實用的教師工作計劃模板集合7篇
時間過得可真快,從來都不等人,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編幫大家整理的教師工作計劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以黨和國家有關(guān)學(xué)校德育工作和少先隊工作要求為指導(dǎo),認真貫徹落實十六大精神,弘揚愛國主義主旋律,加強校園文化建設(shè),積極營造健康向上的育人氛圍,突出小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,加強心理健康指導(dǎo),培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人,同時加強師德教育,提高德育工作實效,大力推進素質(zhì)教育。
二、主要工作及目標
1、加強安全紀律教育,實現(xiàn)校內(nèi)外學(xué)校組織教育活動無安全事故發(fā)生的目標。
2、搞好養(yǎng)成教育示范生評比工作,著重加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育,以紀律衛(wèi)生教育為突破口,抓好常規(guī)管理,形成良好的`校風、班風和學(xué)風。
3、做好“放飛愛與夢”扶貧助學(xué)獎勵基金啟動工作。把“大手牽小手、共創(chuàng)新風尚”活動落到實處。
4、堅持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊活動,深入持久地開展文明禮貌和隊風隊伍教育,做好“六、一”兒童節(jié)表彰工作。
5、加強師德建設(shè),杜絕體罰與變相體罰事件發(fā)生。
6、加強心理健康輔導(dǎo),提高學(xué)生的心理健康水平。
7、加強法制教育,繼續(xù)開展自理、自護、普法系列教育活動。
8、加強德育理論建設(shè),在德育論文評選、“五、四”學(xué)生演講會上取得好成績。
9、辦好家長學(xué)校,探索家教聯(lián)合教育途徑。
教師工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
立足于當前全區(qū)教育工作要點和學(xué)校實際,堅持以服務(wù)全區(qū)音樂教育新課程改革為先導(dǎo)的方針,全面實施綜合素質(zhì)教育,以“實施優(yōu)質(zhì)教研,促進師生發(fā)展”為總目標,以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為宗旨,堅持教研的科學(xué)性、專業(yè)性、學(xué)術(shù)性原則,繼續(xù)深入探索有效教學(xué)、高效教學(xué)的模式,開創(chuàng)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變新局面;同時,進一步推進學(xué)!疤厣珗F隊”建設(shè),提高音樂教學(xué)的質(zhì)和量,努力做到課堂教學(xué)、課外活動、社會實踐三位一體,讓每個學(xué)生都享有接受藝術(shù)教育的機會。堅持自主學(xué)習(xí)與工作室活動相結(jié)合的原則,開展教育教學(xué)研究活動,通過廣泛讀書、課堂錘煉、教學(xué)研討、教育科研、撰寫隨筆等方式,促進全體教學(xué)組成員的快速成長,打造名優(yōu)群體,爭創(chuàng)一流團隊,使本工作室真正成為教師專業(yè)發(fā)展的平臺。
二、工作要點
。ㄒ唬┲虒W(xué)再造——繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革,探索互聯(lián)網(wǎng)+背景下的課堂教學(xué)模式再造,切實建構(gòu)適合音樂學(xué)科的高效課堂,提高課堂教學(xué)效益。努力加強工作室教研工作的計劃性、針對性、特色性、科學(xué)性和實效性建設(shè)。
(二)著力評價激勵——根據(jù)教育部的《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》,結(jié)合區(qū)教育局即將出臺試行的《福田區(qū)中小學(xué)生音樂素質(zhì)測評方案》,同時結(jié)合工作室的課題“以評促學(xué)”的推廣,切實提升學(xué)生的'音樂素養(yǎng)。
。ㄈ┲蒲幸I(lǐng)——積極主持或參與教學(xué)研究,增強教研工作的實效性,使教研真正促進教師專業(yè)化發(fā)展。在合作中共進、在互助中成長,大膽探索,勇于創(chuàng)新,努力培養(yǎng)一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良,創(chuàng)新能力強的學(xué)習(xí)型、研究型音樂骨干教師隊伍,為我區(qū)的音樂教育事業(yè)作出我們的貢獻。
。ㄋ模┲﹀懺礻犖椤嵘蓡T教師專業(yè)發(fā)展空間,舉辦各類研訓(xùn)活動,繼續(xù)加強自身修養(yǎng),努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。發(fā)揮名師工作室作用,全方位提升成員教師隊伍素養(yǎng)。
(五)著力校舞蹈團隊——加大學(xué)!疤厣珗F隊”扶持監(jiān)管力度,普及及提高相結(jié)合,不定期檢查團隊訓(xùn)練情況并提出整改意見和要求。
三、具體安排
9月:
1、參加福田區(qū)20xx-20xx第一學(xué)期音樂學(xué)科教師會議
2、制定工作室20xx—20xx第一學(xué)期工作計劃
3、召開工作室第一次教研工作會議
4、上交工作室成員暑期讀書心得
10月:
1、視導(dǎo)教學(xué)、深度教研
2、工作室讀書交流活動之一(推薦好書,交流閱讀體驗)
3、召開音樂學(xué)科綜合素質(zhì)測評會議
4、提前準備,積極參與福田區(qū)中小學(xué)音樂(舞蹈)教師論文、教學(xué)設(shè)計評比活動
5、工作室博客建設(shè)
6、學(xué)校舞蹈隊排練
11月:
1、聚焦課堂、深度教研
2、音樂教研培訓(xùn)(一)
3、成員老師研究課活動
4、工作室讀書交流活動之二(推薦好書,交流閱讀體驗)
5、學(xué)校舞蹈隊排練;
12月:
1、音樂教研培訓(xùn)(二)
2、積極參與中小學(xué)音樂(舞蹈)學(xué)科現(xiàn)場教學(xué)觀摩活動.
3、成員老師研究課活動
4、學(xué)校舞蹈隊排練;1月.
1、積極參與福田區(qū)第五屆校園戲劇節(jié)及戲劇教學(xué)研討會
2、積極參與“20xx福田區(qū)中小學(xué)生合唱教學(xué)研討會”
3、配合區(qū)教育局組織完成全區(qū)中小學(xué)生音樂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測
4、成員上交學(xué)期個人總結(jié)、反思、論文或案例
5、各成員老師配合各校做好學(xué)期結(jié)束工作,開展工作室成員年度考核
6、工作室期末總結(jié)交流會,布署寒假自我提升任務(wù)
教師工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,語文教研組將在新的課程標準的指導(dǎo)下,深化語文教學(xué)改革,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大力提高課堂教學(xué)效率,提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標,結(jié)合學(xué)科自身的特點,扎實有效地開展工作,F(xiàn)根據(jù)學(xué)校工作計劃制定如下計劃:
二、工作目標
1、認真學(xué)習(xí)教育理論,樹立現(xiàn)代教育的觀念。
2、規(guī)范常規(guī)教學(xué),保證素質(zhì)教育的全面實施,提高語文教學(xué)質(zhì)量。
三、工作措施
1、認真學(xué)習(xí)教育理論。各年級備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容、本年級的實際情況制訂切實可行的工作計劃,采用集體讀和個人讀相結(jié)合的辦法,注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合,注意學(xué)習(xí)、實踐與經(jīng)驗總結(jié)相結(jié)合,努力提高學(xué)習(xí)效率,切實提高自己的理論水平。
2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué),保證素質(zhì)教育的全面實施
抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點,以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語文素質(zhì)為宗旨,以抓學(xué)生的'"雙基"和培養(yǎng)能力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點,真正把素質(zhì)教育落在實處。堅決做到面向全體學(xué)生,照顧不同程度,不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,研究和實施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化,提高語文課堂教學(xué)效率。
學(xué)習(xí)研究新課標、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點之一。教研組每位成員應(yīng)認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和《語文課程標準》,樹立新的教學(xué)理念,明確教學(xué)目標和要求,把握教學(xué)內(nèi)容的變化,探討新教材的新教法,進一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。以“師慧杯”競賽及新課程改革實驗為契機,發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性,積極投入到課改實驗中去,使課改實驗真正做到“邊實驗,邊小結(jié),邊提高”。
教研組活動的常規(guī)要求。教研組活動每二周一次,教研組成員可自主報名參加主持工作,形式多樣,并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄,記錄時要書寫規(guī)范、整齊、詳實。
抓好集體備課的過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件,備課前要組織同年級同學(xué)科的教師認真分析教材,統(tǒng)一認識,并做好討論記錄,然后分工備課,認真修改,直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認識。發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量,保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
任課教師要認真進行教學(xué)反思,在教研的基礎(chǔ)上積極撰寫論文并爭取教學(xué)論文發(fā)表或獲獎。
3、堅持正確導(dǎo)向,對備課組備課環(huán)節(jié)進行指導(dǎo)和督察。七年級、抓基礎(chǔ),抓規(guī)范,培養(yǎng)能力,教學(xué)形式多樣。
八年級、不僅抓好基礎(chǔ),而且要提升能力,舉一反三,訓(xùn)練學(xué)生回答問題應(yīng)有章有法。九年級、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,加強綜合能力的訓(xùn)練,知識點清晰,落實到位。全體九年級語文老師要進一步深入學(xué)習(xí)中考改革的有關(guān)精神,學(xué)習(xí)其他地方語文改革的經(jīng)驗,認真研究中考,深入研究,真正吃透中考改革的精神實質(zhì),從而改革初三語文教學(xué),有重點、有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。
為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率,本學(xué)期教研組活動中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討:針對命題意圖、中考說明作分析;針對中考模擬試卷作分析。
同時,初三語文老師要注意資料信息的收集、篩選,共同研討復(fù)習(xí)工作。爭取中考語文成績再創(chuàng)佳績。
4、開展扎實有效的語文實踐活動,拓寬學(xué)生視野。
舉辦靈活多樣、小型的學(xué)生競賽活動。有計劃地進行詩歌朗誦、板報小樣、演講比賽及作文比賽等,提升學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
這些活動由各備課組設(shè)計組織,開展具有年級特點的語文知識與技能競賽。
教師工作計劃 篇4
本學(xué)期我繼續(xù)擔任五年級(2)班的班主任工作。我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的班風是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),如何促進良好班風班紀的建設(shè),發(fā)展學(xué)生的個性,培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì),根據(jù)本班情況制定計劃如下:
一、本班學(xué)生基本情況分析:
本班共有43位學(xué)生,其中老生流出3名,插班新生3名男生。由于本班男生較多,比較難管理。目前本班學(xué)生集體意識基本形成,但仍有個別的學(xué)生需時常督促,嚴格管理促使其取得更大進步。總體來說兩級分化情況比較嚴重,基礎(chǔ)差的同學(xué)比較多。
二、工作目標:
本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成勤學(xué)、進取、超越的班風。
三、具體措施:
。ㄒ唬┌嘀魅巫陨硭仞B(yǎng)方面
充分利用空余時間找學(xué)生談心,主動與副班主任配合,盡量把班主任工作做細、做精,認真履行學(xué)校班主任常規(guī)管理制度,經(jīng)常性的閱讀相關(guān)專業(yè)書籍,來充實自己。
(二)學(xué)生常規(guī)培養(yǎng)方面
1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的'行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。
2、加強后進生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情:準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺
點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
教師工作計劃 篇5
重點工作
1、深化“明禮、樂學(xué)、健體、尚美”的學(xué)生發(fā)展目標,有效落實素質(zhì)教育實驗項目。
2、深化“德馨、學(xué)高、業(yè)專”的教師培養(yǎng)目標,提升師德內(nèi)涵,打造教師幸福感工程。
二、具體內(nèi)容
學(xué)校管理
。ㄒ唬┎粩嗤晟菩姓藛T工作制度:每周隨堂課、推門課聽課制度,雙周組織教師學(xué)習(xí)制度,每月活動案例制度,雙月工作研討制度。
(二)不斷完善“三長”(年級組長、教研組長、備課組長)工作制度。以身作則,敢當“組內(nèi)第一責任人”,善于管理,勇于負責。
(三)依法治校,嚴格辦學(xué)行為。順利完成崗位設(shè)置工作,推進學(xué)校內(nèi)部管理改革。強化安全教育。規(guī)范收費,嚴格財務(wù)制度。
。ㄋ模┘訌娕c社會各界的聯(lián)系,發(fā)揮師德師風觀察員、家委會、年級組家長沙龍作用,探索多渠道、多形式溝通、交流、監(jiān)督、反饋機制,主動贏得社會對學(xué)校的關(guān)心支持,不斷推進十二五家庭教育示范基地創(chuàng)建工作。
。ㄎ澹┖侠碚{(diào)整后勤崗位服務(wù)內(nèi)容,切實提高服務(wù)育人能力與水平;不斷完善、健全學(xué)校資產(chǎn)優(yōu)秀導(dǎo)游工作總結(jié)范文管理,制定學(xué)校設(shè)施設(shè)備使用保養(yǎng)安排,加強采購制度落實,厘清財務(wù)校園網(wǎng)公示項目及內(nèi)容等等。
學(xué)生發(fā)展
(一)明禮:優(yōu)化資源,提高品質(zhì)
1、發(fā)揮學(xué)科德育作用。開展“第二屆學(xué)科德育節(jié)”活動暨生命教育月活動,運用統(tǒng)整的方法,使亮點更亮,特色更明,效果更好。
2、加強養(yǎng)成教育訓(xùn)練。進一步細化校本德育課程《民俗節(jié)日》、《福娃帶我學(xué)環(huán)保》,扎扎實實抓好行為規(guī)范的訓(xùn)練,每月有重點,每周有內(nèi)容,分層次、有序列、有重點、有評比、有反饋,將養(yǎng)成教育付之于行動中。
3、有效創(chuàng)建“溫馨教室”。結(jié)合“愛生月”活動,著力在“良好的課堂人際環(huán)境、良好的教師自身環(huán)境、良好的課堂教學(xué)環(huán)境”上化功夫,尋找“幸福了嗎”活動的幸福源頭。
。ǘ穼W(xué):研究學(xué)生,完善課程
1、開展“快樂星期一”活動。以“學(xué)科特色、走班學(xué)習(xí)、社團建設(shè)”等為抓手,分層遞進落實“限定拓展、自主拓展”課程與探究型課程,有方案、有計劃、有過程、有評價、有反饋、有效果。
2、、結(jié)合日常教學(xué)和教研組備課組活動,做好問題式課例研究的.進一步完善。同時,開展藝術(shù)審美教育問題式課例表的填寫、評價、收集交流和推廣工作,為匯編優(yōu)秀課例做好準備。
3、以創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組、備課組”為目標,加強教研組、備課組建設(shè)。圍繞組內(nèi)教研主題,亮出教研特色與品牌,以發(fā)展學(xué)生,促進有效教學(xué)。。
4、嚴格教學(xué)常規(guī)管理,建立與完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測反饋與跟蹤動態(tài)小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)的范文機制,提高有效教學(xué)的自覺性。
5、加強畢業(yè)班工作。各年級各學(xué)科都要做好把關(guān)、銜接工作,重點提高合格率。
6、精心組織好“第二屆讀書節(jié)”活動。
。ㄈ┙◇w:加強基礎(chǔ),凸顯優(yōu)勢
1、發(fā)揚體育傳統(tǒng)項目與優(yōu)勢,精心組織好“三課兩操兩活動”、“陽光體育”活動等。
2、有效預(yù)防常見病與傳染病,不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平與身體素質(zhì)優(yōu)良率,降低近視眼患病率。
3、積極組織參加區(qū)、校運動會以及體育單項比賽,提高參賽率與獲獎率,特色項目成績爭取上一新臺階。
。ㄋ模┥忻溃喉椖繉嵤,彰顯特色
1、撰寫《教院附校學(xué)生藝術(shù)教育現(xiàn)狀調(diào)查報告》,并爭取校外力量的支持開展項目推進。
2、定期舉辦校園主題藝術(shù)教育活動。豐富校園藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)、故事節(jié)等節(jié)周活動,力爭全校參與,增大覆蓋面。
3、結(jié)合學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播、家校活動等活動,以主題藝術(shù)講壇、精品藝術(shù)作品欣賞會等形式開展主題藝術(shù)鑒賞活動。
4、研究和探索學(xué)生參與藝術(shù)活動獲得藝術(shù)審美素養(yǎng)提升的評價手段,實施開展!靶羌壦囆g(shù)特長生”的評選實踐活動,建立特長學(xué)生個案跟蹤機制,建立藝術(shù)特長學(xué)生活動、教育小檔案,實現(xiàn)對藝術(shù)特長學(xué)生個人的藝術(shù)素養(yǎng)發(fā)展水平的跟蹤和適時評價。
教師發(fā)展
。ㄒ唬┑萝埃河蓛(nèi)而外,激發(fā)幸福教師的源泉
繼續(xù)寒假“幸福了嗎——校園的細節(jié)回味”征實訓(xùn)工作總結(jié)的范文集活動,延伸開展“第三屆愛生月”活動、辦公室文化創(chuàng)建展評活動,組織匯編《幸福了嗎》專輯。
。ǘ⿲W(xué)高:自主學(xué)習(xí),夯實幸福教師的學(xué)識
1、加強二期課程標準的再學(xué)習(xí),豐富樂教知識,夯實樂教功底,精心組織、教師課程標準考核與測試。
2、積極推進信息化應(yīng)用建設(shè),倡導(dǎo)基于博客的有效家校聯(lián)系,交流活動等,實現(xiàn)教師隱性知識的顯性化與共享,舉辦校第三屆博客評比。
。ㄈI(yè)專:有效研修,提升幸福教師的能力
項目實施
1、組織藝術(shù)學(xué)科教學(xué)調(diào)研小組,力爭在有效評價和反饋的基礎(chǔ)上提升藝術(shù)學(xué)科教學(xué)有效性。同時,分別以音樂課程的節(jié)奏教學(xué)和美術(shù)課程開發(fā)繪畫新材料提升美術(shù)表現(xiàn)力等教育元素出發(fā),拓展教學(xué)內(nèi)容,建立各年級學(xué)生音樂、美術(shù)素養(yǎng)提升基準,提升學(xué)生的審美素養(yǎng)。
2、開展《浦東教院附校藝術(shù)審美教育拓展內(nèi)容精選》匯編工作,以適量的藝術(shù)審美教育拓展內(nèi)容,有效補充各學(xué)科課堂藝術(shù)教育滲透內(nèi)容。
3、本學(xué)期完成《學(xué)講故事》一、二年級的修改及其他年級段的編寫工作,啟動《舞動的節(jié)奏》編寫工作。
師資建設(shè)
1、培育骨干,形成名優(yōu)團隊。學(xué)科帶頭人、區(qū)署校骨干教師按校內(nèi)考核要求有效帶教和示范。繼續(xù)做好校內(nèi)“師徒結(jié)對”和“教研聯(lián)合體”工作,培育教師專業(yè)發(fā)展合作文化。
2、不斷完善反哺工作制度,有安排,定人員、定時間、定內(nèi)容,實現(xiàn)骨干教師培訓(xùn)效益的最大化。
3、加強德育研究與管理。積極有效地進行班主任自培活動。立足校本教材,推進團體爭章的實踐研究工作計劃。
教師工作計劃 篇6
一:教學(xué)環(huán)境
初二(x)班,是學(xué)校招生的第一個班,人數(shù)不多,完全符合小班教學(xué)。全班學(xué)生學(xué)習(xí)不錯,生活習(xí)慣也非常好!物理作為他們的一門新學(xué)科,有挑戰(zhàn)也有機遇!由于學(xué)生剛處于發(fā)育階段,對新生事物的接受能力比較強,這給接受物理提供了個很好的前提;但又由于學(xué)生思維維能力還不成熟、認識水平還有限、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還不夠扎實,還有各個學(xué)生的身心發(fā)展不一樣,這就給教學(xué)增加了一定的難度。我作為本班的物理老師,既看到積極的一面也有消極的一面,在今后的教書生涯中一定揚長避短,發(fā)揮各個學(xué)生的優(yōu)勢,不僅讓學(xué)生成才更讓學(xué)生成人!
二:教學(xué)目標
(一)讓學(xué)生懂得物理學(xué)的初步知識及會在實際生活中做到簡單的應(yīng)用。
(二)清楚物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)上的重要性和在社會發(fā)展中的重要地位。
(三)讓每個學(xué)生都能熟練操作教材中的實驗,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察生活和做實驗的`能力,能夠進行一些初步的分析和處理能力。
(四)讓學(xué)生具有一定的分散思維,對一些新型開拓的題目能夠舉一反三地進行解答。
(五)爭取班級不出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,平均分數(shù)不低于75分,出現(xiàn)一到兩個尖子為以后的奧物打下基礎(chǔ)。
(六)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活尊重科學(xué)實事求是的態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神和辯證唯物主義思維。
三:教學(xué)措施
(一)認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,領(lǐng)會物理教學(xué)的精神實質(zhì)。由于新課程目標的出現(xiàn),大大的改變了以前難度高靈活性實用性差的現(xiàn)象,我將嚴格按照大綱要求不提高難度同時也不降低難度,培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用的能力。
(二)讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。將學(xué)生‘要我學(xué)’的想法變成‘我要學(xué)’,學(xué)生是學(xué)習(xí)主人時積極性就會大大的提高,會認真觀察思考和實踐。教學(xué)中,鼓勵和支持學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題提出問題,適當指導(dǎo)并引導(dǎo)他們學(xué)會各種學(xué)習(xí)方法。
(三)追求課堂的靈活性和多樣性,努力培養(yǎng)學(xué)生各種思維能力。教學(xué)手段和形式不能一成不變,應(yīng)當時常更新教學(xué)方法,多媒體教學(xué),讓更多知識進入課堂教學(xué),用新的理念武裝學(xué)生頭腦,讓他們學(xué)而不厭!
(四)加強教材中的演示及學(xué)生實驗。初中的物理教學(xué)主要以觀察、實驗為基礎(chǔ),因此加強實驗,會讓教學(xué)事半功倍,更可培養(yǎng)學(xué)生注重實驗現(xiàn)象及實事求是的科學(xué)態(tài)度。
(五)開展各種課外活動。課外活動是除課堂教學(xué)外的另一種重要的教育形式,打算在課堂教學(xué)的同時,也利用業(yè)余時間,組織學(xué)生參加各種有意義的課外教學(xué)活動從而鞏固學(xué)生所學(xué)知識及培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)以致用的能力。
(六)加強自己的業(yè)務(wù)能力提高自己的教學(xué)水平。我將在教學(xué)之余,學(xué)習(xí)各種有關(guān)物理知識,重讀大學(xué)有關(guān)初中物理教學(xué)的知識,擴大自己的學(xué)習(xí)面,學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論,時常更新自己的教學(xué)理念;多聽其他老師的課及下載學(xué)習(xí)一些名師的教學(xué)錄象,吸取他人優(yōu)點再運用到自己的教學(xué)過程當中。
四:教學(xué)進度
第一周——第二周:走進物理世界
第三周——第四周:聲音與環(huán)境
第五周——第九周:光和眼睛
第十周:期中復(fù)習(xí)
第十一周:期中考試
第十二周——第十五周:物質(zhì)的形態(tài)及變化
第十五周——第十九周:我們周圍的物質(zhì)
第二十周——第二十一周:期末復(fù)習(xí)
第二十二周:期末考試
第二十三周:總結(jié)所學(xué)知識
教師工作計劃 篇7
為鞏固中小學(xué)音樂新課程改革的成果,進一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域,以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象,努力幫助基層音樂教師解決實際問題,全面提高音樂教學(xué)的質(zhì)量。
一、重視高中音樂教研,提高我省教師《音樂鑒賞》之外的五個教學(xué)模塊的教學(xué)能力。
高中音樂新課程的教學(xué)在經(jīng)歷數(shù)年之后,《音樂鑒賞》模塊的教學(xué)已經(jīng)基本成熟,并已形成以研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等為特點的教學(xué)模式。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創(chuàng)作》、《歌唱》等五個模塊開設(shè)極少。為提高高中教學(xué)模塊的開課率,xx年我學(xué)科將把教研的重點轉(zhuǎn)向了這五個模塊的教學(xué)研究。
為鞏固中小學(xué)音樂新課程改革的成果,進一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域,以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象,努力幫助基層音樂教師解決實際問題,全面提高音樂教學(xué)的'質(zhì)量。xx年音樂學(xué)科將深入教學(xué)一線,開展“送教上門”、“送培到門”等活動,與教師們共同探討、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑,促進教與學(xué)方式變革,做到在實踐中收獲,校正中前行。
二、深入課題研究,解決教學(xué)中存在的實際問題。
在新一輪音樂課改中,教師們比較困惑的是如何進行有效的唱歌課教學(xué)、如何使學(xué)生通過課堂樂器的學(xué)習(xí)、演奏,有效參與音樂活動等此類教學(xué)中存在的實際問題。針對老師們的困惑,計劃由我學(xué)科牽頭組織部分市進行此類課題研究,申報省級課題。
三、開展教研員培訓(xùn)活動,打造一支業(yè)務(wù)能力強、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊伍。
教研員是音樂教師的專業(yè)“引領(lǐng)人”,為提高各級音樂教研員的教科研能力,使他們更好服務(wù)一線教師,xx年我學(xué)科計劃開展教研員培訓(xùn)活動,計劃培訓(xùn)到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員。
四、建立省級“音樂名師工作室”,推動地方教研工作的開展。
計劃在全省范圍內(nèi)建立5-10個“音樂名師工作室”,通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網(wǎng)絡(luò)教研等活動,培養(yǎng)、打造一批名師,推動地方教研工作的開展。
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