教師工作計劃

時間：2024-06-12 14:01:31 教師工作計劃我要投稿

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實用的教師工作計劃模板錦集6篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，為此需要好好地寫一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家整理的教師工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的教師工作計劃模板錦集6篇

教師工作計劃篇1

　　美術學科已經在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化。新的學期，在現(xiàn)有的課程改革的基礎上美術學科的課程改革還將更加深入地進行。應對美術學科在社會發(fā)展，教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點，狠抓40分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系學生的日常生活，采用學校提出的三段五步教學方法，努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標，教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：

　　一、指導思想：

　　進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自我的`日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

　　二、教學目標：

　　本學期我只擔任高一年級的美術教學工作，我將根據(jù)以往的教學經驗，針對于高年級學生的心理特點和學習情景，經過美術課教學，將鑒賞賞，繪畫，工藝融合貫通在一齊，以多種趣味的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握美術鑒賞的基本方法，提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美本事和動手本事。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、審美、記憶、思維、想象和動手本事的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自我獨立的，大膽的去完成學習任務。

　　三、具體工作：

　�、倮^續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。

　　本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自我對案例研究，使自我由認識新課程到走進新課程。本學期我們的比賽較多，如計算機比賽包括：WORD、EXCLE、PPT，三項；鋼筆字、粉筆字、說課、普通話比賽。自我要抓緊一切空余時間多學多練多問，勤動腦，勤動手，爭取取得好成績。

　　②課堂教學活動。加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。

　　多和有經驗老教師學習和溝通，不斷創(chuàng)新，讓更多學生愛上我的課堂。

　　四、教材分析處理：

　　1、美術鑒賞是運用感知、經驗和知識對美術作品進行感受、體驗、聯(lián)想、分析和確定，獲得審美享受，并理解美術作品與美術現(xiàn)象的活動�！懊佬g鑒賞”是普通高中階段美術科目中的一個資料系列，是在義務教育階段美術課程中“欣賞·評述”學習領域的基礎上更高層次的拓展與延伸。美術鑒賞活動能幫忙學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中，逐步提高審美本事，構成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。新課程改革中雖然不提倡教師板演，可是我覺得適當?shù)氖痉�，也能促進課程的學習。

　　2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我在教學將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。

　　3、根據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的資料，例如第十三課，西方現(xiàn)代藝術，只選擇幾個流派進行講解，學生會更加容易掌握與理解，從而更利于學生的實際情景，突出本校美術課的特色教學。

　　4、要求學生作好材料的準備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。

　　五、教學要注意的問題：

　　1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能所以影響教學秩序，影響其他班級上課。

　　2、調顏料比較難把握，應當注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

　　六、具體教學進度：

　　第2周：分析理解美術作品的創(chuàng)作意圖

　　第3周：美術作品的意義與價值確定

　　第4、6周：中國古代繪畫擷英

　　第7周：外國古代繪畫擷英

　　第8周：中國古代陵墓雕塑和宗教雕塑

　　第10周：外國雕塑擷英

　　第11周：西方現(xiàn)代藝術

　　第12周：中國現(xiàn)代藝術

　　第14、15周：輝煌的中國古代工藝美術

　　第16周：中國民間美術

　　第18周：探尋建筑藝術的特點

　　第19周：漫步中外建筑藝術

　　第20周：漫步中外園林藝術

　　總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣，經驗，知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)、審美本事以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，努力提高美術教學工作的質量，讓我們和我們的學生一齊走進絢麗多姿的美術世界吧！

教師工作計劃篇2

　　一、思想方面師德表現(xiàn)

　　向身邊的一實驗老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質。在這學期里我要加快腳步，早日成為一名名副其實的名校教師。

　　2.工作態(tài)度

　　尊重學生、愛護學生。在語言上不挖苦學生，不體罰與變相體罰學生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己，不，不做違法的.事情,堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。

　　二、教學方面會課工作

　　利用好會課時間，備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。象同行認真學習，在會課的過程中，我除了認真鉆研教材，多方參閱各種有關書籍外，積極向備課組其他教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案，并不斷歸納總結教學中的經驗和教訓。

　　2.課堂教學

　　在平時的教學過程中，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為主

　　體，教師為主導的教學思路，注重對學生音樂能力的培養(yǎng)。

　　3.堅持聽課，尤其是組內其他教師的課，學習他人的寶貴的教學經驗，來提高自己的教學水平。

　　4.不斷充實自己的教學內容，豐富教學方法。

　　5.及時總結工作中的不足，加以糾正和改進，不斷完善自己的教學工作。

　　三、科研方面

　　確立課題，作好筆記，及時反思。

　　2.結合自己教育教學工作，開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級音樂課堂教學內容安排》的課題研究。

　　3.多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作。

　　4.及時把自己的文章感悟上傳博客，達到和其他教師資源共享。

　　四、其它方面

　　帶好低年級的特色班，把合唱教學抓到實處。從基礎聲音訓練開始，在短小的兒歌中訓練學生的演唱技巧。一期結束后達到會唱八首課外歌曲。聲音基本統(tǒng)一的程度。

　　五、主要措施

　　充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。

　　2.請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學風格。

教師工作計劃篇3

　　本學期是學生最為關注的一年，也是決定著學生能否考上大學的一年。我擔任高三兩個理科班的數(shù)學教學工作，本學期的教學工作重點是備戰(zhàn)高考，為實現(xiàn)學校制定的教學目標，特制定如下計劃：

　　一、指導思想

　　依據(jù)《考試大綱》、《考試說明》、《教學大綱》，結合學生實際情況，準確定位起點，立足雙基，夯實基礎，瞄準高考，培養(yǎng)綜合能力，努力提高課堂教學效益，從而全面提高數(shù)學教學質量。重點講解和練習能夠拿分的知識點。

　　二、學科目標

　　1.構建知識網絡體系，通過案例教學提高學習興趣。激勵學生勇于探索提高運用辨證唯物主義觀點分析問題、解決問題的能力。

　　2.抓好一輪專題復習，研究考試說明，捕捉高考信息。本學期的教學任務主要為完成高三第一輪復習。指導學生參加零診和一診考試，完成學校下達的考試目標。作好模擬訓練，增加高考經驗，爭取XX年取得優(yōu)異成績。

　　三、教學方法及其措施

　　(一)制定科學的復習計劃

　　在認真研究教材、教綱和考綱，分析學生具體情況的基礎上，根據(jù)教學和學生的實際科學的制定教學計劃。

　　1.時間分配

　　半期考試前基本完成必修教材的主體復習，年底前基本完成選修教材的復習，一月作考前適應性練習。

　　2.知識有所側重

　　注意向重點章節(jié)傾斜,做到重點知識重點復習。

　　3.注意教學分層結合學生不同層次的實際情況,講解時要有所區(qū)別,在兩個班做好培優(yōu)工作，同時要緊盯可上生做好輔差工作，并在培養(yǎng)學生學習的積極性上下功夫，盡可能的調動學生的學習積極性，使每個學生有明顯的不同程度的進步; 認真做好輔優(yōu)工作，進行個別輔導，關注學生的.思想變化，及時引導，讓他們有足夠的信心參加高考。分層施教，要求不同，爭取每一個學生都有收獲。

　　4.整體復習與階段復習計劃相配套

　　整體復習計劃精確到月,階段復習計劃應精確到詳細列出每周的復習任務和進度

　　5.適當調整,根據(jù)已完成的復習情況來調整計劃

　　強化薄弱環(huán)節(jié);或者根據(jù)考綱的變動而及時修訂計劃等

　　6.確定模擬測試的時間,次數(shù)和分層輔導的安排等

　　7. 鉆研考綱和教材，研究近5年高考試卷�？偨Y高考經驗，指導好復習

　　(二)建立知識網絡,確立教學專題

　　在教學中要根據(jù)每個章節(jié)建立簡明的知識網絡,然后按照高考題型劃分專題,如"單項選擇題","計算題",填空題等.在進行這些專題復習時,可以將歷屆高考題按以上專題進行歸類,分析和研究,找出其特點和規(guī)律,然后進行講解.在對各專題進行講解時要盡可能從各個側面去展開,要分析透徹,要真正把握解題技巧和規(guī)律

　　(三)選好用好復習資料

　　在高三復習中我們將以步步高為復習的主體資料，參照優(yōu)化設計、三維設計等較輔資料組織教學工作，充分用好資料的基礎學案落實，完善考點突破和高考真題沖浪等知識，是資料更加有利于學生全面掌握知識，了解高考考什么，怎么考等問題。

　　(四)選好模擬練習題,訓練學生解題能力

　　選練習題時,決不不加選擇地盲目使用外來資料和試題,避免重復和難題偏題的誤導,選用正規(guī)的資料和歷屆高考試題就完全足夠了,兩周做一份綜合練習題為最適宜.在模擬練習中將使復習過的內容進一步強化,重點與難點又一遍鞏固,未講到的或講得不透的內容,可以通過綜合練習使之得到彌補.而每做一份綜合練習,不僅學生要全力以赴,老師也應該以高考的要求嚴格批閱和分析.要有針對性的培養(yǎng)學生的解題能力。

　　如客觀題在速度和正確率方面的強化訓練,主觀題要加強完整性和科學性表述的強化.同時要建立錯題庫,把做過的試卷及練習題進行整理,明白練習中出現(xiàn)錯誤的原因是什么,是對知識的理解不準確造成的,還是是審理不嚴造成的,有利于避免同樣的錯誤的重犯. 教師廣泛搜集資料，選擇最適合學生的習題進行練習，每練必改，每考必評。增強訓練的針對性，收到更大效果。

　　教師要建立“學生語文成績檔案庫”，把每一個學生的每一次測驗成績都加以細化和分解，明確學生在哪一部分失分較多，是普遍現(xiàn)象還是個別現(xiàn)象，是需要大面積的補救還是需要個別輔導。尤其是那些語文成績需要關注和關心的學生。老師要做清醒的老師，學生要做明白的學生。

教師工作計劃篇4

　　一、備課組教學總體目標：

　　本學期歷史教學主要是完成必修一第七、八、九專題和必修二經濟史的內容，而這學期我們對學生又進行了分科，即學習文科的同學將要面臨歷史的高考，所以對學生上學期不重視歷史科的學習，應該作一些說明和鼓勵，我們常說，科教興國，教育的興衰維系國家的興衰！根據(jù)現(xiàn)在四川省的高考要求，歷史學科在高考中同樣有著決定性的作用。因此，我們必須充分發(fā)揮團隊精神，既分工又合作，保質保量地完成教育教學任務，為將來的高考打好基礎。

　　二、歷史備課組整體教學策略基本要求：

　　1、對備課組的基本要求：全組成員互相關心，互相支持，使我們高一歷史組更加優(yōu)秀；互相交流進一步研討教材及適合與我們學生的教學方法，努力提高課堂效率。以激發(fā)學生的學習主動性入手，提高教學質量

　　2、在具體的教學過程中，要注意教學設計與學生的學習方式整合，使歷史學習成為一個不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程；成為一個主動參與、學會學習的過程，一個逐漸掌握歷史學習的基本方法的過程。通過歷史學習，弘揚愛國主義精神，陶冶關愛人類的情操，使學生增強歷史意識，汲取歷史智慧，開闊視野，了解中國和世界的發(fā)展大勢，增強歷史洞察力和歷史使命感。

　　三、教學進度安排及周課時進度的安排：

　　第1周：；發(fā)達的古代農業(yè)

　　第2周：發(fā)達的古代農業(yè)；

　　第3周：古代手工業(yè)的進步古代商業(yè)的發(fā)展、

　　第4周：古代的經濟政策；講評練習

　　第5周：近代中國民族工業(yè)的興起和發(fā)展、曲折發(fā)展

　　第6周：近代資本主義的歷史命運、社會主義在探索中曲折發(fā)展及講評練習。第7周：偉大的歷史性轉折、走向社會主義現(xiàn)代化新階段

　　第8周：物質生活和社會習俗的變遷、交通和通信工具的進步。

　　第9周：大眾傳媒的更新、專題總結

　　第10周：期中復習

　　第11周：期中考試

　　第12周：開辟文明交往的航線、血與火的征服與掠奪

　　第13周：蒸汽的力量、走向整體的世界

　　第14周：自由放任的美國、羅斯福新政

　　第15周：戰(zhàn)后資本主義的新變化；講評練習

　　第16周：社會主義建設道路的初期探索、斯大林模式社會主義建設道路第17周：蘇聯(lián)社會主義改革與挫折、講評練習；

　　第18周：戰(zhàn)后資本主義世界經濟體系的形成、當今世界經濟區(qū)域集團化的發(fā)展第19周；世界經濟的全球化趨勢

　　第20周：期末復習

　　第21周：期末考試

　　四、教材及學生情況分析：

　　1、教材分析：

　　（1）本學期高一歷史學科采用人民版教材，教學內容是歷史必修1最后3個專題和必修2經濟專題史，主要反映了人類社會經濟領域發(fā)展進程中的重要內容。經濟活動是人類賴以生存和發(fā)展的基礎，與社會生活息息相關，且它在政治、文化的發(fā)展中起決定作用。

　　所以必修2在三門必修課中占據(jù)特別重要的地位。要求學生在了解中外歷史上重要經濟制度、經濟政策、重大經濟事件及重要人物基礎上，探討其在人類歷史進程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經驗教訓。經濟史的內容理論性較強，學習的.難度增大。重點專題是1、2、3、5、7、

　　8。講解這部分內容時，應該再詳盡一些。

　　（2）新課標打破了傳統(tǒng)的知識體系，教學內容不是按照學科知識體系編排的，而是采用模塊的方式，分為政治、經濟、文化三個必修課和六個選修課。每個模塊下又分為若干專題。從形式上看，模塊和專題是各自獨立的。設計這種體例的初衷是避免高中教學成為初中教學的再一次重復，有助于學生學習的深入。

　　但是，在現(xiàn)實中，政治、經濟、文化不是孤立存在的，而是相互影響，相互作用的。對于很多問題，只有歷史的、多角度地觀察，才能得到正確的認識。教學過程的試題不可能局限于模塊和專題來命制。而且，當前絕大多數(shù)省份高考采用的是文科綜合的試卷，要求學科內和跨學科知識的融會貫通。因此，從教學過程的實際出發(fā)，需要對新課標的模塊和專題加以整合，構建學科體系。

　　2、學生分析：

　　學生經歷了初中新課程改革的教學，都對通史的情況有所了解，專題經濟史的學習，要求對通史知識要熟悉，所以部分學生會感到相當困難，容易造成記憶混亂。只有多強化和理解。

　　3、師資狀況：高一歷史備課組共3人，都有一定高中教學經驗，備課組對通史教學都相對熟悉。重點是做好教學理念的更新及新的教學方法、學習方法的宏觀指導。

　　五、單元、期中、期末安排見上面。

　　六、中心發(fā)言人及專題研究內容：

　　第1周：；教研

　　第2周：發(fā)達的古代農業(yè)；

　　第3周：古代手工業(yè)的進步古代商業(yè)的發(fā)展、

　　第4周：近代中國民族工業(yè)的興起和發(fā)展、曲折發(fā)展；

　　第5周：近代資本主義的歷史命運、社會主義在探索中曲折發(fā)展

　　第6周：偉大的歷史性轉折、走向社會主義現(xiàn)代化新階段

　　第7周：物質生活和社會習俗的變遷、交通和通信工具的進步

　　第8周：大眾傳媒的更新、專題總結

　　第9周：期中復習

　　第10周：期中復習

　　第11周：期中考試

　　第12周：開辟文明交往的航線、血與火的征服與掠奪

　　第13周：蒸汽的力量、走向整體的世界

　　第14周：自由放任的美國、羅斯福新政

　　第15周：戰(zhàn)后資本主義的新變化；

　　第16周：社會主義建設道路的初期探索、斯大林模式社會主義建設道路

　　第17周：蘇聯(lián)社會主義改革與挫折、

　　第18周：戰(zhàn)后資本主義世界經濟體系的形成、當今世界經濟區(qū)域集團化的發(fā)展第19周；世界經濟的全球化趨勢

　　第20周：期末復習

　　第21周：期末考試

教師工作計劃篇5

　　一、指導思想：

　　以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

　　二、班級情況分析：

　　本班共有學生50人，其中男生23人，女生27人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。

　　三、工作目標和要求

　　1、培養(yǎng)、形成良好的班風。

　　2、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，生活習慣，引導學生從身邊小事做起。

　　3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

　　4、使學生講文明，懂禮貌，養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習慣，愛護公物，遵守紀律。

　　5、制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

　　四、工作重點

　　1、嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)。

　　2、加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。

　　3、養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。

　　4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。

　　五、采取的主要措施

　　1、常規(guī)教育方面

　　剛踏入一年級的學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導，并且內容要小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　(1)充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)則》，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動，負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在夕會時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“每日之星”。對表現(xiàn)不好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　(2)合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這一學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

教師工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　堅持以和諧教育目標為指導，進一步加強素質教育，立足龍崗生物教學實際，深化課程教學改革，強化課堂教學研究，加強教學實施指導，以人為本，以服務為宗旨，促進龍崗教育均衡發(fā)展、和諧發(fā)展，為提高我區(qū)高中生物教學質量，作出應有貢獻，

　　二、工作思路

　　1.聚焦課堂，服務教學。積極圍繞“優(yōu)質高效的課堂教學”開展教學調研、課改實踐、教學研訓、質量監(jiān)控等教研活動，努力提高課堂教學效率。

　　2、以教師專業(yè)發(fā)展為中心，積極開展教學研究、教學指導和教學服務工作，努力提高教師專業(yè)發(fā)展水平。

　　3、以龍崗教研網為平臺，做好資源整合工作，嘗試開展網絡教研教學活動，提高教研實效。

　　4.立足校本，研訓一體。深入學校教研組，指導科組建設和校本教研，督促課改實驗，逐步形成教、學、研一體化的務實高效的學校教研機制。

　　5.創(chuàng)設平臺，促進發(fā)展。配合區(qū)教研室的統(tǒng)一部署，積極創(chuàng)新和充分利各種激勵手段，搭建豐富多彩的發(fā)展平臺，為教師提供充分展示自我，發(fā)展自我的機會。

　　三、工作重點

　　(一)聚焦課堂，提高教學效率

　　1、加強課堂教學研究，努力提高課堂教學的有效性。大力倡導和推行啟發(fā)式教學，加強課堂教學質效研究。要以促進每個學生素質發(fā)展為目標，著力解決學生主動樂學和學習習慣養(yǎng)成的`問題，有效提升學生的學業(yè)成績和綜合素質。

　　2、努力探索高中生物課堂的新教法。充分發(fā)揮學科中心組成員和青年骨干教師的作用，推出自己的名師開展示范觀摩課，著力培養(yǎng)我區(qū)生物學科的名師，形成生物學科課型的教學模式或教學方法。

　　3、積極探索新課程背景的課堂教學評價體系和方法。制定課堂教學質量評價標準，充分利用其導向性引領教師的教育教學，

　　4、積極開展主題式或專題式教研活動。從課堂教學實際中發(fā)現(xiàn)研究主題，形成課堂教學的研究專題，逐步解決一些教學中存在的實際問題，提高課堂教學效率。

　　(二)加強師資隊伍建設，創(chuàng)設教師發(fā)展平臺，分層引領，促進教師專業(yè)發(fā)展

　　1、加強青年教師培養(yǎng)，努力提高青年教師的業(yè)務水平。舉行青年教師優(yōu)質課競賽，以此為契機促進青年專業(yè)進步;對青年教師進行跟蹤輔導，特別是對教齡1-4年的青年教師，制訂詳盡的成長方案和發(fā)展計劃，使優(yōu)秀的青年教師能脫穎而出，盡快成為教學業(yè)務中的骨干。

　　2、配合教研室工作，推進學科名師建設。指導各級各類名師及培養(yǎng)對象能不斷增強自己的教科研能力，逐步形成自己的教學特色，盡快出成績、出成果。指導各級各類名師通過龍崗教研網發(fā)布個人的教案、課例、課件、教育教學論文等，充分發(fā)揮名師的示范帶頭作用。

　　(三)完善教學調研機制，確保教學質量。

　　1、常態(tài)教學調研。在學期中間除了教研室統(tǒng)一組織的集體教學調研外，不定期開展由生物學科中心組成員參與的“課堂教學有效性”的教學調研。

　　2、跟蹤式教學調研。擬將xx中學和xx高中作為跟蹤式調研對象，參與校本教研和集體備課，并選擇各學校的2—3位老師進行跟蹤研修。

　　(四)加強高考研究，提高高考成績

　　組織高三生物學科教師對20xx年xx高考試題及高考考綱、考試說明等進行認真分析，做好20xx年高考復習備考的指導和教研工作，力爭20xx年高考取得更好成績。

　　(五)以龍崗教研網為平臺，積極開展網絡教研教學活動

　　積極探索網上教研，拓展教研時空范圍，提高教研效率。充分利用龍崗教研網、學科專題網站和教育博客開展網上教研活動或評課、議課、教學視導的反饋與交流等活動。

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