精選幼兒教師新學(xué)期工作計劃3篇
時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編整理的幼兒教師新學(xué)期工作計劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒教師新學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
新世紀(jì)對教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分,越來越受到人們的關(guān)注和重視,對幼兒教師的要求也越來越高。作為一名幼兒園的青年教師,我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,刻苦鉆研教育技能技巧,不斷提高自己政治思想,業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng),使自己逐步向研究型教師的目標(biāo)發(fā)展,成為名副其實(shí)的新世紀(jì)的幼兒教師。
二、具體目標(biāo):
1、理論水平:認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論,博采眾長,進(jìn)一步理解新《綱要》,并以此為指導(dǎo),積極參加園內(nèi)課題的研究,經(jīng)常組織幼兒開展課題及其他教研活動,引導(dǎo)幼兒主動、有效的學(xué)習(xí),并在實(shí)踐、研究中不斷提高自己的專業(yè)理論水平。
措施:
。1)學(xué)習(xí)各種幼教理論文章,不斷提高自身的專業(yè)水平。
(2)認(rèn)真閱讀《學(xué)前教育》、《幼教博覽》、《教育理論與實(shí)踐》、《學(xué)前教育研究》等專業(yè)理論性雜志,并結(jié)合實(shí)際工作,細(xì)致觀察幼兒、分析活動情況、總結(jié)經(jīng)驗,努力提高自己的論文撰寫能力。
。3)了解世界兒童教育家理論,了解兒童在發(fā)展水平、能力、學(xué)習(xí)方式等各方面的特點(diǎn),提高自己的`理論水平。
(4)積極參加各種講座和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)新知識新經(jīng)驗,并能將學(xué)到的理論知識靈活應(yīng)用于實(shí)際工作中。
2、專業(yè)技能:認(rèn)真閱讀理論知識,努力更新教育觀念,解放思想,以幼兒為主體,開展各項活動,認(rèn)真練習(xí)好彈、唱、說、畫等基本技能,切實(shí)作好班主任工作和團(tuán)支部工作。
。1)深入領(lǐng)會《規(guī)程》和新《綱要》的目標(biāo)要求,組織教學(xué)活動,能做到有目的,有計劃地引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動地活動。
。2)積極參加課題的研究與探索,應(yīng)用素質(zhì)教育思想,創(chuàng)設(shè)有利于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境,提高幼兒的理解能力和表達(dá)能力,以適應(yīng)未來充滿挑戰(zhàn)、競爭的社會。
(3)平時加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練,使自己達(dá)到“五有”、“八會”、“六種能力”的標(biāo)準(zhǔn)要求。
。4)鉆研電腦知識,靈活使用各種信息,提高自己的操作能力。
。5)積極參加本科學(xué)習(xí),不斷提高自己的綜合水平。
3、師德修養(yǎng):熱愛幼教事業(yè)、熱愛幼兒、遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度,發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、務(wù)實(shí)、探求”的良好教風(fēng)。
措施:
(1)遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度,做到不遲到不早退,不做與工作無關(guān)的事,起到帶頭作用。
。2)具有良好的文化,氣質(zhì)修養(yǎng),儀表大方,教態(tài)自然,親切。
。3)遵守社會公德,自覺維護(hù)公共秩序和公共衛(wèi)生,并教育幼兒遵守社會公德。
。4)在工作中,尊重同事,不背后議論他人,搞好團(tuán)結(jié),互相協(xié)作,共創(chuàng)幼兒園良好的園風(fēng)和教風(fēng)。
三、具體實(shí)施步驟:
1、每天熱情迎接幼兒和家長,完善家長工作,做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備。
2、合理調(diào)配時間,認(rèn)真復(fù)習(xí),參加本科考試。
3、認(rèn)真完成本職工作,抓好班級常規(guī),提高幼兒的動手能力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
4、積極參加課題研究工作,注意積累資料。
5、鉆研電腦知識,提高自己的業(yè)務(wù)技能。
6、配合領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真完成團(tuán)支部工作。
幼兒教師新學(xué)期工作計劃 篇2
新的學(xué)期馬上開始了,在新的學(xué)期中我很榮幸被領(lǐng)導(dǎo)分到爬爬班,以前在這個班待過一個多月,所以對這個班的孩子還是比較熟悉,為了提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,以下是我對本學(xué)期工作和個人要求上的'一個計劃和目標(biāo)
一、個人學(xué)習(xí)方面
嚴(yán)格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認(rèn)真地投入工作。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,不斷更新思想,時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。積極向老教師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗和教學(xué)方面。
二、工作方面
要認(rèn)真寫每一篇教案,為孩子們認(rèn)真的上好五大領(lǐng)域的課程,及時完成網(wǎng)站方面的工作,不拖延。對工作做到主動、積極、踏實(shí),勇于承擔(dān)責(zé)任。及時配合主班老師和生活老師認(rèn)真積極的做好班里的相關(guān)工作,并對幼兒有愛心、耐心,能細(xì)心地觀察幼兒,努力做到對每個幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子。
三。家長方面
對家長熱情,及時向每個家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒的信息,加強(qiáng)互動。要主動與家長多溝通,得到家長的肯定,以便于自己的工作。
四、個人努力方向
1、再多點(diǎn)愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
幼兒教師新學(xué)期工作計劃 篇3
我是一個年輕教師,對我來說教師工作是一種新的挑戰(zhàn)。在這個崗位上我將為幼兒營造一個有序、健康、歡樂的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,關(guān)愛每一個幼兒,積極主動地開展方案教學(xué),,開展好幼兒的早期閱讀活動。為及時有效地完成本園工作計劃、做好家長工作、做好幼兒的保教工作,本人特制定以下工作計劃:
具體措施
一、班級工作:
1、抓好全班幼兒的常規(guī),讓幼兒生活中學(xué)習(xí)更多的知識。
3、與班長配合做好“十一”“元旦”的準(zhǔn)備工作。
4、隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育,對個別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。
1、開展家長會、家長開放日、各類親子活動等讓家長走進(jìn)幼兒園觀看或參加活動。
2、做好家長工作,做好家訪和電訪工作,保持生源和出勤率。
3、在日常生活中抓好班級幼兒的常規(guī)。
4、教學(xué)活動:合理的利用各種方式來進(jìn)行教學(xué)。
二、特色工作
本學(xué)期我班狠抓幼兒常規(guī)和每日一句英語。
開展我班的蒙氏教學(xué)。
我班以畫畫和英語為特色教學(xué)。
1、積極配合英語教師的教學(xué)。
2、在每時每刻都做到坐、立、行、走到位。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):
1、提高教學(xué)組織能力,向各位有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。
2、虛心學(xué)習(xí)英語,提高英語表達(dá)能力。
3、參加園內(nèi)外各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。多讀書、多看報,不斷充實(shí)自我。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計教案、制作教具,充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,認(rèn)真上好每一節(jié)課。
四、家長工作
1、利用家長資源進(jìn)行植物角物品的豐富。
2、發(fā)動家長資源為我園的各項工作的'開展出謀劃策。
3、努力與家長做姐妹,做好家長工作。
4、多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求。
5、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。
五、團(tuán)隊工作
1、宣傳工作
2、環(huán)境布置
積極配合團(tuán)支部參與每次的宣傳活動。
積極參與幼兒園的環(huán)境布置。
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