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五(3)班班級工作計劃 -班級工作計劃
五(3)班班級工作計劃一 指導思想
l 借徐匯區(qū)新一屆少先隊代表大會召開為契機,以“打造美麗新家園、創(chuàng)造無限新未來”為我校少先隊管理、改革的指導思想,堅持推進上教實小品牌式少先隊活動以及少先隊管理平臺的構(gòu)建;繼續(xù)強化小干部隊伍管理,進一步提升少先隊員自我當家作主的含金量。
l 以校園文化建設為重要內(nèi)容,引導深化班級文化建設,積極增強少先隊教育效果,提升隊組織的吸引力、凝聚力和影響力;加強以組織建設,著力構(gòu)建適應時代要求的少先隊德育教育體系。
二 具體工作
★ 九月份:民族月
1 出一期黑板報
2寫一篇題為《我以領巾為榮》的文章
3 看一部愛國影片
4 舉行班級主題教育活動:《祖國在我心中》
活動目的:我國是世界上著名的文明古國之一,每個中華兒女都是在這塊
沃土上成長起來的。我們應該像對自己的母親一樣去熱愛她、保衛(wèi)她。通過主
題班會,全面、形象、真實地展現(xiàn)祖國的風貌,增強學生的民族自豪感和自信
心,更加熱愛我們的祖國。
5 結(jié)合民族月,開展班級特色活動為《我喜愛上海的理由》。這個活動更貼
近生活,更貼近學生,每位同學只要說一個喜愛上海的理由即可?刹贾贸砂
面讓同學參觀。
★ 十月份:展示月
1 每位同學上網(wǎng)收集有關重陽節(jié)的資料,班中交流,使同學們都能了解重
陽節(jié)的風俗。
2 學唱一首歌(按學校要求)
3 慰問孤老
4 特色活動:“用你明亮的眼睛,捕捉最美的瞬間”
(1)結(jié)合學習本月開展的“感恩教育”,我班每位同學用家中的相機,拍
攝下父母辛勞的一刻,并將照片沖印出來。
(2)自己制作一張感恩卡,將照片貼在卡內(nèi),并寫上最能表達自己感受的語句。
(3)在班中展示一周
(4)最后將自己親手制成的感恩卡送給父母。
5 結(jié)合隊建活動,開展小隊活動。
每個小隊利用一個雙休日在社區(qū)開展“啄木鳥行動”,在社區(qū)中積極尋找黑色小廣告,并將它們撕毀。周一交給老師,看看這個活動共撕毀多少張黑色小廣告
★ 十一月份:讀書月
1 開展“網(wǎng)絡空間站”活動
以民族精神教育為主題,每位同學做一個“小書蟲”,在網(wǎng)絡上收集一些著名的古詩文,和關于讀書有益的名人名言。讀一讀,背一背,演一演。
2 在班中建立一個“小書亭”,號召大家把家中自己愛看的書放在小書亭中,與大家資源共享。
3 每位同學在這個月內(nèi)一定要讀完一本名著,寫一篇讀書體會。
4 將這些讀書體會制成讀書小報,在班中張貼出來,以達到讀書交流的目的。
5 在月底開展一次智力競賽,題目為《紅領巾智慧大考場》。
★ 十二月份:健身月
1 健身月班級口號:手動動、腳動動,動中取樂,其樂無窮。
2 班級特色活動:
(1)根據(jù)“手動動”這個口號,開展《課間十分鐘小游戲大全》。可以收集、設計適合在課間十分鐘開展的各類小游戲,制成《游戲大全》小冊子。
(2)根據(jù)“腳動動”,開展《班級甲A》。
以“健身月”為契機,結(jié)合班中男生愛足球的興趣,開展三人制班級男子足球聯(lián)賽。
三 班級文化建設
班級環(huán)境布置應該貼近學生,并且時時處處蘊藏教育功能。我想利用環(huán)境
和同學們“對話”,從而實現(xiàn)“無聲勝有聲”的育人功能。
◆ 快樂墻:我班把教室后面的一面墻稱為快樂墻。在那里張貼著我班的班名、班級口號、班級目標,那些醒目的字鞭策同學們嚴格要求自己,從而使班級形成團結(jié)、向上的集體。
◆ 在班級的左面墻上是“超級女生”“超級男生”作文PK園地。我將女生與男生的周記分別按學號張貼在兩塊版面上,這是同學們作文交流的平臺。此外我還規(guī)定凡看過其他同學寫的作文的人,在即時貼上寫上一句話點評,并貼在這位同學的文稿紙上,學期結(jié)束,對于看過別人作文次數(shù)多的同學要獎勵。
◆ 在班級右面墻上,是版面叫“星光熠熠”。這是一塊評比的版面,以一天為結(jié)算,只要十分鐘勞動、出操、上課、眼保健操、衛(wèi)生檢查、聽廣播、值日生等項目沒被小組長記到名字者,當天放學便可得到一顆星。
◆ 本學期,進一步充實班級網(wǎng)站內(nèi)容。
班級的隊伍建設也是很關鍵的,為此本學期我開展了一些小活動,我希望
每位同學能在班級中感受到溫馨、愉快。
◆ “Happy Birthday”活動:班委準備一本“生辰本”,記下所有同學的
生日。當有同學過生日時,我們要讓“生日歌”不斷在班中回響,我
們還要在黑板的一角寫上祝福的話語,并為過生日的同學送上賀卡。
◆ “心語心愿”——一個可以敞開心扉的地方?梢詴痴勅魏蜗胍涣骰蚵裨趦(nèi)心深處的話,當裝著你心語心愿的信封被投入到箱子后,會有專人負責將它交到你所指定的人手里,如有任何難以啟齒的話,就盡管到這來。
◆ 本學期,除班級干部應有的崗位外,我班還新設了一些小崗位。
“大拇指”崗位:負責記錄和表揚班中涌現(xiàn)的各類好人好事。
“小警鈴”崗位:督促違規(guī)的同學及時改正。
“節(jié)能小子”:負責班中的電燈、電扇、飲水機、電腦的管理。
“貼心寶寶”負責講臺的清潔和整理。
陳琰雯
2005.9.25
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