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學(xué)期年度工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-08-12 22:46:30 年度工作計(jì)劃 我要投稿

【精華】學(xué)期年度工作計(jì)劃匯編7篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又邁入新的階段,寫一份計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?下面是小編整理的學(xué)期年度工作計(jì)劃7篇,歡迎大家分享。

【精華】學(xué)期年度工作計(jì)劃匯編7篇

學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇1

  一、課堂教學(xué)工作計(jì)劃

  總體思路:深入貫徹“先做后學(xué),先學(xué)后教,少教多學(xué),以學(xué)定教”的生本教育思想,把核心性學(xué)習(xí)的權(quán)利教給學(xué)生。

  1、認(rèn)真落實(shí)備課、上課、反思等工作。

  假期我已經(jīng)寫好了四個(gè)單元的教案,為日常工作省了一些功夫和時(shí)間。所以課前備課把大功夫放在課件精細(xì)化、設(shè)想學(xué)生情況和同組教師交流上。努力把所有問題提前預(yù)知,并想最有效的辦法化解難題。上課的過程中,克服教師滔滔不絕的毛病,巧妙設(shè)計(jì)問題,用主問題牽引孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),積極思考,最后把“寫”落實(shí)到紙上。課后的反思也非常關(guān)鍵。大家都說三年級(jí)是一個(gè)不大不小的分水嶺,密切關(guān)注孩子在課堂的表現(xiàn),針對(duì)出現(xiàn)的不同問題反思原因并出謀劃策,盡快解決。

  總之,本學(xué)期努力騰出時(shí)間做到:課前思考正確,課上觀察到位,課后及時(shí)反思。

  2、活動(dòng)常規(guī)化。課前三分鐘、每周兩詩、每日一句等等活動(dòng)在本學(xué)期努力抓質(zhì)量。本學(xué)期是想分主題讓學(xué)生積累一些詞語、諺語、名言、名俗等等,重點(diǎn)把講故事、背古詩、詞句積累落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生,背誦內(nèi)容全員過關(guān),詞句積累能用在寫作中,講故事能力能有一點(diǎn)點(diǎn)的提高吧。本學(xué)期我們還有一項(xiàng)活動(dòng)就是課本劇表演。計(jì)劃平時(shí)在課堂中由簡(jiǎn)到繁,由易到難慢慢的訓(xùn)練吧。比如最近學(xué)的《灰雀》《小攝影師》中人物對(duì)話較多,已經(jīng)開始嘗試演一演。

  3、師徒結(jié)對(duì)互相幫。和張海霞結(jié)對(duì),互相學(xué)習(xí),努力擠時(shí)間經(jīng)常性的一起交流,針對(duì)自身的和學(xué)生的問題積極應(yīng)對(duì)。

  4、利用遺忘規(guī)律,及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)。特別重視學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。

  二、課外閱讀計(jì)劃

  首先,依然把讀書的目標(biāo)定位為1、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣;2、幫助學(xué)生精神地成長(zhǎng);3、提高寫作能力。并且努力做到教師親自讀,和學(xué)生一起讀。

  其次,做如下計(jì)劃:

  1、師生貢獻(xiàn)自己喜愛書本組建圖書角,運(yùn)用班級(jí)制定的借閱制度開展讀書活動(dòng)。

  2、和同年級(jí)其他班級(jí)資源共享,讓書漂起來,互換書目進(jìn)行整本書共讀計(jì)劃。

  3、閱讀時(shí)間為每日下午第八節(jié)課后20分鐘和新聞?wù)n(住校生新聞?wù)n閱讀,跑校生回家閱讀)。

  特別制定出“整本書共讀”計(jì)劃。

  我們一直也知道讀書的重要性,可是僅僅停留在學(xué)生自由閱讀的層面上,學(xué)生讀成什么樣放任自流。其實(shí)有些時(shí)候也不是教師懶惰,更多的是師生共同閱讀嘗試之后的挫敗感讓人不愿再做新的體驗(yàn)。

  “堅(jiān)持就是順利”,教給學(xué)生這樣的做事原則,我卻不能凝神靜氣地思考,持之以恒的執(zhí)行。此時(shí)制定“整本書共同閱讀”計(jì)劃,長(zhǎng)此堅(jiān)持下去,邊實(shí)踐邊修改。本學(xué)期我們班一起閱讀《我和小姐姐克拉拉》和《愛的'教育》。

  1、激趣!芭d趣是最好的老師!碑(dāng)孩子們拿到一本書,想辦法讓他們有興趣去閱讀,后面的工作才好做。老師繪聲繪色地講一個(gè)有趣的故事,精彩之處戛然而止,預(yù)知后事如何,請(qǐng)自己閱讀書籍。

  2、在每日閱讀任務(wù)中,預(yù)設(shè)一個(gè)問題,學(xué)生閱讀之后自然知道答案。同時(shí)自己設(shè)置一個(gè)問題,課前考一考其他同學(xué)。

  3、每天和學(xué)生一起閱讀。講一講其中精彩的故事,考一考大家讀的怎么樣,說一說你的收獲或感想。教師做好引導(dǎo)工作,引導(dǎo)講故事的方法,評(píng)一評(píng)提出問題的質(zhì)量,最主要的是討論書中的主題思想。

  4、在讀完這本書之后,緊鑼密鼓的開展師生共讀的成果展示。以探討故事主旨為中心,回顧書中的故事,有所指向的積累詞語,續(xù)編改寫故事,最后完成一篇高質(zhì)量的讀后感。

  三、誦讀。(培養(yǎng)濃厚的誦讀興趣,養(yǎng)成誦讀的習(xí)慣。)

  誦讀時(shí)間主要以每日清晨20分鐘為主,課間及放學(xué)之后則利用學(xué)生的無意識(shí)記憶或者是根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的合理搭配完成“一日一句”(名言、警句、成語、諺語、歇后語等等)“一周兩詩”;誦讀內(nèi)容以課外三位老師制作的誦讀課程為主,兼顧做好課內(nèi)一周1—2次的鞏固檢測(cè)工作。爭(zhēng)取每日可以收獲一首兒童詩的誦讀,一周誦讀兩首古詩,4個(gè)詞語或者4句名言警句。額外要做好《千字文》的復(fù)習(xí)鞏固和中華經(jīng)典文學(xué)知識(shí)積累,例如成語故事、神話故事、諺語、歇后語等等。

  另外,我要格外努力引導(dǎo)學(xué)生在生活與習(xí)作中主動(dòng)使用積累的語言材料;作學(xué)生誦讀的榜樣,以激發(fā)學(xué)生誦讀的興趣。

  本學(xué)期誦讀內(nèi)容:《千字文》,15首古詩:《四時(shí)田園雜興》(兩首)、《題臨安邸》、《出塞》、《漁歌子》、《泊船瓜洲》、《游園不值》、《書湖陰先生壁》、《塞下曲》、《題西林壁》、《涼州詞》、《竹石》、《己亥雜詩》、《石灰吟》、《鄉(xiāng)村四月》,課內(nèi)背誦篇目:第1課2、3段;第9課《夜書所見》《九月九日憶山東兄弟》;第11課2段、第13課1段、第19課3段、第21課《望天門山》《飲湖上初晴后雨》、第22課2、3段、第23課2段,誦讀課程摘選:《眼睛和鏡子》《金魚》《月之故鄉(xiāng)》《我和小鳥和鈴鐺》《少年中國說》《露珠》《秋詞》《秋思》《小雪花》《積雪》

  四、寫作

  語文學(xué)習(xí)最終的效果都體現(xiàn)在“習(xí)作”這一塊中,可一直以來這一塊也是我的老大難問題。步入三年級(jí)的學(xué)生們更是培養(yǎng)習(xí)作的關(guān)鍵點(diǎn),必須靜下心來,思索如何進(jìn)行習(xí)作訓(xùn)練!

  1、注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣,養(yǎng)成日日寫的習(xí)慣。就一天的學(xué)習(xí)、閱讀、誦讀內(nèi)容為材料,引導(dǎo)學(xué)生想說、會(huì)說、說得精彩。初步先從“練筆”開始,少寫一些,準(zhǔn)確一些,以培養(yǎng)“寫”的興趣與激情為主。本學(xué)期努力完成讀書筆記18次,日記36次,教材作文8次,隨文練筆16次,共計(jì)78次,12000字左右。

  2、和課堂教學(xué)緊密銜接,落實(shí)課堂練筆的機(jī)會(huì)與時(shí)間。注重實(shí)效的指導(dǎo)學(xué)生練筆,一步一個(gè)腳印扎實(shí)推進(jìn),積累點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)和思考。

  3、認(rèn)真對(duì)待每個(gè)單元的習(xí)作。初期多指導(dǎo),梳理一些寫作的思路和方法,課下可以補(bǔ)充完整;后期逐步放手,并要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成寫作。時(shí)間與質(zhì)量一齊抓。

  在工作中落實(shí)好各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取學(xué)生可以快速的完成200字的日記成品,其中錯(cuò)別字較少、用詞比較準(zhǔn)確,語句流暢明白,逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確,整篇表述清晰,主題明了。

  五、自我提高計(jì)劃:

  1、和學(xué)生同誦同寫。寫下水作文,寫教學(xué)反思,寫課題研究發(fā)現(xiàn)及思考。

  2、積極展開常態(tài)性課題研究“研究激勵(lì)藝術(shù),喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)自覺”,讓理論和實(shí)踐有機(jī)的組合幫助我的教學(xué)工作。

  行動(dòng),就有收獲;堅(jiān)持,才有奇跡。計(jì)劃是前提,可實(shí)際的操作更為關(guān)鍵,并長(zhǎng)期堅(jiān)持下來才會(huì)看到秋日的碩果。新學(xué)年,新學(xué)期,必須要和學(xué)生一起努力,改掉工作中拖拉、半途而廢的壞毛病,和學(xué)生共同成長(zhǎng),共同提高。最終讓語文素養(yǎng)(識(shí)字、寫字、背誦、習(xí)作)檢測(cè)來考驗(yàn)我這一學(xué)期的工作成果。

學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想。

  全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,進(jìn)一步解放思想,加大教研工作創(chuàng)新力度,突出校本教研工作重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以深化課程改革為動(dòng)力,以提高教師專業(yè)水平為根本,以縣局教育教研工作會(huì)議的精神為指導(dǎo),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),促進(jìn)均衡教育,規(guī)范教學(xué)行為,抓好教學(xué)過程管理,推動(dòng)有效教學(xué)研究,全面提升教學(xué)教研工作水平。

  二、工作思路和目標(biāo)。

  1、加強(qiáng)課程管理,按要求開足開齊課程。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

  3、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作檢查。

  4、發(fā)揮教研組科研陣地的作用。

  三、具體舉措。

  1、建立和完善教學(xué)管理制度,加強(qiáng)教學(xué)管理。繼續(xù)完善《云山中學(xué)日常教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》、、《云山中學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)懲條例》、《云山中學(xué)關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的措施》等制度。把教師的教學(xué)工作全面量化,力爭(zhēng)每項(xiàng)工作有布置,有檢查,有督促。

  2、關(guān)注課堂教學(xué),努力打造高效課堂。推行隨機(jī)隨堂聽課,杜絕無教案上課現(xiàn)象。

  3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  4、狠抓初三教學(xué)工作。

  ①開學(xué)初,要求每位教師制定好教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)制定好初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃,計(jì)劃中要有具體的時(shí)間安排、復(fù)習(xí)內(nèi)容。

 、诤葑コ跞驴迹煽(jī)分析(即召開初三教師月考分析會(huì),學(xué)生表彰會(huì)),對(duì)存在的問題及時(shí)反饋,認(rèn)真做好“磨尖治拐”工作。根據(jù)實(shí)際情況,制定教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案,把教學(xué)質(zhì)量與教師的利益掛鉤,最大限度的調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,力爭(zhēng)中考取得優(yōu)異成績(jī)。

  5、發(fā)揮教研組的作用。

  教研組是教學(xué)研究的主陣地。因此要求教研組長(zhǎng)要組織教師一起學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn),讓新課程標(biāo)準(zhǔn)成為我們教學(xué)工作的指南。教研組要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn),制定出可行的教研工作計(jì)劃。

  6、常規(guī)工作常抓不懈。

 。1)健全教學(xué)、教研檔案資料(新生名冊(cè)、在校生名冊(cè)、學(xué)籍管理表、學(xué)籍卡、教師業(yè)務(wù)檔案、校本培訓(xùn)成績(jī)表)

 。2)開展聽課評(píng)課活動(dòng)(上好公開課,聽課有記載,活動(dòng)有記錄)

 。3)認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作檢查。(定期檢查一月一次,不定期檢查一周一次,查備課筆記、作業(yè)、考核、記分冊(cè)、聽課筆記)

  (4)如期舉行期中期末考試。(期中考試后教師要認(rèn)真撰寫質(zhì)量分析表。)

  7、抓好新課標(biāo)的'校本二級(jí)培訓(xùn)和“青藍(lán)工程”。

  8、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理,加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)的力度。

  9、加快現(xiàn)代化教學(xué)手段建設(shè)。貫徹落實(shí)縣電教站工作。

  10、組織教師積極參加上級(jí)部門舉行的各類的競(jìng)賽活動(dòng),爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。

  11、鼓勵(lì)教師撰寫論文,積極參加各級(jí)論文的評(píng)選,力爭(zhēng)在各級(jí)刊物上發(fā)表,為校爭(zhēng)光。

  12、加強(qiáng)課題研究工作項(xiàng)。

  13、鼓勵(lì)師生積極向《xx教育》和《百草園》投稿。

學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇3

  在新的學(xué)期,我們語文教研工作將繼續(xù)以激勵(lì)教育為理念,以構(gòu)建激勵(lì)教育課堂教學(xué)模式為中心,進(jìn)一步進(jìn)行教學(xué)研究,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究語文課程新標(biāo)準(zhǔn)和教材,在教學(xué)實(shí)踐中,引導(dǎo)并幫助教師不斷提高對(duì)語文課程的理解水平和課堂教學(xué)能力,提升校本教研水平,為全體學(xué)生的健康發(fā)展和自身成才服務(wù)。具體如下:

  1.繼續(xù)組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國家有關(guān)教育法律法規(guī)及教育政策課程改革的精神,增強(qiáng)課程改革的使命感和責(zé)任感,積極投身當(dāng)前課程改革的實(shí)踐和研究,并努力在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中踐行。

  2、進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  3、認(rèn)真搞好教學(xué)研究,爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展,形成特色,從而不斷提高教師的教科研水平。帶頭發(fā)動(dòng)教師及時(shí)總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),撰寫教育教研論文。

  4、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神,創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組。在學(xué)校教科室的統(tǒng)一部署下,按計(jì)劃做好&“課型研究&”公開課、展示課等的落實(shí)工作,出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作。

  5、鼓勵(lì)督促中青年教師加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修。積極投身于教育改革,主動(dòng)承擔(dān)和申報(bào)科研課題;深入開展讀書活動(dòng),不斷提高自身的思想和教育教學(xué)素養(yǎng);開展多種形式的說課、摩課、觀課和議課活動(dòng),逐步形成具有本校特色的語文教學(xué)研究風(fēng)格;組織教師認(rèn)真進(jìn)行教材分析、開展教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析,切實(shí)提高對(duì)學(xué)科的理解與分析能力。每位教師加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,從而提高教育理論素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)踐能力。

  6、組織本組骨干教師和備課組長(zhǎng)認(rèn)真做好學(xué)案和配套練習(xí)的編制工作。

  7、教師積極撰寫教學(xué)心得反思,撰寫教學(xué)案例和設(shè)計(jì),爭(zhēng)取在各級(jí)各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)或在各級(jí)各類刊物發(fā)表,提出量化要求,每人每學(xué)期至少一篇。

  8、組織好組內(nèi)研討示范課,按照學(xué)校教務(wù)處的考核要求,有序組織公開課,選好一老一新配對(duì)公開課的.老師,結(jié)合教學(xué)實(shí)際確立研究課的問題和目的,精心備課,保證公開課質(zhì)量,抓好聽課出勤率,加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng),充分發(fā)揮公開課的研討示范作用。

  9、進(jìn)一步抓好以教材分析為主要內(nèi)容的集體備課活動(dòng),每月一次,定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,定主發(fā)言人,主動(dòng)邀請(qǐng)行政蹲點(diǎn)人員督察,開展積極有效的教材教法研究活動(dòng),形成具體的研討專題或教學(xué)內(nèi)容學(xué)案,并有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。深入課堂,隨堂聽課,檢查備課組集體備課和二次備課的落實(shí)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問題并迅速整改。

  10、積極推進(jìn)校本教研和聯(lián)校教研活動(dòng),以基礎(chǔ)較好的學(xué)校或市內(nèi)知名教師為骨干,請(qǐng)進(jìn)來,加強(qiáng)開展校本教研活動(dòng)的研究和探討,為我校教學(xué)研究的方向把關(guān)。

  11、認(rèn)真做好月考等階段考試的命題工作,認(rèn)真參加市教研室組織的調(diào)研、期中、期末教學(xué)情況調(diào)查,并及時(shí)進(jìn)行分析和反饋。

  12、抓好高三年級(jí)畢業(yè)班工作。認(rèn)真組織高三任課教師學(xué)習(xí)研討20xx年高考說明,分析每次考試情況;認(rèn)真制定并論證學(xué)期復(fù)習(xí)備考計(jì)劃和針對(duì)性措施;認(rèn)真準(zhǔn)備高三復(fù)習(xí)研究課,引發(fā)高三沖刺復(fù)習(xí)策略討論;認(rèn)真組織好迎接三月份、四月份、五月三次摸考的復(fù)習(xí)工作,并及時(shí)做好考后分析工作,為后段的復(fù)習(xí)備考提供可行而有效的意見和建議。

學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇4

  XX——XX學(xué)年度第一學(xué)期

  一、班級(jí)基本情況

  本班共有學(xué)生19人,男生13人,女生6人。大部分學(xué)生天資聰穎,接受能力也較強(qiáng),但小部分同學(xué)紀(jì)律散漫,行為習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)沒有自覺性,所以存在著學(xué)習(xí)上的“貧富懸殊”。對(duì)于這小部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式,激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性,逐漸養(yǎng)成遵守紀(jì)律,愛學(xué)習(xí),求上進(jìn)的良好習(xí)慣。使整個(gè)班級(jí)形成一種要學(xué)的氛圍,使大家有所提高。

  二、教材分析

  本冊(cè)教科書設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是:祖國山水美如畫,童年留影,親近自然,哲理故事,親情與關(guān)愛,認(rèn)識(shí)自然,名人故事,燦爛的傳統(tǒng)文化。每個(gè)專題的涵蓋都比較寬泛,避免了局限性。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活,體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),具有一定的德育價(jià)值。識(shí)字課的形式多樣,有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對(duì)聯(lián)、兒歌等。全冊(cè)課文共三十四篇,內(nèi)容豐富,體裁多樣,語言生動(dòng),對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。本冊(cè)課文不再全文注音,生字配有田字格,注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖,以引起學(xué)生的注意。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1. 復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,能借助漢語拼音識(shí)字、正音。

  2. 認(rèn)識(shí)445個(gè)字,會(huì)寫260個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句了解意思,不作字形分析,不要求書寫。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解意思,正確書寫,練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望,在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔。3. 會(huì)使用音序查字法,學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。

  4. 喜歡閱讀,對(duì)閱讀有興趣,學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

  5. 能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,了解課文中詞句的意思,在閱讀中主動(dòng)積累詞語。

  6. 能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。

  7. 認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問號(hào)和嘆號(hào)。

  8. 逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí),能認(rèn)真聽別人講話,聽懂主要內(nèi)容,能主動(dòng)與別人交談,講述簡(jiǎn)短的故事和見聞。說話時(shí)態(tài)度自然大方,有禮貌。

  9. 對(duì)寫話有興趣,能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式,學(xué)習(xí)寫日記。四、教學(xué)措施1、讓學(xué)生借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音,分析記憶字形,看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性,設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法,在游戲中、在活動(dòng)中、在語言環(huán)境中鞏固識(shí)字。注意糾正學(xué)生的寫字姿勢(shì),培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。

  2、重視朗讀指導(dǎo),采用多種方法,每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的`時(shí)間,充分利用插圖,聯(lián)系生活實(shí)際,幫助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思

  。3、注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系,從整體上把握教材內(nèi)容,設(shè)計(jì)教學(xué)方案,創(chuàng)造性地使用教材。

  4、教學(xué)時(shí),教師要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用,借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考,展開豐富的聯(lián)想和想象,積極參與交流、討論和語文實(shí)踐活動(dòng)。。將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進(jìn)課堂,也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門,走進(jìn)自然、社會(huì),走進(jìn)沸騰的生活,使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。

  5、引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的字詞,進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí)。教學(xué)時(shí),要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí),主動(dòng)積累詞句,將積累的詞語運(yùn)用于口頭和書面語言之中。

  6、鼓勵(lì)學(xué)生互相釋疑,合作釋疑,培養(yǎng)他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題、解決問題的能力。

學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇5

  一、情況分析:

  我園為公辦二級(jí)幼兒園,共開設(shè)18個(gè)班級(jí),小班、中班、大班三個(gè)年級(jí)組各為6個(gè)班,約收幼兒550名。我園有后勤三大員計(jì)19名,其中保健員2名,保育員12名,營養(yǎng)員5名。除2名保健員和1名保育員為正式員工,其他均是聘用工,占84.2%。三大員熱愛保育工作,勤勞肯干。本學(xué)期我園將迎來二級(jí)幼兒園復(fù)驗(yàn)工作。

  優(yōu)勢(shì):

  園內(nèi)19名三大員中,2名保健員:1名為經(jīng)驗(yàn)豐富的老保健、1名為新入編保健員。保育員高級(jí)職稱在讀1名和中級(jí)職稱在讀4名;營養(yǎng)員烹飪中級(jí)1名。目前除了4名保育員和2名營養(yǎng)員還沒有證書外,其他人員均持證上崗。三大員隊(duì)伍穩(wěn)定,均在我園工作多年。

  不足:

  上學(xué)期邀請(qǐng)兒保朱醫(yī)生來園檢查保育工作,發(fā)現(xiàn)我園的保育現(xiàn)場(chǎng)操作能力不強(qiáng)、保健資料不夠完善。

  本學(xué)期將針對(duì)保育工作薄弱環(huán)節(jié),開展保健自培、保育員、營養(yǎng)員規(guī)范操作培訓(xùn)等崗位練兵,從各個(gè)方面狠抓保育操作,確保二級(jí)幼兒園復(fù)驗(yàn)的順利通過。

  二、指導(dǎo)思想

  根據(jù)《幼托機(jī)構(gòu)保健工作規(guī)程》,著力提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,提高幼兒的生活質(zhì)量,確保每個(gè)孩子在幼兒園健康、快樂的成長(zhǎng)。

  三、工作目標(biāo):

  1、不斷加強(qiáng)保健資料的積累及管理,完善我園的衛(wèi)生保健制度。

  2、積極開展三大員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提高三大員的工作質(zhì)量。

  四:重點(diǎn)工作及措施:

  1. 保健教師方面:為了進(jìn)一步做好保健工作,具體措施如下:

 。1)自學(xué)(《上海市兒童保健工作常規(guī)》、《托幼機(jī)構(gòu)消毒隔離》等專業(yè)書籍。)

 。2)外出觀摩,學(xué)習(xí)姐妹園的保育規(guī)范化操作和資料管理的經(jīng)驗(yàn)并指導(dǎo)本園工作實(shí)際。

  (3)積極參加各類培訓(xùn)活動(dòng),溫故而知新,有效運(yùn)用于工作實(shí)踐。。

  2. 后勤隊(duì)伍方面:進(jìn)一步加強(qiáng)保育員、營養(yǎng)員規(guī)范操作管理,提高常規(guī)工作水平。具體措施:

  (1)認(rèn)真安排營養(yǎng)員和保育員的'業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,并做好記錄。

 。2)開展保育員和營養(yǎng)員的專業(yè)知識(shí)測(cè)試,提高保育員和營養(yǎng)員的業(yè)務(wù)水平。

  (3)定期檢查保育員和營養(yǎng)員的常規(guī)工作,并做好相關(guān)記錄,及時(shí)督促整改。

  五、常規(guī)工作:

  (一)把好新入園幼兒的體檢和預(yù)防接種證查驗(yàn)關(guān),體檢合格率和接種證查驗(yàn)率均達(dá)100%。做好接種、漏種登記;對(duì)體弱兒、肥胖兒建立個(gè)案、對(duì)生長(zhǎng)遲緩、超重、貧血幼兒進(jìn)行監(jiān)測(cè),做好隨訪工作。

 。ǘ┘訌(qiáng)晨間檢查和全日觀察,嚴(yán)格做到一摸、二看、三問、四查,通過晨檢了解幼兒的健康狀況,檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生,做好傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療工作。

 。ㄈ┙⒈=〗處煴Sぷ鳈z查制度,對(duì)教師、保育員、營養(yǎng)員的重點(diǎn)工作進(jìn)行每天檢查、評(píng)估,發(fā)現(xiàn)問題督促改進(jìn),加強(qiáng)對(duì)幼兒午餐習(xí)慣、午睡情況、儀表及個(gè)人衛(wèi)生的檢查,并列為月工作質(zhì)量評(píng)估的內(nèi)容之一。規(guī)范保健資料,制定保健教師每月工作自查表,開展定期的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和資料檢查。

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  1、完善我園各項(xiàng)安全制度、工作職責(zé)和緊急預(yù)案,繼續(xù)加強(qiáng)安全教育,簽署安全工作責(zé)任書,提高各崗位人員的安全責(zé)任意識(shí)。

  2、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),開展安全教育,開展“逃生演習(xí)”活動(dòng),形成安全教育長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)意外事故的發(fā)生要及時(shí)通知家長(zhǎng),或送當(dāng)?shù)蒯t(yī)療部門。

  3、加強(qiáng)消毒隔離工作,確保不發(fā)生集體傳染病和食物中毒事故,提高保健教師日常工作管理的能力。

  4、根據(jù)季節(jié)防病需求,以多種形式開展健康教育。

 。ㄎ澹I養(yǎng)衛(wèi)生工作

  1. 執(zhí)行食品驗(yàn)收制度,認(rèn)真做好食品驗(yàn)收,確保入園食物的新鮮、安全。

  2. 做好合理營養(yǎng)指導(dǎo)工作,根據(jù)配送中心菜譜和幼兒年齡段需求適當(dāng)調(diào)整烹飪方法,烹飪過程科學(xué),確保色香味俱全。

  3. 每月10日前完成營養(yǎng)分析工作,根據(jù)營養(yǎng)分析情況適時(shí)調(diào)整和平衡幼兒膳食,力爭(zhēng)三大產(chǎn)能營養(yǎng)素達(dá)到要求。

  4、 每月召開伙委會(huì),進(jìn)一步健全“伙委會(huì)”制度,對(duì)幼兒的一餐兩點(diǎn)質(zhì)量進(jìn)行日常的監(jiān)控和評(píng)價(jià),不斷提高幼兒伙食質(zhì)量。幼兒膳食費(fèi)盈虧控制在2%以內(nèi)。

學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇6

  進(jìn)入大學(xué)后,作為首屆班委會(huì),我們決心竭盡全力為同學(xué)們服務(wù)。

  在一個(gè)班級(jí)中,如果全班同學(xué)都擰成一股繩,勁往一處使,那么沒有什么事情是不能辦到的。同時(shí),在這樣的氛圍中,也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。

  鑒于此,我認(rèn)為,班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問題解決了,其他問題也將迎刃而解。

  所以,我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點(diǎn):

  1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。

  2、學(xué)生以學(xué)為本,力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。

  3、樹立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)班級(jí)

  具體工作計(jì)劃:

  1、積極開展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開展一至二次文體活動(dòng),比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等,還有,在期中組織一次集體出游,以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。

  2、發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無私的援助之手。計(jì)劃與青年志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)系,參與一次公益活動(dòng),如慰問老人院等。

  3、實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日,是班級(jí)事務(wù)更加公開化、透明化,使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時(shí),廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見,集思廣益,爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。

  4、建立學(xué)習(xí)互助對(duì)子。讓學(xué)習(xí)成績(jī)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助,同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神,增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。建立互助對(duì)子以自愿為原則,形成互助對(duì)子后通知班級(jí)便可,并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績(jī)?cè)谄渚C合測(cè)評(píng)中做適當(dāng)加分。

  5、在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上,創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁,在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的'風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間,讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地,提高班級(jí)影響力,方便今后組織交流及活動(dòng)通知,并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介,向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力?赡艿脑,還將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。

  6、在工作方面,班長(zhǎng)、團(tuán)支書及各個(gè)班委既要分工明確又要相互配合,堅(jiān)持每周開班委會(huì),針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書主持召開,應(yīng)積極準(zhǔn)備,保證開會(huì)效率。另外,對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄,以便開展工作。

  以上就是我作為新一任班長(zhǎng)在本學(xué)期的工作計(jì)劃。總而言之,在這個(gè)學(xué)期,我們要好好工作,努力為同學(xué)們服務(wù),使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛,使我們的班級(jí)成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)原則

  以班級(jí)德育工作為首,以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo),進(jìn)一步解放思想,實(shí)事求是,改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持以學(xué)生為本,努力提高班級(jí)德育工作水平,不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的.智慧潛能,培養(yǎng) “態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”的班風(fēng),創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)。

  二、班級(jí)奮斗目標(biāo)

  我們班的口號(hào)是“百舸爭(zhēng)流,奮楫者先”,接手這個(gè)班以來,我一直嘗試營造一種和諧發(fā)展,快樂學(xué)習(xí),良性競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍,在第一節(jié)班會(huì)課上,我提出我們的奮斗目標(biāo),成績(jī)進(jìn)入前八,文明班評(píng)比進(jìn)入前五。

  一個(gè)學(xué)期下來,成績(jī)方面雖然還有些不盡人意之處,但還是有很多閃光點(diǎn),語文更是沖入年級(jí)前三名,物理拿了年級(jí)第一。文明班方面,雖然我們一次都沒有拿到先進(jìn)文明班的稱號(hào),但是五次評(píng)比中我們拿了三次第四,這無疑也給我們一個(gè)充分的信心,我們一定能做得更好!

  我們這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)入年級(jí)前八,至少拿一次先進(jìn)文明班,爭(zhēng)取兩次甚至更多。

  三、具體措施

  1.針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話 ,直到行之有效。

  2.多了解關(guān)心學(xué)生 ,努力開導(dǎo)學(xué)生 ,做好心理專家和引導(dǎo)者。

  3.利用時(shí)間進(jìn)行家訪 ,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況 ,統(tǒng)一思想。

  4.對(duì)要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性 ,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋(gè)臺(tái)階。

  5.積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng) ,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。

  6.適當(dāng)調(diào)整班干部組織 ,每月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄,鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

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