計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃（通用13篇）
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃 1
一、指導(dǎo)思想及教學(xué)目標(biāo)
繼續(xù)以建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論為導(dǎo)向，繼續(xù)開展“兩思”教育活動(dòng)，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)科研素質(zhì)教育。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，積極開展本科各項(xiàng)活動(dòng)。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)水平。使學(xué)生掌握win98操作系統(tǒng)基本知識(shí)和基本操作；學(xué)會(huì)使用powerpoint制作播放演示文稿等基本操作。
二、學(xué)生情況分析
現(xiàn)任教的初二級(jí)學(xué)生中有少數(shù)在家學(xué)習(xí)過(guò)或使用過(guò)電腦的學(xué)生，他們和其他大部分沒(méi)有接觸過(guò)計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。喜歡表現(xiàn)自己，以至于在機(jī)房上機(jī)時(shí)更改機(jī)房里學(xué)生機(jī)的某些配置，造成管理上的困難。而絕大多數(shù)同學(xué)還是初次接觸win98操作系統(tǒng)，也沒(méi)學(xué)習(xí)使用過(guò)集成辦公軟件諸如word—— wps——等軟件，對(duì)于計(jì)算機(jī)的`了解比較膚淺，對(duì)于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無(wú)所知，與初二學(xué)生應(yīng)有的水平差距較大。表現(xiàn)在知識(shí)銜接不上，接受起來(lái)有一定困難，只得補(bǔ)習(xí)初一的win98等內(nèi)容。
三、教材分析
學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由廣州市教育局教學(xué)研究室根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》，結(jié)合廣州市中小學(xué)發(fā)展信息技術(shù)教育的基礎(chǔ)與條件編寫的《廣州市信息技術(shù)教育課程信息技術(shù)初中第二冊(cè)》。
1、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合初中二年級(jí)的學(xué)生使用的。
2、教材內(nèi)容：初中第二冊(cè)的《信息技術(shù)教程》總共有四章，第一章為powerpoint的簡(jiǎn)單應(yīng)用，第二章是因特網(wǎng)的基本應(yīng)用，第三章第四章是選學(xué)內(nèi)容，分別為辦公軟件電子表格excel和高級(jí)應(yīng)用的網(wǎng)頁(yè)制作frontpage。本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的是第一章及第二章的內(nèi)容。以及補(bǔ)習(xí)初一的win98等基本知識(shí)。
3、重難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作，能熟練使用windows98的操作，以及powerpoint的使用；難點(diǎn)在于對(duì)程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過(guò)計(jì)算機(jī)的學(xué)生，要在短短十幾個(gè)課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用，理論和操作兩不誤。
四、教學(xué)進(jìn)度
本學(xué)期共二十一周，而計(jì)算機(jī)須在十八周結(jié)束教學(xué)。除去期中考試及國(guó)慶休假后本學(xué)期計(jì)算機(jī)課每班總共約為十六個(gè)課時(shí)左右。具體安排如下：
周次內(nèi)容地點(diǎn)課時(shí)
第一周計(jì)算機(jī)發(fā)展現(xiàn)況及機(jī)房制度注意事項(xiàng)教室1
第二周§1.1 powerpoint概述機(jī)房1
第三周鼠標(biāo)的使用基本操作輸入文機(jī)房1
第四周磁盤文件和目錄windows的基本操作機(jī)房1
第五周至第七周§1.2創(chuàng)建演示文稿機(jī)房3
第八周§1.3編輯演示文稿機(jī)房1
第九周至第十一周§1.4修飾演示文稿播放演示文稿機(jī)房3
第十二周競(jìng)賽機(jī)房1
第十三周§2 1因特網(wǎng)的基本功能機(jī)房1
第十四周至十六周§2. 2瀏覽器的使用期末復(fù)習(xí)機(jī)房3
第十七周至十八周復(fù)習(xí)期末檢測(cè)
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃 2
為了開展好20xx年的初中實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，更好的提升初中實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，特制定20xx年初中實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃：
1、繼續(xù)深入各學(xué)校聽實(shí)驗(yàn)課，搞好初中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的'建、配、管、用工作。嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求開齊、開足、開好初中實(shí)驗(yàn)課，提高教學(xué)儀器設(shè)備的使用率，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)藥品的管理，由專人管理，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)發(fā)制度；指導(dǎo)、幫助各學(xué)校繼續(xù)完善教學(xué)儀器設(shè)備檔案（包括電子檔案）。
3、繼續(xù)加強(qiáng)中考實(shí)驗(yàn)操作的訓(xùn)練，深入到教學(xué)一線指導(dǎo)各中學(xué)實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練課；督促各中學(xué)組織好中考實(shí)驗(yàn)?zāi)M考試的工作，并及時(shí)總結(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題，做好20xx年中考實(shí)驗(yàn)備考工作。
4、配合市教育局電教館、旗招生辦組織好20xx年全旗小學(xué)、高中理科實(shí)驗(yàn)操作抽查考試和中考實(shí)驗(yàn)操作考試工作。
5、為了提高我旗整體實(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)，在新學(xué)期內(nèi)完成沒(méi)有參加過(guò)市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)教師的培訓(xùn)工作。
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃 3
在高科技、信息快速發(fā)展的今天，信息技術(shù)已滲透到領(lǐng)域的各個(gè)方面，從大城市到城鎮(zhèn)乃至農(nóng)村學(xué)校都開設(shè)了信息技術(shù)。初中信息技術(shù)課程是培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、提高信息素養(yǎng)的重要途徑，而的信息技術(shù)尤為重要，針對(duì)這種情況，現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：
一、學(xué)情分析
我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，生源有些來(lái)至于周邊的一些貧窮鄉(xiāng)村小學(xué)。根據(jù)我鄉(xiāng)及周邊鄉(xiāng)村小學(xué)生的情況，在小學(xué)階段學(xué)生雖接受過(guò)信息技術(shù)教育，但大部分學(xué)生對(duì)信息技術(shù)還是一片空白。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，對(duì)電腦比較熟悉，有的能利用網(wǎng)絡(luò)查找所需資料，有的會(huì)用QQ聊天，有部分學(xué)生連基本的操作都不會(huì)，甚至有些學(xué)生還沒(méi)有上過(guò)計(jì)算機(jī)課，針對(duì)此情況，計(jì)劃從最基本的知識(shí)入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，學(xué)生互幫互助的，每節(jié)課給出不同難易程序的任務(wù)，讓學(xué)生根據(jù)自己的能力來(lái)有選擇性的完成，但至少會(huì)完成一個(gè)任務(wù)。
二、教材分析
本冊(cè)教材包括9課及“綜合實(shí)踐“，每課都設(shè)置了一個(gè)與日常生活密切相關(guān)、內(nèi)容生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)情境，并由此引出相關(guān)的問(wèn)題，吸引我們?nèi)で蠼鉀Q問(wèn)題的方法。
三、指導(dǎo)思想
根據(jù)安排以及學(xué)生的具體情況，明確八年級(jí)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的'信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日�；钪械膽�(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。
3、學(xué)會(huì)應(yīng)用，并能熟練掌握其技巧。
4、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
5、做一個(gè)成品出來(lái)：如電子報(bào)刊、賀年卡等。
五、教學(xué)
本學(xué)期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生互幫互助方式和自己動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。
1、教學(xué)方法一般在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室內(nèi)教師邊講解、邊演示操作，學(xué)生及時(shí)操作練習(xí)，期間教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)反饋矯正，引導(dǎo)學(xué)生從模仿到創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力和合作精神。信息技術(shù)是一門操作性較強(qiáng)的課程，不能教師一人表演唱“獨(dú)角戲”，要讓學(xué)生在教師的講解演示引導(dǎo)下，自我探索、發(fā)現(xiàn)，并通過(guò)上機(jī)體會(huì)掌握操作技能。
2、在傳授專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生之間互幫互助的指導(dǎo)思想，讓一些電腦技術(shù)比較好的學(xué)生幫助電腦技術(shù)差的學(xué)生進(jìn)行幫助。重視學(xué)生之間的協(xié)作與互助，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)教材，達(dá)到自學(xué)信息技術(shù)的目的體現(xiàn)出集體主義意識(shí)。
3、讓學(xué)生多上機(jī)練習(xí)操作，在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際。教師講授的理論是為學(xué)生在實(shí)際操作得到運(yùn)用。
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃 4
以計(jì)算機(jī)技術(shù)、微電子技術(shù)和通信技術(shù)為特征的現(xiàn)代信息技術(shù)，在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，并且逐漸改變著人們的生活方式、工作與學(xué)習(xí)方式。開展以提升學(xué)生信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能力為主要目標(biāo)的信息技術(shù)教育，正是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才和勞動(dòng)者的重要舉措。結(jié)合本校實(shí)際情況，以學(xué)生為本，重在實(shí)踐、重在操作、重在發(fā)展的宗旨，在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、上一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)回顧及本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)
七年級(jí)信息技術(shù)課共應(yīng)上課15節(jié)課、三個(gè)綜合實(shí)踐，其中有7節(jié)課、二個(gè)綜合實(shí)踐為本學(xué)期課，上學(xué)期已經(jīng)完成第一單元信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊和綜合實(shí)踐一。本學(xué)期從第九課開始學(xué)習(xí)，繼續(xù)完成第二單元網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用模塊，第三單元網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及Excel數(shù)據(jù)處理模塊的教學(xué)工作。
八年級(jí)信息技術(shù)課共應(yīng)上課15節(jié)課、三個(gè)綜合實(shí)踐，其中有8節(jié)課、二個(gè)綜合實(shí)踐為下學(xué)期課，上學(xué)期已經(jīng)完成第一單元程序設(shè)計(jì)模塊和綜合實(shí)踐一。本學(xué)期從第八課開始學(xué)習(xí)，繼續(xù)完成第二單元網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)及應(yīng)用模塊，第三單元網(wǎng)頁(yè)制作模塊的教學(xué)工作。
九年級(jí)信息技術(shù)課共應(yīng)上課15節(jié)課、三個(gè)綜合實(shí)踐，其中有7節(jié)課、二個(gè)綜合實(shí)踐為下學(xué)期課，上學(xué)期已經(jīng)完成第一單元圖像處理
模塊和綜合實(shí)踐一。本學(xué)期從第九課開始學(xué)習(xí)，繼續(xù)完成第二單元音視頻處理及幻燈片制作模塊，第三單元機(jī)器人模塊的教學(xué)工作。
二、學(xué)生基本情況
七年級(jí)全體學(xué)生，通過(guò)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)方法有了一定的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是由于信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課，課后就沒(méi)有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作生疏。學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背，相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高，要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
八年級(jí)學(xué)生，通過(guò)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)有了較緊迫的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣有好轉(zhuǎn)。但多數(shù)學(xué)生依然不會(huì)主動(dòng)及時(shí)地復(fù)習(xí)鞏固功課，不少學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生使用電腦管理的嚴(yán)，尤其是學(xué)習(xí)好點(diǎn)的學(xué)生，家長(zhǎng)很少讓他們接觸電腦。所以教學(xué)效果也不理想。
九年級(jí)學(xué)生，經(jīng)歷了第一學(xué)期的中考備戰(zhàn)洗禮，不少學(xué)生感受到了認(rèn)真復(fù)習(xí)的緊迫感，因此第一學(xué)期的學(xué)習(xí)效率比七八年級(jí)的學(xué)生強(qiáng)很多，不少學(xué)生學(xué)得較認(rèn)真。
三、教學(xué)指導(dǎo)思想
根據(jù)《湖北省中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)指導(dǎo)意見（試行）》和學(xué)校工作計(jì)劃，以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)目標(biāo)
總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。
初中階段信息技術(shù)課程的教學(xué)目標(biāo)可以歸納為以下三個(gè)方面：
（一）知識(shí)與技能
1、了解信息的特征和概念，了解信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用。
2、掌握計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)知識(shí)，了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的工作原理，熟練掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本操作。
3、能根據(jù)實(shí)際需求，運(yùn)用常用的信息技術(shù)工具獲取、加工、管理、表達(dá)與交流信息。
�。ǘ┻^(guò)程與方法
4、能從日常生活、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)需要利用信息技術(shù)解決的`問(wèn)題，能通過(guò)問(wèn)題分析初步確定信息需求。
5、能運(yùn)用信息技術(shù)，通過(guò)合理的信息加工解決實(shí)際問(wèn)題，如輔助其他學(xué)科學(xué)習(xí)、完成信息作品等。
6、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)墓ぞ吆头绞匠尸F(xiàn)信息、發(fā)表觀點(diǎn)，交流思想、開展合作。
7、經(jīng)歷利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的基本過(guò)程，積極參與對(duì)信息活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果的評(píng)價(jià)，了解利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的基本思想方法。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀
8、激發(fā)和保持對(duì)信息技術(shù)的求知欲，形成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度。
9、能正確地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展、科學(xué)進(jìn)步、日常生活與學(xué)習(xí)的影響，養(yǎng)成利用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)習(xí)和改善生活的意識(shí)和態(tài)度。
10、形成良好的信息活動(dòng)行為習(xí)慣，能夠遵守與信息技術(shù)活動(dòng)相關(guān)的法律法規(guī)與倫理道德規(guī)范，健康地、安全地、負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。
三個(gè)維度的目標(biāo)相互滲透、有機(jī)聯(lián)系，共同構(gòu)成初中信息技術(shù)課程的培養(yǎng)目標(biāo)。在具體的教學(xué)活動(dòng)中，要通過(guò)積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)，參與信息活動(dòng)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等不同層面信息素養(yǎng)的綜合培養(yǎng)和協(xié)調(diào)發(fā)展，不能人為地割裂三者之間的關(guān)系或通過(guò)相互孤立的活動(dòng)分別培養(yǎng)。
五、教學(xué)措施
本學(xué)期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。
2、教學(xué)時(shí)通過(guò)演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識(shí)。
3、運(yùn)用微課的形式讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)課本。
4、傳授知識(shí)時(shí)突出一個(gè)“新”字、落實(shí)一個(gè)“趣”字、突出一個(gè)“活”字、落實(shí)一個(gè)“學(xué)”字（為學(xué)生服務(wù)）；教學(xué)過(guò)程突出一個(gè)“難”字（找準(zhǔn)知能點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵）、落實(shí)一個(gè)“行”字（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練和認(rèn)知能力訓(xùn)練）；鞏固知能突出一個(gè)“實(shí)”字（雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實(shí)處）、落實(shí)一個(gè)“促”字（促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實(shí)踐）。
通城縣五里中學(xué)
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃 5
這學(xué)期學(xué)校安排我在酒店管理20xx班教“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”這門課。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，具體安排如下：
一、學(xué)生特點(diǎn)：
今年酒店管理20xx班學(xué)生人數(shù)少，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，但紀(jì)律好，尊師重道，關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)。開學(xué)時(shí)，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有濃厚的興趣。
二、課程介紹
本課程系統(tǒng)介紹了計(jì)算機(jī)文化、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、Windows20xx操作系統(tǒng)、漢字輸入與辦公自動(dòng)化、文字處理軟件Word20xx、電子表格軟件Excel20xx、文檔處理軟件PowerPoint20xx和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)。
三、課程教學(xué)要求
1、了解計(jì)算機(jī)文化的概念；
2、基本掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成和基本工作原理；
3、能夠很好的使用Windows20xx操作系統(tǒng)平臺(tái)；
4、了解漢字編碼的概念，掌握一種Windows20xx下的漢字輸入法；
5、掌握文字處理軟件Word20xx的使用，能夠熟練組織處理實(shí)際文檔；
6、具備電子表格軟件的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握Excel20xx的使用；
7、掌握演示軟件PowerPoint20xx的使用，能夠靈活組織要發(fā)布的多媒體信息；
8、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握郵件和瀏覽器的使用；掌握outlook express/internet explorer，具備網(wǎng)頁(yè)制作基本技能；
9、了解計(jì)算機(jī)多媒體知識(shí)的應(yīng)用。
四、教學(xué)計(jì)劃表（略）
五、課程評(píng)估方法
考核：平時(shí)成績(jī)的.40%；計(jì)算機(jī)考試占60%。
1、計(jì)算機(jī)考試或理論考試低于35分，始終評(píng)為不及格；
2、平時(shí)上課，上機(jī)檢查；課后作業(yè)；在電腦上工作；課程設(shè)計(jì)作品；課堂表現(xiàn)記錄平時(shí)成績(jī)；
3、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求
學(xué)生的學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)手，必須加強(qiáng)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)。上課認(rèn)真聽講，了解知識(shí)要點(diǎn)，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，在電腦上認(rèn)真練習(xí)，完成各種實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃 6
一、學(xué)科的基本內(nèi)容
這學(xué)期的內(nèi)容是學(xué)習(xí)使用電子表格軟件，理解單元格、工作表和工作簿，學(xué)習(xí)輸入數(shù)據(jù)，編輯工作表和單元格，格式化工作表，以及復(fù)制、刪除、重命名和排序工作表。這個(gè)教學(xué)內(nèi)容有趣實(shí)用，但有邏輯性，需要學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，深入學(xué)習(xí)。
二、學(xué)科培養(yǎng)要求
通過(guò)學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，提高他們的信息技術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)他們利用信息技術(shù)分析和解決現(xiàn)實(shí)生活中問(wèn)題的意識(shí)。
1、“雙基”目標(biāo)
了解工作簿、工作表、單元格，學(xué)會(huì)輸入單元格信息，編輯工作表中的數(shù)據(jù)，設(shè)置工作表格式，合并和拆分單元格，刪除、復(fù)制、移動(dòng)和重命名工作表，用剪貼畫和藝術(shù)字美化表格，用函數(shù)處理數(shù)據(jù)。培養(yǎng)學(xué)生使用電子表格分析和處理數(shù)據(jù)的能力。
2。情感目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生用電子表格分析和處理問(wèn)題的能力。
三、教學(xué)設(shè)施設(shè)備要求
硬件要求：機(jī)房、投影儀、窗簾
軟件要求：Excel20xx，電子教室
四、教學(xué)方法
1、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法
老師給學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考和思考，讓學(xué)生通過(guò)一個(gè)個(gè)任務(wù)從成功走向成功，讓學(xué)生享受成功的體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。
2、小組合作法
在教學(xué)過(guò)程中，教師設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)個(gè)人獨(dú)立探究和小組合作的方式提高學(xué)生的`學(xué)習(xí)能力。
3、設(shè)定情境法
在教學(xué)中，教師應(yīng)注意情境的設(shè)置，通過(guò)設(shè)置合理有趣的情境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中保持充分的精神狀態(tài)，順利完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。
4、學(xué)以致用
在教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)用性，并為學(xué)生設(shè)置一些與應(yīng)用相關(guān)的任務(wù)。通過(guò)實(shí)際而有趣的任務(wù)，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的重要性，感受到成功，有時(shí)也會(huì)感受到不足，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)生的適應(yīng)能力，為工作和再就業(yè)提供良好的基礎(chǔ)。
具體的教學(xué)措施和輔助活動(dòng)
1、使用多媒體系統(tǒng)和多媒體材料激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、獨(dú)立選擇題目進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和分析。
五、班級(jí)要求：
這學(xué)期一共安排了200個(gè)小時(shí)用電子表格做演示。
六、學(xué)分要求：共15分
七、教學(xué)計(jì)劃
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃 7
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)對(duì)初、中級(jí)專業(yè)人才的實(shí)際需求，以滿足學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以提高學(xué)生專業(yè)能力為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，注重實(shí)踐能力和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)技術(shù)，診斷和維護(hù)計(jì)算機(jī)軟硬件故障，分析和解決實(shí)際問(wèn)題，努力提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生操作技能。
二、教材分析
本書以個(gè)人電腦的組裝與維護(hù)為主線，以項(xiàng)目為單位，結(jié)合當(dāng)前主流的軟硬件，介紹電腦組裝與維護(hù)的基本技能。在內(nèi)容安排上力求深度適中，細(xì)節(jié)適當(dāng)，并以大量案例講解組裝維護(hù)的基本方法和技巧。
三、學(xué)術(shù)條件分析
289班是計(jì)算機(jī)專業(yè)大一新生，以男生為主，女生很少。眾所周知，大多數(shù)學(xué)生都對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)感興趣，有些學(xué)生以前用過(guò)計(jì)算機(jī)，但對(duì)計(jì)算機(jī)了解不多。他們沒(méi)有組裝和維護(hù)的`基礎(chǔ)，有些學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度差。自制力不強(qiáng)，英語(yǔ)水平低。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成，掌握常用計(jì)算機(jī)硬件的知識(shí)和購(gòu)買方法
2、掌握組裝電腦和設(shè)置BIOS
3、掌握系統(tǒng)安裝和常見軟件安裝方法
4、掌握系統(tǒng)的備份和恢復(fù)
5、掌握互聯(lián)網(wǎng)和安全設(shè)置，診斷和排除常見故障
五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：
1、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成、計(jì)算機(jī)的配置、購(gòu)買和組裝、設(shè)置基本輸入輸出系統(tǒng)
2、安裝操作系統(tǒng)和驅(qū)動(dòng)程序
3、系統(tǒng)備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)ADSL寬帶上網(wǎng)設(shè)置
4、常見軟硬件故障診斷及排除
5、常用工具和軟件的使用和技巧
難點(diǎn)：購(gòu)買電腦，組裝電腦，設(shè)置BIOS，系統(tǒng)備份恢復(fù)、常見硬件故障及故障排除等。
具體措施和教學(xué)方法
1、采用項(xiàng)目教學(xué)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)
2、該項(xiàng)目分成4人一組，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神
3、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性
4、鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，小組討論，互相競(jìng)爭(zhēng)，充分激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
5、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和思考的能力，充分挖掘?qū)W生的潛力。
6、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織課堂教學(xué)。
7、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和課后輔導(dǎo)工作
七、考核方法
1、形成性評(píng)價(jià)：正常學(xué)習(xí)，正常完成計(jì)算機(jī)任務(wù)，表現(xiàn)正常（40%）
2、期末考核：期中期末操作考試（60%）
最后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行總體評(píng)價(jià)
八、教學(xué)計(jì)劃表
本學(xué)期總課時(shí)為88，每周課時(shí)為4節(jié)
一周的課程內(nèi)容
第一周
對(duì)計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)硬件和軟件有初步了解
第二周
購(gòu)買組裝電腦的配件
第三周
主流配置方案分析
第四周
購(gòu)買成品電腦
第五周
組裝電腦
第六周
檢查并調(diào)試組裝計(jì)算機(jī)
第七周
檢查并調(diào)試組裝計(jì)算機(jī)
第八周
設(shè)置BIOS
第九周
設(shè)置基本輸入輸出系統(tǒng)配置軟件環(huán)境
第十周
設(shè)置BIOS配置軟件環(huán)境期中考試
第十一周
公共外圍設(shè)備的可選安裝
第十二周
公共外圍設(shè)備的可選安裝
第十三周
系統(tǒng)性能測(cè)試優(yōu)化
第十四周
系統(tǒng)備份恢復(fù)
第十五周
計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)訪問(wèn)和安全設(shè)置
第十六周
常見硬件故障的診斷和排除
第十七周
常見硬件故障的診斷和排除
第十八周
常見硬件故障的診斷和排除
第十九周
常見軟件故障診斷與排除
第二十周
綜合訓(xùn)練
第二十一周
綜合訓(xùn)練
第二十二周
綜合訓(xùn)練期末考試
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃 8
一、培訓(xùn)目的
據(jù)目前形勢(shì)，為更好地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行辦公與教學(xué)，為使全校的工作人員都能進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作，將對(duì)全校進(jìn)行基本的計(jì)算機(jī)使用技能培訓(xùn)。要求教師達(dá)到基本操作人人過(guò)關(guān)。教師還要掌握Flash知識(shí)，能獨(dú)立制作課件。把計(jì)算機(jī)技術(shù)引入教學(xué)之中，提高全體教師的教學(xué)水平。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
本學(xué)期培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：Windows的基礎(chǔ)操作；Word20xx排版與文檔的打�。晃募谋４媾c另存；文件的查找與更名、刪除；Internet基本知識(shí)；收發(fā)郵件、發(fā)附件；
三、培訓(xùn)重點(diǎn)
Windows的基礎(chǔ)操作；Word20xx排版；Word20xx表格的制作Word文檔的`打��；
四、培訓(xùn)方法：
演示、講解、操作；以自學(xué)為主，培訓(xùn)為輔。
五、培訓(xùn)時(shí)間：
每周星期三、星期四晚上8：20—9：20
六、培訓(xùn)對(duì)象：
除提高班以外的所有人員
七、培訓(xùn)要求：
重要內(nèi)容參考綱要：
1、Windows基礎(chǔ)操作部分：
1、怎樣運(yùn)行一個(gè)程序？
2、怎樣打開一個(gè)文件？
3。認(rèn)識(shí)Windows窗口，了解各窗口之間的相互切換。
4、瀏覽器的使用方法
5、進(jìn)入與退出Windows系統(tǒng)
6、怎樣創(chuàng)建一個(gè)新的文件夾？
7、怎樣新建一個(gè)新的文檔？
8、怎樣復(fù)制一個(gè)文件。
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃 9
一、指導(dǎo)思想及教學(xué)目標(biāo)
繼續(xù)以建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論為導(dǎo)向，繼續(xù)開展“兩思”教育活動(dòng)，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)科研、素質(zhì)教育。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，積極開展本科各項(xiàng)活動(dòng)。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)水平。使學(xué)生掌握win98操作系統(tǒng)基本知識(shí)和基本操作;學(xué)會(huì)使用powerpoint制作、播放、演示文稿等基本操作。
二、學(xué)生情況分析
現(xiàn)任教的初二級(jí)學(xué)生中有少數(shù)在家學(xué)習(xí)過(guò)或使用過(guò)電腦的學(xué)生，他們和其他大部分沒(méi)有接觸過(guò)計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。喜歡表現(xiàn)自己，以至于在機(jī)房上機(jī)時(shí)更改機(jī)房里學(xué)生機(jī)的某些配置，造成管理上的困難。而絕大多數(shù)同學(xué)還是初次接觸win98操作系統(tǒng)，也沒(méi)學(xué)習(xí)使用過(guò)集成辦公軟件諸如word--、wps--等軟件，對(duì)于計(jì)算機(jī)的了解比較膚淺，對(duì)于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無(wú)所知，與初二學(xué)生應(yīng)有的水平差距較大。表現(xiàn)在知識(shí)銜接不上，接受起來(lái)有一定困難，只得補(bǔ)習(xí)初一的win98等內(nèi)容。
三、教材分析
學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由廣州市教育局教學(xué)研究室根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》，結(jié)合廣州市中小學(xué)發(fā)展信息技術(shù)教育的基礎(chǔ)與條件編寫的《廣州市信息技術(shù)教育課程信息技術(shù)初中第二冊(cè)》。
1、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合初中二年級(jí)的學(xué)生使用的。
2、教材內(nèi)容：初中第二冊(cè)的《信息技術(shù)教程》總共有四章，第一章為powerpoint的簡(jiǎn)單應(yīng)用，第二章是因特網(wǎng)的基本應(yīng)用，第三章、第四章是選學(xué)內(nèi)容，分別為辦公軟件電子表格excel和高級(jí)應(yīng)用的網(wǎng)頁(yè)制作frontpage。本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的`是第一章及第二章的內(nèi)容。以及補(bǔ)習(xí)初一的win98等基本知識(shí)。
3、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作，能熟練使用windows98的操作，以及powerpoint的使用;難點(diǎn)在于對(duì)程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過(guò)計(jì)算機(jī)的學(xué)生，要在短短十幾個(gè)課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用，理論和操作兩不誤。
四、教學(xué)進(jìn)度
本學(xué)期共二十一周，而計(jì)算機(jī)須在十八周結(jié)束教學(xué)。除去期中考試及國(guó)慶休假后本學(xué)期計(jì)算機(jī)課每班總共約為十六個(gè)課時(shí)左右。具體安排如下：
周次
內(nèi) 容
地點(diǎn)
課時(shí)第一周
計(jì)算機(jī)發(fā)展現(xiàn)況及機(jī)房制度、注意事項(xiàng)
教室
1
第二周
§1.1 powerpoint概述
機(jī)房
1
第三周
鼠標(biāo)的使用、基本操作、輸入文、機(jī)房
1
第四周
磁盤文件和目錄、windows的基本操作
機(jī)房
1
第五周至第七周
§1.2創(chuàng)建演示文稿
機(jī)房3
第八周
§1.3編輯演示文稿
機(jī)房
1
第九周至第十一周
§1.4修飾演示文稿、播放演示文稿
機(jī)房
3
第十二周競(jìng)賽
機(jī)房
1
第十三周
§2、1因特網(wǎng)的基本功能
機(jī)房
1
第十四周至十六周
§2.、2瀏覽器的使用期末復(fù)習(xí)
機(jī)房3
第十七周至十八周
復(fù)習(xí)、期末檢測(cè)
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃 10
指導(dǎo)思想
1、根據(jù)計(jì)算機(jī)科學(xué)的特點(diǎn)：熟練、實(shí)用、專業(yè)、淵博的知識(shí)，計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃。
2、根據(jù)大綱要求：注重培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和一些基本技能，培養(yǎng)愛(ài)好。
3、根據(jù)學(xué)校要求和計(jì)算機(jī)課時(shí)間表：每周只上一節(jié)計(jì)算機(jī)課。
4、在教學(xué)過(guò)程中，我們不僅要教育自己，而且要提高自己。
計(jì)劃目標(biāo)和完成的任務(wù)
1、在這學(xué)期，學(xué)生應(yīng)該能夠掌握關(guān)閉和進(jìn)入鍵盤練習(xí)環(huán)境自己。
2、這學(xué)期，學(xué)生應(yīng)該掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，如歷史、發(fā)展過(guò)程、計(jì)算機(jī)的`基本原理、計(jì)算機(jī)安全知識(shí)等。
3、確定和培養(yǎng)潛在的學(xué)生。
4、自己也有一個(gè)固定的改進(jìn)。
使計(jì)劃復(fù)雜化的措施和方法步驟
1、根據(jù)計(jì)算機(jī)科學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)校的要求，備課，了解課程內(nèi)容，將專業(yè)的深?yuàn)W知識(shí)轉(zhuǎn)化為口語(yǔ)，把知識(shí)說(shuō)清楚。
2、計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)踐性很強(qiáng)，在教學(xué)過(guò)程中合理安排理論解釋和計(jì)算機(jī)實(shí)踐配合，計(jì)算機(jī)時(shí)間必須多一點(diǎn)一些。這學(xué)期的計(jì)算機(jī)課主要是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)鍵盤的興趣和熟悉程度。
3、在教學(xué)過(guò)程中，組織興趣小組，增加實(shí)踐時(shí)間，培養(yǎng)興趣，深化對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)和了解。
4、在教學(xué)過(guò)程中，既要重視學(xué)生的教育，也要注重自我的提高。一方面，我們應(yīng)該自學(xué)各種知識(shí)；另一方面，我們應(yīng)該聽課、評(píng)估課程并咨詢老教師。
5、還要求積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃 11
計(jì)算機(jī)教學(xué)是面向未來(lái)的教育。小學(xué)計(jì)算機(jī)教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的需要，也是為了提高勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識(shí)，適應(yīng)21世紀(jì)建設(shè)的需要。為了讓小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和利用計(jì)算機(jī)知識(shí)，特制定本學(xué)期計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃。
一、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目標(biāo)
1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和一些形式的信息。
2.建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。
3.在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相一致的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4.在他人的幫助下，能夠利用通信從遠(yuǎn)距離獲取信息，與他人交流，進(jìn)行直接自主的學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。
5.知道信息技術(shù)系統(tǒng)和軟件要負(fù)責(zé)任的使用，學(xué)會(huì)用電腦處理文字和圖形的技巧，養(yǎng)成良好的電腦使用習(xí)慣和責(zé)任感。
二，教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.學(xué)習(xí)中文輸入，了解常用的中文輸入法，至少掌握一種中文輸入法，尤其是正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等常用符號(hào)。
2.感受計(jì)算機(jī)處理多媒體的魅力，學(xué)習(xí)一些常用的.應(yīng)用軟件。
3.學(xué)會(huì)獲取信息并進(jìn)一步加工和加工。
4.加強(qiáng)計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力。
三，教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)和技能目標(biāo)：
通過(guò)對(duì)這一課的學(xué)習(xí)，可以加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的操作能力，進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)是人們處理信息的“工具”。
使學(xué)生掌握用拼音輸入漢語(yǔ)、詞組、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、句子的方法；為了加深我們對(duì)漢語(yǔ)拼音的理解，我們可以使用拼音輸入法來(lái)組裝和擴(kuò)展單詞，豐富我們的詞匯，提高我們的語(yǔ)言表達(dá)和寫作技巧。
2.過(guò)程和方法目標(biāo)：
要求學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)，了解計(jì)算機(jī)的組成，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。對(duì)信息技術(shù)課程形成濃厚的興趣。
對(duì)信息在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的用途和重要性的初步理解。對(duì)組成計(jì)算機(jī)的幾個(gè)主要部件的初步了解。建立對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣。
培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的操作姿勢(shì)和操作電腦的良好習(xí)慣
通過(guò)將“word”軟件應(yīng)用于文檔處理，學(xué)生可以感受到計(jì)算機(jī)提供的文檔處理工具對(duì)文檔格式的處理。通過(guò)“我是小編輯”的活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)基本的文本處理操作，了解文本排列中一些格式(如段落、首行縮進(jìn)、行距等)的處理效果。)上的信息表達(dá)，學(xué)會(huì)編輯簡(jiǎn)單的文檔。
3.情感態(tài)度和價(jià)值觀：
建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。
通過(guò)實(shí)踐，我們可以鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和動(dòng)腦能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解和掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流，進(jìn)行一些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。養(yǎng)成良好的電腦使用習(xí)慣。
四、教學(xué)措施：
通過(guò)教學(xué)，學(xué)生可以在情感上對(duì)計(jì)算機(jī)有一個(gè)基本的了解，學(xué)習(xí)一些基本的操作。
用簡(jiǎn)單易學(xué)的例子帶動(dòng)理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作，可以從完成教學(xué)過(guò)程中一個(gè)詳細(xì)的“任務(wù)”開始，提出問(wèn)題或目標(biāo)，讓學(xué)生通過(guò)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。根據(jù)不同的模塊，整本書可以分為幾個(gè)大任務(wù)，每個(gè)任務(wù)可以分解成幾個(gè)小任務(wù)，每個(gè)教學(xué)任務(wù)可以是一個(gè)或多個(gè)任務(wù)。
在機(jī)房使用計(jì)算機(jī)可以為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。
通過(guò)演示和te
課堂上穿插游戲、比賽等方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教室的主體給了學(xué)生。計(jì)算機(jī)的可操作性很強(qiáng)，應(yīng)該給他們更多的時(shí)間去實(shí)踐，提高他們的實(shí)際操作能力。
采用小組合作的教學(xué)模式，培養(yǎng)他們的互助合作精神。
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃 12
一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)
以建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，繼續(xù)開展“兩個(gè)思想”教育活動(dòng)，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)科學(xué)研究和素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，積極開展本科活動(dòng)。旨在提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)知識(shí)水平。使學(xué)生掌握win98操作系統(tǒng)的基本知識(shí)和操作；學(xué)習(xí)使用powerpoint制作、播放、演示等基本操作。
二、學(xué)生情況分析
目前在教的大三大二學(xué)生中，有少數(shù)是在家學(xué)習(xí)過(guò)或者用過(guò)電腦的，他們的基礎(chǔ)與其他大多數(shù)沒(méi)有接觸過(guò)電腦的學(xué)生有很大的不同。我喜歡表達(dá)自己，以至于在機(jī)房里更改了一些學(xué)生電腦的配置，造成了管理上的困難。但是，絕大多數(shù)學(xué)生都是win98操作系統(tǒng)的新手，從未學(xué)過(guò)使用word -、wps -等集成辦公軟件。他們對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)比較膚淺，對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)知不夠，對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無(wú)所知。他們和二年級(jí)的學(xué)生差距很大。表現(xiàn)就是知識(shí)無(wú)法銜接，難以接受，只好臨時(shí)抱佛腳溫98等一年級(jí)的內(nèi)容。
三.教材分析
學(xué)生使用的教材是廣州市教育局教研處根據(jù)教育部發(fā)布的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》，結(jié)合廣州市中小學(xué)開展信息技術(shù)教育的基礎(chǔ)和條件編制的《廣州市信息技術(shù)教育課程信息技術(shù)初中第二冊(cè)》。
1.教材特點(diǎn)：教材實(shí)用，通俗易懂，圖文并茂，更適合初中生。
2.教材內(nèi)容：初中二卷《信息技術(shù)教程》共四章。這
3.重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是讓學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作，熟練windows98的操作，使用powerpoint難點(diǎn)在于，不同學(xué)歷的.學(xué)生，尤其是沒(méi)有操作過(guò)電腦的學(xué)生，要在十幾個(gè)課時(shí)內(nèi)熟練掌握和運(yùn)用，理論和操作都要正確。
四、教學(xué)進(jìn)度
這學(xué)期二十一周，計(jì)算機(jī)教學(xué)要十八周完成。過(guò)了中考和國(guó)慶假期，這學(xué)期計(jì)算機(jī)課每節(jié)課總共十六個(gè)小時(shí)左右。具體安排如下：
一周的
內(nèi)在內(nèi)容
位置
第一周上課
計(jì)算機(jī)發(fā)展現(xiàn)狀、機(jī)房系統(tǒng)及注意事項(xiàng)
教室
一個(gè)
第二周
1.1 powerpoint概述
計(jì)算機(jī)機(jī)房
一個(gè)
第三周
鼠標(biāo)使用，基本操作，輸入文字，機(jī)房
一個(gè)
第四周
磁盤文件和目錄，windows的基本操作
計(jì)算機(jī)機(jī)房
一個(gè)
第五周到第七周
1.2創(chuàng)建演示文稿
3號(hào)機(jī)房
第八周
1.3編輯演示文稿
計(jì)算機(jī)機(jī)房
一個(gè)
第9周至第11周
1.4布置和播放演示文稿
計(jì)算機(jī)機(jī)房
三
第12周比賽
計(jì)算機(jī)機(jī)房
一個(gè)
第13周
2.1互聯(lián)網(wǎng)的基本功能
計(jì)算機(jī)機(jī)房
一個(gè)
第14至16周
2.2期末審查瀏覽器的使用情況
3號(hào)機(jī)房
第十七周至第十八周
復(fù)習(xí)和期末考試
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃 13
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)習(xí)“三為”活動(dòng)契機(jī)，認(rèn)真貫徹《教育發(fā)展綱要》要求，圍繞縣教育局教中心和學(xué)校的年度工作重，以強(qiáng)化管理為工作要點(diǎn)，以為教學(xué)服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)為工作宗旨。堅(jiān)持以培訓(xùn)促應(yīng)用，應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教育信息化水平的提高。
二、工作內(nèi)容：
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1、機(jī)房維護(hù)。機(jī)器容易中病毒。由于學(xué)生使用電腦時(shí)無(wú)安全意識(shí)，經(jīng)常點(diǎn)擊不知名網(wǎng)站，導(dǎo)致學(xué)生機(jī)器經(jīng)常感染病毒。雖然有冰點(diǎn)還原軟件保護(hù)，但是有的病毒還是能穿透還原軟件。對(duì)此我決定仔細(xì)研究學(xué)生教材，在非網(wǎng)絡(luò)知識(shí)課時(shí)將學(xué)生機(jī)的網(wǎng)絡(luò)切斷，避免造成學(xué)生機(jī)器感染病毒，以及能讓學(xué)生對(duì)本學(xué)科能提高重視，不讓他們覺(jué)得來(lái)網(wǎng)絡(luò)教室上課就是上網(wǎng)。
2、網(wǎng)絡(luò)教室衛(wèi)生。網(wǎng)絡(luò)教室的衛(wèi)生主要就是地上的紙屑以及學(xué)生在課桌上亂涂亂畫，在上個(gè)學(xué)期我對(duì)此采取了更好的解決方法，效果很好，現(xiàn)今我覺(jué)得要改變學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)教室亂丟紙屑和亂涂亂畫只能同班同學(xué)之間相互監(jiān)督，并且在網(wǎng)絡(luò)教室的醒目處張貼：嚴(yán)禁在教室里亂扔紙屑及亂涂亂畫，特別是
亂扔垃圾現(xiàn)象，以搞好機(jī)房衛(wèi)生。
3、硬件的損壞。目前整個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室的部分硬件還在維修當(dāng)中，
在不耽誤正常教學(xué)的前提下，要盡快的把一些損壞的硬件要維修好。
�。ǘ⿲W(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
學(xué)生的信息素養(yǎng)是體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的重要方面。為提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，彰顯我校學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平。本學(xué)期從以下三個(gè)方面加以落實(shí)。
1、加強(qiáng)信息技術(shù)教育，提高信息素養(yǎng)。我校每周都開設(shè)信息技
術(shù)課，按信息技術(shù)教材內(nèi)容、要求組織教學(xué)。
2、積極組織課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的信息素養(yǎng)。信息技術(shù)教育要
特別重視信息技術(shù)的靈活運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，然而課堂的時(shí)間是有限的`，為了給學(xué)生更多的提高自身信息素養(yǎng)的機(jī)會(huì)，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開展豐富多彩的課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習(xí)得到延伸。主要以學(xué)校信息興趣小組形式（如小組協(xié)作幻燈片，鍵盤輸入，自辦電腦小報(bào)，創(chuàng)新繪畫等），通過(guò)興趣活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中提高素養(yǎng)。培養(yǎng)具有特長(zhǎng)的苗子，力爭(zhēng)在各級(jí)活動(dòng)和比賽中取得好成績(jī)。
3、學(xué)以致用，提倡用信息技術(shù)去解決一些學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，
鼓勵(lì)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)。積極創(chuàng)造環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)、用信息技術(shù)的氛圍中潛移默化，并成為一種習(xí)慣。
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