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輔導(dǎo)員年終述職報(bào)告

時(shí)間:2023-05-19 13:05:30 述職報(bào)告 我要投稿
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輔導(dǎo)員年終述職報(bào)告

  在現(xiàn)實(shí)生活中,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,其在寫作上有一定的技巧。相信很多朋友都對寫報(bào)告感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的輔導(dǎo)員年終述職報(bào)告,希望對大家有所幫助。

輔導(dǎo)員年終述職報(bào)告

輔導(dǎo)員年終述職報(bào)告1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  20xx年xx月,我有幸地加入我們系這支年輕充滿活力的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。在這短短的一年的時(shí)間里,經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事的幫助,現(xiàn)在對自己的工作的熟練程度雖算不上登堂入室,但也算基本入門、略知一二,F(xiàn)在我對幾個(gè)月以來的工作述職如下:

  一、明確職責(zé),開始工作

  初到一個(gè)新的單位,前提就是熟悉該單位的管理規(guī)章制度。沒有規(guī)矩不成方圓,我認(rèn)為作為輔導(dǎo)員每天都應(yīng)該去做哪些事情,怎么出色地完成這些事情。作為學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo),要明確自己管理的職責(zé)與范圍,作為領(lǐng)導(dǎo)的下屬,要知道自己今后接受的考核項(xiàng)目和將來面對的競爭壓力等等。只有搞清楚這些,才能在相對自由的環(huán)境找準(zhǔn)自己的位置,給自己準(zhǔn)確的定位,才能在其位謀其政,做到干一行、愛一行。

  二、了解學(xué)生,投入工作

  在學(xué)校里輔導(dǎo)員作為一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)、學(xué)生就是我們的服務(wù)對象,我所擔(dān)任的是大三的輔導(dǎo)員、對學(xué)生來說,我是剛參加工作的新輔導(dǎo)員;對我來說,我的學(xué)生幾易其主,又是畢業(yè)班的學(xué)生。因此我把了解學(xué)生作為我開展工作的第一步,所以我不僅了解了六個(gè)班20多名班委,還通過四五次的班會(huì)、多次深入宿舍等途徑與學(xué)生就畢業(yè)生比較關(guān)心的專升本、就業(yè)等問題進(jìn)行交流溝通,經(jīng)過幾次刻意精心的組織安排,我不僅認(rèn)識了大部分同學(xué)、基本上能叫得出200多人的名字,而且還了解了大家目前的就業(yè)心態(tài)和意向,通過行動(dòng),讓學(xué)生明白,雖然換了輔導(dǎo)員,但是學(xué)校的制度依然存在,避免學(xué)生產(chǎn)生松懈倦怠心理。此外,通過加每個(gè)學(xué)生的飛信,如果哪個(gè)同學(xué)出現(xiàn)了問題,我就直接通知到學(xué)生本人,而不是讓班委轉(zhuǎn)告,這樣不僅減輕了班委的負(fù)擔(dān),而且極大地提高了辦事效率。所以在短短的三個(gè)月的時(shí)間里我以仁愛之心關(guān)心大多數(shù)學(xué)生,盡到了一個(gè)輔導(dǎo)員最基本的職責(zé)。

  三、指導(dǎo)學(xué)生,深入工作

  目前我作為大三的輔導(dǎo)員,最應(yīng)該關(guān)心的就是學(xué)生的就業(yè)問題,就業(yè)是學(xué)校的生存之本,也是我們系工作的重中之重,之前經(jīng)管系的就業(yè)一直都在學(xué)校名列前茅,為了不因?yàn)槲覀儙讉(gè)新人的加入而影響大局,從接手工作以來,我不斷地向去年07級的輔導(dǎo)員請教就業(yè)工作的`安排和程序,尋求就業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)和方法。11月份在老師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下,在老師的幫助配合下多次組織我們國貿(mào)班和會(huì)電班學(xué)生參加多家單位的面試,面試之前積極鼓勵(lì)學(xué)生把握機(jī)會(huì)、爭取機(jī)會(huì),面試之后根據(jù)學(xué)生們的應(yīng)聘結(jié)果再和他們一起尋找不足爭取創(chuàng)造下一個(gè)機(jī)會(huì)。所以11月以來,我在工作過程中不斷收獲感動(dòng)與快樂,感動(dòng)的是各位同事的耐心細(xì)致的幫助,快樂的是學(xué)生們的點(diǎn)滴就業(yè)成果。

  雖然剛參加工作三個(gè)月,工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財(cái)富,但是作為一個(gè)剛參加工作的新手,工作中的明顯還存在缺陷和不足。首先,由一個(gè)學(xué)校里待了20多年的學(xué)生身份轉(zhuǎn)換成了教師角色,我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學(xué)生氣;其次,由于缺少理論方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),導(dǎo)致和學(xué)生談話不深刻、教育學(xué)生沒有說服力;除此之外,在工作中也會(huì)出現(xiàn)事務(wù)性太多以至于無法細(xì)致深入地做學(xué)生的思想工作,比如對國貿(mào)班的思想教育工作還有力不從心之處;因?yàn)槿鄙俳?jīng)歷,對一些工作還有些陌生。以上諸如此類的毛病和缺點(diǎn),都會(huì)導(dǎo)致我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現(xiàn),犯一些低級錯(cuò)誤,所以在今后的工作中還應(yīng)該從以下幾方面要求自己:

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是終生的事情,從一個(gè)學(xué)校畢業(yè)到另一個(gè)學(xué)校就業(yè),雖然都是在學(xué)校,也一直都忙于學(xué)習(xí),但此學(xué)習(xí)非彼學(xué)習(xí),前者是接受知識,充實(shí)頭腦,后者是身體力行、提高能力。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,社會(huì)是一個(gè)永遠(yuǎn)無法畢業(yè)的大學(xué)校、在今后的時(shí)間里,我將向領(lǐng)導(dǎo)、向同事學(xué)習(xí)工作的方法、學(xué)習(xí)為人處事的方式、學(xué)習(xí)提高自己各方面的能力的素養(yǎng),以學(xué)而不厭的態(tài)度、學(xué)無止境的信念,堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)的思想,只有通過學(xué)習(xí),使自己內(nèi)心強(qiáng)大了,才能抵擋各方面的壓力,使自己能力提高了,才能出色地完成任務(wù),而兩者兼具,就能從容不迫游刃有余地工作。

  2、明確方向。從根本上說,這還是一個(gè)工作定位的問題。作為一個(gè)輔導(dǎo)員,尤其是領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)的,我們是政治思想輔導(dǎo)員,所以在工作中,我們要先明確自己的方向,找準(zhǔn)自己是思想政治輔導(dǎo)員的位置,加強(qiáng)教育學(xué)生、學(xué)會(huì)管理學(xué)生、做好服務(wù)學(xué)生。通過教育,使學(xué)生成為一個(gè)有思想的人;通過管理、使學(xué)生成為一個(gè)有能力的人;通過服務(wù),使學(xué)生成為一個(gè)有道德的人。只有這樣,才能在工作中引導(dǎo)學(xué)生有一種積極的、健康的、向上的主流狀態(tài),我們的思想政治教育會(huì)受到實(shí)效,同時(shí)也體現(xiàn)了我作為輔導(dǎo)員的自身價(jià)值。

  3、做好工作。就目前而言,當(dāng)務(wù)之急是盡大三輔導(dǎo)員的職責(zé),指導(dǎo)督促學(xué)生就業(yè),順利完成畢業(yè)生離校之前的工作,圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。在將近一年的試探性工作中認(rèn)真反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),達(dá)到學(xué)生今后的就業(yè)規(guī)劃,小到今后如何挑選得力的班干部,我都記錄在冊,為今后的工作打好基礎(chǔ),在業(yè)務(wù)工作能力上爭取有更大的進(jìn)步。

  以上是我對自己工作的簡單總結(jié)和深刻反省,因?yàn)殚啔v和資質(zhì)有限,在工作中遇到的一些困惑和問題目前還不能給出一個(gè)完整滿意的答復(fù)。但是我將在各方面向大家學(xué)習(xí),取百家之長為我所用,不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng),提高能力,以飽滿的工作熱情去投入到今后的工作中,用工作的經(jīng)歷去換取自身的成長,用自身的成長去體驗(yàn)工作的快樂!

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

輔導(dǎo)員年終述職報(bào)告2

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!

  不知不覺間,一年就這么過去了。作為xx級學(xué)生的輔導(dǎo)員,我也是在前段時(shí)間才完全處理結(jié)束寒假的安安排和要求,這才有機(jī)會(huì)對一年來工作的情況做以下匯報(bào)與總結(jié)。

  回顧這一年,身為輔導(dǎo)員,我在工作中積極嚴(yán)格的要求自身,為自己制定了嚴(yán)格的要求和計(jì)劃,針對幾個(gè)班級間重要的問題和管理工作進(jìn)行調(diào)整,順利的完成了20xx年的輔導(dǎo)員工作職責(zé)。

  一、紀(jì)律管理、加強(qiáng)日常的要求

  來到大學(xué)就容易松懈,這是許多大學(xué)新生的通病。在經(jīng)歷了一年大學(xué)生活之后,我負(fù)責(zé)的許多班級中也有許多學(xué)生出現(xiàn)了這樣的狀況。而這些問題,最主要的表現(xiàn)就在于寢室衛(wèi)生和管理方面!

  首先是寢室衛(wèi)生,大學(xué)盡管多出了許多的空余時(shí)間,但學(xué)生們對寢室打掃反而不再那么積極,有部分是因?yàn)閷嬍抑g溝通的不順利。也有一部分就是單純的松懈和懶惰。但無論是那種,都并非我們愿意看到的。

  在寢室檢查中,我嚴(yán)格的進(jìn)行檢查和管理。為此,我經(jīng)常在每周的星期x去檢查寢室的衛(wèi)生,對衛(wèi)生不符合要求的寢室,及時(shí)進(jìn)行提醒。當(dāng)然,如果沒有聽從告誡,后續(xù)也會(huì)有宿管會(huì)的同學(xué)來進(jìn)行登記和報(bào)告,我會(huì)將檢查結(jié)果發(fā)放至群中,提醒學(xué)生積極完成清掃,并申請復(fù)查。

  此外,我還會(huì)在每天晚上跟隨宿管會(huì)一起進(jìn)行寢室的檢查,保證每個(gè)宿舍人員到齊,并對一些不符合規(guī)定的問題,如:“違規(guī)電器、私自動(dòng)用空調(diào)插座、不安全的亂拉電線”等等行為進(jìn)行警告并督促解決。保證寢室的安全情況。

  二、每周的.班會(huì)

  在班會(huì)上,我會(huì)先對班級一周來的情況進(jìn)行分析和講解,在根據(jù)班會(huì)的主題,讓學(xué)生積極討論,思考,加強(qiáng)班級的建設(shè)工作。班會(huì)工作作為老師與學(xué)生的交流時(shí)間,我一直都堅(jiān)持著與學(xué)生共建班級的理念,積極的在班會(huì)中提出班級的改進(jìn)策略,讓學(xué)生們學(xué)會(huì)遵守,并能認(rèn)真的發(fā)展班級能力,推動(dòng)班級的進(jìn)步。

  三、關(guān)心和照顧學(xué)生

  在日常中,我也一直在關(guān)注著學(xué)生的健康和生活問題,每天檢查的時(shí)候,我不僅會(huì)檢查寢室的情況,也會(huì)觀察學(xué)生的情況,對于健康或是其他生活出現(xiàn)問題的同學(xué)我都會(huì)第一時(shí)間通過手機(jī)聯(lián)系,了解情況后,進(jìn)一步向辦法幫助學(xué)生。

  在這一年來,面對眾多的學(xué)生和管理要求,確實(shí)讓我忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但看著學(xué)生們在xxx學(xué)院中一步步的成長和進(jìn)步,看著一個(gè)個(gè)拿到優(yōu)秀的寢室的班級們,我發(fā)自內(nèi)心的感到欣慰。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力,成為xx屆學(xué)生們優(yōu)秀的輔導(dǎo)員!

此致

敬禮!

  述職人:xxx

  20xx年x月x日

輔導(dǎo)員年終述職報(bào)告3

  一年來,本人在做好一年級數(shù)學(xué)以及五年級科學(xué)教學(xué)工作的同時(shí),力求做好學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,始終把少先隊(duì)工作看作一項(xiàng)事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,積極為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。經(jīng)過一年的努力,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位教師們的支持配合下,不斷加強(qiáng)和深化少先隊(duì)自身建設(shè),充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,在實(shí)踐中不斷摸索前行,開創(chuàng)少先隊(duì)工作的新局面,下頭就一年來的主要工作作簡單的述職:

  一、抓好常規(guī),做到務(wù)實(shí)求真

  每周升旗儀式是少先隊(duì)的常規(guī)工作之一,經(jīng)過國旗下講話,提高了學(xué)生的認(rèn)識,對學(xué)生進(jìn)行思想上的洗禮,讓學(xué)生在生活中、學(xué)習(xí)上能夠嚴(yán)格的要求自我,每周護(hù)旗手的推選,不僅僅是對優(yōu)秀學(xué)生或提高學(xué)生的表揚(yáng),又為其他學(xué)生找到了學(xué)習(xí)的榜樣,自身得到提高。每學(xué)期寒暑假作業(yè)評選頒獎(jiǎng),讓隊(duì)員們在假期中的實(shí)踐活動(dòng)得到了肯定,也激勵(lì)了學(xué)生更好地開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。每年一年級新生入隊(duì)都十分規(guī)范,利用10月13日建隊(duì)日和六一兒童節(jié)分別對新生舉行了入隊(duì)儀式,讓他們體驗(yàn)到了系上紅領(lǐng)巾的喜悅與自豪。

  二、完善制度,加強(qiáng)隊(duì)干培訓(xùn)

  在平時(shí)不少教師會(huì)尊稱我為“領(lǐng)導(dǎo)”,可在我心里卻更多地把自我看作一個(gè)學(xué)校的'“服務(wù)者”。

  為了讓學(xué)校的班級禮貌檢查更加規(guī)范,每個(gè)月都集中了全體少先隊(duì)監(jiān)督崗進(jìn)行培訓(xùn),使得“監(jiān)督崗”在檢查時(shí)更為公正、公平。加強(qiáng)對大隊(duì)委學(xué)生干部的培訓(xùn),使他們參與學(xué)校的大型活動(dòng),積極訓(xùn)練禮儀隊(duì),廣播員,訓(xùn)練護(hù)旗手完成每周的升旗任務(wù),學(xué)生自我管理自我,體現(xiàn)出少先隊(duì)員的自主性。利用合格校建設(shè)契機(jī),對大隊(duì)部活動(dòng)室進(jìn)行了小小的裝飾,使得大隊(duì)部活動(dòng)室更加規(guī)范。

  三、開展活動(dòng),大膽積極創(chuàng)新

  少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要載體,少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校學(xué)生的一顆心臟,活起來、動(dòng)起來,才能顯示出生命的活力,才代表著生長的茁壯。

  一年當(dāng)中,少先隊(duì)大隊(duì)部利用好每一個(gè)節(jié)日,精心策劃每一個(gè)活動(dòng),經(jīng)過周密安排,嚴(yán)緊落實(shí),各項(xiàng)活動(dòng)都開展得較有成效。以我校參加市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收和市現(xiàn)代化驗(yàn)收為契機(jī),在我校開展“一聲問好,兩個(gè)輕”競賽活動(dòng),讓學(xué)生懂得了互敬互愛,經(jīng)過消防安全演習(xí)與禮貌小乘客的評選,讓學(xué)生懂得安全的重要性;吃垃圾食品一票否決,學(xué)生懂得了如何辨別安全健康食品,學(xué)生的身體健康也得到了保障;校運(yùn)會(huì),組織一次別開生面的開幕式,國旗隊(duì)、鼓號隊(duì)、彩球隊(duì)、彩旗隊(duì),一個(gè)個(gè)氣勢生動(dòng)的小方塊,讓隊(duì)員們感到了學(xué)校的提高與活力。大隊(duì)部還經(jīng)過開學(xué)典禮、六一節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)日和慶典日舉行相關(guān)大型活動(dòng),班級也舉行了相應(yīng)的班級活動(dòng),學(xué)生在活動(dòng)中得到得到了體驗(yàn),得到了鍛煉,得到了提高。

  四、不足和來年打算

  在取得成績的同時(shí),但在工作中也存在不足之處,主要從三個(gè)方面加以改善。

  1、升旗儀式,在時(shí)間控制、升旗手動(dòng)作規(guī)范,護(hù)旗手著裝、演講者訓(xùn)練等方面加強(qiáng)訓(xùn)練。讓升旗儀式真正成為學(xué)校德育工作主陣地,學(xué)校特色新窗口。

  2、少先隊(duì)監(jiān)督崗訓(xùn)練,上學(xué)期由于本人在音樂教學(xué)方面投入較多,分散了精力,少先隊(duì)監(jiān)督崗沒能及時(shí)訓(xùn)練,產(chǎn)生的問題沒有得到及時(shí)的反饋和處理。

  3、“一聲問好,兩個(gè)輕”的推廣,得到了學(xué)生的積極擁護(hù),在未來的日子里,將不斷完善,讓“一聲問好,兩個(gè)輕”真正促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  五、工作感言四句話

  1、認(rèn)真做好每一件小事;

  2、主動(dòng)積極去組織各種活動(dòng);

  3、不斷學(xué)習(xí),提高工作藝術(shù),團(tuán)結(jié)一切能夠團(tuán)結(jié)的力量開展好工作。

  4、把工作當(dāng)作是歡樂的享受和積極的挑戰(zhàn)。

  回顧本學(xué)期的工作,我付出了很多,也收獲了很多。一年來不但讓我體味到了在學(xué)校內(nèi)外奔波忙碌的艱辛,更讓我領(lǐng)悟到了走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界的歡樂與感動(dòng)。在今后的工作中,我將一如既往地對待每一項(xiàng)工作,奮勇拼搏,展現(xiàn)自我,努力開創(chuàng)學(xué)校新局面。