初中英語教研組工作計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編整理的初中英語教研組工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。
初中英語教研組工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們英語組以英語新課程理念為指導(dǎo),加大教研、科研力度,扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)教研活動(dòng),努力營(yíng)造英語教育教學(xué)的良好氛圍,積極進(jìn)行校本教研,組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),并組織教師進(jìn)行聽課學(xué)習(xí),以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,從而促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
二、工作重點(diǎn)
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本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作,要以課堂教學(xué)為中心,圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),通過組織教師進(jìn)行課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資源庫(kù)等一系列活動(dòng)來促進(jìn)初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
(二)各年級(jí)
1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。
初一學(xué)生在小學(xué)階段已出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,初一教師要及早摸清情況,根據(jù)我校的實(shí)際,采取切實(shí)有效的措施,抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,強(qiáng)化基礎(chǔ),抓好起始年級(jí)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.初二要培優(yōu)補(bǔ)差,強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
課任教師對(duì)本班的后進(jìn)生,要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因,有的放矢,區(qū)別對(duì)待,耐心輔導(dǎo),力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。
3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。
在扎實(shí)認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),還要挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年中考英語真題,注意對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
三、工作措施
1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)
本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會(huì)討論交流等方式來學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等有關(guān)課程改革的材料,明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù),特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的“六個(gè)基本理念”,并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的'課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。
2.做好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作。
在開學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中,以制度為準(zhǔn)則,對(duì)照檢查,嚴(yán)格執(zhí)行。
3、建立初中英語教育教學(xué)資源庫(kù)。
本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課、說課、評(píng)課、優(yōu)秀教案、精品試題、
個(gè)人總結(jié)、年級(jí)匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學(xué)資源庫(kù)。以后還要不斷地向資源庫(kù)添入新的內(nèi)容,使資源庫(kù)不斷優(yōu)化、不斷更新,真正為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。
4.撰寫教育教學(xué)論文。
全組老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇,期末時(shí)輸入資源庫(kù)備案。
5.努力鞭策教師的成長(zhǎng)。
教研組將通過聽課、評(píng)課、說課、討論等方式促進(jìn)教師不斷提高教學(xué)水平。
(1)每周三進(jìn)行教研活動(dòng),集體備課。
。2)教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實(shí)、書寫工整、有教后記。
。3)聽完公開課后要在教研組會(huì)上認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課,即至少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)缺點(diǎn)。要逐人逐個(gè)發(fā)言,并進(jìn)行記錄,形成書面材料備案。
(4)組內(nèi)教師要多聽課,同一年級(jí)、不同年級(jí)的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚(yáng)長(zhǎng)避短,從而達(dá)到共同提高的目的。
(5)按照學(xué)校組織的安排,搞好新課程改革,上好課改示范課。
。6)將各種教研活動(dòng)上形成的教師發(fā)言、教學(xué)觀點(diǎn)、書面材料、試題資料等及時(shí)輸入資源庫(kù)。
四、活動(dòng)安排
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1.制定本學(xué)期初中英語教研組工作計(jì)劃
2.加強(qiáng)初一級(jí)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
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1.英語公開課教學(xué)
2.公開課交流與評(píng)課
3.分散學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論
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1.各年級(jí)開展英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作
2.做好畢業(yè)班英語月考考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作
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1.英語課改示范課。
2.本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點(diǎn)等輸入教研組資源庫(kù)內(nèi)。
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1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、撰寫教研組工作總結(jié)
初中英語教研組工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
我們學(xué)校是一所山區(qū)學(xué)校,但我們學(xué)校一直有一個(gè)辦學(xué)宗旨:用城市的眼光辦山區(qū)教育,校長(zhǎng)經(jīng)常在會(huì)上說,拖堂的老師不是好老師,一名好的教師,就要在45分鐘內(nèi)想辦法,就應(yīng)向課堂效率要質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)目標(biāo),我們英語教研組本學(xué)期將在七八年級(jí)開展“高效課堂”的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,加強(qiáng)傳、幫、帶作用,九年級(jí)認(rèn)真系統(tǒng)地研究整理新目標(biāo)英語教材知識(shí)和能力要求,抓好每一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí),爭(zhēng)取在穩(wěn)拿基本分的基礎(chǔ)上,在聽力、完型、閱讀和書面表達(dá)等方面體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。
二、總體目標(biāo)
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,爭(zhēng)取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。
2、做好中考總復(fù)習(xí)工作,抓好尖子生,提高臨界生,盯住所有學(xué)生,不讓一個(gè)學(xué)生漏掉,鼓勵(lì)學(xué)生向目標(biāo)邁進(jìn),中考爭(zhēng)取穩(wěn)中有升。
三、工作思路
1、配合學(xué)校及教導(dǎo)處、教研室做好“高效課堂”的教學(xué)研究活動(dòng),在提高課堂效率上下功夫,在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上下功夫,認(rèn)真組織本組教師上好觀摩課、示范課,通過聽課、評(píng)課、研討等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。
2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)
英語組的活動(dòng)改變單一的聽課和評(píng)課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動(dòng),讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。
3、積極開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng),緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題,重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究,重視對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)的研究,在評(píng)課和說課中,要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),以合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。
4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的研究課,通過研討、觀摩、評(píng)議等形式,使本教研組教師共同提高,人人受益。
5、抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí),深化教育教學(xué)改革。進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),使實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。
6、各年級(jí)具體目標(biāo)如下:
七年級(jí):在做好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,強(qiáng)化基礎(chǔ),抓好起始年級(jí)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,平時(shí)注重口語的訓(xùn)練,幫助學(xué)生克服口語困難,在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。七年級(jí)上學(xué)期,四個(gè)班的成績(jī)出現(xiàn)極大的差異,有兩個(gè)班均分落到十六分以外,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣受到極大的挫傷。本學(xué)期要在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上和教師的教法上多下功夫,力求在教研組的群策群力下,重新培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣,讓這兩個(gè)班的成績(jī)有大的起色。
八年級(jí):加強(qiáng)閱讀教學(xué),適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料,注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂趣,在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。九年級(jí):在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),為實(shí)現(xiàn)XX年中考的新突破打好基礎(chǔ)。本學(xué)期,九年級(jí)的教學(xué)是重中之重,我們九年級(jí)的五位教師將做到同進(jìn)共退,制定詳細(xì)的中考復(fù)習(xí)計(jì)劃,做到每周一次集體備課,并用電子教案的形式放進(jìn)英語資源庫(kù)。每周一測(cè),每周兩次聽力訓(xùn)練,一次作文訓(xùn)練。針對(duì)目前九年級(jí)學(xué)生由于七八年級(jí)貪玩,成績(jī)掉隊(duì)嚴(yán)重所產(chǎn)生的厭學(xué)情緒,采取多鼓勵(lì),針對(duì)這部分學(xué)生降低要求,教師互換講課,互相聽課,采取一些獎(jiǎng)勵(lì)來調(diào)節(jié)學(xué)生的.情緒。
三、具體工作:
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1、首先,于開學(xué)初的教研組活動(dòng)和全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,使教師明確認(rèn)識(shí),從思想上重視起來。并且能有章可循,有規(guī)可依。在教學(xué)過程中,即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中,以制度為準(zhǔn)則,對(duì)照檢查,嚴(yán)格執(zhí)行。
2、努力鞭策青年教師的成長(zhǎng)。青年教師是英語組的一支生力軍,教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長(zhǎng)外,還會(huì)配合教務(wù)處對(duì)青年教師的各項(xiàng)考核。加強(qiáng)備課組內(nèi)、間的相互交流,達(dá)到互通有無,群策群力,發(fā)揮整個(gè)教研組的力量,爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)都能在原有的水平上有一定的提高。
3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)與課題研究,進(jìn)一步充實(shí)本學(xué)科的資源庫(kù)。本學(xué)期,我校英語組教研主題將像上學(xué)期一樣在網(wǎng)上進(jìn)行,每?jī)芍芤粋(gè)教研主題,教研主題由大家討論決定。由一人做中心發(fā)言人,發(fā)出主題貼,其他組員在網(wǎng)上跟帖,抒發(fā)自己的見解,所有人參加討論后,中心發(fā)言人收集意見,進(jìn)進(jìn)行總結(jié)。學(xué)校資源庫(kù)也是需要不斷優(yōu)化、再建設(shè)的,如果沒有不斷地添入新的“資源”,資源庫(kù)將毫無意義,為此,本學(xué)期,本組將努力將充實(shí)本學(xué)科的資源庫(kù),通過公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。
4、配合學(xué)校的課題,組織本教研組教師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,創(chuàng)新,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。
5、加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)行集體備課。每周一次,做到定具體時(shí)間,地點(diǎn),常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動(dòng)有充實(shí)內(nèi)容,每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言,指出每個(gè)話題的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出、突破的方法,再由備課組全體老師集體討論、改進(jìn),力求精益求精,最終形成一個(gè)較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個(gè)統(tǒng)一”,統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測(cè)、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對(duì)學(xué)生做出統(tǒng)一的評(píng)價(jià),及時(shí)了解反饋,及時(shí)調(diào)整改進(jìn),以提高集體備課的質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小班間的差距,爭(zhēng)取整體取得較好的成績(jī)。
6、規(guī)范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課,通過研討、觀摩、評(píng)議等形式,使教研組全體英語教師能夠共同提高,人人受益。
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1、本學(xué)期決定大力加強(qiáng)學(xué)生的口語訓(xùn)練及聽力能力訓(xùn)練,每個(gè)年段每周定一次集體聽力訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)話能力,要求教師上課盡量用英語教學(xué)。進(jìn)一步強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,做好課后個(gè)別輔導(dǎo)。要求各任課教師對(duì)本班學(xué)生了解清楚,了解其思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況,摸準(zhǔn)后進(jìn)生,尋找致差原因,有的放矢,區(qū)別對(duì)待,耐心輔導(dǎo)。從心理上消除學(xué)生的厭學(xué)情緒,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性,樹立其自信心,使中等生優(yōu)化,優(yōu)等生提高,差生轉(zhuǎn)化,提高學(xué)科的優(yōu)秀率及及格率等。2、提倡教師利用業(yè)余時(shí)間,加強(qiáng)自修學(xué)習(xí),完善自我,提高自身素質(zhì),同時(shí),積極配合教務(wù)處做好英語組其他方面的工作。
3、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。擬由初三英語教師牽頭,組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》,認(rèn)真研究《中考英語新探索》,扎扎實(shí)實(shí),加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究,在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),抓好聽、說、讀、寫綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練,結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況,對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。
初中英語教研組工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想:
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)并全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持“以人發(fā)展為本”的教育理念,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,堅(jiān)持深化教育教學(xué)改革,提高教育質(zhì)量和教育管理水平,推動(dòng)本校英語教育教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量,適度性超前發(fā)展。以學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃為本,根據(jù)英語教研組的特點(diǎn),提高英語課堂教學(xué)效果,加強(qiáng)老師之間的交流,共同培養(yǎng)更多的英語特長(zhǎng)生。
二、中心任務(wù):
1、集體反思英語教研組所存在的問題。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)課后補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。
3、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。
4、加強(qiáng)英語教科研的理論探究,開發(fā)英語校本課程。
5、加強(qiáng)教研交流,加強(qiáng)同頭備課,做好資源共享工作。
三、具體工作及措施
。薄⒆龊媒處熤笇(dǎo)培養(yǎng)工作。
(1)讓特色鮮明業(yè)務(wù)水平高,師德高尚的教師與他們結(jié)對(duì)。
。2)從備課、聽課、教學(xué)理念等方面進(jìn)行指導(dǎo)、培養(yǎng)。
(3)創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師多聽課,多上公開課。
。4)開展教學(xué)評(píng)比活動(dòng),提高教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)水平。
。病⒓訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),逐步樹立“以人為本”的思想,轉(zhuǎn)變陳舊落后的教學(xué)觀念。
(1)打開學(xué)習(xí)通道,做到走出去,請(qǐng)進(jìn)來,與友鄰單位加強(qiáng)合作。
(2)重視教法、學(xué)法研究。
(3)積極鼓勵(lì),并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師參加各種教學(xué)活動(dòng)。
。、重視和加強(qiáng)教研組建設(shè),采取切實(shí)措施。
(1)教研組活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容。
(2)健全集體備課制度。
(3)配合校教導(dǎo)處做好優(yōu)秀教研組的評(píng)選工作。
。4)鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。
4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
(1)各年級(jí)開展一次英語競(jìng)賽,如演講、小品,短劇表演等。
。2)在課堂上,教師運(yùn)用各種激勵(lì)機(jī)制來活化課堂,如游戲、英語歌曲、小品等。
。3)因人而異,分層施教是全面推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵。
5、定期開展“教學(xué)比賽”活動(dòng),使教師迅速成長(zhǎng)。
6、鼓勵(lì)教師樹立先進(jìn)的理念,建立課題,進(jìn)行教科研的.探索。
7、加強(qiáng)教研組活動(dòng)的實(shí)效性,加強(qiáng)同頭備課。
教研組活動(dòng)是難得的一個(gè)老師互相交流的機(jī)會(huì),充分利用教研組活動(dòng),安排好理論學(xué)習(xí)、多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研組活動(dòng)內(nèi)容;顒(dòng)時(shí),多交流,互相學(xué)習(xí),年級(jí)與年級(jí)間多互通教學(xué)內(nèi)容,高年級(jí)為低年級(jí)打好基礎(chǔ)做準(zhǔn)備;ネǜ鞣N教學(xué)信息和資源,做到資源共享。每位老師保留好自己的教學(xué)資料,為建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)頁(yè)和學(xué)科資源庫(kù)做準(zhǔn)備。加強(qiáng)同頭備課,固定時(shí)間,輪流作發(fā)言人,共同設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),體現(xiàn)集體的力量。我們要發(fā)揮集體的力量,通過說課、聽課、評(píng)課,備好每一節(jié)課.
8、做好資源共享工作。
現(xiàn)在的英語教材更新很快,因此,我們?cè)絹碓叫枰M(jìn)行思想方面的轉(zhuǎn)換,既由課程教學(xué)轉(zhuǎn)為話題教學(xué),以不變應(yīng)萬變。因?yàn)榻滩牡脑掝}是相對(duì)固定的,只是文章發(fā)生了變化,詞匯也是根據(jù)大綱制定的,不會(huì)有太大的出入。應(yīng)對(duì)教材更新的方法就是掌握住話題教學(xué),把文章內(nèi)容作為話題教學(xué)的載體。因此,我們需要全組齊心協(xié)力,做好資源的整合工作。
四、做好教師評(píng)優(yōu)課的準(zhǔn)備和講課工作。
我們會(huì)利用教研組活動(dòng)時(shí)間和課余時(shí)間,互相幫助,互相審查教案和課件,做到教案和課件無錯(cuò)誤,在課堂教學(xué)上,利用新的教學(xué)理念,以提高課堂教學(xué)效率為根本,精心設(shè)計(jì),讓學(xué)生學(xué)有所得,享受學(xué)習(xí)的樂趣。
五、中考工作。
本學(xué)期,初三面臨中考、會(huì)考,任務(wù)很艱巨,我們會(huì)盡力做到最好,爭(zhēng)取提高成績(jī),會(huì)考保證通過率。各個(gè)備課組會(huì)齊心協(xié)力,共同做好中考和會(huì)考的備考工作。
初中英語教研組工作計(jì)劃4
一、 指導(dǎo)思想:
在校長(zhǎng)室、教務(wù)處及教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,充分調(diào)動(dòng)全組教師的教學(xué)、教研積極性,發(fā)揮集體力量,全力打造一支富有進(jìn)取精神、樂觀向上的、融洽的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),為把我組的教學(xué)、教研水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗。充分理解并貫徹新一輪課改的教學(xué)理念,力求在全校范圍內(nèi)創(chuàng)造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,為全面提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而努力工作。
二、 工作重點(diǎn):
1.組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省深化普通高中課程改革方案》。以高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的總體目標(biāo)為導(dǎo)向,以《浙江省普通高中英語學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》為依據(jù),深入研究新版教材的編寫意圖,充分挖掘、利用其教學(xué)理念和教學(xué)內(nèi)涵,繼續(xù)探索英語新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材的教學(xué)模式,關(guān)注英語新課程實(shí)施中出現(xiàn)的新情況和新問題。
2.進(jìn)一步推進(jìn)英語課堂教學(xué)改革,努力用新課程的.教學(xué)理念指導(dǎo)英語課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)圍繞“有效英語課堂教學(xué)與校本研究”這一核心,重點(diǎn)研究解決英語教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題,繼續(xù)探索單元各課型有效教學(xué)模式及適合我校高中英語教學(xué)實(shí)際的有效課堂教學(xué)途徑與方法。高一要做好初、高中銜接教學(xué)和選修課程開發(fā);高二要把握好會(huì)考復(fù)習(xí)導(dǎo)向;高三提倡“有效復(fù)習(xí)”,重點(diǎn)是寫作指導(dǎo)和高考命題研究,并在全校范圍內(nèi)推廣“文本解讀”。
3. 落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,加強(qiáng)教師自身業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高各方面素養(yǎng)。加強(qiáng)教學(xué)研究,命題研究,試卷分析和課題研究。加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)開展徒結(jié)對(duì)活動(dòng),發(fā)揮骨干教師的示范作用,促使年輕教師的快速成長(zhǎng)。充分發(fā)揮教師個(gè)人、集體和教學(xué)骨干的作用,促進(jìn)養(yǎng)成學(xué)習(xí)和反思習(xí)慣,增強(qiáng)研究意識(shí),打造精品課例,努力提高課堂教學(xué)效率和教育教學(xué)質(zhì)量。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。穩(wěn)步抓好英語特長(zhǎng)生的培養(yǎng),提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)重要性的意識(shí),進(jìn)一步發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。積極開展課外輔導(dǎo),為各類競(jìng)賽打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、具體措施:
1.全面貫徹執(zhí)行和落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門及學(xué)校所布置的各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù),做到備課規(guī)范,上課規(guī)范,作業(yè)規(guī)范,改作規(guī)范,注重教學(xué)反思。
2.開展兩周一次的教研組活動(dòng),每周一次的備課組活動(dòng)。做到每周有活動(dòng),每周有課聽,每周有學(xué)習(xí)。規(guī)定每雙周一下午的第三、四節(jié)課為教研組活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn)是二樓行政會(huì)議室;每周一下午第二節(jié)課為備課組活動(dòng)時(shí)間;顒(dòng)要有主題、有中心發(fā)言人、人人都要有記錄。(具體見教研活動(dòng)安排表)
3.各備課組要積極開展“文本解讀”研究。組積本組教師進(jìn)行每周一次的集體備課、說課、聽課、和評(píng)課活動(dòng)。討論單元教學(xué)計(jì)劃,復(fù)習(xí)計(jì)劃,單元重、難點(diǎn),課時(shí)具體操作等等,進(jìn)行階段教學(xué)總結(jié),交換心得,及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4.有針對(duì)性地開展公開課活動(dòng),本學(xué)期公開課以文本解讀為主,提倡同課異構(gòu)。為保證開課質(zhì)量,公開課之前要先進(jìn)行集體備課,年輕教師要請(qǐng)資力較深的教師進(jìn)行指導(dǎo),在不影響正常教學(xué)的前提下,全組教師都要參加公開課活動(dòng)。每位老師至少一學(xué)期要有一次有多媒體輔助的公開教學(xué)。提倡本組教師相互之間多進(jìn)行隨堂聽課,新教師應(yīng)做到先聽課后上課。
5.作業(yè)布置要有針對(duì)性,同時(shí)能體現(xiàn)分層教學(xué)。實(shí)行一單元一考試,不同層次的班級(jí)要采用不同難度的試卷,試題要基于教學(xué)內(nèi)容,要經(jīng)過精心挑選,試卷分析要及時(shí)。要通過考試及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃和方式。
6.各教師應(yīng)積極參與各類教學(xué)技能評(píng)比,努力提高自身業(yè)務(wù)水平。
7.穩(wěn)步抓好英語特長(zhǎng)生的培養(yǎng),為各類英語競(jìng)賽做好扎實(shí)的準(zhǔn)備工作,使優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力得到進(jìn)一步的發(fā)展。為配合縣級(jí)各類競(jìng)賽,本學(xué)期我組將相繼開展高一學(xué)生聽力比賽、書法比賽和詞匯競(jìng)賽、高二閱讀競(jìng)賽、各段現(xiàn)場(chǎng)寫作大賽(部分)等一系列賽事。
初中英語教研組工作計(jì)劃5
一.前言
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是立校之本,涉及到千家萬戶,是家長(zhǎng)和社會(huì)普遍關(guān)注的問題,教學(xué)質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)。教研組是學(xué)校學(xué)科教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的基本組織,其健全程度和工作水平如何,直接關(guān)系著教學(xué)質(zhì)量的高低,教研組還是教師專業(yè)成長(zhǎng)的樂園,是教師舒緩身心壓力的家園。教研組工作的有序開展;教研組民主、和諧的氛圍的營(yíng)造;教研組“組本研究”的順暢推進(jìn)都是關(guān)系學(xué)校整體利益。教研組工作開展的如何,將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。因此,為把我們教研組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍,我們將堅(jiān)持“踐行辦學(xué)理念,落實(shí)工作思路,加強(qiáng)師資培訓(xùn),鑄就輝煌業(yè)績(jī)”的工作方針,將“深化教學(xué)改革,深化課堂教學(xué)模式的措施”落實(shí)到位,以德立校,“科研興!,“特色強(qiáng)!保P薪嘗膽圖進(jìn)取,努力創(chuàng)新與時(shí)進(jìn),創(chuàng)造和諧生動(dòng)的辦學(xué)局面,創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育,提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在學(xué)校工作的各個(gè)方面取得好成績(jī)。因此特結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際,制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。
二、指導(dǎo)思想和要求
1. 以英語新課程標(biāo)準(zhǔn)為綱,以全面落實(shí)“課堂改進(jìn)計(jì)劃”為抓手,圍繞“二期課改”開展課題研究,積極進(jìn)行英語課堂教學(xué)改革,力求建起一支課改意識(shí)強(qiáng),理念先進(jìn),教學(xué)規(guī)范,團(tuán)結(jié)協(xié)作,成績(jī)突出,具有特色的初中英語教研組。
2.英語學(xué)科教研工作,繼續(xù)以“走創(chuàng)英語特色,全面提高教學(xué)質(zhì)量”為中心;圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn);組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng),以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高;全面響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,遵照學(xué)校的高要求和高標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)校各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)
教育教學(xué)制度和要求,認(rèn)真地完成各項(xiàng)任務(wù)。
3.結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)改革的新動(dòng)向和學(xué)校工作計(jì)劃,以師生雙方面發(fā)展為本,以學(xué)校特色發(fā)展為根本目的。扎實(shí)開展英語教研組活動(dòng)
重點(diǎn)規(guī)范教研組管理建設(shè)。切實(shí)抓好校本培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)“英語教師教學(xué)基本功的要求”的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,加強(qiáng)師徒帶教,從而促進(jìn)全體英語教師的業(yè)務(wù)水平。調(diào)動(dòng)英語教師的積極性,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,為提高學(xué)校的英語教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)管理水平而努力。
三、工作目標(biāo)
1.總體目標(biāo)是加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)、培養(yǎng)興趣,抓好知識(shí)落實(shí),穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。
階段目標(biāo):七年級(jí):在做好小升初銜接的基礎(chǔ)上抓好起始年級(jí)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),平時(shí)注重口語訓(xùn)練,鞏固新目標(biāo)學(xué)習(xí),拓展其他版本的教材。
八年級(jí): 開展閱讀教學(xué),拓展詞匯,系統(tǒng)語法。在用好新目標(biāo)英語教材的基礎(chǔ)上選用好其他版本的教材,克服困難,精選課文,做到去蕪存菁,在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。
九年級(jí): 加強(qiáng)閱讀教學(xué),用好英語報(bào)紙作為閱讀補(bǔ)充,讓學(xué)生體會(huì)“Read for fun”; 在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,進(jìn)一步提升質(zhì)量,在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上挖掘潛力查缺補(bǔ)漏,著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),為實(shí)現(xiàn)09年中考的豐收打好基礎(chǔ).
2、教研目標(biāo):參與學(xué)校的主課題研究,做好備課,上課,說課,配合學(xué)校的主課題,全方位落實(shí)英語組的子課題“英語教學(xué)中的互動(dòng)對(duì)話式教學(xué)”的研究和在實(shí)際中的運(yùn)用。組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng),組織老師上研究課、示范課,通過研討、評(píng)課等形式,做好課后反思使教師理論與實(shí)踐水平共同提高。
四、主要工作思路及具體措施:
A.加強(qiáng)校本教研工作,營(yíng)造和諧、合作、積極向上氛圍
1.共同探討以往教學(xué)中存在的問題,確立本學(xué)期整個(gè)教研組共同的目標(biāo)。
2.共同商討制定切實(shí)可行的措施,鼓勵(lì)所有的老師積極參與,要求兩個(gè)年級(jí)能設(shè)列出想要重點(diǎn)攻破的問題。積極地,有目的性地探索教學(xué)對(duì)策特別是針對(duì)我們平常教學(xué)中存在的問題,如:初中一年級(jí)學(xué)生的小初銜接,英語學(xué)科學(xué)習(xí)興趣地的培養(yǎng)和學(xué)生口語以及綜合能力的提高。
3.定期召開教研組會(huì)議,根據(jù)所制定的目標(biāo),及時(shí)交流完成的情況,分享成功的經(jīng)驗(yàn),并且通過交流及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)改進(jìn)。尤其是要在組內(nèi)形成民主的氣氛,使得每位老師都能在會(huì)上講真話,提供為解決現(xiàn)實(shí)問題的最可行的方案。
4.參與到每個(gè)教師的備課活動(dòng)中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)明確教學(xué)程序,擬訂點(diǎn)撥內(nèi)容編寫小組落實(shí)題盡可能為老師提供各種幫助。
5為成功探索,獲得成績(jī)的老師創(chuàng)造更多的包括校內(nèi)外的展示或交流的機(jī)會(huì)
6學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級(jí)要盡量一致。周記、摘抄、練字、隨筆等各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種批改形式,但一定要做到有布置就要有檢查,有記載,把作業(yè)落到實(shí)處。
B.注重教師專業(yè)發(fā)展,全面提高教師的教學(xué)水準(zhǔn)
1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)研究《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語復(fù)習(xí)指南》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評(píng)價(jià)》,明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù),特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)理解和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)中"六個(gè)基本理念",并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。
2、用好英語教材,將口語教學(xué)和各年級(jí)閱讀教學(xué)貫穿于日常教學(xué)之中,期末做好相應(yīng)的口語測(cè)試。加強(qiáng)組內(nèi)教師口語水平的訓(xùn)練,保持并提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平。加快信息技術(shù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)課件制作和運(yùn)用能力培養(yǎng),組織本教研組全體教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件,每人每學(xué)期至少開好一次公開課,組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等。
3、組織本教研組教師撰寫
論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。
4、進(jìn)行習(xí)題的選編工作,組內(nèi)統(tǒng)一出題格式,教研組統(tǒng)一安排,每周進(jìn)行至少一次說講評(píng)課活動(dòng),開課,出練習(xí),均落實(shí)到個(gè)人,為尋求學(xué)生的更合理,更健康發(fā)展,月考,期中,期末考等大型考試預(yù)備三套試題,讓各層次學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所樂。進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,特別是多聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,一方面了解畢業(yè)班學(xué)生的狀態(tài)和教材積累,另一方面增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力和素養(yǎng)。加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。
5.年級(jí)備課老師共同制定互助式的日常學(xué)習(xí)計(jì)劃。(新目標(biāo)的特點(diǎn):詞匯量大,知識(shí)面廣,口語表達(dá)的要求高。老師要教好學(xué)生必須從這幾方面先把自己武裝起來,因?yàn)槲覀兯痰氖且婚T高速發(fā)展的語言學(xué)科,其實(shí)可能你一天不學(xué)習(xí)就意味你在倒退。在目前缺少語言環(huán)境的情況下,我們必須用一種積極、主動(dòng)地姿態(tài)來不斷地更新、補(bǔ)充知識(shí)。)一個(gè)人學(xué)習(xí)往往難以堅(jiān)持,那么一個(gè)年級(jí)的老師如果能每天花幾分鐘的時(shí)間學(xué)習(xí)一些句子的表達(dá)或用英語交流一下,不僅是創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的氛圍,也將會(huì)潛移默化地提高自己的'語言運(yùn)用能力。
6.整個(gè)教研組確定共同進(jìn)行一些專題培訓(xùn)
。1)每次教研活動(dòng)確定一個(gè)題目,大家用英語來交流,可以事先寫好發(fā)言材料;特別是要確定每次教研組活動(dòng)的中心議題人。使得教研組活動(dòng)常規(guī)化,高效化而具實(shí)效性。
。2)從九月中旬開始每周每位初二老師完成一套初三的模擬試卷。全面響應(yīng)學(xué)校的要求,加強(qiáng)對(duì)中考的研究工作。要對(duì)三年以內(nèi)的中考試卷進(jìn)行全面分析,了解中考導(dǎo)向把握考試方向,做到有的放矢。
。3)每位老師要在英語全面提高自己的英語水平,加強(qiáng)英語寫作的訓(xùn)練提高英語的翻譯能力。
7.進(jìn)一步提高師徒帶教的質(zhì)量,全面落實(shí)青藍(lán)工程的目標(biāo)。
特別是針對(duì)本學(xué)年新
教師比例較大的特殊情況。堅(jiān)持讓徒弟每個(gè)月能在校內(nèi)開一次公開課。全組老師參與聽課,評(píng)課。并爭(zhēng)取邀請(qǐng)市級(jí)以上教研專家來校作工作指導(dǎo),全面幫助新教師提高教學(xué)水平,提高自身專業(yè)能力,縮短他們的成長(zhǎng)周期。
8.加強(qiáng)聽整個(gè)教研組老師的隨堂課。九月中旬開展八年級(jí)教師匯報(bào)課;十月上旬開展七年級(jí)的公開課,十月中旬,在教研組長(zhǎng)的牽頭下,開展與網(wǎng)絡(luò)名校的教學(xué)研究活動(dòng);十一月份組織老師參加全校的優(yōu)質(zhì)課比賽。
C、注重成果積累,促進(jìn)英語現(xiàn)代化多媒體教學(xué)的進(jìn)程
1.建立校園英語網(wǎng)絡(luò),并做好校本教材的編寫與題庫(kù)的健全工作。教導(dǎo)處總監(jiān)總負(fù)責(zé),各年級(jí)組長(zhǎng)參與審核。各年級(jí)備課組的課件、電子教案,習(xí)題要求統(tǒng)一上傳至校英語組空間。
2.繼續(xù)深化報(bào)刊閱讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一切工作。帶動(dòng)以英語為特色的我校學(xué)生交際能力的更進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。本學(xué)期每月每人寫一份優(yōu)質(zhì)教案,一份說課稿和一份評(píng)課稿,期末進(jìn)行一至二次優(yōu)秀教案展覽評(píng)比。
3.加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》,認(rèn)真研究《中考英語復(fù)習(xí)指南》,扎扎實(shí)實(shí),加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究,在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況,對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)同步,堅(jiān)信教師的努力會(huì)使學(xué)生更健康成長(zhǎng),組織擬訂編寫知識(shí)要點(diǎn)的匯集,電子教案的匯編以及中考復(fù)習(xí)題的知識(shí)要點(diǎn)應(yīng)對(duì)訓(xùn)練題并上傳英語網(wǎng)絡(luò)空間。
4.針對(duì)校園內(nèi)“英語文化建設(shè)”特色,以介紹“世界文化”為突破口,讓學(xué)生走進(jìn)世界,營(yíng)造濃郁的英語文化氛圍,全面開展英語興趣小組工作,讓
英語興趣小組工作走出精品之路。讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉實(shí)踐,提高語用能力和膽量,做到學(xué)有所樂,學(xué)有所用,學(xué)有所成。
五、逐月活動(dòng)安排表
九月:
制定教研組、備課組工作計(jì)劃
確定各年級(jí)備課組本學(xué)期研究的課題,收集好相關(guān)的資料,初中二年級(jí)教師校園英語課堂模式展示。
初一,二年級(jí)的新教師開課,聽84班、85班、82班、83班英語課
十月:
交流年級(jí)備課組問題研究的情況及互助式學(xué)習(xí)的情況。展開英語特色調(diào)研工作。
與網(wǎng)絡(luò)學(xué)校進(jìn)行教研,教學(xué)交流活動(dòng)。
初一,二年級(jí)能力競(jìng)賽輔導(dǎo)工作的加強(qiáng),86班、87班、88班英語課
加強(qiáng)學(xué)生英語口語測(cè)試并出臺(tái)英語口試的細(xì)則。
十一月:
加強(qiáng)中學(xué)生英語口、筆頭能力訓(xùn)練,提高學(xué)生的英語寫作能力。
優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比,期中考試小結(jié)。
十二月;
組織擬訂編寫知識(shí)要點(diǎn)的匯集,電子教案的匯編以及中考復(fù)習(xí)題的知識(shí)要點(diǎn)應(yīng)對(duì)訓(xùn)練題并上傳英語網(wǎng)絡(luò)空間
一月
為復(fù)習(xí)課型研究
期末應(yīng)考總結(jié)工作。
總之,20xx年是我校英語教研組建設(shè)的大年。我們努力為如何建設(shè)一支和諧的,高效的并富有鮮明特色的英語組,為我們學(xué)校英語特色建設(shè)的基礎(chǔ)工作而努力奮斗。我們?nèi)M教師一定在學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下全力以赴做好自己的工作,為教研組工作出力獻(xiàn)策,為學(xué)校全面發(fā)展作最大貢獻(xiàn)。
初中英語教研組工作計(jì)劃6
本學(xué)期,我將擔(dān)任九年級(jí)的英語教學(xué)工作,作為從事了幾年中學(xué)英語教學(xué)的我,雖然了解到了一些教學(xué)教法,但在實(shí)際的教育教學(xué)中,我深深感覺到教中學(xué)英語之難,為了能在以后的工作中取得更好的成績(jī),特做計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
1、要面向全體學(xué)生,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力,提高人文素養(yǎng),增強(qiáng)實(shí)踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;
2、突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí),提高技能,活躍思維,展現(xiàn)個(gè)性,發(fā)展心智,拓展視野。
二、學(xué)生情況分析:
學(xué)生的基本情況較差,部分學(xué)生已經(jīng)對(duì)英語失去了信心,還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難,漸漸力不從心了,不感興趣了,上課的注意力也不集中了,發(fā)言也不是很活躍。針對(duì)這種情況,教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性,以此來提高學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。
三、教材分析:
教學(xué)目的:
1、要使學(xué)生受到聽、說、讀、寫、英語的訓(xùn)練,掌握基礎(chǔ)的語言知識(shí)和語言技能以及培養(yǎng)運(yùn)用英語交際的能力;養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法;為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2、使學(xué)生能聽懂有關(guān)熟悉話題的陳述并參與討論。能讀懂相應(yīng)水平的讀物和報(bào)紙、雜志,克服生詞障礙,理解大意。
3、使學(xué)生能與他人合作,解決問題并報(bào)告結(jié)果,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
具體目標(biāo):
針對(duì)實(shí)際情況,我制定了以下二方面的教學(xué)目標(biāo):
聽:
1、能聽懂課文大致內(nèi)容;
2、能抓住簡(jiǎn)單語段中的觀點(diǎn);
說:
1、能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意;
2、能經(jīng)過準(zhǔn)備就一般話題作短暫表達(dá);
讀:
1、能理解閱讀材料中不同的`觀點(diǎn)和態(tài)度;
2、能識(shí)別不同文體的特征;
3、能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長(zhǎng)句;
寫:
1、能簡(jiǎn)單寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子,2、能默寫課文;
3、能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順;
2、語言知識(shí):
語音:
1、逐步做到語音、語調(diào)自然、得體;
2、根據(jù)語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡(jiǎn)單語句。
詞匯:
1、運(yùn)用詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特征,說明概念等;
2、盡可能學(xué)會(huì)使用規(guī)定的習(xí)慣用語或固定搭配。
語法:
1、進(jìn)一步掌握描述時(shí)間、地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式;
2、進(jìn)一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達(dá)方式;
3、使用適當(dāng)?shù)恼Z言形式進(jìn)行描述和表達(dá)觀點(diǎn)、態(tài)度、情感等;
4、學(xué)習(xí)、掌握基本語篇知識(shí)并根據(jù)特定目的有效地組織信息。
四、教學(xué)具體措施:
1、摸清學(xué)生基本情況,逐步激勵(lì)學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。
2、重視課堂教學(xué)質(zhì)量,逐步提高學(xué)生英語交際能力。
3、有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。
4、重視思維過程系統(tǒng)編排,由淺入深,由易到難,由已知到未知,循序漸進(jìn),點(diǎn)面結(jié)合,逐步擴(kuò)展,循環(huán)往現(xiàn),以加深影響。
初中英語教研組工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)?傮w工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),深入研究教學(xué)中存在的問題,精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、教科研意識(shí)、合作意識(shí)。本學(xué)期科學(xué)組教研工作將繼續(xù)圍繞我校開展的“1+6”模式課堂變革活動(dòng),以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。
二、工作思路
1、教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)興趣,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)、抓落實(shí),穩(wěn)固提高教學(xué)質(zhì)量。
七年級(jí):在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,強(qiáng)化基礎(chǔ);
八年級(jí):在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,進(jìn)一步提升質(zhì)量;
九年級(jí):在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),抓好中考復(fù)習(xí)、聽力考試,為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)、
2、教研目標(biāo):組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng),組織老師上研究課、示范課,同構(gòu)異課等。通過研討、評(píng)課等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。組織全體英語教師積極參加學(xué)校的教科研活動(dòng),并積極開展各項(xiàng)活動(dòng),尤其是英語的課改活動(dòng)。
三、具體工作:
1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《xx市初中教學(xué)常規(guī)》(20xx版)。還要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法。另外,按教務(wù)處統(tǒng)一部署,組織教師學(xué)習(xí)和研究《xx市“有效學(xué)習(xí)”課改實(shí)驗(yàn)方案》,踐行“學(xué)為中心,以學(xué)定教,教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念,力求完善“1+6”課堂教學(xué)模式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性。
2、本教研組教師要確立自己的教改課題。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,用鼓勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花,鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,確立自己的教改課題。
3、加強(qiáng)集體備課。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。
4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實(shí)的'檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課,通過研討、觀摩、評(píng)議等形式,使本教研組全體英語教師共同提高,人人受益。
5、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
由初三英語教師牽頭,組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》和《中考說明》,加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究,在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況,對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生轉(zhuǎn)化同步輔導(dǎo),堅(jiān)信教師的努力會(huì)使學(xué)生更健康成長(zhǎng)。
初中英語教研組工作計(jì)劃8
一、 指導(dǎo)思想:
在校長(zhǎng)室、教務(wù)處及教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,充分調(diào)動(dòng)全組教師的教學(xué)、教研積極性,發(fā)揮集體力量,全力打造一支富有進(jìn)取精神、樂觀向上的、融洽的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),為把我組的教學(xué)、教研水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗。堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ),狠抓雙基,改進(jìn)學(xué)法,激發(fā)興趣,提高能力”的指導(dǎo)思想,充分理解并貫徹新一輪課改的教學(xué)理念,力求在全校范圍內(nèi)創(chuàng)造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,為全面提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而努力工作。
二、 工作重點(diǎn):
1.組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省深化普通高中課程改革方案》。以高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的總體目標(biāo)為導(dǎo)向,以《浙江省普通高中英語學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》為依據(jù),深入研究新版教材的編寫意圖,充分挖掘、利用其教學(xué)理念和教學(xué)內(nèi)涵,繼續(xù)探索英語新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材的教學(xué)模式,關(guān)注英語新課程實(shí)施中出現(xiàn)的新情況和新問題。在深化普通高中英語課程改革的背景下,探究選修課程的合理開發(fā)與有效實(shí)施。
2.進(jìn)一步推進(jìn)英語課堂教學(xué)改革,努力用新課程的教學(xué)理念指導(dǎo)英語課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)圍繞“有效英語課堂教學(xué)與校本研究”這一核心,重點(diǎn)研究“有效學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)目標(biāo)定位與教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì), 繼續(xù)探索單元各課型有效教學(xué)模式及適合我校高中英語教學(xué)實(shí)際的有效課堂教學(xué)途徑與方法。高一重抓“詞匯教學(xué)”和“有效閱讀教學(xué)之文本解讀”及選修課程的開發(fā)與實(shí)施,高二著重探索“單元各課型有效教學(xué)模式與寫作教學(xué)的整合”,高三提倡“有效復(fù)習(xí)”,重點(diǎn)是寫作指導(dǎo)、解題方法指導(dǎo)。
3. 落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,加強(qiáng)教師自身業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高各方面素養(yǎng)。加強(qiáng)教學(xué)研究,命題研究,試卷分析和課題研究。加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)開展徒結(jié)對(duì)活動(dòng),發(fā)揮骨干教師的示范作用,促使年輕教師的快速成長(zhǎng)。充分發(fā)揮教師個(gè)人、集體和教學(xué)骨干的作用,促進(jìn)養(yǎng)成學(xué)習(xí)和反思習(xí)慣,增強(qiáng)研究意識(shí),打造精品課例,建設(shè)精品課程,努力提高課堂教學(xué)效率和教育教學(xué)質(zhì)量。
4.注重因材施教,針對(duì)不同的學(xué)生采用不同的方法,使他們都能形成自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)方法!白寖(yōu)等生深化學(xué)習(xí)吃得飽,讓中等生全面學(xué)習(xí)吃得好,讓學(xué)困生側(cè)重學(xué)習(xí)吃得了”。
三、具體措施:
1.全面貫徹執(zhí)行和落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門及學(xué)校所布置的各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù),做到備課規(guī)范,上課規(guī)范,作業(yè)規(guī)范,改作規(guī)范,注重教學(xué)反思。
2.開展兩周一次的教研組活動(dòng),每周一次的.備課組活動(dòng)。做到每周有活動(dòng),每周有課聽,每周有學(xué)習(xí)。規(guī)定每雙周一下午的第三、四節(jié)課為教研組活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn)是二樓行政會(huì)議室;每周四下午為備課組活動(dòng)時(shí)間;顒(dòng)要有主題、有中心發(fā)言人、人人都要有記錄。
3.各備課組要積極開展“文本解讀”研究。組積本組教師進(jìn)行每周一次的集體備課、說課、聽課、和評(píng)課活動(dòng)。討論單元教學(xué)計(jì)劃,復(fù)習(xí)計(jì)劃,單元重、難點(diǎn),課時(shí)具體操作等等,進(jìn)行階段教學(xué)總結(jié),交換心得,及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4.有針對(duì)性地開展公開課活動(dòng),本學(xué)期公開課以文本解讀為主,提倡同課異構(gòu)。為保證開課質(zhì)量,公開課之前要先進(jìn)行集體備課,年輕教師要請(qǐng)資力較深的教師進(jìn)行指導(dǎo),在不影響正常教學(xué)的前提下,全組教師都要參加公開課活動(dòng)。每位老師至少一學(xué)期要有一次有多媒體輔助的公開教學(xué)。提倡本組教師相互之間多進(jìn)行隨堂聽課,新教師應(yīng)做到先聽課后上課。
5.作業(yè)布置要有針對(duì)性,同時(shí)能體現(xiàn)分層教學(xué)。實(shí)行一單元一考試,不同層次的班級(jí)要采用不同難度的試卷,試題要基于教學(xué)內(nèi)容,要經(jīng)過精心挑選,試卷分析要及時(shí)。要通過考試及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃和方式。
6.各教師應(yīng)積極參與各類教學(xué)技能評(píng)比,努力提高自身業(yè)務(wù)水平。
7.穩(wěn)步抓好英語特長(zhǎng)生的培養(yǎng),為各類英語競(jìng)賽做好扎實(shí)的準(zhǔn)備工作,使優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力得到進(jìn)一步的發(fā)展。為配合縣級(jí)各類競(jìng)賽,本學(xué)期我組將相繼開展高一、二學(xué)生口語聽力、大賽(部分)選拔賽、高一書法比賽(全體)和詞匯競(jìng)賽(全體)、高二閱讀競(jìng)賽(全體)、各段現(xiàn)場(chǎng)寫作大賽(部分)等一系列賽事,為“走進(jìn)西奧”口語聽力選拔賽和閱讀競(jìng)賽、寫作大賽等各類比賽打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初中英語教研組工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想:
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)并全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持“以人發(fā)展為本”的教育理念,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,堅(jiān)持深化教育教學(xué)改革,提高教育質(zhì)量和教育管理水平,推動(dòng)本校英語教育教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量,適度性超前發(fā)展。以學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃為本,以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí),不斷深化課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。全面提高我校英語教研組教研工作水平。
二、工作思路:
1、配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng),組織老師上觀摩課、示范課,通過聽課、評(píng)課、研討等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。
2、本學(xué)期將加大力度落實(shí)備課制度,旨在通過備課,讓教師們更好地掌握課程重點(diǎn),了解教學(xué)難點(diǎn),形成較完整的備課教案。各年級(jí)具體目標(biāo)如下:
七年級(jí):在做好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,強(qiáng)化基礎(chǔ),抓好起始年級(jí)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,平時(shí)注重口語的訓(xùn)練,幫助學(xué)生克服口語困難,在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。
八年級(jí):加強(qiáng)閱讀教學(xué),適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料,注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂趣,在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。
九年級(jí):在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。
三、具體措施:
。ㄒ唬┘訌(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)。
1、各科任教師不但要有過硬的教學(xué)基本功,而且具有先進(jìn)的教育理念及高尚的師德、奉獻(xiàn)精神。不斷提高其思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,始終著眼于“敬業(yè)、愛業(yè)、專業(yè)”精神,外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),努力打造一支具有崇高理想、有愛心、肯奉獻(xiàn),師德風(fēng)尚高、教學(xué)理念超前、專業(yè)水平高,勇于創(chuàng)新,教育教學(xué)質(zhì)量高、業(yè)績(jī)非凡、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。
2、英語組的活動(dòng)改變單一的聽課和評(píng)課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動(dòng),讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。
3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng),而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題,重視對(duì)師生關(guān)系的研究,重視對(duì)學(xué)生的研究,因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn),是教學(xué)中的主體。在評(píng)課和說課中,要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)。
。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)落實(shí),深化教育教學(xué)改革。
1、強(qiáng)化備課制度。備課是教學(xué)工作的準(zhǔn)備階段,也是落實(shí)教學(xué)任務(wù),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,教研組要求各科任教師認(rèn)真?zhèn)湔n,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。努力研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生,研究教材,研究教學(xué)方法,課時(shí)安排合理,不走形式,不敷衍了事,切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作,規(guī)范我們的教學(xué)行為,要向課堂40分鐘要質(zhì)量。
1)鉆研教材,明確教學(xué)目標(biāo)及重、難點(diǎn),確定教學(xué)任務(wù),設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)適合我校學(xué)生的教育教學(xué)活動(dòng)。
2)研究學(xué)情:分析教學(xué)情況,特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,研究教法和學(xué)法。重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì),改進(jìn)教學(xué)方法。
3)精選例題和習(xí)題,合理控制作業(yè)量。提高作業(yè)批改質(zhì)量,及時(shí)反饋。
4)加強(qiáng)考法研究,做好教學(xué)質(zhì)量分析,及時(shí)反饋調(diào)控。
。ㄈ、加強(qiáng)教研組活動(dòng)的實(shí)效性,加強(qiáng)同頭備課。
教研組活動(dòng)是難得的一個(gè)老師互相交流的機(jī)會(huì),充分利用教研組活動(dòng),安排好理論學(xué)習(xí)、多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研組活動(dòng)內(nèi)容;顒(dòng)時(shí),多交流,互相學(xué)習(xí),年級(jí)與年級(jí)間多互通教學(xué)內(nèi)容,高年級(jí)為低年級(jí)打好基礎(chǔ)做準(zhǔn)備。互通各種教學(xué)信息和資源,做到資源共享。每位老師保留好自己的教學(xué)資料,為建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)頁(yè)和學(xué)科資源庫(kù)做準(zhǔn)備。加強(qiáng)同頭備課,固定時(shí)間,輪流作發(fā)言人,共同設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),體現(xiàn)集體的力量,我們要發(fā)揮集體的力量,通過說課、聽課、評(píng)課,備好每一節(jié)課。
1、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課,通過研討、觀摩、評(píng)議等形式,使本教研組全體英語教師共同提高,人人受益。
2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件,組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等。
。ㄋ模、推進(jìn)有效教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂教學(xué)質(zhì)量,要把提高教學(xué)質(zhì)量的主攻點(diǎn)確定在課堂的有效教學(xué)上,要強(qiáng)化打造精品課堂意識(shí)。
1)有針對(duì)性的對(duì)教學(xué)過程各環(huán)節(jié)進(jìn)行深入研究,通過認(rèn)真?zhèn)湔n,相互學(xué)習(xí)研究,打造常態(tài)下的精品課堂。
2)重視、加強(qiáng)課堂教學(xué)組織管理,創(chuàng)造適合學(xué)生高效學(xué)習(xí)的.課堂。
3)在課堂教學(xué)中要大力倡導(dǎo)和推行啟發(fā)式教學(xué),要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力和創(chuàng)新思維。
4)結(jié)合我校實(shí)際,課堂上要注重關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,落實(shí)分層教學(xué),要善于把學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)中來。
四、具體工作
1、各年級(jí)英語教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度。
2、布置本學(xué)期英語教研組活動(dòng)計(jì)劃和每一位老師的教學(xué)進(jìn)度表,對(duì)本學(xué)期的功課有一個(gè)總體的規(guī)劃。
3、有的放矢地開展不同年級(jí)的比賽活動(dòng),以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性:
4、要求各科任教師,積極主動(dòng)及時(shí)地反饋教情學(xué)情,并提出整改意見,指出努力方向;
5、完成上級(jí)下達(dá)的有關(guān)教學(xué)、科研等具體工作,組內(nèi)觀摩初三,聽課,評(píng)課活動(dòng),為初三年級(jí)的總復(fù)習(xí)取得實(shí)效而獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
6、初一年級(jí)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè),強(qiáng)化英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),夯實(shí)基礎(chǔ);初二年級(jí)要強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,提前研究中考,每位教師要認(rèn)真研究《大綱》和《中考說明》,了解中考走向,提前按中考要求訓(xùn)練。初三教師要在人員動(dòng)蕩的情況下調(diào)整心態(tài),加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和融合,迅速找準(zhǔn)支點(diǎn)開展教學(xué)。
7、強(qiáng)化優(yōu)化我校有著優(yōu)良傳統(tǒng)的“校本教研制度建設(shè)”。我們要充分體現(xiàn)校本教研以教導(dǎo)部門為引領(lǐng)、以教師為主體,以行動(dòng)研究為重點(diǎn),及時(shí)、扎實(shí)、有效地解決教學(xué)實(shí)踐中的問題。使教師通過教研活動(dòng)真正能有所收獲。
8、提倡教師利用業(yè)余時(shí)間,加強(qiáng)自修學(xué)習(xí),完善自我,提高自身素質(zhì),同時(shí),積極配合教務(wù)處做好英語組其他方面的工作。
9、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。本學(xué)期,初三年畢業(yè)班的英語教學(xué)工作是英語組的工作重點(diǎn),組織初三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說明》,扎扎實(shí)實(shí)做好三輪復(fù)習(xí),提高同學(xué)們對(duì)雙基的掌握,認(rèn)真抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。
10、英語教學(xué)工作總結(jié)(反思)。
初中英語教研組工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
按照縣教研室的教學(xué)建議和學(xué)校工作計(jì)劃,制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃,旨在進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)有效教學(xué)研究,提高課堂學(xué)習(xí)的有效性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,深入研究教學(xué)中存在的問題,精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流,開展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng);創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍,激勵(lì)英語教師在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),適時(shí)反思和總結(jié),提高專業(yè)水平和教學(xué)能力。
二、主要工作
。ㄒ唬、扎扎實(shí)實(shí)規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī),全面推進(jìn)有效教學(xué)。
抓好備課,研究教材、教法,組織本教研組全體教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。各教研組每月一次抽查及總體檢查教師教案及作業(yè)批改等,做好記錄。
。ǘ⑦M(jìn)一步完善集體備課工作,充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。
優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,教研組要積極組織集體備課,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真研究我校學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真研究教學(xué)方法,統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料。突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、課堂設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo),及時(shí)交換在教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對(duì)應(yīng)的'解決辦法,提高課堂效率。每周至少活動(dòng)一次,時(shí)間固定在周五下午,要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人,定活動(dòng)主題,切實(shí)反思解決教學(xué)中的一些問題,努力向課堂45分鐘要質(zhì)量。
(三)、積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。
加強(qiáng)備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。備課要適應(yīng)新要求新形式,不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標(biāo)要新,教后反思要不走過場(chǎng)。
。ㄋ模、發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用。開展好生命課堂研究聽課評(píng)課活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,提高課堂效率,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
。ㄎ澹⒄J(rèn)真做好課題研究結(jié)題工作和教研成果的推廣工作,以科研帶教研,促進(jìn)教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。
。、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科資源庫(kù)建設(shè),對(duì)教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行收集和管理,實(shí)現(xiàn)資源共享和最大利用。繼續(xù)對(duì)本組成員日常教學(xué)資料,教師所上的優(yōu)質(zhì)課,示范課,公開課等優(yōu)秀教學(xué)案例,教學(xué)設(shè)計(jì),原創(chuàng)課件,教學(xué)反思,各年級(jí)組的測(cè)試題及月考題等。并進(jìn)一步搜集整理網(wǎng)上收集來的優(yōu)秀教案、課件,試卷等,繼續(xù)豐富各種資料。
三、主要活動(dòng)安排:
九月份:
1、布置本學(xué)期英語教研組活動(dòng)計(jì)劃
2、各學(xué)科制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
3.重新學(xué)習(xí)鄒平縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)
十月份:
1、配合學(xué)校進(jìn)行生命課堂研究,進(jìn)行聽評(píng)課比賽
2、英語書法大賽
3.做好《初中英語寫作教學(xué)課題研究》結(jié)題工作
4.總結(jié)反思教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)
十一月份:
1、組織學(xué)生積極準(zhǔn)備“英語基礎(chǔ)知識(shí)能力競(jìng)賽”
2、英語命題作文大賽
十二月份:
1、第二屆英語演講比賽
2、開展復(fù)習(xí)課交流研討
3、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
初中英語教研組工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
在新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下,改進(jìn)課堂教學(xué)模式,構(gòu)建和諧課堂,全面提高教學(xué)質(zhì)量;圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),扎實(shí)開展英語教研組活動(dòng),重點(diǎn)規(guī)范教研組管理建設(shè)。加強(qiáng)組內(nèi)教師的再學(xué)習(xí)、再提高。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,切實(shí)抓好校本培訓(xùn),加強(qiáng)傳、幫、帶作用,從而促進(jìn)全體英語教師的業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)強(qiáng)化聽課、評(píng)課活動(dòng),繼續(xù)抓好早讀課的輔導(dǎo)工作,爭(zhēng)取學(xué)校英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作目標(biāo)
1、教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)興趣,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)、抓落實(shí),穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。
七年級(jí):進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,強(qiáng)化基礎(chǔ);
八年級(jí):在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的`基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,進(jìn)一步提升質(zhì)量;
九年級(jí):在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),抓好中考口語、聽力考試,為實(shí)現(xiàn)xxxx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。
2、教研目標(biāo):組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng),組織老師上研究課、示范課,通過研討、評(píng)課等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。組織全體英語教師積極參加學(xué)校的教科研活動(dòng),并積極開展各項(xiàng)活動(dòng),尤其是英語的課改活動(dòng)。
三、具體工作及主要措施
1、加強(qiáng)集體備課。落實(shí)地點(diǎn),常規(guī),中心發(fā)言人,做好記錄,做到四個(gè)統(tǒng)一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。
2、努力認(rèn)真地抓好常規(guī)教學(xué)。
(1)上課:認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,抓好課堂紀(jì)律,扎實(shí)上好每一節(jié)課,讓學(xué)生在課堂的40分鐘要質(zhì)量。
(2)作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)既突出學(xué)科特點(diǎn),又注意學(xué)科綜合,培養(yǎng)語言的應(yīng)用能力以及探究、合作、創(chuàng)新意識(shí)。
(3)輔導(dǎo):加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生(尤其是困難生)的輔導(dǎo)。
(4)檢測(cè)與評(píng)價(jià):期中測(cè)試、期末檢測(cè)由學(xué)校組織;單元測(cè)試由教師自行安排,統(tǒng)計(jì)好三率,及時(shí)反思。重英語知識(shí)的檢測(cè),更重英語能力的檢測(cè)。
3、每位英語教師養(yǎng)成積極反思教學(xué)的習(xí)慣。及時(shí)反思,真實(shí)總結(jié)
4、積極參加教學(xué)教研活動(dòng)。每人每學(xué)期至少開好一次公開課;積極參加縣、學(xué)區(qū)等舉辦的英語教學(xué)論文、案例、命題等比賽。
5、在各年級(jí)開展各種英語競(jìng)賽活動(dòng)或達(dá)標(biāo)活動(dòng),如:七、八年級(jí)英語詞匯比賽;九年級(jí)英語閱讀理解競(jìng)賽。
6、關(guān)注并注重九年級(jí)英語口語聽力考試,有效地加強(qiáng)九年級(jí)學(xué)生人機(jī)對(duì)話適應(yīng)性訓(xùn)練。在省《中考說明》和市《復(fù)習(xí)導(dǎo)引》的指導(dǎo)下,進(jìn)行有效的初中英語總復(fù)習(xí)。
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