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保育員中班工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-06-09 18:37:21 工作計(jì)劃范文 我要投稿

保育員中班工作計(jì)劃

  時(shí)光在流逝,從不停歇,很快就要開展新的工作了,是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編整理的保育員中班工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

保育員中班工作計(jì)劃

保育員中班工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想:

  以園工作計(jì)劃為目標(biāo),認(rèn)真貫徹《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策,積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),努力提高自己政治素養(yǎng)。嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》,認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí),不斷提高保育質(zhì)量。

  二、保育工作:

  1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣:

  養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

  2、良好進(jìn)餐習(xí)慣:

  要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,不挑食,不浪費(fèi),不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹,以提高促進(jìn)孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。

  3、有良好睡眠及穿脫能力:

  能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學(xué)習(xí)獨(dú)立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。

  4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境:

  堅(jiān)持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

  5、配合老師開展教學(xué)活動(dòng):

  做好課前準(zhǔn)備,配合教師開展各項(xiàng)游戲,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動(dòng),做好護(hù)理工作。

  6、做好家長工作:

  及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長,熱情服務(wù)。

  7、認(rèn)真做好班級(jí)物品的保管,記錄好消毒登記和衛(wèi)生記錄。

  三、教學(xué)工作:

  1、配合教師開展有效的活動(dòng),使幼兒能夠盡快喜歡幼兒園。具體措施如下:

  ①、在教師開展活動(dòng)前,要與教師溝通教案,活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。做到心中有數(shù)。

 、、用兒童話的語言激發(fā)幼兒,與幼兒進(jìn)行溝通。

 、、活動(dòng)前準(zhǔn)備好活動(dòng)需要的材料,努力配和教師的活動(dòng)。

  ④、活動(dòng)后協(xié)助教師收拾整理。

  2、區(qū)域活動(dòng):

  依據(jù)班級(jí)區(qū)角活動(dòng)的目標(biāo)進(jìn)行材料的投放和區(qū)角的有效指導(dǎo) 。具體措施:

  (1)、與班級(jí)教師共同制訂區(qū)角目標(biāo),區(qū)角目標(biāo)一定要適合幼兒的年齡特點(diǎn)。

  (2)、與班級(jí)教師共同商討區(qū)角的活動(dòng)材料的創(chuàng)作與投放,使之富有趣味性和科學(xué)性。

  (3)、向教師請教指導(dǎo)方面,配合教師對幼兒活動(dòng)區(qū)角操作時(shí)的指導(dǎo)有效。

  3、戶外活動(dòng):

  通過豐富的游戲活動(dòng)激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。開展豐富多采的體育活動(dòng),并根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)變化,運(yùn)用多種形式與方法,保證幼兒活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量。目標(biāo):

  (1)、愿意參加體育活動(dòng),能較協(xié)調(diào)、靈活地玩。

  (2)、嘗試用多種簡單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體,愿意參與收撿活動(dòng)。

  (3)、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆、等動(dòng)作。

  4、教研活動(dòng):

 、賹n}教研定位:以養(yǎng)成教育為主線,通過家園合作,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐生活衛(wèi)生習(xí)慣。

 、谌粘=萄卸ㄎ唬喝绾螠p緩幼兒的分離焦慮,使幼兒適應(yīng)幼兒園的生活。

  四、家園共育:

  (1)、做好入園前的.家訪工作,了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。

  (2)、召開家長會(huì),向家長介紹一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃及需要家長配合的內(nèi)容。

  (3)、通過多種方式,使家長了解幼兒園的工作,減少家長的各種顧慮。

  (4)、利用照片、錄像等形式,使家長了解幼兒在園的生活,以減少家長的顧慮。

  (5)、利用家長欄,調(diào)動(dòng)家長參與育兒好辦法的交流活動(dòng)引發(fā)家長之間的互動(dòng)。

  (6)、通過打電話、預(yù)約交流等多種形式力口強(qiáng)面對面的交談機(jī)會(huì),根據(jù)個(gè)別幼兒所面臨的困難(適應(yīng)幼兒園生活、進(jìn)餐、大便等),與家長進(jìn)行溝通,共同制定措施。

  保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育,增進(jìn)幼兒對環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)自信等良好個(gè)性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。所以搞好保育工作是很重要的。

保育員中班工作計(jì)劃2

  及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在幼兒園內(nèi)的`生活及身體情況,利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通。多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開展好班上的各項(xiàng)工作。

  我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,節(jié)約用水意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育,或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

保育員中班工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期幼兒園保育工作將緊緊圍繞《幼兒園工作計(jì)劃》,以《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù),把幼兒園衛(wèi)生保健工作做得更加規(guī)范化、細(xì)致化,讓在園幼兒得到營養(yǎng)中的保育、環(huán)境中的保育、安全中的保育以及科學(xué)中的保育。

  二、重點(diǎn)工作

  1、制訂科學(xué)合理的膳食,確保兒童的營養(yǎng)。

  2、加強(qiáng)日常保育督導(dǎo),確保工作到位。

  3、落實(shí)體弱兒的日常管理,力爭見到成效。

  4、加強(qiáng)疾病的預(yù)防和控制,避免傳染病的發(fā)生。

  5、強(qiáng)化安全防范意識(shí),確保幼兒安全。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┲朴喛茖W(xué)合理的膳食,確保兒童的營養(yǎng)。

  1、保健老師要嚴(yán)格按照膳食原則和計(jì)劃,根據(jù)幼兒對熱量及各種營養(yǎng)素的需要制訂科學(xué)合理的膳食。

  2、加強(qiáng)幼兒用餐時(shí)段的檢查,準(zhǔn)確了解菜譜在使用中的科學(xué)性、適合性,根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)地進(jìn)行調(diào)整,并作好記錄,為下次的菜譜制訂提供依據(jù)。

  3、保健老師要有學(xué)習(xí)新知識(shí)的意識(shí)和行動(dòng),經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),優(yōu)化食譜。

  4、食堂工作人員要科學(xué)、衛(wèi)生地進(jìn)行食物加工烹飪,確保食物的衛(wèi)生安全,避免營養(yǎng)素的流失。

  (二)加強(qiáng)督導(dǎo)日常保育工作,確保工作到位。

  1、期初再次組織保教人員學(xué)習(xí)《蘇州市幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》中的保教人員工作要求,嚴(yán)格按照要求做好一日活動(dòng)中的保育工作。

  2、行政和保健老師組成教學(xué)和保育后勤質(zhì)量小組,對體育鍛煉中的`保育、幼兒用餐衛(wèi)生與習(xí)慣、幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣與能力發(fā)展、午睡的護(hù)理、保育員和食堂工作人員操作規(guī)范性等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與相關(guān)人員進(jìn)行溝通,得到改進(jìn)。

  (三)落實(shí)體弱兒的日常管理,力爭見到成效。

  1、增強(qiáng)全體保教人員對做好體弱兒日常管理的意識(shí),學(xué)習(xí)有關(guān)體弱兒的管理知識(shí),掌握正確地管理方法、提升管理能力。

  2、與體弱兒家長做好溝通,爭取得到家長的支持與配合。

  3、做好對體弱兒管理的臺(tái)帳記錄。

保育員中班工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期幼兒園保育工作將緊緊圍繞《幼兒園工作計(jì)劃》,以《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù),把幼兒園衛(wèi)生保健工作做得更加規(guī)范化、細(xì)致化,讓在園幼兒得到營養(yǎng)中的保育、環(huán)境中的保育、安全中的保育以及科學(xué)中的保育。

  二、重點(diǎn)工作

  1、制訂科學(xué)合理的膳食,確保兒童的營養(yǎng)。

  2、加強(qiáng)日常保育督導(dǎo),確保工作到位。

  3、落實(shí)體弱兒的日常管理,力爭見到成效。

  4、加強(qiáng)疾病的預(yù)防和控制,避免傳染病的發(fā)生。

  5、強(qiáng)化安全防范意識(shí),確保幼兒安全。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┲朴喛茖W(xué)合理的膳食,確保兒童的'營養(yǎng)。

  ⒈保健老師要嚴(yán)格按照膳食原則和計(jì)劃,根據(jù)幼兒對熱量及各種營養(yǎng)素的需要制訂科學(xué)合理的膳食。

 、布訌(qiáng)幼兒用餐時(shí)段的檢查,準(zhǔn)確了解菜譜在使用中的科學(xué)性、適合性,根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)地進(jìn)行調(diào)整,并作好記錄,為下次的菜譜制訂提供依據(jù)。

  ⒊保健老師要有學(xué)習(xí)新知識(shí)的意識(shí)和行動(dòng),經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),優(yōu)化食譜。

  ⒋食堂工作人員要科學(xué)、衛(wèi)生地進(jìn)行食物加工烹飪,確保食物的衛(wèi)生安全,避免營養(yǎng)素的流失。

 。ǘ┘訌(qiáng)督導(dǎo)日常保育工作,確保工作到位。

  ⒈期初再次組織保教人員學(xué)習(xí)《蘇州市幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》中的保教人員工作要求,嚴(yán)格按照要求做好一日活動(dòng)中的保育工作。

  ⒉行政和保健老師組成教學(xué)和保育后勤質(zhì)量小組,對體育鍛煉中的保育、幼兒用餐衛(wèi)生與習(xí)慣、幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣與能力發(fā)展、午睡的護(hù)理、保育員和食堂工作人員操作規(guī)范性等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與相關(guān)人員進(jìn)行溝通,得到改進(jìn)。

 。ㄈ┞鋵(shí)體弱兒的日常管理,力爭見到成效。

 、痹鰪(qiáng)全體保教人員對做好體弱兒日常管理的意識(shí),學(xué)習(xí)有關(guān)體弱兒的管理知識(shí),掌握正確地管理方法、提升管理能力。

 、才c體弱兒家長做好溝通,爭取得到家長的支持與配合。

 、匙龊脤w弱兒管理的臺(tái)帳記錄。

保育員中班工作計(jì)劃5

  幼兒園教育的宗旨是“保教結(jié)合,以保為先”,保育工作是重中之重,為了使我們班的保作 高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)的完成,特制定了本學(xué)期的保育計(jì)劃,每天務(wù)必做到以下各條: 1、打開水,滿足本班孩子和老師的飲水需要,組織幼兒一天的兩次飲水以及隨時(shí)飲水的需要,確保保溫桶內(nèi)無隔夜水,培養(yǎng)孩子排隊(duì)找自己杯子喝水的習(xí)慣。

  2、做好三餐工作,認(rèn)真做好餐前準(zhǔn)備,細(xì)致入微的照顧好每一位孩子的`吃飯,鼓勵(lì)其不剩飯菜多吃,通過小紅花獎(jiǎng)勵(lì)等方式培養(yǎng)孩子不挑食,不掉飯菜逐步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣 3、照顧每位孩子的定時(shí)如廁和隨時(shí)提醒如廁習(xí)慣不健全的孩子,幫助自立能力不夠強(qiáng)的孩子如廁,例如好號(hào)浩小朋友;強(qiáng)調(diào)男女分開排隊(duì),杜絕如廁時(shí)的安全隱患,對推擠撞人的予以嚴(yán)厲批評。

  4、三次餐飲具的清洗消毒工作,洗完涮凈擦干入柜消毒,切實(shí)作好餐飲具的衛(wèi)生。一天 一次用消毒液擦桌子,一周一次擦椅子,5、打掃室內(nèi)外,清潔區(qū)床鋪衛(wèi)生。隨時(shí)擦玻璃,門窗,廁所衛(wèi)生,掃拖本班清潔區(qū)樓梯過道的地面,活動(dòng)室就寢空間的地面等,飯前幫幼兒抬床,起床后幫其疊被子。

  6、隨時(shí)培養(yǎng)孩子的自立自理能力,教給孩子正確的穿系鞋,衣服的本領(lǐng),提醒其睡前脫外衣。登記好孩子的藥,幫其喂藥,一天中隨時(shí)一摸二看三查四問,照顧體弱孩子,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題處理問題,積極主動(dòng)的完成一日活動(dòng)的個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)中的保育事項(xiàng)。

  7、作好配課工作。協(xié)助早班和下午班老師管好課堂紀(jì)律,比如收發(fā)作業(yè),美術(shù)課上的分發(fā)筆紙等,早操`戶外活動(dòng)時(shí)配合老師完成各個(gè)環(huán)節(jié)。

  保育工作的事無巨細(xì),面面具到,貫穿在入園到離園的沒個(gè)環(huán)節(jié)里,只有最后一個(gè)孩子離開了,才算一天的保育工作暫告一段,有了這個(gè)計(jì)劃,只要每天以次逐條對照,加上本班三個(gè)人的通力合作,相信在保育員的崗位上我依舊精彩不減,輝煌倍增,也為進(jìn)一步的掌管整個(gè)班務(wù)工作獲得不可或卻的經(jīng)驗(yàn)了。

保育員中班工作計(jì)劃6

  通過以往在保育員崗位上的表現(xiàn)讓我明白做好這份工作并不簡單,接下來我主要負(fù)責(zé)照顧中班的孩子們,雖然會(huì)比以往輕松些卻也不能夠掉以輕心,至少我會(huì)注重保育員工作中的細(xì)節(jié)并確保自己不會(huì)犯錯(cuò),然而接下來的保育員工作有著不少挑戰(zhàn)等待著自己去解決,需具備愛崗敬業(yè)的精神才能夠在保育員工作中有著不錯(cuò)的表現(xiàn),現(xiàn)制定保育員工作計(jì)劃并期待自己在今后的表現(xiàn)。

  及時(shí)總結(jié)以往完成的工作并改正自身的不足,想要在工作崗位上取得進(jìn)展自然要養(yǎng)成善于總結(jié)的習(xí)慣,事實(shí)上通過對以往完成工作的分析讓我明白自身的不足,主要是對孩子犯錯(cuò)的問題上無法做到面面俱到,雖然也有進(jìn)行制止卻很少向孩子們講解不能做的原因,看似完成本職工作卻沒能做到盡職盡責(zé),若是能夠多和孩子們進(jìn)行溝通無疑能取得理想的效果,因此接下來應(yīng)該在下課期間多對班上的孩子們進(jìn)行觀察,既能了解他們學(xué)習(xí)是否認(rèn)真也能防止生活中出現(xiàn)犯錯(cuò)的狀況,而且在孩子犯錯(cuò)以后需要強(qiáng)調(diào)這種做法的危害性。

  完成教室的清理工作從而營造良好的環(huán)境,對孩子的成長而言良好的環(huán)境向來是很重要的,因此需要定期完成各個(gè)教室的`清掃工作,通過這項(xiàng)工作的落實(shí)來確保教室內(nèi)的干凈整潔,而且還需要對室內(nèi)進(jìn)行消毒讓孩子們能夠安心進(jìn)行學(xué)習(xí),我會(huì)利用上第一節(jié)課之間以及放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行清掃,至少不能因?yàn)闀r(shí)間安排不合理導(dǎo)致教學(xué)工作的展開受到影響,關(guān)于這點(diǎn)還需要與幼兒教師多進(jìn)行溝通才能夠得到有效處理。

  認(rèn)真教導(dǎo)生活常識(shí)并注重安全工作的展開,主要是引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成勤洗手之類的好習(xí)慣,而且對于病從口入之類的道理也要向孩子們講述清楚,通過言傳身教的方式讓孩子們明白這些基本的生活常識(shí),另外在孩子們用餐以及午睡的時(shí)候也要在一旁進(jìn)行照料,教導(dǎo)他們不要挑食以及出現(xiàn)浪費(fèi)食物的狀況,另外我會(huì)負(fù)責(zé)班級(jí)玩具的保管工作并在下課后進(jìn)行分發(fā),在采購食材的時(shí)候需要注重食品安全方面的問題,放學(xué)時(shí)則需要查看孩子們是否會(huì)被相應(yīng)的家長接走,對于陌生人員需要表示明確拒絕并及時(shí)聯(lián)絡(luò)孩子家長。

  制定計(jì)劃以后應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行下去才能夠證明相應(yīng)的價(jià)值,因此我會(huì)牢記保育員的職責(zé)并做好園領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,希望通過保育員工作的落實(shí)來促進(jìn)孩子們的成長。

保育員中班工作計(jì)劃7

  1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣

  養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,學(xué)會(huì)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

  2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣

  要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時(shí)兩手端碗,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,不挑食、不說話、不浪費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服,餐后要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的'依賴性,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。

  3、有良好睡眠及穿脫能力。

  能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺,學(xué)習(xí)獨(dú)立,有序地穿脫衣服,鞋襪,能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

保育員中班工作計(jì)劃8

  幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。在全體老師的共同努力下,我園將進(jìn)一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中,并切實(shí)做好各項(xiàng)工作。我園的各項(xiàng)保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新,不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì),經(jīng)保育組全體成員共同探討,制定以下工作計(jì)劃:

  一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

  為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  1、幼兒進(jìn)餐時(shí),教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,學(xué)會(huì)節(jié)約用水,讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。

  2、指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西。

  3、培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,整理自己的床上用品。開展小、中、大班級(jí)“幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事,如給花澆水、擦桌椅等。

  4、精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,加強(qiáng)幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

  二、在保教中要做到有機(jī)結(jié)合

  開展幼兒之間的“大帶小”活動(dòng),采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項(xiàng)任務(wù)的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

  三、保證幼兒的戶外活動(dòng)

  要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾,活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動(dòng)中開展一些班級(jí)之間的體育比賽,如自行車比賽、羊角球比賽、接力比賽等。

  四、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)

  讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志,知道遇到困難時(shí)一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心,時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素,同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的.意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。

  五、加強(qiáng)保教人員的保育意識(shí)

  保教人員要做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動(dòng)中,注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。保教人員認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活動(dòng)室、午睡室紫外線消毒等。平時(shí)做到一日一小搞,一周一大搞,園內(nèi)無紙屑、果殼,室內(nèi)物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,勤儉持園。

  六、強(qiáng)化安全防范意識(shí)

  開學(xué)前,全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn),并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí),杜絕事故隱患,讓家長放心。認(rèn)真做好晨檢工作,做到一摸二看三問四查,并作詳細(xì)記錄。

  堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長,做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理,堅(jiān)持開病號(hào)餐,按時(shí)填寫出勤報(bào)表,做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥進(jìn)行消毒。

  七、保育員隊(duì)伍的建設(shè)

  1、定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。時(shí)間定于每雙周周五下午3:00—4:00?偨Y(jié)保育工作的情況,解決工作中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)保育知識(shí)和技能。

  2、積極參加園內(nèi)組織的“普通話”“電腦”等培訓(xùn)。

  3、保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡”的征文活動(dòng),堅(jiān)持撰寫心得體會(huì)。

  以上是本學(xué)期的保育工作計(jì)劃,保育組成員將認(rèn)真貫徹實(shí)施,請園領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和指導(dǎo)。

保育員中班工作計(jì)劃9

  一、堅(jiān)持“三全”原則,構(gòu)建德育立體網(wǎng)絡(luò)

  “教書必先育人”,要教好書,必須以“育好人”為前提。這種觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“育人是教書的先決條件”,“育人”在教學(xué)工作中的重要地位。因此,在學(xué)校工作中,就必須將德育工作作為學(xué)校的首要工作,無論是學(xué)校的管理者,還是班主任,抑或是學(xué)科教師,在他們的教育教學(xué)實(shí)踐中,都需要將德育工作放在其各項(xiàng)工作的首位。為了將德育工作落到實(shí)處,學(xué)校應(yīng)提出“全面著眼、全員參與和全程管理”的“三全”德育工作原則。

  全面著眼。一是“教育內(nèi)容的全面性”。學(xué)?梢詫⒌掠ぷ鲃澐譃椤暗掠逃、“法制教育”、“安全教育”三個(gè)系列,每月確定一個(gè)主題,圍繞這個(gè)主題開展三個(gè)系列的教育工作。月主題依次是:心理品質(zhì)月、文明守紀(jì)月、學(xué)習(xí)研討月、勵(lì)志教育月、青春紅五月、感恩教育月、行為規(guī)范月、愛國愛校月、德育綜合月、集體精神月等。每個(gè)月的主題相互補(bǔ)充,相互照應(yīng),每年到相應(yīng)月份的時(shí)候,再圍繞這個(gè)主題確定具體的“口號(hào)”(主題)。例如,20xx年9月~11月,我們確定的主題依次是“讀經(jīng)典,學(xué)規(guī)范,做文明人”、“勵(lì)志愛國,文明愛!、“內(nèi)修品質(zhì),外樹形象”。二是“教育對象的全面性”。德育工作必須面向全體,照顧全面,不可以丟棄任何一個(gè)“后進(jìn)生”。與智育不同,越是“后進(jìn)生”,越是“德育”工作的重點(diǎn)。為保證德育工作能面向全體,我們提出了“著眼全面,面向全體”的原則,不允許在德育過程中放棄任何一個(gè)學(xué)生。三是“教育空間的全面性”。德育工作的“全面著眼”,還包括“地域的全面性”,不僅在教室要做德育,在學(xué)生寢室,在學(xué)生家庭,在校園的每一個(gè)角落,都有德育工作的存在,甚至校園的一塊墻壁,一扇窗戶,一株花草,都是德育的一部分。因此,我校在德育工作中,關(guān)注德育內(nèi)容的方方面面、關(guān)心德育對象的每個(gè)個(gè)體、關(guān)注德育空間的每個(gè)角落,著眼全面德育,這是我們堅(jiān)持的第一個(gè)德育原則。

  全員參與。一是建立從“校長室、政教處到年級(jí)組”的縱向德育網(wǎng)絡(luò),全體行政人員和年級(jí)組參與德育管理工作。學(xué)校建立校長負(fù)責(zé)、分管校長主抓、政教處落實(shí)、年級(jí)組細(xì)化的縱向德育網(wǎng)絡(luò),除具有德育工作職責(zé)的分管校長、政教主任、政教組長、文體組長外,各校長、主任、組長都有具體的德育職責(zé)和任務(wù)。二是建立由班主任、副班主任、學(xué)科教師、生活指導(dǎo)教師構(gòu)成的德育工作小組,即橫向德育網(wǎng)絡(luò),全體教師參與德育管理。班主任是班級(jí)德育工作的領(lǐng)頭羊,在班主任的組織下,副班主任、學(xué)科教師和生活指導(dǎo)教師,齊心協(xié)力參與班級(jí)德育管理。三是建立由學(xué)校教師、學(xué)生家長、社會(huì)人士、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、文明監(jiān)督崗、青年志愿者、值周班級(jí)等共同組成的立體化大德育網(wǎng)絡(luò),調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量參與德育管理。尤其是學(xué)生會(huì)、值周班級(jí)等學(xué)生組織,在德育工作中發(fā)揮著重要的作用。四是建立由語文教研組、政治教研組、體育教研組、藝術(shù)教研組等多個(gè)教研組構(gòu)成的德育教研網(wǎng)絡(luò)。學(xué)科教育,尤其是藝術(shù)學(xué)科教育,在德育工作中具有舉足輕重的作用,因此,我校在德育工作過程中,充分發(fā)揮藝術(shù)教育的德育功能,充分利用各教研組促進(jìn)德育工作的開展。

  全程管理。德育管理沒有時(shí)間真空,無時(shí)無處不在,因此,要做好德育工作,就必須堅(jiān)持“全程管理”的基本原則。一是實(shí)施“全方位的行政值班制度”。我們制定了細(xì)致的行政值班制度,要求行政值班參與以德育為首的全程管理。我們每天安排5人參與行政值班,一名校級(jí)干部、一名中層干部、三名年級(jí)管理人員,負(fù)責(zé)一天的全校全方位管理,所有行政值班,要將自己的所見所聞?dòng)谩拔淖帧被颉皥D片”的方式在學(xué)!皟(nèi)網(wǎng)無紙化辦公平臺(tái)”,這作為學(xué)校德育全程管理的一部分,發(fā)揮了重要的作用。二是強(qiáng)化“課間的走動(dòng)管理”。我們要求班主任和學(xué)生會(huì)干部等,“課間,多到教室(廣場等)走走”。三是著眼學(xué)生的長期發(fā)展。我們向全體教師提出,“著眼三年”和“著眼三十年”的教育,不急功近利。

  二、實(shí)施“班主任專業(yè)化”工程,為德育工作提供人力資源保障

  班主任是學(xué)校德育工作的核心力量,只有打造一支專業(yè)化、科研型的班主任隊(duì)伍,學(xué)校德育工作才可能“事半功倍”。為此,學(xué)校啟動(dòng)了“六個(gè)一”工作,著眼崗位培訓(xùn),開始實(shí)施“班主任專業(yè)化”促進(jìn)工程,為德育工作提供人力資源保障。

  一月一推薦。我校每月推薦班主任教師觀看一位教育專家的講座錄像。我們將精選出來的專家講座錄像上傳到“學(xué)校內(nèi)網(wǎng)無紙化辦公平臺(tái)”,各位班主任自行安排時(shí)間觀看。每人看完錄像后,以“跟帖”的形式發(fā)表自己看完講座后的感想或收獲。例如,20xx年9月,我們推薦給班主任老師觀看的是唐云增的講座―――《讓每一位班主任都學(xué)會(huì)建設(shè)班級(jí)》。老師們在觀看后,紛紛發(fā)表“觀后感”。九⑽班班主任趙麗麗看完這場錄像后,在內(nèi)網(wǎng)上發(fā)了千余字的觀后感,她說:“聽了這場講座,無疑給我的班主任生涯上了一節(jié)生動(dòng)的批判課……這場講座給了我不少啟示,有些方法我們是可以借鑒的……”

  一月一討論。我校根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際,每月確定一個(gè)“班主任工作方法討論專題”。例如20xx年9月,班主任討論主題是“怎樣培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣”。七⑶班班主任張修東在內(nèi)網(wǎng)上發(fā)了千余字的“研討講話”,他從“教師要正確面對學(xué)生存在的不良習(xí)慣”、“營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境”、“習(xí)慣訓(xùn)練無小事”及“榜樣的力量”四個(gè)方面闡述了自己的觀點(diǎn)。全校60位班主任“各抒己見”,“討論”氣氛十分活躍。

  一月一案例。每位班主任每月選定一個(gè)學(xué)生進(jìn)行典型案例研究。班主任老師利用一個(gè)月的時(shí)間對該生進(jìn)行觀察、研究,全面了解學(xué)生的表現(xiàn),分析其現(xiàn)狀成因,再采取相應(yīng)的教育措施。同樣,此項(xiàng)工作完成情況如何,全校各位老師也都“一目了然”。20xx年9月,九⑹班班主任陳亮選定的研究對象是班長胡凱。這是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生。陳老師通過一個(gè)月的時(shí)間,全面了解到胡凱的家庭情況、學(xué)習(xí)情況、工作責(zé)任心和工作能力,對其在校各項(xiàng)表現(xiàn)大加褒獎(jiǎng)。然后,陳老師簡析了胡凱的“成功”經(jīng)驗(yàn),發(fā)表自己的感想。一個(gè)來自農(nóng)村地區(qū)的優(yōu)等生個(gè)人成長歷程,就很清晰地展現(xiàn)出來,給他人成長帶來一定的啟示。

  一月一報(bào)告。每月定期召開一次班主任工作例會(huì),每次例會(huì)都安排一名優(yōu)秀班主任做15~20分鐘的典型發(fā)言,介紹自己的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校期望通過此舉,打造本校的名班主任隊(duì)伍。例如,20xx年9月的班主任例會(huì),學(xué)校安排了殷五一老師做典型發(fā)言,殷五一老師介紹了自己做班主任工作的“加減乘除法”,給老師們帶來了諸多有益的啟示。

  一期一本書。為切實(shí)提高班主任的理論水平和工作能力,我校實(shí)施了“一期一本書”制度,即學(xué)校每學(xué)期發(fā)給每一位班主任老師一本班主任工作書籍,供班主任學(xué)習(xí)。各位班主任看完后,還相互借閱,共同提高。

  一期一評選。促進(jìn)班主任的專業(yè)化成長,僅靠“培訓(xùn)”是不夠的!芭嘤(xùn)”僅是“砝碼”,班主任的`專業(yè)化成長還需要“杠桿”的激勵(lì)作用。因此,我們制定了《宣城十二中班主任考核暨優(yōu)秀班主任評選制度》、《宣城十二中班主任暨德育工作小組工作常規(guī)》和《宣城十二中寢室文明班級(jí)評選制度》等。我們每個(gè)學(xué)期對全體班主任考核一次,評選一次,“考核與評選”同步進(jìn)行,要求班主任提供“班主任工作手冊、班委和支部工作材料、班級(jí)管理取得的成績”等,組織評委按照方案進(jìn)行量化評分,評出若干獎(jiǎng)項(xiàng)給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。以評選促進(jìn)班主任的主動(dòng)發(fā)展,促進(jìn)班主任的專業(yè)化成長,進(jìn)而促進(jìn)德育工作的高效開展。

  三、實(shí)施“德育細(xì)化”工程,保障德育工作落到實(shí)處

  德育工作最忌諱的是“泛泛而談”“浮在水面”,這樣的德育將沒有任何實(shí)效。為避免德育的空泛,我們實(shí)施了“德育細(xì)化”工程。

  一月一籌劃。按照德育主題月活動(dòng)要求,每月確定一個(gè)主題,精心籌劃,安排好一個(gè)月的各項(xiàng)工作,包括“系列主題班會(huì)”的設(shè)計(jì)、“安全與法制教育”的落實(shí)、各項(xiàng)德育工作與活動(dòng)的籌劃等!耙辉乱换I劃”的具體內(nèi)容用“德育與安全工作簡報(bào)”印發(fā)給全體師生,并在班主任例會(huì)或升旗儀式上布置和落實(shí)!耙辉乱换I劃”是將學(xué)期工作計(jì)劃的“細(xì)化”,是學(xué)期工作意見的“具體化”。

  一月一簡報(bào)。為總結(jié)和布置一個(gè)月的“德育與安全”工作,學(xué)校政教處、團(tuán)委創(chuàng)辦了一份“德育與安全簡報(bào)”《柏山新風(fēng)》,簡報(bào)分四個(gè)版面:綜合新聞版(由一則頭條新聞和“信息快車道”欄目構(gòu)成)、安全小衛(wèi)士、文明先鋒榜、工作新展望等。該簡報(bào)很好地將一月工作總結(jié)和計(jì)劃、安全教育和文明創(chuàng)建等工作進(jìn)行了“細(xì)化”。

  一月一活動(dòng)。為活躍校園氣氛,促進(jìn)積極的校園文化的形成,我校每個(gè)月開展一項(xiàng)教育活動(dòng),例如在我校形成品牌的活動(dòng)有“辭舊迎新情系柏山”對聯(lián)征集與展覽、名著閱讀報(bào)告會(huì)、青春紅五月綜藝活動(dòng)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)、啄木鳥行動(dòng)、勵(lì)志班歌大賽暨愛國主義教育活動(dòng)、班級(jí)風(fēng)采展示報(bào)告會(huì)、圣誕英語晚會(huì)和元旦文藝匯演等。通過活動(dòng)進(jìn)行德育,讓德育“更實(shí)在”“更具體”。

  一周一主題。我校秉承“重在體驗(yàn),重在實(shí)踐”的德育理念,圍繞“一月一籌劃”的“主題月”大主題,每周分解出一個(gè)小的主題,作為該周的德育教育內(nèi)容。例如,我們將10月份確定為“愛國愛校月”,該月四周的德育教育都將圍繞這個(gè)主題開展,這個(gè)大主題由政教處根據(jù)上級(jí)教育主管部門要求和當(dāng)前教育形式需要確定的。各班級(jí)在這個(gè)大主題下,自行確定該月四周的具體教育“小主題”,這是一種“大主題統(tǒng)領(lǐng)下的系列小主題班會(huì)模式”。各班級(jí)完成主題教育后,要在“學(xué)校內(nèi)網(wǎng)無紙化辦公平臺(tái)”指定位置跟帖回復(fù)說明完成情況。例如,在“愛國愛!边@個(gè)大主題的統(tǒng)領(lǐng)下,10月份第一周,九⑿班將班會(huì)主題確定為“愛國讓悲劇不再重現(xiàn)”,他們結(jié)合九一八演練和日本扣押漁民事件談愛國,談中日之間差距,引發(fā)學(xué)生深深地思索,激發(fā)學(xué)生愛國熱情和學(xué)習(xí)激情!耙恢芤恢黝}”的落實(shí),讓德育主題教育得以“細(xì)化”。

  一周一評選。任何管理都需要抓手,管理班級(jí)也一樣。我校為細(xì)化班級(jí)管理,實(shí)施了“星級(jí)班級(jí)”評比制度。即在班級(jí)間開展“文明行為星”、“勞動(dòng)衛(wèi)生星”、“體藝活動(dòng)星”和“學(xué)習(xí)管理星”的評選活動(dòng)。我們按年級(jí)、分走讀和寄宿兩個(gè)組別,開展評選活動(dòng),每個(gè)方面單項(xiàng)表現(xiàn)得分前若干名的榮獲該單項(xiàng)星級(jí)班級(jí)稱號(hào),一個(gè)班級(jí)最高可以榮獲四星班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。實(shí)施星級(jí)班級(jí)評選,是政教處管理班級(jí)工作的“細(xì)化”。

  一周一表揚(yáng)。我們規(guī)定,每個(gè)班級(jí),每周要對本班的好現(xiàn)象好事件進(jìn)行表揚(yáng),將表揚(yáng)結(jié)果發(fā)在“學(xué)校內(nèi)網(wǎng)無紙化辦公平臺(tái)”年級(jí)部模塊指定位置,各年級(jí)分管組長匯總本年級(jí)最重要的表揚(yáng),發(fā)至政教處指定位置,由學(xué)校廣播站播出!耙恢芤槐頁P(yáng)”是德育激勵(lì)的“細(xì)化”。

  一周一儀式。每周星期一,我們都要舉行升旗儀式。升旗儀式由值周班級(jí)主持,升國旗、校旗和值周班級(jí)的班旗,升旗儀式流程是“主持人宣布開始―――‘三旗’旗手出旗,依次升國旗、校旗、班旗―――國旗下講話―――表彰(可選)―――領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)”!吧靸x式”是創(chuàng)新形式表彰優(yōu)秀班集體的“細(xì)化”。

  一周一個(gè)班。我們每周推出一個(gè)班級(jí)作為“值周班級(jí)”,其值周任務(wù)包括:主持升旗儀式;在升旗儀式上,升國旗、校旗和他們的班旗;制作一份展示他們班級(jí)風(fēng)采的展板;負(fù)責(zé)一周校園車輛停放、文明監(jiān)督等九項(xiàng)工作;完成一項(xiàng)自選的志愿者行動(dòng)。實(shí)施“一周一個(gè)班”的值周制度,是政教處管理班級(jí)、營造班級(jí)集體榮譽(yù)感和校園文明監(jiān)督工作的“細(xì)化”。

  一周一個(gè)點(diǎn)。每周,政教處選擇一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行觀察,以從一個(gè)側(cè)面了解德育工作的落實(shí)情況。例如,20xx年9月的第四周,我們選擇的觀察點(diǎn)是“班級(jí)衛(wèi)生角”,我們拍攝了所有班級(jí)衛(wèi)生角的照片,制成幻燈片進(jìn)行比較觀察,以了解各個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生狀況!耙恢芤粋(gè)點(diǎn)”是德育工作檢查的“細(xì)化”。

  一周一統(tǒng)計(jì)。我們每周結(jié)束時(shí)會(huì)統(tǒng)計(jì)“一周一主題”“一周一提醒(安全教育)”“一周一評選”“一周一表揚(yáng)”以及其他各項(xiàng)德育和安全工作的落實(shí)情況(一個(gè)月結(jié)束還會(huì)統(tǒng)計(jì)“一月一推薦”、“一月一討論”和“一月一案例”等),統(tǒng)計(jì)結(jié)果以表格或清單的形式在“學(xué)校內(nèi)網(wǎng)無紙化辦公平臺(tái)”。“一周一統(tǒng)計(jì)”是保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處的“細(xì)化”措施。

  四、實(shí)施“校園安全”工程,筑牢校園安全保障線

  學(xué)校應(yīng)牢固樹立“學(xué)校安全無小事、學(xué)生生命大于天”的思想,堅(jiān)持“多防”并舉,環(huán)環(huán)相扣,筑牢學(xué)生安全保障線,全力打造平安校園。

  注重預(yù)防,常上安全課。我校每周針對不同特點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行安全教育,開展“一周一提醒”教育活動(dòng):每周由學(xué)校根據(jù)學(xué)生實(shí)際,確定一個(gè)安全教育主題,并提供有關(guān)資料,由各班具體落實(shí)。例如,20xx年上半年第15周,我校開展“防溺水教育”主題活動(dòng),除了有翔實(shí)的“防溺水”文字資料外,還有一段防溺水教育視頻錄像以及課件等。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,我們要求學(xué)生在參加“一周一提醒”活動(dòng)時(shí),必須在“三會(huì)”(即班會(huì)、校會(huì)、晨會(huì))記錄本上認(rèn)真做筆記,每學(xué)期還舉行優(yōu)秀“三會(huì)”記錄本評比活動(dòng)。同時(shí),為保證“預(yù)防工作”落實(shí)到位,我校每個(gè)月還組織一次“安全自查”,學(xué)校成立了安全管理檢查組、教學(xué)樓安全檢查組、宿舍樓安全檢查組、食堂與食品安全檢查組、交通與周邊環(huán)境安全檢查組、教學(xué)安全檢查組等6個(gè)安全檢查組,定期開展各項(xiàng)安全檢查,以保證“安全預(yù)防”工作落實(shí)到位。

  強(qiáng)化人防,堅(jiān)守安全崗。我校每天安排5名中層以上干部值班,值班人員手機(jī)必須保證24小時(shí)暢通。5位值班人員分工明確,各司其責(zé),并將巡查情況用文字和圖片的形式,及時(shí)發(fā)送到學(xué)校內(nèi)網(wǎng),有關(guān)班級(jí)了解相關(guān)情況后,就及時(shí)采取整改措施。在上學(xué)、放學(xué)及下晚自習(xí)等重點(diǎn)時(shí)段,學(xué)校的大門口、教學(xué)樓及寢室樓道口等重點(diǎn)地段,均有保安在執(zhí)勤。

保育員中班工作計(jì)劃10

  本學(xué)期,我園的保育工作 還 將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新,不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì) 。 經(jīng)保育組全體成員共同探討,制定以下工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  我園保育工作以《 3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展 指南》為引領(lǐng),以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),以加快發(fā)展為主 向 ,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以陽光管理為手段,全方位提升保育人員的服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量,塑造一支具有“陽光心態(tài)、熱于奉獻(xiàn)”的保育隊(duì)伍,以保證園內(nèi)各項(xiàng)工作的順利開展。

  二、具體工作任務(wù)和措施:

 。ㄒ唬 衛(wèi)生工作常態(tài)化,力求幼兒健康。

  保育老師配合保健室做好幼兒膳食、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒等保育管理工作。嚴(yán)格遵循“一問二摸三看四查”的原則,把好幼兒入園關(guān),做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作,控制、減少疾病發(fā)生率。配合保健室對體弱兒、肥胖兒的管理,并做好記錄。

  利用多種形式對家長進(jìn)行安全衛(wèi)生知識(shí)宣傳,讓家長了解更多的科學(xué)育兒方法。 及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用接送孩子的時(shí)間多與家長溝通,多聽取家長的意見。

  在平時(shí)工作中 ,做足細(xì)節(jié),做好細(xì)節(jié),自覺提高工作標(biāo)準(zhǔn)。

  (二) 隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)質(zhì)化,著眼長效發(fā)展。

  1、專業(yè)引領(lǐng)助成長。

  幼兒的成長離不開教師的引導(dǎo),教師的成長離不開專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng)。想要提升保育老師的`專業(yè)能力與保育能力,大家有必要了解《指南》、學(xué)習(xí)《指南》。只有具備了正確的理論學(xué)習(xí)引領(lǐng),才能把我們的保育隊(duì)伍建設(shè)得更專業(yè)。

  本學(xué)期組織保育老師學(xué)習(xí)《指南》的具體做法如下:

 、賹W(xué)習(xí)《指南》,有重點(diǎn)。有針對性地選取學(xué)習(xí)內(nèi)容,將健康領(lǐng)域作為重點(diǎn),大家共同解讀與探討,實(shí)行循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)模式。

 、诮庾x《指南》,有方法。為了讓保育老師對《指南》有針對性的學(xué)習(xí),我們運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方式與方法開展活動(dòng)。通過這樣一個(gè)學(xué)習(xí)過程,讓大家對幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)引起重視。

 、凵钊搿吨改稀罚袑(shí)踐;诖蠹覍ν粋(gè)目標(biāo)的實(shí)踐困難,結(jié)合工作中的具體案例,組織大家進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí),尋求改進(jìn)的措施。

  2、技能訓(xùn)練促提高。

  專項(xiàng)技能訓(xùn)練是保育老師規(guī)范操作的一面鏡子,通過鏡子驗(yàn)證了日常的規(guī)范工作。本學(xué)期會(huì)將規(guī)范化的意識(shí)不斷地落實(shí)于保育老師的一日工作中。本學(xué)期擬開展技能技巧的展示和常規(guī)工作的觀摩等活動(dòng),努力塑造技能硬、理論強(qiáng)、經(jīng)得起考驗(yàn)的新時(shí)期的保育工作者。

  此外,保育老師還要和搭班老師密切配合,相互理解,相互支持,一同探討保教工作方案,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一位幼兒,使孩子健康成長。

  總之,感謝各位保育老師一直以來對我工作的支持與配合。在新學(xué)期里,我們大家還會(huì)一如既往,共同努力,共同進(jìn)步。

  附:每月工作安排

  二月份:

  1、制定新學(xué)期保育工作計(jì)劃。

  2、搞好班級(jí)和包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,迎接開學(xué)檢查。

  3、召開保育員開學(xué)會(huì)議。

  三月份:

  1、積極配合教師對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。

  2、開展保育老師手工技能展示活動(dòng)。

  3、認(rèn)真做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。

  4、學(xué)習(xí)《如何做好春季傳染病的預(yù)防》知識(shí)。

  5、保育老師執(zhí)教健康課。

  四月份:

  1、開展學(xué)《指南》心得體會(huì)交流活動(dòng)。

  2、學(xué)習(xí)《意外傷害預(yù)防》知識(shí)。

  3、接受園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。

  4、保育老師執(zhí)教健康課。

  五月份:

  1、開展保育老師常規(guī)工作觀摩活動(dòng)。

  2、保健老師做衛(wèi)生講座。

  3、召開保育員會(huì)議。

  4、保育老師執(zhí)教健康課。

  六月份:

  1、搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生及各項(xiàng)消毒工作。

  2、學(xué)習(xí)肥胖兒童個(gè)案的撰寫及矯治工作。

  3、午睡、午餐抽查。

  4、保育老師執(zhí)教健康課。

保育員中班工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期幼兒園保育工作將緊緊圍繞《幼教中心工作計(jì)劃》《幼兒園工作計(jì)劃》,以《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù),把幼兒園衛(wèi)生保健工作做得更加規(guī)范化、細(xì)致化,讓在園幼兒得到營養(yǎng)中的保育、環(huán)境中的保育、安全中的保育以及科學(xué)中的保育。

  二、重點(diǎn)工作

  一是制訂科學(xué)合理的膳食,確保兒童的營養(yǎng)二是加強(qiáng)日常保育督導(dǎo),確保工作到位三落實(shí)體弱兒的日常管理,力爭見到成效四是加強(qiáng)疾病的預(yù)防和控制,避免傳染病的發(fā)生五是強(qiáng)化安全防范意識(shí),確保幼兒安全

  三、具體措施

  一是制訂科學(xué)合理的膳食,確保兒童的營養(yǎng)

  1、保健老師要嚴(yán)格按照膳食原則和計(jì)劃,根據(jù)幼兒對熱量及各種營養(yǎng)素的需要制訂科學(xué)合理的膳食。

  2、加強(qiáng)幼兒用餐時(shí)段的檢查,準(zhǔn)確了解菜譜在使用中的科學(xué)性、適合性,根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)地進(jìn)行調(diào)整,并作好記錄,為下次的菜譜制訂提供依據(jù)。

  3、保健老師要有學(xué)習(xí)新知識(shí)的意識(shí)和行動(dòng),經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),優(yōu)化食譜。

  4、食堂工作人員要科學(xué)、衛(wèi)生地進(jìn)行食物加工烹飪,確保食物的衛(wèi)生安全,避免營養(yǎng)素的流失。

  二是加強(qiáng)督導(dǎo)日常保育工作,確保工作到位

  1、期初再次組織保教人員學(xué)習(xí)《蘇州市幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》中的保教人員工作要求,嚴(yán)格按照要求做好一日活動(dòng)中的保育工作。

  2、行政和保健老師組成教學(xué)和保育后勤質(zhì)量小組,對體育鍛煉中的保育、幼兒用餐衛(wèi)生與習(xí)慣、幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣與能力發(fā)展、午睡的護(hù)理、保育員和食堂工作人員操作規(guī)范性等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與相關(guān)人員進(jìn)行溝通,得到改進(jìn)。

  三是落實(shí)體弱兒的日常管理,力爭見到成效

  1、增強(qiáng)全體保教人員對做好體弱兒日常管理的意識(shí),學(xué)習(xí)有關(guān)體弱兒的管理知識(shí),掌握正確地管理方法、提升管理能力。

  2、與體弱兒家長做好溝通,爭取得到家長的支持與配合。

  3、做好對體弱兒管理的臺(tái)帳記錄。

  四是加強(qiáng)疾病的預(yù)防和控制,避免傳染病的發(fā)生

  1、嚴(yán)格按照《省幼托機(jī)構(gòu)常用物品消毒制度》中的有關(guān)規(guī)定,對各類用品和物品進(jìn)行消毒,以此來預(yù)防常見病、傳染病的.發(fā)生。組織保育員每天進(jìn)行日常常規(guī)消毒,預(yù)防交叉感染。

  2、春季是各種傳染病的高發(fā)季節(jié),尤其要嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度,各班要有足夠的時(shí)間開窗通風(fēng),保證室內(nèi)空氣的流通,加強(qiáng)日常用品消毒,3、認(rèn)真做好晨檢工作,做到一摸二看三問四查,對身體不適幼兒做好全日觀察記錄;對疑似患傳染病的幼兒,先在保健室進(jìn)行隔離,然后通知家長帶孩子到醫(yī)院就診;傳染病患兒憑醫(yī)院出具的康復(fù)證明方可入園。

  4、出現(xiàn)傳染病的班級(jí)嚴(yán)格按照要求做好消毒及臺(tái)帳記錄。

  5、積極配合防疫部門做好預(yù)防接種工作

  五是強(qiáng)化安全防范意識(shí),確保幼兒安全

  ⒈加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備的日常檢查,檢查工作實(shí)行責(zé)任制,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)、維修。

 、步處熇谜勗、個(gè)別教育、集體教育等多種形式開展安全教育,提升幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

 、潮=倘藛T提升責(zé)任心,在當(dāng)班時(shí)間確保幼兒不離視線并做到眼明、嘴靈、手快、腳勤,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素,及時(shí)加以引導(dǎo),以防事故發(fā)生。

 、幢0舶押眯iT第一關(guān)。嚴(yán)禁外來人員私自進(jìn)入校園。嚴(yán)防孩子獨(dú)自出校園。

  ⒌食堂工作人員嚴(yán)控食品安全關(guān)。規(guī)范操作,確保飲食安全。

  四、每月工作安排

  二月份工作

 、弊龊糜變喝雸@工作,班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作。全面安檢。

  ⒉做好插班生的體檢及體檢卡登記工作。

 、硨ι蠈W(xué)期的體弱兒測量身高體重并做出評價(jià),繼續(xù)做好管理工作

 、粗朴喰l(wèi)生保育工作計(jì)劃,實(shí)施新的方案。

 、抵贫ê侠硎匙V,并做好每周營養(yǎng)分析及矯正。

 、墩匍_后勤人員工作會(huì)議。

  三月份工作

 、崩仙鷾y量身高體重。

 、脖=±蠋煂π“嘤變哼M(jìn)行衛(wèi)生講座。

 、臣訌(qiáng)食堂等安全工作。

 、慈w保教人員學(xué)習(xí)《蘇州市幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》

 、导訌(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作,預(yù)防傳染病的流行。

 、队變何绮、洗手習(xí)慣督導(dǎo)。

  四月份工作

 、奔訌(qiáng)消毒工作,繼續(xù)預(yù)防春季流行病。

  ⒉保健老師為中班幼兒做衛(wèi)生講座。

 、炒河翁で,作好安全保育工作。

 、刺鞖廪D(zhuǎn)暖,各班要教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。

  ⒌晨間體段護(hù)理督導(dǎo)。

 、侗=倘藛T業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

 、氛匍_保育員、食堂工作人員例會(huì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

 、钢贫ê侠硎匙V,并做好每周營養(yǎng)分析及矯正。

  五月份工作

 、备鶕(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn),更換鋪蓋。

 、布訌(qiáng)食品安全。

 、潮=±蠋煘榇蟀嘤變鹤鲂l(wèi)生講座。

  ⒋提醒家長清洗被套。

 、当S龁T、食堂工作人員例會(huì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

 、队變何缢拔琰c(diǎn)護(hù)理督導(dǎo)

  六月份工作

 、狈朗罱禍,加強(qiáng)食品安全。

 、病傲弧斌w檢,做好各班各種資料存檔工作。

 、愁A(yù)防夏季流行病。

 、聪募拘l(wèi)生安全教育。

 、嫡匍_保育員、食堂工作人員會(huì)議,總結(jié)一學(xué)期工作。

 、秾Ρ緦W(xué)習(xí)的食譜及食譜制訂情況進(jìn)行總結(jié)。

 、氛肀緢@的保健工作資料存檔。

保育員中班工作計(jì)劃12

  本學(xué)期本班幼兒26名,其中,男孩子12名,女孩子14名。其中,新入園的孩子有8名。我班有三名教師和一名保育員。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。

  班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng),對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?谡Z表達(dá)能力也有了提高,喜歡說,喜歡做,這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,幼兒時(shí)常以自我為中心,活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況,本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,從幼兒的情感、親情著手,提高幼兒的社會(huì)交往能力。

  一、保教工作

  1、保育工作:本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn),做到:

  吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵(lì)幼兒自己吃,但對個(gè)別能力較差的幼兒仍須給予幫助。

  喝水:會(huì)主動(dòng)喝水,能認(rèn)識(shí)自己的杯子,會(huì)自己倒水,并專心喝完,不會(huì)將水灑在桌子或地板上。

  入廁:會(huì)告訴老師要大小便,能主動(dòng)排隊(duì)入廁,并逐步學(xué)會(huì)自己穿褲子。

  睡覺:會(huì)主動(dòng)高興的上床,能自己動(dòng)手脫簡單的衣褲鞋,上床后不交談,聽完故事能自己安靜入睡,睡醒會(huì)主動(dòng)告知阿姨小便,起床能穿簡單的衣褲鞋。

  著裝:根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服,要查看內(nèi)衣有沒有濕,并立刻替換,隨時(shí)注意幼兒的著裝是否整齊。

  安全:杜絕不安全隱患,訓(xùn)練好常規(guī),把好每一環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,做到不爭搶,不打架。

  2、教育教學(xué)工作

  本班采用托班教材,針對本班幼兒年齡小、集中注意力時(shí)間短、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),我們多采用游戲的形式進(jìn)行教學(xué),讓幼兒能參與到課程中,調(diào)動(dòng)幼兒積極性,并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化,每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)(如語言:故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等;美術(shù):手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等),讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,從而達(dá)到幼兒愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

  為幼兒創(chuàng)設(shè)與季節(jié)、主題相結(jié)合的班級(jí)環(huán)境,隨時(shí)更換主題墻,為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺(tái),借助這一平臺(tái),個(gè)性化地展示自我。

  區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放, 結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,增設(shè)適宜的操作活動(dòng)。 材料在本學(xué)期初,先進(jìn)行一次性的投放,然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。使幼兒喜歡幼兒園的環(huán)境,能高高興興上幼兒園,愉快地參與各項(xiàng)活動(dòng),教師組織豐富多彩的活動(dòng),以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒,使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長。

  二、衛(wèi)生保健工作:

  為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活,班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生消毒到為幼兒剪指甲,將一件件事情都責(zé)任到人,并且注意清理一切衛(wèi)生死角,確保孩子的健康。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級(jí)衛(wèi)生。

  三、 家長工作

  家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行對孩子都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,因此重視家長工作是十分必要的。開學(xué)初對新生及體弱兒進(jìn)行家訪,共同商討孩子的教育問題,促進(jìn)家園教育,并和家長一起同步前進(jìn)。

  學(xué)期初召開家長會(huì),介紹班級(jí)情況及工作安排,讓家長了解班級(jí)工作,歡迎家長參與班級(jí)工作。幼兒入園與離園時(shí),隨時(shí)隨地與家長進(jìn)行交談,了解幼兒在園在家中的大致情況,讓雙方都了解幼兒的`優(yōu)缺點(diǎn),對于優(yōu)點(diǎn)對幼兒給予當(dāng)面表揚(yáng)和肯定,對于缺點(diǎn)雙方可及時(shí)糾正與改變。本學(xué)期還建立了班級(jí)博客,在這里,我們將向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,讓家長及時(shí)了解幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)向,領(lǐng)略最新的教育信息,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

  對于每一位新生,詳細(xì)了解幼兒在家中的情況(包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點(diǎn)等),讓老師能大致了解幼兒,以便幼兒能在最短的時(shí)間里熟悉幼兒園的生活。

  對于當(dāng)天沒有來園的幼兒進(jìn)行電訪,了解幼兒沒來的原因。或根據(jù)本班情況(如:幼兒的一些個(gè)別情況)隨時(shí)與家長進(jìn)行聯(lián)系、探討。

  以上是我班的班級(jí)計(jì)劃,總之,我們將盡我們最大的努力,使孩子能快速適應(yīng)幼兒園的生活,使他們真正感覺到在園如在家一樣。我們還將在具體實(shí)施過程中,不斷地進(jìn)行改進(jìn)和完善。

保育員中班工作計(jì)劃13

  1、在平時(shí)的工作中,我會(huì)和班中的其他兩位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,除了完成好衛(wèi)生工作外,在教育活動(dòng)中盡可能地參與,在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動(dòng)的過程中,我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒,使老師能夠順利的`進(jìn)行教育活動(dòng),并放心地全力以赴地開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

  2、做好課前準(zhǔn)備,配合老師開展各項(xiàng)游戲活動(dòng),協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,讓老師較好地開展教學(xué)活動(dòng)。

保育員中班工作計(jì)劃14

  一、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作

  作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,堅(jiān)持每天對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒,保持地面干凈,保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變熱,在天氣好的時(shí)候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時(shí)間,保證室內(nèi)空氣的新鮮,為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境。

  二、做好幼兒的安全護(hù)理工作

  天氣漸漸轉(zhuǎn)熱,特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,多做運(yùn)動(dòng)多喝水,如果帶來需要服用的藥物,一定要向家長詢問清楚服藥的時(shí)間和劑量,并做好記錄,服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動(dòng)前,檢查好活動(dòng)場地,準(zhǔn)備好活動(dòng)器械。在戶外活動(dòng)的過程中,細(xì)心的護(hù)理好幼兒,隨時(shí)提醒幼兒注意安全,整理好幼兒的衣服,避免有露肚皮的現(xiàn)象,并系好鞋帶。戶外活動(dòng)后要整理好活動(dòng)器械,協(xié)助教師整隊(duì)將幼兒帶回,并要提醒幼兒先洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  三、做好一日生活常規(guī)的加強(qiáng)工作

  通過培養(yǎng),幼兒的各項(xiàng)能力有了提高,班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī),有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,及初步的生活自理能力。只有個(gè)別的幼兒需要教師的提醒,而中班下需要學(xué)習(xí)一些新的常規(guī),做為保育員要耐心細(xì)致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),并長期堅(jiān)持不斷的加強(qiáng)幼兒的一日生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  四、做好配合班中的教師搞好各項(xiàng)活動(dòng)的`工作

  在平時(shí)的工作中,我會(huì)和班中的其他教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,除了完成好衛(wèi)生工作外,在教育活動(dòng)中盡可能地參與,在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動(dòng)的過程中,我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒,使教師能夠順利的進(jìn)行教育活動(dòng),并放心地全力以赴地開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

  在本學(xué)期的工作中,我還會(huì)認(rèn)真參加每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教和學(xué)習(xí),不斷進(jìn)行知識(shí)的更新與積累,不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),以便不斷地提高自己的工作能力,努力工作,把這學(xué)期的工作完成好。

保育員中班工作計(jì)劃15

  一、班級(jí)情況分析

  本班共有幼兒xx名,其中男幼兒xx名,女幼兒xx名。這學(xué)期我與xx老師合作帶中班。從上一周觀察,我覺得這班的孩子調(diào)皮的比較多,常規(guī)方面不夠理想,尤其是課堂紀(jì)律方面,老師在講課,認(rèn)真聽講的孩子還不到半數(shù),有的在講話,有的在相互打鬧,甚至有很多幼兒三番五次的往衛(wèi)生間里跑,我認(rèn)為這是本學(xué)期需要整頓的方面。

  二、教育教學(xué)工作

  在教學(xué)中,為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料,注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課,多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中,根據(jù)班上幼兒年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)地去學(xué)習(xí),更好的因材施教,因人施教,更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

  三、班級(jí)日常管理

  配合班主任做好日常班級(jí)管理,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,整頓課堂紀(jì)律,在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

  加強(qiáng)晨檢工作,如實(shí)填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅(jiān)持用紫外線消毒,加強(qiáng)晨檢工作,對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),根據(jù)天氣的變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,按時(shí)喂藥,觀察孩子身體的細(xì)微變化,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

  四、安全工作

  教給幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)和自己保護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電、不從高處往下跳,不亂爬高,不吃陌生人東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,做到人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

  五、家長工作

  利用晨送晚接時(shí)與家長溝通,取得家長的支持與配合,配合班主任認(rèn)真填寫每月的《幼兒家園聯(lián)系冊》,家園同步,才可以讓孩子有更大的進(jìn)步。

  總之,我深深的體會(huì)到幼兒教育的'重要性。我自己也要不斷的學(xué)習(xí),以良好心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論,總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他人的長處,更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。我相信我會(huì)以飽滿的熱情,全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。

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