學(xué)校德育工作總結(jié)[精品15篇]
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)校德育工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校德育工作總結(jié)1
20xx年我鎮(zhèn)的德育工作主要以全面貫徹落實(shí)《農(nóng)安縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》和《XX年年德育工作要點(diǎn)》精神。以學(xué)生行為規(guī)范示范校創(chuàng)造為信托,以校園文化建設(shè)為主線,在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主要目標(biāo),在加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)為根本,以心理健康教育為突破口,以建立健全德育評價(jià)機(jī)制為保障,全面開展,互相促進(jìn)、互相融合,共同提高。下面,簡單把二○○七年德育工作總結(jié)如下:
一、重點(diǎn)工作。
1、開展學(xué)生行為規(guī)范“六個(gè)一”活動情況。
本學(xué)年,我校各班及各村小班級,首先,根據(jù)縣教育局開展學(xué)生“六個(gè)一”活動實(shí)施方案的要求,寫好計(jì)劃,并在平時(shí)活動時(shí)做好“六個(gè)一”活動記錄,每學(xué)期末有總結(jié)。
除此之外,我校各班級也開創(chuàng)性的開展“六個(gè)一”活動,如,每天幫父母做一件力所能及的家務(wù);每天課前進(jìn)行一分鐘演講;每天記一句名言警句;每天跟父母交流一次等等,把“六個(gè)一”活動具體化,并落實(shí)到各學(xué)科的教學(xué)中,融入到學(xué)校開展的各種活動中。
學(xué)校各班設(shè)立了“六個(gè)一”活動成果角,自己班級設(shè)立六個(gè)一活動角,所有成果自己保留,以備中心校檢查評比。(中心校檢查,每學(xué)期兩次或兩次以上,其檢查結(jié)果,做為老師評價(jià)的依據(jù)。)
本學(xué)期開始,運(yùn)行星級班級管理評價(jià),各班每周的團(tuán)隊(duì)檢查結(jié)果,做為班級星級管理評價(jià)的依據(jù),按星級評價(jià),期末匯總,算出各老師的班級管理星級分。記入老師的班級管理星級考評分。
2、建立、健全規(guī)章制度方面。
本年度,學(xué)校加強(qiáng)了德育制度建設(shè),促進(jìn)德育工作的制度化、經(jīng);。建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度,如升、降國旗制度;主題班團(tuán)隊(duì)會制度;家長會制度;家訪制度;班主任例會制度等。在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí),狠抓制度的落實(shí)、執(zhí)行。收到較好的效果。
3、開展主題教育活動情況。
本年度,學(xué)校充分利用各種社會實(shí)踐基地(圖書室、實(shí)驗(yàn)室、校外活動基地)定期組織學(xué)生開展活動。各項(xiàng)活動有檢查、有活動記錄、有總結(jié)。通過班團(tuán)隊(duì)會、演講等多種形式,使主題教育活動各有側(cè)重,構(gòu)成豐富多彩的主題教育。特別是結(jié)合感恩教育活動,學(xué)校開展了感恩教育主題中隊(duì)會觀摩活動,全鎮(zhèn)教師全員參與,受到全體教師的一致好評。
4、德育隊(duì)伍建設(shè)方面。
本年度,根據(jù)縣德育工作要點(diǎn)的要求我校圍繞開展“德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任、心理健康教師”六個(gè)一活動的開展,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。各項(xiàng)活動與教育、教育相融合,整合,共同努力,共同提高,真正收到實(shí)效。
5、學(xué)校德育教育、心理健康教育方面。
本年度,根據(jù)縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》和《農(nóng)安縣中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見》的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育,把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機(jī)地結(jié)合起來,并且扎實(shí)有效地開展心理健康教育工作,上好心理健康教育課,建立學(xué)校心理咨詢信箱,學(xué)生心理咨詢檔案。使學(xué)生掌握必要的心理健康知識,及時(shí)了解把握學(xué)生的思想動向和心理變化,給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學(xué)生及教師的心理困惑。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。
6、校園文化建設(shè)方面,進(jìn)一步營造了良好的德育氛圍。
本學(xué)年,我校以班級文化建設(shè)為基點(diǎn),以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心,以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo),大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)、文化制度建設(shè)、文化活動建設(shè),形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神,凝聚師生情感的校園文化。
本學(xué)年,學(xué)校繼續(xù)實(shí)行值周班級和班級干部輪換制,讓每個(gè)學(xué)生都參與班級和學(xué)校管理,提高學(xué)生的自主管理能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展,自主發(fā)展,通過搞好班級布置,增強(qiáng)班級的文化氣息和氛圍,通過學(xué)生辦班報(bào)、手抄報(bào),出黑板報(bào)、墻報(bào),等多種方式,活躍和豐富班級文化生活,引導(dǎo)學(xué)生、教師積極主動參與校園文化建設(shè)。
7、家長學(xué)校創(chuàng)建方面。
根據(jù)農(nóng)安縣家庭教育十一五規(guī)劃的.要求,提高家長的教育水平,促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的有機(jī)結(jié)合,為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
學(xué)校建立了家長學(xué)校章程,并按章程的要求,成立了學(xué)校家長委員會,成立班級家長領(lǐng)導(dǎo)小組,由3—5名家長組成,學(xué)校家長委員會每學(xué)期召開二次會議,聽取家長代表對學(xué)校工作的反饋意見,讓家長參與學(xué)生重大決策。家長通過聯(lián)系卡,更好地促進(jìn)學(xué)校的工作。
8、電影系列化教育活動情況。
本學(xué)年,根據(jù)教育局的要求,我校繼續(xù)開展電影系列化教育活動,組織四次電影系列化教育活動,每次有計(jì)劃、方案總結(jié)。
總之,本年度,在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的支持和幫助下,我校的德育工作取得了一定的成績。但也存在這樣或那樣的問題,有待于在今后的工作中繼續(xù)努力,和進(jìn)一步加強(qiáng)、改正。相信,只要我們不斷的努力,不斷的進(jìn)取,我校的德育工作一定會更上一個(gè)新的臺階。
學(xué)校德育工作總結(jié)2
我負(fù)責(zé)xx四班和自強(qiáng)六班的十五位同學(xué)的德育幫扶工作。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力和深入地工作,十五個(gè)同學(xué)在我的幫輔下,無論在學(xué)習(xí)還是紀(jì)律方面都有較大進(jìn)步和提升,為了今后能更好地做好德育導(dǎo)師工作,特將工作做如下總結(jié)。
一、用愛心拉近距離。
作為德育導(dǎo)師,應(yīng)該積極主動地為學(xué)生營造一個(gè)適應(yīng)他們,特別是學(xué)困生的身心健康發(fā)展的平等、和諧、友愛的氛圍。為此,我就時(shí)刻關(guān)注著他的學(xué)習(xí)、生活和思想動態(tài)。針對他上課時(shí)經(jīng)常違紀(jì)的習(xí)慣,我采用了時(shí)常提醒他們和表揚(yáng)相結(jié)合的辦法,為了照顧他們的自尊心,我通常不失時(shí)機(jī)地表揚(yáng),慢慢地他們上課能遵守紀(jì)律了。有一次學(xué)校召開家長會,我就順便向家長把他們最近在學(xué)校的情況反饋一下,指出了他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,看得出家長都十分高興。課后,我和家長作了一次長談,詳細(xì)分析了他們的情況,告訴家長平時(shí)要多關(guān)心孩子,在家里多和他們聊聊學(xué)校里的事。同時(shí)向她介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)。比如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不要直接指出,而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來,必要時(shí)可以縮小范圍,這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗(yàn)和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子,而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉。因?yàn)樗陌嗟纳蹠嫡Z文學(xué)習(xí)有困難,我特地每天晚自習(xí)之前的無聲自習(xí)為其補(bǔ)差補(bǔ)缺,讓他跟上全體學(xué)生學(xué)習(xí)的步伐,這樣,讓他感受到老師對他的愛增強(qiáng)自信心。
二、用真心換取信任。
在不斷地與“問題生”打交道的過程中,我深切體會到,只有“親其師”,才能“信其道”。于是我調(diào)整心態(tài),對他正確定位,多一些理解和體諒,少一些要求和奢望,多一些耐心和表揚(yáng),少一些生氣和批評。沒有愛生的意識,就不會對學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情,就不會去了解學(xué)生,更談不上什么理解,也就無所謂德育。只有裝著一顆愛心,你才會去發(fā)現(xiàn)、尋找學(xué)生的閃光點(diǎn),去鼓勵(lì)他們上進(jìn),去指導(dǎo)他克服困難,迎接挑戰(zhàn),才會拉近師生之間的`距離,才會達(dá)到教學(xué)、生活中師生之間的和諧與溝通。才會產(chǎn)生最佳的教學(xué)意境與教學(xué)效果。也才會發(fā)現(xiàn)他們是如此可愛,并不難教,給一點(diǎn)陽光就燦爛,就這么簡單。
三、用關(guān)心激發(fā)熱心
在多次和他們的談話交流中,發(fā)現(xiàn)他們雖很幼稚但又有自己的理想。他們希望自己將來能考上自己喜歡的大學(xué),做一個(gè)有用的人。如果以他現(xiàn)在的成績,這根本是不可能的。但我沒有潑冷水,而是抓住這個(gè)契機(jī),與他促膝談心。提醒他們現(xiàn)在應(yīng)該把握好時(shí)機(jī),徹底改變陋習(xí);樹立信心,埋頭讀書;刻苦努力,持之以恒;使學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,就一定能如己所愿實(shí)現(xiàn)理想。很快,他們課堂紀(jì)律已基本能遵守,良好的行為習(xí)慣正在養(yǎng)成,課后作業(yè)基本能獨(dú)立完成,自學(xué)能力加強(qiáng),學(xué)習(xí)成績也有所提高。
做好問題生的德育工作是一件艱巨的任務(wù),需要我們堅(jiān)持不懈的關(guān)注和耐心的關(guān)懷。讓愛心在幫扶中傳遞到最后。學(xué)期結(jié)束了,德育工作還要繼續(xù),我會一如既往的關(guān)注他們。
學(xué)校德育工作總結(jié)3
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:
一、做好德育工作計(jì)劃,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,由校長負(fù)總責(zé),少先隊(duì)具體抓,實(shí)行校長室————班主任二級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期1—2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會;每學(xué)期1次家長會。多年來堅(jiān)持開展主題班會觀摩活動,讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高,由于長期開展這項(xiàng)活動,使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作,使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力,逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。
4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動室等。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動,每天中午廣播站定時(shí)播音,每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1。豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2。加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用,富有教育性,各班的中隊(duì)活動、好人好事都有記錄。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的'教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
4、開展了普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動,
開展一次主題中隊(duì)活動,出一期“我與小康同成長”黑板報(bào),學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳,真正做到了小康知識“進(jìn)課堂”。同時(shí),少先隊(duì)組織隊(duì)員開展了“我與父輩手拉手,小康知識我來教”活動,要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識帶回家,讓他們的家長對小康知識也有所了解,讓小康知識“進(jìn)家庭”。通過開展普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動,讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康,更體驗(yàn)感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化,激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想。
四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長會,通過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學(xué)校活動,家長參與率達(dá)70%以上。同時(shí),堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:如開展了以“激情奧運(yùn)、陽光校園”、“奧運(yùn)精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校,召開家長會,努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學(xué)校,定期開展活動,使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
存在的問題
1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。
2、家長對學(xué)生教育理念有待更新,社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設(shè)想工作總結(jié)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。
2、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。
今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
學(xué)校德育工作總結(jié)4
本學(xué)期學(xué)校德育工作中,繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央8號文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè)、過程管理、活動開展三個(gè)方面的工作情況總結(jié)如下:
主要工作
一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。
加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,由校長負(fù)總責(zé),德育處具體抓,實(shí)行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。
學(xué)校堅(jiān)持依法治校,深入開展師德師風(fēng)建設(shè),并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,采取了切實(shí)措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),樹立正確的教育觀、價(jià)值觀、人生觀,形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件,鞏固“樹師表,鑄師魂,頌師德”活動成果,評選了10名師德標(biāo)兵、10名優(yōu)秀班主任和10名優(yōu)秀教育工作者,加大了對優(yōu)秀的表彰獎勵(lì)。
3.加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。
學(xué)校通過了培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開好每月一次的班主任例會,同時(shí)利用了有利時(shí)機(jī),組織了青年班主任的外出培訓(xùn),特別是在聆聽著名教育家魏書生的報(bào)告會后,青年班主任覺得自己受益匪淺,部分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書,有效地提高了班主任工作業(yè)務(wù)水平。同時(shí)也進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核,修訂了《班主任、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》,完善文明班級、先進(jìn)班集體的評比機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地。
加強(qiáng)對“‘希望之星’紅領(lǐng)巾電視臺”、畫廊、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),要力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范班室布置。
各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn),營營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3.積極做好了迎接“蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)”評估驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。
使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。
4.加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作。
發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用,增強(qiáng)師生的愛校意識,發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
5.大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程。
提高圖書、閱覽室的開放率,規(guī)范班級圖書角建設(shè),加強(qiáng)讀書指導(dǎo),提倡辦好班報(bào),鼓勵(lì)師生共讀、親子共讀,營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。
1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》,認(rèn)真落實(shí)“三制”(崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制),同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動,通過學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑,實(shí)施活動方案,組織學(xué)生參加文明禮儀知識競賽、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動,取得了階段性成果。3月19日,我校受到了江蘇省組委會的表彰,7月下旬將有學(xué)校代表參加全國在北京人民大會堂舉行的表彰會,屆時(shí)將有我校55名師生受到表彰。
2.加強(qiáng)班級文化建設(shè)。
我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。本學(xué)期評選出了學(xué)!拔拿靼嗉墶12個(gè)、昆山市“先進(jìn)班集體”2個(gè)。
3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。
德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,不講過頭話,不扣大帽子,少批評、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助,較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。
4.探索嘗試心理健康教育,形成健全人格。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作,曾先后推薦部分骨干教師外出培訓(xùn),使教師掌握必要的專業(yè)知識和方法,在實(shí)踐中探索提高。再采取了以點(diǎn)帶面,分層推進(jìn)的辦法,全面實(shí)施心理健康教育。學(xué)校還建立了心理健康教育咨詢室,定時(shí)、不定時(shí)地開展有針對性的心理輔導(dǎo),解決了部分學(xué)生渴望解決的實(shí)際問題,如學(xué)習(xí)問題,人際交往問題,正確認(rèn)識自我方面的問題,一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。
四、拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1.辦好家長學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。
我們堅(jiān)持定期召開家長會,通過聽講座、隨堂聽課、親子活動等形式,豐富家長學(xué);顒樱议L參與率達(dá)90%以上。同時(shí),堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、“網(wǎng)上家長學(xué)!保(jīng)常性地與家長溝通,充分利用“網(wǎng)校”的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。本學(xué)期,有一名教師被評為“蘇州市家校聯(lián)系先進(jìn)個(gè)人”,有數(shù)十位班主任獲得“網(wǎng)校”的獎勵(lì),每月班主任使用率均為超過95%。
2.走向社區(qū),實(shí)踐成才。
我們堅(jiān)持以“雛鷹假日”小隊(duì)形式走入社區(qū),開展“走向社區(qū),實(shí)踐成才”的活動,特別是利用雙休日、寒暑假,引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生深入到社區(qū),積極參與社區(qū)活動,并且每生都有認(rèn)真記錄的《德育實(shí)踐記錄卡》。
3.軍民共建,共育新人。
我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),積極開展軍民共建活動,鞏固軍民聯(lián)系,增進(jìn)軍民情誼,聯(lián)合培育新人。
一是組織少年軍校學(xué)生參觀空軍雷達(dá)站營房,進(jìn)行軍事化訓(xùn)練,開展國防教育,磨練學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志;
二是邀請空軍雷達(dá)站、市消防大隊(duì)官兵到校參與各項(xiàng)活動,宣傳國防知識、消防知識等;
三是組織學(xué)生走進(jìn)軍營,慰問官兵,感受兵營生活。
4.鞏固德育基地,發(fā)展社區(qū)教育。
本學(xué)期我們鞏固與德育基地的聯(lián)絡(luò),并組織學(xué)生到德育基地參加活動,邀請協(xié)作單位有關(guān)人員到校作專題講座。我校還積極組織學(xué)生、教師、家長,先后多次參加由亭林街道社區(qū)文體活動,為街道贏得了驕人的成績,也為活躍社區(qū)文化作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一年來,我校高度重視學(xué)生思想道德建設(shè),以培養(yǎng)造就合格小公民為宗旨,為促進(jìn)學(xué)生德智體諸方面發(fā)展打好基礎(chǔ),為學(xué)生步入社會打好做人基礎(chǔ)。把德育工作擺在學(xué)校的重要位置,認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,逐步提高教師教書育人、管理育人、服務(wù)育人的能力與水平,確保學(xué)校德育工作的有序?qū)嵤?/p>
1、堅(jiān)持每周一的升旗活動。
規(guī)范升旗和國旗下講話內(nèi)容,特別加強(qiáng)了國旗下講話,由每周的值周教師結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,紀(jì)念日,校園安全教育,學(xué)校大事精心組織講話,使之成為學(xué)校進(jìn)行愛國主義教育的重要陣地,使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外,開展好每周的班會。加強(qiáng)了對班主任晨會和班會的管理力度,從量和質(zhì)上都做了切合實(shí)際的要求,并將班會納入對班主任的考核之中,有力的促進(jìn)了這項(xiàng)工作的順利開展。同時(shí)堅(jiān)持每天的課間操活動組織,督察,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。
2、加強(qiáng)了班主任工作結(jié)合我校農(nóng)村寄宿制小學(xué)的特點(diǎn)及管理所存在的實(shí)際,重新修訂了班主任量化考核實(shí)施細(xì)則;與班主任簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。
堅(jiān)持按學(xué)校規(guī)定召開班主任會議,對班主任的考核實(shí)施公開的量化考核,做到了事事有依據(jù),從而實(shí)現(xiàn)了對班主任的公平,公正的'考核,促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、開展了豐富多彩的活動
組織開展了“三月文明禮貌月活動”;舉辦了教師師德故事征文講演大賽;組織了“六一”藝術(shù)節(jié)及表彰大會;組織參加了縣教育局藝術(shù)節(jié),學(xué)生舞蹈書畫大賽;組織開展了重陽節(jié)敬老孝老活動及教師節(jié)尊師重教等教育活動,元旦課本劇展演,全員參與的的與經(jīng)驗(yàn)交流會等相關(guān)活動。這些活動的開展豐富了我校師生的精神文化生活,促進(jìn)了學(xué)校面貌的改善,為進(jìn)一步創(chuàng)建文明校園做好了扎實(shí)的鋪墊工作。
4、加強(qiáng)對住宿生的管理工作
由于我校秋學(xué)期正在進(jìn)行抗震加固工程,剛開學(xué)不能提供全體學(xué)生住宿,由于是不同年級學(xué)生的混合宿舍,對住宿生的管理有一定的挑戰(zhàn)。為此,政教處協(xié)同總務(wù)處結(jié)合實(shí)際制訂了《住宿生管理辦法》,指定專制生活教師全面負(fù)責(zé),形成了值日領(lǐng)導(dǎo),值周教師,總務(wù)處協(xié)同管理網(wǎng)絡(luò),設(shè)立宿舍管理臺帳,使我校一年來在住宿方面沒有發(fā)生一起事故,從而保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
5、加強(qiáng)了衛(wèi)生和紀(jì)律工作
根據(jù)我校實(shí)際,一年來不斷調(diào)整衛(wèi)生工作的運(yùn)作模式,將衛(wèi)生單列出來,并形成了政教主任、后勤主任專門負(fù)責(zé),定時(shí)檢查和隨機(jī)檢查相結(jié)合的新的運(yùn)作模式,安排兼職教職工6人專門負(fù)責(zé)清掃除班級以外的校園區(qū)域,責(zé)任到人,從而有力的促進(jìn)了校園衛(wèi)生工作的開展,同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,深入開展“凈、靜、平安”校園創(chuàng)建活動,全員上陣,全體參與,使校園面貌較前有了較大的改觀。衛(wèi)生工作已形成了良好的局面,得到了各界好評。
德育工作扎實(shí)推進(jìn)。本人撰寫的《加強(qiáng)作風(fēng)整頓重落實(shí)》《師德故事征文演講賽》《德育經(jīng)驗(yàn)交流會》《慶六一活動豐富多彩》等四篇相關(guān)報(bào)道在陽城教育網(wǎng)刊登,工作成績得到上級的首肯。
學(xué)校德育工作總結(jié)5
我校把德育工作放在學(xué)校工作的首位,始終把德育工作當(dāng)成事關(guān)學(xué)校持續(xù)發(fā)展,學(xué)生健康成長的系統(tǒng)工程來抓。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在各部門及班主任的積極配合下,以“養(yǎng)成教育”為突破口,開展了一系列活動。不但豐富了學(xué)生的課余生活,又提高了學(xué)生的思想素質(zhì),發(fā)揮了學(xué)生的特長,學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn),校內(nèi)違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象大大減少,確保了學(xué)校德育工作的特色化、實(shí)效化,取得了優(yōu)異的成績,F(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),重視班主任的德育教育功能
1、學(xué)校建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。政教處、團(tuán)委、班主任是實(shí)施德育工作的主力軍。全體教師是德育工作的 參與者和實(shí)施者。
2、班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置,學(xué)校積極發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用。堅(jiān)持每學(xué)期召開一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗(yàn),對以后的班務(wù)管理工作提出指導(dǎo)性的方法和意見。 通過交流反思, 增加班主任的業(yè)務(wù)水平。
3、從班主任自身素質(zhì)、工作態(tài)度、工作能力、工作效果等方面進(jìn)行全面評價(jià),實(shí)行天評比、周公示、月匯總,期兌現(xiàn),增強(qiáng)了班務(wù)管理的針對性, 有效調(diào)動了班主任工作的`積極性,也大大提升了班務(wù)管理效果。
4、堅(jiān)持召開班主任例會,每周一早上八點(diǎn),準(zhǔn)時(shí)在政教處召開班主任例會,總結(jié)上周出現(xiàn)問題,布置本周工作。聽取 班主任在班務(wù)管理中的意見和困惑,以便我們調(diào)整工作方向,有的放矢,大大提高了工作時(shí)效性。
二、規(guī)范學(xué)生在校行為,養(yǎng)成教育常抓不懈
1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)了課間紀(jì)律的管理,利用課間,政教處人員經(jīng)常在走廊、校園,檢查、督促,使學(xué)生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進(jìn)一步改善,保證了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、充分利用“大課間”的作用,政教處在本學(xué)期,積極組織體育教師配合班主任,上好“大課間”。使學(xué)生身體得到鍛煉,也增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性。根據(jù)季節(jié)的變化,及時(shí)調(diào)整活動內(nèi)容,真正做到放松身心,勞逸結(jié)合,也使我校的“大課間”成為學(xué)校常規(guī)管理工作中的又一個(gè)亮點(diǎn)。
3、為了建立良好的就餐秩序,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明用餐良好習(xí)慣,提升學(xué)校集體活動的規(guī)范性和有序性。三餐前都在教學(xué)樓前按照班級,按照餐桌,排好隊(duì)伍,由各班主任帶著到食堂就餐。使學(xué)生養(yǎng)成文明就餐的良好習(xí)慣,同時(shí)也切實(shí)保障學(xué)生在集體活動時(shí)的秩序。
4、學(xué)生宿舍是學(xué)生生活的重要場所,為了創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,規(guī)范學(xué)生的寢室生活,養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣,學(xué)校嚴(yán)抓學(xué)生內(nèi)務(wù)整理情況,每天有值班領(lǐng)導(dǎo)對宿舍紀(jì)律和內(nèi)務(wù)情況,進(jìn)行檢查并及時(shí)公示。
三、建立健全安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制
1、領(lǐng)導(dǎo)重視機(jī)構(gòu)健全。為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校校長直接抓,分管校長具體抓,政教處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施
2、學(xué)校與班主任及教師層層簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。出現(xiàn)問題及時(shí)整改。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。
3、利用led顯示屏、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、等形式多樣的安全教育活動。每周總結(jié)會上都強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng),通過教育來提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
四、認(rèn)真開展系列德育教育活動
我們積極開展各種有益的活動,以活動為載體,以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識為出發(fā)點(diǎn),讓學(xué)生在活動中的得到鍛煉,得到自我價(jià)值的肯定,形成良性的 競爭意識,達(dá)到活動育人的目的。
1、主題班會是學(xué)生思想政治教育的重要陣地,通過召開主題班會,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。我們一直堅(jiān)持“每周一主題,會會有備課”。
2、堅(jiān)持刀具搜繳制度,班主任每天都對班級進(jìn)行刀具搜繳,除了規(guī)定的時(shí)間外,我們還組織大規(guī)模的搜繳活動。發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。
3、積極開展科技實(shí)踐特色活動,通過開展活動,促進(jìn)學(xué)生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的信心和參與意識。
4、充分利用重大節(jié)假日有利時(shí)機(jī),積極開展各項(xiàng)活動,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的愛國教育和感恩教育。使學(xué)生的素質(zhì)全面提高,從而進(jìn)一步形成良好的校風(fēng)。
5、班級、宿舍文化建設(shè)對學(xué)生的教育和學(xué)習(xí)、成長、成才起著不可估量的作用。各班班主任均能重視,力求讓班級、宿舍每一面墻壁都會“說話”,起到積極的教育意義,教師與學(xué)生齊心協(xié)力、為班級、宿舍添紅加綠。
6、每年元旦都要組織學(xué)生文藝演出,展示學(xué)生的藝術(shù)才能與精神風(fēng)貌。優(yōu)化育人環(huán)境,陶冶師生情操,以愉悅身心,增進(jìn)交流,營造學(xué)校和諧共進(jìn)的良好氛圍,以此來推動校園文化建設(shè)。
五、存在問題及今后的目標(biāo)
1、班主任的工作作風(fēng)直接影響一個(gè)班級的班風(fēng)建設(shè),因而應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)和管理工作。
2、在養(yǎng)成教育方面應(yīng)力爭形成本校特色的、科學(xué)的、規(guī)范化的管理體系,向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)。
3、加大心理健康教育的力度,對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),防止心理 障礙造成損害。
4、繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及 時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中。
總之,我校的德育工作從培養(yǎng)學(xué)生各種良好習(xí)慣入手,以開展各種德育活動為載體,以各項(xiàng)德育制度做保障,在開展系列德育活動的過程中,做到了活動前有安排,活動中有檢查,活動后有總結(jié),使活動精細(xì)周密,效果明顯。 今后我們將更加努力,以開拓的精神,創(chuàng)新的思路,不懈的探索,研究解決德育 工作中的突出問題和不斷出現(xiàn)的新問題,讓我校的德育工作再上新臺階。
學(xué)校德育工作總結(jié)6
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對學(xué)生的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。本學(xué)期,我校根據(jù)全市德育工作要求,繼續(xù)組織開展了主題教育實(shí)踐活動,以學(xué)生道德品德教育為核心,不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內(nèi)容,努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局。
一、抓管理,提高管理水平
進(jìn)行學(xué)校德育管理,需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò),明確德育管理的職責(zé)。由校長牽頭,德育處和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,從校長到最基層的班,可形成一種垂直的聯(lián)系,并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系,這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施,從教學(xué)活動中滲透德育思想。
二、抓隊(duì)伍,提高德育素質(zhì)
正所謂:“治校之道,師德之本!币粋(gè)學(xué)校要想德育工作做的好,就必須有一支德才兼?zhèn)洹⒂掠诜瞰I(xiàn)的教師隊(duì)伍。
1.狠抓教師繼續(xù)教育,提高德育工作水平。
本學(xué)期,我校繼續(xù)狠抓教師的繼續(xù)教育,在學(xué)期初制定了完整的德育隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃,除了學(xué)期初的班級文化建設(shè)規(guī)劃交流以及學(xué)期末的經(jīng)驗(yàn)交流以外,在學(xué)期中我校還開展了一系列的德育隊(duì)伍培訓(xùn)活動,內(nèi)容涉及開學(xué)典禮、第四屆心理節(jié)活動、新時(shí)代社會實(shí)踐志愿者活動、班主任團(tuán)輔培訓(xùn)、班主任論壇評比、班主任基本功評比等等,旨在提高班主任的綜合素質(zhì)和育人水平。繼續(xù)教育的有序進(jìn)行不斷豐富著我校德育隊(duì)伍的理論水平,更提高了我校德育隊(duì)伍的工作能力。
2.嚴(yán)格開展評比,提升工作能力。
根據(jù)我校班主任考核規(guī)定,我校每月都進(jìn)行嚴(yán)格的正副班主任及導(dǎo)護(hù)教師考核,考核內(nèi)容包括德育工作的方方面面,如班級常規(guī)、學(xué)生常規(guī)、家校合作等等。通過月考核,激勵(lì)各位教師爭優(yōu)創(chuàng)先,提升工作能力。
3.全員參與,提高德育水平。
我校積極落實(shí)“成長導(dǎo)師”以及“一幫一”活動制度,讓每位教師都成為學(xué)生的成長導(dǎo)師,每位教師都有自己的幫教對象,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和不同特點(diǎn)開展“成長導(dǎo)師團(tuán)”活動和“一幫一”幫教活動,并每月將輔導(dǎo)紀(jì)錄上傳校園網(wǎng)站,實(shí)現(xiàn)了全員德育的目標(biāo)。
4.總結(jié)反饋,商討德育方法。
本學(xué)期開始,我校德育處每月召開班主任工作會議,主要總結(jié)和反思上一階段每個(gè)班主任在班級工作中所遇到的問題和不足,就遇到的問題和不足,大家一起找方法、談經(jīng)驗(yàn),想對策,豐富了班主任工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),也使每個(gè)階段的工作有了新的目標(biāo)和方法。
三、抓常規(guī),提高工作實(shí)效
1.結(jié)合晨檢、晨會抓好常規(guī)教育。
德育常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的德育工作水平。如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié),在這方面我校下了很大的工夫。我校每天進(jìn)行嚴(yán)格的晨檢、午檢工作,規(guī)范學(xué)生的儀表。其次,每周利用晨會課對學(xué)生開展常規(guī)教育,特別是在低年級階段,利用晨會課的時(shí)間練習(xí)在校一日常規(guī),取得了良好的'效果。
2.狠抓衛(wèi)生工作,每周開展抽查。
學(xué)生的儀容儀表以及班級環(huán)境關(guān)系到學(xué)校整體環(huán)境,也是營造好的德育環(huán)境的重要組成部分。本學(xué)期德育處繼續(xù)狠抓衛(wèi)生工作,結(jié)合晨檢、導(dǎo)護(hù)情況,每月將班級衛(wèi)生情況納入班主任考核當(dāng)中,激勵(lì)班主任認(rèn)真開展學(xué)生衛(wèi)生工作,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提升自我管理能力。
3.開展多樣的德育活動,拓寬教育渠道
。1)緊跟全市主題教育實(shí)踐活動,根據(jù)全市德育工作要求,積極開展相應(yīng)的活動。本學(xué)期,我校開展了慶祝教師節(jié)、70周年的國慶節(jié)活動、垃圾分類活動、建隊(duì)節(jié)活動、119防災(zāi)活動、課間操體育單項(xiàng)賽活動、冬季趣味運(yùn)動會活動等等多項(xiàng)豐富而有意義的活動,這些活動的開展,豐富了師生的課余生活,也使同學(xué)們在活動中受到了教育的熏陶,在活動中學(xué)習(xí)了文明禮儀,并提高了社會適應(yīng)能力。
(2)切實(shí)加強(qiáng)安全宣傳教育。智力障礙學(xué)生的安全防范意識較差,我校利用黑板報(bào)、班級布置、國旗下講話、晨會、班會課、安全教育平臺等積極向?qū)W生進(jìn)行安全教育宣傳,并通過班級微信、QQ群給家長發(fā)送有關(guān)安全教育的短消息,通過家長和學(xué)校的共同努力,幫助學(xué)生樹立安全意識,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)傷害。
四、抓家教,推動德育工作
學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中,特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用,積極爭取學(xué)生家長的力量,不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育,拓寬教育渠道,開展有的放矢的教育。
1.召開家長委員會,加強(qiáng)與家長溝通
家長委員會是學(xué)校和學(xué)生家長之間溝通的重要橋梁。我校本學(xué)期分別在學(xué)期初和學(xué)期末召開了兩次家長委員會會議,目的是就學(xué)生走班教學(xué)和學(xué)校異地新建等問題和家長進(jìn)行溝通,聽取家長的意見和建議,增強(qiáng)家長參與學(xué)生教育的責(zé)任感,共同為學(xué)生進(jìn)步和學(xué)校發(fā)展努力。
2.家長學(xué);顒
為了提高家長的家庭教育能力我校本學(xué)期開展了兩次家長學(xué);顒,并邀請專家給家長開講座、做心理疏導(dǎo),大大提高了家長的家庭教育水平,為智障學(xué)生的平安健康保駕護(hù)航。
3.家訪活動
本學(xué)期我校繼續(xù)積極開展家訪活動,制定了詳細(xì)的家訪時(shí)間安排表,行政領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)班級輪流跟隨各班正副班主任開展家訪活動,圓滿完成了本學(xué)期的家訪任務(wù),新生上門家訪率達(dá)到了百分之百。隨著家訪活動的順利開展,家校之間的了解更深了、學(xué)校的工作也更有針對性了,家長感受到學(xué)校對他們家庭的關(guān)心以后,也更加愿意支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。通過家訪工作的順利開展,我校的家校合作工作更上了一個(gè)新的臺階。
五、抓環(huán)境,營造育人氛圍
本學(xué)期我校繼續(xù)重視德育環(huán)境的建設(shè),美化、綠化、凈化校園環(huán)境的同時(shí);通過櫥窗、板報(bào)等德育宣傳陣地,為學(xué)生提供了“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的和諧的育人環(huán)境。為學(xué)生營造了一個(gè)優(yōu)雅的校園文化,從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程。
本學(xué)期雖然順利地開展了很多的德育工作,但也存在很多的不足。在今后的德育工作實(shí)踐中,我們將繼續(xù)緊貼學(xué)生和學(xué)校實(shí)際,用科學(xué)的理念指導(dǎo)實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷升華,使之更加符合智障學(xué)生的成長規(guī)律,為學(xué)校德育工作再上一個(gè)新臺階而努力!
學(xué)校德育工作總結(jié)7
本學(xué)期,我校以“養(yǎng)成教育”和“感恩教育”為切入口,下大力度抓實(shí)學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和“感恩教育”,形成了人人是德育工作者、處處有人抓德育的良好局面。現(xiàn)把本學(xué)年我校的德育工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)德育教師隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校定期對班主任進(jìn)行思想、理論、實(shí)踐等方面的培訓(xùn),并針對工作中存在的實(shí)際問題進(jìn)行分析研討,交流工作經(jīng)驗(yàn),力求打造一支政治素質(zhì)高、能力修養(yǎng)強(qiáng)、作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的班主任隊(duì)伍。
2、強(qiáng)化學(xué)科德育滲透
任課教師在授課過程中能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行德育滲透,滲透的內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際,針對性強(qiáng),避免了內(nèi)容空泛。
3、落實(shí)好問題首問制
學(xué)校要求全校教師無論在什么場合、地點(diǎn)都有義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行教育,制止學(xué)生的不良行為,當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí),要在第一時(shí)間內(nèi)處理或者上報(bào)。
二、強(qiáng)化養(yǎng)成教育
1、加強(qiáng)家庭教育和社會教育。
及時(shí)召開家長會同家長共同探討教育孩子的方法,并與交通隊(duì)、派出所聯(lián)系,定期請有關(guān)人員到校對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、安全、法制教育。
平羅司法局到我校進(jìn)行法制宣傳,開展了法制進(jìn)校園,小手拉大手活動就收到了良好的效果和社會反響,在活動中學(xué)生及學(xué)生家長接收的一家法制信息,學(xué)習(xí)了相關(guān)知識。
2、明確校規(guī)校紀(jì)
開學(xué)初通過國旗下講話、主題班會向全體學(xué)生明確學(xué)生在校一日常規(guī)和班級考核細(xì)則,使學(xué)生逐步實(shí)現(xiàn)“三管住”,即:管住自己的口,不隨地吐痰、不說臟話;管住自己的手,不亂扔垃圾、不亂涂亂畫;管住自己的腳,不踐踏花草,不在走廊跑跳,讓學(xué)生明確了哪些該做,哪能些不該做。
3、各班利用好班會課,經(jīng)常性的組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,《守則》、《規(guī)范》的的學(xué)習(xí),推動了學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、開展好班級之星評比活動,各班以班級墻報(bào)為陣地,制作各具特色的班級之星評比活動,設(shè)文明之星、紀(jì)律之星、衛(wèi)生之星等,激發(fā)了學(xué)生的積極性,讓學(xué)生通過競爭、榮譽(yù),注重文明習(xí)慣的形成。
5、開展“小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月”活動
學(xué)校利用一個(gè)月時(shí)間分別進(jìn)行衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)為主的突擊養(yǎng)成教育。學(xué)校運(yùn)用升旗儀式、班會、板報(bào)等形式,加大宣傳,營造氛圍。另特別召開《文明禮儀伴我行》主題班會和黑板報(bào),對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,要求學(xué)生書寫《文明禮儀伴我行》作文,講述自己對此的看法和做法。
學(xué)校還充分運(yùn)用典型人物的引領(lǐng)作用,開展向典型人物學(xué)習(xí)活動,增強(qiáng)活動實(shí)效。結(jié)合我校實(shí)際,開展了“文明禮儀標(biāo)兵”“文明禮儀之星”、“小道德模范”等評選活動,樹立學(xué)生公認(rèn)的典型,開展“向身邊文明禮儀標(biāo)兵學(xué)習(xí),向身邊道德模范人物”學(xué)習(xí)活動。
雖然僅僅有一個(gè)月的時(shí)間,但是這一個(gè)月全校師生以此為重點(diǎn),著力于此,共同努力,學(xué)生在文明禮儀和行為習(xí)慣上有了很大的進(jìn)步。
6、開展“日行一善”活動
學(xué)校以班為單位,幫助學(xué)生樣成“日行一善”的良好品行;顒又形覀儾灰笊菩械拇笮。蛔寣W(xué)生用實(shí)際行動去做,各班學(xué)生積極參加這項(xiàng)活動,班主任記錄并給予評價(jià)。孩子們通過這樣的活動,日積月累形成了一種良好的習(xí)慣。
三、開展豐富多彩的感恩教育
學(xué)校充分利用各類教育資源,結(jié)合各種活動,采取多種有效形式,開展了感恩教育系列活動,在社會和家庭中產(chǎn)生了良好的廣泛的影響。
。ㄒ唬╅_展“感恩”主題班會
各班級通過主題班隊(duì)會,為學(xué)生講述感恩的內(nèi)涵,教育學(xué)生為何感恩,讓學(xué)生牢記父母、老師等幫助過自己的人的恩情。學(xué)生的感恩行為感動了老師和家長。
。ǘ┩瓿梢惶赘卸髯鳂I(yè)
。1)開展“每天一件家務(wù)事”活動,如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。學(xué)生在完成這項(xiàng)作業(yè)的同時(shí),
親身體會到父母照顧自己的不易,讓他們學(xué)會珍惜父母的勞動成果,感謝父母為自己的付出。
(2)小學(xué)生開展一次感恩卡制作活動:自制一張送給父母或老師或曾經(jīng)幫助過自己的人的感恩卡,向這些人說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。這一項(xiàng)活動的開展,不僅僅在于形式,而是讓學(xué)生學(xué)會表達(dá)自己感恩之心。
(3)各班級開展一次以“學(xué)會感恩”為主題的手抄報(bào)制作比賽。讓學(xué)生通過繪畫等形式,表達(dá)自己的感恩之心。
。ㄈ╅_展一次感恩演講比賽
。1)4—6年級先以班級為單位開展以“感恩”為主題的演講比賽,可以感恩父母、也可以感恩老師,或者感恩祖國。
。2)班級內(nèi)選出比較優(yōu)秀的選手,參見本校的演講比賽。
這次演講比賽開展的非常成功。許多孩子從演講稿的書寫,到演講比賽時(shí)的表現(xiàn),都體現(xiàn)出了他們內(nèi)心的真情實(shí)感,甚至是感人肺腑,這也說明從孩子們的內(nèi)心來說他們已經(jīng)懂得什么是感恩。
。ㄋ模╅_展一次感恩征文比賽
3—6年級,以班級為單位開展以“感恩”為主題的'作文比賽,感激同學(xué)間的愛心相助,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝素不相識的人們對自己的幫助等。
從收集上來的作文來看,學(xué)生都寫出了自己的心聲,表達(dá)了自己對幫助過自己的人的感恩之情,有些同學(xué)甚至表達(dá)出自己將來一定會
用實(shí)際行動去回報(bào)這些好心的幫助過自己的人的決心,而有些孩子甚至已經(jīng)開始行動。
(五)抄寫感恩格言
各班主任號召學(xué)生收集感恩格言,并為學(xué)生講解,讓學(xué)生領(lǐng)悟感恩的真正內(nèi)涵,使學(xué)生懂得如何感恩。
。┯^看感恩影片
帶領(lǐng)學(xué)生觀看感恩影片,讓學(xué)生更直觀、更真實(shí)的體悟感恩的重要性和必要性,喚醒孩子內(nèi)心最真實(shí)的情感。
(七)開展一次感恩講座
學(xué)校少隊(duì)部準(zhǔn)備好講座內(nèi)容,講述學(xué)生為什么要感恩、向誰感恩、如何感恩,從而令學(xué)生真正懂得感恩。
上述所有活動的開展都是為了讓學(xué)生懂得感恩、學(xué)會感恩,如今的學(xué)生已經(jīng)能從只言片語中體現(xiàn)感恩,也許感恩教育還有很長的一段路要走,但我們堅(jiān)信每位學(xué)生都已有一顆“感恩之心”。
四、開展各種安全教育的活動
大力開展好安全教育,學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。
。1)學(xué)校利用國旗下講話對全校師生進(jìn)行安全教育。
(2)學(xué)校在“十一”、元旦、寒假前夕對全校師生進(jìn)行了假期安全教育。
。3)本學(xué)期我校進(jìn)行了一次全體師生共同參與的安全演練,使全體老師面對突發(fā)事件時(shí)明確自己的責(zé)任,使全體學(xué)生明確了逃生路線和應(yīng)對突發(fā)事件的方法。
五、加強(qiáng)班級建設(shè)
1、要求班主任老師根據(jù)班級的具體情況,充分利用每一節(jié)班會課,認(rèn)真設(shè)計(jì)班會內(nèi)容,寫好記錄,多講身邊人,身邊事。
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體,在班級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。
在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明小學(xué)生的活動;顒又幸o更多的學(xué)生參與的機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。
六、抓好“三結(jié)合”教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
學(xué)校重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合,進(jìn)一步形成德育教育的合力,班主任通過家長會和不同形式的家訪,和學(xué)生家長取得聯(lián)系,共同做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。教師利用不同形式,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下,能夠沿著正確的軌跡前行。
本學(xué)期我校德育工作在堅(jiān)持“和諧校園”的理念,以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性,鞏固和提高我校德育工作的整體水平,使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺階,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:
一、以人為本,狠抓隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化育人意識
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”,“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。同時(shí)自覺地投入到德育實(shí)施中,采取行之有效的方法,堅(jiān)持正面教育,有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè),保證德育工作順利開展,提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì),增強(qiáng)工作能力,形成工作合力。
二、注重創(chuàng)新,豐富活動形式,培養(yǎng)文明學(xué)生
1.以活動為載體,增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。學(xué)校進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行升國旗儀式制度,每周一的升旗儀式,學(xué)生統(tǒng)一著校服,并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國旗下講話,使學(xué)生在國旗下,在國歌聲中,增強(qiáng)愛國愛校的莊重感和實(shí)現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播、文化長廊、班級板報(bào)、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)愛國主義、集體主義教育,宣傳國內(nèi)外大事。
2.大力開展安全教育。結(jié)合安全教育月,學(xué)校大力加強(qiáng)了安全教育和法制教育,組織了以“珍愛生命”為主題的主題班會和知識競賽。
3.充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動。
4.積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識,從我做起,從身邊的小事做起。
5.積極開展陽光健體活動,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會健體,增強(qiáng)健康意識,打造人人會健體的陽光校園。
三、狠抓基礎(chǔ),強(qiáng)化養(yǎng)成教育,提高德育實(shí)效
1、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初,利用一周時(shí)間開展思想行為規(guī)范教育,結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,開展(①監(jiān)督②自查③自律④自愛)教育,狠抓“建設(shè)文明校園,告別不文明行為”的活動。
2、狠抓常規(guī)管理。繼續(xù)推行學(xué)生會紀(jì)律部值日制度,對各班的衛(wèi)生、寢室內(nèi)務(wù)、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。
3、發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每周播放,各個(gè)板塊安排合理,內(nèi)容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用,成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義、心理健康、法制安全教育的重要途徑。
4、規(guī)范升旗儀式。開學(xué)第一天及重大節(jié)假日由校長親自組織升旗儀式,進(jìn)行國旗下講話。
5、組織學(xué)生向?yàn)?zāi)區(qū)、困難個(gè)人獻(xiàn)愛心活動。
四、以法制教育為突破口,加強(qiáng)對學(xué)生的行為規(guī)范教育
開學(xué)初,德育處制定了法制教育計(jì)劃,以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《交通法規(guī)》為主要內(nèi)容,開展了形式多樣的法制教育活動。
1、期初,我們邀請派出所的同志為學(xué)生進(jìn)行了生動的《交通法規(guī)》教育活動,使學(xué)生了解了基本的交通安全知識,提高了學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)的意識。
2、政治教師利用學(xué)科優(yōu)勢,在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行法律知識滲透教育,并多次開展法律知識教育講座,觀看交通事故圖片展,使學(xué)生親眼目睹了由于違反交通規(guī)則而造成的悲劇,增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識。
3、學(xué)校組織成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由陽習(xí)丁校長任組長,陽義文、陽志飛及各年級組長和班主任組成的法制教育小組,平時(shí)對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行調(diào)查摸底,節(jié)假日由法制領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成糾察小隊(duì),對學(xué)校周邊的娛樂場所進(jìn)行巡查。
4、將法制教育與道德品質(zhì)教育結(jié)合起來。例如:強(qiáng)調(diào)學(xué)生自覺執(zhí)行《治安管理處罰條例》中有關(guān)“不得損害國家的、社會的、集體的利益以及公民的合法權(quán)益與自由”等規(guī)定的同時(shí),要求禮尚往來在愛護(hù)公物、關(guān)心集體、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、維護(hù)社會秩序、遵守社會公德等方面拿出實(shí)際行動來,從而提高了學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性,真真做到了以法律規(guī)范來約束和指導(dǎo)自己的行為。
五、以主題活動為主線,開展豐富多彩的德育教育活動
本學(xué)期開學(xué)以來,我們圍繞提高德育實(shí)效性,開展了一系列德育實(shí)踐活動,為了增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識,我們要求班主任在制定活動計(jì)劃、方案之前,由學(xué)生自己討論擬定,班主任指導(dǎo),從而逐步培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力、創(chuàng)新能力,增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感。同時(shí)每次活動還要求有總結(jié),活動后記,讓學(xué)生在總結(jié)討論中培養(yǎng)活動的主動性,提高受教育的自覺性。
六、德育工作彰顯成效
一學(xué)期來,在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下、全校師生的共同努力下,我校德育教育效果取得明顯進(jìn)步,學(xué)生的行為習(xí)慣得到明顯好轉(zhuǎn),在學(xué)校用餐的學(xué)生都能自覺遵守就餐紀(jì)律,愛惜糧食,校容校貌整潔美觀,學(xué)生參加各級各類競賽活動普遍獲獎,班級管理水平明顯提升,班與班之間平衡發(fā)展。
七、存在的問題
1.全員育人方面,教師重視程度有待提高。
2.家長對學(xué)生教育理念有待更新,社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
3.學(xué)生的心理健康教育需更加注重,心理健康教育投入要進(jìn)一步加大,保證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,提高學(xué)生心理健康率。
今后工作設(shè)想
1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。
2.加強(qiáng)德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。
3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。
學(xué)校德育工作總結(jié)8
我校在以創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧的校園為目標(biāo),突出“以人為本、以德塑校、以質(zhì)名校、特色興!鞭k學(xué)理念,開展了有效德育活動,取得了一定的工作成效,具體如下:
一、常規(guī)教育
1、新學(xué)期常規(guī)系列教育,各年級、班級根據(jù)本年級、班級的實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,確定不同學(xué)年的德育內(nèi)容和要求,改進(jìn)教育的方式和方法,充分體現(xiàn)德育工作的整體性、階段性和實(shí)效性。
2、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng),開學(xué)后,各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
3為幫助家長樹立正確的教育思想,抵制社會大小環(huán)境對學(xué)生的不良影響。本學(xué)期我校在期中考試后召開一次家長會議;利用教學(xué)開放日召開了全校學(xué)生家長會并成立了家長學(xué)校委員會組織。
4、精心管理每一次班會,班主任精心設(shè)計(jì)班會內(nèi)容,要體現(xiàn)實(shí)效性和針對性。寫好教案,重點(diǎn)班就有設(shè)計(jì)方案。
5、進(jìn)一步利用好校園班級板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)生征文等,根據(jù)不同年級學(xué)生心理、生理特點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的宣傳教育。
6、加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力,充分發(fā)揮少先隊(duì)員、文明監(jiān)督崗的作用,監(jiān)督崗員參與學(xué)校班級日常工作的檢查評比,做好當(dāng)天值班記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理解決。
7、面向全體學(xué)生,繼續(xù)深入開展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點(diǎn)的系列活動,政教處建立問題學(xué)生跟蹤檔案,配合班主任常抓常管,把不良行為消滅在萌芽之中。
8、政教處深入到各年級、班級開展調(diào)查研究工作指導(dǎo)督促班級管理,每月一次對全校班級進(jìn)行量化考核,每月一次班級管理評定,并評出文明班集體。每周(月)檢查情況反饋各班主任。
9、有計(jì)劃地培訓(xùn)各班隊(duì)干部,定期召開會議(班干部兩次會議),提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用,發(fā)揮學(xué)生教育的效果。
二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,能力修養(yǎng)強(qiáng),作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。每周召開一次政教處工作會議,安排周工作任務(wù),利用班主任例會組織班主任理論培訓(xùn),提高素質(zhì),增強(qiáng)責(zé)任感。
2、嚴(yán)格考核班主任的工作,包括身體健康、達(dá)標(biāo)檢查、兩次練習(xí)測評、課內(nèi)宣傳、班校會、各類材料報(bào)送等。,每月向全校公布,并納入班主任績效檔案。
。1)班級管理,務(wù)實(shí)(抓落實(shí)不留死角),細(xì)致(細(xì)致入微),堅(jiān)定(立規(guī)矩抓到底,不松勁)
。2)教育活動,豐富多彩,體現(xiàn)時(shí)代性、實(shí)效性、針對性和創(chuàng)新精神。
三、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境
加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作,落實(shí)責(zé)任到班,作到“三打掃、兩維護(hù)”,堅(jiān)持每天兩次檢查,使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。繼續(xù)搞好綜合治理,借助社會有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境,加大門衛(wèi)管理制度,增加保安人員,增強(qiáng)打擊力度,使我校的周邊環(huán)境有所好轉(zhuǎn),基本杜絕打架事件。強(qiáng)化學(xué)生進(jìn)出校園必須有班主任開條的制度、學(xué)生請假由班主任批準(zhǔn)帶班領(lǐng)導(dǎo)簽字制度,保證了正常的教學(xué)秩序。協(xié)助體育組組開展了各類體育比賽,比賽中滲透了德育內(nèi)容,營造德育氛圍。為了創(chuàng)建良好的'育人環(huán)境,學(xué)校投入了大量資金進(jìn)行了校園美化和班級亮化建設(shè)。
四、本學(xué)期開展的主要工作及取得的成績
1、每年進(jìn)行一次班主任培訓(xùn),使班主任對自己的職責(zé)更明確,同時(shí)也在方法上對本主任進(jìn)行了指導(dǎo)。
2、每年進(jìn)行一次班干部培訓(xùn),為班干部提供一些管理方法,讓他們更好的為班級集體服務(wù)。
3、每年開展一次師德培訓(xùn),從理論上提高教師職業(yè)道德水平。
4、每月召開一次班主任會議,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理一些不良行為和現(xiàn)象,防患于未然。
5、本學(xué)期我們進(jìn)行了兩次法制講座,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,給學(xué)生介紹了一些法律常識。
6、每學(xué)期進(jìn)行一次安全教育,安全教育時(shí)刻放在學(xué)校工作的首位,學(xué)生對一些自救常識掌握比較好。
7、每學(xué)期進(jìn)行一次演練。開學(xué)時(shí),學(xué)校有計(jì)劃地安排演練,從應(yīng)急疏散演練到防震疏散演練、消防疏散演練、交通安全演練,提高了全校師生的應(yīng)急能力。五、主要經(jīng)驗(yàn)
1、深刻領(lǐng)會文件精神,因地制宜開展活動,認(rèn)真貫徹國家教育方針,落實(shí)省市教育會議精神,把握各項(xiàng)政策法規(guī),研究上級工作指導(dǎo)方案,結(jié)合學(xué)校具體情況有針對性地開展工作,是活動取得成效的關(guān)鍵。只有掌握大政方針,把握當(dāng)前形勢,創(chuàng)造性地開展工作,才能收到良好的效益。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),創(chuàng)新工作思路加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化組織流程,創(chuàng)新工作思路,是開展好工作的重中之重。首先,領(lǐng)導(dǎo)班子把德育放在首位,把安全穩(wěn)定作為重中之重,對上級號召的每一次活動都召開專題會議,制定活動方案,研究部署任務(wù)并親自抓。
二是成立領(lǐng)導(dǎo)小組,分工負(fù)責(zé),落實(shí)責(zé)任,做到有計(jì)劃、有流程、有效果,有總結(jié)。
3、強(qiáng)化措施、確;顒禹樌M(jìn)行制定切施可行的保證措施是開展好各項(xiàng)活動的有利保證。我們在每次舉辦活動時(shí),都能認(rèn)真制定活動方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定強(qiáng)而有力的保證措施,通過各項(xiàng)工作會議,使全體教師明確活動的目地和意義,把開展活動的取得的成效納入到教師考評中,落實(shí)到工作的實(shí)際中,使各項(xiàng)工作有條不紊地開展起來。
學(xué)校德育工作總結(jié)9
今期我校的德育工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、以及中共中央辦公廳和國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、中共中央頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和全國德育工作會議精神為指導(dǎo),以行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作,提高德育工作的針對性、實(shí)效性,從而使我校德育工作真正形成“德育為首,以德立校,正面教育,正確引導(dǎo),堅(jiān)持常規(guī),落實(shí)養(yǎng)成,針對實(shí)際,提高實(shí)效”的新理念。
一、樹立良好的德育理念,注重德育工作管理
1、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組始終遵循“以人為本”的思想,堅(jiān)持正面教育,嚴(yán)格要求。認(rèn)真貫徹市、鎮(zhèn)提出的德育目標(biāo)任務(wù),繼續(xù)開展德育教育實(shí)踐,明確了教師的歷史責(zé)任,激發(fā)了教師轉(zhuǎn)變教育思想的積極性。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)德育法規(guī)文件,使教師認(rèn)識到抓好德育工作是每個(gè)教師的職責(zé)。堅(jiān)持每周一次政治學(xué)習(xí)制度,做到了時(shí)間落實(shí),內(nèi)容落實(shí),使廣大教師樹立了“教書育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人”的思想,進(jìn)一步明確了教育工作者必須成為熱愛學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。
3、各校依靠班主任這支德育骨干力量,加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,交流班級管理經(jīng)驗(yàn),提高了班主任的管理水平。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作有關(guān)法律法規(guī)文件,積極探索德育工
作方法,組織教師認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
4、各校充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的助手作用,認(rèn)真開展各種形式的教育活動,收到了良好的效果。
5、認(rèn)真抓好禁毒教育,學(xué)校建立了以校長為組長的禁毒教育領(lǐng)導(dǎo)小組。全鎮(zhèn)各校認(rèn)真上好禁毒教育課,做到了時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、教師落實(shí)、教案落實(shí)。
6組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,提高了師生思想認(rèn)識和依法執(zhí)教的自覺性。
7、加強(qiáng)“八榮八恥”的宣傳教育活動,分管德育工作的領(lǐng)導(dǎo)作了《提高認(rèn)識,把握社會主義榮辱觀的內(nèi)容和特征》的專題輔導(dǎo),提高教職工對樹立社會主義榮辱觀重要性的認(rèn)識,在教職工中開展“培養(yǎng)什么人”、“怎樣培養(yǎng)人”的討論,使教職工認(rèn)識到:作為教育工作者必須自覺學(xué)習(xí)和示范,以良好的道德情操影響學(xué)生。在教學(xué)中,要根據(jù)所教學(xué)科的教材,深入挖掘教材中的思想因素,滲透“八榮八恥”的教育,把樹立社會主義榮辱觀作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容來抓,認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作,促進(jìn)青少年健康成長。
8、進(jìn)一步建立健全少先隊(duì)組織,規(guī)范了組織管理,做到了有輔導(dǎo)員、有少先隊(duì)活動。
9、發(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難,八方支援”優(yōu)良傳統(tǒng),認(rèn)真開展募捐活動,先后兩次為有災(zāi)難的同學(xué)家庭募捐到善款。
二、堅(jiān)持以行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育為重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
1、認(rèn)真貫徹中央《公民道德實(shí)施綱要》,開展學(xué)“講文明禮貌”,做“四有”新人活動,加強(qiáng)學(xué)生的文明、禮貌教育。
2、配合中心校的`德育中心工作,抓好學(xué)校周邊環(huán)境的治理,本
著看護(hù)好自己的門,管好自己的人的原則,強(qiáng)化了“文明校風(fēng)”的形成,收到了良好的效果。受到了社會、家長的好評。
3、堅(jiān)持抓好德育主題活動,增強(qiáng)德育的實(shí)效性。認(rèn)真開展愛國主義、培育和弘揚(yáng)民族精神系列教育活動。學(xué)校充分利用校園廣播、板報(bào)、團(tuán)隊(duì)活動積極宣傳活動意義,激勵(lì)師生振奮精神,開拓進(jìn)取,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大事業(yè)、促進(jìn)世界和平與發(fā)展的崇高事業(yè)而奮斗。同時(shí),各校還根據(jù)每月活動主題,開展了豐富多彩的德育活動,使全校師生受到了深刻的教育,活躍了校園文化生活。
4、認(rèn)真抓好校風(fēng)建設(shè)和精神文明建設(shè),強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)建設(shè),繼續(xù)做好“文明班”和“衛(wèi)生班”創(chuàng)建活動,建設(shè)一支帶頭務(wù)實(shí)的班干部隊(duì)伍。
5、積極開展學(xué)雷鋒、創(chuàng)三好活動。一期來,全校涌現(xiàn)了一大批互助互愛、拾金不昧的好人好事。據(jù)統(tǒng)計(jì),全校一期來,學(xué)校學(xué)雷鋒做好事共一百多人次。
6、認(rèn)真組織開展“校園之星”學(xué)習(xí)評選活動,公平、公正、公開地定期評選出“班級之星”、“校園之星”張榜公布,大力宣傳和表彰。使學(xué)生學(xué)有榜樣,趕有方向,學(xué)生爭當(dāng)“校園之星”蔚然成風(fēng)。
7、認(rèn)真開展了黨風(fēng)廉政建設(shè),教育黨員和全體教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),帶頭遵守紀(jì)守法,帶頭抓好教育教學(xué)工作。
8、認(rèn)真抓好安全工作,落實(shí)學(xué)校安全工作的管理措施,做到“警鐘長鳴、長抓不懈”。
9、學(xué)校與班主任簽訂了責(zé)任書,堅(jiān)持了安全工作檢查和報(bào)告制度,嚴(yán)格執(zhí)行班級的考勤制度,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生會議、集隊(duì)紀(jì)律等。
10、學(xué)校有針對性地開展有關(guān)講座活動,例如“安全基礎(chǔ)知識講座”、“珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品”和“未成年人自我保護(hù)知識”等。真正增強(qiáng)了師生的安全意識和學(xué)生的自我保護(hù)意識。
11、抓好學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的教育。完善家訪制度,成功開好期中的家長會。一期來,全體班主任對學(xué)生都進(jìn)行了普訪,有效地掌握了學(xué)生的思想動態(tài),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育,特別特殊生,做好了解、跟蹤、建檔工作,使其向良好方面發(fā)展,并取得了較好的效果,促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。
三、存在的問題
有個(gè)別班級的班風(fēng)仍待改善,學(xué)生養(yǎng)成教育仍存在薄弱環(huán)節(jié),學(xué)生的安全意識還要加強(qiáng)。
學(xué)校德育工作總結(jié)10
目前,德育工作已成為我校重點(diǎn)工作的核心內(nèi)容,針關(guān)于圍繞學(xué)校在新形勢下的工作方式,將進(jìn)一步關(guān)于學(xué)生進(jìn)行全新、全心的德育教育,導(dǎo)致學(xué)生正確的思想道德觀念,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的進(jìn)程中學(xué)做真人。所以特制定出德育工作計(jì)劃如下:
一、貫徹《意見》精神,弘揚(yáng)愛國主義
本學(xué)期德育工作的主要任務(wù)是貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和全國、省中小學(xué)德育工作會議精神,大舉弘揚(yáng)和孕育民族精神,確實(shí)把德育工作擺到首要位置,進(jìn)一步明確學(xué)校作為關(guān)于未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道應(yīng)真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé),把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),切實(shí)抓緊抓好。要充分發(fā)揮學(xué)校工會、共青團(tuán)和少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的作用,積極組織未成年人開展道德實(shí)踐活動,導(dǎo)致未成年人弘揚(yáng)民族精神。接合本地本校的實(shí)際,積極開展鄉(xiāng)土文化教育活動,豐富學(xué)生節(jié)假日觀賞、旅游活動的思想道德內(nèi)涵。
二、貫徹《綱要》內(nèi)容,開展誠信教育
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,積極開展校園誠信教育。把求真務(wù)實(shí)精神做為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要指導(dǎo)方針,堅(jiān)持貼近未成年人思想實(shí)際,貼近未成年人生活現(xiàn)實(shí),貼近未成年人群體。而德育工作的首要任務(wù)就是為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)適合他們發(fā)展的寬松環(huán)境,導(dǎo)致學(xué)生形成正確的道德認(rèn)識、道德情感和道德行為,從而形成自己的道德信念。中學(xué)階段應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生由淺入深地逐步掌握公民道德的主要內(nèi)容,并且學(xué)會應(yīng)用公民道德的原則和規(guī)矩指導(dǎo)自己的行為、評判別人的行為和社會現(xiàn)象。在貫徹《守則》 《規(guī)矩》活動月中認(rèn)真抓好學(xué)生的行為習(xí)慣。加強(qiáng)誠信教育應(yīng)該成為當(dāng)前學(xué)校德育工作計(jì)劃的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。努力實(shí)現(xiàn)教師遵紀(jì)守法、廉潔從教、敬業(yè)愛生、教人求真、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn);學(xué)生遵師敬長、尊章守紀(jì)、誠實(shí)學(xué)習(xí)、誠實(shí)做事、自尊自律、學(xué)做真人。
三、更新德育方法,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育
更新信息時(shí)代下的德育工作方法,拓展德育渠道,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育。學(xué)校要充分重視校園網(wǎng)的優(yōu)勢,積極開展網(wǎng)上德育活動,用正確、積極、健康的社會主義思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,凈化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于青少年學(xué)生的'網(wǎng)絡(luò)法治教育,倡導(dǎo)網(wǎng)德,高舉法律之劍,激濁揚(yáng)清,為青少年學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個(gè)既寬松和諧又穩(wěn)定健康的社會環(huán)境。同時(shí)也要建立有支既有較高政治理論水平,熟悉中小學(xué)德育工作規(guī)律,又有現(xiàn)代信息技術(shù)的德育工作隊(duì)伍,為推進(jìn)中小學(xué)德育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)提供保證。
四、加強(qiáng)心理教育,提高德育質(zhì)量
全面貫徹實(shí)施教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,加強(qiáng)心理健康教育工作計(jì)劃,提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。心理健康教育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分。學(xué)校心理健康教育有其獨(dú)特的教育目的、內(nèi)容和方式方法。它與德育有共性,并且且包含在德育的內(nèi)容之中,都是有目的培養(yǎng)人的知識、技能和思想品德的活動。學(xué)校應(yīng)該重視心理健康教育的教師隊(duì)伍建設(shè),每一個(gè)老師都應(yīng)該成為心理專家,都應(yīng)該是兼職的心理教育工,一切的老師都要進(jìn)一步加強(qiáng)心理教育專業(yè)的知識學(xué)習(xí)。以便更好地建立學(xué)校、家庭、社會共通參與的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。
五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍,確立師德風(fēng)范
學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)校德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師發(fā)揮著主導(dǎo)性作用。教師的一言一行、一舉一動都是學(xué)生的楷模。因此,以身立教、率先垂范,是培養(yǎng)學(xué)生具有良好道德習(xí)慣的重要基點(diǎn)。加強(qiáng)師德建設(shè),要求廣大教師做到:
一要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,堅(jiān)持既教書又育人;
二要在思想境界、道德情操上堪為師表,以良好的師德風(fēng)范去影響學(xué)生;
三要有無私奉獻(xiàn)的精神,確立終身為師的志向;四要有愛生至情,用真情感染學(xué)生,建立民主、平等的新型師生關(guān)系。班主任是德育工作最直接的操,班主任素質(zhì)的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校德育工作的成效。
學(xué)校德育工作總結(jié)11
本學(xué)期,我校以校園文化建設(shè)為主線,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主要目標(biāo),加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),通過開展“認(rèn)星爭優(yōu)”活動,評選校園文明之星活動,并取得一定成效,F(xiàn)將本學(xué)期的德育工作作如下總結(jié):我校主要開展以下工作:
一、基本情況
本學(xué)期認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,努力做到教育育人、管理育人,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校德育工作優(yōu)勢,加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn),以德育課堂為載體,以豐富多彩的教育活動為途徑,以家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證,積極開創(chuàng)我校德育工作發(fā)展的新局面。
二、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè),提高德育實(shí)效
1、建立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。班主任及各教師是實(shí)施德育工作的主力軍,尤其班主任占有很重要的作用。
2、加強(qiáng)班主任工作規(guī)范管理。本學(xué)期學(xué)校通過不同途徑,提高班主任的管理能力。班主任通過自學(xué)、以及外出學(xué)習(xí),提高了自身的德育水平,增強(qiáng)德育工作的針對性,在德育過程中注重投入更多的情感,更新德育觀念,一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā),注重工作方法的創(chuàng)新。如二(1)班、三年級、五(1)班、六(1)班等班級班主任在班級管理工作中,勤勤懇懇,不斷改進(jìn)班級管理和教育學(xué)生的新方法、新思路。學(xué)校采用值周行政、德育處、值周教師等多方反饋信息,對班主任工作給予客觀全面的考核評定,考核結(jié)果與績效工資掛鉤。這樣既客觀反映班主任的班級管理業(yè)績,同時(shí)又調(diào)動班主任工作的積極性。
3、召開班主任工作例會。本學(xué)期共召開了3次德育工作暨班主任工作例會,讓老師們真正把管理落到實(shí)處,提高班級、學(xué)校管理的實(shí)效性,
使我校的德育工作上了一個(gè)新的臺階。
三、主要德育工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行班級量化考核制度,本學(xué)期,我校執(zhí)行班級工作月考評制度。每月進(jìn)行一次總結(jié),評比。繼續(xù)對在工作中表現(xiàn)突出的班主任和生管老師進(jìn)行評比,評選出“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀生管老師”。
2、開展“認(rèn)星爭優(yōu)”評比活動。本學(xué)期,我校深入開展“認(rèn)星創(chuàng)星”評比活動,每月評比一次!拔拿鞫Y儀之星”、“自強(qiáng)自立之星”、“誠實(shí)守信之星”、“盡責(zé)奉獻(xiàn)之星”、“尊老愛親之星”、“助人為樂之星”等評比,讓學(xué)生找到了自信,品嘗到了成功的喜悅。
3、堅(jiān)持升旗儀式。每周一是我校固定的升旗儀式。德育處圍繞時(shí)代主題,結(jié)合重大節(jié)日。安排各值周行政輪流進(jìn)行國旗下演講。
4、開展“美在你身邊”為主題的《開學(xué)第一課》主題班會課,旨在激發(fā)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)身邊的美、生活中的美。
5、9月20日上午11:25政工部門舉行了“小學(xué)生消防應(yīng)急逃生疏散演練”。提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震意識,真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對消防事件的能力,整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
6、繼續(xù)做好學(xué)生干部建設(shè)。在開學(xué)初和半期后召開了班長、宿舍長、值周生會議。通過召開學(xué)生干部會議,充分調(diào)動他們的積極性,幫助教師做好各項(xiàng)常規(guī)工作。此舉不但鍛煉了部分學(xué)生的管理能力,同時(shí)也在學(xué)生中起到很好的模范帶頭作用。
7、在“元旦”期間舉行舉行了“文明、安全”為主題的文藝匯演。各班選手們悠揚(yáng)的歌聲、婀娜的舞姿,飽滿的激情,贏得了評委老師的`一致好評。在整個(gè)活動過程中,學(xué)生們熱情高漲,參與的積極性高,歡樂的笑聲此起彼伏,師生們都沉浸在節(jié)日的喜慶氛圍中。這些活動豐富了學(xué)生的校園生活,緩解了緊張的學(xué)習(xí)氣氛,增強(qiáng)了班級的集體榮譽(yù)感,加強(qiáng)了集體的凝聚力。
8、成功召開了開學(xué)典禮和半期總結(jié)表彰會。在開學(xué)典禮上,德育處對學(xué)生的日常生活提出了具體的要求,同時(shí)表彰了上學(xué)期的一批優(yōu)秀學(xué)生和獲獎的暑假社會實(shí)踐作業(yè)。
9、10月15日開始,組織學(xué)生開展“弘揚(yáng)踐行福建精神知識競答”活動,活動將一直持續(xù)到10月25日。通過學(xué)習(xí),讓全體師生能正確理解“愛國愛鄉(xiāng)、海納百川、樂善好施、敢拼會贏”的福建精神,堅(jiān)持從我做起,從日常做起,從點(diǎn)滴做起,匯集成積極向上的良好校園新風(fēng)尚。
10、做好留守兒童工作。在開學(xué)初各班級都制定了“班級留守兒童工作計(jì)劃”,結(jié)合德育活動“十個(gè)一”,各班開展兩次以上活動,并做好過程性材料的整理,上交到德育處。留守兒童工作開展得有聲有色,如五(1)班舉行了“留守兒童文藝晚會”等。
11、11月22日上午,學(xué)校開展“關(guān)愛生命,文明出行”主題教育活動,增強(qiáng)了該校學(xué)生的文明交通意識,切實(shí)提高學(xué)生以及學(xué)生家長的交通法律意識、安全意識和文明意識。
12、社會實(shí)踐活動有序開展。為豐富學(xué)生課外生活,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助精神,12月12日-13日,組織中高年段學(xué)生開展了學(xué)生戶外綜合實(shí)踐活動野炊。同學(xué)們活動之余不忘撿起垃圾,裝進(jìn)垃圾袋,從小培養(yǎng)愛環(huán)保、做環(huán)保的好少年。
13、繼續(xù)做好“三結(jié)合”工作。各班級對全體學(xué)生進(jìn)行了家訪;個(gè)別班級召開了家長會;此舉有效促進(jìn)了家校聯(lián)系,對教育好學(xué)生起到了積極的作用。
14、校園文化建設(shè)不斷加強(qiáng)。開學(xué)初,學(xué)校加大校園文化建設(shè)的力度,各年輕班主任積極布置班級文化,學(xué)校花了一大筆經(jīng)費(fèi),完善了學(xué)校文化櫥窗,使學(xué)校的校園文化上了一個(gè)檔次。充分發(fā)揮宣傳櫥窗、板報(bào)、班會、活動等,加強(qiáng)了對學(xué)生的思想品德教育。
15、為宣傳“認(rèn)星爭優(yōu)”活動在同學(xué)們思想道德建設(shè)中的示范性和帶動力,20xx年11月23日至12月25日,少先隊(duì)開展了尋訪身邊的少年榜樣”為主題的征文比賽活動。作品有繪畫、寫作等形式,參賽者以自己的方式向我們展現(xiàn)了他們身邊的榜樣風(fēng)采。元旦期間,并在全校范圍中評選出本學(xué)期在“認(rèn)星爭優(yōu)”活動中表現(xiàn)好的同學(xué),在文化櫥窗中給與圖文展示,在全體學(xué)生中取得較大影響力。
四、存在問題。
1、要加強(qiáng)師生心理健康教育的隊(duì)伍建設(shè)。由于學(xué)校條件限制,沒有專職的心理健康教師,所以,學(xué)校的心理咨詢室開展活動會比較被動。
2、在工作中,部分老師對德育工作沒有充分的認(rèn)識,重智育輕德育。德育工作應(yīng)全員參與,齊抓共管,提高德育實(shí)效性。
3、加強(qiáng)班主任德育管理能力建設(shè)。通過走出去參加校外班主任培訓(xùn),參觀先進(jìn)學(xué)校的德育管理理念,將先進(jìn)的理念和工作方法帶回來共享;通過請進(jìn)來交流,吸收先進(jìn)的教育理念和方法,不斷嘗試、實(shí)踐提升育人能力。
學(xué)校德育工作總結(jié)12
德育工作是學(xué)校的首要工作,以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期,我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,以爭創(chuàng)福建省德育先進(jìn)校為契機(jī),走以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色的德育工作之路,取得了顯著成效,現(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、抓管理制度,提高管理水平
我們建立了校、處、年段、班級管理網(wǎng)絡(luò),明確德育管理的職責(zé)。由校長牽頭,主抓德育的副校長、德育處主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系,這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
二、抓隊(duì)伍建設(shè),提高師資水平
正所謂:治校之道,師德之本。一個(gè)學(xué)校要培養(yǎng)出適應(yīng)祖國需要的各項(xiàng)各類合格人才,就必須有一支德才兼?zhèn)、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高思想道德素質(zhì)。首先,我們從學(xué)習(xí)抓起,多途徑、多渠道提高全體教師理論水平。三月份,我們開展了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,讓有著豐富工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任走上臺前,交流分享自己工作中的經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校還以建黨九十周年為契機(jī),組織全體教師參與市黨史知識競賽,通過學(xué)習(xí)黨史,更加深入地了解黨的.光輝歷程,增強(qiáng)愛國愛黨熱情。6月底,學(xué)校組織了教師合唱隊(duì),代表縣教育工委參加縣委組織的慶七一紅歌唱合唱比賽活動,排練期間,正值期末緊張復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵時(shí)刻,參與比賽的教師克服種種困難,以集體利益為重,利用周末、傍晚等休息時(shí)間積極參與排練,毫無怨言,勇于接受任務(wù),這也正是學(xué)校教師師德高尚的最好體現(xiàn)。
二是嚴(yán)格師德考核制度,樹立最美師德形象
學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》,嚴(yán)格考核程序,客觀公正地評價(jià)教師。充分發(fā)揮考核的導(dǎo)向作用,獎優(yōu)罰劣,引導(dǎo)廣大教師踐行師德規(guī)范,不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動,我校要求教師要在校園中做最美園丁,即心靈美,熱愛學(xué)生;儀表美,文雅莊重;語言美,言傳身教;行為美,為人師表。結(jié)合學(xué)校德育工作重點(diǎn),學(xué)校組織了全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)學(xué)習(xí),進(jìn)行了分組學(xué)習(xí)討論、案例分析、寫出了心得體會,全體教師都認(rèn)識到:作為一名人民教師,應(yīng)努力做到學(xué)生心目中學(xué)高為師,身正為范的美好園丁。
學(xué)校德育工作總結(jié)13
“德育為先、育人為本、以德立人”,學(xué)校德育是實(shí)施素質(zhì)教育的根本所在。在過去的一年中,我校在“以愛育愛,以發(fā)展促發(fā)展”辦學(xué)理念的指引下,狠抓德育常規(guī)管理,深入開展各種主題教育活動,不斷加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀和行為習(xí)慣教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,教學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會服務(wù)、學(xué)會實(shí)踐、學(xué)會創(chuàng)新。
一、進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)管理,成效顯著
幾年來的實(shí)踐使我們認(rèn)識到,學(xué)校德育工作,常規(guī)教育是基礎(chǔ)。如果基礎(chǔ)不牢固,那么學(xué)校的德育工作就成了無源之水,無本之木。因此,一年來,我們在學(xué)校德育工作中,始終抓住常規(guī)教育不放松,堅(jiān)持做到“四抓”,真抓實(shí)干,抓出了成效。
首先是抓德育隊(duì)伍建設(shè),建立一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍,是學(xué)校德育工作卓有成效的根本保障。為了大力推進(jìn)學(xué)校德育工作,我們3月份舉辦了班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會,通過此次交流,讓老師們感悟和領(lǐng)略到了德育工作的責(zé)任感、科學(xué)性與藝術(shù)性,也品嘗到了德育工作的甘甜,進(jìn)一步激發(fā)了工作熱情,豐富了每位班主任育人經(jīng)驗(yàn)和方法。
其次是抓德育陣地建設(shè),過去的一年,我們加強(qiáng)了對大隊(duì)活動室、升國旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站等德育活動陣地的管理,其中紅領(lǐng)巾廣播站已成為我校德育工作的一個(gè)品牌,在熊新、江薇、張秀芳、汪姣銀、李蓓等老師的支持下,開辟了時(shí)事新聞、愛國歷史故事、名言警句、佳作欣賞等欄目,充分發(fā)揮了廣播宣傳的作用,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,
同時(shí)陶冶了情操、增長了見識。
再次是抓德育平臺建設(shè),我們借助新隊(duì)員入隊(duì)儀式、城鄉(xiāng)少年手拉手活動、慶“六一”的評比表彰、“小白靈”杯讀書比賽、“祖國在我心中”演講征文、圖書漂流等活動搭建德育活動平臺,鼓勵(lì)學(xué)生自主發(fā)展個(gè)性,為學(xué)生充分表現(xiàn)自己提供舞臺,從而使學(xué)生的的綜合素質(zhì)得到增強(qiáng)。
最后是抓德育評估機(jī)制,從衛(wèi)生、值周、主題班隊(duì)會、紀(jì)律等方面著手,進(jìn)一步完善了紅旗班級評比制度,落實(shí)班主任評估考核制度等德育常規(guī)管理工作,考核制度,通過管理深化德育工作的開展,提高德育工作實(shí)效。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)主題活動教育,有聲有色
一是開展以交通、消防、公共安全為主題的教育活動,通過舉辦知識講座、觀看電視等形式向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育,培養(yǎng)了學(xué)生自救自護(hù)的生存能力和遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣。
二是開展以校本教材《國學(xué)經(jīng)典》為主題的`講解、誦讀等活動,對學(xué)生進(jìn)行國學(xué)文化熏陶,規(guī)范學(xué)生言行,教育學(xué)生做一個(gè)“忠”、“孝”、“雅”、“誠”的人,形成良好品質(zhì)。
三是認(rèn)真組織每周主題班隊(duì)會活動的開展,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,先后組織了“老師,我愛您”、“愛祖國 愛家鄉(xiāng)”、“我愛您,偉大的祖國”,“不文明行為是國恥”系列主題隊(duì)會,有計(jì)劃的進(jìn)行了思想道德養(yǎng)成教育、愛國主義教育、思想?yún)R報(bào)專題安全與環(huán)保教育、文明儀禮教育、行為規(guī)范教育。
四是圍繞“慶祝建國60周年-祖國頌”為主題開展了歌詠比賽、演講
比賽等系列活動,讓學(xué)生以多形式體會客觀地了解到六十年來我們國家發(fā)生的翻天覆地的變化,感受偉大祖國繁榮昌盛,激發(fā)了學(xué)生的愛國主義熱情。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化創(chuàng)建,碩果累累
20xx年,我們通過加大工作力度,強(qiáng)化管理育人,服務(wù)育人,教書育人,環(huán)境育人的意識,努力為學(xué)生創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)和生活氛圍,使我校的德育工作呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的良好局面并取得了較好的成績,在過去的一年,我校先后被授予為中國少年兒童平安行動示范校、湖北省少先隊(duì)工作示范學(xué)校、學(xué)生文明行為教育先進(jìn)單位、先進(jìn)團(tuán)組織基層示范單位等榮譽(yù)稱號,我校團(tuán)支部也被評為全國五四紅旗團(tuán)支部。
“滄海橫流方顯英雄本色”,在今后的工作中,我們將繼承德育傳統(tǒng),與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、打造德育特色,不斷提升德育內(nèi)涵,真正做到以德育人,以德促教、以德促學(xué),為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平而不斷努力。
學(xué)校德育工作總結(jié)14
德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此,我們把德育工作擺在重要位置,牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。今年開學(xué)以來我們堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動力,以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心,以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化班級管理為突破口,以豐富多彩的活動為平臺,建立健全德育評價(jià)機(jī)制,基本完成了學(xué)校德育的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將我校開學(xué)以來的德育工作情況作如下匯報(bào):
一、將德育作為學(xué)校一切工作的目的
根據(jù)新綱要的要求,我們確立了“堅(jiān)持德育為先。立德樹人,把社會主義核心價(jià)值體系融入國民教育全過程”的德育理念,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;加強(qiáng)理想信念教育和道德教育;培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì);創(chuàng)新德育形式,豐富德育內(nèi)容,不斷提高德育工作的吸引力和感染力,增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì),作為學(xué)校一切工作的目的。
二、完善德育機(jī)制,重新定位全員德育
我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求,根據(jù)《班主任管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)規(guī)程》、《文明班級評比細(xì)則》等有關(guān)德育管理制度,進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化,使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。
本學(xué)期,我們完善了全體教師全員管理制度。我們要求每一位科任教師都參與到班級的'管理中,參與到學(xué)生的道德品行的教育中,參與到班級文化建設(shè)中。班級管理不僅僅是班主任的事,每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、落實(shí)德育的課程滲透,將德育具體化
把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個(gè)方面。我們通過心理健康教育課程、主題班會,進(jìn)行德育的強(qiáng)化教育。同時(shí),通過在各學(xué)科的常規(guī)教學(xué)過程中,細(xì)化對于學(xué)生情感價(jià)值觀的引導(dǎo),真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面。
我校以豐富多彩的活動為載體,搭建平臺展示學(xué)生的才華,把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中,分別開展了“培育和弘揚(yáng)民族精神月”系列活動;開展了系列愛國主義教育等活動,通過上述這些活動來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,提高學(xué)生的文明程度。
四、提高常規(guī)管理力度,狠抓工作落實(shí)。
學(xué)校從《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)規(guī)程》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。
通過校園廣播、國旗下講話等形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識,我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際,堅(jiān)持以教育為本,以預(yù)防為主的工作理念,建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu),定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。本學(xué)期考試后,我們及時(shí)組織召開了全校學(xué)生的家長會。一方面,向家長通報(bào)孩子在學(xué)校的情況;另一方面,與家長交流如何進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作,更好地幫助孩子健康成長。
在今后的工作中,我校將把提高學(xué)生的道德品質(zhì)教育、行為習(xí)慣教育,提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來抓,努力營造一個(gè)良好的育人環(huán)境,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
學(xué)校德育工作總結(jié)15
1月15日上午,天心區(qū)20××年下學(xué)期學(xué)校德育(團(tuán)隊(duì))工作總結(jié)分享會在西湖小學(xué)隆重舉行,全區(qū)中小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員、德育主任、團(tuán)支書歡聚一堂,在這凜冬來了一次德育路上最溫暖的遇見。
本次德育工作總結(jié)分享會在“走進(jìn)北京名!逃凶邔W(xué)習(xí)匯報(bào)”中拉開了序幕。在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持下、區(qū)總輔導(dǎo)員吳海蕓老師的精心組織下,我區(qū)教育行走順利開展了三季。明德天心中學(xué)唐振校長等四名中學(xué)的老師代表進(jìn)行了精彩的分享匯報(bào),他們搜集了大量的數(shù)據(jù)、圖片,將行走路上所見所思娓娓道來,尤其重點(diǎn)介紹了北京的幾所名校在辦學(xué)理念、學(xué)生社團(tuán)活動建設(shè)等方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)并提出了自己的看法。
教育需要行走。我們一直在行走,不僅走在外面,也走在兄弟學(xué)校之間。本學(xué)期我區(qū)每位大隊(duì)輔導(dǎo)員在區(qū)總輔吳海蕓老師的帶領(lǐng)下,以片為單位,交叉進(jìn)行了走訪調(diào)研,參觀其他學(xué)校的少先隊(duì)陣地建設(shè)、查閱德育資料、聽取德育工作匯報(bào),邊看邊學(xué),邊聽邊思,在交流中收獲,在收獲中成長。接下來的“你的亮點(diǎn)我來說”環(huán)節(jié)就是讓各片選出的“小導(dǎo)游”帶領(lǐng)大家同游全區(qū)中小學(xué),將每個(gè)學(xué)校的特色與亮點(diǎn)圖文并茂地展示出來,進(jìn)行一次調(diào)研微分享,把這種收獲與成長輻射到在場的每一位老師身上。值得一提的.是,每個(gè)學(xué)校的特色與亮點(diǎn)不僅有介紹,還有實(shí)物微型展,會議室前面的長桌就是一個(gè)微展臺,結(jié)合雛鷹爭章的各種學(xué)生評價(jià)手冊、融入養(yǎng)成教育的新生入學(xué)護(hù)照、教育教學(xué)活動成果資料、體現(xiàn)各校特色的校報(bào)?、校本教材等琳瑯滿目,可謂百花齊放、百家爭鳴。這種介紹與展示相結(jié)合的分享方式,讓在場的老師們從宏觀到微觀,從抽象到直觀地全方位學(xué)習(xí)了各家之長,有趣,有效。
接著,區(qū)總輔吳海蕓老師趁熱打鐵,對以上環(huán)節(jié)進(jìn)行了點(diǎn)評,對我區(qū)德育(團(tuán)隊(duì))工作進(jìn)行了總結(jié)表彰,并從“知”、“思”、“行”三方面對明年的工作思路進(jìn)行了解讀與設(shè)想。最后,天心區(qū)教育局何陽莉局長總結(jié)發(fā)言。聆聽了滿滿一上午的匯報(bào),她感慨到,我區(qū)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍是一支“敏而好學(xué)、充滿朝氣、讓人振奮”的隊(duì)伍,老師們“態(tài)度認(rèn)真,執(zhí)行力強(qiáng)”。她結(jié)合實(shí)例,對在場的德育教育工作者們提出了三點(diǎn)希望:“教育需要奉獻(xiàn)”,“教育需要創(chuàng)新”,“教育需要堅(jiān)守”,希望我們做有“溫度的教育”。
本次德育(團(tuán)隊(duì))工作總結(jié)分享會在熱烈的氣氛中持續(xù)了一整天,每位老師都汲取了滿滿的正能量。在德育路上我們期待更多的溫暖的遇見,做一輩子有溫度的教育!
【學(xué)校德育工作總結(jié)】相關(guān)文章:
學(xué)校德育工作總結(jié)05-15
學(xué)校德育工作總結(jié)02-24
學(xué)校德育工作總結(jié)3篇02-25
中學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)04-28