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教師工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-27 13:45:53 教師工作計(jì)劃 我要投稿

【精品】教師工作計(jì)劃四篇

  時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的教師工作計(jì)劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】教師工作計(jì)劃四篇

教師工作計(jì)劃 篇1

  一、努力做好課題研究工作,加強(qiáng)過(guò)程管理

  繼續(xù)努力做好課題研究與管理工作:

  1.課題材料整理與管理

 。1)、加強(qiáng)課題的過(guò)程管理和階段性成果的總結(jié)推廣,發(fā)揮科研過(guò)程對(duì)促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的作用。為部分課題結(jié)題做好準(zhǔn)備工作。召開籌備會(huì)議,了解各課題結(jié)題的籌備進(jìn)程,有步驟地有指導(dǎo)地填寫結(jié)題驗(yàn)收書,并上報(bào)批準(zhǔn)。收集課題實(shí)驗(yàn)過(guò)程的原始資料,選擇、修改、校對(duì),并結(jié)集成冊(cè),用結(jié)題會(huì)的形式展示實(shí)驗(yàn)過(guò)程與成果。協(xié)調(diào)配合召開結(jié)題會(huì)議;協(xié)調(diào)教科所做結(jié)題鑒定;組織召開課題研究的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

 。2)、實(shí)驗(yàn)課題的過(guò)程管理與監(jiān)督

 、侔磿r(shí)上交階段總結(jié)

  ②堅(jiān)持寫課題實(shí)驗(yàn)隨筆、論文、案例(隨時(shí)郵來(lái)電子文件,在科研網(wǎng)站上發(fā)表,交流,促進(jìn))

 、鄣交鶎訉W(xué)校調(diào)研

  2.繼續(xù)進(jìn)行結(jié)題工作

  今年要結(jié)題的'課題:

  《信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科教學(xué)整合研究》;《中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系研究》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源開發(fā)研究》、《校本課程資源開發(fā)與學(xué)校特色研究》、《幼兒健康教育教學(xué)案例研究》、《單親、無(wú)親家庭孩子的心理控析和對(duì)策研究》。

  3、教師隊(duì)伍建設(shè)對(duì)策研究(學(xué)校課題)

  ①學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的模式(基層學(xué)校)

 、趯W(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)的模式(學(xué)科教研員)

 、壅匍_教師隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)

  4.繼續(xù)進(jìn)行“轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,提高教學(xué)效率”課題的實(shí)驗(yàn)研究。

  二、繼續(xù)認(rèn)真組織、推薦上報(bào)優(yōu)秀論文

  本學(xué)期將繼續(xù)組織、推薦我市教師優(yōu)秀教學(xué)論文參加省、市論文評(píng)比,并爭(zhēng)取獲得較好成績(jī)。

  三、精心做好科研網(wǎng)站建設(shè)

  我會(huì)虛心向電教老師們站建設(shè)知識(shí),加強(qiáng)自身的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)精心的去做好科研網(wǎng)站建設(shè)。認(rèn)真的去對(duì)待每一篇來(lái)稿,檢查校對(duì)及時(shí)準(zhǔn)確的上傳到科研網(wǎng)站上,在質(zhì)量上和數(shù)量上都有所提高。打算在今年又增加以下幾方面的內(nèi)容。

  1、建立教師的投稿制度(一般老師,實(shí)驗(yàn)教師)

  意義:為教師的學(xué)習(xí)、研究、實(shí)驗(yàn)、交流的廣闊平臺(tái);及時(shí)反映一線教師的教學(xué)研究動(dòng)向,成果;提高科研網(wǎng)站的服務(wù)質(zhì)量,成為教師最好朋友。

  2.建立學(xué)科教學(xué)專欄

  3.利用微格教室,實(shí)現(xiàn)最方便的教學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)和交流。

  4.為教師的讀書提供交流的平臺(tái)和展示的窗口。

  四、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),不斷促進(jìn)自身教育觀念更新。

  我會(huì)繼續(xù)利用好“讀書時(shí)間”走進(jìn)圖書室,向書本學(xué),學(xué)理論,學(xué)課標(biāo),學(xué)經(jīng)驗(yàn);要虛心向他人學(xué)習(xí),走進(jìn)基層課堂聽課,學(xué)習(xí)他人積極認(rèn)真的工作態(tài)度,勤奮鉆研的工作精神,事半功倍的工作方法;要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的功能,登陸優(yōu)秀網(wǎng)站,觀看教材解讀、案例剖析等,博采眾長(zhǎng)。

教師工作計(jì)劃 篇2

  新的學(xué)期,新的開始,學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作,特制定新學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《特殊教育法》、《殘疾人保障法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí),做到以法執(zhí)教。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),立足教壇,無(wú)私奉獻(xiàn),做到愛崗敬業(yè),為人師表。堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

  二、教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃

  新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的.事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時(shí)更新教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),。全心全意地搞好教學(xué)工作計(jì)劃,做一名合格的人民教師。

  作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,學(xué)習(xí)各種特殊教育教學(xué)理論,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高手語(yǔ)基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。

  三、教學(xué)工作計(jì)劃:

  1、勤聽課,勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升。

  2、做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,教案完整,課堂認(rèn)真講授,板書工整,批改作業(yè)認(rèn)真,課后及時(shí)總結(jié),及時(shí)改進(jìn)。課堂教學(xué)時(shí)不遲到、早退,中途退堂,不擅自調(diào)課,積極進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐研究工作,不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平,提高學(xué)生素質(zhì)。

  3、積極、主動(dòng)地參加省、市、區(qū)、校各級(jí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ),切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中,要積極參與,深入反思自己的教學(xué)行為,以先進(jìn)的理念精神矯正自己的教學(xué)行為。

  4、學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思,彌補(bǔ)不足。

  以上是我對(duì)這個(gè)學(xué)期工作所做的計(jì)劃,希望自己能夠積極的完成。

教師工作計(jì)劃 篇3

  一、班級(jí)情景分析

  經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育,幼兒在各方面都有了很大的提高。在語(yǔ)言方面,班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽,能用普通話較完整的表達(dá)自我的想法,語(yǔ)言的連貫性及理解本事有了必須的提高。在社會(huì)性發(fā)展方面,大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,愿意親近教師,能主動(dòng)參加團(tuán)體活動(dòng),樂意和同伴一齊游戲,并且嘗試與同伴一齊分享玩具,并體驗(yàn)其中的歡樂。在科學(xué)方面,幼兒對(duì)周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng),并且在教師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物,嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類。在日;顒(dòng)中,幼兒喜歡操作,并能在操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的知識(shí),會(huì)和同伴一齊分享自我的所見所聞。在藝術(shù)方面,幼兒能用自我喜歡的顏色、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。班級(jí)大部分幼兒喜歡音樂活動(dòng),能大膽的進(jìn)行歌唱和表演。

  待加強(qiáng)的工作:要針對(duì)不一樣年齡、不一樣特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育。針對(duì)班級(jí)幼兒語(yǔ)句連貫性不夠、大膽表述本事不夠的情景,本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練,豐富詞匯,著重培養(yǎng)幼兒的傾聽本事和大膽表述本事。經(jīng)過(guò)講故事比賽等一系列活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,從而使幼兒在語(yǔ)言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)活動(dòng)中,要異常注意幾個(gè)膽小孩子(九九和胡宓)的個(gè)別教育,注意家園的密切聯(lián)系,以確保教師與家長(zhǎng)教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)新學(xué)期的努力,使幼兒各方面的.本事上一個(gè)新臺(tái)階。

  二、班級(jí)工作措施:

  1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系,參與幼兒的活動(dòng),分享成果,善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時(shí)的反應(yīng),讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,構(gòu)成安全感和信賴感。

  2、幫忙幼兒將所學(xué)的社會(huì)知識(shí)、行為規(guī)范與自我的實(shí)際行為聯(lián)系起來(lái),學(xué)習(xí)具體的行動(dòng)方法。在行為實(shí)踐中有意識(shí)將問(wèn)題矛盾交給幼兒,讓他們有機(jī)會(huì)協(xié)商、討論,并在教師的引導(dǎo)下自我解決問(wèn)題。

  3、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍,讓幼兒多參觀、探索、交流、討論,積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境,引起他們對(duì)自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。進(jìn)取鼓勵(lì)幼兒提問(wèn),滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣,經(jīng)過(guò)多種途徑,豐富幼兒知識(shí)。

  4、充分保證幼兒各類游戲,異常是主角游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間、空間和材料,不斷豐富游戲資料,體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過(guò)程中,要鼓勵(lì)、支持幼兒相互合作,自主開展游戲,注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)。

  三、家長(zhǎng)工作

  1、樹立全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)的意識(shí),為家長(zhǎng)排優(yōu)解難,切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長(zhǎng)的配合工作,取得教育共識(shí):要想鍛煉幼兒的本事,家長(zhǎng)必須解放孩子的雙手,不束縛他們,有問(wèn)題讓孩子自我解決,不事事包辦代替,從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí),還要努力做好“隔代家長(zhǎng)”的思想工作,取得他們的支持和配合。

  2、充分挖掘利用家長(zhǎng)的“才藝”資源,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“開放活動(dòng)”“社會(huì)活動(dòng)”“家長(zhǎng)助教活動(dòng)”等,參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。

  四、保育工作

  1、進(jìn)一步提高教師的保育意識(shí),和保育員一齊做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作,并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作。

  2、在天氣好的時(shí)候,利用中午午睡時(shí)間,幫孩子把鞋子曬曬,并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。

  3、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動(dòng)、游戲環(huán)境,并及時(shí)更換活動(dòng)材料。

  4、增強(qiáng)保育意識(shí),耐心做好保育工作,在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便、進(jìn)餐、午睡、喝水、疾病等),不讓家長(zhǎng)把臟被子臟床單帶回家,鼓勵(lì)幼兒自我的事情自我做。

  5、察言觀色,注重幼兒的心理活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

教師工作計(jì)劃 篇4

  為了促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長(zhǎng),使新上崗教師在較短的時(shí)間內(nèi),迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求,學(xué)校積極開展“新老教師結(jié)對(duì)子”活動(dòng),注重發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用,實(shí)施“青年教師成長(zhǎng)幫扶工程”,有力的促進(jìn)了青年教師的全面成長(zhǎng),使青年教師不僅能迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求,有力的促進(jìn)了青年教師的健康成長(zhǎng)。

  本人作為一名老教師,除了在做好自身工作的同時(shí),還與新上崗的張廣超教師結(jié)對(duì)子,對(duì)她進(jìn)行教學(xué)方面的`指導(dǎo)。指導(dǎo)過(guò)程中注重與青年教師共同探討與交流,把自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能等方面的經(jīng)驗(yàn),與青年教師共同分享,相互促進(jìn),不僅幫助青年教師迅速成長(zhǎng),而且從青年教師身上也學(xué)到了許多東西。

  一、結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)

  1、本著“資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),合作交流,共同發(fā)展”的原則,形成老教師幫扶年輕教師的特色。

  2、積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展幫扶工作,通過(guò)老教師作公開課、講座、交流談心等形式,解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問(wèn)題,初步打造一種濃厚的教科研氛圍。

  二、實(shí)行措施

  課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來(lái),主要開展以下一些活動(dòng):

  1、 開展“四個(gè)一”活動(dòng) ①一節(jié)教學(xué)入門課(在期中考試前、以新課為主) ②一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課(在期未考試前,以復(fù)習(xí)課為主) ③一次說(shuō)課(時(shí)間由教研組長(zhǎng)確定)及一份說(shuō)課材料 ④一個(gè)單元的教材分析 。

  2、從課堂教學(xué)入手,幫助新教師進(jìn)行板書設(shè)計(jì)、課件制作、規(guī)范上課環(huán)節(jié)等一系列教學(xué)活動(dòng),再向課堂外下功夫,幫助新教師從教材分析、備課、課后反思、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行改善,針對(duì)新教師教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)問(wèn)題,進(jìn)行專題研討,針對(duì)新教師從理念上、教育教學(xué)!狈椒ㄉ系纫幌盗薪逃虒W(xué)中遇到的困惑進(jìn)行理論指導(dǎo),使新教師教學(xué)水平產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

  3、做好日常的師徒互聽、評(píng)課,老教師寫好幫扶筆記,年輕教師寫好聽課反思。(每月交聽、評(píng)課記錄,交幫扶筆記及反思。

  三、成效顯著

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的幫扶工作和自身的不斷學(xué)習(xí),新教師也逐漸成熟起來(lái)。已經(jīng)初步掌握了備課上課的技巧,逐步從門外漢轉(zhuǎn)變理手行家。

  四、存在的問(wèn)題及有待改進(jìn)的方面

  新老教師結(jié)對(duì)幫扶對(duì)老教師也具有一定的促進(jìn)作用,一方面對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一番整理,另一方面也從新教師那里學(xué)到不少東西,學(xué)校開展新老教師結(jié)對(duì)幫扶的作用和效果是明顯的,但如果長(zhǎng)期只是校內(nèi)的幫扶,則多少有點(diǎn)親近繁殖的味道,不利于新老師的進(jìn)一步提高。因此建議學(xué)校支持新老教師參加一些全國(guó)性的培訓(xùn)活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng),聽一些全國(guó)知名特級(jí)教師的課,開闊眼界,取經(jīng)傳經(jīng),使學(xué)校老師的教學(xué)水平有一個(gè)整體的較大的提高。

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