管理工作計劃

時間：2024-08-07 14:22:07 工作計劃范文我要投稿

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有關(guān)管理工作計劃錦集五篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的管理工作計劃5篇，歡迎大家分享。

有關(guān)管理工作計劃錦集五篇

管理工作計劃篇1

　　現(xiàn)客服中心人員編制為前臺管家一名，區(qū)域管家兩名，前臺管家分管員工飯?zhí)谩}庫物品，費用收繳工作，區(qū)域管家分別分管費用收繳、保潔衛(wèi)生、綠化維護工作；維修部編制為兩名電工，只要負責施工前期介入、小區(qū)水電管理、電梯管理、供配電管理、公共設(shè)施設(shè)備維護、協(xié)助其它部門或公司安排其它任務(wù)等各項工作。

　　針對xx豪廷工作標準要求及結(jié)合實際工作安排，現(xiàn)就xx豪廷近期管理工作計劃如下：

　　一、日常管理工作

　　遵循質(zhì)量管理體系要求，建立完善各項工作巡檢記錄，工作程序及工作標準以各部門工作手冊為準則，具體如下：

　　1）建立保潔衛(wèi)生巡檢制度，設(shè)立《清潔衛(wèi)生日檢表》，由保潔組長依據(jù)《保潔工作手冊》要求，負責每天不低于1次巡檢整個小區(qū)清潔衛(wèi)生狀況，并作好"存在問題"、"處理結(jié)果"等內(nèi)容記錄，由分管區(qū)域管家審閱后呈管理處審批，并根據(jù)情況作出整改跟進；該項工作于5月23日前落實

　　2）建立全面的公共設(shè)施設(shè)備巡檢制度，設(shè)立《公共設(shè)施設(shè)備日檢表》，由值班維修電工依據(jù)《工程維修部工作手冊》要求，負責每天不低于1次巡視小區(qū)電梯機房、供配電房、發(fā)電機房、水泵房、配電箱，公共排污系統(tǒng)、照明系統(tǒng)，消防系統(tǒng)、弱電系統(tǒng)等進行全面的巡查、維護，并將相關(guān)工作內(nèi)容記錄，呈審批后存檔，管理處會適時根據(jù)巡檢工作情況調(diào)整相關(guān)工作安排；該項工作于5月23日前落實

　　3）建立管家綜合巡檢工作日記制度，設(shè)立《管家綜合巡檢日記表》兩個區(qū)域管家分區(qū)安排，實施區(qū)域責任制，依據(jù)《客服部工作手冊》由分屬區(qū)域管家對各自區(qū)域的裝修管控、工程遺留問題、保潔衛(wèi)生、安全秩序、公共綠化、設(shè)施設(shè)備、車庫等公共部位、樣板房等實施綜合巡檢，將巡檢存在的相關(guān)問題及時協(xié)調(diào)相關(guān)部門跟進處理，每天不少于一次全面的綜合檢查，并填定《巡檢日記表》呈交管理處審閱。

　　以上各項工作記錄表格，必須于當天17：30前呈交管理處審閱，以便于更好的監(jiān)督工作的`開展情況。

　　二、裝修管理工作

　　以部門為責任單位，依據(jù)《裝修管理工作規(guī)程》要求，建立各部門裝修巡檢工作責任制，具體要求如下：

　　1）

　　保安部以保安領(lǐng)班為責任單位，只要負責施工秩序、消防安全等方面管控工作，配合"裝修巡查簽到制度"實施不定時裝修巡檢工作，每天每班不少于1次記錄裝修巡檢情況，填寫《裝巡檢工作記錄表》或跟進整改時要求有施工負責人或施工人員現(xiàn)場簽名確認；

　　2）管家部以區(qū)域管家為責任單位，只要負責裝修單元是否按《裝修申請》事項及審批要求施工、裝修行為是否破壞外觀立面、裝修行為是否影響毗鄰單元等管控工作，配合"裝修巡查簽到制度"，規(guī)定每兩天必須巡檢一次所有裝修單元，填寫《裝巡檢工作記錄表》或跟進整改時要求有施工負責人或施工人員現(xiàn)場簽名確認；

　　3）工程維修部只要負責裝修單元的施工安全使用水電、裝修單元水電施工、裝修單元防水工程等管控工作，配合"裝修巡查簽到制度" 規(guī)定每兩天必須巡檢一次所有裝修單元，填寫《裝巡檢工作記錄表》或跟進整改時要求有施工負責人或施工人員現(xiàn)場簽名確認；

　　裝修巡檢工作中講求分工與協(xié)作，根據(jù)各部門的工作手冊要求開展巡檢工作，巡檢過程中發(fā)現(xiàn)的問題必須及時知會相關(guān)部門跟進處理，處理過程與結(jié)果詳細記錄，并呈交上級審閱存檔。

　　以上為xx豪廷近期工作計劃安排，敬請公司領(lǐng)導(dǎo)審閱批示。

　　xx豪廷管理處

　　二00八年五月十五日

管理工作計劃篇2

　　一.團隊建設(shè)、團隊管理、團隊培訓(xùn).

　　1.對每月的任務(wù)進行分解，并嚴格按照工作任務(wù)進行分解做到環(huán)環(huán)相扣，權(quán)責分明，責任到人。2.利用團隊管理四大手段：即周工作例會；隨訪輔導(dǎo)；述職談話；報表管理。嚴格控制團隊，保持團隊的穩(wěn)定性。

　　3.適時進行市場調(diào)研、市場動態(tài)分析及信息反饋做好企業(yè)與市場的傳遞員。全力打造一個快速反應(yīng)的機制。

　　4.全力打造在各個環(huán)節(jié)都比較有戰(zhàn)斗力的團隊 5.嚴格執(zhí)行公司的布點策略，并策劃執(zhí)行布點促進活動，拉動市場，提升市場占有量。實際而具體的了解到客戶的需求和建議.

　　二.團隊工作分2個階段進行.

　　第一階段：5月1日—6月_1日A、對所有業(yè)務(wù)員進行重點排查，進行量化考核。清除部分能力低下的人員，重點保留在7人左右，進行重點培養(yǎng)。B、制定相關(guān)的團隊管理制度及權(quán)責分明明晰和工作范圍明晰，完善巡視員的工作報表[工作報表具體內(nèi)容由策劃部具體訂.

　　第二階段 6月_1號-20xx年8月1日. 第二階段主要是對主力團隊進行系統(tǒng)的強化培訓(xùn)，配合公司的品牌及產(chǎn)品的推廣活動及策劃系列品牌及產(chǎn)品宣傳活動，并協(xié)作招商部進行客戶端擴張，積極進行網(wǎng)點布置建設(shè)，并保持與原有網(wǎng)點的有效溝通，維護好各網(wǎng)點關(guān)系.協(xié)調(diào)好客戶及投遞部等各環(huán)節(jié)的關(guān)系。根據(jù)技術(shù)與人員支持，全力以赴完成網(wǎng)點任務(wù).

　　三.進行布點建設(shè)，提升品牌形象。

　　隨訪輔導(dǎo)，執(zhí)行督導(dǎo).根據(jù)網(wǎng)點鋪設(shè)情況.可把長沙劃分為7個線區(qū).即五一商圈.芙蓉線.韶山線.車站線.開福區(qū),河西區(qū).東2環(huán).星沙線.根據(jù)線區(qū)的大小.進行合理的'人員分配.

　　1.五一商圈A.B.[2個人]負責每個點至少3天巡訪一次.對于部分A級客戶至少保持2天巡訪一次

　　2.芙蓉商圈A.B.[2個人]負責每個點至少3天巡訪一次.對于部分A級客戶至少保持2天巡訪一次

　　3.韶山商圈A.B.[2人]負責每個點至少3天巡訪一次.對于部分A級客戶至少保持2天巡訪一次

　　4.車站.開福商圈A.B.[1人]負責每個點至少3天巡訪一次.對于部分A級客戶至少保持2天巡訪一次

　　5.河西.二環(huán)以外.星沙商圈A.[1個人]每個點進行3天一次巡訪.

　　6.預(yù)留一名機動人員.隨時處理突發(fā)情況.若某商圈巡視員請假或其它原因.機動人員可隨時補充.

　　7.激勵巡視員在巡點的過程中主動招商.⑴促進整個項目的推動性.⑵增加了巡視員的積極性.

　　8.平均2個月輪換一次巡視商圈.⑴有效避免損壞公司利益的行為.⑵萬一有人員流動的問題出現(xiàn).不會出現(xiàn)對商圈熟悉的情況發(fā)生

　　四.每月進行量化考核.[具體考核辦法.從實際工作中具體擬訂]

　　五.回訪客戶要求.統(tǒng)一著裝[正裝皮鞋.西褲.襯衣]佩帶工作牌.不留長發(fā).衣著整潔.禮貌用語.

　　1.正裝皮鞋.西褲.襯衣

　　2.佩帶工作牌.不留長發(fā).衣著整潔.禮貌用語.

　　3.處于對員工的照顧.建議在員工制服方面.公司可承擔一半的費用.皮鞋自備.西褲70元.襯衣50元的標準.每人2套.衣服歸個人所有.員工的費用從當月工資中扣除.

管理工作計劃篇3

　　班級是學(xué)校工作的基層單位，又是教育培養(yǎng)人的“前沿陣地”。在這個集體中，學(xué)生一方面接受來自老師們各種各樣的有計劃的教育和培養(yǎng)，同時，又在與同學(xué)們的共同生活中受到各種各樣的熏陶和感染。因此，寄宿制性質(zhì)的班級就是孩子們在學(xué)校生活的最基本環(huán)境，是他們成長不可或缺的“小社會”。

　　班主任是班級的主要負責人，其工作意義之大，責任之重，工作之辛苦，已經(jīng)是不言而喻了，畢竟每個學(xué)生的內(nèi)心都是一個豐富的“小世界”。要想管理好班級，創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，著實不容易，它需要的不僅僅是高度的責任心，更需要工作的方法、藝術(shù)和智慧。

　　重用班務(wù)日志

　　班務(wù)日志是班級常規(guī)管理記錄本，用不好會流于形式，利用得好則是班主任的好幫手。我的做法是重用班務(wù)日志，這首先要對值日班長進行培訓(xùn)，告訴他們?nèi)绾沃赜冒鄤?wù)日志，如何記錄，如何反饋，如何匯報等，其次是經(jīng)常檢查班務(wù)日志的記錄情況，重點是要聽值日班長在每天小班課上的總結(jié)，對于班級的常規(guī)管理、考核，班務(wù)日志都將詳細記錄，每天的反饋則是通過班干部宣布，這樣，對學(xué)生的教育就不只是班主任的事情了，班干部就有責任做好這項工作，這樣有利于提升學(xué)生自主管理能力。

　　妙用隨筆對話

　　當前的中學(xué)生，普遍是“生理成熟前傾，心理成熟前傾”，因此，做班級工作，最重要的是及時地了解學(xué)生的生理和心理特點，以便同學(xué)生進行有效的心與心的交流，做他們的知心朋友，這樣才能“對癥下藥”，而學(xué)生也只有親近老師，相信老師，才會樂于接受老師的教育，就是古語所說“親其師，信其道”。那么怎樣才能讓學(xué)生對班主任敞開心扉，把一些心里的“秘密”告訴班主任呢？我的做法是寫隨筆（小作文），要求每周寫兩篇，內(nèi)容是寫關(guān)于自己所遇到的學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系，家庭、心理等方面的疑難困惑，我在批改隨筆的過程，就可以和學(xué)生談心，或是解疑，或是鼓勵，或是提出建議……如果是關(guān)于班級里的共性問題，我會在班委會中討論，尋求解決問題的最好方法。我認為利用隨筆本和學(xué)生對話有很多好處，比如可以準確地了解學(xué)生的思想動向，以便因材施教，及時引導(dǎo)；可以把一些隱性問題消滅在萌芽狀態(tài)；可以促進同學(xué)之間的團結(jié)，加深師生的感情；可以“對癥下藥”的轉(zhuǎn)化問題學(xué)生；可以聽聽學(xué)生的心聲，便于調(diào)整自己的教育方法，從而和學(xué)生達成一種難得的默契。

　　巧排學(xué)生座位

　　學(xué)生座位一般是按照學(xué)生的大小個頭來排，我認為座位的排列也可以“作點文章”。比如可以按學(xué)習(xí)小組排列，為激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情，我把班級學(xué)生按學(xué)習(xí)成績均分成三個小組，每組兩排，中間兩排為“擂主”，其他兩組為挑戰(zhàn)組，每次考試以后，各組之間會統(tǒng)計分數(shù)，比個高低，如果挑戰(zhàn)組勝，他們將排到班級的中間兩排作為擂主。這種方法利于同學(xué)之間的競爭，也利于團隊意識的培養(yǎng)與合作。座位的排列也可以按照班級德育積分考核排列，每周公布一次常規(guī)考核的分數(shù)，如果排在班級后五名的同學(xué)，他們的座位將單獨成列，這既是對他們的鞭策，也是讓全體學(xué)生重視常規(guī)考核的好辦法。自從實行這個辦法之后，同學(xué)們特別關(guān)心自己的考核分數(shù)，自然就是對行為規(guī)范的有效約束。

　　表揚代替批評

　　班主任的工作千頭萬緒，對學(xué)生的教育絲毫不能懈怠，好的教育方法自然會收到良好的`效果，反之，班主任也會被學(xué)生氣得夠受。作為班主任，每天都會看到學(xué)生做得不盡人意的地方，如果一味地批評、指責，時間久了，學(xué)生就會不以為然，這樣就沒有收到良好的教育效果。我的做法是用表揚代替批評，比如，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生沒有做好課前準備，我不是去批評他們，而是去表揚那些做的好的同學(xué)，這時，受到表揚的同學(xué)會更好，沒有被表揚的同學(xué)就是沒有做好準備的，他們自然馬上整理備品，迅速做好課前準備。再比如，課堂上我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的違紀現(xiàn)象（隨便講話或是開小差），我會及時表揚那些好的同學(xué)，看看某某做的多好，又專注又自覺，這是你就會發(fā)現(xiàn)剛才有違紀表現(xiàn)的同學(xué)立即改正，這樣的做法，既不影響教育效果，又可以營造一種和諧的育人氛圍。這種表揚稱作反襯性表揚。這種表揚可以避免引起師生間的對立情緒，也可以在不直接刺激一些同學(xué)自尊心的情況下啟迪他們的自己認識錯誤，幫助他們向表現(xiàn)好的學(xué)生學(xué)習(xí)。這種寓間接批評和直接表揚于一身的施教方法，有二者兼得之效，且容易被各種類型的學(xué)生所接受。任小艾就是善于使用“反襯性表揚”的優(yōu)秀班主任。一次，她從學(xué)生的日記中得知，在體育課上很多男生罵人，罵得很難聽。任老師沒有急于批評這一大批罵人的男生，她深入同學(xué)做調(diào)查、了解情況。經(jīng)了解，在這次體育課上有9位男生沒罵人，任老師就在班會上表揚了這9位講文明懂禮貌不罵人的同學(xué)。這樣一次反襯性表揚，弘揚了正氣，表揚了好的同學(xué)，同時也間接地批評了罵人的同學(xué)。那些罵人的同學(xué)自知有錯，一個個低著頭，感到自愧，自覺認識了錯誤。這次反襯性表揚既肯定了正確的做法，又含蓄地批評了錯誤的行為，收到了“一箭雙雕”之效。

　　衛(wèi)生重在檢查

　　班級的環(huán)境衛(wèi)生是班級的門面，也是良好育人氛圍的體現(xiàn)，更是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要途徑。作為班主任，肯定會合理安排值日生值日，也會定期大掃除，但班級所表現(xiàn)的衛(wèi)生狀況卻大有不同。我班的衛(wèi)生狀況一直良好，究其原因，我認為衛(wèi)生重在檢查，我的做法是：班級所有的事務(wù)都承包到個人，“人人有事做，事事有人做”。衛(wèi)生委員上午、下午各檢查一次，要有明確的記錄、考核，還要及時督促改進，否則將要罰做一天，扣除相應(yīng)的考核積分。班主任將隨時檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，有了檢查、反饋和落實，班級衛(wèi)生情況自然良好。比如，衛(wèi)生大掃除，每人所承包的任務(wù)必須經(jīng)衛(wèi)生委員驗收，合格后方可離開，否則，會受到嚴厲的處罰（接受班主任的批評教育，補做值日，雙倍扣除德育積分）。對衛(wèi)生委員的工作也要經(jīng)常檢查、提醒。班級衛(wèi)生面貌就會表現(xiàn)一貫良好。

　　“一幫一式”管理

　　班級中的后進生一直都是班主任工作的難點，能否有效的對這部分學(xué)生進行教育轉(zhuǎn)化，我嘗試了各種辦法，但其收效不是很大，“轉(zhuǎn)差”是我工作中的一大難題。但是，我認為，如果能抓住機遇，因勢利導(dǎo)，方法得當，必定會事半功倍，效果可喜。最近我采用班級管理“一幫一式”的方法，效果不錯，為我減輕了一些負擔。我是這樣做的：首先召開班干部動員會，講清楚要求，然后由班干部一至二人承包班級里的后進生一人，對其學(xué)習(xí)、紀律給予特殊的幫助。這種一幫一式的教育將和班干部考核掛鉤，后進同學(xué)轉(zhuǎn)變的大小是評價班委工作的一項重要指標。學(xué)生教育學(xué)生也是教育的一種手段，關(guān)鍵是要調(diào)動班干部的積極性，讓他們主動承擔一部分責任，這樣既可減輕班主任的負擔，也會收到一定的教育效果。

　　做好班級管理工作，需要更新觀念，需要以新的思維對教育的內(nèi)容、方法、手段、途徑等進行探索與創(chuàng)新，總之，怎樣培養(yǎng)優(yōu)秀的班集體，怎樣合理地運用制度和紀律進行管理，怎樣組織好課內(nèi)外教育活動，優(yōu)化教育環(huán)境，做好個別學(xué)生的教育，怎樣爭取家長的支持與配合等等。這些將是我今后工作中需要不斷探討和研究的永久話題，我當虛心求教同仁，不斷提升實踐能力，爭取做一名優(yōu)秀的班主任。

管理工作計劃篇4

　　歲末臨近，新春將至。不知不覺中，見證著公司飛越發(fā)展的20xx年已經(jīng)過去，充滿希望的20xx年終于來臨�；仡櫼荒陙淼墓ぷ�，我在公司總經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)、各部門的積極配合以及各位同事的支持協(xié)助下，嚴格要求自己，按照公司要求，較好地發(fā)揮了行政部服務(wù)基層、以文輔政的工作職能，完成了自己的本職工作。雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

一、20xx年的主要工作總結(jié)：

　　1、辦公室的日常管理工作：

　　行政工作對我而言是一個相對熟悉的工作領(lǐng)域。作為行政部的主管，我自己清醒地認識到，行政部正是一個公司承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四方的樞紐，是推動各項工作朝既定目標前進的中心。行政統(tǒng)籌工作的關(guān)鍵事物控制和內(nèi)部管理。行政事務(wù)性工作的內(nèi)部分工、前臺文員的管理、辦公室保潔、資料的分配整理等工作以及物流和售后、維修等的監(jiān)管。

　　2.加強自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

　　作為行政部的主管，自身素質(zhì)和工作能力是決定辦公室是否能夠正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，是發(fā)揮“承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四方”作用的關(guān)鍵，對推動各項工作起著決定性因素。

　　隨著時代發(fā)展和新形勢的需要，我越發(fā)感到自己身上的擔子很重，而自己的學(xué)識、能力和閱歷與公司的要求及想要達到的工作效果還有一定的距離，所以不敢掉以輕心，也正在持續(xù)學(xué)習(xí)。向書本學(xué)習(xí)、向總經(jīng)理及其他部門主管學(xué)習(xí)，向周圍的同事學(xué)習(xí)�？傮w感覺自己近一年來還是有了一定的進步。

　　二、工作中存在的問題

　　1、個人修養(yǎng)、基本素質(zhì)還需要進一步加強；

　　2、自己的管理水平離公司的高效要求還有一定距離。對部門人員的管理不夠細致具體。以后在努力提高自身管理水平的同時更多注重對下屬的培養(yǎng)和管理上的進一步加強

　　3、有時對一些日常事務(wù)的缺失瑕疵熟視無睹，不夠細心，不夠敏感，有些工作的協(xié)調(diào)不是十分到位，在往后的工作中，考慮問題應(yīng)該更周到詳盡.

　　三、20xx年的工作計劃：

　　充滿希望的20xx年到來了，也帶來了新的挑戰(zhàn)。在新的一年里，我決心不斷學(xué)習(xí)，認真提高工作水平，為公司的經(jīng)濟跨越式發(fā)展充分貢獻自己的'力量，努力做到：

　　1、加強學(xué)習(xí)，拓寬知識面。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)法律法規(guī)常識。加強對行業(yè)發(fā)展的了解，加強對周圍環(huán)境和同行業(yè)的了解、學(xué)習(xí)。要對公司的統(tǒng)籌規(guī)劃、當前情況做到心中有數(shù)。為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供一定的依據(jù)和參考。

　　2、本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報。及時了解員工思想動態(tài)，正確引導(dǎo)，加強溝通，了解各人的工作進度和問題反饋給總經(jīng)理，以便公司各主管及總經(jīng)理在此基礎(chǔ)上進一步安排交付工作，真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手。

　　3、注重部門工作作風建設(shè)，加強管理，團結(jié)一致，勤奮工作，形成良好的部門工作氛圍。

　　4、在工作中堅持以“服務(wù)”為宗旨，強化后勤人員素質(zhì)，提高辦事的實效性，不斷加強主動服務(wù)意識，賦予辦公室工作新內(nèi)涵，持續(xù)改進行政部對其他部門的支持能力和服務(wù)水平。服務(wù)工作主要實現(xiàn)兩大轉(zhuǎn)變：一是實現(xiàn)被動服務(wù)向主動服務(wù)轉(zhuǎn)變。辦公室的工作突發(fā)性、偶然性、被動性強。因而，對待各項工作，要未雨

　　綢繆，以工作的超前性、預(yù)見性增加工作的主動性。二是實現(xiàn)單一服務(wù)向全面服務(wù)、超前服務(wù)轉(zhuǎn)變。辦公室的服務(wù)必須注意服務(wù)的全面性和主動性，不能只為領(lǐng)導(dǎo)決策提供簡單的對與答的單項服務(wù)，而應(yīng)該在領(lǐng)導(dǎo)決策前動議、參謀，在決策中關(guān)注、關(guān)心、調(diào)查，在決策后總結(jié)、推介，從而提供超前、全過程的主動服務(wù)。

　　5、全面提高執(zhí)行力度，狠抓決策落實。保證公司各項決策全面、有效地落實。

　　四、新年展望和目標。

　　新的一年，意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)。20xx年，我要認真總結(jié)經(jīng)驗，戒驕戒躁，努力工作，力爭取得更大的工作成績。以嶄新的工作風貌、更高昂的工作熱情和更敬業(yè)的工作態(tài)度投入到辦公室的各項工作中。從小事抓起，從服務(wù)抓起，進一步強化內(nèi)務(wù)管理和后勤服務(wù)，為整體推進公司的發(fā)展提供基礎(chǔ)性服務(wù)，為公司年度整體工作目標的實現(xiàn)發(fā)揮行政應(yīng)有的作用。

管理工作計劃篇5

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們就在忙碌的工作中迎來了嶄新的一年。我在單位從事過各種工作，每個工作都給了我不同的鍛煉和經(jīng)驗。新年里為使工作成效更高，質(zhì)量更進一步，同時進一步的提高個人的能力,制訂出20xx年度綜合管理崗位個人工作計劃。整體工作計劃分為行政工作，企業(yè)文化宣傳，個人技能提升三個方面：

　　一、行政工作

　　1做好員工服務(wù):工作的重點是及時的將經(jīng)理信箱中員工反饋的信息及時向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋.做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁;

　　2 做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù):及時完成公司經(jīng)理和部門主管交辦的臨時性的工作。

　　二、企業(yè)文化推廣(20xx年工作計劃中的重點)

　　1 企業(yè)文化的宣傳

　　對于企業(yè)文化的宣傳,將分三個步驟進行:

　　首先,制定企業(yè)內(nèi)部的精神口號,企業(yè)的價值觀,企業(yè)的`行為信條;

　　其次,企業(yè)內(nèi)部的信息交流,在信息平臺上建立一個各部門之間的意見交流共享文件夾;

　　最后,進行企業(yè)文化知識培訓(xùn),可由公司經(jīng)理擔任講師;

　　2 員工活動

　�、� 元月組織策劃年度經(jīng)營年會;

　�、� 四月組織策劃以“百人耕耘”為主體的植樹活動;