措施：
1，做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生需要去做。使“市一級(jí)圖書館”再創(chuàng)佳績(jī)。
2，圖書館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生敞開，接受教師幾學(xué)生的監(jiān)督，認(rèn)真聽取他們的意見和建議。
3，各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果及時(shí)公布，對(duì)優(yōu)勝者大力表?yè)P(yáng)。
4，不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗(yàn)，以完善自我。
在現(xiàn)代社會(huì)高科技的進(jìn)程中，不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。小學(xué)圖書館，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號(hào)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，必須是學(xué)生知識(shí)體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用，滿足更多的需求。
20xx年9月
學(xué)校圖書館工作計(jì)劃7
根據(jù)學(xué)校20xx年度上級(jí)關(guān)青少年宮閱覽室建設(shè)及兩基復(fù)查對(duì)圖書館工作要求，我室將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書館工作，服務(wù)確立廣大師生，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書室工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化、信息化，特制定本年度工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校圖書館學(xué)作為學(xué)校校培養(yǎng)、教育青少年的機(jī)構(gòu)，一直占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識(shí)和理想的“殿堂”，對(duì)于我校學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。
二、主要工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書館閱覽室的環(huán)境建設(shè)力度，優(yōu)化管理設(shè)備，營(yíng)造寧?kù)o簡(jiǎn)樸，寬敞明亮、知知識(shí)氛圍濃厚，硬件基本達(dá)標(biāo)并不斷優(yōu)化。
2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。，使學(xué)生養(yǎng)成喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，并有一定人文素養(yǎng)。使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)以致用，每年舉辦學(xué)生讀者活動(dòng)2次以上。
5、要求加強(qiáng)圖書管理員的培訓(xùn)，進(jìn)修學(xué)習(xí)，個(gè)人學(xué)習(xí)，提高個(gè)人業(yè)務(wù)能力。
三、主要工作措施及要求
1、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高館員素質(zhì)
利用單雙周周三下午的學(xué)習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優(yōu)勢(shì)，多讀書多看報(bào)，認(rèn)清國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，自覺形成社會(huì)主義核心價(jià)值觀。對(duì)一些新同志進(jìn)行圖書管理系統(tǒng)軟件培訓(xùn)和有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。
2、加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)和電子資源建設(shè)力度
根據(jù)我校示范校重點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)要求，在四個(gè)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)上的藏書上給予傾斜并兼故其它專業(yè)發(fā)展，逐年增加新書購(gòu)入數(shù)量，定期制定圖書采購(gòu)計(jì)劃供部門領(lǐng)導(dǎo)審批。在電子資源建設(shè)上，重點(diǎn)籌備，精心規(guī)劃，確保20xx年電子資源閱覽室建成并投入使用。
3、繼續(xù)加強(qiáng)讀者服務(wù)工作
進(jìn)一步加強(qiáng)圖書宣傳、開展外借、閱覽、推薦等工作，及時(shí)有效地為讀者做好補(bǔ)證工作。在工作中要“急讀者所急，想讀者所想“時(shí)刻樹立”一切為了讀者，為了讀者一切“的'服務(wù)意識(shí)，最大限度地為讀者提供方便、快捷、高效的服務(wù)。利用圖書館宣傳欄，及時(shí)報(bào)導(dǎo)文獻(xiàn)信息、圖書布局、館藏結(jié)構(gòu)，幫助讀者學(xué)會(huì)利用圖書館，更重要的是吸引更多的讀者來館利用圖書資源。特別是對(duì)每年入學(xué)后的新生，更要利用圖書館宣傳欄進(jìn)行圖書館概況、地位、作用、藏書情況、服務(wù)設(shè)施等方面知識(shí)的介紹，使新生能盡快地了解圖書館。
4、確保開放時(shí)間
在人手少的情況下，各樓層繼續(xù)保證周開放40小時(shí)以上的工作時(shí)間，特別是期刊報(bào)紙閱覽室，保證周日開放。
5、新增“讀者評(píng)館”活動(dòng)
本年度，請(qǐng)讀者來評(píng)議圖書館的工作，通過問卷調(diào)查、設(shè)立評(píng)議箱等多種形式收集讀者對(duì)圖書館工作的意見，制定整改措施。
6、全面執(zhí)行學(xué)�？�(jī)效考核工作
根據(jù)學(xué)�？�(jī)效考核工作目標(biāo)，進(jìn)一步完善各崗位規(guī)章制度，細(xì)化各崗位職責(zé)和崗位目標(biāo)任務(wù)分解，建立激勵(lì)機(jī)制，以人為本，用先進(jìn)的管理理念和有效的管理措施促進(jìn)服務(wù)效率的提高。在考核過程中，要求各崗位業(yè)務(wù)工作實(shí)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。各流通部要求書刊資料擺放整齊，錄入圖書數(shù)據(jù)、圖書貼標(biāo)及期刊裝訂要按照規(guī)范要求加工，保證質(zhì)量。
7、確保圖書館安全，衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)
各借閱室要保持環(huán)境清潔，物品擺放整齊，積極主動(dòng)為讀者營(yíng)造一個(gè)舒適優(yōu)雅的閱覽環(huán)境。每個(gè)館員要以良好的工作狀態(tài)和精神風(fēng)貌接待好每位讀者，以自己的勤勞、智慧和嫻熟的業(yè)務(wù)技能，做好讀者服務(wù)工作。確保圖書館全年無安全責(zé)任事故發(fā)生。
學(xué)校圖書館工作計(jì)劃8
一、基本情況
我校共有24個(gè)班，在校生1156人，共有圖書36800冊(cè)，生均圖書31.8冊(cè)，我們學(xué)校的學(xué)生很喜歡到圖書室借書看。今年，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與配合下，積極主動(dòng)地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書室對(duì)實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。
二、工作目標(biāo)
1、抓好藏書建設(shè)。
藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前，書庫(kù)中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn)，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫(kù)中還將適當(dāng)增加一些作文讀物，以滿足七八年級(jí)學(xué)生需要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。
2、拓寬服務(wù)渠道。
（1）服務(wù)于教學(xué)工作。
教學(xué)實(shí)踐離不開教育教學(xué)理論的指導(dǎo)，我室將通過編制專題匯編集、目錄索引為學(xué)校的`各科教研課題服務(wù)，讓圖書發(fā)揮更大的作用。
（2）服務(wù)于學(xué)生。
開放學(xué)生閱覽室，管理好班級(jí)圖書箱，開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)圖書流通。 3提高管理水平。
積極參加教委組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高新進(jìn)人員業(yè)務(wù)水平，開展班級(jí)圖書管理員培訓(xùn)講座，培養(yǎng)學(xué)生自主服務(wù)能力。
三、具體的措施
1.對(duì)新書進(jìn)行登記、上架，以便盡快方便師生借閱。
2.對(duì)新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書借閱知識(shí)講座，讓其對(duì)學(xué)校圖書館有初步認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。
3. 學(xué)生圖書室全天開放。（其中中午12：00---12：50，下午5：30---6：30為各班輪借時(shí)間，每班每周輪借一次：其余下課時(shí)間為各班學(xué)生自由借閱時(shí)間。）
4.學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于5冊(cè)。
5.教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。
6、教師借書，要做好借閱記錄，每期不少于五次。
7.圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。
8.圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為教師學(xué)生提供所需材料。
9、進(jìn)一步作好各種有關(guān)材料，準(zhǔn)備迎接先進(jìn)級(jí)學(xué)校圖書館的驗(yàn)收。
xx縣民族中學(xué)
20xx年xx月
xx中學(xué)20xx年秋季學(xué)期學(xué)校
學(xué)校圖書館工作計(jì)劃9
一、規(guī)范閱讀課
我校的閱讀課通常采用老師和學(xué)生各自默讀的形式，有些單一。然而，真正豐富多彩的閱讀課應(yīng)該包括班級(jí)讀書會(huì)、教師導(dǎo)讀、讀書推薦會(huì)、圖書館利用課程（由圖書館老師授課）、閱讀策略介紹等多種形式。為了規(guī)范閱讀課的形式和內(nèi)容，讓每周的閱讀課發(fā)揮更大實(shí)效，本學(xué)期計(jì)劃將閱讀課規(guī)范化作為重點(diǎn)任務(wù)。具體而言，我們打算圖書館制定一個(gè)量化表格，分為自選主題、必選主題和創(chuàng)意主題三個(gè)部分，并將其發(fā)給閱讀課老師。閱讀課老師將利用整個(gè)學(xué)期的時(shí)間來完成這些主題的學(xué)習(xí)與引導(dǎo)。在完成必選活動(dòng)之后，可以有創(chuàng)新并自由選擇默讀。最終的目標(biāo)是使閱讀課變得有趣，不僅僅是讀書，還包括聽、說、讀、寫、唱等多種形式，以推廣閱讀。我們計(jì)劃由圖書館老師參加語文組的第一次教研會(huì)時(shí)進(jìn)行交流討論，并提出最終的改革方案。
二、協(xié)助學(xué)科教學(xué)
上學(xué)期已經(jīng)初步和科學(xué)學(xué)科、美術(shù)學(xué)科有協(xié)助交流，本學(xué)期計(jì)劃繼續(xù)推廣，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)科找一個(gè)突破老師做種子選手，之后再由種子選手帶動(dòng)各自學(xué)科的老師們，2月份將和各學(xué)科老師交流尋找愿意嘗試的老師，目的是將學(xué)科和閱讀結(jié)合起來，形成全校性的全閱讀氛圍。讓每個(gè)學(xué)科都參與進(jìn)來難度較大，必要時(shí)讓英語學(xué)科陳榮義老師做親身示范講座，或者邀請(qǐng)衛(wèi)崗?fù)踺x老師和望湖的老師來我校做講座。
三、親近老師們
不管完成哪種活動(dòng)哪項(xiàng)任務(wù)，第一都是需要老師們走進(jìn)圖書館，讓老師們覺得圖書館可親近，他們才會(huì)愿意一次次地走進(jìn)來，走進(jìn)來發(fā)現(xiàn)好書，發(fā)現(xiàn)好書介紹給孩子或?yàn)樽约核�，所以�?jì)劃其一在消防門的'旁邊有一塊空余地方，可以增設(shè)書柜，放老師們看的圖書（不是學(xué)科教學(xué)參考書）。其二不斷引入好書、新書、高質(zhì)量的書，每一年都有采購(gòu)圖書經(jīng)費(fèi)，某位老師如果需要什么書，我記錄下來還要等到下一年采購(gòu)時(shí)再買，不能及時(shí)解決老師所用圖書，老師慢慢就不再相信你了。
四、策劃讀書節(jié)
四月份是我校的讀書節(jié)，為了有效提升學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，我們需要策劃一系列扎實(shí)、有效且富有創(chuàng)意的活動(dòng)，而不僅僅是熱鬧一場(chǎng)，學(xué)生沒有真正受益。因此，在前期策劃階段非常重要。經(jīng)過集體討論，我們決定本學(xué)期舉辦一場(chǎng)大型全校性的閱讀活動(dòng)——科普知識(shí)擂臺(tái)賽。這場(chǎng)擂臺(tái)賽將結(jié)合寒假布置的閱讀作業(yè)，一二年級(jí)的學(xué)生閱讀《你好科學(xué)》系列圖書，三四年級(jí)的學(xué)生閱讀《尋寶記》，五六年級(jí)的學(xué)生閱讀《可怕的科學(xué)》系列圖書。各個(gè)班級(jí)將開展科普知識(shí)競(jìng)賽，并從中推選出代表參加校級(jí)總決賽。最終獲勝的班級(jí)將與上屆冠軍隊(duì)進(jìn)行擂臺(tái)賽，爭(zhēng)奪冠軍的榮譽(yù)。這樣的形式既能使閱讀和科技相結(jié)合，又能形成我們學(xué)校獨(dú)特的閱讀特色。除此之外，我們的圖書館也將利用讀書節(jié)開展一系列以“老少讀書樂”為主題的活動(dòng)。我們計(jì)劃成立一個(gè)小書蟲俱樂部，每周舉辦一次講故事活動(dòng)；同時(shí)還將組織媽媽讀書會(huì)，在這個(gè)活動(dòng)中，媽媽們可以和孩子們一起分享閱讀的快樂。另外，我們還計(jì)劃在每周一的國(guó)旗下進(jìn)行故事講述活動(dòng)，按照班級(jí)排表輪流進(jìn)行。通過說書、演書、畫書、寫書等互動(dòng)活動(dòng)，我們希望讓讀書節(jié)在學(xué)生心中留下深刻印象，并將閱讀的種子播撒進(jìn)每個(gè)孩子的心田。以上就是我們對(duì)于四月份讀書節(jié)的策劃內(nèi)容，希望能夠得到大家的支持和建議。謝謝！
學(xué)校圖書館工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
教育改革以人為本。從應(yīng)試教育變化為素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)應(yīng)該共同參與進(jìn)來。圖書館作為知識(shí)的載體又是第二課堂的主要陳地，在此有著突出的地位，具有其它無法替代的教育功能。一個(gè)好的圖書館對(duì)學(xué)生的身心健康、學(xué)識(shí)增進(jìn)大有好處，有利于學(xué)生素質(zhì)全面提高。圖書館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，圖書館是一個(gè)人終身學(xué)習(xí)的陣地，學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，從圖書館汲取新知，培養(yǎng)品德，將影響到學(xué)生的整個(gè)人生歷程。
二、工作目標(biāo)：
堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與培養(yǎng)有知識(shí)有理想的人才相結(jié)合，努力培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操。圖書館應(yīng)加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)，使師生們喜愛閱讀。同時(shí)進(jìn)一步完善圖書館各項(xiàng)功能，讓圖書館資源得到充分的.利用。圖書館要認(rèn)真舉辦或配合各種讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生撰寫讀書筆記，也要舉行各種科普知識(shí)競(jìng)賽與展覽，讓創(chuàng)新意識(shí)占領(lǐng)學(xué)生的頭腦。同時(shí)還要舉辦征文比賽、朗誦比賽、小型讀書會(huì)和專題閱讀講座等等，使讀書活動(dòng)更加豐富多彩。通過讀書活動(dòng)，吸引更多的讀者進(jìn)入圖書室，利用好圖書館的各種資源。要營(yíng)造良好的校園文化，促進(jìn)校園文化建設(shè)。向?qū)W生推薦豐富多彩，適合他們閱讀的書籍，每周或間周進(jìn)行新書的推薦。鼓勵(lì)學(xué)生摘記一些好詞名句，日積月累，增加詞匯量，在讀寫中加以運(yùn)用。積極參與省市的各種讀書節(jié)活動(dòng)并在此基礎(chǔ)上寫出讀后感和優(yōu)秀的讀書心得。激發(fā)學(xué)生愛讀書、讀好書的風(fēng)尚。感受閱讀的帶來的快樂。
積極開展以圖書館員為主體以及學(xué)生參與管理的新模式。一支強(qiáng)有力的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書借閱工作的有力保障。各班應(yīng)從熱愛讀書、組織能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生中挑選一、二名學(xué)生擔(dān)任班級(jí)圖書管理員。
圖書館工作人員需要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己在圖書館工作中的業(yè)務(wù)水平。管理員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行圖書館各項(xiàng)規(guī)章制度，將其作為開展工作的準(zhǔn)則，進(jìn)一步規(guī)范圖書室的管理工作�？茖W(xué)地管理各類圖書、期刊和資料。對(duì)已有的圖書進(jìn)行準(zhǔn)確的分類、編目和上架，并及時(shí)進(jìn)行裝訂和入賬。對(duì)新購(gòu)的圖書，要及時(shí)進(jìn)行分類編目和管理。同時(shí)，要做好圖書的修補(bǔ)和整理工作。定期檢查，整理好書報(bào)、雜志等資料，并及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍。月底和年底要做好資料的整理和裝訂保管工作。填寫各種登記表要認(rèn)真、準(zhǔn)確地完成。對(duì)圖書進(jìn)行規(guī)范化管理。
學(xué)校圖書館工作計(jì)劃11
根據(jù)學(xué)校治安綜合治理辦的有關(guān)綜合治理工作布置，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《xxxx市內(nèi)部單位治安治理目標(biāo)管理責(zé)任制實(shí)施辦法》和《xxxx市社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制實(shí)施辦法》精神以及落實(shí)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，單位內(nèi)部層層簽約，落實(shí)治安保衛(wèi)責(zé)任人制度。工作計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善制度，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任
1、為了加強(qiáng)我館治安綜合治理工作的力度，調(diào)整治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工。
2、建立完善《xxxx師范學(xué)院圖書館消防安全管理暫行規(guī)定》、《xxxx師范學(xué)院圖書館消防安全應(yīng)急預(yù)案》，根據(jù)“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，把治安落實(shí)到各部門，落實(shí)到每位教職工。
二、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)
1、我們把每年四月份作為圖書館安全教育月，邀請(qǐng)學(xué)校保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)作了安全知識(shí)專題講座，開展消防知識(shí)的學(xué)習(xí)，與保衛(wèi)處聯(lián)合舉行了的`防火演習(xí),開展消防、滅火的技能戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。
2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)法普法的基本要求。根據(jù)治安綜合治理要求,結(jié)合圖書館的實(shí)際,我們通過教工政治學(xué)習(xí)、工會(huì)活動(dòng)，組織教職工學(xué)習(xí)法律常識(shí)，以增強(qiáng)教職工的法制觀念。
3、結(jié)合普法學(xué)習(xí)，秉承“讀者第一，服務(wù)育人”的辦館宗旨，樹立“以讀者為本”的服務(wù)理念，大力開展“教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人”的“四育人”活動(dòng)，設(shè)立讀者監(jiān)督崗，主動(dòng)接受讀者監(jiān)督，促使圖書館工作人員服務(wù)意識(shí)和師德水平，增強(qiáng)教職工治安綜合治理意識(shí)。
三、加強(qiáng)安全檢查，嚴(yán)防安全事故發(fā)生
1、館領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)始終將安全工作放在諸多工作的首位，對(duì)治安綜合治理工作，應(yīng)常抓不懈，做到了思想到位、制度到位、責(zé)任到位、檢查到位。
2、堅(jiān)持部?jī)?nèi)日查、館內(nèi)周查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排查;要求每位教職工都會(huì)使用滅火器，牢記用電安全，做到人走電斷。
3、每年派人參加市消防局組織的消防安全培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、并組織全館人員進(jìn)行消防器材使用的培訓(xùn), 為保證消防通道的暢通，專門備好各通道門的安全鑰匙，墻內(nèi)消防物品齊全;
4、在館內(nèi)明顯處有安全警示標(biāo)語，安全出口、消防通道、消防器材按要求設(shè)置。
四、實(shí)行了三級(jí)安全責(zé)任制 ，逐級(jí)建立了以崗位責(zé)任制為主的安全保衛(wèi)管理體系。
1、定期對(duì)館各部位進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處置各種安全隱患和事故苗頭，防止治安案件發(fā)生。2、在與外單位簽訂合同(如購(gòu)書合同)時(shí)，要求附加有關(guān)安全責(zé)任條款，明確事故責(zé)任，及時(shí)督促水、電、空調(diào)等維修施工人員必須按操作規(guī)程施工，安全第一，杜絕安全事故發(fā)生。
3、全體人員認(rèn)真負(fù)責(zé)管理的物資、物品的安全保衛(wèi)工作，每天檢查一次，防止事故發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)物資被竊、丟失、損壞或發(fā)現(xiàn)某部位有安全隱患的，及時(shí)向處領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，及時(shí)處理。
4、物資管理人員日常管理做到帳、帳相符、帳物相符、帳、物、卡相符，發(fā)現(xiàn)帳、物、卡不相符的，及時(shí)對(duì)帳，找出原因，并向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
5、全體人員認(rèn)真配合參與學(xué)校安全文明小區(qū)活動(dòng)，教育家人遵紀(jì)守法和遵守社會(huì)公德，和睦處理，注意處理好鄰理關(guān)系。
學(xué)校圖書館工作計(jì)劃12
為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長(zhǎng)善救失，逐步邁進(jìn)燦爛的書香人生，本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教育部《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)定（修訂）》，以為兒童未來奠定基礎(chǔ)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步了解新時(shí)期圖書館工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書館重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步樹立服務(wù)教育的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書館在教學(xué)、科研和素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值，以學(xué)生快樂成長(zhǎng)為宗旨，樹立服務(wù)師生的意識(shí)，全面開展師生閱讀閱讀活動(dòng)，形成學(xué)術(shù)校園的閱讀氛圍，提高學(xué)生的識(shí)別能力、活動(dòng)能力和寫作能力，保護(hù)生命，使圖書館管理進(jìn)一步科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)化。本學(xué)期，圖書館將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，不斷完善圖書館的教育功能。
二、工作目標(biāo)
1.購(gòu)買新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書的品種和數(shù)量越來越合理。
2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長(zhǎng)形成多讀書、讀好書、愛護(hù)書、多藏書的意識(shí)和習(xí)慣。
3.完善圖書館開放借閱制度，進(jìn)一步提高圖書利用率，充分發(fā)揮圖書館的教輔功能和服務(wù)效率。
三、工作措施
1.調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，努力為我們的師生在學(xué)習(xí)每門課程時(shí)提供詳細(xì)的參考書目。
只有尊重和滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，才能真正發(fā)揮圖書館為學(xué)生服務(wù)的效率。首先，從購(gòu)買書籍開始，就要圍繞學(xué)生的思想政治教育和學(xué)校教學(xué)需要。學(xué)生圖書要注重豐富課余生活，拓展學(xué)科知識(shí)，普及美育和德育。在教師用書方面，首先要增加新的教育思想和教育心理學(xué)書籍；二是配合學(xué)校相關(guān)活動(dòng)，熟悉各學(xué)科教學(xué)的發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是其內(nèi)容的延伸和輻射，再是教師繼續(xù)教育的學(xué)科專業(yè)化。學(xué)校的教育對(duì)象是學(xué)生，最多的讀者也是學(xué)生。因此，在購(gòu)買書籍時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書館的書籍在品種和數(shù)量上越來越合理。
2.全開架借閱方式。借閱圖書館越方便，讀者越多，圖書館和圖書館的作用就越大。我校圖書館開架借閱，讓室藏書直接與學(xué)生見面。實(shí)現(xiàn)借閱合一，即在圖書館內(nèi)布置圖書館區(qū)和閱覽區(qū)。在這個(gè)空間里，你可以借書，在博物館里讀書，方便學(xué)生，提高收藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本、以學(xué)生為本的理念。
3度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。除了在貨架上收集和編輯圖書外，學(xué)校圖書管理員還向近200名師生借閱。如果沒有學(xué)生圖書管理員團(tuán)隊(duì)作為助手，只有全職人員才不能堅(jiān)持開放學(xué)生的大流量借閱。學(xué)校對(duì)一部分學(xué)生經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，形成一支相對(duì)固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用。
4.各種形式的圖書宣傳。以黑板報(bào)和窗口的形式向師生宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、研討會(huì)、故事會(huì)、演講比賽和征文活動(dòng)。在開展這些活動(dòng)之前，圖書館應(yīng)該首先配備信息，配合組織宣傳，然后嘗試整理出收藏文獻(xiàn)和學(xué)生征文的精品集，或者橫向交流，或者投入報(bào)刊。
掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學(xué)生一般從7歲到12歲，逐漸從形象思維階段發(fā)展到形象思維與抽象思維并存階段。這個(gè)年齡段的男孩通常喜歡閱讀歷史、軍事、科技、科幻閱讀和故事書。女孩們喜歡讀童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。(當(dāng)然，這個(gè)范圍不是孤立的，有時(shí)是相互滲透的。)孩子們對(duì)課堂上識(shí)不滿意，需要去圖書館找自己喜歡的書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的`指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演良好的教育工作者、忠誠(chéng)的長(zhǎng)者、知心朋友和公仆的角色。
此外，我們的教師承擔(dān)著相對(duì)繁重的教學(xué)任務(wù)，通常，大多數(shù)是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書館在教師繼續(xù)教育中做一些實(shí)踐，如推薦一些適合教師閱讀的書籍，幫助教師在新形勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段培養(yǎng)新一代學(xué)生。對(duì)教師來說，還應(yīng)及時(shí)提供教學(xué)和各種活動(dòng)的資料，利用圖書館的條件為他們開課提供便利。在圖書室組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)誠(chéng)懇地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長(zhǎng)。這不僅有利于加強(qiáng)與圖書館的合作，而且促進(jìn)圖書館開展的活動(dòng)得到更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。
學(xué)校圖書館工作計(jì)劃13
經(jīng)過對(duì)學(xué)校20xx年度上級(jí)關(guān)青少年宮閱覽室建設(shè)及兩基復(fù)查對(duì)圖書館工作要求的研究與思考，我室決定進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書館工作，以更好地為廣大師生提供服務(wù)。我們將充分發(fā)揮圖書館在教學(xué)、科研和教育中的重要作用，不斷提升圖書資源的使用價(jià)值，推動(dòng)圖書館工作的科學(xué)化、規(guī)范化和信息化。為此，我們制定了本年度的工作計(jì)劃，力求實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校圖書館一直扮演著培養(yǎng)和教育青少年的重要角色，無論是在課堂上還是在家庭中都無法替代它所具有的教育功能。圖書館被譽(yù)為知識(shí)和理想的“殿堂”，對(duì)于我校學(xué)生的身心健康、興趣以及學(xué)識(shí)的提升都有很大的好處。此外，圖書館的存在也有利于學(xué)生全面發(fā)展和素質(zhì)的均衡提高。
二、主要工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書館閱覽室的環(huán)境建設(shè)力度，改善管理設(shè)備，營(yíng)造寧?kù)o平和、寬敞明亮的氛圍，使知識(shí)氛圍更加濃厚。硬件基本達(dá)標(biāo)并不斷優(yōu)化。
2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。，使學(xué)生養(yǎng)成喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
3、致力于將閱讀活動(dòng)與青少年實(shí)踐相融合，旨在培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和人文素養(yǎng)。我們鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，并每年至少舉辦兩次以上的學(xué)生讀者活動(dòng)。
5、要求加強(qiáng)圖書管理員的培訓(xùn)，進(jìn)修學(xué)習(xí)，個(gè)人學(xué)習(xí)，提高個(gè)人業(yè)務(wù)能力。
三、主要工作措施及要求
1、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高館員素質(zhì)
利用單雙周周三下午的學(xué)習(xí)時(shí)間，我們可以加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步提高工作人員的政治素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。在這個(gè)過程中，我們鼓勵(lì)圖書館工作人員充分利用圖書館的資源優(yōu)勢(shì)，積極閱讀各類書籍、報(bào)紙和期刊，使他們能夠更好地認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)發(fā)展，并自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。此外，對(duì)于一些新加入的同事，我們還將進(jìn)行圖書管理系統(tǒng)軟件培訓(xùn)和相關(guān)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，以提升他們的專業(yè)素養(yǎng)和工作技能。通過這些培訓(xùn)，我們希望能夠進(jìn)一步提高工作人員的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)能力。
2、加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)和電子資源建設(shè)力度
根據(jù)我校示范校的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)要求，我們將對(duì)四個(gè)重點(diǎn)專業(yè)的藏書進(jìn)行傾斜，并兼顧其他專業(yè)的發(fā)展。為此，我們計(jì)劃逐年增加新書的購(gòu)入數(shù)量，并定期制定圖書采購(gòu)計(jì)劃，以供部門領(lǐng)導(dǎo)審批。在電子資源建設(shè)方面，我們將重點(diǎn)籌備并精心規(guī)劃，確保在20xx年能夠建成并投入使用電子資源閱覽室。
3、繼續(xù)加強(qiáng)讀者服務(wù)工作
進(jìn)一步加強(qiáng)圖書宣傳、開展外借、閱覽、推薦等工作，及時(shí)有效地為讀者做好補(bǔ)證工作。在工作中要“急讀者所急，想讀者所想“時(shí)刻樹立”一切為了讀者，為了讀者一切“的服務(wù)意識(shí)，最大限度地為讀者提供方便、快捷、高效的服務(wù)。利用圖書館宣傳欄，及時(shí)報(bào)導(dǎo)文獻(xiàn)信息、圖書布局、館藏結(jié)構(gòu)，幫助讀者學(xué)會(huì)利用圖書館，更重要的是吸引更多的讀者來館利用圖書資源。特別是對(duì)每年入學(xué)后的新生，更要利用圖書館宣傳欄進(jìn)行圖書館概況、地位、作用、藏書情況、服務(wù)設(shè)施等方面知識(shí)的介紹，使新生能盡快地了解圖書館。
4、確保開放時(shí)間
在人手不足的情況下，我們將繼續(xù)確保各樓層的開放時(shí)間超過40小時(shí)，并特別保證期刊報(bào)紙閱覽室在周日也會(huì)開放。
5、新增“讀者評(píng)館”活動(dòng)
本年度，通過采用多種形式的反饋方式，如問卷調(diào)查和評(píng)議箱等，圖書館可以主動(dòng)收集讀者對(duì)其工作的意見和建議，并據(jù)此制定改進(jìn)措施。利用問卷調(diào)查的方式，圖書館可以提供一份有關(guān)讀者對(duì)借閱、服務(wù)質(zhì)量、資源豐富程度和設(shè)施條件等方面的滿意度的'調(diào)查問卷。這樣，讀者可以基于自身的經(jīng)歷和感受來給出具體的反饋。同時(shí)，在圖書館內(nèi)設(shè)立評(píng)議箱，讀者可以隨時(shí)將他們的意見和建議以書面形式投入其中，以便在不方便進(jìn)行調(diào)查問卷的情況下也能夠表達(dá)出他們的看法。通過這些反饋渠道，圖書館可以了解讀者對(duì)其服務(wù)的滿意度，并根據(jù)反饋制定相應(yīng)的整改措施，以進(jìn)一步提升讀者的滿意度和圖書館的服務(wù)質(zhì)量。
6、全面執(zhí)行學(xué)校績(jī)效考核工作
根據(jù)學(xué)�？�(jī)效考核工作目標(biāo)，進(jìn)一步完善各崗位規(guī)章制度，細(xì)化各崗位職責(zé)和崗位目標(biāo)任務(wù)分解，建立激勵(lì)機(jī)制，以人為本，用先進(jìn)的管理理念和有效的管理措施促進(jìn)服務(wù)效率的提高。在考核過程中，要求各崗位業(yè)務(wù)工作實(shí)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。各流通部要求書刊資料擺放整齊，錄入圖書數(shù)據(jù)、圖書貼標(biāo)及期刊裝訂要按照規(guī)范要求加工，保證質(zhì)量。
7、確保圖書館安全，衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)
各借閱室要保持環(huán)境清潔，物品擺放整齊，積極主動(dòng)為讀者營(yíng)造一個(gè)舒適優(yōu)雅的閱覽環(huán)境。每個(gè)館員要以良好的工作狀態(tài)和精神風(fēng)貌接待好每位讀者，以自己的勤勞、智慧和嫻熟的業(yè)務(wù)技能，做好讀者服務(wù)工作。確保圖書館全年無安全責(zé)任事故發(fā)生。
學(xué)校圖書館工作計(jì)劃14
我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記，知識(shí)競(jìng)賽與征文比賽中，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱巨使命，故而在本學(xué)期，我制訂了如下工作計(jì)
一、指導(dǎo)思想:
近年來知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。小學(xué)圖書館作為對(duì)少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識(shí)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。圖書館還是一個(gè)人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的開始，也是終身教育的開端，從小學(xué)會(huì)從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。
二、工作目標(biāo)：
1，進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增添管理設(shè)備。2，加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。3，堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。4，進(jìn)一步完善特
色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識(shí)競(jìng)賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座，等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。5，熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。6，加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。
三、具體工作：
1，管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。
(1)科學(xué)管理各類書刊資料。對(duì)新購(gòu)的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級(jí)學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進(jìn)行匯報(bào)。
(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。
(3)加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。(4)做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
(5)填寫好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時(shí)，具體有以下表格：
A、教職工借閱登記表。
B、各室報(bào)紙記載表。
C、各室發(fā)刊書雜志記載表。
D、購(gòu)書情況登記表。
E、圖書修補(bǔ)記載表。
F、圖書注銷，剔除登記表。
G、圖書館學(xué)生服務(wù)隊(duì)工作情況記錄表。
H、教師借閱書刊預(yù)約登記表。
I、學(xué)生閱覽，借書統(tǒng)計(jì)表.
2，開展“我能行，我真棒”的活動(dòng):
(1)對(duì)學(xué)生的.借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
�。�2)根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽，鼓勵(lì)學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時(shí)定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。
(3)每月舉行一次知識(shí)競(jìng)賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級(jí)的每位學(xué)生都參加，且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交卷。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據(jù)成績(jī)選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
(4)每月召開圖書管理員會(huì)議，評(píng)比優(yōu)秀管理員。完成上述工作的同時(shí)，我們會(huì)及時(shí)展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎(jiǎng)?wù)摺靶∽骷�、小蜜蜂、小博士、服�?wù)之星”等榮譽(yù)稱號(hào)，以鼓動(dòng)學(xué)生參與的積極性。
3，繼續(xù)建立班級(jí)圖書角，拓展校園圖書館空間。
(1)在每班建立圖書角，充實(shí)學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時(shí)閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。
(2)定期與同軌班交換圖書角圖書。
(3)鼓勵(lì)各班學(xué)生向圖書角
學(xué)校圖書館工作計(jì)劃15
我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記，知識(shí)競(jìng)賽與征文比賽中，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱巨使命，故而在本學(xué)期，我制訂了如下計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
近年來知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教育的改革。應(yīng)試教育”素質(zhì)教育”學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。小學(xué)圖書館作為對(duì)少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，具有任課班級(jí)和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”對(duì)于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高，由知識(shí)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)。在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所，圖書館還是一個(gè)人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)。
二、工作目標(biāo)：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增添管理設(shè)備。
2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。
4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識(shí)競(jìng)賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座，等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。
5、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。
6、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。
三、具體工作：
1、有效管理和充分利用圖書資料，為教育提供良好的教學(xué)資源是非常重要的。
為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們可以采取以下措施：
（1）科學(xué)地管理各類書刊資料。對(duì)于新購(gòu)入的圖書，需要及時(shí)進(jìn)行分類編目和管理，確保圖書館的書籍有序排列，并方便讀者查找所需圖書。
�。�2）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)精神，使他們熱心工作，并規(guī)范圖書館和閱覽室的借閱制度。
�。�3）加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣和閱讀能力引進(jìn)新書，并適時(shí)地進(jìn)行推薦，指導(dǎo)學(xué)生如何閱讀并寫筆記，提高他們的閱讀能力和學(xué)習(xí)效果。
（4）做好書籍的修補(bǔ)與整理工作。定期檢查圖書報(bào)刊、雜志等資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，并在月底和年底進(jìn)行資料的整理和裝訂保管工作，確保圖書資料的完整性和保存性。
�。�5）做好各項(xiàng)登記表的填寫工作，準(zhǔn)確記錄圖書的流動(dòng)情況和使用情況，為后續(xù)管理提供參考依據(jù)。通過以上措施的執(zhí)行，我們可以更好地管理和利用圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)提供更好的支持和保障。
2、開展“我能行，我真棒”的活動(dòng)。
�。�1）對(duì)學(xué)生的借還書采取“隨借隨還”的方式，但要求每位同學(xué)在借兩次書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，具體地寫出讀后感。月底，我們將篩選并評(píng)選出優(yōu)秀的讀書筆記，給予獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)勵(lì)。
�。�2）根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱讀的編排順序，鼓勵(lì)學(xué)生記錄所見之處優(yōu)美的句段，并及時(shí)寫下讀后感想。月底，教師會(huì)批閱并選拔出表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生。
�。�3）為了進(jìn)一步拓展校園圖書館的空間，我們提議在每個(gè)班級(jí)建立一個(gè)圖書角。這樣可以增加學(xué)校圖書資料的流通率，并且擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便他們隨時(shí)閱讀。這個(gè)圖書角可以看作是校圖書館的延伸和拓展。為了充實(shí)圖書角的容量，我們鼓勵(lì)各班學(xué)生捐贈(zèng)思想性、科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書。這樣可以豐富圖書角的'內(nèi)容，讓同學(xué)們能夠有更多的選擇。通過不斷的捐贈(zèng)，我們相信圖書角的藏書會(huì)逐漸增多，滿足學(xué)生們不同的閱讀需求。希望這個(gè)建議能夠得到大家的支持和認(rèn)可，共同努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚、知識(shí)資源豐富的校園圖書環(huán)境。
四、實(shí)施措施：
1、做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生需要去做。
2、我們將定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)圖書館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)情況，并向全體師生敞開大門，接受教師及學(xué)生的監(jiān)督。我們非常重視教師和學(xué)生的意見和建議，會(huì)認(rèn)真聽取并加以采納。
3、各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果及時(shí)公布，對(duì)優(yōu)勝者大力表?yè)P(yáng)。
4、通過不斷總結(jié)反思，我意識(shí)到自己以前在圖書館管理方面存在一些不足之處。
為了完善自己，我開始向其他學(xué)校的圖書館管理者學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)。在現(xiàn)代社會(huì)高科技的發(fā)展進(jìn)程中，很多學(xué)習(xí)方式已經(jīng)被淘汰，但是圖書館始終是滿足人類學(xué)習(xí)需求的重要來源。對(duì)于小學(xué)圖書館來說，只有掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，并且了解學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，才能成為學(xué)生知識(shí)體系和各方面素質(zhì)培養(yǎng)的重要陣地。因此，我會(huì)不斷努力追求進(jìn)步，使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮更大的作用，滿足更多學(xué)生的需求。
【學(xué)校圖書館工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
學(xué)校圖書館工作計(jì)劃02-25
學(xué)校圖書館工作總結(jié)03-31
學(xué)校圖書館管理制度10-17
工作計(jì)劃07-23
工作計(jì)劃10-12
廣告工作計(jì)劃05-31
（精選）銷售工作計(jì)劃07-05
年級(jí)工作計(jì)劃03-26