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桃花鎮(zhèn)中心小學(xué)2007年教學(xué)工作計劃 -教學(xué)工作計劃
桃花鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)工作計劃
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),進一步推進新課程改革,全面實施素質(zhì)教育,促進學(xué)生全面發(fā)展。緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),以“關(guān)注課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作主線,整合各種教學(xué)資源,更新教學(xué)觀念,深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化教師的教學(xué)行為,實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化。重視學(xué)生非智力因素的開發(fā),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,促進教師專業(yè)發(fā)展;提高課堂教學(xué)質(zhì)量,保障課堂教學(xué)效益;改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;抓好畢業(yè)年級工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作內(nèi)容
(一)深化課堂教學(xué)改革
教師要研究新課程下的課堂教學(xué),重點是正確把握三維教學(xué)目標(biāo)、注重優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化等方面。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),堅持以學(xué)生為主體,運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)。每位教師都要抓住新的課改契機,積極參加教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力探索新的教學(xué)模式,把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,提高每一節(jié)常態(tài)課的質(zhì)量,及時對所上的課進行教后分析和反思。
(二)以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,加強教學(xué)常規(guī)管理。
1、要嚴(yán)格地抓好教學(xué)常規(guī),認(rèn)真貫徹執(zhí)行《太白縣教育教學(xué)常規(guī)》和《桃川鎮(zhèn)中心小學(xué)常規(guī)管理制度》。教研組長每月做好一次常規(guī)檢查,并有書面反饋小結(jié)。為了更好地開展常規(guī)工作,教導(dǎo)處將加大常規(guī)檢查力度,對教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實行跟蹤抽查,力求通過跟蹤檢查的方法,使每一位教師都重視常規(guī),增強自已的責(zé)任感和使命感,對教學(xué)負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,按計劃開齊、開足各個學(xué)科課程。加強課堂研究,從而切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),大面積提高教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生全面發(fā)展。
3、優(yōu)化課堂教學(xué),向往45分鐘要質(zhì)量,要效益。充分利用我校的骨干教師進行“課例研究”,探討新課程的教學(xué)新特點,新方法,新路子,新途徑,新模式。積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上,努力做到五個優(yōu)化:即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響,從而提高課堂教學(xué)效益。
4、加強作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。
優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容,實行分層教學(xué),改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)管用有效,批改及時,做到類批、點批、面批,學(xué)生間的互批相結(jié)合,教師要及時總結(jié),及時點評,以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實際,輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄,在解題能力上,要特別重視和加強學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。教給學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、樂學(xué),使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。
(三)加大教師培養(yǎng)力度,形成我校骨干教師梯隊
1、利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機會,有針對性地選派教師外出,學(xué)習(xí)先進的課堂教學(xué)經(jīng)驗。創(chuàng)造條件“請進來,走出去”,多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。
2、積極推進名師工程。進一步加強對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)、考核、推薦工作,通過教學(xué)能手引路、高級教師指導(dǎo)等,切實提高他們的理論水平和業(yè)務(wù)能力,盡快把他們培養(yǎng)成一批市、縣級學(xué)科教學(xué)帶頭人,教學(xué)能手。
3、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù),讓他們挑擔(dān)子,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力,在鎮(zhèn)、縣脫穎而出。
4、積極組織教師參加市、縣、鎮(zhèn)各學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高。
四、加強教研組建設(shè),扎實開展豐富多彩的教研活動。
本學(xué)期各教研組要在三維目標(biāo)的達(dá)成、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)、教師角色的轉(zhuǎn)變等方面選擇一項內(nèi)容作為學(xué)科教研活動主題。扎扎實實地開展每周兩次的教研活動,教研活動形式多樣,全員參與,定時間、定地點、定內(nèi)容、定負(fù)責(zé)人,每次活動組長都要做好考勤登記和活動的詳細(xì)記錄,并交教務(wù)處檢查。教研活動要針對各組實際情況,以聽課、評課、說課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、課改最新信息、教改方法等)為主,創(chuàng)造性地開展工作,使教研活動真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的重要陣地。
各教研組長要充分調(diào)動組內(nèi)骨干教師的積極性,開展師徒結(jié)對或“一幫一”活動,使同伴互助真正落到實處。每次活動注重在過程中學(xué)習(xí),按“教學(xué)方案預(yù)設(shè)人人參與研討——一人執(zhí)教,其他教師參與聽課——課后執(zhí)教者交流預(yù)設(shè)和教后的體驗,其他人積極參加“參與式”活動——骨干教師針對性的點評或?qū)n}講座”這樣一個過程組織每一次教研活動。
(1)本學(xué)期仍要求人人要上教研課。青年教師要上展示匯報課,縣級、鄉(xiāng)級骨干教師要上示范課。高級教師要上指導(dǎo)課,在此基礎(chǔ)上,教務(wù)處將全力抓好校級課堂教學(xué)評優(yōu)課活動、選拔與推薦優(yōu)秀教師,進一步培養(yǎng)我校的骨干教師。
(2)充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織我校骨干教師上示范課,把提高教師上課和評課水平落到實處,帶動全體教師迅速成長,為開創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液。
(3)繼續(xù)執(zhí)行推門聽課制度。校長聽課22節(jié)以上,教導(dǎo)主任聽課17節(jié)以上,教研組長聽課12節(jié)以上,教師聽課10節(jié)以上,并做好記錄和評議,及時向執(zhí)教教師反饋,以便及時改進,不斷提高教學(xué)水平。
(五)認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。
以夯實雙基,促進全面發(fā)展,提高學(xué)業(yè)考試優(yōu)生率為目標(biāo),加大提優(yōu)的力度。最后一學(xué)期,畢業(yè)班的教學(xué)更應(yīng)注意把握好教學(xué)的幾個環(huán)節(jié):教師要做到精講和精心備課,并選擇最佳的教學(xué)方法,注重學(xué)生個體差異,注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法;練習(xí)應(yīng)“精練”;講評習(xí)題要及時解決學(xué)生暴露的問題;答疑要讓學(xué)生學(xué)會自己去進一步思考,自己找到正確的答案。同時,注意協(xié)調(diào)好幾個關(guān)系:時間緊與內(nèi)容多的矛盾;抓基礎(chǔ)與提能力的關(guān)系;教師個人與集體的關(guān)系;教學(xué)與注重學(xué)生情緒心態(tài)的關(guān)系。
(六)加強現(xiàn)代化教育技術(shù)與學(xué)科整合的應(yīng)用及研究。
要整合各種教學(xué)資源。要提高課堂的質(zhì)量和效益,需要教師合理的整合運用各種教學(xué)資源,其中包括教材、練習(xí)冊等紙質(zhì)教學(xué)資源;音像、多媒體網(wǎng)絡(luò)等信息教學(xué)資源;實驗室、圖書館等專用教學(xué)資源等等。鼓勵教師大力使用多媒體教學(xué)手段,優(yōu)化課堂教學(xué)手段,增加課堂教學(xué)容量,激發(fā)課堂教學(xué)趣味,提高課堂教學(xué)效率。在學(xué)期末繼續(xù)做好推薦優(yōu)秀課件或多媒體教案參加縣級以上競賽工作。
(七)組織各種活動,培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)
1、各班結(jié)合教學(xué)活動開展朗誦、演講、講故事等比賽,豐富學(xué)生生活,培養(yǎng)學(xué)生能力。
2、各年級繼續(xù)抓好古詩文背誦、默寫、語文書寫等工作,教導(dǎo)處將定期組織學(xué)生進行語文書寫比賽。
3、開展體、音、美等活動,學(xué)校將開展春季田徑運動會、繪畫比賽及參加太白縣第三屆師生藝術(shù)節(jié)等活動。
三、其它工作
1、做好各種迎檢工作。
2、做好上傳下達(dá)工作,對各項工作認(rèn)真落實、部署。
四、月工作安排:
二月份:
1、做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作。
2、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實可行的教學(xué)計劃、排好教學(xué)進度表,通讀各學(xué)科教材。
3、各教研組制訂好教研工作計劃。
三月份:
1、常規(guī)教學(xué)。
2、領(lǐng)導(dǎo)聽課。
3、校級公開課準(zhǔn)備。(高級教師指導(dǎo)課、骨干教師示范課、青年教師匯報課)
4、常規(guī)檢查
四月份:
3、評教賽講(既評優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀案例)。
2、常規(guī)檢查
五月份:
1、檢查教師聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。
2、常規(guī)檢查
3、檢查各種記錄。(聯(lián)片教活動記錄、校本教研記錄等)
六月份:
1、教學(xué)工作總結(jié)。(包括個人總結(jié)、教研組工作總結(jié))
2、各科任教師撰寫論文,實驗的教師寫好課題實驗工作反思與總結(jié)。
3、迎接質(zhì)量檢測。
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