計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃15篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢？下面是小編整理的計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃1
一、學(xué)科的基本內(nèi)容
這學(xué)期的內(nèi)容是學(xué)習(xí)使用電子表格軟件，理解單元格、工作表和工作簿，學(xué)習(xí)輸入數(shù)據(jù)，編輯工作表和單元格，格式化工作表，以及復(fù)制、刪除、重命名和排序工作表。這個(gè)教學(xué)內(nèi)容有趣實(shí)用，但有邏輯性，需要學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，深入學(xué)習(xí)。
二、學(xué)科培養(yǎng)要求
通過(guò)學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，提高他們的信息技術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)他們利用信息技術(shù)分析和解決現(xiàn)實(shí)生活中問(wèn)題的意識(shí)。
1、“雙基”目標(biāo)
了解工作簿、工作表、單元格，學(xué)會(huì)輸入單元格信息，編輯工作表中的數(shù)據(jù)，設(shè)置工作表格式，合并和拆分單元格，刪除、復(fù)制、移動(dòng)和重命名工作表，用剪貼畫(huà)和藝術(shù)字美化表格，用函數(shù)處理數(shù)據(jù)。培養(yǎng)學(xué)生使用電子表格分析和處理數(shù)據(jù)的能力。
2。情感目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生用電子表格分析和處理問(wèn)題的能力。
三、教學(xué)設(shè)施設(shè)備要求
硬件要求：機(jī)房、投影儀、窗簾
軟件要求：Excel20xx，電子教室
四、教學(xué)方法
1、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法
老師給學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考和思考，讓學(xué)生通過(guò)一個(gè)個(gè)任務(wù)從成功走向成功，讓學(xué)生享受成功的體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。
2、小組合作法
在教學(xué)過(guò)程中，教師設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)個(gè)人獨(dú)立探究和小組合作的方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
3、設(shè)定情境法
在教學(xué)中，教師應(yīng)注意情境的設(shè)置，通過(guò)設(shè)置合理有趣的情境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中保持充分的精神狀態(tài)，順利完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。
4、學(xué)以致用
在教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)用性，并為學(xué)生設(shè)置一些與應(yīng)用相關(guān)的任務(wù)。通過(guò)實(shí)際而有趣的'任務(wù)，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的重要性，感受到成功，有時(shí)也會(huì)感受到不足，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)生的適應(yīng)能力，為工作和再就業(yè)提供良好的基礎(chǔ)。
具體的教學(xué)措施和輔助活動(dòng)
1、使用多媒體系統(tǒng)和多媒體材料激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、獨(dú)立選擇題目進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和分析。
五、班級(jí)要求：
這學(xué)期一共安排了200個(gè)小時(shí)用電子表格做演示。
六、學(xué)分要求：共15分
七、教學(xué)計(jì)劃
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃2
在高科技、信息快速發(fā)展的今天，信息技術(shù)已滲透到領(lǐng)域的各個(gè)方面，從大城市到城鎮(zhèn)乃至農(nóng)村學(xué)校都開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)。初中信息技術(shù)課程是培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、提高信息素養(yǎng)的重要途徑，而的信息技術(shù)尤為重要，針對(duì)這種情況，現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：
一、學(xué)情分析
我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，生源有些來(lái)至于周邊的一些貧窮鄉(xiāng)村小學(xué)。根據(jù)我鄉(xiāng)及周邊鄉(xiāng)村小學(xué)生的情況，在小學(xué)階段學(xué)生雖接受過(guò)信息技術(shù)教育，但大部分學(xué)生對(duì)信息技術(shù)還是一片空白。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，對(duì)電腦比較熟悉，有的能利用網(wǎng)絡(luò)查找所需資料，有的會(huì)用QQ聊天，有部分學(xué)生連基本的操作都不會(huì)，甚至有些學(xué)生還沒(méi)有上過(guò)計(jì)算機(jī)課，針對(duì)此情況，計(jì)劃從最基本的知識(shí)入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，學(xué)生互幫互助的，每節(jié)課給出不同難易程序的任務(wù)，讓學(xué)生根據(jù)自己的能力來(lái)有選擇性的完成，但至少會(huì)完成一個(gè)任務(wù)。
二、教材分析
本冊(cè)教材包括9課及“綜合實(shí)踐“，每課都設(shè)置了一個(gè)與日常生活密切相關(guān)、內(nèi)容生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)情境，并由此引出相關(guān)的問(wèn)題，吸引我們?nèi)で蠼鉀Q問(wèn)題的方法。
三、指導(dǎo)思想
根據(jù)安排以及學(xué)生的具體情況，明確八年級(jí)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日�；钪械膽�(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。
3、學(xué)會(huì)應(yīng)用，并能熟練掌握其技巧。
4、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
5、做一個(gè)成品出來(lái)：如電子報(bào)刊、賀年卡等。
五、教學(xué)
本學(xué)期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生互幫互助方式和自己動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。
1、教學(xué)方法一般在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室內(nèi)教師邊講解、邊演示操作，學(xué)生及時(shí)操作練習(xí)，期間教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)反饋矯正，引導(dǎo)學(xué)生從模仿到創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力和合作精神。信息技術(shù)是一門(mén)操作性較強(qiáng)的課程，不能教師一人表演唱“獨(dú)角戲”，要讓學(xué)生在教師的講解演示引導(dǎo)下，自我探索、發(fā)現(xiàn)，并通過(guò)上機(jī)體會(huì)掌握操作技能。
2、在傳授專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生之間互幫互助的指導(dǎo)思想，讓一些電腦技術(shù)比較好的學(xué)生幫助電腦技術(shù)差的學(xué)生進(jìn)行幫助。重視學(xué)生之間的協(xié)作與互助，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)教材，達(dá)到自學(xué)信息技術(shù)的目的體現(xiàn)出集體主義意識(shí)。
3、讓學(xué)生多上機(jī)練習(xí)操作，在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際。教師講授的理論是為學(xué)生在實(shí)際操作得到運(yùn)用。
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃3
一、課程的性質(zhì)
本課程是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程。本文著重介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)和組網(wǎng)方法。這本書(shū)由九章組成。介紹了數(shù)據(jù)通信的基本知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、TCPIP等協(xié)議的結(jié)構(gòu)和功能、網(wǎng)絡(luò)硬件等構(gòu)建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本理論知識(shí)，還介紹了簡(jiǎn)單計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃和布線建設(shè)、操作系統(tǒng)的安裝和設(shè)置、局域網(wǎng)的構(gòu)建。最后，詳細(xì)介紹了互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用和常用的維護(hù)軟件。
二，教學(xué)的基本要求
�。�1）掌握：要求學(xué)生全面深入地理解和掌握所學(xué)知識(shí)，并能應(yīng)用于實(shí)際應(yīng)用。
�。�2）掌握：要求學(xué)生理解掌握好；并且可以簡(jiǎn)單應(yīng)用。
�。�3）理解：要求學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容有一個(gè)大致的了解
三、理論教學(xué)
本課程的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下內(nèi)容：
第一項(xiàng)：了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會(huì)的應(yīng)用和發(fā)展歷史，簡(jiǎn)單介紹數(shù)據(jù)通信的相關(guān)知識(shí)。
項(xiàng)目二：了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)。介紹了構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)的幾個(gè)重要協(xié)議，描述了IP地址的概念及其設(shè)置方法。
第三項(xiàng)：了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件。本文介紹了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的幾種必備硬件及其使用方法。
項(xiàng)目四：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和布線建設(shè)。介紹了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃方法，詳細(xì)描述了網(wǎng)絡(luò)布線的施工過(guò)程和網(wǎng)線的'制作。
第五項(xiàng)：安裝和設(shè)置網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。
項(xiàng)目六：建設(shè)局域網(wǎng)。以家庭局域網(wǎng)和宿舍局域網(wǎng)為例。本文重點(diǎn)介紹了對(duì)等網(wǎng)絡(luò)的建立方法、路由器的設(shè)置、無(wú)盤(pán)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)和建立方法等。
第七項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)應(yīng)用。本文介紹了網(wǎng)站和ftp站點(diǎn)的設(shè)置、虛擬專(zhuān)用網(wǎng)的構(gòu)建及其基本應(yīng)用。
項(xiàng)目八：互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用。
第九項(xiàng)：有維護(hù)和使用技巧的網(wǎng)絡(luò)安全管理。
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)習(xí)“三為”活動(dòng)契機(jī)，認(rèn)真貫徹《教育發(fā)展綱要》要求，圍繞縣教育局教中心和學(xué)校的年度工作重，以強(qiáng)化管理為工作要點(diǎn)，以為教學(xué)服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)為工作宗旨。堅(jiān)持以培訓(xùn)促應(yīng)用，應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教育信息化水平的提高。
二、工作內(nèi)容：
�。ㄒ唬╇娊坦芾�
1、機(jī)房維護(hù)。機(jī)器容易中病毒。由于學(xué)生使用電腦時(shí)無(wú)安全意識(shí)，經(jīng)常點(diǎn)擊不知名網(wǎng)站，導(dǎo)致學(xué)生機(jī)器經(jīng)常感染病毒。雖然有冰點(diǎn)還原軟件保護(hù)，但是有的病毒還是能穿透還原軟件。對(duì)此我決定仔細(xì)研究學(xué)生教材，在非網(wǎng)絡(luò)知識(shí)課時(shí)將學(xué)生機(jī)的網(wǎng)絡(luò)切斷，避免造成學(xué)生機(jī)器感染病毒，以及能讓學(xué)生對(duì)本學(xué)科能提高重視，不讓他們覺(jué)得來(lái)網(wǎng)絡(luò)教室上課就是上網(wǎng)。
2、網(wǎng)絡(luò)教室衛(wèi)生。網(wǎng)絡(luò)教室的衛(wèi)生主要就是地上的紙屑以及學(xué)生在課桌上亂涂亂畫(huà)，在上個(gè)學(xué)期我對(duì)此采取了更好的解決方法，效果很好，現(xiàn)今我覺(jué)得要改變學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)教室亂丟紙屑和亂涂亂畫(huà)只能同班同學(xué)之間相互監(jiān)督，并且在網(wǎng)絡(luò)教室的醒目處張貼：嚴(yán)禁在教室里亂扔紙屑及亂涂亂畫(huà)，特別是
亂扔垃圾現(xiàn)象，以搞好機(jī)房衛(wèi)生。
3、硬件的損壞。目前整個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室的部分硬件還在維修當(dāng)中，
在不耽誤正常教學(xué)的前提下，要盡快的把一些損壞的硬件要維修好。
�。ǘ⿲W(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
學(xué)生的信息素養(yǎng)是體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的重要方面。為提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，彰顯我校學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平。本學(xué)期從以下三個(gè)方面加以落實(shí)。
1、加強(qiáng)信息技術(shù)教育，提高信息素養(yǎng)。我校每周都開(kāi)設(shè)信息技
術(shù)課，按信息技術(shù)教材內(nèi)容、要求組織教學(xué)。
2、積極組織課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的信息素養(yǎng)。信息技術(shù)教育要
特別重視信息技術(shù)的'靈活運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，然而課堂的時(shí)間是有限的，為了給學(xué)生更多的提高自身信息素養(yǎng)的機(jī)會(huì)，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習(xí)得到延伸。主要以學(xué)校信息興趣小組形式（如小組協(xié)作幻燈片，鍵盤(pán)輸入，自辦電腦小報(bào)，創(chuàng)新繪畫(huà)等），通過(guò)興趣活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中提高素養(yǎng)。培養(yǎng)具有特長(zhǎng)的苗子，力爭(zhēng)在各級(jí)活動(dòng)和比賽中取得好成績(jī)。
3、學(xué)以致用，提倡用信息技術(shù)去解決一些學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，
鼓勵(lì)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)。積極創(chuàng)造環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)、用信息技術(shù)的氛圍中潛移默化，并成為一種習(xí)慣。
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
為了搞好學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)管理工作,提高信息技術(shù)教學(xué)水平,以教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要為指導(dǎo),根據(jù)《小學(xué)信息技術(shù)知識(shí)要點(diǎn)》開(kāi)展信息技術(shù)教育教學(xué)活動(dòng),規(guī)范信息技術(shù)課,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考核和評(píng)價(jià),提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
二、本期教學(xué)內(nèi)容安排
根據(jù)我校的計(jì)算機(jī)軟硬件實(shí)際情況,結(jié)合《小學(xué)信息技術(shù)知識(shí)要點(diǎn)》,擬定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排如下:
三年級(jí):信息技術(shù)常識(shí)(電腦室管理常規(guī)、開(kāi)關(guān)機(jī)、計(jì)算機(jī)的用途)、指法練習(xí)(了解鍵盤(pán)的分區(qū)按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號(hào))、使用金山打字通進(jìn)行漢字錄入練習(xí)、益智游戲。
四年級(jí):信息技術(shù)常識(shí)(電腦基本組成、計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)及其防治方法)、WINDOS操作系統(tǒng)(文件夾的建立、刪除、復(fù)制、移動(dòng)、屬性的設(shè)置等)、正確使用鼠標(biāo)(單擊、雙擊、拖動(dòng))、文字錄入練習(xí)。
五年級(jí):信息技術(shù)常識(shí)(快捷鍵的使用)、WORD文檔編輯(文字的復(fù)制、粘貼、移動(dòng)、剪切、查找、替換、格式刷)文本框的使用(邊框和底紋)、藝術(shù)字、圖像的`插入(圖像屬性的運(yùn)用、大小、位置、設(shè)置恰當(dāng)?shù)沫h(huán)繞方式等)。
六年級(jí):信息技術(shù)常識(shí)、WORD文檔運(yùn)用(錄入文字并進(jìn)行編排與美化、表格的使用錄入全班同學(xué)的通訊錄并進(jìn)行美化)EXCEL電子表格的使用。
三、制定與認(rèn)真落實(shí)管理制度
1、建立學(xué)校電腦室管理制度(詳見(jiàn)制度)
2、建立學(xué)校教師辦公電腦管理制度(詳見(jiàn)制度)
3、建立學(xué)校多媒體教室使用制度(詳見(jiàn)制度)
以上管理制度做到全校教師人手一冊(cè),并組織學(xué)習(xí)與落實(shí)。
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃6
這學(xué)期學(xué)校安排我在酒店管理20xx班教“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”這門(mén)課。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，具體安排如下：
一、學(xué)生特點(diǎn)：
今年酒店管理20xx班學(xué)生人數(shù)少，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，但紀(jì)律好，尊師重道，關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)。開(kāi)學(xué)時(shí)，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有濃厚的興趣。
二、課程介紹
本課程系統(tǒng)介紹了計(jì)算機(jī)文化、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、Windows20xx操作系統(tǒng)、漢字輸入與辦公自動(dòng)化、文字處理軟件Word20xx、電子表格軟件Excel20xx、文檔處理軟件PowerPoint20xx和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)。
三、課程教學(xué)要求
1、了解計(jì)算機(jī)文化的概念；
2、基本掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成和基本工作原理；
3、能夠很好的使用Windows20xx操作系統(tǒng)平臺(tái)；
4、了解漢字編碼的.概念，掌握一種Windows20xx下的漢字輸入法；
5、掌握文字處理軟件Word20xx的使用，能夠熟練組織處理實(shí)際文檔；
6、具備電子表格軟件的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握Excel20xx的使用；
7、掌握演示軟件PowerPoint20xx的使用，能夠靈活組織要發(fā)布的多媒體信息；
8、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握郵件和瀏覽器的使用；掌握outlook express/internet explorer，具備網(wǎng)頁(yè)制作基本技能；
9、了解計(jì)算機(jī)多媒體知識(shí)的應(yīng)用。
四、教學(xué)計(jì)劃表（略）
五、課程評(píng)估方法
考核：平時(shí)成績(jī)的40%；計(jì)算機(jī)考試占60%。
1、計(jì)算機(jī)考試或理論考試低于35分，始終評(píng)為不及格；
2、平時(shí)上課，上機(jī)檢查；課后作業(yè)；在電腦上工作；課程設(shè)計(jì)作品；課堂表現(xiàn)記錄平時(shí)成績(jī)；
3、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求
學(xué)生的學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)手，必須加強(qiáng)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，了解知識(shí)要點(diǎn)，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，在電腦上認(rèn)真練習(xí)，完成各種實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
1.根據(jù)計(jì)算機(jī)科學(xué)的特點(diǎn)：技能性和實(shí)踐性強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)淵博，以及計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃。
2.根據(jù)大綱要求：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和一些基本技能，培養(yǎng)興趣。
3.根據(jù)學(xué)校工作要求和計(jì)算機(jī)課時(shí)間規(guī)劃，一周只有一節(jié)計(jì)算機(jī)課。
4.在教學(xué)過(guò)程中，我們不僅要育人，還要提高自己。
二、計(jì)劃的目標(biāo)和任務(wù)
第一，這學(xué)期學(xué)生要掌握開(kāi)關(guān)，自己進(jìn)入鍵盤(pán)練習(xí)環(huán)境。
第二：這學(xué)期學(xué)生要掌握一些計(jì)算機(jī)的基本理論知識(shí)，比如計(jì)算機(jī)歷史、發(fā)展過(guò)程、計(jì)算機(jī)基本原理、計(jì)算機(jī)安全知識(shí)等等。
第三，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)潛在的學(xué)生。
第四：一定程度上提升了自己。
三、完成計(jì)劃的'措施和方法
1、根據(jù)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)校的要求，準(zhǔn)備好每一節(jié)課，透徹理解課內(nèi)內(nèi)容，將深?yuàn)W的專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為口語(yǔ)，使知識(shí)清晰。
2.計(jì)算機(jī)科學(xué)很實(shí)用。在教學(xué)過(guò)程中，理論講解和計(jì)算機(jī)實(shí)踐要合理安排，計(jì)算機(jī)時(shí)間略多。這學(xué)期的計(jì)算機(jī)內(nèi)容重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)鍵盤(pán)的興趣和熟悉程度。
3.在教學(xué)過(guò)程中，要發(fā)現(xiàn)有特殊潛力的學(xué)生，組織興趣小組，增加練習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)興趣，加深對(duì)計(jì)算機(jī)的理解和認(rèn)識(shí)。
4、在教學(xué)過(guò)程中，不僅要教育學(xué)生，還要注意提高自己。一方面要自學(xué)各種知識(shí)(自考本科，繼續(xù)培訓(xùn)，政治學(xué)習(xí))；另一方面，要聽(tīng)課，評(píng)課，求老教師指點(diǎn)，學(xué)習(xí)。
5.此外，我們應(yīng)該積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃8
一、培訓(xùn)目的
據(jù)目前形勢(shì)，為更好地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行辦公與教學(xué)，為使全校的工作人員都能進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作，將對(duì)全校進(jìn)行基本的計(jì)算機(jī)使用技能培訓(xùn)。要求教師達(dá)到基本操作人人過(guò)關(guān)。教師還要掌握Flash知識(shí)，能獨(dú)立制作課件。把計(jì)算機(jī)技術(shù)引入教學(xué)之中，提高全體教師的教學(xué)水平。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
本學(xué)期培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：Windows的基礎(chǔ)操作；Word20xx排版與文檔的打�。晃募�.保存與另存；文件的查找與更名、刪除；Internet基本知識(shí)；收發(fā)郵件、發(fā)附件；
三、培訓(xùn)重點(diǎn)
Windows的基礎(chǔ)操作；Word20xx排版；Word20xx表格的制作Word文檔的打�。�
四、培訓(xùn)方法：
演示、講解、操作；以自學(xué)為主，培訓(xùn)為輔。
五、培訓(xùn)時(shí)間：
每周星期三、星期四晚上8：20—9：20
六、培訓(xùn)對(duì)象：
除提高班以外的所有人員
七、培訓(xùn)要求：
重要內(nèi)容參考綱要：
1、Windows基礎(chǔ)操作部分：
1、怎樣運(yùn)行一個(gè)程序？
2、怎樣打開(kāi)一個(gè)文件？
3。認(rèn)識(shí)Windows窗口，了解各窗口之間的相互切換。
4、瀏覽器的使用方法
5、進(jìn)入與退出Windows系統(tǒng)
6、怎樣創(chuàng)建一個(gè)新的文件夾？
7、怎樣新建一個(gè)新的文檔？
8、怎樣復(fù)制一個(gè)文件。
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃9
計(jì)算機(jī)教學(xué)是面向未來(lái)的教育。小學(xué)計(jì)算機(jī)教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的需要，也是為了提高勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識(shí)，適應(yīng)21世紀(jì)建設(shè)的需要。為了讓小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和利用計(jì)算機(jī)知識(shí)，特制定本學(xué)期計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃：
一、教材分析：
山東出版社《小學(xué)信息技術(shù)》本學(xué)期學(xué)習(xí)第三冊(cè)，共兩個(gè)單元：第一單元：漢字輸入；第二單元：網(wǎng)上沖浪。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容簡(jiǎn)單，形式生動(dòng)優(yōu)美，生動(dòng)有趣，適合小學(xué)生的知識(shí)特點(diǎn)和認(rèn)知水平，便于小學(xué)生掌握教材。
二、學(xué)生分析：
四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)了解了一些計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)鍵盤(pán)輸入有一定的基礎(chǔ)。他們對(duì)Windows界面也有一定的了解，但是操作電腦的速度不是太快。這學(xué)期要在教學(xué)中不斷加強(qiáng)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的操作水平和鍵盤(pán)輸入水平。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生掌握用拼音輸入漢字、詞組、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、句子的方法；為了加深對(duì)漢語(yǔ)拼音的理解，可以使用拼音輸入法來(lái)組裝和擴(kuò)展單詞，豐富詞匯，提高語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作能力。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣；了解獲取信息的'方法，學(xué)會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽、查找信息和下載保存信息；培養(yǎng)學(xué)生選擇和整理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中相互學(xué)習(xí)、相互幫助、交流合作的習(xí)慣。
3、對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德建設(shè)，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)不良網(wǎng)站的危害性，杜絕進(jìn)入不良網(wǎng)站，禁止出入網(wǎng)吧，為孩子瀏覽更多健康正面的網(wǎng)站。學(xué)會(huì)識(shí)別網(wǎng)絡(luò)上的不良信息。增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力。
四、教學(xué)措施：
以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，利用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境，以計(jì)算機(jī)為工具構(gòu)建意義，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”、“學(xué)科整合”和探究式教學(xué)法，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐和合作探究，激發(fā)興趣，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)技能。在教學(xué)過(guò)程中，教師可以靈活運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)，教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，提高教學(xué)效率。
1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。
2、在教學(xué)中進(jìn)行演示和解釋?zhuān)驅(qū)W生介紹本教材的計(jì)算機(jī)知識(shí)。
3、傳授知識(shí)時(shí)，突出一個(gè)“新”字，落實(shí)一個(gè)“有趣”字，突出一個(gè)“活”字，落實(shí)一個(gè)“學(xué)”字（服務(wù)學(xué)生）；在教學(xué)過(guò)程中突出“難”字（找出重點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)）；鞏固知識(shí)，突出“實(shí)”字（要實(shí)行雙基訓(xùn)練），落實(shí)“促”字（促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用，在實(shí)踐中創(chuàng)新）。
4、加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)和計(jì)算機(jī)技能的培訓(xùn)。
動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）教學(xué)進(jìn)度：
每周一節(jié)計(jì)算機(jī)課，根據(jù)課程要求，循序漸進(jìn)教學(xué)。
本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，重點(diǎn)鞏固和深化單詞的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生盡可能熟悉和使用單詞，提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，努力讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)到知識(shí)，提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，從而為下一階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)對(duì)初、中級(jí)專(zhuān)業(yè)人才的實(shí)際需求，以滿(mǎn)足學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，注重實(shí)踐能力和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)技術(shù)，診斷和維護(hù)計(jì)算機(jī)軟硬件故障，分析和解決實(shí)際問(wèn)題，努力提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生操作技能。
二、教材分析
本書(shū)以個(gè)人電腦的組裝與維護(hù)為主線，以項(xiàng)目為單位，結(jié)合當(dāng)前主流的軟硬件，介紹電腦組裝與維護(hù)的基本技能。在內(nèi)容安排上力求深度適中，細(xì)節(jié)適當(dāng)，并以大量案例講解組裝維護(hù)的基本方法和技巧。
三、學(xué)術(shù)條件分析
289班是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大一新生，以男生為主，女生很少。眾所周知，大多數(shù)學(xué)生都對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)感興趣，有些學(xué)生以前用過(guò)計(jì)算機(jī)，但對(duì)計(jì)算機(jī)了解不多。他們沒(méi)有組裝和維護(hù)的基礎(chǔ)，有些學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度差。自制力不強(qiáng)，英語(yǔ)水平低。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的`組成，掌握常用計(jì)算機(jī)硬件的知識(shí)和購(gòu)買(mǎi)方法
2、掌握組裝電腦和設(shè)置BIOS
3、掌握系統(tǒng)安裝和常見(jiàn)軟件安裝方法
4、掌握系統(tǒng)的備份和恢復(fù)
5、掌握互聯(lián)網(wǎng)和安全設(shè)置，診斷和排除常見(jiàn)故障
五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：
1、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成、計(jì)算機(jī)的配置、購(gòu)買(mǎi)和組裝、設(shè)置基本輸入輸出系統(tǒng)
2、安裝操作系統(tǒng)和驅(qū)動(dòng)程序
3、系統(tǒng)備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)ADSL寬帶上網(wǎng)設(shè)置
4、常見(jiàn)軟硬件故障診斷及排除
5、常用工具和軟件的使用和技巧
難點(diǎn)：購(gòu)買(mǎi)電腦，組裝電腦，設(shè)置BIOS，系統(tǒng)備份恢復(fù)、常見(jiàn)硬件故障及故障排除等。
具體措施和教學(xué)方法
1、采用項(xiàng)目教學(xué)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)
2、該項(xiàng)目分成4人一組，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神
3、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性
4、鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，小組討論，互相競(jìng)爭(zhēng)，充分激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
5、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和思考的能力，充分挖掘?qū)W生的潛力。
6、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織課堂教學(xué)。
7、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和課后輔導(dǎo)工作
七、考核方法
1、形成性評(píng)價(jià)：正常學(xué)習(xí)，正常完成計(jì)算機(jī)任務(wù)，表現(xiàn)正常（40%）
2、期末考核：期中期末操作考試（60%）
最后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行總體評(píng)價(jià)
八、教學(xué)計(jì)劃表
本學(xué)期總課時(shí)為88，每周課時(shí)為4節(jié)
一周的課程內(nèi)容
第一周
對(duì)計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)硬件和軟件有初步了解
第二周
購(gòu)買(mǎi)組裝電腦的配件
第三周
主流配置方案分析
第四周
購(gòu)買(mǎi)成品電腦
第五周
組裝電腦
第六周
檢查并調(diào)試組裝計(jì)算機(jī)
第七周
檢查并調(diào)試組裝計(jì)算機(jī)
第八周
設(shè)置BIOS
第九周
設(shè)置基本輸入輸出系統(tǒng)配置軟件環(huán)境
第十周
設(shè)置BIOS配置軟件環(huán)境期中考試
第十一周
公共外圍設(shè)備的可選安裝
第十二周
公共外圍設(shè)備的可選安裝
第十三周
系統(tǒng)性能測(cè)試優(yōu)化
第十四周
系統(tǒng)備份恢復(fù)
第十五周
計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)訪問(wèn)和安全設(shè)置
第十六周
常見(jiàn)硬件故障的診斷和排除
第十七周
常見(jiàn)硬件故障的診斷和排除
第十八周
常見(jiàn)硬件故障的診斷和排除
第十九周
常見(jiàn)軟件故障診斷與排除
第二十周
綜合訓(xùn)練
第二十一周
綜合訓(xùn)練
第二十二周
綜合訓(xùn)練期末考試
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃11
以計(jì)算機(jī)技術(shù)、微電子技術(shù)和通信技術(shù)為特征的現(xiàn)代信息技術(shù)，在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，并且逐漸改變著人們的生活方式、工作與學(xué)習(xí)方式。開(kāi)展以提升學(xué)生信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能力為主要目標(biāo)的信息技術(shù)教育，正是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才和勞動(dòng)者的重要舉措。結(jié)合本校實(shí)際情況，以學(xué)生為本，重在實(shí)踐、重在操作、重在發(fā)展的宗旨，在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、上一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)回顧及本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)
七年級(jí)信息技術(shù)課共應(yīng)上課15節(jié)課、三個(gè)綜合實(shí)踐，其中有7節(jié)課、二個(gè)綜合實(shí)踐為本學(xué)期課，上學(xué)期已經(jīng)完成第一單元信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊和綜合實(shí)踐一。本學(xué)期從第九課開(kāi)始學(xué)習(xí)，繼續(xù)完成第二單元網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用模塊，第三單元網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及Excel數(shù)據(jù)處理模塊的教學(xué)工作。
八年級(jí)信息技術(shù)課共應(yīng)上課15節(jié)課、三個(gè)綜合實(shí)踐，其中有8節(jié)課、二個(gè)綜合實(shí)踐為下學(xué)期課，上學(xué)期已經(jīng)完成第一單元程序設(shè)計(jì)模塊和綜合實(shí)踐一。本學(xué)期從第八課開(kāi)始學(xué)習(xí)，繼續(xù)完成第二單元網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)及應(yīng)用模塊，第三單元網(wǎng)頁(yè)制作模塊的教學(xué)工作。
九年級(jí)信息技術(shù)課共應(yīng)上課15節(jié)課、三個(gè)綜合實(shí)踐，其中有7節(jié)課、二個(gè)綜合實(shí)踐為下學(xué)期課，上學(xué)期已經(jīng)完成第一單元圖像處理
模塊和綜合實(shí)踐一。本學(xué)期從第九課開(kāi)始學(xué)習(xí)，繼續(xù)完成第二單元音視頻處理及幻燈片制作模塊，第三單元機(jī)器人模塊的教學(xué)工作。
二、學(xué)生基本情況
七年級(jí)全體學(xué)生，通過(guò)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)方法有了一定的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是由于信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課，課后就沒(méi)有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作生疏。學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背，相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高，要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
八年級(jí)學(xué)生，通過(guò)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)有了較緊迫的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣有好轉(zhuǎn)。但多數(shù)學(xué)生依然不會(huì)主動(dòng)及時(shí)地復(fù)習(xí)鞏固功課，不少學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生使用電腦管理的嚴(yán)，尤其是學(xué)習(xí)好點(diǎn)的學(xué)生，家長(zhǎng)很少讓他們接觸電腦。所以教學(xué)效果也不理想。
九年級(jí)學(xué)生，經(jīng)歷了第一學(xué)期的中考備戰(zhàn)洗禮，不少學(xué)生感受到了認(rèn)真復(fù)習(xí)的緊迫感，因此第一學(xué)期的學(xué)習(xí)效率比七八年級(jí)的學(xué)生強(qiáng)很多，不少學(xué)生學(xué)得較認(rèn)真。
三、教學(xué)指導(dǎo)思想
根據(jù)《湖北省中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》和學(xué)校工作計(jì)劃，以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的.信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)目標(biāo)
總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。
初中階段信息技術(shù)課程的教學(xué)目標(biāo)可以歸納為以下三個(gè)方面：
（一）知識(shí)與技能
1、了解信息的特征和概念，了解信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用。
2、掌握計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)知識(shí)，了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的工作原理，熟練掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本操作。
3、能根據(jù)實(shí)際需求，運(yùn)用常用的信息技術(shù)工具獲取、加工、管理、表達(dá)與交流信息。
�。ǘ┻^(guò)程與方法
4、能從日常生活、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)需要利用信息技術(shù)解決的問(wèn)題，能通過(guò)問(wèn)題分析初步確定信息需求。
5、能運(yùn)用信息技術(shù)，通過(guò)合理的信息加工解決實(shí)際問(wèn)題，如輔助其他學(xué)科學(xué)習(xí)、完成信息作品等。
6、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)墓ぞ吆头绞匠尸F(xiàn)信息、發(fā)表觀點(diǎn)，交流思想、開(kāi)展合作。
7、經(jīng)歷利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的基本過(guò)程，積極參與對(duì)信息活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果的評(píng)價(jià)，了解利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的基本思想方法。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀
8、激發(fā)和保持對(duì)信息技術(shù)的求知欲，形成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度。
9、能正確地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展、科學(xué)進(jìn)步、日常生活與學(xué)習(xí)的影響，養(yǎng)成利用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)習(xí)和改善生活的意識(shí)和態(tài)度。
10、形成良好的信息活動(dòng)行為習(xí)慣，能夠遵守與信息技術(shù)活動(dòng)相關(guān)的法律法規(guī)與倫理道德規(guī)范，健康地、安全地、負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。
三個(gè)維度的目標(biāo)相互滲透、有機(jī)聯(lián)系，共同構(gòu)成初中信息技術(shù)課程的培養(yǎng)目標(biāo)。在具體的教學(xué)活動(dòng)中，要通過(guò)積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)，參與信息活動(dòng)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等不同層面信息素養(yǎng)的綜合培養(yǎng)和協(xié)調(diào)發(fā)展，不能人為地割裂三者之間的關(guān)系或通過(guò)相互孤立的活動(dòng)分別培養(yǎng)。
五、教學(xué)措施
本學(xué)期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。
2、教學(xué)時(shí)通過(guò)演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識(shí)。
3、運(yùn)用微課的形式讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)課本。
4、傳授知識(shí)時(shí)突出一個(gè)“新”字、落實(shí)一個(gè)“趣”字、突出一個(gè)“活”字、落實(shí)一個(gè)“學(xué)”字（為學(xué)生服務(wù)）；教學(xué)過(guò)程突出一個(gè)“難”字（找準(zhǔn)知能點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵）、落實(shí)一個(gè)“行”字（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練和認(rèn)知能力訓(xùn)練）；鞏固知能突出一個(gè)“實(shí)”字（雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實(shí)處）、落實(shí)一個(gè)“促”字（促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實(shí)踐）。
通城縣五里中學(xué)
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃12
一學(xué)生情況分析
經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)在小學(xué)里學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的學(xué)生占90%以上，因此，學(xué)生對(duì)基本的計(jì)算機(jī)操作有一定的基礎(chǔ)。但學(xué)生對(duì)于為什么這么操作、什么情況下應(yīng)該用這種操作、還有沒(méi)有別的操作方法這些需要思考的內(nèi)容比較生疏。因此，在上學(xué)期的教學(xué)中，我非常注重學(xué)生在這些方面的培養(yǎng)，一個(gè)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、一個(gè)基本操作，我都要求學(xué)生達(dá)到規(guī)范。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的面貌有了很大的改觀，原來(lái)認(rèn)為信息技術(shù)就是打電腦的.觀念改變了，什么事情都能問(wèn)個(gè)為什么了，操作之前都能好好思考一番了。這一學(xué)期面臨的任務(wù)就是5月份參加無(wú)錫市的信息技術(shù)會(huì)考，這次考試有一個(gè)比較有難度的方面，就是時(shí)間比較緊張，就40分鐘，這就要求學(xué)生對(duì)于相當(dāng)熟練，而本學(xué)期開(kāi)學(xué)晚，時(shí)間上肯能不夠，因此，在平時(shí)的教學(xué)中就要新課和復(fù)習(xí)一起，以便能順利通過(guò)此次考試。當(dāng)然考試不是最終的目的，因此，在教學(xué)過(guò)程中也不能搞應(yīng)試教學(xué)，還得踏踏實(shí)實(shí)，和上學(xué)期一樣，一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)，讓學(xué)生掌握真正的信息技術(shù)知識(shí)
二教材分析
本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進(jìn)行1、6、7模塊以及電子郵件的使用，內(nèi)容包括：用好多媒體計(jì)算機(jī)，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50%，可見(jiàn)制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。
知識(shí)點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基本硬件組成與特性，管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點(diǎn)：用powerpoint軟件制作多媒體作品。
三本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見(jiàn)》以及學(xué)生的具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
四本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)
1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。
3、初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能，能熟練掌握其中的一些主要功能。
4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。
5、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
6、利用powerpoint做一個(gè)多媒體成品出來(lái)。
五、教學(xué)措施
本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
1、3月份學(xué)生電腦作品制作競(jìng)賽
2、5月信息技術(shù)會(huì)考
3、6月份ppt作品的完成
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)
以建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，繼續(xù)開(kāi)展“兩個(gè)思想”教育活動(dòng)，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)科學(xué)研究和素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，積極開(kāi)展本科活動(dòng)。旨在提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)知識(shí)水平。使學(xué)生掌握win98操作系統(tǒng)的基本知識(shí)和操作；學(xué)習(xí)使用powerpoint制作、播放、演示等基本操作。
二、學(xué)生情況分析
目前在教的大三大二學(xué)生中，有少數(shù)是在家學(xué)習(xí)過(guò)或者用過(guò)電腦的，他們的基礎(chǔ)與其他大多數(shù)沒(méi)有接觸過(guò)電腦的學(xué)生有很大的不同。我喜歡表達(dá)自己，以至于在機(jī)房里更改了一些學(xué)生電腦的配置，造成了管理上的`困難。但是，絕大多數(shù)學(xué)生都是win98操作系統(tǒng)的新手，從未學(xué)過(guò)使用word -、wps -等集成辦公軟件。他們對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)比較膚淺，對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)知不夠，對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無(wú)所知。他們和二年級(jí)的學(xué)生差距很大。表現(xiàn)就是知識(shí)無(wú)法銜接，難以接受，只好臨時(shí)抱佛腳溫98等一年級(jí)的內(nèi)容。
三.教材分析
學(xué)生使用的教材是廣州市教育局教研處根據(jù)教育部發(fā)布的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》，結(jié)合廣州市中小學(xué)開(kāi)展信息技術(shù)教育的基礎(chǔ)和條件編制的《廣州市信息技術(shù)教育課程信息技術(shù)初中第二冊(cè)》。
1.教材特點(diǎn)：教材實(shí)用，通俗易懂，圖文并茂，更適合初中生。
2.教材內(nèi)容：初中二卷《信息技術(shù)教程》共四章。這
3.重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是讓學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作，熟練windows98的操作，使用powerpoint難點(diǎn)在于，不同學(xué)歷的學(xué)生，尤其是沒(méi)有操作過(guò)電腦的學(xué)生，要在十幾個(gè)課時(shí)內(nèi)熟練掌握和運(yùn)用，理論和操作都要正確。
四、教學(xué)進(jìn)度
這學(xué)期二十一周，計(jì)算機(jī)教學(xué)要十八周完成。過(guò)了中考和國(guó)慶假期，這學(xué)期計(jì)算機(jī)課每節(jié)課總共十六個(gè)小時(shí)左右。具體安排如下：
一周的
內(nèi)在內(nèi)容
位置
第一周上課
計(jì)算機(jī)發(fā)展現(xiàn)狀、機(jī)房系統(tǒng)及注意事項(xiàng)
教室
一個(gè)
第二周
1.1 powerpoint概述
計(jì)算機(jī)機(jī)房
一個(gè)
第三周
鼠標(biāo)使用，基本操作，輸入文字，機(jī)房
一個(gè)
第四周
磁盤(pán)文件和目錄，windows的基本操作
計(jì)算機(jī)機(jī)房
一個(gè)
第五周到第七周
1.2創(chuàng)建演示文稿
3號(hào)機(jī)房
第八周
1.3編輯演示文稿
計(jì)算機(jī)機(jī)房
一個(gè)
第9周至第11周
1.4布置和播放演示文稿
計(jì)算機(jī)機(jī)房
三
第12周比賽
計(jì)算機(jī)機(jī)房
一個(gè)
第13周
2.1互聯(lián)網(wǎng)的基本功能
計(jì)算機(jī)機(jī)房
一個(gè)
第14至16周
2.2期末審查瀏覽器的使用情況
3號(hào)機(jī)房
第十七周至第十八周
復(fù)習(xí)和期末考試
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃14
本學(xué)期我任教11級(jí)護(hù)理班的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)，這是一學(xué)期的教學(xué)課程，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，將教學(xué)計(jì)劃安排如下：
一、課程的性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課是中等職業(yè)學(xué)校的一門(mén)基礎(chǔ)技能操作課程。在本學(xué)期中主要任務(wù)是掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，具有熟練的漢字輸入能力，掌握Windo的`應(yīng)用以及常用維護(hù)軟件等。
二、教學(xué)基本要求
(1)熟練掌握：要求學(xué)生能夠全面、深入理解和熟練掌握所學(xué)內(nèi)容，并能夠運(yùn)用于實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中。
(2)掌握：要求學(xué)生能夠較好地理解和掌握;并且能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用。
(3)了解：要求學(xué)生能夠一般地了解所學(xué)內(nèi)容
三、理論教學(xué)
該課程主要知識(shí)點(diǎn)包括如下內(nèi)容：
項(xiàng)目一：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會(huì)的應(yīng)用及其發(fā)展歷史，簡(jiǎn)單介紹數(shù)據(jù)通信有關(guān)知識(shí)。
項(xiàng)目二：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)。介紹構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)的幾個(gè)重要協(xié)議，講述IP地址的概念及其設(shè)置方法。
項(xiàng)目三：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件。介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)必備的幾種硬件及其使用方法。
項(xiàng)目四：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與布線施工。介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃方法，詳細(xì)講述網(wǎng)絡(luò)布線施工過(guò)程、網(wǎng)線的制作。
項(xiàng)目五：安裝和設(shè)置網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。
項(xiàng)目六：組建局域網(wǎng)。以家庭局域網(wǎng)和宿舍局域網(wǎng)為例。重點(diǎn)介紹對(duì)等網(wǎng)的組建方法、路由器的設(shè)置、無(wú)盤(pán)網(wǎng)的相關(guān)知識(shí)及組建方法等。
項(xiàng)目七：網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用。介紹的應(yīng)用。
項(xiàng)目九：網(wǎng)絡(luò)安全管理以維護(hù)與使用技巧。
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃15
這學(xué)期我在11級(jí)護(hù)理班教計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課，是一個(gè)學(xué)期的教學(xué)課程。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)計(jì)劃如下：
一、課程的性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo)
課程的性質(zhì)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程是中等職業(yè)學(xué)校的一門(mén)基本技能操作課程。這學(xué)期主要任務(wù)是掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，具備熟練輸入漢字的能力，掌握Windows操作系統(tǒng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)Word文字處理軟件，具備一定的文字排版能力；Excel電子表格軟件的應(yīng)用，PowerPoint基本入門(mén)操作和簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生基本的計(jì)算機(jī)操作能力；
2、能滿(mǎn)足基本打字要求；
3、了解計(jì)算機(jī)的基本理論知識(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本應(yīng)用技術(shù)；
二、教學(xué)方法
1、教學(xué)、示范和實(shí)踐；
2、教學(xué)與實(shí)踐同步，課堂信息即時(shí)反饋；
3、加強(qiáng)技能操作訓(xùn)練；
4、每一節(jié)做一個(gè)總結(jié)，每章結(jié)束做一個(gè)總結(jié)，在電腦上安排綜合訓(xùn)練操作練習(xí)。
三、教學(xué)安排和教學(xué)評(píng)估方法：
這個(gè)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃是15周，大約90個(gè)教學(xué)小時(shí)。其中，有40小時(shí)的課堂教學(xué)和50小時(shí)的實(shí)踐。期末以上機(jī)實(shí)際操作為主要技能考察，占課程的70%，常規(guī)操作和計(jì)算機(jī)操作占課程的30%。學(xué)生期末成績(jī)=期末成績(jī)+平時(shí)成績(jī)。
四、教學(xué)內(nèi)容和要求
第一章計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
1、計(jì)算機(jī)的發(fā)展和系統(tǒng)組成
2、漢字輸入法
3、數(shù)字系統(tǒng)和字符編碼
4、初步多媒體技術(shù)
5、計(jì)算機(jī)病毒及其防治
教學(xué)要求：
1、了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展、應(yīng)用和特點(diǎn)。
2、掌握數(shù)字系統(tǒng)及其轉(zhuǎn)換，掌握計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)單元，了解計(jì)算機(jī)的編碼。
3、掌握計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)組成，了解計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的功能。
4、了解多媒體的基本概念、多媒體計(jì)算機(jī)的組成以及多媒體技術(shù)的應(yīng)用。
5、了解計(jì)算機(jī)病毒的'主要特征、分類(lèi)、防治，了解常用的殺毒軟件。
第二章視窗操作系統(tǒng)
教學(xué)內(nèi)容：
1、了解操作系統(tǒng)
2、Windows窗口的組成和基本操作
3、資料管理
4、文件和文件夾的基本操作
5、Windows控制面板
6、Windows程序和附件
教學(xué)要求：
1、掌握Windows的基本操作；
2、精通文件和文件夾的復(fù)制、移動(dòng)、搜索和重命名；
3、理解計(jì)算器、記事本、繪圖和多媒體應(yīng)用
4、掌握Windows系統(tǒng)中的屏幕顯示設(shè)置、日期和時(shí)間設(shè)置以及打印機(jī)設(shè)置
第三章文字文字處理
教學(xué)內(nèi)容：
1、 Word知道窗口界面
2、設(shè)置Word文檔的基本格式，編輯長(zhǎng)文檔
3、單詞表處理
4、美化文檔和圖形處理
教學(xué)要求：
1、了解Word的基礎(chǔ)知識(shí)；
2、掌握Word文檔的基本操作、編輯和格式化。
3、能夠熟練使用Word的表格功能進(jìn)行表格的創(chuàng)建、編輯、調(diào)整、修改、計(jì)算和排版。
4、能夠熟練應(yīng)用Word圖形功能，插入和繪制圖形，能夠熟練插入藝術(shù)字。
5、能夠掌握Word的其他功能，如插入藝術(shù)字、頁(yè)面設(shè)置、打印文檔和使用公式編輯器
第四章Excel電子表格
教學(xué)內(nèi)容：
1、Excel的基本操作
2、編制資料
3、格式數(shù)據(jù)
4、格式化表格
5、數(shù)據(jù)計(jì)算
6、數(shù)據(jù)處理
7、創(chuàng)建數(shù)據(jù)圖表
教學(xué)要求：
1、掌握Excel的基本操作。
2、了解如何建立和管理工作簿和工作表。
3、工作表可以簡(jiǎn)單地編輯和格式化。
4、可以使用Excel公式和函數(shù)進(jìn)行常用操作。
5、了解數(shù)據(jù)庫(kù)管理方法。
6、學(xué)習(xí)創(chuàng)建和編輯表格。
第五章幻燈片演示
教學(xué)內(nèi)容：
1、幻燈片概述
2、輸入文本并插入對(duì)象
3、美化幻燈片
4、放映幻燈片
教學(xué)要求：
1、學(xué)習(xí)使用幻燈片插入文本和圖片
2、學(xué)會(huì)美化幻燈片
3、學(xué)會(huì)放映幻燈片
4、制作簡(jiǎn)單的課件文稿