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幼兒園教師個人工作計劃

時間:2024-10-03 14:03:18 教師工作計劃 我要投稿

幼兒園2023年教師個人工作計劃

  時間過得可真快,從來都不等人,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編整理的幼兒園2023年教師個人工作計劃,希望對大家有所幫助。

幼兒園2023年教師個人工作計劃

幼兒園2023年教師個人工作計劃1

  新的學(xué)期即將來臨,我現(xiàn)對新學(xué)期工作做出如下計劃:

  一、努力提高教師自身素質(zhì)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,樹立正確的教育觀,并轉(zhuǎn)化成教育行為。

  2、堅持開展讀書筆記活動,并交流心得。

  3、每周一召開園教職工會議,及時溝通并解決問題。

  4、做好幼兒觀察記錄。我們將時常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型,注重收集資料,時刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和機(jī)會。

  二、班級經(jīng)營目標(biāo)

  1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團(tuán)體。

  2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

  3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識,加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。

  4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

  三、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

  1、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

  責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。

  比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿、脫-衣服,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等。

  2、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

 、倥囵B(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時間觀念。

 、谝笥變涸陔x園之前回憶在園所做的事情,并講述給父母聽。

  長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力,同時也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。

  四、培養(yǎng)幼兒的社會交往能力

  通過交換玩具,分享經(jīng)驗,合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄,開展豐富多彩的主題活動等方式,幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。懂得輪流和分享等方面的能力。

  五、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣

  體驗活動中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的.興趣,促進(jìn)幼兒的健康。

  六、培養(yǎng)幼兒的注意力

  培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動,具體措施:

  1、劃分清楚班級活動區(qū),使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散,能使其相對集中地專注于正在進(jìn)行的活動。

  2、準(zhǔn)備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意,不被其它活動所干擾。

  3、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展。

  新的學(xué)期,我將繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí),為偉大的幼教事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量。

幼兒園2023年教師個人工作計劃2

  一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期;本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,新學(xué)期櫻花班個人工作計劃。再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),根據(jù)本班情況,及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、勤奮、節(jié)儉的工作作風(fēng)。提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。在保障幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)之上突顯數(shù)學(xué)辦園特色,在環(huán)境中滲透特色教育元素,改進(jìn)和落實我園特色教育方案,使我園特色教育走向里程碑。

  二、教育保育方面

  (一)教學(xué)上:

  1、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī),有針對性地進(jìn)行教育。

  2、為幼兒入小學(xué)做好前期準(zhǔn)備。嚴(yán)格要求孩子,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時逐步豐富他們的知識,開始培養(yǎng)孩子計算、認(rèn)字、口頭表達(dá)能力;多開展思維性活動,培養(yǎng)孩子的思維能力。

  3、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)幼兒良好傾聽習(xí)慣。

  4、加強(qiáng)和鞏固幼兒良好的閱讀,書寫姿勢。

  5、做好本學(xué)期活動“六一”及“家長開放日”的準(zhǔn)備。

  6、我班已經(jīng)準(zhǔn)備好區(qū)角布置,做到幼兒人手一份的“十個一”物品。讓幼兒能夠主動學(xué)習(xí),主動探索玩法,在玩中習(xí)得知識,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣從而發(fā)展幼兒的動手操作能力,思維力,想象力及與同伴相互交往的.能力。

  三、衛(wèi)生保健:

  1、在學(xué)習(xí)進(jìn)步的同時,要保證孩子的健康,所以保育工作依然作為重點(diǎn),要盡快了解插班生身體特點(diǎn),加強(qiáng)日常生活的照顧,做好疾病的預(yù)防工作。充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。培養(yǎng)孩子的生活自理能力,如整理床鋪、扣鈕扣、系鞋帶等。要求家長配合,培養(yǎng)孩子自己整理書包物品。

  2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。3、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識。

  四、 家園共育

   1、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

  2、挖掘家長的潛能,各取所長,融入幼兒的學(xué)習(xí)和生活中。

  3、做好有關(guān)教育思想、教育方式、教育行為的指導(dǎo)工作,與家長建立伙伴的融洽關(guān)系。

  4、組織家長進(jìn)行有關(guān)“要上小學(xué)了”的探討活動,了解家長的心聲,指導(dǎo)班級的工作導(dǎo)向。

  以上是我本學(xué)期的工作計劃。

  本學(xué)期,我會認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育方面的知識,積極獲取更多、更新的信息,進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和個人修養(yǎng),更好地完成本職工作。

幼兒園2023年教師個人工作計劃3

  一、班級情況分析

  1、幼兒情況分析

  本班現(xiàn)有幼兒29名,男孩20名,女孩9名。其中有1名幼兒是新插班生。經(jīng)過一年的小班生活,班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高,F(xiàn)將各方面情況分析如下:

  生活健康方面:

  幼兒的自理能力有了較大的提高,都能自己獨(dú)立進(jìn)餐大部分幼兒能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜,飯量較入園前有所增加,剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。但個別幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn),如翟天辰、葛佳瑤等吃飯時經(jīng)常東張西望,需要老師不斷督促、提醒。本學(xué)期將通過個別教育、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。一學(xué)期來,幼兒基本能獨(dú)立大小便,部分小朋友還會把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服,并把脫下來的衣服放在固定的衣格里,但有部分幼兒穿脫速度太慢,技能不太熟練。王楷文、李成軒等個別幼兒自理能力較差,我們將與家長聯(lián)系共同配合給予更多自理機(jī)會。

  動作發(fā)展方面,幼兒的走跑動作已比較協(xié)調(diào),平衡、鉆的能力相對較弱。有一些幼兒喜歡參與刺激型的體育活動,而動作協(xié)調(diào)能力不夠,快速奔跑時容易摔倒,無形中增加了危險性。本學(xué)期,在分散活動時,我們教育和幫助幼兒教給幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗和知識,進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識和保護(hù)能力。提高他們動作的協(xié)調(diào)、控制能力,并聯(lián)系家長共同配合教育。

  社會性和情感方面:

  經(jīng)過一年的生活,幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步,能較主動地與認(rèn)識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交往,幼兒的交往能力提高了,愿意與老師小朋友一起游戲,一起談話,游戲中的語言交流更豐富了。但也有個別幼兒在集體面前不敢大膽表達(dá)、表現(xiàn)自己,如李成軒、顧天弈、夏欣雨等,需進(jìn)一步鼓勵他們,讓他們更活潑、開朗起來。此外,由于家庭教育的一些原因,幼兒中還存在任性,專橫,自我中心嚴(yán)重的社會化問題。一些幼兒自控能力較弱,注意力較分散,遵守集體規(guī)則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)工作進(jìn)行。

  藝術(shù)發(fā)展方面:

  通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和感受,我班幼兒對繪畫的興趣提高得很快。涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了,線條也較大膽和老練。但由于生活經(jīng)驗積累得少,有時雖然想象力較豐富,創(chuàng)新意識較強(qiáng),卻由于技能局限,表達(dá)不出;有時由于缺乏經(jīng)驗和感知機(jī)會,想象出來的東西單一、雷同,難以表現(xiàn)其真正想表達(dá)的東西。本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機(jī)會,嘗試多種繪畫形式,如水粉畫、印畫等,培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性,進(jìn)一步提高審美能力。

  我班大部分幼兒喜歡參與音樂活動,尤其是女小朋友,喜歡唱唱跳跳,也樂意大膽表演。個別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng),如翟天辰、陳依寧等。總體來說,他們對律動和音樂游戲、歌表演特別感興趣,而對歌曲節(jié)奏的掌握還有待提高。

  語言認(rèn)知方面:

  全班幼兒都能聽懂并會說普通話,并能在日常交往中運(yùn)用、表達(dá)。但個別幼兒受家人語音影響較深,發(fā)音帶有方言口音。孩子們喜歡聽故事,喜歡動腦筋,學(xué)新本領(lǐng)。但活動時認(rèn)真傾聽的習(xí)慣較差,經(jīng)常會出現(xiàn)插嘴、爭執(zhí)的情況。同時,幼兒的語言遷移運(yùn)用能力普遍較弱,同伴交往中,對一些爭搶現(xiàn)象的處理常常是“動手不動口”,需要教師的進(jìn)一步引導(dǎo)和教育。

  2、家長情況分析

  經(jīng)過一年時間的接觸和交流,家園雙方都有了一定程度的了解?梢哉f,大部分家長對園內(nèi)的教育教學(xué)工作是采取支持、配合的態(tài)度,并希望能及時的了解和參與。如上學(xué)期班內(nèi)開展的主題活動“我愛我家”就得到家長的積極支持;我園“六一”慶;顒,幾乎每一位家長都抽空前來參與并表示滿意。但部分家長在育兒觀、教育觀上仍存在一些認(rèn)識上的誤區(qū),主要體現(xiàn)在一下幾方面:

  (1)隔代教育帶來的誤區(qū)

  我班有很大比例的幼兒是與祖輩生活在一起,有的甚至長期離開父母,單獨(dú)與祖輩生活。而祖輩對于第三代的“隔代親”使得他們的教育溺愛過多,隨意性大,孩子們形成任性、暴躁、自理能力差等一系列問題,如王楷文、李成軒等小朋友尤為嚴(yán)重。這就需要教師多和幼兒父母交流,鼓勵他們擔(dān)起教育孩子的責(zé)任,多和孩子相處,逐步糾正孩子的不良行為習(xí)慣。

  (2)認(rèn)知學(xué)習(xí)方面的誤區(qū)

  我們家長文化水平整體較高,有不少孩子生活在醫(yī)生、教師的家庭。父母對孩子期望很大,也重視孩子的發(fā)展,尤其是認(rèn)知方面的學(xué)習(xí)。常用:今天學(xué)了什么?你會說了么?等問題作為接孩子時的開場白,而在一定程度上忽視了孩子在情感、社會化等方面的發(fā)展情況。日常也樂此不疲的為孩子購置很多學(xué)習(xí)書籍、教材,參加一些并不符合孩子興趣、需要的培訓(xùn)班、興趣組等。顯然,這樣的教育觀是不利于孩子全面發(fā)展的。本學(xué)期,將力求通過家長園地、家(校)訪、家長會等多種形式給予家長正確的引導(dǎo),幫助他們建立正確的兒童觀、教育觀。

  (3)家園互動不暢帶來的誤區(qū)

  我班的家長工作開展一年以來,雖然有了一些效果,與家長建立起互相的信任,也給于家長不少關(guān)于育兒的意見和幫助。但仍存在一些互動上的阻礙,影響了家園雙方的交流。如,一些家長觀念上存在“孩子送到幼兒園就是老師的事了,做家長的不用再管了,有事找老師”,不愿主動與老師交流,遇到問題寧愿自己想象不愿和老師正面溝通,容易造成誤解。再如,很多家長樂意聽老師單方面介紹孩子在園情況,對孩子在家中的不良習(xí)慣認(rèn)為是家丑,不愿說給老師聽,甚至有意隱瞞,造成老師工作上的被動,不利于對孩子的多方位教育。這就要求老師更主動、更坦誠的做好家長工作,用事實說明道理,用真誠搭建橋梁,使家園互動更順暢。

  二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

  (一)健康:

  基本動作:

  小肌肉發(fā)展

  1、雙手自如地使用筷子,開始學(xué)習(xí)扣紐扣。

  2、會編織,打結(jié),較靈巧地串珠。

  3、會用剪,拼,貼,塑方制作作品。

  4、能沿虛線畫各種線條。

  大肌肉發(fā)展

  1、20米速跑6.5秒以下。

  2、立定跳遠(yuǎn)多于105厘米,跨跳70-80厘米。

  3、能用正確動作投在,用100-150克的沙包,男:左420厘米,右500厘米;女左310厘米,右380厘米。

  4、能單足立,男20秒,女20秒。

  5、會左右手交替拍球,連續(xù)35個以上。

  6、能縱跳觸物,男20厘米,女18厘米。

  7、會側(cè)身,正面鉆,動作協(xié)調(diào)。

  8、會在行進(jìn)中變換運(yùn)動方式,如走,跑,跳鉆等。

  基本體操

  1、會隨音樂節(jié)奏動作,做器械操,韻律操各一套,動作到位,有精神。

  2、能聽信號,走三種以上隊形。

  3、喜歡做操,積極主動參與體育活動。

  衛(wèi)生習(xí)慣、生活能力和安全知識

  1、能做到飯前便后洗手,專心進(jìn)餐,保持自身及周圍環(huán)境衛(wèi)生。

  2、提高自我意識,洗漱時不弄濕衣服,衣服臟,濕了;冷,熱了會及時告訴大人。

  3、在游戲當(dāng)中遵守規(guī)則,正確使用體育器材。

  4、會扣紐扣,主動把衣物放在規(guī)定的位置。

  心理健康

  1、主動與人交往,心情愉快,情緒穩(wěn)定。

  2、主動向同伴或成人表達(dá)自己的情緒,意愿。

  3、有信心,大膽在集體面前表現(xiàn)自己,樂觀對待自己的缺點(diǎn)。

  4、有上進(jìn)心,愿意向別人學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)。

  (二)語言

  1、能大膽在集體面前發(fā)言,語言發(fā)音清晰,準(zhǔn)確,有一定的條理及連貫性。

  2、喜歡聽故事及講述,能復(fù)述故事主要內(nèi)容。

  3、學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己的想象,聯(lián)想。

  4、學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩歌,感受語言的美。

  5、喜歡參加識字活動,一學(xué)期能認(rèn)識100個漢字左右,并能在圖書中讀出學(xué)過的字,初步理解常用字意。

  6、學(xué)習(xí)量詞,形容詞,動詞等詞匯共50個以上。

  (三)社會

  社會環(huán)境和社會生活

  1、了解清明節(jié),端午節(jié),兒童節(jié),父親節(jié),母親節(jié)的意義。

  2、了解自己的家庭,幼兒園,激發(fā)熱愛勞動者的情感。

  社會行為及交往

  1、能主動與人交往,表現(xiàn)大方。

  2、主動向人問好,會正確使用禮貌語。

  3、積極參與集體活動,有較強(qiáng)的合作能力,進(jìn)一步學(xué)習(xí)分享和謙讓。

  4、懂得關(guān)愛身邊的人,與同伴團(tuán)結(jié)友愛。

  5、有自覺性,能遵守游戲規(guī)則。

  6、開始培養(yǎng)遵守公共序的習(xí)慣。

  (四)藝術(shù)

  音樂

  1、喜歡聽音樂,唱歌,感受音樂的美。

  2、能分辨2/4,3/4拍的音樂,會打2/4,3/4拍子。

  3、學(xué)習(xí)對音樂進(jìn)行想象,并用動作,表情或語言表達(dá)出來。

  4、會模仿老師,隨音樂進(jìn)行簡單的舞蹈,喜歡跳舞。

  5、在引導(dǎo)下能隨音樂動作,初步培養(yǎng)創(chuàng)編的興趣。

  6、喜歡表演,積極大膽地參與表演活動。

  美術(shù)

  1、繼續(xù)引導(dǎo)孩子觀察物體,并進(jìn)行想象,描繪。

  2、懂得保持畫面清潔,色彩豐富,鮮艷。

  3、能較好的沿圖案邊緣剪,學(xué)習(xí)見剪窗花,線條較流暢。

  4、學(xué)習(xí)看圖折紙,運(yùn)用多種方法制作卡片。

  5、學(xué)習(xí)運(yùn)用廢舊材料進(jìn)行手工制作,會用泥巴捏做些簡單的物品。

  6、能欣賞別人及自己的作品,能進(jìn)行一定的評價。

  (五)科學(xué)

  數(shù)學(xué)

  1、感知和體驗 10以內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)的數(shù)差關(guān)系。

  2、理解符號“=”“”所表示的意思,學(xué)習(xí)用符號表示兩個集合之間的`數(shù)量關(guān)系。

  3、認(rèn)識長方形,梯形,橢圓形。

  4、學(xué)習(xí)按某一特征的肯定和否定進(jìn)行分類,學(xué)習(xí)概括圖形的兩個特征。

  5、學(xué)習(xí)按量(粗細(xì),高矮等)的差異 7以內(nèi)的正逆排序,學(xué)銜一定的規(guī)律排列順序。

  自然科學(xué)

  1、幫助幼兒了解司機(jī)的特征及其與生活的關(guān)系,觀察簡單的理化現(xiàn)象,獲取感性經(jīng)驗。

  2、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中有生命物質(zhì),無生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗,了解不同環(huán)境中個別動植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。

  3、幫助幼兒學(xué)會綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征,發(fā)展觀察力,能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),并能與成人,同伴交流。

  4、使幼兒能主動參加科學(xué)活動,喜歡探索周圍自然界,關(guān)心愛護(hù)動植物和周圍的自然環(huán)境。

  三、游戲計劃

  學(xué)期游戲目標(biāo)

  1、進(jìn)一步豐富游戲環(huán)境,激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性。嘗試讓幼兒自己分配游戲角色,游戲中相互協(xié)商,引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察、比較等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問題和解決游戲中的小問題。

  2、鼓勵幼兒在游戲中使用禮貌用語進(jìn)行交往,互相謙讓,感受游戲的快樂。同時,豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象,通過游戲認(rèn)識并體驗人與人的關(guān)系,人們的勞動態(tài)度等,師生共同豐富游戲的情節(jié),充實游戲的內(nèi)容。

  3、繼續(xù)做好游戲觀察,了解幼兒的游戲語言、態(tài)度、情感及角色間的交往。分析幼兒游戲的水平,適時地給予幫助。如,幫助幼兒逐步獨(dú)立制定和遵守簡單的規(guī)則,不斷豐富游戲內(nèi)容;觀察游戲中個別幼兒的行為表現(xiàn),了解每個幼兒現(xiàn)有的自我成長能力的發(fā)展水平,并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo)。

  通過仔細(xì),關(guān)注每個幼兒自身能力的縱向發(fā)展,評價幼兒探索的投入程度發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,思維的靈活性、變通性、創(chuàng)造性,活動的自主性和獨(dú)立性的發(fā)展。

  4、重視游戲的評價。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對游戲情況進(jìn)行討論的能力,通過討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會分析,明辨是非的能力和創(chuàng)造力,發(fā)展下階段游戲,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立游戲的能力。

  5、根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況,針對性地設(shè)計和組織一些專門的游戲,幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗。如,將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中,保證使每個幼兒都有充分操作的機(jī)會;將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒一日活動中去,讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力。

  四、家長工作

  1、加強(qiáng)聯(lián)系: 加強(qiáng)家園聯(lián)系,利用家園聯(lián)系手冊、家長宣傳欄等渠道增進(jìn)教師與家長之間的溝通。及時向家長反映幼兒在園的表現(xiàn),同時積極了解幼兒在家的情況。同時做好個別工作。如遇到特殊情況,幼兒連續(xù)幾天沒有回園,教師及時進(jìn)行聯(lián)系,了解情況。

  2、提高幫助:通過多種形式向家長介紹正確的育兒觀、教育觀。充分利用家長開放日、家長義工等形式,請家長走進(jìn)幼兒園觀看或參加活動,使家長能直觀地了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)對幼兒園教育工作的了解,糾正不良的育兒觀。

  3、共同育兒:及時將班內(nèi)及園內(nèi)開展的活動告知家長,鼓勵家長共同參與,給予家長參與和表現(xiàn)的機(jī)會。如,區(qū)域材料的收集和制作,幼兒活動的實地觀摩等。讓家長感受到自己也是幼兒園教育不可缺少的一份子。更多工作計劃范文盡在工作計劃頻道!

幼兒園2023年教師個人工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想

  以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南,進(jìn)一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務(wù)實,求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,促進(jìn)幼兒健康成長,推進(jìn)教學(xué)改革。

  二、工作思路

  以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展。

  以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動的組織,合理安排一日常規(guī),加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。

  三、主要工作

  一、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。

  1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、午餐、午睡、起床、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

  2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值,并做好記錄,形成家園教育合力。

  二、強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。

  1、立足習(xí)慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn),在一日活動中滲透,認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習(xí)慣評估要求,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。

  2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節(jié)日慶祝活動等,創(chuàng)造機(jī)會為幼兒提供展示的.舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的親子活動等活動,讓幼兒在活動中鍛煉成長。

  三、深化課程改革,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  1、落實新《綱要》,學(xué)習(xí)新《綱要》,并寫好學(xué)習(xí)筆記。實踐新課改,使用好教材。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機(jī)結(jié)合。努力做到一主題活動多,單一活動少;二嘗試教育多,灌輸教育少;三材料準(zhǔn)備多,伏案抄寫少。

  2、認(rèn)真鉆研教材,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動,優(yōu)秀教學(xué)活動評選等,通過活動的開展,優(yōu)化教學(xué)活動組織,扎實搞好學(xué)科課教學(xué)。

  3、加強(qiáng)集體備課。組織教師研究教材,篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改,科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動計劃,注重教材的分析把握,教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。

  4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié),園長每周聽課二節(jié),聽課后并及時評課。

  四、加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué)

  1、繼續(xù)抓好晨光漢英的教學(xué),做到教學(xué)有主有次,必學(xué)課卓有成效,選學(xué)課有所發(fā)展。讓幼兒真正受益,讓家長真正滿意。

  2、重點(diǎn)嘗試幼兒手指操的教學(xué),并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中,將快樂的童年還給孩子。

  3、園里建立幼兒圖書角,種養(yǎng)植園地,各班在室內(nèi)外建立幼兒活動角,使群體幼兒在生活中學(xué)知識,長見識。

  在以后工作中我認(rèn)為要做到為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為全體教職工服務(wù)。同時在生活中、工作中要以誠待人、以理服人、以言動人、以情感人。對待教職工要能尊重別人的長處,善待別人的短處,理解別人的難處,關(guān)心別人的苦處。要以真心換真情,多一些理解,少一份疑慮;多一些真情,少一份虛偽;多一些體貼,少一份冷落;多一些溫暖,少一份疏遠(yuǎn)。

  這份工作計劃如果還有寫的不是很全面的地方,需要各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁,能夠積極的提出不同的一件,我在聽取意見后改正不合理的地方。

  教育好下一代是我們責(zé)無旁貸的事情,我們祖國的未來就是屬于這些孩子的,我們一定給不能馬虎,否則我們就是歷史的罪人。行動起來吧,各位,讓我們積極的投入到工作當(dāng)中去吧,教育好我們的下一代。

幼兒園2023年教師個人工作計劃5

  一、班級情況分析

  我們班現(xiàn)有35名幼兒,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,自理能力強(qiáng),并且能夠?qū)W會關(guān)心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識,但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。

  二、教育教學(xué)方面

  我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,根據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥,書寫簡單的字,并加?qiáng)1到10的手腦數(shù)算,使孩子們能夠熟練掌握。在語言方面,還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語表達(dá)能力。

  三、教師專業(yè)成長方面

  教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的'素質(zhì)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識,為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。

  四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

  為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,組織孩子進(jìn)行各種愛國活動,了解祖國大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,幫助有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

  五、家長工作方面

  父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話,書信,家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,及時反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

  以上是新學(xué)期的工作計劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,取得更好的成績。

幼兒園2023年教師個人工作計劃6

  教師—傳道授業(yè)解惑者,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,在書籍的滋養(yǎng)中不斷成長。學(xué)校給我們創(chuàng)造了一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境:打造書香校園。作為一名從事一線教學(xué)的幼兒教師,要通過讀書學(xué)習(xí),不斷更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念,指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)。激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考。

  學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的讀書學(xué)習(xí)的時間和空間條件,我們要把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要途徑,要通過讀書學(xué)習(xí),不斷更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念,指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)、激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考。根據(jù)學(xué)校的讀書計劃,我制定以下個人讀書計劃:

  一、讀書目標(biāo):

  1、知識提高:讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。

  2、意識提高:在讀書中提高自己的思想境界。

  3、能力提高:實際教育教學(xué)中提高理論聯(lián)系實際的能力。

  二、在讀書活動中遵循思路:

  1、堅持“讀書促進(jìn)思考,思考促進(jìn)成長”的原則,將精讀與泛讀相結(jié)合,讀書時及時記下自己的讀書體會,將讀書與反思相結(jié)合,不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

  2、積極發(fā)表自己的讀書點(diǎn)滴體會。

  3、將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟,不斷更新自己的教學(xué)觀念,提高自己的教學(xué)實踐能力。

  4、通過讀書活動讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。

  5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,開展網(wǎng)上電子閱讀,開闊自己的視野。積極發(fā)表自己的`讀書點(diǎn)滴體會。

  三、讀書內(nèi)容:

  1、研讀專著:《愛的教育》《愛彌兒》《陶行知教育名篇》

  2、解讀綱要:《從理念到行為》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》

  3、每月必讀:《幼教園地》《學(xué)前教育》《教育導(dǎo)讀》

  4、品讀名著:《紅樓夢》

  5、專業(yè)理論:《主題活動與幼兒成長》

  四、主要措施:

  1、積極參加學(xué)校組織的集體讀書學(xué)習(xí)活動。

  2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,開展網(wǎng)上電子閱讀,開闊自己的視野。

  3、以品讀為主,認(rèn)真書寫讀書心得體會。讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則,與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

  4、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。

  5、古人云:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!币苓呑x邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐,讀出自己的思考與見解,提高認(rèn)識,培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識。把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合,在實踐中不斷探索讓自己的專業(yè)不斷提高。

  6、按照幼兒園讀書活動實施計劃的要求,把讀書活動和日常教科研活動融合在一起。扎扎實實地投入到教師讀書活動中去。

  7、以自學(xué)為主,在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。重點(diǎn)閱讀《從理念到行為》《愛的教育》《紅樓夢》,構(gòu)成自己的“三本書”。同時廣泛閱讀各類書籍。并要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí)。

  我希望通過我的讀書實踐,能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實際問題能力,提高人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師。

  閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾取i喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)!蔽蚁Mㄟ^讀書實踐,自己能成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的幼兒教師。

  最后,我想說:天下風(fēng)光在讀書!伴喿x不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)!蔽覀儜(yīng)把讀書作為今天的選擇,讓我們自己打開書本,打開自己的成長之門,走向人生發(fā)展的最高境界!智慧的人生從讀書開始,且讀且思,且思且行,這一路必將書香四溢,笑語滿懷!

幼兒園2023年教師個人工作計劃7

  從事幼教職業(yè)已有一年多的我,對于幼教的工作也有所了解了。從剛開始一直帶小班的寶寶換成了帶大班的我,感覺自己也升班了。從小班一下就升上了大班,不過我發(fā)現(xiàn)小班的孩子和大班的孩子就是不一樣。雖然少了那么一點(diǎn)可愛,少了那么一點(diǎn)稚嫩,可還是一些天真的孩子。

  (一)教育工作

  在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

  1、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的.過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

  2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。

  3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神。

  4、認(rèn)真填寫周、月計劃及各種表格。

  5、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

  (二)保育工作

  在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

  1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

  2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。

  3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

  4、強(qiáng)化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

  5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。

  6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

  7、經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。

  (三)安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點(diǎn):

  1、教給了幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。

  2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。

  3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

  4、做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

  (四)家長工作

  1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

  2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。

  3、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

  4、與家長進(jìn)行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,配合幼兒園做好保教工作。

  在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專題研究,積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好!

  大1班

  20xx 年2 月22 日

幼兒園2023年教師個人工作計劃8

  一、指導(dǎo)思想

  以推進(jìn)二期課改為核心,以《課程指南》及新教材為準(zhǔn)繩,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,整體地領(lǐng)會與把握,并積極開展實踐研討,努力提高教師專業(yè)化水平與保教質(zhì)量,使每一個教師都能得提升和發(fā)展。

  二、現(xiàn)狀分析

 。ㄒ唬┙處煬F(xiàn)狀

  本學(xué)期,我園仍是9個班,其中2個托班,2個小班,3個中班,2個大班。本學(xué)期,我園在調(diào)走2位教師的同時又新進(jìn)了2位教師,F(xiàn)在一線教師共有18名,其中在讀本科有2人,大專有23人;區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象2名;高級教師9名,一級教師18名,平均年齡27歲?傮w來說,我園教師較年輕,學(xué)歷層次較高,接受信息能力較強(qiáng),有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗。

  (二)保教工作現(xiàn)狀

  1、經(jīng)過學(xué)習(xí),教師對二期課改的理念有了粗淺的了解與理解,在實際工作中能嘗試運(yùn)用新理念。如:教師能知道并注意關(guān)注幼兒,捕捉幼兒的信息,能根據(jù)本班幼兒實際開展探索型主題活動,但在如何引發(fā)幼兒生成問題及教師如何回應(yīng)方面,仍普遍存在著問題。

  2、由于實施了分組教學(xué),有效地促進(jìn)了師生互動、生生互動,幼兒的學(xué)習(xí)積極性、探索欲望等有了明顯提高,學(xué)習(xí)習(xí)慣得到改善,而這些反過來又激發(fā)了教師的教學(xué)熱情,教學(xué)質(zhì)效得到提高。

  3、通過學(xué)習(xí),教師對整合這一理念開始重視起來,但由于受傳統(tǒng)教

  育思想的影響,在活動中整合思想還不夠明顯地體現(xiàn)出來。相對來說,托班的情況比小中大要好一些。

  4、能運(yùn)用電教媒體開展教育教學(xué)及制定計劃等,但不能有效運(yùn)用信息技術(shù),充分發(fā)揮信息技術(shù)功能。

  (三)幼兒現(xiàn)狀

  我園的外部條件比較好,有充足的幼兒活動場地,所以幼兒的動作發(fā)展較好。其次,我園幼兒喜歡參加活動,對活動充滿了好奇。但幼兒的探究動手能力有待于進(jìn)一步培養(yǎng),應(yīng)加強(qiáng)幼兒音樂、美工的教育,以培養(yǎng)幼兒的審美藝術(shù)能力,我園幼兒的語言表達(dá)能力也應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)。

  三、主要目標(biāo)

  1、繼續(xù)開展二期課改研究,樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,提高幼兒園一日活動的科學(xué)性和有效性,促進(jìn)每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展。

  2、立足自培,完善師資自培工作體系,加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),促使教師專業(yè)化水平提高。

  四、主要工作

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)教育教學(xué)研究,繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《上海市學(xué)前教育綱要》、《上海市學(xué)前教育課程指南》的精神與理念,大膽實踐,加強(qiáng)保教工作過程化管理,逐漸使先進(jìn)的'教育理念轉(zhuǎn)化為教師良好的教育行為。

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究《指南》、新教材,領(lǐng)會其精神實質(zhì),轉(zhuǎn)變新的教材觀。

  根據(jù)區(qū)教研室“讀通、讀懂、讀爛”這一精神指示,繼續(xù)組織教師圍繞課程指南和新教材開展大學(xué)習(xí)、大討論活動,促

  教師整體地領(lǐng)會、把握新教材,促教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。

  措施:

 、僖园嘟M教研組為單位,一起通讀主題全部內(nèi)容,一起分析教材每一內(nèi)容所蘊(yùn)涵的教育價值,一起研究主題實施中要發(fā)展孩子哪些基本經(jīng)驗,主題中哪些內(nèi)容適合我們孩子,哪些需要替代,哪些需要補(bǔ)充,哪些需要刪除,主題的展開可以從哪幾個點(diǎn)進(jìn)行,主題何時導(dǎo)入,何地導(dǎo)入,以何種方式導(dǎo)入等。

  ②以綜合教研組為單位整體學(xué)習(xí)課程指南:分段式讀,每讀一段找出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句,并結(jié)合自己的實際和理解加以闡述。

  2、加強(qiáng)實踐研討,促觀念向行為轉(zhuǎn)化

  大膽、積極地實踐新教材,在實踐新教材的過程中不斷地反思,積累經(jīng)驗與教訓(xùn),豐富、擴(kuò)展、創(chuàng)造教材。

  研究專題:如何以整合的思想實施新教材?(包括在教學(xué)實踐中,如何滲透“整合”這一教育思想?)在新教材實施過程中,如何引發(fā)幼兒生成問題?教師如何回應(yīng)?

  3、結(jié)合反省課題,開展案例實證研究。即將已撰寫好的案例化為教案,進(jìn)行實踐驗證,在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善教案。

  4、加強(qiáng)保教常規(guī)管理,全面提高保教質(zhì)量

  ①修訂、完善《幼兒園保教工作常規(guī)管理制度》,使幼兒園的保教管理規(guī)范化、科學(xué)化。

 、诮M織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師一日活動操作規(guī)范,加強(qiáng)保教工作檢查考核,如是否做到分組教學(xué)等,并與月考核、學(xué)期考核相掛鉤,從而制約保教工作的隨意性,增強(qiáng)保教工作有效性。

  5、加強(qiáng)2-3歲托班教養(yǎng)工作研究,

 、賹W(xué)習(xí)、研究、實踐《上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》

  ②加強(qiáng)2-3歲教材的學(xué)習(xí)研究實踐

 、弁邪喃@獎教師展示活動

  ④加強(qiáng)托班“市青年教師課題”的開展。

  (二)立足自培,完善師資自培工作體系,加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),切實提高教師專業(yè)化水平

  1、挖掘園本資源,加強(qiáng)自培工作

 、儆變簣@教育改革與發(fā)展系

  列講座

  ②遵循自愿的原則,開展各類培訓(xùn)(英語:著重口語訓(xùn)練;繪畫;吉它;長笛;信息技術(shù)培訓(xùn):Authorware 6.0)。

  措施:

  A、學(xué)期初,向全體教師發(fā)放“培訓(xùn)征詢表”,了解教師愿意參加培訓(xùn)及愿意承擔(dān)培訓(xùn)項目的情況,并制訂相應(yīng)的培訓(xùn)計劃。

  B、規(guī)范培訓(xùn),鼓勵教師參加培訓(xùn)及承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù):每次培訓(xùn)由培訓(xùn)者做好培訓(xùn)出勤記錄,學(xué)期末視出勤情況給予一定的學(xué)分,記入“十五”期間教師培訓(xùn)情況記載卡,培訓(xùn)者則在學(xué)期末給予一定的獎分。

  2、加強(qiáng)崗位練兵活動,加快教師師能提高

 、俑靼嗑W(wǎng)頁制作與交流

 、陂_展案例評比活動

  ③結(jié)合區(qū)教研室的精神,開展“說新教材”評比活動

  ④每位教師學(xué)習(xí)1-2本保教理論書籍,撰寫1-2篇學(xué)習(xí)體會(包括結(jié)合反省課題的案例寫一篇論文),開展1-2次理論指導(dǎo)教育的實踐活動。

  要求:一般教師字?jǐn)?shù)不少于500字,園級骨干教師培養(yǎng)對象不少于1000字,園級骨干教師不少于1500字,區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象不少于20xx字。

 、荻嗝襟w課、學(xué)件交流(一學(xué)期上交2件)

  ⑥“良好環(huán)境對幼兒的作用”征文

 、咝陆處煱肴栈顒釉O(shè)計評比,新教師組織工作的體會交流

 、嚅_展主題活動方案

  的設(shè)計評比

  3、完善帶教制,積極開展層級帶教,形成合理的師資結(jié)構(gòu)。

  區(qū)級導(dǎo)師

  ↓

  骨干教師:區(qū)級骨干教師→區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象、園級骨干教師→園級骨干教師培養(yǎng)對象

  鼓勵骨干教師在帶教園內(nèi)帶教,并爭取各類公開活動和競賽的機(jī)會,為骨干教師提供展示才華的舞臺。

  輸送部分骨干教師外出拜師帶教。

  新教師:指定教育觀念相對較正確、教育經(jīng)驗較豐富的骨干教師或培養(yǎng)對象為新教師進(jìn)行全面的帶教。

  4、新進(jìn)教師補(bǔ)制訂個人發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)規(guī)劃,全體教師制定本學(xué)期的個人發(fā)展計劃,期末,視完成情況給予一定獎勵。

 。ㄈ┳⒅馗髡n題過程化管理,切實做好教育科學(xué)研究,促進(jìn)保教工作質(zhì)量。

幼兒園2023年教師個人工作計劃9

  一、指導(dǎo)思想

  以幼兒園《規(guī)程》《綱要》和《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,深入貫徹落實省、市、縣幼教工作會議精神,以育靈性幼兒為目標(biāo),以內(nèi)涵建設(shè)、品牌打造為重點(diǎn),立足園本實際,以區(qū)域活動為主,游戲活動為輔,著力提高保教質(zhì)量,著力維護(hù)安全穩(wěn)定,突出抓好四大工程以及群眾路線教育主題實踐和作風(fēng)建設(shè)年活動,科學(xué)管理,彰顯特色,爭創(chuàng)精品園。

  二、工作目標(biāo)和任務(wù)

  一個目標(biāo):爭創(chuàng)省級示范園

  兩個重點(diǎn):建魅力團(tuán)隊 育靈性幼兒

  三大活動:區(qū)域活動 藝術(shù)活動 戶外游戲

  四個工程:安全穩(wěn)定 質(zhì)量提升 特色創(chuàng)建 家校共建

  三、主要工作及措施

  (一)以人為本,構(gòu)筑高品位學(xué)校文化。

  1、以愛和尊重為本創(chuàng)建理念文化,以幼兒為本創(chuàng)設(shè)孩子喜聞樂見的物質(zhì)文化環(huán)境;發(fā)揮潛能,完善崗位設(shè)置辦法,做好績效考核,推行分層管理,建設(shè)以教師為本的制度文化;以生活為本,構(gòu)建讓孩子快樂生活,健康成長的課程文化。

  2、加強(qiáng)教師的思想政治和職業(yè)道德教育,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬德修能 奮發(fā)有為 心清境靈 凝愛聚智的園所精神。

  3、結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動和作風(fēng)建設(shè)年活動,提升素質(zhì),擦亮品牌。

  4、開展好行風(fēng)評議工作,堅持校務(wù)公開制度。

  5、開展有益身心的黨團(tuán)青婦教工活動,積極培養(yǎng)新黨員。

  (二)爭先創(chuàng)優(yōu),提升園所整體形象

  1、爭創(chuàng)省級示范園、全縣學(xué)前教育特色學(xué)校、全縣優(yōu)秀校園網(wǎng)站,繼續(xù)爭創(chuàng)縣級最佳文明單位。

  2、加大宣傳力度,提高辦園聲譽(yù)及影響。及時在各級網(wǎng)絡(luò)、報刊上宣傳我園教育教學(xué)動態(tài),辦好一期園報,更新幼兒園網(wǎng)站,評比最優(yōu)班級主頁(園網(wǎng))。

  3、切實做好校園環(huán)境的凈化、美化、特色化工作,及時更換主題欄、作業(yè)欄、家園聯(lián)系欄。

  4、堅決抓好安全、衛(wèi)生工作,繼續(xù)開展期末評選最美班級(集衛(wèi)生、安全、和諧于一體的班級)和節(jié)約班級(或個人)

  5、開展豐富多彩的文化娛樂活動及節(jié)日慶祝活動。

  (三)強(qiáng)基固本,提高教師整體素質(zhì)

  1、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神,開展相關(guān)的培訓(xùn)、考試。

  2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),采取走出去與園本培訓(xùn)相結(jié)合,個性化培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式,拓展視野,提升素養(yǎng)。

  3、健全骨干教師評價體系,繼續(xù)開展師徒結(jié)對和骨干教師示范課活動(講座),加強(qiáng)對新進(jìn)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  4、開展教學(xué)技能比賽、四優(yōu)(優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文等)比賽等崗位練兵活動,鼓勵教師苦練內(nèi)功,積極參加各級教學(xué)教研比賽。

  5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)提高學(xué)習(xí),開展互學(xué)互評活動,每位教師每期聽課不少于15節(jié),教育讀書筆記一本,綜合業(yè)務(wù)筆記一本。

  6、繼續(xù)鼓勵教師參加學(xué)歷提升活動。

  (四)有效教研,提高教育教學(xué)質(zhì)量

  1、加強(qiáng)教研活動,改革課堂教學(xué)。繼續(xù)堅持集中教研制度,扎實開展常規(guī)教研。

  2、重視幼兒的游戲精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,加強(qiáng)一日活動的教學(xué)研究,讓幼兒在快樂的生活中獲得全面發(fā)展。

  3、加強(qiáng)教科研活動:一是抓住教育教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題做好園本研修工作;二是做好省級體驗閱讀課題的結(jié)題工作,總結(jié)推廣研究經(jīng)驗,以研促教。三是加強(qiáng)對教科研的培訓(xùn)和指導(dǎo),繼續(xù)推行周四研討日行動。

  (五)抓好常規(guī),加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  嚴(yán)格落實教師一日活動操作規(guī)范和管理工作,繼續(xù)強(qiáng)化一日生活皆教育的理念,加強(qiáng)對一日生活內(nèi)容的優(yōu)化和活動整體性的研究、評估。

  通過多種形式的教育教學(xué)活動,培養(yǎng)全面發(fā)展的靈性幼兒。

  3、加強(qiáng)對區(qū)域活動、戶外游戲活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題教育活動、親子活動、體音美活動、班組特色活動的指導(dǎo)。繼續(xù)堅持每日下午開展體育、藝術(shù)領(lǐng)域活動,確保時間、質(zhì)量、特色、成效。構(gòu)建以幼兒生活、運(yùn)動、游戲、藝術(shù)、學(xué)習(xí)為基本形式的`課程模式,開展豐富多彩、形式多樣的體育、藝術(shù)、游戲活動及比賽。

  4、注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),特別是注重幼兒文明禮貌、講衛(wèi)生愛整潔、習(xí)慣養(yǎng)成等方面的教育,開展幼兒體操比賽、運(yùn)動比賽,評比文明幼兒、運(yùn)動寶貝、小明星。

  5、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展德育活動,從德知行性等方面培養(yǎng)幼兒良好的情操和品行。

  (六)規(guī)范管理,發(fā)揮后勤服務(wù)功能。

  1、切實做好財務(wù)規(guī)范管理、經(jīng)費(fèi)預(yù)算和財務(wù)公開工作,科學(xué)管理有限資金,確保幼兒園的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

  2、做好教玩具、圖書、資料、設(shè)施等財產(chǎn)管理和維修工作。

  3、牢固樹立安全第一的責(zé)任意識,繼續(xù)實行誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)的安全責(zé)任制,完善各種應(yīng)急預(yù)案,堅持每日巡查和每周例行檢查,及時發(fā)現(xiàn)和整改問題,杜絕事故隱患,永保持市、縣級平安校園榮譽(yù)稱號。

  4、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、生活護(hù)理和消毒管理,確保全園每日干凈、整潔、衛(wèi)生。做好幼兒體檢和疾病防控工作,加強(qiáng)晨檢和日查,及時處理特異現(xiàn)象。

  5、科學(xué)制定每周食譜,確保營養(yǎng)均衡,嚴(yán)把食品安全關(guān),每日食品進(jìn)出堅持核對、驗收、留樣。食堂規(guī)范操作,確保衛(wèi)生安全。

  6、有計劃地改善辦公和教學(xué)條件;增添幼兒圖書和區(qū)域活動材料。

  7、勤儉節(jié)約,降低能耗,期末評選節(jié)約班級或個人。

  (七)家園共育,保障幼兒快樂成長

  1、深入做好家長工作,繼續(xù)開展比訪活動,評選比訪先進(jìn)個人。

  2、利用六一慶;顒印⒓议L開放日、家委會、班組家長會、家長調(diào)查問卷等多種形式,加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通,促進(jìn)家園共建。

  四、工作安排

  (一)常規(guī)工作

  定期開展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  每日有針對性的開展幼兒衛(wèi)生、安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  每周更新一周教學(xué)安排表

  每周召開一次領(lǐng)導(dǎo)班子例會、教職工例會、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  每月一次年級和班組工作匯報

  每月一次食品衛(wèi)生、安全大檢查和安全教育

  每月更換幼兒食譜

  每月公示常規(guī)工作檢查情況(考勤、宣傳、一日常規(guī)檢查等)

  每學(xué)期出刊一期園報或校本教材。

  (二)每月安排

  二月份

  1、開學(xué)準(zhǔn)備、報名收費(fèi)、環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作,制定各種計劃。

  2、新進(jìn)教師、保育員崗前培訓(xùn);新進(jìn)教師過關(guān)課。

  3、幼兒開學(xué)第一課,一日常規(guī)、安全、習(xí)慣養(yǎng)成再教育。

  4、新生預(yù)防接種證查驗工作

  5、計生工作檢查及報表

  6、分發(fā)教學(xué)器材、保教用具以及辦公用品

  7、簽訂新學(xué)期安全責(zé)任狀

  8、黨的群眾路線教育實踐活動動員會

  三月份

  1、幼兒學(xué)雷鋒活動。

  2、教師三八活動,幼兒孝親教育活動。

  3、新學(xué)期家委會、家長會。

  4、幼兒春季疾病防控工作,晨午檢消毒工作抽查。

  5、幼兒體能檢測

  6、安全工作檢查

  7、戶外活動比賽

  8、區(qū)域活動培訓(xùn)

  四月份

  1、結(jié)合清明節(jié)對幼兒進(jìn)行緬懷先烈、憑吊教育

  2、中大班幼兒春游活動

  3、幼兒保健知識宣傳

  4、安全隱患排查

  5、家長開放日活動(展示區(qū)域、體育、藝術(shù)、游戲活動)

  6、教育理論培訓(xùn)以及教學(xué)督導(dǎo)工作

  7、六一籌備工作

  五月份

  1、結(jié)合五一國際勞動節(jié)對幼兒進(jìn)行熱愛勞動、尊敬勞動者的教育。

  2、夏季疾病防控工作

  3、安全教育活動

  4、六一慶;顒(月底)

  六月份

  1、幼兒發(fā)展情況期末測查評估

  2、教學(xué)常規(guī)期末檢查

  3、家長期末測評工作

  4、學(xué)前班、大班畢業(yè)典禮

  5、幼兒假前安全防護(hù)教育

  6、黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)工作

  7、秋季招生報名工作

  七月份

  1、期末結(jié)束工作

  2、示范園評估檔案資料規(guī)整

  3、外出人員培訓(xùn)

  八月份

  1、暑期集訓(xùn)

  2、才藝比賽

  3、示范園評估資料規(guī)整

  4、新學(xué)期準(zhǔn)備工作

幼兒園2023年教師個人工作計劃10

  《幼兒教育新綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在新的學(xué)期的里,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,今后的工作開展的更好,我們制定以下安全計劃。

  (一)教師做到:

  1。堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度,預(yù)防燙傷、外傷,預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,預(yù)防幼兒走失。

  2、保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。

  3、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

  4、嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

  5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的.睡眠習(xí)慣,如蒙頭、將異物放入嘴中等,并及時糾正。

  6、戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全。

  7、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全。

  8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗要關(guān)好及貴重物品要放好。

  9。 教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。

  (二)在幼兒方面做到:

  1。在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手。喝水。小便等。

  2。確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

  3。幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

  4。幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

  5。戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助。保證幼兒安全。

  6。知道不能碰電插座等電器,用剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。

  7。知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里。

  在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲活動等各個環(huán)節(jié)中,通過幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園2023年教師個人工作計劃11

  一、自身條件分析

  優(yōu)勢:工作至今已有多年,工作的時間說長不長,在某種意義上也可以說是“元老”級別的人物了,幾年的歷練讓我從一名幼教新兵成為了一名幼教戰(zhàn)線上的老兵。對于這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠,我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。通過不斷的學(xué)習(xí),向別的教師討教經(jīng)驗,現(xiàn)在對于如何管理好班級已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗,在與家長交流方面也有了一些自己處理問題的方式。

  弱勢:

  雖然取得了一些成績,但“文章發(fā)表”卻成為制約我發(fā)展的瓶頸,總也無法突破;《綱要》的一些精神我還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,在工作中成熟,勤一定能補(bǔ)拙!

  二、個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

  教師的專業(yè)發(fā)展最終是促進(jìn)兒童的發(fā)展,教師必須自己做個有心人,根據(jù)幼兒教育的發(fā)展,根據(jù)社會對幼兒教師的要求不斷地完善自己。現(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,有時候教師還不一定能一一解決,所以我想在今后的三年中做到:

  進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的理論充實自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,提高教學(xué)水平,使自己的課堂變的生動有趣,教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色。

  通過這三年的磨練,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,成為一名“骨干型”教師。

  三、措施與對策

  (一)閱讀好書厚實底蘊(yùn) -

  一本好書可以讓人獲益匪淺,在這三年里,我將每月至少讀一本與專業(yè)有關(guān)的理論書籍,認(rèn)真做好讀書摘錄、寫下讀書隨感;還要隨時關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志,了解幼教信息,開闊眼界,指導(dǎo)工作。

 。ǘ┣趯懭罩痉e累素材

  做個“勤快”人,積極在博客上寫日志,有時因為一些雜事、忙事、閑事托辭而將一些有價值的東西留在了記憶中,一段時間過后也就有些模糊了,“好記性不如懶筆頭”,就讓自己從現(xiàn)在開始,做一個勤快的記錄者,把日常工作中有價值的點(diǎn)滴以日志的形式記錄下來,積少成多,既是練筆也是素材庫,當(dāng)需要之時,用一根“思想的線”把這些零碎的“精彩片段”串成一件有意義的作品,那時或許會輕松很多哦。另外,也將積極投稿,爭取在這三年里能有論文發(fā)表。

 。ㄈ┓e極參賽各類評比活動

  在這三年里,一是積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各級各類業(yè)務(wù)競賽活動,如論文、隨筆、案例等的評比活動,每學(xué)期至少一次;二是認(rèn)真幫助園內(nèi)教師參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各級各類業(yè)務(wù)競賽活動,爭取獲得好成績。

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 。ㄋ模┭芯空n題提高能力 -

  配合課題組長認(rèn)真做好課題的研究工作,注重研究的實效性、資料的規(guī)范性、過程的扎實性、成果的有效性,以課題研究促業(yè)務(wù)能力的提高。

  四、階段目標(biāo)

  20xx~20xx學(xué)年度

  1、熟讀《綱要》,結(jié)合《從理念到行為》熟練掌握各班個領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)、內(nèi)容要求及指導(dǎo)要點(diǎn)。

  2、積極的參加各種比賽,爭取輔導(dǎo)幼兒作品獲一等獎。

  3、多聽課,認(rèn)真評課,多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗,積極吸取他人的長處,并不斷地請教組內(nèi)的教師們,使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績。

  4、積極的爭取上公開課的`機(jī)會,給自己鍛煉的機(jī)會,力爭使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平。

  5、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,準(zhǔn)備好教具,認(rèn)真上好每一堂課,課后不斷反思。

  6、經(jīng)常上博客網(wǎng),撰寫博文。

  7、結(jié)合平時的教育教學(xué)反思,撰寫論文與案例分析,不斷提高論文質(zhì)量。

  8、完成中央電大的遠(yuǎn)程本科學(xué)習(xí),取得本科畢業(yè)證書。

  20xx~20xx學(xué)年度

  1、深入學(xué)習(xí)《從理念到行為》熟練掌握各班個領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)、內(nèi)容要求及指導(dǎo)要點(diǎn)。

  2、每天抽取半小時的時間練琴,使自己的伴奏水平提高。

  3、多講故事,不斷提高自己的普通話水平。

  4、平時和幼兒交流堅持使用普通話。

  5、多向繪畫好的教師請教,提高自己的繪畫水平。

  20xx~20xx學(xué)年度

  1、利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),提高自己的計算機(jī)水平。 --

  2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。

  3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力與專業(yè)技能的訓(xùn)練,積極參加縣組織的幼兒教師基本功考試。

  4、努力爭取機(jī)會參加市級組織的活動,爭取獲獎。

  5、在深入提高理論水平與課堂教學(xué)能力的基礎(chǔ)上,爭取成為縣骨干教師

  從20xx年到20xx年,希望舍棄的是不足,收獲的是思想的成熟、業(yè)務(wù)的進(jìn)步。

幼兒園2023年教師個人工作計劃12

  新學(xué)期又開始了。為了更好地開展這一時期的個人工作,特制定如下計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為導(dǎo)向,自覺遵守園區(qū)各項規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高思想政治素質(zhì),樹立良好形象和科學(xué)的兒童觀和教育觀,使兒童健康發(fā)展。

  二、教育工作:

  1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)《綱要》精神,不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,對孩子進(jìn)行全面培養(yǎng)。

  2、在教學(xué)中為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

  3、營造良好的語言氛圍,鼓勵孩子大膽發(fā)表意見,讓孩子想說敢說,培養(yǎng)孩子的`溝通能力和語言表達(dá)能力。

  4、按時完成園區(qū)的教學(xué)任務(wù)等工作安排,努力教英語,讓孩子在快樂的游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

  5、特別注重孩子日常生活的日常工作,培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和各方面的自立能力,使孩子身心健康發(fā)展。

  三、保。

  1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體育活動,鍛煉兒童身體,增強(qiáng)兒童體質(zhì)。

  2、合理安排孩子在花園的生活,培養(yǎng)孩子良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高孩子的自我保護(hù)意識。

  四、家庭教育:

  1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極與家長溝通,讓家長了解孩子在園內(nèi)的情況,在家長的配合下共同實現(xiàn)家庭教育,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

  2、通過宣傳欄、家庭聯(lián)系手冊、電話、家庭短信箱等方式與家長溝通,及時向家長反饋孩子在園區(qū)的學(xué)習(xí)和生活情況。

  3、家訪了解孩子的家庭教育環(huán)境,耐心聽取父母合理正確的意見和建議,互相配合共同教育孩子,讓孩子健康成長!

幼兒園2023年教師個人工作計劃13

  我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在平時的工作中透過實踐,不斷總結(jié)經(jīng)驗,嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已,用愛心去愛他們,用細(xì)心照料他們,用真心擁有他們,用誠心感動他們,讓可愛的孩子們擁有更多完美的童年記憶!在新學(xué)期中,我會用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí),用心開展我園特色的教育教學(xué)活動。特制定個人發(fā)展計劃如下:

  個人發(fā)展目標(biāo):

  一、做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。

  二、做一名有必須理論功底、科研潛質(zhì)、專業(yè)技能的幼兒教師。

  三、做一名具有必須的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。

  四、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師

  個人發(fā)展措施:

  一、思想工作

  更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自我思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,了解他們用心的呵護(hù)他們。坦誠認(rèn)真的`應(yīng)對每一位家長。

  二、教育教學(xué)工作

  期望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運(yùn)用到自我的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自我班幼兒狀況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,制定特定個人的教育方法,正確引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自我,以身作則地做好班主任工作。

  用心認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,多聽,多做,勤于實踐,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的學(xué)期里必須要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自我,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我。

  三、發(fā)奮方向

  本學(xué)期我制定了以下三個目標(biāo):

  1、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,多學(xué)多看多聽多問。

  2、認(rèn)真把小二班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。

  3、踏實發(fā)奮地做好本職工作,力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

  四、出勤方面

  嚴(yán)格要求自我,保證工作時刻,做到一學(xué)期無硌不請假,不遲到,不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

  五、家長工作方面:

  1、充分利用入園和離園的短暫時刻,用心主動地與家長溝通,使家長了解自我孩子在園的狀況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭消息箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

  3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和推薦,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

  4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫忙家長解決問題。

  幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、明白幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自我做好幼兒教育工作的前提。以上,是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),我必須發(fā)奮去完成,也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

幼兒園2023年教師個人工作計劃14

  在暖暖的春風(fēng)中又迎來了一個新學(xué)期,新學(xué)期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),為了保質(zhì)保量的做好各項工作,提高幼兒學(xué)習(xí)和各項活動的積極性,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計劃,做到一切以幼兒為主結(jié)合本班的實際情況,這學(xué)期,我將從以下幾個方面開展工作:

  一、教育教學(xué)方面:

  1、 根據(jù)我園的小班教育特色,加強(qiáng)幼兒的良好的教學(xué)工作常規(guī),重視個別教育,建立老師與幼兒之間一個平等的師生關(guān)系,教師能夠針對幼兒的興趣、喜愛從而培養(yǎng)幼兒的主動性、持續(xù)性、專注性、獨(dú)立性。鼓勵幼兒獨(dú)立自主的完成自己的每一份工作,及時鼓勵幼兒的創(chuàng)新工作。激勵幼兒積極探索新事物、培養(yǎng)其自信心、自律性、創(chuàng)造力、輪流與等待的良好品質(zhì)。

  2、 在主題教學(xué)方面:認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶没顒诱n,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的資料,力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境,精心做好材料等的準(zhǔn)備,引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動地觀察和探索,最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、積極地參與,提高幼兒的語言等能力。同時在活動中注意幼兒之間存在的個別差異,集體、小組、個別教學(xué)靈活進(jìn)行,保證全班孩子的全面發(fā)展。

  3、 英語教學(xué)方面:謙虛向英語教師學(xué)習(xí),積極參加英語各項培訓(xùn)。讓幼兒的'日常口語真正的運(yùn)用到生活中,學(xué)習(xí)中。讓幼兒會說簡單的日?谡Z、會聽簡單的日常對話。

  二、在保育工作方面:

  1、 與班級兩位教師團(tuán)結(jié)合作,積極主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境:嚴(yán)格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行,做好室內(nèi)通風(fēng)、做到教室無雜物,廁所無異味,睡室整潔干凈,透氣。

  2、 戶外活動中做好護(hù)理工作,及時給幼兒更換衣物,春天的天氣變化較大,為幼兒做好幼兒增減衣物。

  3、 同時教幼兒簡單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。

  4、 培養(yǎng)幼兒的良好的生活常規(guī),能主動喝水。

  5、 培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣,做到安靜就餐,不挑食,不浪費(fèi)、不掉飯粒等午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

  三、安全工作方面:

  做好安全,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,并必須做到“四勤”眼勤、嘴勤、腳勤、手勤“,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師每天點(diǎn)名,并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理。

  四、家長工作方面:

  1、 利用接送機(jī)會與家長多聯(lián)系,交換情況,主動及時地與幼兒家長聯(lián)系,交流幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊及一周計劃表及有關(guān)資料,同時認(rèn)真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。

  2、 不定期地與家長電話聯(lián)系,向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo),定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗

  3、 如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,每天做到電話訪問。

  五、自身提高方面:

  加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個人的教學(xué)質(zhì)量,平時在工作中遇到問題能和同事共同商量,在教學(xué)中遇到問題時,能虛心請教。積極參加教研活動。在幼兒理論方面還需進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)。

  總之,我會在教學(xué)工作中會努力再努力,日常管理上勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進(jìn)步,不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進(jìn)步。

幼兒園2023年教師個人工作計劃15

  一、班級情況分析

  1、本班現(xiàn)在幼兒xx人。其中男孩x人,女孩x人,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,在新生調(diào)查表中我們了解到幾乎沒有幼兒上過幼兒園,新生剛來園時,哭鬧情況比較多,對父母和祖輩依賴性較強(qiáng),在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣較差,如:不會自己吃飯。不會入廁。有的個性較強(qiáng),形成了許多壞習(xí)慣,時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不合群,任性,有的說話不清楚,為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更好的精力投入到工作當(dāng)中去。使每位幼兒都能愉快的生活。取得可喜的進(jìn)步。

  二、班級工作任務(wù)及目標(biāo)

  1、以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實,做好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā)。使幼兒在體,智,德,美等諸方面得到全面的.發(fā)展。

  總目標(biāo):

  1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),并激發(fā)其愛父母,愛老師的情感,會使用一些禮貌用語,

  2、提醒幫助幼兒遵守集體活動行為規(guī)則,能和同伴共同游戲。

  3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力。能參加簡單的勞動,做自己能做的事。

  4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動。并能發(fā)表意見,

  5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,

  6、能和家人。小朋友。教師等關(guān)系密切的人又好相處,知道應(yīng)該關(guān)心別人,

  7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則,

  三、教學(xué)計劃

  語言:

  1、喜歡運(yùn)用語言與人交往,樂于當(dāng)眾表達(dá),能進(jìn)行簡單對話和表述。

  2、培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。

  3、正確發(fā)音,會說完整句,學(xué)說兒歌。

  4、喜歡聽故事,感受故事的主要情節(jié)。

  5、喜歡看書,學(xué)會一頁一頁翻書,有初步的閱讀能力。

  科學(xué):

  1、喜歡自然界,學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植。

  2、發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,感知天氣和季節(jié)的突出特征。

  3、喜歡并關(guān)心身邊的動、植物,觀察事物的明顯特征,感受事物的多樣性。

  4、接觸沙、水、冰等自然物,感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài)。

  數(shù)學(xué):

  1、喜歡數(shù)學(xué)操作活動。

  2、對應(yīng)比較x~x個物的大小、長短、高矮等差別及數(shù)的多少。

  3、區(qū)分正方形、長方形、三角形、圓形,感知其明顯特征。

  4、在實際生活中體會方位、上下、前后及里外。

  5、區(qū)分上午、下午、白天、黑夜、早晨、晚上等時間概念。

  健康:

  動作發(fā)展:

  1、喜歡參加體育活動,體驗活動中的樂趣。

  2、學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操,動作基本到位并跟上節(jié)奏。

  3、自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳,學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動作。

  4、學(xué)習(xí)用雙手拋接球,用單手向前做擲遠(yuǎn)動作。

  6、玩大型運(yùn)動器械,桌面玩具及簡單運(yùn)動器械。

  生活能力:

  1、學(xué)會自己喝水,獨(dú)立進(jìn)餐,正確使用小勺。

  2、懂得飯前便后要洗手,飯后要漱口、擦嘴。

  3、學(xué)習(xí)自己洗臉、洗手,早晚刷牙,正確使用毛巾及手絹。

  4、學(xué)會自己入廁,養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣。

  5、按次序地穿脫衣服、鞋襪,逐步養(yǎng)成按時入睡、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。

  自我保健:

  1、不遠(yuǎn)離成人、不接受陌生人的東西,不跟陌生人走。

  2、不觸摸危險物品,不去危險地方。

  3、懂得玩大型器械的方法與規(guī)則,上下樓梯時不擁擠。

  4、不亂吃東西,不將異物放入口、耳、鼻中。

  5、身體不適時知道主動告訴成人,知道打針、吃藥能治病、防病。

  社會:

  1、認(rèn)識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。

  2、喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友。

  3、愛家庭、父母及親人。情緒穩(wěn)定,有安全感,不愛哭,不發(fā)脾氣。

  4、認(rèn)識自己的名字,性別,標(biāo)記。

  5、會區(qū)分明顯的對與錯,喜歡模仿好的榜樣。

  6、喜歡與同伴交往,會與同伴一起游戲。

  藝術(shù):

  1、喜歡參加音樂美術(shù)活動,,喜歡聽音樂作動作、玩色彩游戲、捏泥游戲,辨認(rèn)3~4種顏色。

  2、喜歡唱歌、聽音樂,隨音樂自由表現(xiàn),學(xué)習(xí)用手掌、紙團(tuán)印畫。

  3、喜歡用筆涂鴉,認(rèn)識紙、筆等繪畫工具,學(xué)習(xí)正確的使用方法。

  4、大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演,大膽地涂涂畫畫

  四、家長工作

  1、適時的多與家長聯(lián)系,讓幼兒在園以及在家情況及時得到溝通。

  2、進(jìn)行電訪工作,多聽取家長意見,爭取為幼兒創(chuàng)造一個健康快樂的成長環(huán)境。

  3、及時向家長匯報幼兒在園各方面情況,促進(jìn)家園共育。

  五、安全工作

  1、新生幼兒剛剛?cè)雸@,一定要抓好幼兒接送證制度,兩位老師都必須在場,一個老師送上接送車,一個老師看其他小朋友。與家長交流時,一個老師必須在看小朋友,不能兩個老師同時與家長交流。

  2、帶班老師在帶班時,每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時,一定要有老師跟著,以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,以免弄濕衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時,帶班老師一定要在場。

  3、來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時將其收藏,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。

  4、戶外活動時,要穩(wěn)定幼兒情緒,不讓幼兒太激動,以免亂奔亂跑,發(fā)生意外。教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,防止碰撞。

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