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2004學年度第1學期小學信息技術(shù)第五冊教學計劃 -教學工作計劃
2004學年度第1學期
學 科 教 學 計 劃
科 目 信息技術(shù)
年 級 五實
教 師 翁
諸暨市暨陽街道浣紗小學
2004年 9 月
2004 學年度第 1 學期小學 信息技術(shù) 第 五 冊教學計劃
2004年 9 月
一、班
級
學
生
情
況
分
析
班級學生的基礎較好,興趣濃厚,可以注重知識的復習、鞏固和綜合練習。在課程整合等方面可以實踐性操作。同時也要注意班級學生的動手操作水平也有不少的差距,要針對性地培養(yǎng)動手解決問題的能力。
二、
教
材
分
析
教材主要側(cè)重于以下幾方面的內(nèi)容:
電子郵件使用、制作網(wǎng)頁、學科整合內(nèi)容
電子郵件使用可以考慮構(gòu)建校園Email服務器,便于使用和維護;
制作網(wǎng)頁也可把學生制作的內(nèi)容發(fā)布到校內(nèi)的服務器上,“所見即所得”,激發(fā)學生的積極性和成功感。
學科整合內(nèi)容,有個別例子不適合教學實際,可以參考改進,使用適合本校實際的內(nèi)容進行教學。
三、
教
學
目
標
一、學會申請和使用電子郵件,發(fā)送電子賀卡;初步掌握電子郵件軟件—outlook express的使用。
二、初步學會使用FrontPage2000-2002來制作簡單的網(wǎng)頁和個人網(wǎng)站。
三、初步掌握“計算機工具論”,利用電腦來解決平時學習、生活中的問題,把計算機看作是一種工具,形成“學會學習”的理念。
四、培養(yǎng)學生的信息道德素養(yǎng)。
四、
教
學
措
施
1、主要以教師示范操作,學生動手實踐、教師評析的方法參與教學。
2、運用多媒體教學,達到優(yōu)化教學的目的。
3、運用網(wǎng)絡教學,發(fā)揮學校網(wǎng)絡的作用。
4、采用新穎的課程整合思維參與教學,培養(yǎng)學生的綜合能力。
5、注重利用機會,開展學生的道德教育,關(guān)注學生人文思想的發(fā)展。
五、教學進度表
周次
起訖
日期
單元及總課時
教學內(nèi)容
課時安排
備注
2
9.1-9.7
1
發(fā)送電子賀卡
2
3
9.8-9.14
上機:發(fā)送電子賀卡
2
4
9.15-9.21
2
制作電子賀卡
2
5
9.22-9.28
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