信息技術(shù)工作計(jì)劃15篇
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的信息技術(shù)工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信息技術(shù)工作計(jì)劃1
一、班級(jí)學(xué)生情況分析
本人所任教的為六年級(jí)信息技術(shù)課，六年級(jí)學(xué)生有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，能獨(dú)立完成計(jì)算機(jī)的一般操作。普通班班額較大，并且在教室里不配有相應(yīng)的硬件設(shè)施，因此相對(duì)來說信息技術(shù)課的開展有一定的難度。
二、教材分析
浙江攝影出版社的這套教材圖文并茂，比較適合小學(xué)生使用，但對(duì)于教師來說難度還是比較大的`，因?yàn)榻炭茣蚪虆⑸咸峁┑奈淖中畔⒑苌�，需要教師在課外加以挖掘和提煉。
六年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容主要以網(wǎng)絡(luò)為中心，及學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)，讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與我們的學(xué)習(xí)和生活。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、通過常見因特網(wǎng)應(yīng)用的介紹，使學(xué)生初步了解因特網(wǎng)的作用。
2、了解一般網(wǎng)址構(gòu)成的基本含義；學(xué)會(huì)使用超鏈接進(jìn)行網(wǎng)站的瀏覽。
3、學(xué)會(huì)如何設(shè)置IE瀏覽器的默認(rèn)主頁，網(wǎng)站添加到收藏夾中，利用“歷史”按鈕返回到以前瀏覽過的網(wǎng)站的方法。
4、掌握?qǐng)D片資源的查找方法；掌握如何通過另存為操作保存圖片；掌握如何將圖片設(shè)置為墻紙，掌握如何將網(wǎng)頁上的文字資料保存下來。
5、掌握在搜索引擎中用關(guān)鍵字查找資料的方法，掌握用分類查找的方法搜索因特網(wǎng)資源。
四、教學(xué)措施
根據(jù)小的學(xué)生的特點(diǎn)，讓學(xué)生在輕松、自由的環(huán)境中感受計(jì)算機(jī)的用途，在輕松愉快的使用活動(dòng)中學(xué)習(xí)應(yīng)用，讓他們?cè)谧鲋袑W(xué)，在玩中學(xué)，從而為培養(yǎng)他們用熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡單操作的打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
信息技術(shù)工作計(jì)劃2
信息技術(shù)課程由是計(jì)算機(jī)課程發(fā)展而來，隨著社會(huì)信息化的發(fā)展，信息素養(yǎng)日益成為信息社會(huì)公民素養(yǎng)不可或缺的組成部分。信息技術(shù)教育已經(jīng)超越了單純的計(jì)算機(jī)技術(shù)訓(xùn)練階段，發(fā)展成為與信息社會(huì)人才需求相適應(yīng)的信息素養(yǎng)教育。因此，高中信息技術(shù)課程的教學(xué)面臨著從內(nèi)在理念到外在方法的全面轉(zhuǎn)型。要完成這一轉(zhuǎn)型，關(guān)鍵在于：一方面，要廣泛借鑒國內(nèi)外信息技術(shù)課程短暫歷史中積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；另一方面，更需要每一位信息技術(shù)教師在認(rèn)真研究課程特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，探索行之有效的教學(xué)方法和教學(xué)模式。信息技術(shù)課集知識(shí)_和技能_于一體，具有工具_(dá)、綜合_和實(shí)踐_等學(xué)科特點(diǎn)，它作為當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革鏈條中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育的一塊堅(jiān)實(shí)陣地。以下是我的一點(diǎn)教學(xué)心得：
一、營造良好的教學(xué)環(huán)境
良好的信息技術(shù)學(xué)習(xí)氛圍是有效教學(xué)的前提。學(xué)校和教師應(yīng)努力創(chuàng)造條件，給學(xué)生營造好學(xué)習(xí)信息技術(shù)的大環(huán)境。一方面，要盡可能給學(xué)生提供學(xué)習(xí)所需的物質(zhì)條件，大到校園的整體規(guī)劃，小到圖書館、機(jī)房和教室的建設(shè)，都要考慮到信息環(huán)境的營造；另一方面，更要以改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、激發(fā)學(xué)生的探究_為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活相適應(yīng)的信息文化環(huán)境。
其次，要營造好學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的小環(huán)境，教師應(yīng)在引導(dǎo)學(xué)生把握知識(shí)體系的基礎(chǔ)上，適當(dāng)放手，讓學(xué)生通過自主探索掌握技術(shù)工具的操作方法與應(yīng)用技巧，在過程中認(rèn)識(shí)和理解相關(guān)概念和原理，陶冶心_，形成健康人格；教師要做好指導(dǎo)和調(diào)控，有計(jì)劃地讓每個(gè)學(xué)生親歷與體驗(yàn)需求分析、方案設(shè)計(jì)以及方案實(shí)施等解決問題的完整過程，鼓勵(lì)學(xué)生在過程中積極思維、大膽想象、勇于創(chuàng)新。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
二、從教學(xué)方法方面入手
信息技術(shù)課是一門既有趣味又苦澀難學(xué)的學(xué)科，若是脫離實(shí)際講一些枯燥的理論知識(shí)，學(xué)生會(huì)覺得乏味，而且不容易引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。那么，教學(xué)的成功與否，教學(xué)方法的選擇和使用是關(guān)鍵，選擇合適的教學(xué)方法，將對(duì)教師的教、學(xué)生的學(xué)起到事半功倍的作用。首先，可以學(xué)習(xí)、借鑒其他科目的成功經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教學(xué)需要恰當(dāng)?shù)夭捎弥v解、觀察、討論、參觀、實(shí)踐等方法，做到兼容并蓄、取長補(bǔ)短。其次，可以吸收國內(nèi)外信息技術(shù)教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，在繼承的基礎(chǔ)上大膽改革，探索新的教學(xué)方法與教學(xué)模式。
要從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、對(duì)象和條件等，靈活、恰當(dāng)?shù)剡x用教學(xué)方法，并善于將各種方法有機(jī)地結(jié)合起來。任何一種方法和模式的選擇和使用，都應(yīng)該建立在深入理解其內(nèi)涵的基礎(chǔ)上小學(xué)教師信息技術(shù)個(gè)人研修計(jì)劃小學(xué)教師信息技術(shù)個(gè)人研修計(jì)劃。譬如，“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在密切聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)實(shí)際的有意義的“任務(wù)”情境中，通過完
成任務(wù)來學(xué)習(xí)知識(shí)、獲得技能、形成能力、內(nèi)化_。因此，要正確認(rèn)識(shí)任務(wù)驅(qū)動(dòng)中“任務(wù)”的特定含義，使用中要堅(jiān)持科學(xué)、適度、適當(dāng)?shù)脑瓌t，避免濫用和泛化；要注意任務(wù)的情境_、有意義_、可操作_；任務(wù)大小要適當(dāng)、要求應(yīng)具體，各任務(wù)之間還要相互聯(lián)系，形成循序漸進(jìn)的梯度，組成一個(gè)任務(wù)鏈，以便學(xué)生踏著任務(wù)的階梯去建構(gòu)知識(shí)。
三、處理好教師、學(xué)生及教材的關(guān)系
首先，教師要關(guān)注學(xué)生的情感，以學(xué)生發(fā)展為本。現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展、課程改革的理念，要求現(xiàn)代課堂教學(xué)要建立新型的、平等的、和諧的師生關(guān)系，傳統(tǒng)教學(xué)中教師對(duì)學(xué)生居高臨下的訓(xùn)導(dǎo)、灌輸，隨意擺布的教學(xué)行為應(yīng)徹底屏棄。要確認(rèn)學(xué)生是一個(gè)有一定生活經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知基礎(chǔ)和解決問題能力的"會(huì)學(xué)"個(gè)體，是一個(gè)獨(dú)立構(gòu)建個(gè)體。我們既要重視他的情感過程，同時(shí)也要注意到學(xué)生的思維過程。
其次，信息技術(shù)發(fā)展飛快，新技術(shù)新應(yīng)用更新非�？臁＝滩闹兴岬降能浖�，市場上已有更新的版本；更好的軟件能使某一應(yīng)用更方便、實(shí)現(xiàn)更好效果。在使用教材時(shí)，我們的教師不可能每一個(gè)軟件都能講到，因此應(yīng)教會(huì)學(xué)生逐類旁通。另一方面具有創(chuàng)造_的教師應(yīng)使課本上的知識(shí)"活"起來，要針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)和已有知識(shí)對(duì)教材進(jìn)行科學(xué)的、藝術(shù)的處理。教材往往把知識(shí)以定論的形式直接呈現(xiàn)在學(xué)生的面前，學(xué)生看到的是思維的結(jié)果——教學(xué)結(jié)論，而看不到思維活動(dòng)的過程。教師在使用教材，進(jìn)行備課時(shí)，要認(rèn)真感悟教材的編寫意圖，思考教材定論以外的"變數(shù)"，在研究教材編寫意圖中找到教學(xué)目標(biāo)，在"變數(shù)"中找到創(chuàng)新點(diǎn)。
再者，現(xiàn)在一個(gè)較普遍的現(xiàn)象是：信息技術(shù)教材，在發(fā)下來幾周后，有很多學(xué)生就基本上找不到這本書在哪了。這里既是學(xué)生本身的原因，也有教材本身的原因，深層次來說還有信息技術(shù)學(xué)科自身的特殊_。在教學(xué)中可以安排一些要學(xué)生自己看書后進(jìn)行相關(guān)操作的內(nèi)容，我個(gè)人認(rèn)為，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)看書看幫助，以后學(xué)生的計(jì)算機(jī)知識(shí)更過的是要他們自己通過書籍，資料，在線幫助等獲取。因此，老師的引導(dǎo)還是必要的，教材的引導(dǎo)也是必要的，當(dāng)學(xué)生年齡到了一定的時(shí)候，而且知識(shí)水平也已經(jīng)有一定基礎(chǔ)的時(shí)候，我們才去引導(dǎo)學(xué)生通過看書、看幫助等途徑來獲得新知，這才符合學(xué)生的心理特征。
四、關(guān)注基礎(chǔ)水平和認(rèn)知特點(diǎn)差異。
鼓勵(lì)個(gè)_化發(fā)展“一切為了學(xué)生的發(fā)展”是基礎(chǔ)教育課程改革的核心理念，關(guān)注學(xué)生、關(guān)組學(xué)生的發(fā)展是這一理念的具體體現(xiàn)。信息技術(shù)課程同樣要以學(xué)生發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，了解學(xué)生的不同特點(diǎn)，以更好地促進(jìn)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展。
學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)習(xí)的過程中往往分化很快，再加上起點(diǎn)水平參差不齊，會(huì)給教學(xué)帶來諸多不便。教師應(yīng)該在教學(xué)中充分了解學(xué)生已有的`信息技術(shù)學(xué)習(xí)水平，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、個(gè)_發(fā)展需求等方面的差異，靈活設(shè)計(jì)與組織教學(xué)活動(dòng)。
教師可以通過設(shè)立多級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)和多樣的學(xué)習(xí)方式，讓不同的學(xué)生都能根據(jù)自己的實(shí)際需要選擇到合適的內(nèi)容；教師還應(yīng)給學(xué)生提供多樣化的自主探索空間，鼓勵(lì)不同意見和創(chuàng)造_思路的迸發(fā)，鼓勵(lì)多樣化的問題解決方式和方法。教師可以根據(jù)學(xué)生的能力差異、水平差異針對(duì)_地實(shí)施分層次教學(xué)；對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，可以采用補(bǔ)課的方法為其奠定必要的基礎(chǔ)，消除他們對(duì)信息技術(shù)的神秘感，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的信心；也可以采用伙伴教學(xué)的方法，變學(xué)生的個(gè)體差異為資源，讓學(xué)生在參與合作中互相學(xué)習(xí)并充分發(fā)揮自己的長處，協(xié)同完成學(xué)習(xí)任務(wù)；對(duì)于少數(shù)冒尖的學(xué)生，給予專門輔導(dǎo)，使其吃飽吃好，早日成才。
五、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)發(fā)展的適應(yīng)能力
信息技術(shù)領(lǐng)域?qū)挿�，發(fā)展日新月異，光靠學(xué)校的有限學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的；從未來來看，信息技術(shù)不僅是學(xué)習(xí)的對(duì)象，更是信息時(shí)代公民進(jìn)行終身學(xué)習(xí)不可或缺的工具和環(huán)境。因此，培養(yǎng)高中學(xué)生對(duì)不斷發(fā)展、變化的信息技術(shù)的適應(yīng)能力，既是當(dāng)前教學(xué)的需要，也是培養(yǎng)信息時(shí)代公民的需要。
教師應(yīng)在認(rèn)識(shí)信息技術(shù)基本特征、把握信息技術(shù)發(fā)展變化規(guī)律的基礎(chǔ)上，注重引導(dǎo)學(xué)生掌握具有廣泛遷移意義的知識(shí)和方法，使其在有效遷移發(fā)生的基礎(chǔ)上適應(yīng)技術(shù)的變化。在教學(xué)過程中，要注意總結(jié)和歸納不同工具平臺(tái)的使用方法、不同問題解決過程
的共通之處，引導(dǎo)學(xué)生借助已有經(jīng)驗(yàn)，通過合理的探索，發(fā)展完成對(duì)新工具和新任務(wù)的適應(yīng)，從而達(dá)到利用有效遷移的發(fā)生促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的目的。
教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主合作學(xué)習(xí)小學(xué)教師信息技術(shù)個(gè)人研修計(jì)劃工作計(jì)劃。在給出任務(wù)之后，通過組織學(xué)生共同研討、分析任務(wù)，盡可能讓學(xué)生自己提出解決問題的步驟、策略與方法。還要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而增強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)發(fā)展變化的適應(yīng)能力。
教師還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生將應(yīng)用需求與發(fā)展變化相聯(lián)結(jié)，主動(dòng)適應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展。譬如，每一類新的工具都是為解決某些特定問題而設(shè)計(jì)的，而這類工具的新版本或更新?lián)Q代產(chǎn)品，都是為滿足新的需求或提供更有效的方法而設(shè)計(jì)的
要引導(dǎo)學(xué)生在具體工具的使用中認(rèn)識(shí)其優(yōu)點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其不足并提出富有創(chuàng)造_的改進(jìn)心得，養(yǎng)成主動(dòng)地適應(yīng)發(fā)展變化的習(xí)慣。
六、不斷提高信息技術(shù)課程老師的信息素養(yǎng)
中學(xué)信息技術(shù)課程不僅是一門新的學(xué)科，而且隨著信息社會(huì)和信息技術(shù)的不斷發(fā)展，這門課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法也在作相應(yīng)的發(fā)展。所以，信息技術(shù)教師必須注意知識(shí)的更新，在教學(xué)過程中，不斷提出新的研究課題，進(jìn)行科學(xué)研究，努力提高自己的教學(xué)水平和科學(xué)研究水平。中學(xué)信息技術(shù)教師肩負(fù)著信息技術(shù)教學(xué)和教學(xué)科研的任務(wù)。要完成這樣的任務(wù)，必須不斷地學(xué)習(xí)信息技術(shù)方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，豐富自己的信息知識(shí)，提高自己的信息素養(yǎng)，以適應(yīng)中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的不斷發(fā)展。
信息技術(shù)工作計(jì)劃3
一、學(xué)生基本情況
本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)191、194、196三個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)。通過上年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有二節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作生疏；
學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對(duì)來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
二、教材分析
本學(xué)期教材是使用云南省實(shí)驗(yàn)教材，信息技術(shù)八年級(jí)第2冊(cè)，本教材的設(shè)計(jì)考慮到零起點(diǎn)學(xué)生的特征，注重信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，基本技能的訓(xùn)練。同時(shí)也根據(jù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容以活動(dòng)為主線，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。教學(xué)中的活動(dòng)設(shè)計(jì)力求從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生能夠在自己的.親身體驗(yàn)中建構(gòu)知識(shí)，掌握信息技術(shù)應(yīng)用的能力。
內(nèi)容包括:平面素材加工與集成，音視頻素材的加工，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)頁制作。
其中“認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)頁制作”是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn):圖像的獲取、圖像的加工處理、簡單平面設(shè)計(jì)、聲音的采集和編輯、影像的簡單編輯、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、局域網(wǎng)、信息安全及網(wǎng)頁制作。重難點(diǎn):網(wǎng)頁制作。
三、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生如何采集、加工平面素材，并進(jìn)行簡單的平面設(shè)計(jì)。
2、初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)獲取和處理文字、圖像、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，拓寬了學(xué)生認(rèn)識(shí)世界的視野。
4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。
5、初步學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)頁的布局元素，綜合運(yùn)用網(wǎng)站和網(wǎng)頁的制作技巧，建立一個(gè)簡單的網(wǎng)站。
6、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
五、教學(xué)措施
本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
六、教學(xué)進(jìn)度具體安排如下表
課時(shí)內(nèi)容
第一課時(shí)講解學(xué)好信息技術(shù)的方法、本學(xué)期課程計(jì)劃第二課時(shí)查看計(jì)算機(jī)的硬件配置，安裝新硬件
第三課時(shí)了解計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)，管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源第四課時(shí)獲取、安裝和卸載軟件
第五課時(shí)了解病毒，防范惡意代碼
第六課時(shí)掌握采集與拍攝圖像的技巧
第七課時(shí)學(xué)會(huì)處理加工圖像
第八課時(shí)采集、錄制聲音
第九課時(shí)掌握剪輯與合成聲音的方法
第十課時(shí)獲取與剪輯視頻
第十一課時(shí)初步認(rèn)識(shí)powerpoint
第十二課時(shí)籌劃一份演示文稿
第十三課時(shí)添加文字、圖片、圖表
第十四課時(shí)幻燈片中添加表格、聲音、視頻
第十五課時(shí)設(shè)置對(duì)象的放映效果
第十六課時(shí)設(shè)置幻燈片的切換效果
第十七課時(shí)發(fā)布演示文稿
第十八課時(shí)綜合活動(dòng):制作演示作品
第十九課時(shí)復(fù)習(xí)
信息技術(shù)工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，有效、有序、有目的地開展信息技術(shù)工作。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術(shù)課堂教學(xué)，進(jìn)一步探索信息技術(shù)課堂教學(xué)模式，全面提高我校信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)：
1、進(jìn)一步落實(shí)課改理念，組織全組人員深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《義務(wù)教育信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真開展校本教研。本著自主式、合作式、創(chuàng)新式教學(xué)的特色，加大力度探究本學(xué)科的課程改革，探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法，認(rèn)真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問題，努力為教學(xué)服務(wù)。
2、認(rèn)真開展教研活動(dòng)。扎實(shí)有效的搞好教學(xué)研究，嚴(yán)格圍繞我�！皩W(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、寫作”的教科研之路和網(wǎng)絡(luò)教研新形式，開展本組教學(xué)活動(dòng)研究，組織全組教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，為送課教師集體備課，集體課例設(shè)計(jì)，并評(píng)課做好相關(guān)資料的整理和積累。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格規(guī)范本組教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，使教學(xué)設(shè)計(jì)充分的為教學(xué)服務(wù)，提前備課，提前設(shè)計(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)教育教學(xué)。組織帶動(dòng)本組教師積極參加各類聽課、評(píng)課，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，提高自身教學(xué)能力。
4、積極參加信息技術(shù)教師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，加大本組教師的.業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習(xí)，在本學(xué)期之內(nèi)提高本組人員的FLASH、網(wǎng)頁制作、DREAMWEAVER軟件操作技能，為學(xué)校宣傳和教師的課程設(shè)計(jì)輔導(dǎo)服務(wù)，同時(shí)也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。
5、豐富學(xué)校信息技術(shù)資源庫。為適應(yīng)信息技術(shù)日新月異的變化，使本組的教師及時(shí)的跟上信息技術(shù)發(fā)展的腳步，必須充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搜集豐富信息技術(shù)資源庫。
6、協(xié)助學(xué)校導(dǎo)處搞好全校教師信息技術(shù)培訓(xùn)，增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和了解信息技術(shù)的力度和廣度，讓全校教師都來學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，使用計(jì)算機(jī)，從而提高全體教師的信息技術(shù)掌握素質(zhì)。
7、堅(jiān)持推進(jìn)校園數(shù)字化建設(shè)
本學(xué)期信息技術(shù)組要在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認(rèn)真做好學(xué)校評(píng)估溫州市數(shù)字化校園建設(shè)的推進(jìn)工作，投入大量精力做好學(xué)校還不足的地方，以期把學(xué)校各方面做到最好，比如：學(xué)校無疑網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、學(xué)校各平臺(tái)連接入溫州市大平臺(tái)、各種教科研評(píng)估系統(tǒng)等等，從而提高學(xué)校的數(shù)字化水平和教師的教育教學(xué)水平。
總之，本學(xué)期的工作將會(huì)在發(fā)展自己特色的基礎(chǔ)上積極配合學(xué)校各部門做好教學(xué)輔助工作。
三、主要工作安排
九月：
1、制訂教研組工作計(jì)劃;
3、信息技術(shù)學(xué)科備課組專題活動(dòng)(研討教學(xué)活動(dòng))
4、開展科技節(jié)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作(學(xué)生選拔及培訓(xùn))
十月：
1、信息組師德培訓(xùn)專題研討及上交校心得體會(huì);
3、信息技術(shù)學(xué)科備課組專題活動(dòng)(有效的教學(xué)法)
4、科技節(jié)活動(dòng)學(xué)生準(zhǔn)備培訓(xùn)工作;
十一月：
1、信息技術(shù)組教學(xué)公開課活動(dòng);
2、參加縣科技節(jié)“電腦小報(bào)制作”比賽;
十二月
1、�！叭�(dú)比賽”錄像拍攝工作;
2、校教代會(huì)信息組準(zhǔn)備工作;
3、信息技術(shù)備課組專題活動(dòng)(以學(xué)定教)
一月
1、校期末教學(xué)常規(guī)檢查工作;
2、期末學(xué)生綜合測試;
3、教研組學(xué)期工作總結(jié)
信息技術(shù)工作計(jì)劃5
學(xué)海無涯,知識(shí)是無止境的,要想給孩子一杯水教師要有長流水，因此每個(gè)教師都需要終身學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己，才能提高自身各方面的知識(shí)水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學(xué)期制定個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標(biāo)，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心。
二、基本情況
我從99年畢業(yè)到現(xiàn)在，一直從事教育工作，掌握了一定的教育理論經(jīng)驗(yàn)，同事我也是一個(gè)有愛心、耐心、責(zé)任心的教師，有高尚的師德，忠誠教育事業(yè)。但是忽視了自身的發(fā)展，缺乏對(duì)幼兒教育的理論指導(dǎo)。
三、研修修目標(biāo)
1、思想政治方面
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》。
(2)、利用空余時(shí)間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時(shí)事。多和幼兒園的黨員老師溝通，吸收一些比較上進(jìn)的、比較新穎的思想和教學(xué)理念。
2、業(yè)務(wù)工作方面
(1)、扎實(shí)自己的基本功，利用空余時(shí)間練習(xí)鋼琴或畫畫等專業(yè)技能，多看一些文學(xué)書籍，提高自己的自身修養(yǎng)
(2)、認(rèn)真學(xué)習(xí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》。
(3)、努力爭取多一點(diǎn)外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，獲取新的教學(xué)信息，提高課堂教學(xué)效果，同時(shí)積極參加園內(nèi)組織的.各種培訓(xùn)并且寫出每次培訓(xùn)的心得。
(4)、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。
(5)、參加教研教學(xué)活動(dòng)中，爭取要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。
總之，我會(huì)努力提高自己的綜合素質(zhì)，使自己再工作中不斷進(jìn)步，水平不斷提高。
信息技術(shù)工作計(jì)劃6
一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想
信息技術(shù)課程的基本任務(wù)是提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面而又富有個(gè)性的發(fā)展，著力發(fā)展學(xué)生以信息的交流與處理、技術(shù)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用為基礎(chǔ)的技術(shù)實(shí)踐能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)精神和一定的人生規(guī)劃能力。技術(shù)課程不僅注重學(xué)生對(duì)符合時(shí)代需要、與學(xué)生生活緊密聯(lián)系的.基礎(chǔ)知識(shí)與基本操作技能的學(xué)習(xí)，而且注重學(xué)生對(duì)技術(shù)的思想和方法的領(lǐng)悟與運(yùn)用，注重學(xué)生對(duì)技術(shù)的人文因素的感悟與理解，注重學(xué)生在技術(shù)學(xué)習(xí)中的探究、試驗(yàn)與創(chuàng)造，注重學(xué)生情感態(tài)度、價(jià)值觀以及共通能力的發(fā)展，為學(xué)生應(yīng)對(duì)未來挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、所任班級(jí)學(xué)生情況分析
本學(xué)期我所帶班級(jí)是高一年級(jí)7、8、9、10、11、12，在初中，由于教學(xué)條件限制，加上很多學(xué)校不重視信息技術(shù)課，很多學(xué)校開設(shè)信息課比較少，大部分學(xué)生對(duì)電腦操作不熟練，有的甚至很少接觸電腦，學(xué)生基礎(chǔ)層次不齊，學(xué)生對(duì)電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對(duì)教材要的一系列操作知識(shí)不感興趣，只對(duì)娛樂功能感興趣。
但是計(jì)算機(jī)是比較特殊的學(xué)科，操作性較強(qiáng)，大部分學(xué)生對(duì)此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯(cuò)。而且，電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時(shí)間，只要加以正確引導(dǎo)，相信會(huì)取得好成績的。
三、目標(biāo)要求
目標(biāo)要求：培養(yǎng)學(xué)生興趣和思維能力，提高學(xué)生操作技能和信息素養(yǎng)。
重點(diǎn)：提升學(xué)生信息素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生合理使用信息資源。
四、具體方法與措施
1）以任務(wù)驅(qū)動(dòng)引導(dǎo)課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
2）培養(yǎng)學(xué)生思維能力，提高信息素養(yǎng)
3）課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，自主探究
4）加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作管理和做好上機(jī)記錄
五、每月每周教學(xué)具體安排
周次
時(shí)間
教學(xué)內(nèi)容
課時(shí)
備注
第1周
9.1—9.2
信息及其特征
第2周
9.5———9.9
日新月異的信息技術(shù)
第3周
9.12———9.16
信息獲取的一般過程
第4周
9.19———9.23
因特網(wǎng)的搜索引擎
第5周
9.26———9.30
因特網(wǎng)的搜索技巧
第6周
10.1———10.7
10月1放假
第7周
10.10———10.14
文件的下載——文件及其類型
第8周
10.17———10.21
文件的下載——多路徑文件
第9周
10.24———10.28
文件的下載——下載速率
第10周
10.31———11.4
網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息檢索
第11周
11.14———11.18
期中考試
第12周
11.21———11.25
信息加工概述
第13周
11.28———12.2
信息的智能化加工
第14周
12.5———12.9
信息的編程加工
第15周
12.12———12.16
文字及其處理技術(shù)
第16周
12.19———12.23
字處理軟件
第17周
12.26———12.30
文本信息的結(jié)構(gòu)化和形象化
第18周
1.2———1.6
熟悉Excel軟件
第19周
1.9———1.13
表格數(shù)據(jù)的處理
第20周
1.16———1.20
表格數(shù)據(jù)的圖形化
第21周
1.23———1.27
表格數(shù)據(jù)加工的多元化
第22周
1.30———期末
信息技術(shù)工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》精神，以縣教育局有關(guān)于信息技術(shù)相關(guān)文件為指導(dǎo)，以貫徹新課程理念、推動(dòng)課程改革為中心，堅(jiān)持“服務(wù)教師，服務(wù)教學(xué)”的教研原則，以中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科課堂為主陣地，積極開展信息技術(shù)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用，以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為根本目的，促進(jìn)我鎮(zhèn)信息技術(shù)教學(xué)工作的均衡化發(fā)展，全面提升我鎮(zhèn)的信息技術(shù)教育教學(xué)工作。
二、工作目標(biāo)
進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科的健康發(fā)展，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合工作，繼續(xù)開展好信息技術(shù)課程的學(xué)科教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)科骨干教師；繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，積極開展和組織各項(xiàng)教師、學(xué)生信息技術(shù)普及性活動(dòng)和專業(yè)競賽，力爭在各級(jí)各類競賽中取得更好的成績。
三、主要工作要點(diǎn)及措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)力度，豐厚學(xué)科教師的專業(yè)底蘊(yùn)。
學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)教師認(rèn)真研究課程，積極組織信息技術(shù)教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)、觀摩、研討和競賽活動(dòng)，要通過學(xué)習(xí)與研究，促進(jìn)大家努力轉(zhuǎn)變觀念，能在實(shí)踐中運(yùn)用相對(duì)科學(xué)、先進(jìn)的課程理論，大膽改革，培養(yǎng)一支有較好教學(xué)實(shí)踐能力、研究能力的骨干教師隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)教研組織管理力度，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
加強(qiáng)各學(xué)校教研組建設(shè)。有信息技術(shù)教研組的學(xué)校，每學(xué)期要上報(bào)教研組建設(shè)情況及本學(xué)期活動(dòng)安排，深入學(xué)校及時(shí)了解各學(xué)校教研組工作情況，督促各學(xué)校按時(shí)高質(zhì)完成活動(dòng)計(jì)劃。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究力度，提高信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）做好日常教學(xué)研究與指導(dǎo)工作。進(jìn)一步開展好以課堂教學(xué)研究為中心形式多樣的學(xué)科教研活動(dòng)，從備課、上課、課后反思等環(huán)節(jié)上研究和探索提高課
堂教學(xué)質(zhì)量和效率的問題。積極探索能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高學(xué)生信息素養(yǎng)的教學(xué)模式與評(píng)價(jià)方式，以激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評(píng)價(jià)，要注重過程，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為根本目的，在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的全面性同時(shí)關(guān)注學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異。
�。�2）繼續(xù)做好信息技術(shù)與課程整合的研究與指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)效率。在做好信息技術(shù)學(xué)科教研指導(dǎo)的同時(shí)，信息技術(shù)學(xué)科教師要帶頭搞好信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)工作，重點(diǎn)放在能充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)功能的.學(xué)科，找好切入點(diǎn)，研究學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理特征，結(jié)合教材內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，選擇整合的內(nèi)容、整合的時(shí)機(jī)、整合的手段和整合的方法，探索適合教學(xué)實(shí)際的教學(xué)方法和模式，發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，提高教學(xué)效益。
4、堅(jiān)持以賽代訓(xùn)的工作思路，加強(qiáng)各級(jí)各類競賽組織與指導(dǎo)工作。組織參加全國中小學(xué)生電腦作品大賽和教師信息技術(shù)基本技能競賽。做好競賽的指導(dǎo)工作，并以競賽活動(dòng)為抓手，鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大中小學(xué)生結(jié)合課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)及生活實(shí)際，積極探索、勇于創(chuàng)新，運(yùn)用信息技術(shù)手段設(shè)計(jì)、創(chuàng)作電腦作品，以提升學(xué)生信息素養(yǎng)。
四、主要日程安排
二月份：
1、制訂20xx年信息技術(shù)教研工作計(jì)劃。
三月份：
1、組織開展信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。
2、研討新學(xué)年備課方式創(chuàng)新活動(dòng)。
四月份：
1、電教論文評(píng)選活動(dòng)。
2、課件制作競賽活動(dòng)。
五月份：
1、舉行全鎮(zhèn)特長生選拔賽，參加縣舉行的小學(xué)生特長比賽。
2、教學(xué)常規(guī)半學(xué)期督導(dǎo)檢查。
3、電腦作品制作比賽。
六月份：
1、教學(xué)質(zhì)量抽測。
2、教師理論考核。
七月份：
1、教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。
八月份：
1、進(jìn)行教師理論知識(shí)培訓(xùn)。
2、舉行新分配教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
九月份：
1、農(nóng)遠(yuǎn)資源利用公開課、示范課。
2、對(duì)新教師、青年教師的課堂教學(xué)進(jìn)行聽評(píng)、指導(dǎo)。十月份：
1、小學(xué)生電腦作品展評(píng)。
2、小學(xué)生文字輸入比賽。
十一月份：
1、學(xué)生信息技能抽測。
十二月份：
1、教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。
2、迎接縣教育局年終督導(dǎo)評(píng)估。
小學(xué)教研室
20xx年2月
信息技術(shù)工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹與落實(shí)黨的教育方針，依照《小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面地實(shí)施素質(zhì)教育。信息技術(shù)課以培養(yǎng)學(xué)生的獲取信息的能力為工作思路，以教育信息化建設(shè)為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)，致力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《信息技術(shù)新課標(biāo)》精神，制定本學(xué)期信息技術(shù)工作計(jì)劃和實(shí)施步驟。
2．不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、研究意識(shí)和成果意識(shí)。
3．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的良好習(xí)慣，增強(qiáng)其掌握獲取信息的能力、分析信息的能力和處理信息的能力。
4．配合學(xué)校做好各項(xiàng)信息技術(shù)培訓(xùn)和維修工作，繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)生參加中小學(xué)生電腦作比賽，促進(jìn)學(xué)生信息技能的提高。
5．配合崔老師做好學(xué)校電腦、網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)信息技術(shù)的理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的信息素養(yǎng)，不斷地更新教學(xué)觀念。
1．加強(qiáng)對(duì)《信息技術(shù)新課標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，充分領(lǐng)會(huì)新課程精神，不斷吸收新知識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學(xué)。
2．要不斷與同行交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得，共同學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量。
3．加強(qiáng)電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身的信息能力。
（二）以“好習(xí)慣”為主線，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�！昂昧�(xí)慣終身受益”，在學(xué)習(xí)電腦知識(shí)也一樣，在課堂教學(xué)中，應(yīng)注重學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)。
1．進(jìn)電腦室前排隊(duì)，在電腦室要遵守相應(yīng)的.規(guī)章制度，保持電腦室的整潔衛(wèi)生。
2．培養(yǎng)學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣。
3．培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂紀(jì)律的習(xí)慣。課堂內(nèi)不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)帶除學(xué)習(xí)以外的東西進(jìn)電腦室。
4．培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣。教師要給學(xué)生講解上網(wǎng)應(yīng)遵守的規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣。
5．培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生懂得利用計(jì)算機(jī)去獲取知識(shí)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)學(xué)生對(duì)信息社會(huì)的相關(guān)道德法規(guī)和社會(huì)責(zé)任的教育。
在平時(shí)教學(xué)和興趣小組活動(dòng)過程中，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行依法治校方面的教育。例如在上電腦課時(shí)讓學(xué)生知道電腦是學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，學(xué)校有規(guī)定任何人不能隨意損壞，見到有同學(xué)故意損壞時(shí)要制止等等，另外，在教學(xué)生進(jìn)行電腦繪畫創(chuàng)作時(shí)，也融入一些法制方面的知識(shí)，同時(shí)組織學(xué)生創(chuàng)作有關(guān)法制類的電子報(bào)刊，讓依法治校觀念深深印到學(xué)生心中。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)對(duì)特長生的培訓(xùn)。
在強(qiáng)調(diào)整體推進(jìn)的前提下，對(duì)部分有特長的學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，在今后的技能競賽中力爭有所突破。
1．對(duì)電腦繪畫小組進(jìn)行培訓(xùn)，爭取出好作品；
2．對(duì)參加電腦制作活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，迎接各級(jí)各類電腦制作比賽。
�。ㄈ┳龊脤W(xué)校電腦維護(hù)工作。
1．做好微機(jī)室、錄播室、電子閱覽室以及教室的計(jì)算機(jī)維護(hù)工作。
2．維護(hù)好校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，確保校園網(wǎng)運(yùn)行正常。
3．做好學(xué)校照片、視頻的收集整理，完善學(xué)校的電子資源。
4．做好信息中心日常工作，配合各科室，各教師對(duì)電子設(shè)備的使用。
四、每月工作安排
9月份工作內(nèi)容
1．鉆研教材，制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。
2．學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，布置本學(xué)期信息學(xué)科各項(xiàng)工作。
3．對(duì)各類電教設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)。
10月份工作內(nèi)容
1．開始對(duì)參加電腦制作的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。
2．加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)的管理，使之更好地為師生服務(wù)。
3．按本學(xué)期工作計(jì)劃，進(jìn)行常規(guī)教學(xué)，三、六年級(jí)完成第一到三課時(shí)。
11月份工作內(nèi)容
1．三、六年級(jí)完成第四到七課時(shí)的教學(xué)。
2．繼續(xù)對(duì)興趣小組的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。
12月份工作內(nèi)容
1．三、六年級(jí)完成第八到十課時(shí)的教學(xué)。
2．組織學(xué)生參加學(xué)�！皯c六一”的相關(guān)電腦制作比賽。
3．繼續(xù)對(duì)興趣小組的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)
1月份工作內(nèi)容
1．完成信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)。
2．繼續(xù)對(duì)興趣小組的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn).
3．對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末測試。
4．寫本學(xué)期工作總結(jié)。
信息技術(shù)工作計(jì)劃9
一、進(jìn)一步加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)的合作活動(dòng)
1.針對(duì)江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院要求，加強(qiáng)與NIIT的溝通交流，認(rèn)真細(xì)致安排NIIT外教的生活與工作，確保NIIT班級(jí)正常教學(xué)秩序。
2.加強(qiáng)與趨勢教育培訓(xùn)中心、永創(chuàng)教育聯(lián)盟、八重櫻公司的交流與合作，進(jìn)一步深入開展合作辦學(xué)活動(dòng)。
3.做好北大方正、明倫軟件、影視聯(lián)盟、路特軟件、漢恩、工大瑞普等公司的接觸與交流，力爭在不同程度、不同層次上開展合作，將校企合作工作進(jìn)一步深入。
4.組織珠江路中小公司的校企座談與交流，在相互增進(jìn)了解的基礎(chǔ)上，明確企業(yè)要求，調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，為進(jìn)一步推動(dòng)實(shí)習(xí)就業(yè)工作奠定基礎(chǔ)。
二、調(diào)整方式方法，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，提高就業(yè)意識(shí)
1.進(jìn)一步加強(qiáng)與就業(yè)處的溝通與交流，本學(xué)期組織兩次以上就業(yè)處與專業(yè)教師的座談會(huì)，以進(jìn)一步了解企業(yè)需求，調(diào)整教學(xué)方向。
2.組織進(jìn)行中職《專業(yè)入門課》的集體備課與研討，努力將課程效果落到實(shí)處
3.針對(duì)八重櫻、明倫軟件等合作企業(yè)的項(xiàng)目制作工作，積極組織專業(yè)教師與學(xué)生參加并認(rèn)真完成，針對(duì)學(xué)生在項(xiàng)目制作過程中的表現(xiàn)與實(shí)績進(jìn)行檔案統(tǒng)計(jì)，以作為實(shí)習(xí)就業(yè)推薦的依據(jù)。
4.調(diào)整教學(xué)安排，針對(duì)下學(xué)期的學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作進(jìn)行課程方案的調(diào)整與完善，力爭學(xué)生實(shí)習(xí)推薦前完成專業(yè)技能的強(qiáng)化與綜合性訓(xùn)練，具備與專業(yè)相關(guān)的1－3項(xiàng)代表作品，以進(jìn)一步提高本專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)競爭力與對(duì)口率。
三、穩(wěn)定教育教學(xué)秩序，做好教育教學(xué)常規(guī)管理工作
1.配合教務(wù)處做好期中、期末考試及選修課安排等各項(xiàng)工作。
2.指導(dǎo)組織教研組常規(guī)工作，進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)常規(guī)管理工作。
3.配合學(xué)生處開展好各項(xiàng)教育系列活動(dòng)，加強(qiáng)常規(guī)教育管理。
4.協(xié)助學(xué)生處做好和家長的溝通、配合教育。
5.針對(duì)本學(xué)期教師工作任務(wù)，在開學(xué)前完成各門課程教學(xué)要求的制訂與宣傳，并于開學(xué)兩周內(nèi)組織任課教師的意見交流與研討，努力提高教學(xué)工作安排的條理性與整體性。
6.擬制訂機(jī)房開放制度及晚自習(xí)上機(jī)制度，在報(bào)請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高機(jī)房設(shè)備利用率。
四、進(jìn)一步深入開展課程改革及課題研究工作。
1．針對(duì)市級(jí)十一五規(guī)劃課題《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校IT專業(yè)課程改革的`實(shí)踐研究》課題實(shí)施方案的安排，積極做好各項(xiàng)材料的制訂與收集工作，做好結(jié)題準(zhǔn)備工作。
2．積極組織教師參加市、區(qū)、校級(jí)個(gè)人課題研究與論文撰寫。
3．組織專業(yè)骨干教師在現(xiàn)有中職計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行修訂，以《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程為范例，本學(xué)期完成1－3門核心課程高質(zhì)量課程標(biāo)準(zhǔn)的制訂工作。
4．認(rèn)真做好課改階段成果的材料收集整理與宣傳推廣工作。
五、繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高師資隊(duì)伍水平
1.制定并實(shí)施切實(shí)可行的繼續(xù)教育計(jì)劃，努力完善專業(yè)教師梯隊(duì)建設(shè)，通過學(xué)校安排、教師自謀、企業(yè)合作等方式方法努力提高師資水平。
2.鼓勵(lì)教師在完成正常教育教學(xué)任務(wù)的前提下，努力參與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，承接技術(shù)含量較高、要求較復(fù)雜的企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，在工作中進(jìn)一步提高職業(yè)經(jīng)驗(yàn)與職業(yè)意識(shí)。
3.積極組織專業(yè)教師學(xué)習(xí)課程改革新理論新思想，積極參加教研室組織的各項(xiàng)教學(xué)競賽與公開課活動(dòng)。
4.組織教研組研討專業(yè)教師技能競賽的可行性與具體操作方案，擬于下學(xué)期嘗試進(jìn)行。
六、加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練及考核工作，提高學(xué)生技能水平
1.針對(duì)國家、省市級(jí)計(jì)算機(jī)技能大賽的要求，積極安排教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研討，有計(jì)劃地開展學(xué)習(xí)及訓(xùn)練工作。
2.積極聯(lián)系工大瑞普、永創(chuàng)教育聯(lián)盟、影視聯(lián)盟等企業(yè)共同加強(qiáng)對(duì)參賽選手的指導(dǎo)，力爭在本年度國家、省市級(jí)計(jì)算機(jī)技能大賽中取得好成績。
3.組織學(xué)生參與各項(xiàng)競賽及CEAC、TCSE、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及普通話考核；
4.針對(duì)與路特軟件公司就業(yè)安排協(xié)議，本學(xué)期就《漢字錄入》技能訓(xùn)練進(jìn)行研究與實(shí)驗(yàn)，力爭將此項(xiàng)標(biāo)志性技能達(dá)標(biāo)率有較大提升。
七、做好檢查驗(yàn)收工作
1、配合學(xué)校做好“四星級(jí)”驗(yàn)收的材料準(zhǔn)備工作。
2、積極配合學(xué)校各部門做好材料的提供與準(zhǔn)備工作。
3、組織專業(yè)骨干教師針對(duì)省級(jí)示范專業(yè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行研究，做好省級(jí)示范專業(yè)評(píng)估驗(yàn)收的前期準(zhǔn)備工作。
主要安排如下：
九月份：
1、針對(duì)漢錄星級(jí)鑒定結(jié)果做好表彰及展示活動(dòng)；
2、根據(jù)國家、省市級(jí)計(jì)算機(jī)技能大賽要求進(jìn)行人員挑選及輔導(dǎo)教師安排，確定人員安排及操作方案；
3、安排NIIT外教的生活與工作，保證NIIT班級(jí)正常教學(xué)秩序；
4、與北大方正及路特軟件溝通交流，按照協(xié)議要求準(zhǔn)備人員培訓(xùn)與簽字儀式；
5、針對(duì)暑期學(xué)生參與八重櫻項(xiàng)目制作情況進(jìn)行總結(jié)，并合理安排新學(xué)期項(xiàng)目制作工作；
6、與就業(yè)指導(dǎo)處進(jìn)行溝通交流，擬安排一次就業(yè)處與專業(yè)教師交流座談會(huì)；
7、配合教務(wù)處做好新學(xué)期學(xué)生選修課安排工作；
8、與明倫軟件公司加強(qiáng)溝通交流，力爭于九月完成合作協(xié)議簽訂；
9、組織中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》《數(shù)碼影視制作》專業(yè)入門課程集體備課，邀請(qǐng)企業(yè)人員參與授課。
10、針對(duì)各門課程教學(xué)要求，組織專業(yè)教師進(jìn)行研討；
11、召集骨干教師商討機(jī)房開放可行性及操作方案，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)研究；
12、根據(jù)“四星級(jí)”驗(yàn)收材料要求，進(jìn)行任務(wù)分解與材料準(zhǔn)備；
十月份：
1、擬組織10家左右珠江路中小公司來校參觀，并與專業(yè)教師進(jìn)行座談；
2、加強(qiáng)與工大瑞普的溝通交流，爭取在設(shè)備配置、專項(xiàng)考核、競賽輔導(dǎo)、教師培訓(xùn)等方面開展更進(jìn)一步合作；
3、針對(duì)八重櫻及明倫軟件項(xiàng)目制作情況，對(duì)參與同學(xué)完成情況初步建立檔案材料，為今后的實(shí)習(xí)及就業(yè)推薦提供參考；
4、組織專業(yè)骨干教師對(duì)中職各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行再次研討與修改完善，綜合本年度實(shí)習(xí)推薦中出現(xiàn)的問題進(jìn)行課程方案的調(diào)整與整合；
5、加強(qiáng)與NIIT公司及聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的溝通與聯(lián)系，就目前NIIT培訓(xùn)中存在的問題以及新學(xué)年NIIT培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行協(xié)商；
6、以省《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)為例，組織人員完成1－3門專業(yè)核心課程的制訂與完善；
7、根據(jù)“四星級(jí)”驗(yàn)收材料要求，完成材料準(zhǔn)備與復(fù)查；
8、完成八重櫻日文宣傳網(wǎng)站的制作；
9、組織安排xx級(jí)大專班級(jí)學(xué)生參加普通話考核；
十一月份：
1、進(jìn)行漢字錄入競賽，加大對(duì)漢字錄入技能訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)的宣傳與鼓動(dòng)，力爭畢業(yè)班級(jí)50%以上同學(xué)達(dá)到企業(yè)協(xié)議要求；
2、組織教研組研討專業(yè)教師技能競賽的可行性與具體操作方案；
3、組織市級(jí)課題《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校IT類專業(yè)課程改革的實(shí)踐研究》課題組核心成員開展研討活動(dòng)，針對(duì)結(jié)題工作開展總結(jié)及材料收集工作；
4、組織骨干教師外出參觀，針對(duì)省級(jí)示范專業(yè)驗(yàn)收要求增進(jìn)了解，擬建設(shè)綜合布線實(shí)訓(xùn)機(jī)房，更新組裝維修機(jī)房；
5、與工大瑞普進(jìn)行商討，擴(kuò)充網(wǎng)絡(luò)機(jī)房設(shè)備，針對(duì)對(duì)外培訓(xùn)工作進(jìn)行設(shè)備與師資準(zhǔn)備；
6、迎接“四星級(jí)”驗(yàn)收；
十二月份：
1、針對(duì)國家、省、市級(jí)計(jì)算機(jī)技能大賽要求，與工大瑞普、影視聯(lián)盟、永創(chuàng)等公司協(xié)調(diào)，開展賽前專項(xiàng)指導(dǎo)培訓(xùn)。
2、組織教師參與本學(xué)期市級(jí)賽課及其它教學(xué)競賽活動(dòng)；
3、擬請(qǐng)本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生、相關(guān)用人單位來校為本專業(yè)學(xué)生做報(bào)告，介紹學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗(yàn)、提出就業(yè)要求；
4、針對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)模塊考核進(jìn)行考前專項(xiàng)集訓(xùn)；
一月份：
1、組織本專業(yè)學(xué)生參加計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)模塊考核；
2、組織xx、xx、xx相關(guān)班級(jí)學(xué)生參加CEAC考核；
3、配合教務(wù)處組織好期末考試相關(guān)工作；
4、完成學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)工作；
信息技術(shù)工作計(jì)劃10
愉快的新學(xué)期又開始了。在本學(xué)期中，我將在信息技術(shù)教學(xué)中加強(qiáng)德育滲透，從教材實(shí)際及學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，附著于知識(shí)的講授或上機(jī)的訓(xùn)練之中。在教學(xué)中自然而然地滲透，讓學(xué)生不感到是在接受思想教育，卻受到深刻的思想教育。
一、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)機(jī)房設(shè)備、遵守機(jī)房規(guī)則的良好習(xí)慣
學(xué)生時(shí)期是養(yǎng)成良好習(xí)慣的黃金時(shí)期，我們應(yīng)該在計(jì)算機(jī)教學(xué)過程中，尤其是在上機(jī)實(shí)踐過程中，教育學(xué)生要愛護(hù)計(jì)算機(jī)設(shè)備，強(qiáng)調(diào)正確規(guī)范的操作，幫助學(xué)生形成良好的使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣。
首先，要加強(qiáng)思想教育。比如，在介紹有關(guān)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)候，要特別強(qiáng)調(diào)在Windows中關(guān)機(jī)的步驟，不能直接關(guān)閉電源，并且要使他們知道這樣做是為了延長計(jì)算機(jī)的使用壽命，保護(hù)計(jì)算機(jī)內(nèi)數(shù)據(jù)的安全。
其次，教師要以身作則，為人師表。這樣才能為學(xué)生樹立榜樣，有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算機(jī)使用道德
計(jì)算機(jī)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算機(jī)使用道德的重要途徑。
我們必須在計(jì)算機(jī)教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算機(jī)使用道德。比如，在介紹有關(guān)計(jì)算機(jī)病毒的.知識(shí)時(shí)，可通過實(shí)例使學(xué)生明白：計(jì)算機(jī)病毒一旦爆發(fā)，將會(huì)對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生巨大的危害。它會(huì)破壞計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)信息，損壞計(jì)算機(jī)的硬件，造成系統(tǒng)崩潰，甚至使Internet癱瘓。所以，不論出于何種目的，設(shè)計(jì)、制造、傳播計(jì)算機(jī)病毒都是非常不道德的，會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。
此外，隨著社會(huì)科技的發(fā)展，計(jì)算機(jī)已逐漸進(jìn)入家庭，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣日益增加，上網(wǎng)瀏覽、網(wǎng)上聊天、收發(fā)電子郵件，人們的生活越來越離不開網(wǎng)絡(luò)。因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育已經(jīng)迫在眉睫。另外，還要教育學(xué)生網(wǎng)上活動(dòng)也要遵守人際交往準(zhǔn)則，用語文明禮貌、不講臟話。
信息技術(shù)工作計(jì)劃11
本學(xué)期學(xué)校的信息技術(shù)工作繼續(xù)以“校園信息化促進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化”為指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，以深化教育改革、全面落實(shí)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷提高教師信息技術(shù)教育的整體水平，進(jìn)而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，提高師生的信息素養(yǎng)，全面推進(jìn)我校教育信息化工作。
一、服務(wù)工作
1、協(xié)助校長完善學(xué)校多媒體教學(xué)建設(shè)規(guī)劃，使學(xué)校的教學(xué)資源得以充分利用，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際提供軟、硬件投入和配置計(jì)劃。
2、進(jìn)一步提高信息中心全體成員的服務(wù)意識(shí)，提高工作效率，發(fā)揮每個(gè)人的特長，齊心協(xié)力，為學(xué)校教育教學(xué)提供良好的信息技術(shù)環(huán)境。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合。積極協(xié)助各學(xué)科教師開展與課程整合相關(guān)的課題的研究，積極參加各學(xué)科的教研活動(dòng)，逐步熟悉各學(xué)科的特點(diǎn)和各學(xué)科教師對(duì)信息技術(shù)的要求。
4、確保網(wǎng)絡(luò)可靠、安全運(yùn)行，保持信息交流的.時(shí)刻暢通。
5、繼續(xù)完善和發(fā)展學(xué)校的兩個(gè)網(wǎng)站，真正網(wǎng)站為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，保證學(xué)校信息能及時(shí)、準(zhǔn)確的更新。加強(qiáng)學(xué)校的對(duì)外宣傳等工作，進(jìn)一步發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。
二、信息技術(shù)管理工作
1、進(jìn)一步加強(qiáng)信息中心各成員的安全防范意識(shí)，相關(guān)管理人員對(duì)學(xué)校的各種信息化設(shè)備進(jìn)一步做好登記、保存、維修、外借等環(huán)節(jié)的具體工作。
2、進(jìn)一步規(guī)范微機(jī)室、多媒體教室等使用管理工作。對(duì)現(xiàn)有設(shè)備加強(qiáng)管理，提高使用效率。將常規(guī)管理落實(shí)到位。加強(qiáng)對(duì)信息化教學(xué)設(shè)備的管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使所有設(shè)備都能在良好的環(huán)境中運(yùn)行。
3、落實(shí)專人負(fù)責(zé)管理工作，能及時(shí)將學(xué)校購置的設(shè)備、資料等登記造冊(cè)，并適時(shí)引導(dǎo)使用，做到信息技術(shù)工作與學(xué)校教學(xué)、科研、管理等工作緊密結(jié)合。
本學(xué)期努力提高全體教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的水平，提高微機(jī)計(jì)算機(jī)的利用率。對(duì)于進(jìn)入微機(jī)室上課的教師和學(xué)生，制定和實(shí)施相應(yīng)的管理措施，提高教師的責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步督促學(xué)生愛護(hù)計(jì)算機(jī)等設(shè)備，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。平時(shí)做好課堂教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)的常規(guī)訓(xùn)練，做好使用記錄。
4、建立學(xué)校教師自制教學(xué)資源庫。信息中心要定期收集、整理教師自制的教學(xué)資源，尤其要加強(qiáng)對(duì)教師公開課的教案、課件、學(xué)件、積件等的收集整理工作，使優(yōu)秀的教學(xué)資源能夠共享，以提高我校教師的整體水平。鼓勵(lì)教師為資源庫提供素材，并做好登記工作，學(xué)期末將對(duì)提供的素材進(jìn)行整理，對(duì)質(zhì)量好、數(shù)量多，有推廣價(jià)值的，學(xué)校將根據(jù)其貢獻(xiàn)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
5、加強(qiáng)校園網(wǎng)中校園論談欄目的管理，防止非法信息流入校園。鼓勵(lì)師生充分利用好校園論談專欄，進(jìn)行有關(guān)教育教學(xué)、學(xué)校管理、教育科研、學(xué)生心理輔導(dǎo)等有關(guān)話題的討論，使之成為教師發(fā)表自己觀點(diǎn)、交流經(jīng)驗(yàn)、解決問題、促進(jìn)合作的信息平臺(tái)。
6、探索實(shí)施辦公自動(dòng)化。各部門要有意識(shí)的進(jìn)行自動(dòng)化的實(shí)踐，減少各種公文、通知的紙張印刷，利用好現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布工作信息，嘗試啟動(dòng)信息化辦公管理，從而提高辦公效率，降低辦公經(jīng)費(fèi)。
三、信息技術(shù)教育教學(xué)工作
1、抓好信息技術(shù)課的教學(xué)與管理工作，積極探索新的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，保證上好每一節(jié)課，努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
2、立足學(xué)�，F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和資源，充分利用微機(jī)室、多媒體教室，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力，提高教師信息技術(shù)技能的應(yīng)用能力。
3、信息技術(shù)奧林匹克競賽是國家批準(zhǔn)的競賽，由于以往參賽對(duì)學(xué)生沒能提前培訓(xùn)，至使參賽人員少，成績不夠顯著。從本學(xué)期起全面啟動(dòng)學(xué)生信息技術(shù)競賽培訓(xùn)工作。
4、本學(xué)期學(xué)校將舉辦學(xué)生信息技術(shù)奧林匹克競賽。（方案另定）
四、信息技術(shù)培訓(xùn)工作
根據(jù)學(xué)校教師培訓(xùn)工作要求，本學(xué)期繼續(xù)開展教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，為教師的教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期要改變以往注重教師信息技術(shù)技能培訓(xùn)，忽視信息技術(shù)理論的培訓(xùn)與研究，應(yīng)把提高教師信息技術(shù)理論水平放在首位，把具體技術(shù)能力的學(xué)習(xí)放在第二位。通過培訓(xùn)，使教師掌握信息技術(shù)的基本概念，了解信息技術(shù)在教育教學(xué)中的地位與作用，從而確立信息技術(shù)支持下教育改革的理念。
梨樹縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)信息中心
二○XX年二月二十一日
月份工作安排
月 份
工作安排
負(fù)責(zé)人
二月
學(xué)校信息化設(shè)備檢查
為各科室、教室計(jì)算機(jī)作一次檢修保養(yǎng)
制定工作計(jì)劃，明確工作職責(zé)及目標(biāo)
楊云利
邵春輝 盧 志
王銳鋒
三月
更新校園網(wǎng)站，分部門、分欄目進(jìn)行網(wǎng)頁維護(hù)
教師培訓(xùn)
設(shè)備檢查與維護(hù)
楊云利
楊云利
楊云利 邵春輝
四月
教師培訓(xùn)
收集整理教師自制教學(xué)資源
設(shè)備檢查與維護(hù)
楊云利
史艷霞
楊云利 邵春輝
五月
教師培訓(xùn)
學(xué)生信息技術(shù)競賽
收集整理教師自制教學(xué)資源
設(shè)備檢查與維護(hù)
楊云利
夏 野 盧 志
史艷霞
楊云利 邵春輝
六月
收集整理教師自制教學(xué)資源
收集各項(xiàng)外借設(shè)備、教學(xué)資料
對(duì)學(xué)校各種信息化設(shè)備進(jìn)行清點(diǎn)
史艷霞
楊云利 史艷霞
楊云利
信息技術(shù)工作計(jì)劃12
在這個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作當(dāng)中，緊緊圍繞學(xué)校、教導(dǎo)處制定的工作計(jì)劃，為了更好的配合我校的工作，有目的地開展信息技術(shù)方面的教學(xué)，為了不斷提高信息技術(shù)在各個(gè)學(xué)科的應(yīng)用，為了提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的能力，為了工作的有序進(jìn)行，對(duì)本學(xué)期的工作我做了以下計(jì)劃，
一、教學(xué)方面
1、教學(xué)目標(biāo)
小學(xué)信息技術(shù)課主要以操作性、實(shí)踐性和探究性學(xué)習(xí)為指定學(xué)習(xí)領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能里為主要目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生使用信息技術(shù)支持各種學(xué)習(xí)和解決各類問題的能力，從而為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
2、具體措施
由于我校軟、硬件設(shè)備都完全能夠滿足教育教學(xué)要求。在各年級(jí)的教學(xué)當(dāng)中，全面學(xué)習(xí)各板塊教學(xué)內(nèi)容，這些內(nèi)容和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》中規(guī)定的內(nèi)容保持一致，為學(xué)生必修內(nèi)容。
二、德育滲透方面
1、通過對(duì)教科書的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，不要忘記對(duì)學(xué)生的德育滲透。在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，樹立愛國主義和集體主義觀念，樹立遠(yuǎn)大的理想，從自身做起、從小事做起，多給集體爭光添
彩；以祖國的信息技術(shù)發(fā)展而自豪；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)軟件方面的學(xué)習(xí)能力和獲取新知識(shí)分析和解決問題的能力。
三、個(gè)人提高和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
為進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)的需要，結(jié)合自身實(shí)際情況在個(gè)人提高方面制定如下計(jì)劃：
1、當(dāng)今社會(huì)的教育，尤其是信息技術(shù)教育，必須要用新鮮的血液來補(bǔ)充自己的不足，在授課的同時(shí)，也要認(rèn)真的進(jìn)行自學(xué)，提高自己的素質(zhì)和教學(xué)水平，
2、在本學(xué)期里，認(rèn)真作好備課、聽課等工作，使自己的課堂教學(xué)有所提高。
3、認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記。
4、加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)信息技術(shù)教學(xué)法，使自己成為一名合格的信息技術(shù)教師。
5、堅(jiān)持每周寫一篇鋼筆字，做好自學(xué)筆記，每月寫一份手記和案例分析。
6、在課余時(shí)間學(xué)習(xí)劉京�！冻晒逃匪枷�、《細(xì)節(jié)決定成敗》等書籍，并且按學(xué)校要求仔細(xì)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟知識(shí)，使自己完成學(xué)校規(guī)定的過"三關(guān)"要求，使自己的教學(xué)水平上一個(gè)新的`臺(tái)階。
7、進(jìn)一步遵守教師職業(yè)道德，在工作崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。
8、積極學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力鉆研教材、研究教法，學(xué)習(xí)相關(guān)
的教育理論和專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注重知識(shí)的積累和更新，努力成為一名新課程理論和實(shí)踐的研究者。
四、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室管理方面
1、認(rèn)真執(zhí)行計(jì)算機(jī)室管理教師崗位職責(zé)。保持計(jì)算機(jī)室的清潔衛(wèi)生，進(jìn)入室內(nèi)要換鞋。
2、愛護(hù)計(jì)算機(jī)設(shè)備，按時(shí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)的維護(hù)和維修工作，發(fā)現(xiàn)問題馬上上報(bào)并維修，不耽誤教學(xué)工作。
3、把各個(gè)微機(jī)分配個(gè)每個(gè)老師，讓自行管理，提高了教師使用微機(jī)的效率和微機(jī)的維護(hù)工作。
4、學(xué)生上機(jī)完畢時(shí)，仔細(xì)檢查機(jī)器使用情況，教師檢查完畢后才能離開，課后仔細(xì)填寫計(jì)算機(jī)室使用記錄。
5、下班時(shí)，認(rèn)真檢查電路，把所有電源全部關(guān)閉后才能離開。認(rèn)真做好機(jī)房管理，做好維護(hù)，及時(shí)更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實(shí)保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運(yùn)行的安全。
五、多媒體教師管理方面
1、認(rèn)真執(zhí)行多媒體室各種制度法規(guī)。合理調(diào)度多媒體室的使用情況，不讓各個(gè)學(xué)科在使用時(shí)發(fā)生沖突。
2、合理安排學(xué)生座位，在上課時(shí)不讓學(xué)生帶入各種小食品。課后，認(rèn)真檢查衛(wèi)生情況。保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔。
3、多媒體室機(jī)器及時(shí)做好更新，殺毒，保證各位教師在任何時(shí)間使用。
4、每位教師在使用完多媒體教師后，認(rèn)真做好多媒體室使用記
錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，不耽誤以后使用。
以上是本學(xué)期我在信息技術(shù)學(xué)科當(dāng)中的工作計(jì)劃，在制定當(dāng)中還有很多不足和不太周全的地方，自己在工作執(zhí)行當(dāng)中應(yīng)仔細(xì)發(fā)現(xiàn)不足之處，加以改正。嚴(yán)格按照開學(xué)初制定的計(jì)劃來進(jìn)行教學(xué)工作和全面的信息技術(shù)方面的工作。
信息技術(shù)工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
以教育信息化建設(shè)為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。在具體教學(xué)中，著力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，打造學(xué)生終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使學(xué)生成為信息時(shí)代的合格公民。
在教學(xué)中，結(jié)合上學(xué)期工作中的.得與失，全面落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，在培養(yǎng)學(xué)生做信息時(shí)代合格公民的同時(shí)，滲透德育工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)，用全新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。
二、主要工作
1、加強(qiáng)學(xué)校電腦及所負(fù)責(zé)機(jī)器的管理。學(xué)期初集中整理好所有機(jī)房、備課室及教室的電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題盡自己的能力隨時(shí)解決。
2、加強(qiáng)自身建設(shè)，在確實(shí)完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強(qiáng)合作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，積極聽課，學(xué)他人之長，補(bǔ)自己之短，并做好聽課記錄。
3、積極參與20xx年陽泉市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)。輔導(dǎo)學(xué)生電腦繪畫，爭取獲得省市獎(jiǎng)項(xiàng)。
4、保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期要對(duì)學(xué)生的實(shí)際操作技能做進(jìn)一步的提高，努力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取信息的能力。另外，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。
5、合理利用博客，做好教學(xué)反思，在反思中求進(jìn)步。另外，引導(dǎo)學(xué)生利用博客進(jìn)行討論。
6、對(duì)于學(xué)校的大型活動(dòng)積極參與，尤其是本學(xué)期的慶六一活動(dòng)，積極完成學(xué)校分配的任務(wù)，對(duì)多媒體的操作積極參與。
三、工作中應(yīng)注意的問題
1、學(xué)生自身素質(zhì)的提高。通過網(wǎng)絡(luò)，倡導(dǎo)學(xué)生做信息時(shí)代的合格公民，文明上網(wǎng)，團(tuán)結(jié)合作，創(chuàng)新求異，使學(xué)生加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。
2、加強(qiáng)機(jī)房管理，保證設(shè)備不被損壞，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的意識(shí)。在上、下課紀(jì)律中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，使每個(gè)學(xué)生都能自覺遵守，有秩序的上、下課。
3、盡可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力，在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，幫助年齡大的教師完成課件制作。
4、合理利用時(shí)間，把教學(xué)工作和復(fù)印打印工作安排好順利完成各方面的任務(wù)。
信息技術(shù)工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步認(rèn)真貫徹學(xué)校"文化理校，自強(qiáng)育人"的辦學(xué)理念，根據(jù)學(xué)校"抓規(guī)范，促文化，強(qiáng)基礎(chǔ)"的工作思路，配合本學(xué)期縣教研室及學(xué)校教科室的一些工作，加強(qiáng)課題研究，做到"教、科、研"合一，在新課改的形式下，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的.發(fā)展。
二、教研工作目標(biāo)：
1。教研活動(dòng)要體現(xiàn)"文化理校、自強(qiáng)育人"的教育理念；體現(xiàn)整合功能；體現(xiàn)課題思想；體現(xiàn)教師的個(gè)性特點(diǎn)。
2。建立新的常規(guī)管理機(jī)制，加強(qiáng)調(diào)查研究，指導(dǎo)街道及校教研組教師工作。
3。抓實(shí)抓好各教師對(duì)學(xué)生的平時(shí)輔導(dǎo)，把"任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)落實(shí)到課堂中去。"
4。引導(dǎo)教師充分利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語環(huán)境和充分的語言實(shí)踐機(jī)會(huì)。
5。繼續(xù)實(shí)施并做好校級(jí)子課題工作。
6。根據(jù)縣教研室的精神，力求在新的學(xué)期中達(dá)到更高的目標(biāo)。
三、教研工作重點(diǎn)：
1。規(guī)范課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)意識(shí)，提高課堂教學(xué)效果。
2。強(qiáng)化雙基，內(nèi)練實(shí)功，外樹形象。
3。研究及探討如何根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，結(jié)合發(fā)展需求，激發(fā)各年段學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)他們積極學(xué)習(xí)信息技術(shù)的習(xí)慣，讓學(xué)生有信心學(xué)好信息技術(shù)。
四、教研工作措施：
1。本學(xué)期教研工作不少于八次。
2。結(jié)合縣、校教科研要求，鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，多閱讀教學(xué)書刊，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)思想及理念，鼓勵(lì)教研組成員特別是年輕教師多撰寫出精品案例和精品論文，并進(jìn)行評(píng)優(yōu)。
五、具體工作安排：
第二周落實(shí)本教研組本學(xué)期工作安排
第四周省中小學(xué)信息技術(shù)等級(jí)考試準(zhǔn)備工作和輔導(dǎo)安排
第六周學(xué)生電腦作品及教師多媒體課件制作的評(píng)比
第八周關(guān)于如何撰寫信息技術(shù)教學(xué)論文、案例的研討
第十周信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研討
第十二周少兒信息學(xué)奧林匹克競賽輔導(dǎo)工作的交流探索
第十四周學(xué)校優(yōu)秀網(wǎng)站評(píng)比的設(shè)計(jì)討論
第十六周期末復(fù)習(xí)、考試安排
信息技術(shù)工作計(jì)劃15
在新學(xué)期，要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》。進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，提升課程實(shí)施的能力和研究水平。認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)提升信息技術(shù)課程的教學(xué)地位。結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究，落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去，總結(jié)、推廣課程實(shí)施中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。
一、工作原則：分工明確、職責(zé)到人；相互協(xié)作、共同發(fā)展
我校的信息技術(shù)專職教師4人，大家統(tǒng)一工作要求，分工不分家，做到：1、認(rèn)真履行工作職責(zé)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。2、熱情服務(wù)，提高工作效率。3、分工合作，充分發(fā)揮本小組團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量，群策群力。4、組內(nèi)成員要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，做到“一專多能”。
二、信息技術(shù)組教學(xué)工作的安排
認(rèn)真組織教材分析，分解教學(xué)過程，根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要從細(xì)節(jié)處入手，全組合作，制定切實(shí)可行的課堂學(xué)本。精選資料，將基礎(chǔ)知識(shí)與能力培養(yǎng)相結(jié)合。認(rèn)真分析、做好成績統(tǒng)計(jì)，找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，完善課堂教學(xué)。
繼續(xù)抓實(shí)課堂，著重訓(xùn)練學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的.學(xué)科能力，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，組織一次以自主學(xué)習(xí)小組為單位的課外小組活動(dòng)。
1、繼續(xù)教學(xué)研究工作，做好備課、上課等各個(gè)環(huán)節(jié)；備課活動(dòng)要包括以下內(nèi)容：評(píng)課、備教材、備方法；備作業(yè)及評(píng)價(jià)；要求每位教師結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)情進(jìn)行備課，充分體現(xiàn)教師個(gè)人的思考和個(gè)性化教學(xué)。課堂教學(xué)要注重研究教學(xué)模式，根據(jù)大綱要求、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生情況選擇合適的教學(xué)模式，以求高效的教學(xué)質(zhì)量。
2、定期召開教研組會(huì)議，及時(shí)總結(jié)組內(nèi)出現(xiàn)的工作。配合教務(wù)處做好開學(xué)各項(xiàng)常規(guī)檢查、。積極參加縣教研室和學(xué)校組織的各項(xiàng)教研工作。
3、加強(qiáng)備課組活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，豐富課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
4．搞好課堂教學(xué)研究，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)交流。
5．組織教育理論學(xué)習(xí)，撰寫教研教學(xué)論文 。
以提高自身素質(zhì)為主，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，綜合提高教學(xué)能力，及時(shí)了解教育、教學(xué)動(dòng)態(tài)，同時(shí)能總結(jié)教學(xué)心得，撰寫教育教學(xué)論文，并努力提高論文的數(shù)量和質(zhì)量。
6．做好青年教師培養(yǎng)工作。
青年教師、老教師要互相聽課，做好聽課筆記，吸取別人的長處，及時(shí)彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足，迅速提高教學(xué)水平，打造高效課堂。
7、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，合理安排信息技術(shù)工作
（1）指導(dǎo)教師正確使用學(xué)校各種現(xiàn)代教育設(shè)備。
�。�2）協(xié)助學(xué)校各種檢查，處理與網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站、網(wǎng)頁相關(guān)的各種內(nèi)容。
（3）辦公室和教師辦公用機(jī)的電腦維修。
�。�4）各種活動(dòng)的多媒體設(shè)備的準(zhǔn)備。
�。�5）校園網(wǎng)絡(luò)安全管理。
�。�6）學(xué)校多媒體設(shè)備的維護(hù)，各種投影儀的使用與維護(hù)。
�。�7）校園網(wǎng)網(wǎng)站的完善與維護(hù)。
�。�8）校園網(wǎng)資源的整理收集與下載管理。