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教師讀書工作計劃

時間:2024-08-05 02:00:37 教師工作計劃 我要投稿

教師讀書工作計劃15篇

  時光在流逝,從不停歇,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!讓我們對今后的工作做個計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編整理的教師讀書工作計劃,希望能夠幫助到大家。

教師讀書工作計劃15篇

教師讀書工作計劃1

  每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚,一種義務(wù),一種責任,因此教師必須成為學生讀書的楷模。為了增強個人的讀書意識,促進自身的快速成長,根據(jù)學校讀書工作安排和個人實際,我制定自身讀書計劃如下:

  一、讀書活動目標:

  1.培養(yǎng)多讀書、讀好書的習慣,努力提高自己學習理論的熱情。

  2.努力提升理論和實踐水平,增長教學智慧,推進課程改革進程,全面提高自身教育教學質(zhì)量和效益。

  3.通過讀書進一步提升自己的.理念,開闊視野,積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格。

  二、讀書口號:讓閱讀伴我一生。

  三、開展讀書活動的主要措施:

  1.積極參加學校組織的各項讀書活動。

  我希望通過自己的讀書實踐,能盡快提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力,提高人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。

  2.主動與同事交流,討論讀書體會心得。

  3.每天確保一小時的讀書時間。

  4.充分利用網(wǎng)絡(luò),進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。

  5.堅持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學中融入新課程理念,實施新課程。

  四、書目選擇:

  《用心做教師》《用故事說話——教師必備的教師素養(yǎng)》《激活學生思維的十大策略》《成長也可以如此精彩——說課的訓(xùn)練與評價》《教師的教育科研與專業(yè)發(fā)展》《名師談高效課堂》

  讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命,從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。只有讀書,并且在讀書的同時進行實踐研究、反思和寫作,才是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,并進而促進教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑。

教師讀書工作計劃2

  教師—傳道授業(yè)解惑者,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,在書籍的滋養(yǎng)中不斷成長。學校給我們創(chuàng)造了一個很好的學習環(huán)境:打造書香校園。作為一名從事一線教學的幼兒教師,要通過讀書學習,不斷更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念,指導(dǎo)與反思自己的教育教學。激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考。

  學校給我們創(chuàng)造了這么好的讀書學習的時間和空間條件,我們要把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要途徑,要通過讀書學習,不斷更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念,指導(dǎo)與反思自己的.教育教學、激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考。根據(jù)學校的讀書計劃,我制定以下個人讀書計劃:

  一、讀書目標:

  1、知識提高:讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。

  2、意識提高:在讀書中提高自己的思想境界。

  3、能力提高:實際教育教學中提高理論聯(lián)系實際的能力。

  二、在讀書活動中遵循思路:

  1、堅持“讀書促進思考,思考促進成長”的原則,將精讀與泛讀相結(jié)合,讀書時及時記下自己的讀書體會,將讀書與反思相結(jié)合,不斷促進自己的專業(yè)成長。

  2、積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。

  3、將讀書融入教學的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟,不斷更新自己的教學觀念,提高自己的教學實踐能力。

  4、通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀下載、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。

  5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,開展網(wǎng)上電子閱讀下載,開闊自己的視野。積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。

  三、讀書內(nèi)容:

  1、研讀專著:《愛的教育》《愛彌兒》《陶行知教育名篇》

  2、解讀綱要:《從理念到行為》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》

  3、每月必讀:《幼教園地》《學前教育》《教育導(dǎo)讀》

  4、品讀名著:《紅樓夢》

  5、專業(yè)理論:《主題活動與幼兒成長》

  四、主要措施:

  1、積極參加學校組織的集體讀書學習活動。

  2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,開展網(wǎng)上電子閱讀下載,開闊自己的視野。

  3、以品讀為主,認真書寫讀書心得體會。讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則,與教育教學工作有關(guān)的先讀、精讀,古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。

  4、讀書要與思考有機結(jié)合。

  5、古人云:“學而不思則罔,思而不學則殆!币苓呑x邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學實踐,讀出自己的思考與見解,提高認識,培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。把所學的理論知識與實踐相結(jié)合,在實踐中不斷探索讓自己的專業(yè)不斷提高。

  6、按照幼兒園讀書活動實施計劃的要求,把讀書活動和日常教科研活動融合在一起。扎扎實實地投入到教師讀書活動中去。

  7、以自學為主,在課外和休息日主動學習、摘錄。重點閱讀下載《從理念到行為》《愛的教育》《紅樓夢》,構(gòu)成自己的“三本書”。同時廣泛閱讀下載各類書籍。并要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學習。

  我希望通過我的讀書實踐,能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力,提高人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。

  閱讀下載不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾取i喿x下載不能改變?nèi)松钠瘘c,但可以改變?nèi)说慕K點!蔽蚁Mㄟ^讀書實踐,自己能成為有知識、更有文化底蘊的幼兒教師。

  最后,我想說:天下風光在讀書!伴喿x下載不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾取i喿x下載不能改變?nèi)松钠瘘c,但可以改變?nèi)说慕K點!蔽覀儜(yīng)把讀書作為今天的選擇,讓我們自己打開書本,打開自己的成長之門,走向人生發(fā)展的最高境界!智慧的人生從讀書開始,且讀且思,且思且行,這一路必將書香四溢,笑語滿懷!

教師讀書工作計劃3

  一、讀書指導(dǎo)思想:

  用心參與學校的讀書活動,把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中,促進教學實踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),滿足學校建設(shè)學習型組織的需要。

  二、讀書目標:

  1、讓自己成為更富內(nèi)涵的老師、透過學習教育經(jīng)典理論,豐富自己的人生,提升自己的理論和實踐水平,提高自己教育教學的質(zhì)量和效益。

  2、在讀書中提高自己的思想境界。在讀書中成長,使自己融到我校學習型學校的建設(shè)之中。

  三、讀書資料:

  1、經(jīng)典閱讀:《給教師的建議》

  2、推薦閱讀:《英語,孩子這樣學》《小學英語分級閱讀教學:意義、內(nèi)涵與途徑》《英語課程標準》

  3、一般閱讀:《怎么上課,學生才喜歡》

  四、我的'讀書措施:

  1、充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,做好讀書筆記,寫好心得體會。

  2、讀書活動與課堂教學相結(jié)合。邊學習教育理論,邊總結(jié)自己的教育教學經(jīng)驗,進行自我反思。

  3、主動與同事交流,討論讀書體會心得,用心和其他老師交流好書,感悟讀書心得。

  4、每個月認真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結(jié)。

  認真貫徹落實制定的讀書計劃,完成相關(guān)書籍的閱讀,做到理論聯(lián)系實際,不斷提高理論及實踐潛力。作好讀書筆記,認真完成一份讀書心得。透過讀書活動逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習慣。

教師讀書工作計劃4

  世上萬物,皆屬身外,惟有一樣?xùn)|西卻能點入肌膚,融入骨,讓我們耳聰目明,志存高遠。這便是書。教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。為了推進我!皶阈@”的建設(shè),增強教師的讀書意識,促進教師的快速成長,根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展教師讀書活動的精神,特制定我校教師讀書計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標,在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,促進教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),享受閱讀、享受教育、享受人生,為我校教育教學改革的深入開展提供精神保障。

  二、讀書要求

  1、通過開展讀書活動,促進教師樹立正確的世界觀、人生觀,進一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。

  2、通過讀書活動,在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍

  3、通過讀書活動,使教師提高理論和實踐水平,推進課程改革進程,全面提高教育教學質(zhì)量,構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的'學習型教師隊伍。

  4、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺,成為教師成長的主要途徑。

  5、通過開展讀書活動,更新教師的教育理念,改進教學方法、改革評價標準,對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學行為之不足,引發(fā)讀書之欲望。

  6、通過開展全校開展誦讀經(jīng)典活動,使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學,體驗到讀書的好處,從而養(yǎng)成堅持讀書的好習慣。

  7、通過讀書,增加教師的課外閱讀量,提高教師的教育教學水平,打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園,全面提升教師的整體素質(zhì),從而提高學校教育質(zhì)量。

  8、通過實施讀書工程,加強教師隊伍的建設(shè),努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍。

  9、指導(dǎo)學生每周升旗儀式中伴隨樂曲聲,進行形式多樣化的吟誦一首古詩文活動。每個班級爭取成立“文學社團”。每月利用班級白板進行“書香溢我班”活動。定期更新板報和班級墻壁的讀書環(huán)境布置。適時開展班級優(yōu)秀圖書角評比活動。每學期評選“書香班級”。

  三、讀書方式

  1、個體研讀。每天保證半小時以上的研讀,精讀的力爭讀深、讀透,讀有思考,讀有感受,并且要讀寫同步,每月至少寫好一篇有質(zhì)量的讀書筆記。

  2、集體閱讀。與學生一起共讀相同的書,本年度和學生一起誦讀經(jīng)典,唱響古詩文,并寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。

  3、交流匯報。教師們互相推薦新書好書,適時舉行各類交流研討講座,從中無障礙發(fā)表爭鳴,更多的發(fā)表指導(dǎo)學生讀書以及自己讀書的感觸,通過師間心際交流,將讀書思考向更廣的時空延伸。

  4、實踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為,要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”,在讀書的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實際,每學期撰寫一篇教學日記。

  5、開展活動。根據(jù)本校實際,將開展形式多樣的讀書活動,如讀書報告會、讀書研討會、讀書演講比賽等活動,讓更多的老師讀書,在讀書中真正成長起來。

  四、讀書策略:

  1、提高認識,重視讀。我們將通過每周的教師例會和板報、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書的意義,激發(fā)教師讀書的興趣,使教師從思想上重視讀書。

  2、為切實落實教師讀書活動,全體教師要根據(jù)學校要求,結(jié)合自己教育教學工作實際,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,年度初制定自己的個人讀書計劃。

  3、落實閱讀書目。加強、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理,讓“沉淀”的圖書“流動”起來,使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

  4、落實閱讀時間:師生集體讀書時間為每天下午14:30分——14:45分。

  5、及時做好讀書筆記。學校統(tǒng)一發(fā)放業(yè)務(wù)筆記,每學期摘記不少于5000字。

  6、讀書筆記將由學校定期檢查。及時反饋,要求字跡工整,提倡用楷書或行楷,杜絕草書。

  7、學期末學校開展讀書筆記展評活動,評出優(yōu)秀的讀書筆記供大家學習。

  五、保障措施:

  1、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,為讀書活動提供組織保障。

  教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:張銀菊

  副組長:張萍、金曉琴

  組員:李蓉、王小艷、崔月華、王瑜、楊璧如

  2、學校建立有關(guān)讀書計劃的管理、評價和激勵等規(guī)章制度,把讀書情況納入常規(guī)管理,及時檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo),確保讀書活動取得實效。

  3、學校將把教師讀書計劃納入校本研訓(xùn)計劃,把讀書活動與校本教研校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來。

  閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但是它可以改變?nèi)松膶挾;閱讀不能改變?nèi)松奈锵,但是它可以改變(nèi)松臍庀。讀書會讓我們的教師更加善于思考,更加遠離浮躁,從而讓我們的教師更加有教育的智慧,讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下,我校的讀書活動將會開展得更加深入,更具實效性。

教師讀書工作計劃5

  一.讀書指導(dǎo)思想:

  積極參與學校的讀書活動,把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中,進教學實踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),滿足學校建設(shè)學習型組織的需要。

  二.讀書目標:

  1.讓自己成為更富內(nèi)涵的老師.通過學習教育經(jīng)典理論,豐富自己的人生,提升自己的理論和實踐水平,提高自己教育教學的質(zhì)量和效益。

  2.在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文,多沾書氣,多聞書香,成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長,使自己融到我校學習型學校的建設(shè)之中。

  三、讀書內(nèi)容:

  1、經(jīng)典閱讀下載《教育的理想與信念》 《給教師的.100條新建議》《陶行知教育名篇》

  2、一般閱讀下載:《小學數(shù)學教育》《小學教學》

  四、我的讀書措施:

  1、根據(jù)學校讀書活動規(guī)劃和教研組的計劃制定個人切實可行的讀書計劃。

  2.充分利用課余時間閱讀下載有關(guān)書目,做好,寫好心得體會。

  3.讀書活動與課堂教學相結(jié)合。邊學習教育理論,邊總結(jié)自己的教育教學經(jīng)驗,進行自我反思。

  4.主動與同事交流,討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學習、教研活動的時間,積極和其他老師交流好書,感悟讀書心得。

  5、充分利用網(wǎng)絡(luò),進行網(wǎng)上閱讀下載,了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機會,努力向?qū)<摇⒚麕、?yōu)秀教師學習,使自己的教學方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學習他人經(jīng)驗,經(jīng)常反思自己的不足,一步一個腳印,踏踏實實地去實現(xiàn)目標。

  6、堅持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學中融入新課程理念,實施新課程。

  認真貫徹落實制定的讀書計劃,完成相關(guān)書籍的閱讀下載,做到理論聯(lián)系實際,不斷提高理論及實踐能力教師個人讀書計劃教師個人讀書計劃。作好,認真完成一份讀書心得。通過讀書活動逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀下載習慣。

教師讀書工作計劃6

  “閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾龋處熓罴僮x書計劃。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c,但可以改變?nèi)松慕K點!睂W校作為教書育人的場所,應(yīng)率先成為學習型組織,教師作為育人者,應(yīng)使閱讀成為一種習慣。把我校建設(shè)成為一所充滿“書香氣”的學校一直是我們努力的`方向,我們希望全體教師能身先士卒,成為學生讀書的榜樣。為此,特制定我校教師暑假讀書活動計劃。

  一、活動目標

  營造品讀經(jīng)典的讀書氛圍,學習名家教育智慧,進一步促進教師養(yǎng)成樂于讀書、善讀經(jīng)典的良好習慣,探索新形勢下教師讀書活動的特點和規(guī)律,建立讀書交流平臺,創(chuàng)建學習型組織,推動教師業(yè)務(wù)學習專業(yè)化、終身化。

  二、活動內(nèi)容和具體要求

  1.讀好一本教學專著

  培根說:“凡有所讀,皆成性格。”書是文化的傳承,文明的記錄。多讀書,讀好書,就會增知識,長見識,優(yōu)化氣質(zhì),提高我們的素質(zhì),資料共享平臺《教師暑假讀書計劃》。放假前,老師可以到教科室進行借閱,也可以在暑期自購優(yōu)秀圖書。漫長的暑假正是教師為自己充電的最佳時間,希望老師能在暑期期間讀好一本書。暑假期間,人人寫好一篇讀書心得,學校將組織老師開展讀書交流活動,8月30日前上傳至教育博客。

  2.撰寫一篇教育教學論文

  利用暑期時間,教師進行自主反思、研究與反思,撰寫一篇高質(zhì)量的教育教學論文,積極參加蘇州市的論文評比。9月份有兩項論文評比,即蘇州市陶研論文評比和蘇州市教育教學論文評比。35周歲以下教師至少參加一項,35周歲以上教師自愿參加。(論文通知詳見ftp的教科室文件夾里,均有參賽表需要填)

  8月30日截止。四號宋體,A4紙打印。

  打印稿(參評表附上)交至教科室。

  3.讀書摘抄

  (1)閱讀教育教學專著,完成高質(zhì)量的讀書摘抄,選擇經(jīng)典語段或章節(jié),字跡端正,頁面整潔。

  (2)45周歲以下教師完成4篇,每篇不少于500字。(研修手冊上的“讀書心得”每頁寫滿是一篇,正反寫滿是兩篇,黑色水筆抄寫。)

  (3)上交時間:8月30日

教師讀書工作計劃7

  為貫徹落實山東省教育廳等4部門《關(guān)于印發(fā)<山東省高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)計劃>的通知》(魯教師字〔20xx〕3號)精神,經(jīng)研究決定在全省普通中小學校(含幼兒園)實施齊魯教師讀書計劃。

  一、目的意義

  實施齊魯教師讀書計劃是貫徹落實國家和我省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的重要舉措,是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的基本方式,是構(gòu)建學習型組織的有效載體。實施讀書計劃,旨在引導(dǎo)中小學教師和校長不斷陶冶情操,豐富精神世界,提升職業(yè)道德,更新教育觀念,促進中小學教師、校長的整體素質(zhì)的提升。各級教育行政部門和中小學校要充分認識實施讀書計劃的重要意義,認真組織實施;要建立和完善讀書計劃的組織管理及保障機制,督促引導(dǎo)教師開展讀書活動。全省普通中小學校要把讀書計劃列入學校發(fā)展整體規(guī)劃,精心組織,制定具體措施,抓好落實。

  二、實施辦法

  各級教育行政部門、各學校要立足實際,制定本地區(qū)和學校20xx至20xx年“讀書計劃”規(guī)劃和活動方案。教師要根據(jù)當?shù)亟逃姓块T和學校要求,結(jié)合自己教育教學工作實際,制定個人“讀書計劃”。各市和各學校要根據(jù)教育部頒布的《中小學教師專業(yè)標準》,結(jié)合當?shù)亟逃龑嶋H和教師隊伍現(xiàn)狀,確定教師讀書的框架體系。各地和各學校要充分發(fā)揚民主,采取教師自薦、專家推薦、網(wǎng)絡(luò)平臺征集等方法,發(fā)布本地、本學校教師必讀、選讀書目,制定年度讀書計劃實施方案。要適應(yīng)學習方式的變化,鼓勵教師自主選讀,在讀書內(nèi)容、時間、方法等方面,為教師提供個性化、多樣化的`選擇機會。

  三、活動載體

  各級教育行政部門、學校要圍繞“讀書計劃”目標,廣泛開展創(chuàng)建“書香校園”活動。要通過校長讀書、師生系列讀書、親子共讀、加強圖書館(室)建設(shè)等活動激發(fā)師生的讀書興趣。通過進一步美化、綠化校園,建設(shè)文化走廊,制作名人格言標語牌等文化環(huán)境建設(shè),營造適合師生讀書的環(huán)境。要注重讀書團隊的建設(shè),依托教研組、年級組建立和發(fā)展讀書興趣小組,建設(shè)學習共同體,鼓勵通過多種方式建設(shè)跨校、跨區(qū)域的教師讀書團體。

  各級教育行政部門、各學校要定期組織教師讀書心得交流、讀書會、讀書沙龍、讀書征文、讀書演講、讀書講座等展示活動。充分利用活動室、職工閱覽室、櫥窗墻報、網(wǎng)絡(luò)學習的平臺等學習載體,建立學習園地,及時交流和展示教師讀書成果。

  各教育新聞媒體要開設(shè)教師讀書專欄。山東教師教育網(wǎng)將開設(shè)齊魯教師讀書專題網(wǎng)頁,建立齊魯教師讀書博客群組,開展齊魯教師讀書計劃月度影響力排行榜活動。

  省教育廳、山東省教師教育學會將分學段、分類別開展“我最喜愛的一本書”、“齊魯教師年度讀書人物”和“書香校園”評選活動。

  四、保障措施

  各級教育行政部門要建立和完善考讀書計劃活動開展的考評機制;將教師讀書納入教師專業(yè)發(fā)展計劃和教師繼續(xù)教育計劃,對學校制定的“讀書計劃”及實施方案進行審核備案。學校要將教師讀書情況列入教師繼續(xù)教育考核內(nèi)容,并記入教師專業(yè)發(fā)展檔案。

  各級教育行政部門和各普通中小學校要積極創(chuàng)造條件,提供對“讀書計劃”的經(jīng)費支持。各學校要加大“讀書計劃”投入力度,學校圖書室、閱覽室要配備數(shù)量充足、適合教師閱讀的書籍、刊物,并納入中小學圖書更新工程。各級教育網(wǎng)站、校園網(wǎng)站電子圖書資源要向中小學教師和校長開放,鼓勵教師上網(wǎng)閱讀;各級教育行政部門和學校要通過開展“領(lǐng)導(dǎo)薦書”、“名師薦書”、“教師薦書”活動,豐富閱讀書源。要積極鼓勵圖書發(fā)行、出版業(yè)、新華書店等文化產(chǎn)業(yè)通過資金幫扶,免費贈書及特價書展等方式支持“讀書計劃”的開展,要堅決避免增加教師個人經(jīng)濟負擔。

  各級教育行政部門要及時對讀書計劃實施情況進行全面總結(jié)和系統(tǒng)梳理,要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)經(jīng)驗,充分發(fā)揮媒體導(dǎo)向作用,大力宣傳先進個人和典型事跡,推動“讀書計劃”活動廣泛深入持久地開展。

教師讀書工作計劃8

  一、我的讀書目標:

  1、努力提升理論和實踐水平,增長教學智慧,推進課程改革進程,全面提高教育教學質(zhì)量。

  2、每天堅持讀書,逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的習慣。

  3、努力通過讀書開闊自己的視野,積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的`教學風格。

  二、我的閱讀內(nèi)容:

  1.重點閱讀:《x教師培訓(xùn)讀本》、《給教師的100條新建議》、《陶行知教育名篇》。

  2.準重點閱讀:《x給教師的100條建議》、《賞識你的孩子》、《細節(jié)決定成敗》。

  三、讀書活動的主要措施:

  1、除了研讀教育理論書籍《x教師培訓(xùn)讀本》、《給教師的一百條新建議》、《陶行知教育名篇》,我還將積極閱讀以下雜志:《小學數(shù)學教學設(shè)計》、《讀者》。

  2、積極參加學校組織的各項讀書活動。

  3、以自學為主,在課外和休息日主動學習、摘錄。

  4、主動與同事交流,討論讀書體會心得。

  5、每天確保半小時到一小時的讀書時間。

  6、充分利用網(wǎng)絡(luò),進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。

  7、堅持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學中融入新課程理念,實施新課程。

  8、每晚睡覺前讀20分鐘。讓閱讀成為一種習慣。

  四、時間安排:

  三月份:

  1、制定讀書活動方案。

  2、研讀《x教師培訓(xùn)讀本》

  四月份:

  閱讀《陶行知教育名篇》。

  五月份:

  閱讀《給教師的新100條建議》。

  六月份:

  重點閱讀《陶行知教育名篇》

  七月份:

  重點閱讀:《給教師的新100條建議》

教師讀書工作計劃9

  世上萬物,皆屬身外,惟有一樣?xùn)|西卻能點入肌膚,融入骨,讓我們耳聰目明,志存高遠。這便是書。

  天下風光在讀書。讀書讓我們懂得古今中外,讀書讓我們看到天上人間。我們無需回走千年,便可穿水泊上梁山,結(jié)識英雄好漢。我們無需逾越千里,便可問巴爾扎克,從人間喜劇里聽出悲意。我們無需跋山涉水,便可領(lǐng)略到名師大家的教學風范。

  教師———傳道授業(yè)解惑者,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。教師應(yīng)以自己的工作為基礎(chǔ),提出各自的要求和建議,.用何種讀書方式,擬定讀書成果的表現(xiàn)形式以及今后的努力方向.的..。

  具體讀書安排

  (一)充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢,實現(xiàn)資源共享。充分利用自身資源、自挖潛力。

  1、繼續(xù)教育以自學為主,充分利用課余時間閱讀:《新課標》、《新教材》、《新課程中課堂行為的變》。另外充分利用學校訂購的教學刊物如《人民教育》、《教學設(shè)計》、《班主任》…進行研究,尋求好的教法以省時、高效地達到新的教學目標。

 。1)參加繼續(xù)教育培訓(xùn),學習《做最好的老師》《教育中的心里效應(yīng)》了解社會的發(fā)展,了解時代的需求,更好地為學生服務(wù)。

 。2)積極參加進修學校組織的繼續(xù)教育。學習班級管理,課堂教學等,邊學習,邊教學,使理論聯(lián)系實際落到實處。

  自購圖書閱讀。在學習過程中記下自己的觀點和看法,寫出反思和隨筆。特別是記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。

  2、充分利用圖書館現(xiàn)有藏書,閱讀中、外名著,豐富自身的文學基奠,在當今社會,時代在飛速發(fā)展,知識在不斷更新,如果停留在原有知識的基礎(chǔ)上,是不適合教育教學工作需要的。所以我們要做到要給學生一杯水,自己先有一桶水,甚至是大海。

  (二)為自身的發(fā)展尋求外部支持

  為不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,除強化個人學習外,自己還應(yīng)該努力創(chuàng)造條件尋求外部支持。

  1、課余時間學習先進的教育教學理論、經(jīng)驗,討論教學中的收獲與困惑。

  2、積極參與讀書交流活動。讓讀書活動與課堂教學效果和相關(guān)教學活動相結(jié)合。

  “要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實著思想!边@是蘇霍姆林斯基對教育必須先讀書,教育者必須持續(xù)不斷地學習的`時刻鞭策。

  一.個人學習目標:

  1、提高自身的理論水平、科研水平,提高教育實踐能力,不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

  2、轉(zhuǎn)變教育理念,登高望遠,高屋建瓴,積極投身新課程改革,進行教育創(chuàng)新。

  3、使自己成為新課程方面的學者型老師。

  4、豐富自己的課余生活的,豐富自己的內(nèi)心世界,提高自己的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

  二.讀書具體措施安排:

  1、利用一切時間積極自學,學習《新課標》,《新教材》,在學習過程中隨時修改自己的教學方式方法,并根據(jù)所學認真?zhèn)湔n,體現(xiàn)出新穎、大膽、有效的教學風格,課后再以所學理論知識為指導(dǎo)寫出反思和隨筆。

  2、主動與同事交流,討論讀書體會心得。利用.體備課、業(yè)務(wù)學習、教研活動的時間,積極和其他老師交流好書,感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升,與教育教學工作有關(guān)的先讀、精讀,政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。

  3、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周..讀書筆記,保證讀書的效果。每月及時上交讀書筆記,爭取在教師會上交流總結(jié)。

  4、充分利用網(wǎng)絡(luò),進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。

  5、以自學為主,在課外和休息日主動學習、摘錄。以教育教學、教育理論、教改理論為主要著力點。以世界名著為輔助,努力提高自己的自身涵養(yǎng)。在日常的可以選一本自己感興趣的書。

  三、讀書內(nèi)容:

  1、必讀書目:

  《給教師的100條建議》

  《為生命奠基

  《做最好的老師》

  2、文學類書目:

  3、根據(jù)實際情況的確定書目

教師讀書工作計劃10

  書籍是人類進步的階梯,是全世界的營養(yǎng)品,在當今信息瞬息萬變的時代,教師只有掌握大量的有效的教育信息 ,才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要。多讀書,讀好書是必由之路。本人積極響應(yīng)我校在全體師生中開展的讀書活動,為進一步提高個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力,更快更好地促進自己專業(yè)化發(fā)展,現(xiàn)制定讀書計劃如下:

  一、我的.讀書目標:

  1、營造積極進取、努力學習的讀書氛圍,提高自己的學習理論的熱情,逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的習慣。

  2、通過學習,提高教育理論修養(yǎng),加強課標、教師用書的研讀和教材的把握,提高業(yè)務(wù)能力和教學質(zhì)量。

  3、在讀書中提高自己的思想境界,讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。

  二、在我的讀書活動中我將遵循以下思路:

  樹立“我讀書 我快樂”的思想,努力形成學習與工作的恰當結(jié)合,堅持讀書與反思相結(jié)合,努力提高與時倶進的學習能力與創(chuàng)新能力,努力提高個人教育素質(zhì)。

  三、開展讀書活動的主要措施:

  1、制定讀書計劃,充分利用時間讀書,以自學為主,在課外和休息日主動學習、摘錄。每天確保一小時的讀書時間。

  2、精選書籍,結(jié)合學校推薦的書目有重點地加以閱讀,做好學習筆記,并把自己的觀點和讀后感受用文字形式記錄下來,寫出學習體會。

  3、堅持讀書與反思相結(jié)合,將自己的讀書所得運用到教育教學中來,讓讀書活動能夠與課堂教學效果和相關(guān)教學活動相結(jié)合。

  4、充分利用網(wǎng)絡(luò),進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。

  5、及時更新博客,主動與同事交流,討論讀書心得。

  四、讀書的具體措施安排:

  1、堅持做到每天讀書學習一小時,以書為友,充實思想。

  2、堅持做好讀書筆記,摘錄教育教學信息,以新的教育理念指導(dǎo)教學,使自己的教育教學水平再上一個新的臺階。

  3、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,經(jīng)常上網(wǎng)學習,了解各種讀書信息。

  4、參加學校組織的各種讀書活動,主動與同事交流,利用集體備課、業(yè)務(wù)學習、教研活動的時間,積極和其他老師交流自己的學習體會與心得,多反思,多總結(jié)。

教師讀書工作計劃11

  書中的陽光會照亮我心靈,相信通過自己不時地學習。指引我前進的道路。

  提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),為了促進教學實踐與理論的結(jié)合。使自己的教育教學行為更能符合時代的要求,努力做家長滿意的學生敬愛的人民教師,以滿足學校教育教學工作的需要,特制訂個人讀書計劃如下:

  一、讀書目標:

  不時更新教育理念,用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的`教育教學行為。提高教育教學創(chuàng)新能力和教育科研能力,以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要。

  提高自己運用科學觀點看待問題的能力。通過讀書活動不時提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)。

  讓自己與好書作伴,提高自身學習的興趣。與大師對話,讀書中成長,使自己融到校學習型學校的建設(shè)之中。

  二、讀書措施:

  制定個人切實可行的讀書計劃。根據(jù)學校讀書活動方案。

  讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神,每天要保證至少半小時的讀書時間。沉溺于書中,讀出意味、讀出情趣。

  緊密聯(lián)系自己教育教學實踐,讀書要與思考有機結(jié)合。要能邊讀邊想。讀出自己的思考與見解,提高認識,培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到讀書過程中,認真做好讀書筆記,及時批注、摘錄優(yōu)秀語段,提出質(zhì)疑,積極思考,及時寫下心得體會,努力尋求讀書效果的最大化,不時提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

  與自己日常教育和教學工作實際結(jié)合起來,將讀書活動與當前教育和教學改革的實踐活動聯(lián)系起來。反思中實踐,不時提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處置教學實際問題的能力,做到讀”有所悟,悟”有所用,用”有所得。

  相互啟發(fā),積極和組內(nèi)教師相互交流。共同發(fā)展,并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此,提高個人人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,使自己不時生長,成為有知識、更有文化底蘊的教師。每學期末認真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結(jié)。

  三、讀書內(nèi)容和具體時間布置:

  5月份:閱讀《新課程怎樣教》歷史)

  6月份:閱讀《史海拾珍》

  7—8月份:閱讀《三國演義》

  9月份:閱讀《愛的教育》

  10月份:閱讀《教育從愛開始》

  并進行自我總結(jié)。11—12月份:閱讀《一生的勝利計劃》并且提交一份讀書心得、一份讀書筆記。

教師讀書工作計劃12

  作為一名音樂教師,在一定意義上說,讀書就是開闊視野,促進專業(yè)成長必不可少的理論學習。教師的讀書是整個教育的前提,把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中,促進教學實踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我們音樂組為自己定下了以下的讀書計劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  教師的神圣職責,在于通過課程知識向?qū)W生傳遞人類數(shù)千年積累的知識與文明,對學生情感態(tài)度價值觀的引領(lǐng)也要籍知識傳遞為手段。而知識的生成與更新日新月異,教師不能固守著自己學生時代所學的知識過一輩子。更何況,面對浩瀚的知識海洋,我們學生時代所學的知識也極其有限。通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

  二、讀書目標:

  1、轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力,同時通過閱讀接觸更廣的課外知識。

  2、通過學習教育經(jīng)典理論。深化更多的學科內(nèi)容 ,逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的習慣。

  3、在讀書活動中,創(chuàng)設(shè)良好的學習研究氛圍,引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣,提高教育科研能力。

  4、在讀書活動中,實現(xiàn)教師有效積累,補充教育理論知識,改善自身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實踐水平,將讀書所得運用于實踐,推進課程改革進程,有效改進自己的教學行為,促進教師專業(yè)發(fā)展。

  三、主要措施:

  1、個人自學為主,充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,養(yǎng)成不動筆墨不讀書的.習慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間,讓讀書成為自己的自覺行動,學習成為自己的一種需要。

  2、讀書活動與課堂教學相結(jié)合。邊學習教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,及時認真地進行教學反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

  3、充分利用網(wǎng)絡(luò),進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、等機會,努力向?qū)<、名師、?yōu)秀教師學習,使自己的教學方式、方法有更大的發(fā)展和成功。

  4、積極交流,共同進步。

  四、書目安排:

  1、學校制定讀書書目《56號教室》。充分利用書香星期二,多讀書讀好書。

  2、朱永新 《致教師》

  五、具體安排:

  讀書,能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命,從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

教師讀書工作計劃13

  當今世界科技進步一日千里,知識經(jīng)濟初見端倪,一個國家的綜合國力和國際競爭能力,愈來愈取決于科技發(fā)展和知識創(chuàng)新的水平。知識經(jīng)濟使競爭更加激烈,對知識的掌握和運用,決定著競爭的成敗。誰擁有更多的知識,誰就掌握了競爭的主動權(quán)。只有崇尚知識的民族,才是有希望的民族,只有崇尚知識的青年,才是堪當時代重任的.青年。教師的職責是“教書育人”,決定了教師應(yīng)該是個讀書人,必須成為學生讀書的楷模

  一、指導(dǎo)思想

  黨的十六大報告提出要“形成全民學習,終身學習的學習型社會,促進人的全面發(fā)展”。當前教師的學習應(yīng)秉承“學高為師,身正為范”的原則,在全面學習、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,突出學習教育名著、原著,提高教育理論水平,轉(zhuǎn)變教育理念。通過學習教育經(jīng)典理論,使教師登高望遠,高空建瓴,指導(dǎo)與反思自己的教育實踐,激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

  二、讀書活動目標

  1、通過活動,充實教育理論。

  2、通過活動,形成積極進取、努力學習的氛圍。

  3、通過活動,提升理論和實踐水平,推進課程改革進程,全面提高教育教學質(zhì)量和效益。三、讀書活動具體安排

  每學期2—3本教育理論經(jīng)典名著,可以公共教育理論類、學科類、課程改革類、教育心理學類相結(jié)合。

  1、充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢,實現(xiàn)資源共享。

  2、繼續(xù)教育。以自學為主,規(guī)定必學的課程有:《新課標》、《新教材》、《新課程中課堂行為的變化》。另外充分利用學校訂購的教學刊物進行研究,尋求好的教法以省時、高效地達到新的教學目標。鼓勵教師自購圖書閱讀。在學習過程中記下自己的觀點和看法,寫出反思和隨筆,記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。

  3、充分利用圖書室現(xiàn)有藏書,閱讀中、外名著,豐富自身的文學基奠,在當今社會,時代在飛速發(fā)展,知識在不斷更新,如果停留在原有知識的基礎(chǔ)上,是不適合教育教學工作需要的。所以我們教師要做到要給學生一杯水,自己先有一桶水,甚至是大海。

教師讀書工作計劃14

  一、具體讀書安排

  (一)充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢,實現(xiàn)資源共享。充分利用自身資源、自挖潛力。

  1、繼續(xù)教育以自學為主,充分利用課余時間閱讀:《新課標》、《新教材》、《新課程中課堂行為的變》。另外充分利用學校訂購的教學刊物如《人民教育》、《教學設(shè)計》、《班主任》…進行研究,尋求好的教法以省時、高效地達到新的教學目標。

 。1)參加繼續(xù)教育培訓(xùn),學習《做最好的老師》《教育中的心里效應(yīng)》了解社會的發(fā)展,了解時代的需求,更好地為學生服務(wù)。

  (2)積極參加進修學校組織的繼續(xù)教育。學習班級管理,課堂教學等,邊學習,邊教學,使理論聯(lián)系實際落到實處。

  自購圖書閱讀。在學習過程中記下自己的觀點和看法,寫出反思和隨筆。特別是記錄自己每一天點點滴滴的.收獲與體會。

  2、充分利用圖書館現(xiàn)有藏書,閱讀中、外名著,豐富自身的文學基奠,在當今社會,時代在飛速發(fā)展,知識在不斷更新,如果停留在原有知識的基礎(chǔ)上,是不適合教育教學工作需要的。所以我們要做到要給學生一杯水,自己先有一桶水,甚至是大海。

 。ǘ樽陨淼陌l(fā)展尋求外部支持

  為不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,除強化個人學習外,自己還應(yīng)該努力創(chuàng)造條件尋求外部支持。

  1、課余時間學習先進的教育教學理論、經(jīng)驗,討論教學中的收獲與困惑。

  2、積極參與讀書交流活動。讓讀書活動與課堂教學效果和相關(guān)教學活動相結(jié)合。

  “要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實著思想!边@是蘇霍姆林斯基對教育必須先讀書,教育者必須持續(xù)不斷地學習的時刻鞭策。一.個人學習目標:

  1、提高自身的理論水平、科研水平,提高教育實踐能力,不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

  2、轉(zhuǎn)變教育理念,登高望遠,高屋建瓴,積極投身新課程改革,進行教育創(chuàng)新。

  3、使自己成為新課程方面的學者型老師。

  4、豐富自己的課余生活,豐富自己的內(nèi)心世界,提高自己的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

  二、讀書具體措施:

  1、利用一切時間積極自學,學習《新課標》,《新教材》,在學習過程中隨時修改自己的教學方式方法,并根據(jù)所學認真?zhèn)湔n,體現(xiàn)出新穎、大膽、有效的教學風格,課后再以所學理論知識為指導(dǎo)寫出反思和隨筆。

  2、主動與同事交流,討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學習、教研活動的時間,積極和其他老師交流好書,感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升,與教育教學工作有關(guān)的先讀、精讀,政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。

  3、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周整理讀書筆記,保證讀書的效果。每月及時上交讀書筆記,爭取在教師會上交流總結(jié)。

  4、充分利用網(wǎng)絡(luò),進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。

  5、以自學為主,在課外和休息日主動學習、摘錄。以教育教學、教育理論、教改理論為主要著力點。以世界名著為輔助,努力提高自己的自身涵養(yǎng)。在日?梢赃x一本自己感興趣的書。

  三、讀書內(nèi)容:

  1、必讀書目:《給教師的100條建議》《為生命奠基》《做最好的老師》

  2、文學類書目:《目送》

  3、根據(jù)實際情況確定書目讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命,從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

教師讀書工作計劃15

  一.讀書指導(dǎo)思想:

  積極參與學校的讀書活動,把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中,進教學實踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),滿足學校建設(shè)學習型組織的需要。

  二.讀書目標:

  1.讓自己成為更富內(nèi)涵的老師.通過學習教育經(jīng)典理論,豐富自己的人生,提升自己的理論和實踐水平,提高自己教育教學的質(zhì)量和效益。

  2.在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文,多沾書氣,多聞書香,成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長,使自己融到我校學習型學校的建設(shè)之中。

  三、讀書內(nèi)容:

  1、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》 《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

  2、一般閱讀: 《小學數(shù)學教育》《小學教學》

  四、我的讀書措施:

  1、根據(jù)學校讀書活動規(guī)劃和教研組的計劃制定個人切實可行的讀書計劃。

  2. 充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,做好,寫好心得體會。

  3. 讀書活動與課堂教學相結(jié)合。邊學習教育理論,邊總結(jié)自己的教育教學經(jīng)驗,進行自我反思。

  4. 主動與同事交流,討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學習、教研活動的時間,積極和其他老師交流好書,感悟讀書心得。

  5、充分利用網(wǎng)絡(luò),進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學的'信息和動態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機會,努力向?qū)<摇⒚麕、?yōu)秀教師學習,使自己的教學方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學習他人經(jīng)驗,經(jīng)常反思自己的不足,一步一個腳印,踏踏實實地去實現(xiàn)目標。

  6、堅持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學中融入新課程理念,實施新課程。

  認真貫徹落實制定的讀書計劃,完成相關(guān)書籍的閱讀,做到理論聯(lián)系實際,不斷提高理論及實踐能力教師個人讀書計劃教師個人讀書計劃。作好,認真完成一份讀書心得。通過讀書活動逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習慣。

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