2004學年度第1學期小學信息技術(shù)第五冊教學計劃 -教學工作計劃

2004學年度第1學期

學 科 教 學 計 劃

科  目     信息技術(shù)  

年  級       五實      

教  師        翁      

諸暨市暨陽街道浣紗小學

2004年 9 月

 2004 學年度第 1 學期小學 信息技術(shù) 第 五  冊教學計劃

 2004年 9 月

一、班

級

學

生

情

況

分

析

  班級學生的基礎較好，興趣濃厚，可以注重知識的復習、鞏固和綜合練習。在課程整合等方面可以實踐性操作。同時也要注意班級學生的動手操作水平也有不少的差距，要針對性地培養(yǎng)動手解決問題的能力。

二、

教

材

分

析

教材主要側(cè)重于以下幾方面的內(nèi)容：

電子郵件使用、制作網(wǎng)頁、學科整合內(nèi)容

電子郵件使用可以考慮構(gòu)建校園Email服務器，便于使用和維護；

制作網(wǎng)頁也可把學生制作的內(nèi)容發(fā)布到校內(nèi)的服務器上，“所見即所得”，激發(fā)學生的積極性和成功感。

學科整合內(nèi)容，有個別例子不適合教學實際，可以參考改進，使用適合本校實際的內(nèi)容進行教學。

三、

教

學

目

標

一、學會申請和使用電子郵件，發(fā)送電子賀卡；初步掌握電子郵件軟件—outlook express的使用。

二、初步學會使用FrontPage2000-2002來制作簡單的網(wǎng)頁和個人網(wǎng)站。

三、初步掌握“計算機工具論”，利用電腦來解決平時學習、生活中的問題，把計算機看作是一種工具，形成“學會學習”的理念。

四、培養(yǎng)學生的信息道德素養(yǎng)。

四、

教

學

措

施

1、主要以教師示范操作，學生動手實踐、教師評析的方法參與教學。

2、運用多媒體教學，達到優(yōu)化教學的目的。

3、運用網(wǎng)絡教學，發(fā)揮學校網(wǎng)絡的作用。

4、采用新穎的課程整合思維參與教學，培養(yǎng)學生的綜合能力。

5、注重利用機會，開展學生的道德教育，關(guān)注學生人文思想的發(fā)展。

五、教學進度表

周次

起訖

日期

單元及總課時

教學內(nèi)容

課時安排

備注

2

9.1-9.7

1

發(fā)送電子賀卡

2

3

9.8-9.14

上機：發(fā)送電子賀卡

2

4

9.15-9.21

2

制作電子賀卡

2

5

9.22-9.28

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