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手機使用調(diào)查報告

時間:2024-07-21 11:14:56 調(diào)查報告 我要投稿

手機使用調(diào)查報告

  在現(xiàn)實生活中,我們都不可避免地要接觸到報告,報告具有雙向溝通性的特點。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?以下是小編為大家收集的手機使用調(diào)查報告,希望對大家有所幫助。

手機使用調(diào)查報告

手機使用調(diào)查報告1

  一、大學(xué)生購買手機的動機

  考慮經(jīng)過對問卷調(diào)查的分析,對大學(xué)生的手機消費動機明確,消費欲望強化,大學(xué)生逐漸形成了具體的購買動機。大學(xué)生的消費動機可以分為一下幾種:

  1、求質(zhì)量與實用的購買動機。據(jù)調(diào)查顯示,大學(xué)生消費者在購買手機時,最注重的還是質(zhì)量與實用功能:多數(shù)的被調(diào)查者表示,好用與耐用是最重要的;此外,還有部分的人認為手機的售后服務(wù)質(zhì)量是關(guān)鍵的。

  2、求新款式新功能的購買動機。學(xué)生消費者在購買手機時,大部分被調(diào)查者認為在質(zhì)量保證的前提下,首先考慮手機的外觀設(shè)計,如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。同時,有65%的學(xué)生希望擁有為“大學(xué)生量身訂做的手機”。其次手機的內(nèi)部功能,如是否支持中文輸入、是否支持WAP、是否支持語音撥號、是否具備免提功能等。且多數(shù)被調(diào)查者均明確表示,選購時會優(yōu)先考慮質(zhì)量可靠、設(shè)計輕巧、款式新穎、色彩時尚、功能夠炫的手機。

  3、求方便的購買動機。調(diào)查得知絕大部分的大學(xué)生消費者購買手機的真正目的在于方便與家人、朋友、同學(xué)、用人單位聯(lián)系。

  4、求價格廉價的購買動機。當(dāng)價格在他們能夠接受的范圍內(nèi),他們會選擇購買他們中意的新款手機。

  二、大學(xué)生對品牌的概念

  這也是手機商們最想知道的問題,到底哪個手機商擁有的顧客最多呢?根據(jù)我們的調(diào)查,最多人使用的手機牌子是——諾基亞,調(diào)查顯示一共有57%的人使用這款手機,耐用是它的一個最大賣點,而不斷擴張的功能也使不少人選擇它;而排名第二位的是索尼愛立信,雖然使用者人數(shù)卻是諾基亞的三分之一,即總?cè)藬?shù)的19%,但它的市場份額有不斷擴大的趨勢,亮麗的外形與實用的功能是不少人選擇的重點:第三位是三星,占16%,三星雖然擁有高技術(shù),但價錢卻令不少學(xué)生消費者望而卻步;其他品牌則僅占總數(shù)的百分之一二。可見諾基亞這一世界手機銷售商果然不負眾望,霸占了頭位。 80%以上使用諾基亞手機的大學(xué)生還表示,下次還選諾基亞。

  三、大學(xué)生對手機價格的敏感程度

  64%的大學(xué)生能接受的價格區(qū)間在1000——元之間,11%的大學(xué)生能接受的價格在1000元以下,16%愿意考慮——3000元的手機,其余9%則能夠接受更高的價格。以上數(shù)據(jù)表示,大學(xué)生普遍接受的價格區(qū)間為1000——元。

  四、大學(xué)生手中手機的樣式選擇的標(biāo)準(zhǔn)

  問卷結(jié)果顯示,59%被調(diào)查者使用的手機是直板機,27%使用的是滑蓋機,14%使用翻蓋機。主要原因是,在同一檔次上,直板機相對要便宜100~300余元,這是影響被調(diào)查者購買此種手機的主要原因。此外,各大手機廠商都把低端機型做成直板機,并且此種手機外觀簡潔,外表美觀,功能實用。作為還沒有收入的大學(xué)生,直板機自然是首選。75%的被調(diào)查者使用手機的是彩屏,15%被調(diào)查者使用手機的是灰度屏,5%的是黑白屏。

  五、大學(xué)生對主流手機功能期望

  對未來手機功能的期望中,MP4播放功能當(dāng)之無愧的位列首位,比例為36%。分析被調(diào)查者對這項問題的回答可以發(fā)現(xiàn),他們對未來手機應(yīng)增加哪些功能好像并不十分感興趣。此外對手機增加游戲功能期望達20%、照明功能為16%、語音撥號占12%。

  六、其他數(shù)據(jù)

  在手機使用調(diào)查中,73%的同學(xué)使用手機的主要用途是發(fā)短信,21%的`同學(xué)用于打電話。由于手機更新快,追求時髦的人總會頻頻更換手機。在對我校同學(xué)的調(diào)查中,多數(shù)同學(xué)更換手機都在一年以上,只有13%的同學(xué)一年換一次。80%的同學(xué)選擇移動,其中30%的同學(xué)開通GPRS。

  七、結(jié)論與建議根據(jù)調(diào)研的一些主要數(shù)據(jù),可以反映出我校目前大學(xué)生手機消費市場的一些基本特征,如下所示:

  1、大學(xué)生手機消費仍在以跳躍式的曲線增長,消費量趨向在一定時間內(nèi)會有較大幅度的增加。

  2、在未來的手機消費中,性別、年級之間的差距會逐漸縮小。

  3、手機消費仍以外國產(chǎn)品為主導(dǎo),國內(nèi)手機還有待于進一步的改進與提高,服務(wù)有待于改善。

  4、品牌手機在大學(xué)生手機消費市場中占據(jù)有一定的優(yōu)勢。

  由此可見,當(dāng)代大學(xué)生對科技產(chǎn)品的認識與購買不再是盲從,而是自主的選擇,隨著認識的加深,對于“新潮”的追隨比起改革初期顯得理智、透徹,體現(xiàn)了物質(zhì)與意識的辨證統(tǒng)一!科技的發(fā)展再次證明了,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。手機這一科技產(chǎn)品在實踐中得到人們的認可,而品牌上的選擇則是各自需求,品牌的建立也并不是一朝一夕的事,而是質(zhì)量與信譽的結(jié)合。大學(xué)生屬于純消費群體的性質(zhì)決定了大學(xué)生手機的購買與消費。矛盾是發(fā)展的動力,由于人們對科技產(chǎn)品的需求不斷上升,使得生產(chǎn)產(chǎn)家不斷開發(fā)新產(chǎn)品,手機的功能,外觀在不斷的完善。大學(xué)生對新技術(shù)的掌握能力也相對提高,為適應(yīng)社會主流,科技不斷向前發(fā)展,手機的使用不再是單單的打電話,90年代的手機已經(jīng)被人們所遺忘。社會發(fā)展著進步著,實踐證明了手機這一科技產(chǎn)品為人們開發(fā)利用,并將隨著社會進步而前進。

手機使用調(diào)查報告2

  隨著生活水平的改善,手機的普及率逐年升高,使用者的范圍也逐步擴大。現(xiàn)在,高中在校生攜帶手機的越來越多。為全面了解我校學(xué)生校園內(nèi)攜帶手機及使用情況,了解他們的真實想法與做法,4月21日,校教育處組織了《學(xué)生校園內(nèi)攜帶使用手機情況問卷調(diào)查》。本次調(diào)查共發(fā)放問卷4500份,實收有效答卷3850份,問卷上不要求填寫任何個人信息,確保了調(diào)查結(jié)果的真實性。調(diào)查結(jié)束后我們對調(diào)查問卷進行了認真的統(tǒng)計,分析研究。

  一、調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,在校園內(nèi)攜帶手機的學(xué)生共占52.83%,22.73%的學(xué)生一直帶或經(jīng)常帶手機。在手機的存放問題上,25.12%的學(xué)生放在宿舍,20.75%的學(xué)生選擇隨身攜帶但上課關(guān)機,還有4.13%的學(xué)生選擇隨身攜帶上課也開機,即在攜帶手機群體中,隨身攜帶的占近50%。由此看出,我校學(xué)生手機持有率較高,使用較頻繁,對部分學(xué)生來說,手機已經(jīng)成為他們生活中非常重要的一部分且造成消極影響。

  二、(1)在攜帶手機的作用方面,53.04%的學(xué)生認為可有可無,3.82%的學(xué)生認為手機只是滿足個人虛榮心的需要,36.81%的學(xué)生認為非常有用。另外,有6.62%的學(xué)生認為沒有任何的積極作用。

  (2)在對待學(xué)生校園內(nèi)攜帶手機的看法上,25.90%的學(xué)生選擇家長支持,選擇家長堅決反對的占21.95%,47.64%的學(xué)生選擇家長認為無所謂,還有4.49%的學(xué)生認為家長是因為孩子看到同學(xué)帶極力要求沒有辦法才為其購買手機。

  (3)關(guān)于手機的消費問題,價值500元以上的手機占大多數(shù),其中1001元以上的占12.75%。每月的消費金額21以上的占9.06%,即18%左右的攜帶者月消費超過21元。

  以上統(tǒng)計顯示,大部分學(xué)生認為手機并不會對生活學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響,部分學(xué)生購買手機僅為滿足個人虛榮心的需要。而手機對于沒有經(jīng)濟能力的中學(xué)生來說,算是一種高消費,這樣的購買動機勢必引起同學(xué)之間的'互相攀比心理,影響學(xué)生的身心健康發(fā)展,也給家庭經(jīng)濟帶來不必要的負擔(dān)。

  三、在手機用途上,中學(xué)生使用手機用于家庭聯(lián)系的占48.49%,用于和校內(nèi)同學(xué)、校外人員聯(lián)系占10.61%。有15.9%的同學(xué)收發(fā)過無聊短信,并有2.99%的學(xué)生通過手機接觸淫穢等不健康信息。從這項統(tǒng)計來看,手機的使用對部分學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來負面影響。學(xué)生主要任務(wù)應(yīng)該是學(xué)習(xí),不必要的短信、電話,勢必會分散其學(xué)習(xí)的精力,最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降。不健康的信息更是直接影響學(xué)生的身心發(fā)展。

  四、在校園內(nèi)公用電話的問題上,56.13%的同學(xué)認為公用電話太少,不能滿足學(xué)生需求;22.51%的學(xué)生表示從來不使用校園內(nèi)的公話。針對這一問題,學(xué)校將適度增加公用電話數(shù)量,充分滿足學(xué)生需要。

  綜合調(diào)查結(jié)果來看,我校學(xué)生在使用手機的動機和用途上均存在一些問題,其危害性主要有:部分學(xué)生上課時間開機,違規(guī)使用手機,擾亂課堂秩序,影響教學(xué),也是對老師、同學(xué)的不尊重;學(xué)生使用手機不利于良好心理品質(zhì)的形成;高中生正處于性格塑造時期,思想不穩(wěn)定,情緒波動大,易受外界環(huán)境影響等特征,使得他們的消費存在一定程度的盲目性,學(xué)生使用手機,會造成攀比的心理,不利于良好消費習(xí)慣的養(yǎng)成;更重要的是,學(xué)生現(xiàn)階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),不必要的短信、電話,會分散他們的精力,影響學(xué)習(xí)成績。

  為了學(xué)生的身心健康發(fā)展,同時又能確保學(xué)生和家長聯(lián)系方便,建議學(xué)校在校園內(nèi)增設(shè)公用電話。學(xué)生不再攜帶手機進入學(xué)校。

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