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工作報告的格式和范文
隨著個人素質(zhì)的提升,報告不再是罕見的東西,其在寫作上有一定的技巧。相信很多朋友都對寫報告感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占墓ぷ鲌蟾娴母袷胶头段,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、報告的概念
報告適用于向上級機關(guān)匯報工作、反映情況、提出意見或者建議,答復(fù)上級機關(guān)的詢問。報告屬上行文,一般產(chǎn)生于事后和事情過程中。
二、報告的種類
綜合性報告。是將全面工作或一個階段許多方面的工作綜合起來寫成的報告。它在內(nèi)容上具有綜合性、廣泛性,寫作難度較大,要求較高。
專題性報告。是針對某項工作、某一問題、某一事件或某一活動寫成的報告,在內(nèi)容上具有專一性。
回復(fù)報告。是根據(jù)上級機關(guān)或領(lǐng)導人的查詢、提問作出的報告。
三、報告的寫作格式
。ㄒ唬┚C合性報告的寫法
標題 事由加文種,如《關(guān)于20xx年上半年工作情況的報告》;報告單位、事由加文種,如《東北師范大學教務(wù)處關(guān)于20xx年度工作情況的報告》。
正文把握三點:
。1)開頭,概括說明全文主旨,開門見山,起名立意。將一定時間內(nèi)各方面工作的總情況,如依據(jù)、目的,對整個工作的估計、評價等作概述,以點明主旨。
(2)主體,內(nèi)容要豐富充實。作為正文的核心,將工作的主要情況、主要做法,取得的經(jīng)驗、效果等,分段加以表述,要以數(shù)據(jù)和材料說話,內(nèi)容力求既翔實又概括。
(3)結(jié)尾,要具體切實。寫工作上存在的問題,提出下步工作具體意見。最后可寫“請審閱”或“特此報告”等語作結(jié)。
。ǘ⿲n}報告的寫法
標題 由事由、文種組成,如《關(guān)于招商工作有關(guān)政策的報告》。有的報告標題也可標明發(fā)文機關(guān)。標題要明顯反映報告專題事由,突出其專一性。
正文 可采用“三段式”結(jié)構(gòu)法。以反映情況為主的專題工作報告主要寫情況、存在的問題、今后的打算和意見;以總結(jié)經(jīng)驗為主的專題工作報告主要寫情況、經(jīng)驗,有的還可略寫不足之處和改進措施;因工作失誤向上級寫的檢查報告主要寫錯誤的事實、產(chǎn)生錯誤的主客觀原因、造成錯誤的責任、處理意見及改進措施等。結(jié)尾通常以“請審核”、“請審示”等語作結(jié)。
。ㄈ┗貜(fù)報告的寫法
標題與前兩種報告大體相同
正文根據(jù)上級機關(guān)或領(lǐng)導的查詢、提問,有針對性作出報告,要突出專一性、時效性。
四、報告的寫作要求
(一)寫綜合報告應(yīng)注意抓住重點,突出主要矛盾和矛盾的主要方面。在此基礎(chǔ)上列出若干觀點,分層次闡述。說明觀點的材料要詳略得當,以觀點統(tǒng)領(lǐng)材料。
。ǘ⿲n}報告,要一事一報,體現(xiàn)其專一性,切忌在同一專題報告中反映幾件各不相干的事項和問題。
。ㄈ┣屑蓪蟾嫣岢龅慕ㄗh或意見當作請示,要求上級指示或批準。
申論工作報告格式
一、標點符號
(一)標點符號需要獨立占格
這是標點符號最基本的格式,很多同學習慣于將標點符號點在字的右下角,平時不是很顯眼。但是,國考是有格子的,而標點符號的格式在評分標準中有明確的要求,所以必須習慣于將標點符號也當成文字的一個獨立部分。單獨占格的標點符號一般有以下幾種:逗號、分號、冒號、問號、嘆號、句號、頓號等。需要占雙格的標點符號一般有如下幾種:破折號、省略號、引號、書名號、括號等。對于雙格標點符號,一定要注意即使是多個格子也依然要將其寫成一個整體。但如果遇到以下幾種特殊情況,則需要做特殊處理。
(二)標點符號的特殊格式
1、除了《 “--這三種情況,其他的標點符號(包括 》 ”)一律不能頂格寫,如果在末格寫完文字需要除以上三種情況之外的標點符號,就在字的右下角標出;破折號和省略號需要占雙格,但如果出現(xiàn)在最后一個,就只需要占一格即可,不能將其分成兩個部分。
2、《 " 這兩種情況不能在末格出現(xiàn),如果出現(xiàn)在末格,或者與文字擠在一格,或者移到下一行出現(xiàn)。
二、數(shù)字的格式
對于一個兩位及以上的獨立數(shù)字來說,兩位數(shù)字占一個格子,例如20xx,就是"20"一格,“15”一格;奇數(shù)位數(shù)的數(shù)字,同樣適用,最后空一個字符即可,如20000,最后一個出現(xiàn)一個“0”,后面空著,以此類推。但不管是哪種情況,如果此數(shù)字是作為一個整體出現(xiàn)的,那就必須保持其形式上的完整性,靠近寫出。
三、寫不寫“答”的問題
幾乎有的考生都問這個問題,其實在改卷的時候,沒有哪位同學是因為寫了“答”字而多得了幾分,也沒有哪位同學因為沒有寫而被扣掉幾分。所以結(jié)論就是寫不寫都可以,只要保持整個答案的格式一致性即可。如果寫,那就是"答"和其后面的冒號占兩格,頂格寫,后面分段直接空兩格開行。如果不寫,開行的格式和后面分段開行對齊。
四、標題的格式
標題只要大致寫在中間就可以了,不是像有考生問的,標題書寫的時候究竟是前面空幾個,后面空幾格。如果有副標題,在正標題下面空兩格(正標題文字的兩格)寫破折號,起寫副標題,但是要將正副標題作為一個整體寫在中間。一般不提倡大家使用太長的標題,但如果標題過長,分兩行書寫,一般格式是上一行長一些,下一行短一些,兩兩居中對齊。對稱式的標題或者中間空一格寫成一行或分兩行書寫。
科研課題工作報告格式
一、封面
(一)課題名稱
。ǘ﹩挝
。ㄈ┱n題組成員
(四)日期
二、正文
。ㄒ唬╊}目
。ǘ﹩挝缓褪鹈
。ㄈ┱河煤啛挼恼Z言介紹本研究課題內(nèi)容,一般在300字左右。
。ㄋ模┣把裕
寫明
1、本課題的來源
2、研究的目的和意義
3、當前社會對該課題的研究狀況,包括國外、國內(nèi)、省市區(qū)內(nèi)對該課題或有關(guān)內(nèi)容研究的狀況,如深度、廣度、已取得的成果或存在的問題,有何問題還沒有研究或有待于進一步研究等。
4、本課題研究的有關(guān)背景、研究基礎(chǔ)、研究的理論依據(jù)。本課題在什么背景下進行研究、現(xiàn)狀如何;已做了哪些前期研究,取得了哪些和本課題有關(guān)的初步成果;本課題是在什么平臺上進行研究的;本課題研究的主要理論依據(jù)和思路等。
5、本課題研究成果將產(chǎn)生的作用和價值。
。ㄎ澹┭芯糠椒安襟E
1、本研究的主要指導思想、依據(jù)和研究原則;
2、本研究要達到的預(yù)期目標;
3、研究的主要內(nèi)容和重點;
4、研究的主要方法:研究過程采用什么方法、用此方法研究了什么內(nèi)容、達到了什么目標、得出什么結(jié)論;
5、研究進程和研究工作的實施:寫出研究過程中各階段的研究內(nèi)容、研究思路及實施情況;
6、在研究過程中涉及到調(diào)查和實驗,要特別寫出以下內(nèi)容:
。1)對調(diào)查的實施,著重寫出
調(diào)查的目的、任務(wù)、時間、地點、對象、范圍;
調(diào)查方法要說明是普查還是非普查(如:重點調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查、隨機等);
調(diào)查方式是座談會、訪問、還是問卷或測試;
調(diào)查問卷要說明問卷來源、編制依據(jù)、發(fā)放方式、問卷有效數(shù)量和數(shù)據(jù)處理的方法;
對于測試要說明測試量表的來源、編制依據(jù)、測試依據(jù)、對象和方法、評分標準和有效性的保證等。
。2)對實驗的實施,要寫明:
實驗?zāi)康、?nèi)容、方法和思路; 實驗的假設(shè)和理論依據(jù);
實驗的條件、時間、數(shù)量、結(jié)果及適用范圍;
實驗的具體步驟等。
。┭芯康闹饕Y(jié)果和產(chǎn)生的效果
注:要講究研究的科學性和系統(tǒng)性,不要寫成“我是怎么做的,應(yīng)該怎么做”。
。ㄆ撸┭芯康闹饕晒c形成的理性認識
1、對現(xiàn)狀研究的理性分析;
2、要提出有效的措施、可操作的對策和方法;
3、寫明研究過程中形成的新理論、新觀點、新見解、新認識和新方法等。
。ò耍﹩栴}和討論
1、應(yīng)該研究而由于其他原因未進行研究的問題;
2、已經(jīng)進行研究但由于條件限制未得出結(jié)論;
3、與課題有關(guān)但未列入本課題研究的重要問題;
4、需和同行商榷的問題等。
。ň牛﹨⒖嘉墨I、引文注釋等。
1、對調(diào)查或?qū)嶒灁?shù)據(jù)(可用圖、表的形式)的分析和初步結(jié)論;
2、在調(diào)查或?qū)嶒炦^程中產(chǎn)生的其他效果。
實習工作報告范文
一、實習說明
1)實習時間:20xx年xx月xx日
2)實習地點:廣州市白云區(qū)機場路崗貝路口邦國酒店201
3)實習性質(zhì):畢業(yè)實習
二、實習單位簡介
白云機場商旅貴賓服務(wù)是廣州白云國際機場股份有限公司在民航業(yè)內(nèi)率先推出的優(yōu)秀貴賓服務(wù)品牌,與廣東華灝集團于2002年7月1日投資成立了“廣州白云國際機場商旅服務(wù)有限公司”。在白云機場商旅發(fā)展壯大過程中,廣州白云國際機場股份有限公司又在機場業(yè)內(nèi)首度進行股權(quán)多元化,吸引民營資本入股,最初主要為白云機場出發(fā)和到達的商務(wù)旅客提供尊貴的接送機服務(wù)。白云機場商旅公司的成立,標志著白云機場商旅開始以獨立法年誕生以來,白云機場商旅品牌逐漸成為民航業(yè)貴賓服務(wù)的領(lǐng)航者,引起了服務(wù)業(yè)和民航業(yè)人運作白云機場的商務(wù)貴賓服務(wù),掀開了商旅品牌嶄新的一頁。經(jīng)過短短三年多的發(fā)展,白云機場商旅員工人數(shù)由不到200人增加到800人,服務(wù)場地面積由不足600平方米增加到18000平方米,月服務(wù)人次由2002年的3000多人次增加到現(xiàn)在的50000多人次,白云機場商旅會員數(shù)量也由原來的幾百人增加至現(xiàn)在的逾3500人。自2000內(nèi)外的普遍關(guān)注。
三、實習目的與計劃
1、實習目的
1)通過這次實習將理論知識與實踐相結(jié)合起來,使我得到了更深刻地理解與應(yīng)用這門電子商務(wù)知識。
2)學會運用電子客票專業(yè)知識為人民服務(wù),為社會盡一些綿薄之力,從而并對我們所學的知識進行進一步的鞏固和提高。
2、實習計劃
隨著計算機和信息技術(shù)的發(fā)展和成熟,數(shù)字化在生活中扮演著越來越重要的角色。利用計算機軟件處理生活中的各種復(fù)雜問題已越來越常見,當然,民航客票也不例外,而在眾多的行業(yè)當中,民航客票以電子銷售的方式是常用的一種。就電子商務(wù)專業(yè)而言,利用電子處理一些商務(wù)活動,以低成本,高效率,從而創(chuàng)造出更高的利潤。
四、實習內(nèi)容
1、后臺訂單處理
1)公司會有自己專用的軟件后臺,是用來處理供應(yīng)商的一些機票訂單,幫忙網(wǎng)上支付出票。
2)后臺有出票訂單,自然也就有退票,廢票,改簽等一系列的訂單,分各種性質(zhì)來分別處理以滿足客戶的要求。
2、航班查詢
同行與同行之間會相互幫忙,這個所謂的相互·幫忙就是客人需要查詢航班,向相關(guān)部門咨詢,然后相關(guān)部門會專門打電話給我們,我們會根據(jù)信息酌情處理問題。
3、航班預(yù)訂
市場部負責面向客戶,負責走單,把相關(guān)的訂單信息,也就是航班預(yù)訂信息,例如航段,航班時間,客人姓名等信息給我們,根據(jù)市場部給的信息進行航班預(yù)訂,處理相關(guān)訂單。
4、電話服務(wù)
同行也與同行之間會通過電話來進行聯(lián)系溝通,進行相互的處理相關(guān)問題,比如訂票,出票,退票,廢票,航班延誤信息傳達,航班改簽等等的一系列的問題,通過電話相互傳達并得到相關(guān)的處理,完成電話服務(wù)。
五、實習結(jié)果
這次實習是結(jié)合專業(yè)知識進行的,雖然工作量比在校期間的上機練習要大的多,但是,因為結(jié)合實際,對于民航客票我學到了更多,也掌握了更多。比如說如何使用專業(yè)軟件處理問題、民航客票的專業(yè)術(shù)語等。也逐漸了解了電子商務(wù)的作用以及要求和對社會的影響等實習過程中進一步加深我們對民航電子商務(wù)專業(yè)的認識,了解了國內(nèi)經(jīng)濟與電子的緊密聯(lián)系;通過對軟件的使用,掌握電子客票中的黑屏軟件從數(shù)據(jù)采集與編輯以及數(shù)據(jù)管理等整套作業(yè)流程。通過實實在在的操作,對知識進行拓展和擴充,更加熟悉了我們專業(yè)必須掌握的軟件之一(黑屏),增強了我對軟件的動手操作能力。
六、實習心得
1)能力這次實習,主要是運用黑屏軟件編輯處理解決實際問題。之前的單個實訓做起來較為簡單,但是這次綜合實驗中遇到了較為棘手的問題,剛拿到訂單時時間無從下手,但是通過師傅的指導和同事之間的討論和幫助,以及自己去探索以及實踐冒,最終有所成就,雖然有好幾次都差點不要賠錢。
2)此次的畢業(yè)實習機會讓我學到了課堂上永遠學不到的知識?梢哉f此次機會讓我學會遇到問題不要慌張,越慌張,頭緒就越亂,事情就越容易搞砸;提高了與上司、員工有效的溝通能力。同時我也體會到了做工的艱苦使我倍加珍惜眼前的生活,通過實習,我的意志得到了磨練,自己動手能力也得到提升,積累了社會經(jīng)驗,為了將來的事業(yè)打下了基礎(chǔ)。這份工作也為了家里減輕了負擔,自己成了家里的一份經(jīng)濟來源,心里很高興,我將來會更加努力工作,抓住每個機遇,讓自己生活更精彩,更充實。
3)雖然這并不是真正的工作,但卻讓我實實在在的學到了很多東西,很多是讓我受益終身的東西。這次實習,我不僅從個人能力,業(yè)務(wù)知識上有所提高,也了解到了團隊精神、協(xié)作精神的重要性。相信,有了這一次實習的經(jīng)歷,無論是今后的學習,還是工作,甚至是生活,我都會更加清楚,自己要什么、該做什么、該如何做,怎樣才能做好;相信,此次實習將是我今后人生的一個良好開端。
4)理論和實踐相結(jié)合的能力越來越受到人們的重視。通過這次的校內(nèi)實習,我深深地體會到了這一點,作為大學生,如何將學到的知識運用到實際中去,更好的為社會服務(wù)?我想我有了答案,我們應(yīng)該在在、掌握了理論知識后走出教室,親自動手才會有收獲!那樣我們在走出校門后踏入社會才會更有競爭力!最后我感覺在這個社會上做人比做事更重要!
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